个人岗位工作计划七篇。

为了确保后续工作的成功完成，我们需要写工作计划。工作计划实际上有许多不同种类。为了让你更好地了解“个人岗位工作计划”88教案网进行了系统整理，希望这篇文章能够为大家带来帮助和启迪欢迎借鉴和分享！

个人岗位工作计划【篇1】

员工岗位工作职责

销售经理：

1、严格遵守公司各项规章制度，处处起到表率作用；

2、在区域经理领导下与各部门密切配合完成销售工作；

3、制订销售计划、销售政策、设计销售模式；

4、应收账目管理、帐款回收、防止呆帐坏帐；

5、负责将销售过程中出现的情况及时汇总、汇报并提出合理建议；

6、协助区域经理全面完成其他日常工作；

技术推广部经理：

1、严格遵守公司各项规章制度，处处起到表率作用；

2、在区域经理领导下与各部门密切配合完成技术推广工作；

3、负责制订产品试验方案设计及实施，负责数据调查、试验验收、汇总分析；

4、负责产品宣传策划、安全科学施药培训；

5、负责将试验、培训情况汇总、汇报并提出合理建议；

6、协助区域经理全面完成其他日常工作； 技术员工作职责：

1、认真贯彻公司规章制度，服从部门领导的工作安排；

2、协助部门经理完成工作；

3、协助部门经理完成实验方案设计及实施，协助部门经理完成数据调查、试验验收、汇总分析；

4、协助部门经理完成产品宣传策划、安全科学施药培训；

5、完成部门领导交办的其他任务； 财务经理助理：

1、严格遵守公司各项规章制度，处处起到表率作用；

2、在财务经理领导下完成本区域财务各项工作；

3、会计人员要以实际发生的经济业务为依据，记账、算账、报账，做到手续完备，内容真实，数字准确，账目清楚，日清月结，按期报账，如实反映财务状况、经营成果和财务收支情况。

4、进行会计核算，及时地提供真实可靠的、能满足各方需要的会计信息。

5、实行会计监督。会会计人员对不真实、不合法的原始凭证，不予受理；对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求更正补充；发现账簿记录与实物、款项不符的时候，应当按照有关规定进行处理；无权自行处理的，应当立即向本单位行政领导人报告，请求查明原因，作出处理；对违反公司统一的财政制度、财务制度规定的收支，不予办理。

7、负责企业相关证件年审工作及养老保险办理工作。

8、协助区域经理全面完成其他日常工作； 出纳岗位职责：

1、认真贯彻公司规章制度，服从部门领导的工作安排；

2、按规定每日登记现金日记账，根据记账凭证首付现金；

3、每日负责盘清库存现金，核对现金日记账，按规定程序保管现金，保证库存现金及有价证券安全；

4、保管好各种空白支票、票据、印鉴；管理好公章、合同章、发票章，做好用章使用记录；

5、负责接收各项银行到款进账凭证，并传递到有关的制单人员；

6、负责代理记账单位出纳工作；

7、完成部门领导交办的其他任务； 销售内勤工作职责

1、认真贯彻公司规章制度，服从部门领导的工作安排；

2、编制销量、应收、回款统计表，将结果报区域经理、销售经理。按时登记明细帐目。

3、编制月份销售计划完成情况分析表及月份资金回笼计划完成情况分析表。

4、建立用户档案。接、发、处理、保管一切商务来电来函及文件。对客户反馈的意见进行及时传递、处理。

5、定期电话拜访客户，及时了解客户的经营状况、库存状况及市场需求，并作记录，及时以书面形式报公司销售经理及区域经理。

6、接发货

做好接货工作，核对好品名、规格、数量，及时登帐。如发现问题及时反馈给厂家及区域经理，协商解决。

做好发货工作，发货前确认发货数量品种、确认发货方式、运费承担方式；货物发出后及时将信息以短信形式反馈给客户然后做好货物跟踪；货到后与客户确认到货数量，并及时登帐。

7、完成领导交给的其他任务。 云南办员工分工：

一、销售经理：曹瑞海 主要负责地方客户销售工作； 工作具体要求

1、周工作计划内容包括：总结上周情况计划下周工作，市场走访、销售预测、产品需求数量及种类、回款计划。周计划提交时间：每周六

2、月计划内容包括：总结上月计划成情况计划，市场走访、销售预测、产品需求数量及种类、回款计划。月计划提交时间：每月23日

25日

二、技术推广部经理助理：闫海江

1、周工作计划内容包括：总结上周情况计划下周工作，详细工作计划及完成时间，主要负责人及配合人员。针对上周出现的问题，下周工作中有解决方案。周计划提交时间：每周六

2、月计划内容包括：总结上月计划成情况计划，详细工作计划及完成时间主要负责人及配合人员，月计划提交时间：每月23日

25日

3、试验示范要求：有负责人、有试验方案，有数据调查、有结果验收、有试验报告

三、财务部经理助理：龚海波

1、账目要做到日清月结，针对账目中出现的问题要及时上报处理。

2、下月3日前结完上月账目。

四、出纳：李荣鸿

1、账目要做到日清月结

五、销售内勤兼仓管：李荣鸿

龚海波协助

个人岗位工作计划【篇2】

收发员工工作岗位职责

1．收发人员去仓库领料，必须出示领料单，并带样衣进行参照，辅料的规格、型号、数量，要准确无误，领料时必须要求仓库开出货单，并双方签名留底。

2．由于收发员的失职造成大货生产的某些辅料出现大批量的欠数情况，该收发员必须受到严重处罚。

3．大货生产完后，所有多余的辅料必须在清货的第二天退回仓库，并留有退料单存底。

4．后道退回的返工货，认真填写返工单，并在当天处理好后送回后道。 5．收发员必须全权配合指导，控制员工的每单工票与实际数据相符， 6．车缝工需要换片时，由收发及时找验片处理，确保流水线的顺畅。 7．认真统计公司供给员工保存的辅助工具，更换时必须以旧换新，员工离开公司必须收回。

8．如实记录车工每日考勤，确需加班时由主管、指导安排并在加班统计单上簦名，报厂长批准后，方能生效。 9．盘点及时准确，并于次月5日前上报财务。

要拒绝岗位职责以外工作吗

如何拒绝岗位职责外工作（共4篇）

岗位职责 以外工作

dcc人员安排及岗位职责

主要岗位职责以外其他工作内容

个人岗位工作计划【篇3】

青岗集镇中心小学全员岗位聘任工作实施方案

一、总则

（一）指导思想

深入贯彻落实《菏泽市事业单位聘用合同办法》、《推行教师聘任制》》精神，建立科学规范的人事制度管理运行机制，结合本单位实际，以深入推进岗位聘用为切入点，推动学校人事制度改革，加强教工队伍建设，特制定本实施方案。

（二）目标任务

坚持公开、公平、公正原则，建立符合学校特点、科学规范的管理体制，形成“科学设岗、双向选择、择优聘用、合理流动；职务能上能下、人员能进能出、待遇能高能低”的用人机制；完善“重实绩、讲贡献”的竞争激励机制。优化教工队伍结构，提升教工整体素质，提高学校办学质量。

（三）实施原则

1、按需设岗，科学合理。

2、双向选择，公开公平。

3、竞争上岗，择优聘任。

（四）组织机构

1、成立中心小学聘任工作领导小组，负责考核、聘任等工作。

2、成立中心小学聘任工作监督小组，负责对考核、聘任等工作实施过程监督、评议，受理调解人事争议。

二、中层干部聘任办法

（一）聘任原则

学校中层干部实行公开聘任。具体操作参照《党政领导干部选拔任用工作条例》有关规定，贯彻执行干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针，坚持党管干部与走群众路线相结合及公开、平等、竞争、择优的原则。

（二）聘任范围

本单位在册在编在岗教职员工。

（三）聘任条件

① 政治素质好。认真贯彻执行党的路线方针政策，坚持原则，秉公办事，组织纪律观念强，作风正派，事业心和责任感强。

② 具有应聘岗位必备的专业知识、政策理论水平和业务能力。

③ 具有较强的组织管理能力和实际工作经验，能积极准确地贯彻上级指示精神，创造性地开展工作。

④ 能严于律己，廉洁奉公；善于开展思想政治工作，有较好的群众基础。⑤ 身体健康，具有良好的心理素质。

⑥ 具有大专以上学历。从事教育教学或其他管理工作满5年，担任班主任或组室长等职3年以上。

1 ⑦ 参加应聘人员年龄一般在45周岁以下，部分岗位年龄要求在30或35周岁以下。⑧个别岗位须持有相应的资格证书。

（四）聘任程序和方法

1、制订实施方案。根据本实施办法的有关精神，由学校党政主要领导、副校长、工会主席组成中层干部聘任工作领导小组，结合本单位实际，认真制订实施方案，实施内容包括聘任岗位、选拔范围、任职条件、实施步骤、组织领导等事项，并将实施方案、中层岗位设置和岗位职数以书面形式报教委办审核。

2、由学校中层聘任工作领导小组组织召开原任中层干部会议。向中层干部通报。

3、公布拟聘岗位。学校召开教职工大会，向全体教职工公布拟聘岗位、任职条件和聘任程序、聘任办法及时间程序等内容。

4、实行民主推荐。以个人自荐、教职工民主推荐、组织推荐相结合的形式确定聘任候选人。个人自荐报名应填报个人自荐意向书，个人自荐意向书应填报不少于2个志愿岗位。原任中层干部在教职工大会作任期述职报告，进行民主测评后重新填写竞聘意向表。

5、组织笔试面试。笔试内容为教育教学管理知识及对竞聘岗位的工作设想。面试内容包括共性题、即兴题，由校中层干部聘任领导小组和外聘专家组成的面试考评小组现场提问。

6、确定拟聘人选。汇总各竞聘人员测评考核成绩，形成总体评价意见，提出竞聘合格人选，由学校党支部对竞聘合格人员综合素质分析论证，参考竞聘人员的岗位志愿，并按少数服从多数的原则，确定中层岗位拟聘人选。

7、组织民主测评。中层干部聘任领导小组组织教职工对拟聘人选进行民主测评。民主测评以无记名填表投票方式进行。民主测评设“好”、“较好”、“一般”、“差”四个等次，并将测评结果纳入拟聘人选总体成绩。确定中层岗位正式拟聘人选。

8、公示拟聘人选名单。正式拟聘人选在校内公示五个工作日，公示期间无异议的，由学校党支部作出任用决定。

9、聘任、解聘、调整

① 聘任：学校党支部作出任用决定后，由学校行政负责任命。并由校长和受聘人签订聘任协议和任期责任书。校长在学校教职工大会上宣读任命文件。学校中层干部聘任相关文件、聘任协议，一式两份，一份抄送镇教委办备案，一份归入学校干部人事档案。

② 解聘：受聘的中层干部，每年向教代会述职，由教代会代表对其考核。考核为不合格的，经党支部讨论决定，予以解聘。在任职期间受到党内严重警告、行政记大过及以上处分等，应予解聘。

③ 调整：在任职期间，因故不能继续工作的，经学校党支部委员会研究，可对原受聘者工作岗位作适当调整。

解聘、调整后空缺中层岗位的聘任，仍按本办法的规定进行个别岗位公开聘任。

（五）聘任期限

1、学校中层岗位实行任期制，每任任期为2年。

2、每年考核一次，考核不合格者予以解聘。

三、教职工聘任办法

（一）聘任原则

1、按需设岗原则。

2、用人所长原则。

3、择优聘任原则。

4、均衡发展原则

（二）聘任范围

中心小学在编教职工。

（三）聘任条件

1、热爱党的教育事业，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，遵纪守法、敬业爱岗、服从分配、积极工作。

2、努力学习专业知识和技能，具有胜任聘用岗位所需的专业水平。其中学历水平，至2010年底全部教师达到大专学历；1965年12月31日以后出生的教师08学年必须具备大专以上学历（本科或本科在读），至2010年底达到本科学历或基本达到本科学历。

3、忠于职守，身体健康，坚持正常工作。

4、为人师表，师德良好，学年度、年度考核为“合格”以上等第。

（四）聘任程序和方法

1、公开岗位。根据上级核定的编制和可聘用人数，公开学校岗位设置。

2、教职工填写岗位意向书。教职工根据自己的工作能力和学校要求，量力而行填写岗位意向书。

3、择优聘任。（1）年级组长人选确定

年级组长是本年级教育教学管理的主要责任人。由德育处、教导处结合教师岗位意向和个人工作能力，向学校推荐人选，由学校聘任工作领导小组根据考核结果审核确定。

（2）教研组长人选确定

教研组长是年级学科教学管理的主要责任人。由教导处协同学科分管领导根据教师岗位意向和个人工作能力，向学校推荐人选，由学校聘任工作领导小组根据考核结果审核确定。

（3）班主任人选确定

班主任是班级教育教学管理的主要责任人。由德育处协同教导处根据教师岗位意向和个人工作能力，向学校推荐人选，由学校聘任工作领导小组根据考核结果审核确定。（4）学科教师人选确定

学科教师是班级学科教学管理的主要责任人。由教导处根据教师岗位意向和个人工作能力，向学校推荐人选，由学校聘任工作领导小组根据考核结果审核确定。

（5）教研组长、年级组长人选的确定实行自荐、推荐和学校审核相结合的办法。（6）职工严格按照事业单位机构编制和岗位设置要求科学设岗、公开岗位、双向选择、择优聘任。

4、公开聘任结果，签订岗位责任书。

（五）聘任期限

3 在编在册在岗教职工岗位聘任为五年一聘，可连聘连用。

四、补充说明

（一）其他有关规定

1、学校根据岗位聘任合同加强对受聘人员的聘后管理，实行岗位责任制，明确岗位职责和工作规范，健全考核机制，建立考核档案，把考核结果作为续聘、解聘、转岗、晋升和奖惩的依据。

2、对学年度、年度考核为“基本合格”、“不合格”等第的教工，实行高职低聘或转岗。两年考核均为“基本合格”或“不合格”等第的教工，按有关规定解除合同关系。

3、拒聘者（要求调离者除外）须提交书面报告，经学校同意，学校给予其不少于两个月的自行流动期，自行流动期内发给其基本工资的固定部分，工资外收入不发放。自行流动期满后未落实新的聘用单位，本人愿意参加聘用，则由学校高职低聘或转岗。如自行流动期满后本人不愿留在学校，可以提出辞职，或由学校办理辞退手续。

4、应届毕业生来校工作第一年为见用期，学校考核小组按“德、能、绩、勤”四个方面对其进行考核，根据考核结果决定是否聘用。

5、教职工虽签订聘用合同，如遇组织调动，可按相关程序解除聘约。

6、女教工在孕期、产期和哺乳期内，学校不能终止或解除聘约。

7、因公（工）负伤者，学校应予签订聘用合同。

8、因聘用合同发生争议的，争议当事人应在争议发生之日起十五日内以书面形式向学校聘任监督小组提出调解要求，协商解决。不能协商解决的，可以向“上海市嘉定区人事争议仲裁委员会”申请仲裁。

（二）聘用合同的变更、终止和废除

1、聘用合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。确需变更时，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同，双方未达成一致意见的，原合同继续有效。

2、聘用合同期满或双方当事人约定的合同终止条件出现，聘用合同即行终止，经双方同意，可续签聘用合同。

3、经聘用合同当事人协商一致，聘用合同可以解除。

4、受聘人员有下列情况之一者，学校可以解除聘用合同（含无固定期限聘用合同对象）：

——旷工或者无正当理由逾期不归连续超过十天，或者一年累计超过二十天的；——严重失职、营私舞弊、渎职或违法乱纪，对学校利益造成损失的；——态度散漫或能力水平有限，工作绩效差，不能胜任工作的；——品行不良，影响恶劣的；

——体罚学生，对学校造成严重不良影响的；

——连续两年考核为“基本合格”或“不合格”等第的；——法律、法规、规章制度另有规定的。

5、有下列情况之一者，学校可以解除聘用合同，并提前三十天以书面形式通知受聘人员：

——受聘人员因病、因公（工）负伤或因个人行为能力受到限制，治疗期满后不能从

4 事原工作，也不服从另外安排适当工作的；

——聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经当事人协商不能就变更聘用合同达成协议的；

6、受聘人员在聘用期内被开除、劳动教养以及被判刑的，聘用合同自行解除；

7、未尽事宜参考《上海市事业单位聘用合同办法》。

（一）有关待遇

1、受聘者享有平等应聘和选择岗位的权利。

2、受聘者享有获得工作报酬、依法休息（假）和工作安全卫生保护，接受专业岗位培训，享受养老、失业、医疗、工伤、女教工生育等社会保险待遇和福利，享受法律、法规和规章制度规定的其他权利和有关待遇。

3、学校遵循按劳分配原则，按照工作量与质，体现多劳多得、优劳优酬，拉开差距。

4、受聘者享有按照职业要求进行业务培训和进修的权利，经批准脱产进修的，进修期内的待遇按有关文件规定享受。

5、受聘者及自行流动者按照《嘉定区江桥小学工作量工作报酬控制程序》支付工作报酬。

五、推行专业技术优化聘用制

为实行教师的合理配置，建立健全高素质的教师队伍。从2008学年起学校将试行“评聘分离”机制，打破论资排辈框架，实现优秀人才脱颖而出，促进学校教育教学质量的整体推进。

（一）专业技术职务聘任的原则和要求

专业技术职务聘任是指单位按照设置的专业技术职务岗位，由行政领导按照规定的程序聘任专业技术人员，并实行聘约管理。

专业技术职务聘任必须在国家规定的专业技术职务系列范围内，依据编制数额、人员结构规定和岗位设置情况，主要在通过评审或考试获得相应专业技术职务任职资格的教师中聘任。专业技术职务聘任工作必须遵循下列原则：

1、政治标准、德才兼备。

2、按岗聘用、岗职对应。

3、平等竞争、择优聘任。

4、优化结构、促进流动。

（二）专业技术职务聘任的形式和条件

专业技术职务聘任的形式分为同级聘任、高职低聘和低职高聘。

专业技术职务聘任的基本条件是：热爱祖国，遵守国家法律、法规；具有良好的师德和职业道德；身体健康，能坚持正常工作；具备按照国家和市、区有关法规规定、评定或考取的相应资格及学校认为必要的其他任职条件（学历）。

1、同级聘任。同级聘任是指聘任的专业技术职务与任职资格一致。应聘人员除符合聘任的基本条件外还应具备下列条件：

（1）具有较强的事业心和责任感，工作踏实，能圆满完成工作任务，敬业精神和业务水平、工作绩效得到广泛好评。

5（2）学年度、年度考核结果为“合格”及以上等第的。

2、低职高聘。低职高聘是指聘任的专业技术职务高于个人取得的任职资格。低职高聘须在因工作需要且岗位空缺的情况下进行，并且要在聘前报教育局主管部门或职改办备案。低职高聘人员除符合同级聘任人员的应聘条件外，还应同时具备下列条件：

（1）经3名以上同行专家和学校职称评审领导小组评审认定，德才表现突出，具备新聘岗位职务要求的专业知识和工作能力；

（2）工作业绩突出，教育教学成绩在区级以上层面评比中突出的。（3）年度考核结果必须为“优秀”。

3、高职低聘。高职低聘是指聘任的专业技术职务低于取得的任职资格。有下列情况之一者，经学校聘任委员会审定可以高职低聘，聘前须报教育局主管部门或职改办备案：

（1）未能同级聘任且本人愿意向低一级职位竞聘的；（2）不具备同级聘任条件或虽取得专业技术职务任职资格，但不能履行同级岗位职责的；

（3）因工作失职使学校遭受较大经济损失，造成不良社会影响的；或违反纪律受到党内严重警告及以上处分或行政记大过、降级、降职、撤职处分未解除的；

（4）学年度、年度考核结果为“基本合格”或“不合格”等第的。

? 相关文件

1、《中华人民共和国教师法》；

2、《菏泽市事业单位聘用合同办法》；

嘉定区江桥小学教工工作量工作报酬控制程序

一、指导思想：

为进一步优化师资队伍建设，深化教育教学改革，提高整体办学水平。在定编、定岗、定责考核的基础上，按照“公开公平、双向选择”的方式对教工实施“竞争上岗、择优聘任”。对于高职低聘、同级聘任、低职高聘、转岗、自行流动的教工，实行“绩效优先、因量定酬”的原则，发放工资及工资外收入。

二、适用范围，本程序适用于本校对高职低聘、同级聘任、低职高聘、转岗、自行流动的教工工作量、工作报酬（工资、工资外收入）进行控制。

三、任职情况：

1、高职低聘。

2、同级聘任。

3、低职高聘。

4、转岗（调整工作岗位）。

5、自行流动（拒聘，提交书面报告并经学校同意，给予其不少于两个月的自行流动期）。

四、工作量标准

1、教师工作量：根据学校教师职数、班级数、课程计划，参照相关规定核定。

2、职工工作量：根据学校职工职数，后勤岗位实际情况，参照相关规定核定。

五、工作报酬：

1、高职低聘：1）按实际聘任岗位发放工资，工资外收入；2）、3）、4）按实际聘任岗位发放工资，工资外收入中考核奖、年终奖减半发放。

2、同级聘任：按聘任岗位发放工资，工资外收入。

3、低职高聘：按实际聘任岗位发放工资，工资外收入。

4、转

岗：按实际聘任岗位发放工资、工资外收入。

5、自行流动：发放基本工资固定部分，工资外收入不予发放。

六、相关说明：

1、以上工作报酬按工作量足核算，如遇工作量不足，工资、工资外收入按相关规定处理。

2、本程序解释权在校务委员会，未尽事宜由校务委员会讨论决定。

3、本程序自教代会讨论通过之日起实施。

七、相关文件：

1、《中华人民共和国教师法》；

2、《上海市事业单位聘用合同办法》；

3、《关于深化嘉定区事业单位聘用管理的实施意见》；

4、《嘉定区江桥小学全员岗位聘任工作实施方案》

嘉定区江桥小学教工招聘程序

一、指导思想：

为加强教工队伍建设，规范管理，严把入口关，按照上级有关精神，特制定本程序。

二、适用范围：

本程序适用于本校对在编、非在编教工招聘工作进行控制。

三、操作程序：

1、人事处按照教育局人事科规定确定招聘职数

2、教导处、校务处根据学校实际情况确定招聘岗位、要求

3、校长室制订招聘计划交校务会议讨论

4、交分管镇长、教委办领导签字盖章

5、人事处发布招聘信息

6、教导处、校务处负责，学校考核小组参与面试、试教（工），7、学校考核小组初审

8、通过初审，推荐参加录用考试

9、根据考试成绩进入复审阶段－－见习期。见习期一般为一个月，可以延长

10、根据见习情况综合评定，考核小组再审

11、校务班子会议讨论审定

12、公布招聘结果

13、办理录用手续（应届毕业生见习期一年）

14、加强聘期管理，根据聘期考核成绩确定是否继续聘用

四、相关说明：

1、本程序未尽事项由校务委员会讨论决定。

2、本程序最终解释权在校务委员会。

3、本程序自教代会讨论通过之日起实施。

个人岗位工作计划【篇4】

一、工作的安全方面

首先，在今后的工作上，我要更进一步的提高自身的安全意识，在工作中保持严谨、细心的态度，面对的工作要有更严格的追求，保证在工作中不会犯下任何医疗错误。

其次，认真的完成检查工作，确保各病房中的情况，以及自身在工作上没有出现问题，改进工作的正确性。

此外，对于医院以及科室的规定，我要严格的去遵守，加强在工作中的自我管理保证自身能在纪律上严守规定，另外，也要着重对重点病人的管理和照顾，要多去看，去想，为病人提供更好的服务。

二、工作方面的追求

1.加强自身的工作理念

在工作上，要重视自己的工作目标，在工作中积极执行自身负责的任务，并努力做好改进。

2.加强自身锻炼

除了平时的工作，我在工作中也不能疏于对自己的工作锻炼，要不断练习自身的能力和技巧，与同事多交流沟通，保持工作能力的严谨和积极性。

3.加强自我的防护意识

在工作期间，要认真做好个人防护，保证自身的健康和安全。除了严格按照制度上的完成之外，自己也更要多留心，保持对自身安全的重视。

三、学习方面

首先，要加强礼仪的学习和的锻炼在，多学、多练，并通过交流和学习来提升自己的素养，并且在于病人沟通和服务的时候，要多多思考病人的所需，做好自身能力范围内的服务，提高医患的交流。

其次，更要提高自身的专业知识，积极做好知识的更新和学习，提高自己的能力水平。在沟通中联系同事，与大家一起学习和交流，完善工作的能力。

最后，我还要更多的做好自我反思和评价。工作中人人都会犯下错误，但最重要的是去认识错误，并积极的改进自我！

个人岗位工作计划【篇5】

一、指导思想

以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以教师岗位大练兵活动为载体，以建立评价机制为导向，全面深化校本研修工作，努力建设一支适应素质教育需要的研究型、学习型、创新型、服务型的教师队伍。

二、工作目标

1、以“构建有效课堂，提高实践能力”为主题，聚焦课堂、关注常态，提高教师的岗位实践能力。

2、过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。

3、通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高教育质量，促进我校教育质量稳步提高。

三、基本原则

1、员性。教师岗位大练兵是我区教育改革与发展的客观需要，教师必须人人参与。要努力营造全员教师大练兵的良好氛围，确保教师专业水平有明显提高。

2、校本性。大练兵活动是20xx年中小学校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容。立足校本，研修整合，以研促修。通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延，提升全教师校本研修的质量与水平。

3、层次性。大练兵活动应分层次进行，不搞一刀切，针对不同教师提出不同的内容要求。新教师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使不同层次的教师都有不同程度的提高。

4、过程性。提高教师专业能力是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性，必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。同时，要注重过程中发挥评价的作用与功能。要充分运用好《中小学教师岗位大练兵记实手册》，记录自己的专业能力发展进程。通过自评、互评、导评、审评等方式开展综合评价，不断调整、修订练兵的方向。

5、实效性。教师岗位大练兵要以“干什么、练什么”为基本出发点，立足教师岗位和适应未来发展需求确定练兵内容，真正从制约新课改实施、制约有效教学和制约教师成长的问题入手，突出问题的研究与解决，提高教师教学的有效性，使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。

个人岗位工作计划【篇6】

尧龙山镇水辽小学食堂工作人员岗位职责

及安全责任书

为了加强学生食堂管理，确保学校食品卫生安全，树立忧患意识、坚持节能的原则，真正做到奖勤罚懒，优质服务，办师生满意的食堂，更好地为教育教学服务，特签订食堂工作人员岗位职责及安全卫生责任书。

1．食堂工作人员应遵守学校规章制度，爱岗敬业，服务师生，并能配合学校完成临时性工作。树立全心全意为学生服务的思想，为学生提供优质的服务。

2．食堂从业人员必须持《健康证》上岗。

3．炊事员要认真履行职责，要努力改善食堂卫生防疫与食品卫生安全工作环境。

4．食堂采购食品要把好入口关，霉变伪劣及未疫食品，严禁入学生食堂。

5．食堂保管要认真履行职责，保证室内通风，认真清点物品数字，与采购员核实价格，每天作好入库登记册。

6．食堂购物先由炊事员报告计划数，所有开支必须向主管领导报告审批后，方可购买。坚持精打细算，注意节粮、节水、节电、节煤杜绝浪费，要最大限度的提高饭菜质量。

7．晚饭后，从业人员坚守岗位，指挥学生排队打开水。

8．食堂工作人员要自觉做好食堂的卫生保洁工作，确保室内环境整洁，下水道通畅。无老鼠、苍蝇、蟑螂。地面无污物。

9．贮存食品分类、分架、加工工具保持清洁卫生。

10．所有炊事人员上班穿清洁工作服，戴工作帽，不留长发，在食品加工和开饭时严禁吸烟。

11．食堂实行安全责任追究制度，离开食堂时，要巡查一遍，关好电器、窗户，锁好门。

12．工作安排要合理，遵守时间，保证提前二十分钟开饭，不吃夹生饭。

13．安全问题摆在首位，要严格安全措施，防止投毒事件发生，发生中毒事件要在第一时间报告，采取紧急措施，抢救学生。

14、每天供应的各种菜肴应当分别在留样柜内留样48小时以上。

15．全体员工要爱护公共财产，学期结束时要将食堂炊具清理登记。

以上各项必须严格遵守执行，否则后果自负！

校 长：钱哲芹工 人：

尧龙山镇水辽小学

年月日

个人岗位工作计划【篇7】

20xx年XX一高中XXX实验中学岗位培训工作方案

一、指导思想

随着XX一高中教育集团的形成和发展，教师队伍的规模扩大，对教师队伍的整体素质要求也越来越高。近两年内，集团从高校吸收了大量优秀毕业生。为了加快教育集团的前进步伐，为了集团的三个一流目标尽早实现，为了青年教师的快速成长，早日担负起学校发展的重任，经研究决定，今年继续开展新教师岗前培训工作，

二、培训内容'

第一阶段(7月15日-7月21日）：教育观念、职业道德和学校管理制度；第二阶段（7月22日-7月29日）：教育管理基本技能:第三阶段（7月30-8月14）。学科教学基本技能。

三、培训对象

凡教龄为零的教师都必须参加岗前培训。

四、目标与要求

㈠培训目标

1、具有良好的职业道德和健康的心理素质，爱岗敬业，爱生，为人师表，举止文明，依法施教。

2、更新教育观念，了解新课标和新教材的基本精神，提高职业技能。

3、培养教学基本功，能独立承担教学任务。

4、掌握班主任工作的地位、作用。掌握班主任工作基本技能。

㈡要求

1、作息时间:上午8:00-11:30;下午3:00-6:30。每半天分为两个时段，前半时讲课,后半时看音像资料，中间休息20分钟。

2、纪律:按时参加培训，课前点名，遵守作息时间，保持良好的课堂秩序，做好笔记。培训考勤情况计入个人培训档案。由班主任办理请假手续。

五、领导小组

组长:张长银

副组长:钟瑞武季明辉罗承群马延庆.

班主任:罗承群(兼）马延庆(兼）

以上就是《个人岗位工作计划七篇》的全部内容，想了解更多内容，请点击岗位工作计划查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！

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