美德周记。

周记工作的成绩和不足究竟有哪些方面呢？周记写作是人类表现自己思想情感的方式之一，相信大家读书时都写过周记小作文吧。88教案网小编很高兴为大家推荐一篇关于“美德周记”的文章，期待这些参考资料可以对你有所帮助和促进祝你一切顺利！

美德周记(篇1)

读完这篇文章，使我受益匪浅。

这篇文章讲的是：有两个好朋友在沙漠中旅行，可途中两个人发生了冲突，其中一个人就打了另一个人一记耳光，被打的人只是在沙子上写道：今天我的好朋友打了我。很不幸，很快被打的人又陷入了泥潭，而打他的人却舍命救了他，被救的人却在石头上写道：今天我的好朋友救了我。另一个人不懂，而他解释道：把不愉快的事情写在沙子上，风一吹，什么也没有了，而写在石头上，却永远记住。

文章中被打的人以宽大的胸怀原谅了打他的人，以感恩的心对待搭救他的人，这是一种美德。

读到这儿，我想了一件事情，有一次我的单元测试很不好，刚刚回到家，爸爸妈妈就是一顿大吵。那天我一急之下说了一些很过分的话，做了一些过分的事情，妈妈非常生气，晚上我躺在床上想：妈妈肯定不会原谅我了。可是第二天早上妈妈还是像平常一样关心我照顾我。像书中的被打的人以宽大的胸怀原谅了打他的人一样。那天我非常感动，心里想：今后我一定好好对待自己的父母。

懂得宽容别人是一种美德，我们要记住别人的好，忘掉别人的错。

美德周记(篇2)

老师的慈爱更买到了我对他们的尊敬和爱戴。我是一个不很聪明的女孩，性格又内向，不善言谈。从小到现在学习成绩一直都不是老师眼中的优秀生，自感觉老师不会重视，也从来都是以笨鸟先飞作为自己的座右铭。然而，我却何其有幸，承蒙着那么多好老师的关照和呵护。如果说我在哪个方面有进步或是取得了成功的话，那这里面一定是凝聚了老师的谆谆教导和无悔的教育。今天，这份爱已成了文字，明天我会将它融入更大的感悟和进步之中，因为我的成功是老师最大的欣慰和快乐。

朋友、家人、老师，这些我生命中最最重要的人，用他们最最真实的爱铸就了今天的我。虽然我没有钱，但我却拥有了世界上最富有的财富爱。

美德周记(篇3)

在学校里，有一些不讲文明的同学经常乱扔奶盒、垃圾，让一些室外卫生员增加了许多的麻烦，在老师增添了许多卫生检查员后，同学之间互相提醒，互相监督。学校里出现了许多文明小天使，他们主动地在学校各个角落里捡垃圾，以自己的行动让更多的同学们参于这项活动，现在乱扔垃圾的同学越来越少，校园里也变得比以前干净了。

这次五一，我出门去爬泰山，在高速公路上，见到有些人从车窗里乱扔拉圾。这个现象可真不好，真想告诉那些人，这样做是不文明的，你干净自己的同时，却破坏了环境，还有可能造成交通事故。爬到泰山顶端的时候，我看到山顶上有许许多的垃圾，到处都是。这些垃圾有可能让人摔跤、跌倒，我还看见有些人边吃边扔，真让人气愤。同时我还看到反的一方面，有人正在忙碌地捡着垃圾，还把垃圾分装在各个不同的袋子里，背到山角下去卖。想想，平常我们见到这些人都把他们称为买破烂的都有点看不起它们。今天看到他们的行为，我有点感动，还真佩服他们。山这么高，这么陡，我空身爬上来就花了四个小时，而且累得大汗淋淋，还说绝不来爬第二次了，想想他们，他们为了生活可能天天要来爬，他们不怕苦不怕累，为景区做了巨大的贡献，他们可称上是光荣的文明卫士。他们的做法是值得我们学习的，我和好朋友把我们的垃圾背下了山，并希望以后有更多的人参于进来，做到文明从小事做起。

文明常常在我们身边，从小事做起，坚持一直做下去，慢慢地我们才能真正成为一个文明的小学生，和更多的人创造一个文明社会。

美德周记(篇4)

星期天,我和好友约定,下午一点整在大拇指酒店广场集合,一起到图书馆看书。差十分钟一点时，我飞快地跑下楼，急匆匆向广场走去，来到广场看看手表刚好一点，可是我的好友没有如约来到。我想：她可能走在路上，差一两分钟不要紧的。我耐心地等待。五分钟过去了，十分钟过去了，三十分钟过去了，她仍然没来，这时我有点不耐烦了。风呼呼地刮着，吹在脸上像刀割一样，我想自己去图书馆，可转念一想，如果我前脚走了她后脚来了多不好，我又耐着性子等下去。我不停地搓手，跺脚，坚持地等待。四十分钟过去了，好友终于来了。原来她家的钟停了。

好友不停地向我道歉，我连忙说：守时守信是做人应有的美德。说完我们俩高高兴兴地向图书馆走去。

美德周记(篇5)

“美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。”在一件朴素的.事情中，我发现了他们宝石一般宝贵的美。春节前后，我在老家，当时，天气非常寒冷，鹅毛大雪从天上洒落下来。几分钟后，马路上、屋顶上、电线杆上都积了一层厚厚的雪。几天下来，雪越下越大，积雪也越来越厚，最深的地方大约有30多厘米呢！路面上堆积的雪已经成了冰，给行路带来了很大的不便，一不小心就会摔跤。正在这时，我和几位居民穿着雨衣，戴着手套，拿着铁铲到马路上铲雪。他们把铲子扎进厚厚的雪里，再往上一提，把雪扔到马路边。不一会儿，马路被铲出了一条通道，使行人更方便了。大家都纷纷感谢他们，可他们却说：“没什么，这是应该的。”许多人看到这样的情景，也纷纷加入到他们中去，在马路边的小孩们都在为大家加油，好像那激动人心的劳动号子。“人心齐，泰山移。大家努力干哪！”大人们个个满头大汗，但却越干越有劲，没多久就把雪铲除了。马路又恢复了正常通行。

可是，由于雪没有停止，不一会儿，马路又冻上了。大家不顾一切，只要雪冻上路，就把雪铲除。小孩们也伸出了手，把路上的雪做成雪球，和小伙伴们玩打雪仗，堆雪人。这样不但给铲雪工作出了一份力，使铲雪工作能更快完成，而且自己也玩得很开心。这几天里，大家都轮流出工铲雪，道路总是非常通畅。没过几天，雪停了。在阳光的照射下，雪慢慢融化了。法国的孟德斯鸠曾经说过：“在一个人民的国家中还需要一种推动的枢纽，这就是美德。”美国的比彻曾经说过：“衡量一个人是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品质，而不是看他有多少财富。”是啊，美德的确是世界上最美好、最值钱的东西。那些人得到了这份财富，他们就应该受到我们的尊敬。这次铲雪工作大家都有功劳，我相信，只要大家团结一心，没什么困难是克服不了的！

美德周记(篇6)

有人说：每个人都是一个大富翁，他可以没有钱，没有权，没有想有的任何东西，但他肯定有爱。

因为爱是一笔最大的财富。

爱确实是一笔最大的财富，难道在生活中你没有感受到它的价值吗？我的确感受到了，而且是真真实实的感受到了。

朋友的关爱买到了我的信任。当我有病发着高烧而耽误了功课的时候，是朋友端来的一杯热水，暖了我冷却的心，也同样是朋友帮我补习了拉下的功课；当我拿着一张失败的考卷而泪流满面的时候，还是朋友用她那双热情的手拭去了我脸上的泪，并且帮助我分析失败的原因，让我找回了自信；当我生日之际，又是朋友用一张贺卡捎来了最真挚的祝福。这份友情是不带任何功利性的，它让我由衷地说了句：谢谢。

家人的疼爱买到了我快乐的每一天。带着疲惫的身躯回到家，等着我的总是一杯热乎乎的牛奶和美味的饭菜，让我补足了能量继续学习。当我受到委屈时，父母那来自心底给予的安慰，温暖了我的心；当我在学习中遇到难题时，父母的一句我的女儿是最棒的，你一定行，又让我有了信心；当我生活中遇到不愉快的事时，父母那永不变更的话迎难而上，没有过不去的坎儿，使得我冲劲十足；当我这点点滴滴看似平凡而不起眼的琐事，却让我真真实实地感受到家是避风的港湾，是累了、困了地栖息地。

美德周记(篇7)

帮助别人，是一种美德。本文向您介绍有关《帮助是一种美德》的内容是心灵的装饰，它时刻燃烧我们的生命。

苏联伟大作家高尔基曾经为我们讲述了一个这样的'故事，从前，在一个密密莾莽的丛林里，黑暗无边，几乎看不见前面何处，一群人迈着艰难的步子跋涉着。他们已经走了很多天，脸面黄瘦，衣服破了，肚子饿了，眼看没有希望走出这漆黑的森林，许多人绝望的倒在地上，眼睛流露出一种希望。就在这时，走在最前面的丹柯把自己的心掏出来，通红的，热火般照亮整个森林，人们看到这希望之光，顿时欢腾起来，忘记了疲劳，忘记了饥饿，紧紧地跟在这位高举着自己的红心英雄后面，一个紧挨着一个，借助这希望之光走出了森林。

帮助，是一种美德。是传播的爱心，它提醒我们播种希望。记得又一次，在网上看到一篇的材料是这样的：有一位登山者，在途中遇上暴风雪，他深知不尽快找到避风处，非冻死不可，于是他艰难迈着脚步，直到精疲力尽，脚已迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了，是该继续向前，还是停下来帮助这个陌生人?内心深处翻江倒海之后，他毅然做出了决定，脱下手套，给那个冻僵人按摩，经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和自己的身体。

最后，两个人相互挽扶着走出了困境。猜想一下，如果登山者对陌生人置之不理，不积极营救陌生人，不仅使冻僵人丢失性命，自己也会被暴风雪埋没。俗话说：“送人玫瑰，手留余香。帮助是至善至纯至高人性的一种美德。

美德周记(篇8)

在世界的不断变化中，人类用自己的勤劳、勇敢和聪明才智创造出这个世界。中国是世界文明的发源地之一，有超过500年的历史，人们都称她为礼仪之邦。早在一万年前，炎黄子孙的祖先就已经在这片土地上繁衍后代，播下文明的种子，目前，这个文明古国仍然欣欣向荣。华夏人民和睦相处。

孔子就是一位讲文明美德的君子，他是儒家的创造人，姓孔名丘，字仲尼，他打破了封建时期的习俗，无论富、穷、贵、贱，只要愿意拜他为师，他都接受。正因如此，他才招收了三千多学生，就会如此受到学生的爱戴。他还培育出72名最优秀的学生，继承了他的思想。孔子尊重他人，自我检点，待人宽容诚恳，他还主张仁的思想，他的理想是要把儒家理论融合治国理念，使他帮助的君主强大起来，统一中国，可惜的是，孔子几十年的游说全是徒劳，经过的十几个国家都听不进他的话，只好放弃，用余下的光阴教书。他死后，他的弟子们把他平生所教的知识全部写在《论语》这本书里，使孔子的思想能流传至今，被人称为万世师表。是啊，只有摇摇拥有文明美德，生活才会更加美好。可是，随着时代的不断变迁，不文明的人越来越多，有的乱扔垃圾，有的随地吐痰，有的甚至还超出道德的底线，接受别人的贿赂或贿赂别人，使社会变得乌烟瘴气。xx年，肯德基中国公司大大忽悠了消费者，推出三轮优惠活动，消费者只要凭券就可以买到优惠的产品，这项活动大大激发了网名的热情，第一轮，许多顾客都能买到优惠的上#@6a6@#块，可当进行到后面的两轮活动时，肯德基突然宣布，由于部分优惠券是假的，所以取消活动。这个理由难以自圆其说，因为肯德基在活动中声明，优惠券可以打印与复印，既然可以打印与复印，那怎么去辨别真假？这样狡辩是苍白无力的。虽然肯德基这招人气是赚了，但失去了诚信，古人云：童叟无欺，诚信是商家的金字招牌，是商家的脸面，做生意要讲诚信，做人就更要讲诚信。

美德周记(篇9)

妈妈经常对我说，做人必须要从：礼德开始，如果做人做不到文明礼节，做不到以德优先，那就做不好人。

小时候的我并不知道什么叫美德，见了爷爷奶奶不经常问好，和小朋友相处不懂得宽容，上了幼儿园后，老师第一堂的课讲的就是让我们懂礼貌，自己的事自己做，做一个懂事的小朋友。慢慢地我开始懂事了，开始帮老师扫地了，开始帮老师收拾碗筷了，开始和小朋友互相关爱了，出门见了长辈也懂礼貌了，成为一个文明的小朋友了。

上小学了，在教室里的第一堂课，班主任也对我们进行了文明礼仪教育，教育我们同学之间要友好相处、互相帮助、互相关心、互相鼓励。我从那开始一点点学着做一位文明的小学生，做一名优秀的少先队员了。

时间已慢慢地走过，转眼间我已经是三年级的小学生了，我已经能从身边的事感觉到文明礼德是怎样做的了。比如说在我上学的路上，常过的十字路口处，经常会看见闯红灯的行人，我也经常说这些人的素质低，这时候妈妈就会告诉我：礼德从自己做起，没有十全十美的人，你看和我们一起等绿灯的行人不都是文明的人吗，不文明的人还是少数的，只要大家共同做好自己，相信那一小部分也会慢慢变成文明人的。我开始从身边小事做起，从不闯红灯做起，做一个文明的人。

美德周记(篇10)

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？，在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是语言的巨人，行动的矮人么？明代大学者王守仁说知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这知行合一上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

美德周记(篇11)

最近，我们学校开展了以“美德”为主题的活动周。在这个特殊的周里，同学们积极参与各种活动，展现出了许多令人感动的美德行为。下面我将详细描述几个具体的例子。

第一天，我们在班级里开展了志愿者招募活动。同学们在班会上自愿报名，要求担任班级的志愿者。在这一天，我们了解到了好几个同学的勇于担当。小明同学积极提出了要负责物资管理，他组织同学们进行文具和体育用品的收集、整理和保管工作。小红同学则主动担当起照顾同学们饮食安全的任务，她负责检查食堂的饭菜质量以及协助同学们处理饭菜中的问题。这些勇于担当的同学受到了全班同学的赞许和鼓励，他们的美德行为激励着其他同学积极参与活动。

第二天，我们进行了一场爱心义卖活动。同学们自愿捐赠家中不再使用的物品，并以合理的价格出售给有需要的同学。义卖活动的收入将用于帮助贫困地区的孩子们。在这一天，同学们展示了卖力和合作的精神。小亮同学毫不犹豫地捐出了自己心爱的玩具，他告诉我他愿意为了让别的孩子能过上更好的生活而做出自己的贡献。小华同学和小美同学则负责协调物品捐赠和销售工作。他们制定了详细的计划，确保义卖活动的顺利进行。通过这次活动，同学们体会到了相互帮助和奉献的重要性，也锻炼了他们的组织和沟通能力。

第三天，我们举办了一场关爱环境的活动。通过捡垃圾、种植植物、创建环保招贴等方式，同学们积极参与到保护环境的行动中。小刚同学带来了自己精心制作的环境保护招贴，他设计了丰富多样的海报内容，告诉同学们如何保护环境和节约资源。小明同学则负责环境整洁项目，他带领同学们到学校周围捡拾垃圾，让校园更加整洁美观。同学们通过这次活动，更加深刻地理解到了自己的行为对环境的影响，懂得了环保的重要性。

第四天，我们举办了一次养老院探访活动。同学们准备了精美的礼物和亲手制作的贺卡，前往附近的养老院与老人们交流和表演。小红同学的舞蹈表演给老人们带来了欢乐和感动。小亮同学和小明同学则为老人们做了一场有趣的魔术表演，让老人们露出了久违的笑容。通过这次探访，同学们学会了关爱老人，尊敬他们的经验和智慧。

在这个美德周中，同学们用自己的实际行动展现出了许多美德。他们表现出了勇于担当、乐于助人、积极向上的品质。通过这些活动，同学们体会到了奉献的快乐和成长的意义。我相信，在美德的引领下，我们的世界会变得更加美好！

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