选择叙事作文。

作文是一种反复推敲的艺术，写作文可以帮助我们留下一些时光的记忆。写作没有素材，一提笔就容易无从下手。在众多文章中小编为大家挑选出一篇优秀的“选择叙事作文”，学习过程中参考阅读是很重要的一环欢迎大家参考本篇文章！

选择叙事作文 篇1

能让小蛮腰老师茶饭不思的事情不多，至少直到目前为止鼻涕虫跟花花还从来没有看见过，可是有一天，当他们真的遇上时，却感到好奇了。

鼻涕虫，小蛮腰老师今天好像无精打采的，只顾低着头想心事。现在，他们就私底下谈论了起来。

对，活泼可爱的小蛮腰老师整天低头想心事，这是很不正常呀！花花也沉思了。

你说，我们的小蛮腰老师是不是遇上了什么烦心事？

要是这样，我这得意门生，还真该替小蛮腰老师排忧解难才对。

有了这个想法，他们马上找到小蛮腰老师，并且胸有成竹的说道：

小蛮腰老师，你遇上什么困难了吗？除了外星人入侵地球，别的我们还是有办法呢！

老师没遇上什么困难，只是有一件事情想不明白。小蛮腰老师回答道。

什么事情，能告诉我们吗？

当然可以。

接着，小蛮腰老师谈起最近的一则新闻，在新闻里面，一名凶残的暴徒冲进一家幼儿园，正当他想行凶时，一位娇小的女老师奋不顾身冲上前去，二话不说，将歹徒拦腰抱起。

二话不说，将歹徒拦腰抱起？后来这位女老师有受伤吗？花花刚刚听到这里，忍不住问了。

受伤了，而且浑身是血，看样子挺可怕的。小蛮腰老师回答道。

没死吧！鼻涕虫也焦急了。

没死，因为抢救及时，有惊无险的过去了。

谢天谢地。

此时的鼻涕虫闭上眼睛，好像深信好人会有好报，上帝绝对不会亏待好人似的。倒是花花，她死死的盯着小蛮腰老师看，她总觉得小蛮腰老师的烦恼除了担心那位舍己救人的女老师的安危外，应该还有别的。

既然那位勇敢的女老师已经度过难关，孩子们又没有危险，小蛮腰老师，你应该感到高兴才对呀！可为什么却愁眉苦脸的？花花想了一会儿，问道。

因为那位身负重伤的女老师，在医院里醒来后讲了一句话，让老师心里受难。小蛮腰老师说道。

她讲了什么话？鼻涕虫焦急了。

那时前去采访的记者问她，当歹徒拿起凶器时，你难道不害怕吗？

肯定害怕了，要是我，恨不得逃上月球去呢！

可那位勇敢的女老师不是这样回答的。

她是怎么回答的？

她跟记者说，我没有选择。

没有选择，是什么意思？

就是在孩子们的安危面前，在那些弱小的生命受到威胁时，她没有别的选择，只能挺身而出。

说到这，小蛮腰老师的声音颤抖了，像秋风中的一片黄叶，颤巍巍地落在大地上。对他们这些多愁善感的大人，花花跟鼻涕虫见怪不怪的，但如今的小蛮腰老师的颤抖却很不寻常，它好像发自内心，然后通过嘴唇，再传达到空气里，使听的人也忍不住受到感染了。

小蛮腰老师，你是怎么啦！花花跟鼻涕虫忍不住问道。

老师在心里问自己，当老师遇上类似的情况时，能不能没有选择地挺身而出？

选择叙事作文 篇2

生活中做每件事都需要坚持，可坚持做好每一件事的又有几个人?

那天数学课上，老师要求把卷纸上的最后一题过关，可刚好最后一题我就是不会，老师不让问，只好自己琢磨。十分钟过去了，一整大张的草稿纸已被我画成了不像样子，就像黑色蚂蚁在纸上打滚，可我并没有停止思考，又一个十分钟里，我大脑飞速运转，数学书翻了一遍又一遍，课时练也翻了无数遍，就是没有找到类型题，一点思路也没有。

放学了，到吃饭的时间了，我和朋友一起去吃饭的路上，一句话也没吐出来，她们都认为我吃错药了，居然一个字也没说，吃饭的时候也就随声附和了几个字。

下午，还有数学课，老师没讲课，只是让把错题过关，于是我生无可恋地再一次拿草稿纸、铅笔、橡皮。万事俱备，只欠过关。我思考良久，突然想到了做辅助线，我终于从深渊中跳了出来，我骄傲的把自己的思路告诉同桌，她用羡慕的眼光看着我，我用得意的眼神看着她。我将要起身去过关，老师的一句话：“最后一题尝试一下利用外角的性质来做。”又让我悲愤不已，脸上的喜悦慢慢消失，扭头看看同桌，她在下面已经笑出了声。

我想放弃了，思kao一道题真不容易呀!可我只能服从命令，又回归了思考。思考的过程总是漫长的，在这个过程中，我不止一次想过放弃，我焦急地期待着下课铃声快速响起。

学习的过程总是艰难的，放弃也没用，再说已经选择了就不能放弃，否则将一事无成。

选择叙事作文 篇3

我在二年级的时候，担任我们组的小组长，负责将作业转交课代表。在我们组有一个我的好朋友，他时不时的忘写作业。于是就开始贿赂我，以求自保。当时我带有一种侥幸心理，于是我也收了下来。现在想起，真是惭愧!

那天是小陈贿赂我，他把我拉进厕所。掏出一包牛肉干和他的作业本，先用手指了指牛肉干，又指了我;再用手指了指作业本，又指了指自己，然后指了指我。我马上知道他是在用牛肉干贿赂我，让我不要把他的作业收上去。我本想拒绝，可是牛肉干却让我眼馋，于是我答应了下来。

反复几次，我拿着多笔不义之财，每天都怕哪个眼睛尖的同学看到后告了老师。于是我找了一个可以让我心安理得的理由：老师不是常说要帮助同学和朋友吗?我这是在帮助同学。可是当我的朋友贿赂我的礼物越多，我越无法承受下去。我找了一个大家都去上体育课的时间去老师办公室向老师坦白：老师，我要向您自首。我小声说道。哈哈，我的优秀小组长，有什么罪行吗?老师打趣道，但我总感觉老师有点笑里藏刀，后来我把事情一五一十地告诉了老师，并把赃物上交了，后来老师在公开法庭上开审。最后，小陈领杖刑(打手)五下，墨刑(抄古诗)三十遍;我领杖刑五下，墨刑二十遍，但因自首，且认错态度良好，老师帮我改杖刑三下，墨刑十遍。

我虽然领了刑，但诚实的感受让我安心。这之后，我再也不会做对不起自己良心的事儿了!

选择叙事作文 篇4

公交车移动得非常缓慢，星期一早晨总是如此。我安安稳稳地坐在靠后门的位置上，实在不忍心看着这些人沙丁鱼似的挤在一起，便看着窗外的景色。

司机开车怎么这么慢啊！我赶时间！坐在后面的人不时发出的抱怨让车厢变得越来越烦躁。嫌慢，干吗不搭计程车呢？我心想。上班高峰期都是如此，怪不得司机。好不容易才挤上车，挤在两个车门口的人看到司机要靠站了，又开始抱怨车上人太多，还要开车门。人啊，总是这样，等车的人巴不得车不要走，能上一个算一个，而车上的人则把不得车不要停，一直开到目的地。

公交车好像不情愿似的靠站了，下车的人似乎不少，沙丁鱼们不用那么局促不安。这时，我看到一位老婆婆从远处赶来，司机马上大声喊下车去！不能从后门上车！那位老婆婆，花白的齐耳短发，衣着朴素。她手里拿着乘车优惠的老人证，听了司机的话。便快快地下车去，又急急忙忙地向前门赶去。司机似乎突然想起有什么要紧的事要做，就在老婆婆下车的瞬间把前后门都关上，一溜烟的把车开走了。我看到那位老婆婆手里举着老人证，茫然的站在她刚刚下车的地方，向着汽车开走的方向。我的心像是被什么东西抽打了一下。

窗外的风景看不下去了。

这时我灵魂深处出现了两个声音。一个我说：这是司机的错，你应该去抄下他的员工证，投诉他！另一个说可是，你每天都搭这部车，如果司机报复，是很容易的哦！况且，那位老人与你没有任何关系，你太管闲事了吧？可是这个又说：这虽然只是小事，但是如果没有人站出来指出他的错，那么他就会认为自己没有错，以后他就会一直这样下去的。对啊！就是因为没有人肯出来指出错误，社会上才依然存在各种不良现象。

我下了决心，要在下车前抄下司机的员工证。可是，真的要如此吗？一向给人乖巧印象的我真的要那么凶吗？另一个声音又在说话了，不行，如果不这样，我会一整天都后悔的。

终于，在下车之前，我从后门走到了前门，抄下了司机的员工号，指出了他的错误。他似乎也意识到自己的错误，没有多说什么。

也许，在别人心中，这只是一件非常小的事，而且这件事也已经过去二个多月了，我却一直为自己的选择感到骄傲。我作出了正确的选择，或许不能改变什么，但至少，可以触动一些人的心灵吧。我相信，总有一天，社会可以被感染而变得更美好。

选择叙事作文 篇5

但丁的诗还记得吗?让别人去说吧，走你自己的路!，我颇有信心地说，有些卖弄的成分。

别说了！她的呵斥声打断了我，是很严厉的，我被震住了，张着的嘴麻木了，竟许久没有闭上。

你们这些学生只会引经据典地大发议论，去指导别人的路，可你们自己却经常走错路、迷路。在你们眼里一切如探囊取物般的容易，在你们面前处处是一马平川，没有沟壑，没有荆棘，你们什么也不用操心。可象我们落榜的学生，在别人眼里是一文不值的，我们只能去做低等公民!我所以要办图书室，不愿去顶替，就是要向这种偏见挑战，知道吗?她说得很急，甚至有些声嘶力蝎。她好象有些说累了，喘息了一会儿，又缓缓地说：可结果如何，谁知道呢？

你以为我是在炫耀吗?你错了。你两年前不也象我这样踌躇满志吗?只不过两次高考落榜改变了你，摧垮了你。你以前是那么坚强，有主见，无所畏俱，可现在简直胆小如鼠。我已恢复了常态，同样激动地说。

你是在显示你的优越!别再说了l我受不了了！她呼喊着。头，无力地垂在了胸前。

你这是软弱的表现。你想走自己的路，可怕人嘲笑。有什么可怕的呢?但丁的话总是对的。我毫不放松地说。

我们彼此沉默了，想着各自的事。她呆呆地望着什么地方，从她呆滞的、发涩的眼睛中我无法判断出。她颇抖了一下，也许是因为冷。是的，窗外下目着毛毛细雨，是有些凉意。可我觉得是她的心在颇抖。与她相反，我却感到燥热。窗外是凉的，屋内却是热的。空气凝固了，没有一丝风。

我想打破这僵局，又无从说起，看到桌上的《约翰克利斯朵夫》，我找到了话题。

这本书不错，一定会吸引你的。

写的什么?她心不在焉地问。

一个音乐家自我奋斗的故事。

借给我看看吧。我忽然发现她眼里一扫原有的黯淡，闪过一丝光亮，就象获得珍宝一样。她抱着书走了。

两次高考落榜后，我曾劝她再考，她偏不。她说人不只是上大学才有出息，世上有许多未被开辟的路，她想做开拓者。因为她不愿吃别人嚼过的摸。那是没滋味的。父亲让她顶替，她拒绝了，却想自己办个小图书室，做个传递知识的二传手。开始她也信心十足，可一晃就消逝了。人言可畏吗?世俗的偏见真能压垮一个人吗?况且是象她这样的人?我不相信，绝对的不相信。

几个星期过去了，不见她的人影。

选择叙事作文 篇6

不可能有人是万能的，也没有人是无能的，大家都需要互相帮助，在我记忆里给我帮助最大的人就是我的妈妈。

俗话说三百六十行，行行出状元。我妈妈就是教书的状元。不然我肯定没这么优秀，想当初，我是绞尽脑汁也写不出。一篇满意的作文来。我妈妈就“逼”着我看书，记好词好句，然后练习写作文。我看书看得两眼发麻，写作文写得我全身酸痛。经过那一番番的“魔鬼训练”及妈妈不厌其烦的“折磨”，我终于写出了一篇篇的好文章来。可也有后遗症，曾经有一段时间听到写作文我就毛骨悚然，浑身直抖。但这也是利多害少。因为现在我喜欢上看书和写作文了。

妈妈对我的帮助不仅仅是让我喜欢上了写作文，还有数不胜数的事。再比如妈妈给我定的“减肥计划”。以前我很胖，8岁就有40KG。妈妈为这事很烦恼，所以让我减肥。暑假期间她每天早上陪我早练，给我控制我喜欢吃的肉类，经过2年的坚持，我从8岁的40KG成了现在10岁的38KG。虽然效果还不是很满意，但是我相信自己在妈妈的督促下，我的体重还是会慢慢的减下来的。

妈妈给我的爱，妈妈给我的帮助我不再一一例举了，反正我能茁壮成长，就是妈妈所赐。

选择叙事作文 篇7

生活中，有些人并不能正确认识自己，更不能发现自己的潜能，他们往往是浑浑噩噩地过日子;若是这样，不仅虚掷青春，一事无成，于世无补，而且使个人生活也无质量可言，酿成一杯人生苦酒。这时，有人给他猛击一掌是多么可贵呀!

叙个故事给你听：一个二十多岁的乞丐在街上行乞，遇上了一位中年人。中年人看他可怜，给了他几个铜子儿，便自言自语道：“总比偷和抢的好。”乞丐听了乐滋滋的，想不到世界上还有人肯定他。第二天，他来到一位老农身边，重复着昨天的行档，老农左右打量他一番，捞起自己的裤腿说：“看，我年纪都一大把了，还沾了一腿泥巴，年轻人，年富力强的，怎么干这一行?”刹那间，乞者脸红到耳根，撒腿就跑了，一口气回到自己的破茅屋中，耳边始终回荡的是老农的声音：“怎么干这一行?……”几年后，破茅屋幻变为新楼房，褴褛的乞丐衣换成了笔挺的新西装，他带着妻儿来到老农家：“是您让我捡起了人格和自信，是您让我看到了前途和希望。”老农又说：“哪里哪里，一切都靠你自己嘛，继续努力吧，前程会更好!”

人生之路短暂而又漫长，要想不虚度光阴，有所作为，干一番事业，必须真正认识自我。这个年轻人，身体健康，但缺乏自信，恐怕还有懒惰的毛病，丢失了自尊，以行乞为生，如果不遇到老农，不受到无情的斥责，他很可能还要混下去，可见关键时刻的苦口良药是多么重要，当然这个青年的本质是好的。以人为鉴可以间接认识自己，是一种客观的外力，但成功的关键在于自身。马克思主义哲学告诉我们：外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。生活有奔头，取决于一个人的理想和信念，而不能发现自我、认识自我的人又不会拥有理想和信念。所以中学阶段这人生的黄金时期，要刻苦读书，积累学问，提高认识能力，应当树立远大理想，立志成材，报效祖国，奉献事业，服务人民。请不要将一切都归罪于命运。命运是失败者无聊的自慰，是懦弱者无奈的自嘲。鼓足勇气，把握好人生的方向盘，乘风破浪，驶向成功的彼岸。

人生，选择自立。

选择叙事作文 篇8

这天，林老师让我们做了一个心理测试：森林里，你有五种动物陪伴你冒险，分别是孔雀、老虎、猴子、大象、狗，因为某种原因，你每次要舍弃一种动物，你会怎么做呢？

我几乎是不假思索地写着：孔雀、狗、猴子、老虎、大象。我的理由是，孔雀中看不中用，狗也没什么用，猴子太活泼很烦，老虎前期可以保护你，后期就无法满足它的肚子了，大象又温顺又忠实，跑得又快，最后一个舍弃。

同学们饶有兴趣地听老师公布答案：孔雀代表梦想，狗代表朋友，老虎代表金钱和权力，大象代表家人，猴子代表未来的子女。这么看来，我第一个舍弃了梦想，之后舍弃了朋友，再舍弃了子女，然后舍弃了金钱和权力，最后舍弃了家人。总体来说，我应该把金钱权力第一个舍弃，钱和权力不是万能的，如果人一生就追求金钱和权力，那多可怕！把梦想留在后面，梦想不能舍弃，没有梦想的人如行尸走肉，人生毫无意义。朋友和子女到底怎么排也不知道，就这样也好。年轻时靠朋友，年老后靠子女。家人仍最后舍弃，因为无论怎样，家人永远是你最坚定的支持者，无论怎么样，家永远是你最温馨的港湾！

这个测试，让我明白了不少，如果可以，我希望这五种动物代表的东西都能留下。但是，遇到关键时刻，问问自己的心，你还是一定要选择对自己最重要的东西！

选择叙事作文 篇9

每一个学期开始老妈都问过我同样的问题，洛西，这个学期你要去托管吗？

而我呢？每次都回答得一样，且十分坚定，不去，坚决不去！有人说托管挺好的有同学在，可以一起写，但我不那么觉得，在我看来托管有三大坏处：

会分心

很多人觉得和同学在一起写作业很开心，但我不认可，虽然说很开心，但如果你们一直都在说话，既浪费时间又浪费精力，也是浪费钱！为什么这么说呢？因为你没有完成作业，时间又到了，今天的托管费用就白给了，再说托管里有那么多人，你能忍住不分心？就算你不说话，一个班的人那么热闹，别人也会干扰到你。那这样还不如回家，安安静静地写，多好。

饭菜差

托管的饭菜不是我说差，是真的差，不仅差，量还少，例如番茄炒蛋，两个半的番茄还不削皮！蛋不是炒糊就是只有一点点。现在的小孩子哪个不挑食？就算有不挑食的，面对这样的菜你吃得进去吗？你有胃口吗？这也是我对托管讨厌的一个致命的缺点。

老师差

现在的托管老师，真是要多差有多差，听我同学说他们托管老师讲题只告诉答案不告诉为什么，那还算什么托管老师啊？干脆回家算了，还有他们的托管老师有的连题都查不出来对错，估计水平有限，哎！托管真是差劲。

所以，一直以来我都非常不愿意去托管，还是选择放学回家吧。

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