2024研讨方案分享十五篇。

只有在工作上提前准备方案，才能顺利完成工作目标，方案在工作的计划上和相关活动的组织上有着重要作用，感到迷茫可以看看“研讨方案”也许会有所帮助，以下信息仅供参考欢迎大家仔细阅读！

研讨方案(篇1)

一、会议主题：生态保护与旅游发展国际研讨会

二、会议时间：xxxx年5月6日—9日

三、会议地点：xxxx大酒店xx厅

四、参加会议人员：中国联合国教科文组织全国委员会、中国广西世界历史文化名城博览会组委会，xx市旅游局、xx职业技术学院，广西文化厅、广西旅游局等单位及我国该领域内的著名学者、专家、业界精英和旅游等相关政府部门的领导及各大传媒记者

五、会议前需准备的工具用品：

物品

必备数量

备用数量

总预备数量

横幅

1条

1条

鲜花盆栽

10盆

桌子

U型

1个

长形

20桌(5位/1桌)

椅子

100张

20张

120张

席位牌

30张

5张

35张

便笺

100份

20份

120份

笔

100支

20支

120支

茶杯

100个

20个

120个

矿泉水

100瓶

20瓶

120瓶

话筒

小蜜蜂

30个

5个

35个

移动话筒

4个

2个

6个

多媒体、音响设备

记者席椅子

20把

5把

25把

六、布置会场：

研讨方案(篇2)

研讨，读音yántǎo，汉语词语，意思是研究探讨。素材范文网今天为大家精心准备了党委中心组专题学习研讨方案，希望对大家有所帮助!

党委中心组专题学习研讨方案精选

按照区委关于开展党史学习教育的总体部署，根据《中共xxx区委关于开展党史学习教育学习研讨活动的实施方案》要求，为高标准高质量开展好区信访局党史学习教育学习研讨活动，制定此方案。

一、指导思想

今年是建党100周年，开展党史学习教育活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入了解党的历史，领悟党的精神，热爱党，增强党的意识，接受革命传统教育，忆党史、促党建，肃党纪、正党风。

二、学习内容

通过组织党员干部深入学习党史教材活动，深入学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，深刻领会习近平总书记关于党史的重要论述，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。围绕革命传统教育这根主线开展主题教育，以党史学习领导小组下发的学习目录为主，结合其他党史学习资料开展学习。

三、学习形式

区信访局将围绕党史学习教育内容认真开展学习活动。把党史学习纳入会前学习的核心课程。将党史学习内容作为党员干部培训的必学内容，通过组织专题学习、宣传教育引导、特色主题活动等提升学习效果。要用好“学习强国”平台、龙江干部教育网络学院等线上资源，拓展学习阵地。通过“走千企、访万户”、慰问贫困户等活动，增强党史学习的针对性和实效性，推动学习教育走深走实。组织全体党员干部实施踏寻党的足迹社会实践活动，参观红色九洲党史馆，沿着先辈的足迹，进行一次新时期的党史“长征”体验活动，培养对党的情感，进一步坚定跟党走的信念,并把爱党、爱国的情怀转化为学知识、培养能力、服务国家和人民的实际行动。

四、学习安排

区信访局全体党员干部要结合个人实际，合理安排时间，制定学习计划。将严格按照学习计划进行党史学习。

坚持理论联系实际，紧密联系党员的思想、工作、生活实际，切实解决突出问题，增强教育活动的针对性，使党员的党史意识有新提高，加强基层党组织建设有新进展，促进各项工作有新变化。

党委中心组专题学习研讨方案精选

根据中共中央关于开展党史学习教育的部署和省市委有关要求，结合《**通知》，现就举办**党史学习教育专题学习班，提出以下建议方案。

一、学习主题

深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和关于党的历史的重要论述，紧紧围绕学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，全面系统学习党的百年历史，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为加快推进高质量发展、建设**提供坚强政治保障。

二、学习内容

深入学习研读习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，用好《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料，结合持续深入学习习近平总书记对**工作特别是**工作的重要指示批示要求，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，深学细悟、融会贯通，深入把握学习内容的贯通性、内在逻辑的一致性，学出坚强党性、学出信仰担当。

三、学习安排

1．时间地点：5月13日至17日，**。

2．参加人员：**。

3．学习方式：专题学习班采取领导动员、集中学习、个人自学、研讨交流等方式进行。集中学习主要采取领读、交流研讨、视频教学、专题讲座等形式。交流研讨要聚焦党史学习教育主题，紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行等方面开展交流研讨，突出学党史、悟思想、办实事、开新局。期间，每个小组围绕以上4个方面专题，至少开展2次交流研讨，每名学员都要就其中1个方面自选主题作重点发言；围绕重温习近平总书记视察**重要讲话和对**工作重要指示批示精神组织一次大会交流研讨；培训班结业式上，组织部分学员代表作交流发言。

4．主要日程：（见附件1）（待制定）

5．学习分组：（见附件2）（待制定）

四、文稿起草

1.领导开班式动员讲话、专题学习研讨主题讲话、结业式讲话及主持词，由党政办公室负责；

2.专题学习研讨发言、结业式学员代表发言材料，由组织人事处级党建工作办公室负责把关。

五、工作分工

1．党建工作办公室负责起草和印发学习班通知；党政办公室负责组织学习班开班式和结业式会场安排，协调落实领导出席学习班等相关事宜；组织人事处和党建工作办公室负责落实副处级干部参加学习班等相关事宜。

2．学习班学习资料准备和新闻宣传报道工作，由宣传部负责；学习班开班和结束时分别报道1次。

3．党建工作办公室负责学习班各项工作的协调调度，做好学员分组、教学组织等工作，联系电话：0536-3887101。

党史学习教育领导小组

2021年4月22日

党委中心组专题学习研讨方案精选

为贯彻落实中央组织部《“党史学习”活动工作方案》要求，结合市委关于开展党史学习教育的部署要求，近日，市委组织部印发《关于在党史学习教育中开展“党史学习”活动的工作方案》（以下简称《方案》），在全市范围组织开展“党史学习”活动。

活动的主要目标是，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实市委党史学习教育总体要求，巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，加强和改进党员经常性教育，不断丰富党员教育内容体系，从而引导广大党员、干部进一步厚植对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，做到信仰如山、信念如铁、信心如磐，让初心薪火相传，把使命永担在肩，奋力创造新时代上海发展新奇迹。

《方案》要求，要突出重点任务。要紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，突出党史学习教育，强化政治教育和政治训练，教育引导广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要凸显上海特色。上海是中国共产党的诞生地，是我国马克思主义的传播地、社会主义建设的重要基地、改革开放的前沿阵地，要充分反映上海在中国革命、建设和改革开放进程中的重要作用，充分运用好上海丰富的红色资源，大力弘扬上海开放、创新、包容的城市品格，开发贴近实际、内涵丰富、载体创新，能触及党员灵魂、引起思想共鸣的精品党课，并推动广大党员切实把党课学习教育成果，转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。要注重融入日常。要把活动与落实党员领导干部讲党课、“三会一课”、主题党日等党的日常组织生活制度结合起来，推动各级党组织把讲党课、上党课融入日常、做在经常，做到边讲边学边受教育。要力戒形式主义，注重整合资源，既要开发新的精品党课，也要用好用足已有党课资源，避免刻意求新出奇，防止表面化、形式化。

《方案》指出，要开发系列示范性精品党课。围绕中国共产党的百年奋斗史，中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，浦东开发开放30周年等主题，开发一批精品党课，充分反映中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，讲述我们党紧紧依靠人民向着中华民族伟大复兴的中国梦前进的伟大历程。由市委组织部会同有关部门，组织专门力量，撰写相关主题精品党课大纲，党课时长一般不超过90分钟；

按照“小切口、大格局、正能量、易传播”的思路和要求，制作党课微视频，党课时长不超过30分钟，采取生动活泼、深入浅出的方式，兼顾专业性和趣味性，做到打动人心、深入人心。

要搭建“党史学习——月月讲”展示和宣讲平台。建立党课展示和宣讲常态长效机制。一般固定每月最后一周周五下午为我市优秀党课集中展示和宣讲时间。建立各区、市委各工作党委等月月讲轮值制度，由各区、市委各工作党委选推优秀党课资源，轮流在月月讲平台上进行展示和宣讲。提升月月讲平台展示和宣讲两大功能。鼓励各级党组织在月月讲平台上展示一批结合各自实际具有特色的党课品牌，如骑行党课、马路党课、电影党课、音乐党课、情景党课、微党课等。鼓励各级党组织在月月讲平台上选树一批能把党的创新理论和生动实践讲通讲活、讲深讲透的党课主讲人。主讲人可以是各级党组织书记、党员专家学者、先进模范人物，也可以是在夺取疫情防控和经济社会发展双胜利中表现突出的“身边榜样”。发挥月月讲平台共建共享作用。月月讲平台既是党建部门业务工作的交流展示平台，更是直接服务基层党组织和党员的党课资源共享平台。建立面向基层党组织书记和党员的月月讲平台党课预约机制，扩大学习辐射面。形成月月讲平台的展示党课和宣讲党课的目录清单，为全市基层党组织和党员提供常态化服务。

要开展优秀党课集中展示活动。优秀党课推荐上报。10月由各区、市委各工作党委等推荐上报高质量优秀党课。优秀党课应符合以下条件：一是政治方向正确；

二是理论联系实际；

三是方式新颖得当；

四是讲课效果较好。推荐单位应对党课内容和主讲人进行审核把关，确保不出问题。好中选优集中展示。11月由市委组织部组织专家、基层党组织书记、普通党员等不同领域不同层面的人员对报送的优秀党课进行集中遴选。对遴选出的高质量优秀党课进行集中展示，并向中组部进行推荐。

要充分运用信息化载体扩大党课效应。采取线上线下相结合的方式，运用好上海基层党建网、“先锋上海”小程序、上海干部在线学习城等党员干部教育线上平台，加大对示范精品党课、高质量优秀党课的广泛推送和学习使用力度。

各级党委（党组）要高度重视“党史学习”活动，把“党史学习”活动与党史学习教育紧密结合起来，与落实党组织书记上党课结合起来。市委组织部负责“党史学习”活动的总体策划、组织实施和整体协调。各级党委（党组）组织部门要加强工作指导，积极投入到“党史学习”工作中来，整合一批优秀党课资源、培育一批优秀党课主讲人、开发一批优秀党课课程、用好一批党课宣讲推广载体和阵地，强化共享共用，扩大“党史学习”活动的知晓率、推广度，充分激发基层党组织和党员参与热情，营造浓厚学习氛围。

研讨方案(篇3)

基于课程标准的课堂教学

---“新课程下课堂教学设计研究”课题推进活动依据东胜区教研中心小学数学学科课题研究“基于课程标准的课堂教学”、以及三所实验校（六小、十一小、东青小学）所确立的子课题“新课程下课堂教学设计研究”开展课题推进活动。定于2015年5月27日下午举行第11次会议。本次课题推进活动以 “基于课程标准的课堂教学”为宗旨，以课例为载体，通过骨干教师、名师学习汇报和教研员对磨课过程的汇总，加强数学课堂教学设计的研究，提高数学教师课堂教学设计能力，从而打造符合课程标准理念的数学课堂教学，促进教师专业化发展。

一、活动主题：“基于课程标准的课堂教学”课题研究二、活动流程：课例展示--说课—外出学习汇报—磨课活动汇总。

3、 承办单位：东胜教研中心小学数学办公室

4、 承办单位：东胜十一小学

五、具体内容安排：

时间：2015年5月27日星期三（下午2:40-5:30）地点：第十一小学。

活动主持：学科中心组成员

活动内容：课堂演示、外出学习报告、研磨活动展示。活动重点：

新课程下课堂教学设计研究

六、参会人员安排：

1小学数学中心组全体成员。

2.各校主管教学副校长、教科室主任及每个年级派出一位教师参加。

七、会务温馨提示：

12:40至2:50签到，活动将准时开始。请准时参加活动；

2参加人员必须按时到达、准时离开，中途不得离开；

三。会议期间请将手机调至振动状态或关机，并严格遵守会场秩序。

八、会议相关事宜安排：

1活动报告上传负责人：学科中心组成员刘翠莲、苏晓圆。摄影和摄像：11个小学教育部门

东胜区教研中心小教数学室

2015．5．25

研讨方案(篇4)

2017春五里学区小学

课改展示研讨活动安排的方案

为了提高教师的业务水平，提高教育教学的质量，有效解决各校课堂教学“订单式”教研共性问题，有效促进骨干老师成长。根据区教研室课程改革工作计划，结合乡镇课堂改革发展趋势，特制定活动计划。

一、活动工作领导小组：

组长：覃鸿略

副组长：甘恒志韦燕云

组员：黄少菊、秦宝、金黄、秋香、吴卓红、张芬华

二、活动安排

三、展示对象：

小学被列为课程改革实验班的学科教师和学生。

四、活动要求：

1、3月28日（周二）、29日（周三）镇级研讨活动：垌心小学和中心校进行新课改课堂展示，各学校至少派一名骨干教师参加展示课观摩活动。（周二）

2、6月8日（周四）区级研讨活动：由东流小学进行新课改课堂展示，各学校至少派一名骨干教师参加展示课观摩活动。

五、请有课改展示任务的科任教师在展示前的一周把展示的导学案发送到相应学科辅导员邮箱。

黄少菊：

覃宝金：

六、活动开支：

参与观摩课老师中餐，自行解决。

研讨方案(篇5)

按照xxx委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案的要求，结合本人工作实际，制定调研方案如下。

一、调研目的

主要是教育引导党员干部自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员干部在理想信念、宗旨观念、担当作为、作风能力等方面存在的突出问题，解决群众反映强烈的突出问题，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，确保党的十九大各项部署有效落实，进而推动全党更加坚定地维护党中央权威和集中统一领导，更加自觉地同习近平同志为核心的党中央保持高度一致。通过调查研究，着眼解决实际问题，推进各项工作落实落地，拿出破解重点难点问题的实招、硬招，确保调查研究成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为密切联系职工群众的过程，成为推动统战系统改革发展、解决实际可题的过程。

二、调研内容

调研题目：xxx农村党员发展与管理问题

1、本乡辖区内各村屯当前农村青年的职业分布、经济状况和思想现状，入党积极分子中青年农民所占的比重。

2、各村在发展青年农民入党特别是在外出务工经商青年中发展党员的主要做法、成效及存在的问题。

3、本乡各村屯现有经济能人的数量、行业分布、带动效果和创业事例。

4、本地培养农村经济能人方面出台的政策规定。

5、各村支部对发展青年农民党员和培养农村经济能人工作的意见和建议。

三、调研方式

(一)深入各村屯实地考察、带着问题走访，边走访、边解决，对3-5个有代表性的村进行重点调研。

(二)与各村党支部、村委会、党员、村民代表、贫困户分别座谈研讨、个别谈话、集体访谈等，获得更多、更有价值的信息。

四、调研安排

1.开展调查研究。9月18日--10月10日，采取深入各村屯实地考察、座谈研讨、个别谈话等方式，选择工作难度大、群众反应强烈、带有普遍性问题的地方开展调研，真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。

2.形成。10月15日前，梳理总结调研结果，撰写形成高质量。

3.交流调研成果。10月21日，在调研成果交流会上进行交流，总结提炼破解难题、推进工作的思路和举措。

4.推动成果转化。10月21日，把可复制、可执行的有效做法，研究转化为具体举措并推进落实。

5.讲好专题党课。11月1日前，在学习调研的基础上，讲好专题党课。

五、具体要求

1.明确调研重点。坚持问题导向，把实地调研和资料分析调研结合起来，自觉向群众学习、向实践学习，多方位、多渠道调查了解情况，努力做到切实掌握第一手资料。

2.切实掌握最新的形式和要求，结合脱贫攻坚、乡村振兴、兴边富民、信访维稳等工作部署，开拓业务思路和眼界;

3.加强调研成果转化。根据对应的调研课题，每人至少形成1份言之有物、有情况有分析、有解决问题、改进工作的思路和措施的操作性强的调研报告。

研讨方案(篇6)

一、活动主旨

为了加速我市在全省率先实现教育信息化进程，充分发挥现代信息网络资源优势，利用视讯平台跨区域进行教育教学互动交流、名师送教，拓展教研活动空间，实现优质的师资资源共享，创设高效课堂，促进我市教育均衡快速发展，特制定本活动方案。

二、活动方式

1参与单位通过****系统进行远程教学观察和互动。

2课后教师谈教学理念和教学反思，与会教师代表谈收获和体会。

3. 参与活动单位：市教育局，肇州县教育局、肇州县教师进修学校，肇州县所属中小学校及其他县区教研部门。

三、活动内容

1肇州县小学和初中各有一节语文课和一节数学课。

2.该市有小学和初中两节课。

三、相关说明

1．出课单位操作流程：

摄像头、麦克风接入电脑→电脑启动→电脑接入互联网→**安装远程**客户端软件→当主播**画面出现后授课开始（摄像头建议使用高清摄像机代替）

2. 听课单位操作流程：

电脑启动→电脑上网→**安装远程**客户端软件→**远程**（建议使用大屏幕电视或投影）

3. 客户端软件**地址：

通用软件/浩汇一.exe

技术保障：

大庆市范学院许杰斌137********

肇州县教育局李颜民130********

4. 其它说明：

为保证**画面质量，授课教室应采用日光灯照明，要避免阳光直射导致的局部过亮情况。

活动期间，各单位应指定专人负责现场技术，并做好活动开始前的调试工作。

所有参与单位都必须制做桌牌。 桌卡的内容包括单位名称，样式和放置参考：

四、时间拟订（见下表）

大庆市远程**教学的互动时时间安排

肇州市教育局**系统临时开户

研讨方案(篇7)

为推动我市经济适用住房健康发展，正确运用政策法规，规范行为，提高经济适用住房建设、管理、销售水平，特制订会议方案如下：

一、指导思想：

以《国务院关于促进房地产市场持续健康发展的通知》（国发[XX]18号）、国家四部委《经济适用住房管理办法》（建住房[XX]77号）和《国家计委、建设部关于印发经济适用住房价格管理办法的通知》（计价格[XX]2503号）为指导，以《xx市经济适用住房建设管理办法》（xx市令第xx号）为学习内容，以掌握政策、法规为重点，保证提高经济适用住房管理、建设、销售人员的素质。

二、会议活动安排

（一）时间：

XX年10月日至日，共天时间。

（二）地点：

待选

（三）参加人员：

1、xx市管辖区内各经济适用住房行政管理人员；

2、开发企业负责人1名和主管建设、销售副总各1名。

（四）会议内容：

1、经济适用住房建设管理政策；

2、经济适用住房项目法人招投标政策；

3、经济适用住房建设管理程序；

4、经济适用住房销售管理程序。

共分四个课时（时间及研讨安排详见附表）。

三、组织领导

为加强组织，本次活动设“会议领导小组”，全面负责会议各项事宜的决策。

（一）研讨组。

主要职责：根据研讨内容，完善研讨资料，制订研讨方案和与会同志进行研讨。

（二）会议服务组。

主要职责：

1、负责接受报名、收取会务费、发放研讨资料等会议前期准备工作。

2、协调会议地宾馆，做好与会人员在会议期间的生活保障工作:

①根据报名情况安排住宿房间。

②安排好与会人员的就餐事宜。

③做好与会人员的安全工作。

3、做好研讨活动中的服务及协调工作：

①会场布置。

②会场摄影。

③协调宾馆搞好会场服务。

3、组织好会外活动，做好会外出行交通及会外活动安全工作。

组长：

副组长：

成员：

四、食宿安排

由会议地宾馆具体安排食宿，视宾馆房间情况和报名情况，由会议服务组安排与会人员入住标准间或三人间。早餐安排自助餐，中、晚餐可实行包桌方式安排饭菜。

五、会场安排

1、悬挂横幅“xx市经济适用住房建设管理办法研讨会”。

2、制作领导座签。

3、现场摄影，留取图片资料。

六、要求

各组成员要从思想上重视这次活动的开展，听从指挥，各负其责，做好服务工作，保证会议的顺利召开。

研讨方案(篇8)

一、指导思想

加强学校班主任之间工作经验的沟通与交流，**培养学生良好的学习习惯和行为习惯之方法，促进我校班主任育人之风，提高班主任的工作能力，推动学校班主任队伍的建设与发展，为共建“安全文明校园”和“绿色雅园”而努力。

二、参加对象

40岁以下的所有班主任。

三、研讨班队会主题

1——3年级以“行为习惯”教育为主题的养成教育展开研讨。

4——6年级以“文明礼仪”教育为主题的爱心教育展开研讨。

四、活动时间及地点

从11月8日至11月12日，我们将开始准备教学计划一式两份（12日交一份）。

11月15日至11月19日，研讨会在三楼电教室举行。

五、评价委员

杜佑林魏红年周群星

六、奖励办法

本次活动按1——3年级和4——6年级两个级别设置奖励：

一等奖二名奖80元纪念物质

二等奖四名奖70元纪念物质

三等奖七名奖60元纪念物质

七、附活动安排

彭场实验小学专题班小组会议讨论安排

彭场实验小学主题

班队会研

讨活动方案

2010年11月

研讨方案(篇9)

一、学习目标

深化“牢记嘱托、感恩奋进”教育，把习近平总书记重要指示精神作为理清发展思路、完善发展战略、制定发展措施的根本遵循，准确把握大方发展的时代坐标、实践路径，学思践悟、勇担使命，把习近平总书记对毕节工作的重要指示批示精神和党中央、省委决策部署学习好、贯彻好、落实好。

二、重点内容

1.“党的政治建设”专题（20xx年9月19日）

把党的政治建设摆在首位。旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务。

2.“全面从严治党”专题（20xx年9月23日）

坚持全面从严治党。勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。全面从严治党不仅是党长期执政的根本要求，也是实现中华民族伟大复兴的根本保证。

3.“理想信念、宗旨性质、担当作为”专题（20xx年9月29日）

坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。

4.“政治纪律和政治规矩”专题（20xx年10月9日）

全党要坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。要尊崇党章，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，自觉抵制商品交换原则对党内生活的侵蚀，营造风清气正的良好政治生态。

5.“党性修养”专题（20xx年10月16日）

为政之道，修身之本。干部的党性修养、道德水平，不会随着党龄工龄的增长而提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，必须强化自我修炼、自我约束、自我改造。

6.“廉洁自律”专题（20xx年10月24日）

廉洁自律是共产党人为官从政的底线。鱼与熊掌不可兼得，当官发财两条道，当官就不要发财，发财就不要当官。要始终严格要求自己，把好权力关、金钱关、美色关，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官。

三、组织领导

领导带头抓落实。党员领导干部要严格积极参加所在支部学习活动，带头参加学习讨论，带头谈体会、作报告，带头立足岗位作贡献，在学做结合上为党员作出表率。

研讨方案(篇10)

二道区小学语文、数学青年教师研讨及评优课活动方案

为增强全区广大青年教师爱岗敬业的意识，提高入职五年内全体小学语语文、数学学科青年教师的教学技能和水平，促进青年教师迅速成长，经二道区教育局、二道区教师进修学校研究决定，在全区开展小学语文、数学青年教师教学研讨课活动。

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及《基础教育课程改革纲要》为依据，围绕全面提高学生核心素养发展的要求，提高广大青年教师的理论知识与业务水平，提高课堂教学的实效性，促进学生核心素养的发展。

二、参加人员

二道区全体小学语文、数学学科入职5年以内（含5年）的青年教师、二道区市级骨干教师培养对象（小学语文、数学学科）。

三、活动时间：2017年6月-10月

四、具体实施过程

活动分为三个阶段，内容和形式为：课堂观察与评价、课堂研究与讲课、课堂竞赛。具体安排如下：

1. 观课评课：

时间：2017年6月5日（数学），12日（中文）

地点：一零八学校阶梯教室

内容：教师现场观察一节40分钟的课堂，然后对课堂进行评价（书面形式）。

2. 研课说课：

时间：2017年6月5日（数学），12日（中文）

地点：一零八学校阶梯教室

内容：教师根据自己所教年级自选一节内容，通过集体备课及个人备课仔细研读课标和教材，结合学生实际进行一节课的教学设计（模拟课堂形式的教学实录），并采用抽签的形式进行现场模拟授课。

3. 晒课赛课：

时间：2017年6月-10月

地点：学区（集团）领导学校、108小学部等

内容：（1） 晒课：每位教师根据自己所教年级自选一节内容，制作出与本课相关的微课，并以学区（集团）为单位进行晒课，由学区（集团）组织教师观摩和评选。晒课时间为2017年6月。

晒课要求：正规、正式。统一时间、统一地点、统一评委、统一组织观摩评选；统一录像，上交录像光盘。光盘内容包括教师讲座**和微型讲座**。

（2） 竞赛：在学区（组）组织教师观摩选拔的基础上，宣布获奖者参加全区比赛。赛课内容由区进修学校统一指定，赛课时间为2017年10月，赛课地点为一零八小学部，由进修学校组织人员进行评选，并根据赛课人数评出特等奖和一等奖。

五、活动组织

评审委员会组织机构

1、命题组：杨桂华、李波

2、评委组：

组长：杨桂华、李波

组员（10人）：学区（组）领导学校教学负责人或主任、学科中心组成员

长春市二道区教师进修学校

2017年3月

研讨方案(篇11)

一、指导思想

随着素质教育的深入实施，新课程改革工作的纵深发展，为了不断提高教师队伍的整体素质，加大校本教研力度，提高课堂教学实效，本着“以活动促提高”的原则，制定本活动方案。

二、活动目的

通过课堂教学的有效性研究，鼓励教师利用现有的教育资源，关注学生发展，侧重解决学生参与问题，让学生得到最有效的教育，进而提高课堂教学效果。

三、教学研讨组委会

组长：黄立海

副组长：汤永泉、孔维山

成员：朱启鹏李德平魏杰韩世雷

四、授课对象

青年教师（40岁以下教师必须参加教学）；45岁以上的学生可以自愿报名任教。

名单如下：

语言组：王星星、朱厚敏、朱武刚、魏杰、吴凤刘。

数学组：张伟、吴传娟、张荣。

五、研讨小组

语文组组长：汤永泉

成员：魏杰、韩世雷、魏学相、赵华桥

数学组组长：孔维山

成员：朱启鹏、王善英、张荣、刘大伟

六、活动要求

1、教师深入学习新课程标准，更新教育教学观念，体现“求实、创新、高效”的精神。

2教师应注重营造和谐、宽松、平等的学习环境，实现新课程标准三维目标的有机整合。

三。注重培养学生发现问题、解决问题的能力，以及合作学习、交流、评价的能力。

4充分利用现代教学资源，有效整合课程。

5真正体现教学过程，突出特色，体现正常教学。

6、语数教师课题自定，然后把课题报教导处。

7每人交一份讲稿和五份教学计划。

8上课的老师要做好课堂记录，敢于发表自己的意见，积极参与讨论。

9上课时间：2011年5月10日-5月13日。（星期二到星期五）

10、每天下午第三节课进行研讨（若有特殊情况语数组长可机动安排），另外，有课的研讨成员可以自行调课参加研讨。

七、奖励办法

1、语文评出

一、二等奖，数学评出一等奖，除发给乡级“教坛新秀”奖状外，还给予适当的物质奖励。

2、一、

2，三等奖分别为60元和40元。

3.除获奖者外，所有参加研究的教师将获得优秀奖。

八、活动具体安排

说明：上下午教师上课，没有课的教师都必须参加听课，下午参加研讨小组讨论。

燃灯中心小学教导处

二0一一年五月六日

燃灯中心小学有效

教学研讨

课活动方

案二0一一年五月六日

研讨方案(篇12)

一、活动目的：

二0xx年我校参与了徐汇区22所中小学“实施学期课程统整，主动推进二期课改”的实验，根据《徐汇区“实施学期课程统整，主动推进二期课改第二轮实验研究三年计划（20xx－20xx年）》的总体要求以及我校的实际情况，先行在语文学科进行了试点实验，以语文学科的建设为抓手，在管理上逐步规范和细化教学流程中的每一个环节，不断提高教师对教学质量的.自我管理的意识；经过学校教师一年多来共同努力的工作，教学质量取得了一些成绩，教学管理在原有的基础上得到了提升，为使实验工作能够进一步的得到推进，特邀区有关领导与教师召开一次研讨会，共同探讨薄弱学校实施学期课程统整下教学质量提高的途径与方法，让教师能更有效的教，学生更智慧的学。

二、活动时间：

初定于20xx年5月下旬。

三、活动地点：

江南新村小学。

四、活动人员：

1.区教育局有关领导、科研室、教研室有关领导及工作人员。

2.各实验学校校长及课程统整负责人、教研组长。

3.江南新村小学部分教师及学生。

五、学校准备工作

1.资料准备由科研组长（何翠芳）具体负责。（统整、专项指导、书、获奖情况。）

2上课准备由教学教导（陆敏）具体负责。

3.发言准备：

校长：——《以实施统整为基本手段，强化学校教学质量的自我管理》。

范莉萍：——语文教研组工作汇报。

语文（曹学萍）——待定

数学（徐慧卉）——待定

4.其他注意事项。

研讨方案(篇13)

构筑理想课堂是新教育研究内容之一，为了全面提高语文课堂教学质量，提高语文教师的整体素质，把“少讲多学，精讲多练”的课堂教学理念，贯彻到语文课堂教学之中，学校将在全体语文教师中开展构筑理想课堂，语文教学研讨活动。现制定方案如下：

一、活动内容：

在全体语文教师中开展构建理想课堂语文教学研讨活动。

二、活动时间

2015年3月4日至2015年4月8日一个月

三、活动方法步骤：

1.理论学习：(3月4日)

组织全体教师自学全国小学语文学会理事长崔xx在2012年科教版语文学科骨干教师会议上的讲话。

2.组织测试：（3月5日）

学校出测试题，对全体语文教师进行测试。

3.集中听课。（3月6日至3月17日）

对全体语文教师进行集中听课。

4.讲座研讨（3月18日）

集中上课后，组织全体语文教师就课堂存在的问题进行讨论和专题讲座。

5再次关注讲座（3月23日至3月27日）

研讨会结束后，我们将关注全体语文教师，看看课堂教学是否发生了根本性的变化。

6.示范观摩（4月8日）

学校将为全校安排两个汉语示范班。

四、活动组织领导

本次活动由校长负责，新教育办具体组织实施，制定好活动方案，不走过场，扎实效地开展好此项活动，确保取得成效，从根本性改变语文教学少慢废差的局面。为此，学校成立了领导小组，成员如下：

组长：侯xx

副组长：王xx

成员：于xx

研讨方案(篇14)

一、指导思想

新学期，我校将继续围绕高效课堂开展课堂教学研讨活动，以规范课堂教学行为为基础，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，以“有效课堂” 校本研究为研修核心，以深化“课例研究”为突破口，以教育教学中的突出问题为切入点，集学习、实践、研究于一体，注重实效性，减少盲目性、随意性，解决教学工作中的实际问题，进一步推进我县中小学课堂教学模式，用先进的教学理论去指导教学实践，提高每一位教师的优课率。通过参与校本研修，提升教师自我反思的意识和能力，改进自身的教学行为，深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。

二、活动目标

1、通过开展有效性课堂教学系列研讨活动，让“规范课堂”成为需要，让“反思课堂”成为习惯，让“高效课堂”成为素养。

2、通过多样化的研修形式，进一步明确有效教学的标准及特征，实现课堂教学的高质高效，促进教师专业化发展。

3、**自主、高效的“有效课堂教学”元素构成及评价。

4教师教学方法和学生学习方法的转变。

5、着眼学生全面素养的发展，提高教师自身的优课率，一学期，总优课率一般老师达80%，骨干老师达90%。

三、活动措施：

1请进进出出与专家和老师交谈。

培养优秀学生，首先要有一批高素质的教师。“有效课堂”实施关键靠教师，将骨干教师请进学校，引进他们新的理念和教学思想，充实与更新教师的理念，开拓思路，认识和理解“有效课堂”的真正内涵与实质

2完善校本研修网络。

学校建立校长室、教导处、教研（备课）组**研修网络，以教导处为中心，层层负责，逐级推进，学校教学领导分工到研修组，参加研修组活动，提出指导性意见和建议。教导处抓好研修组长培训，定期给研修组长布置工作任务，定期检查，通过学校**研修活动，对全校教师进行全方位、多层次培训，重新构建教师对“有效课堂”的认知结构。

三。培养教师的教学反思意识，提高教学反思能力。

加强反思性教学是优化教师日常教学行为的重要手段。要求每位青年教师坚持每周写3篇教育教学博客，反思自己的教学方法、教学行为，其中有1篇至少以上，记录自己教学中的得失与分析。

4、同伴互助，完善校本研修。

通过同伴间彼此听课、协作、帮扶等方法，“以老带新，以强带弱”。每位老师带着问题和课堂达标练习参加集体备课，集体备课中各抒己见，钻研教材、吃透教材，研究如何创造性地使用文本资源，研究教学过程本身如何进行更为有效，研究怎样运用多样的教学方式进行教学，研究怎样能够使学生积极参与到教学过程中来。

5充分参与，有效课堂教学。

各研修组提前公布教师研究课的教学内容，研讨课例开展参与式集体备课（同备异构，进行研讨）。示范课结束后，对效果进行了现场测试；进行上课教师说课（上课前说教学思路、设计、预设、方法、措施、手段；上课后说教学感悟、反思、改进措施）、听课教师有针对性地开展讨论与评课，评课中关注教学细节、关注学生所学的结果、长远的发展，最后由骨干教师点评、提升。

全体教师围绕自己期初制定的教学研究目标进行研究，积极参加学校举行的“有效课堂”系列活动，骨干教师、教研组长参与评课，既要客观地评出优点，也要评出问题，提出改进措施和努力方向。

骨干教师给教研组上示范课学习讨论，带领每位教师参与活动，提高自身素质。

6从课上开始，进行行动研究。

一节好课的特征是多方面的（从不同层面、不同角度评价），“有效课堂”的**，我们主要从课例入手，让教师进行有效的课堂观察，采取一课多讲，在同伴的互助下，对自己的教学行为进行自我分析和自我反思，以课例展示理念，让理念回归课堂。基本按照研究课中“教师个人反思加交互式评课”的模式，形成典型课例。引领、帮助教师研究课堂教学，内化新课改理念，真正做到理念先行，理论与实践相结合，推进课程改革向前发展。

教师从课例得到启发，加工教案，并申报自己确立的优课节次，由校长室组织人员评选。

王营小学

2013年9月

研讨方案(篇15)

写字是脑思、目察、足安、臂开、身正、手动等一系列运动过程，能开发多种智能，对提高学生的综合素养会产生潜移默化的积极作用。自古以来，中国书法艺术就受到世界的尊重和认可。作为华夏子孙写不好汉字这是教师的责任。

因此，我校把写作教学作为学生的必修课。如何引导学生写出规范优美的汉字，是我们一直在探索和思考的问题。本着这样的出发点我校定于2014年5月份开展“写规范字”写字教研活动，并在教师中开展写字教学研讨活动，现将具体事宜安排如下：

一、活动目的：

为了提高教师对写作教学的重视程度，本文对笔迹教学的一般模式和方法进行了研究。应努力提高教师的写作教学水平和能力，提高写作教学的课堂效率。为语文教师搭建一个交流教学方法和写作方法的平台，研究适合我校学生实际的写作教学模式。

二、活动要求：

1、授课教师：钱春龙。

2、执教者教学内容自定。课后向教导处上交教案一份。

3、语文教师要全员参加听课，开展“双学互促”活动，认真学习，记好听课记录，撰写评课意见。

4在保证教学秩序正常发展的前提下，教师要相互配合，及时调整班级，及时参加活动。听课纪律，手机通话处于封闭或无声状态，不说话或随意走动。

5教师应借助现代教学手段参与教学，努力提高课堂效率。

6教师要挖掘课堂教学内容，丰富课堂教学内容，提炼写作方法，具有较强的指导性和常识性。

三、活动安排

新平安镇小学

2014年5月

写字教学研讨课活动总结

为了提高教师对写作教学的重视程度，本文研究了笔迹教学的一般模式和方法；努力提高教师的写作教学水平和能力，提高写作教学的课堂效率；为班主任教师间搭建一个想到交流写字教学的教学方式、方法的平台，研究适合我校学生实际的写字教学模式为根本目的“写规范字”教学研讨活动已圆满落下帷幕。现将活动情况总结如下：

一、活动取得的效果

1、教学活动准备精心

教师精心备课，能为全校语文教师呈现一堂生动的写作示范课。在教学设计中，我们注重笔触基本功的训练，从坐姿、动笔到掌握笔画和框架结构知识。

2它对教师的写作方法起着指导作用

写字教学需要得法，并且要注重写字的示范引领。通过写作示范课，让教师对写作方法的指导有了新的把握。明白了教师要优化写字课堂教学，重视写字方法指导，培养学生的写字技能，使学生能写一手好字，促进学生的可持续发展。

3、参加活动积极性高

活动中，所有语文教师均可按要求参加。通过示范教学，对笔画、结构相同的词进行分类。在教学中，教师注重实践，注重写作指导，让写作教学成为语文教师深入探索和实践的主题。

与课教师一致表示要在活动后强化自己的写字教学。

4、研讨氛围浓郁

全体参与的研讨的教师都能认真对此项教学活动，在听课、评课活动中主动要求参与听课学习，积极响应学校开展的“写规范字”活动。在课堂上能认真记录，课后参加讨论，课堂评价。整个教学研讨会效果明显，达到了预期目的。

二、今后努力的方向

1、写字教研活动要多元化

写字教学不仅要对语文教师进行引领培训，还要对全校教师进行集中培训，主要体现在每一学科教师的影响，让师生写一手好字成为学校的发展目标。

2、写字教研活动全员性

教研活动要采取语文教师“互研互学”的互动研讨模式，让每一位教师得到提升，让写字教学落到实处。

我相信以这次活动为契机，下一步的写作教学一定会得到很好的发展，学校的教学改革也会有质的飞跃。

写字教学研讨课活动总结

新平安镇小学

2014.5

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文章来源：http://m.jab88.com/j/166003.html

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