留言条内容锦集。

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，要是还没写的话就要注意了。只要提前准备好教案课件工作，这样才能避免实际教学中应对不足的情况。你认为好的教案课件应该是怎么样的？也许"留言条内容锦集"就是你要找的，希望对大家有所帮助。

留言条内容 篇1

请假条、留言条

一、教学目标：

1、掌握请假条的写法；

2、能根据语境准确地表达意思；

3、知道请假条、留言条的作用，掌握书写格式，会写请假条、

留言条，并能在生活中应用。

4、让学生了解写留言条的方法、格式，学习写留言条；

5、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白

的写话能力。

6、能在留言条当中，正确运用礼貌用语。

二、教学重点：

教学重点：引导学生按正确的格式书写请假条和留言条，清

楚地表达自己的意思。

三、教学难点：

了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。

四、课时：4课时

五、教学内容：

第一、二课时

一、导入：

以某同学的请假展开导入。

二、请假条的概念：

是因故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一

种应用文。

三、请假条的注意事项：

首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活

动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。其次，要注意按请假

条的格式写。

请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。

1．标题写“请假条"，居中写。

2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假

的单位或个人。如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示

尊称的词语。如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，

直写“李书记"、“张老师”就可以了。

3．正文 称呼之下空两格写。直接写请假的原因及请假的起止时

间。写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。

4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉”

“请原谅”“望批准”之类的客气话。

5．署名和日期写请假人和请假时的日期。写在正文末尾的右下方，

空二至三行写。请假人如果是学生，可以在名字之前加“学生”二字，

表示对老师的尊重。日期写在署名下面，另起一行写。有时在日后加

写上午或下午，必要时甚至可写到时、分。

第三，请假条要简明扼要。

举例：

请假条

赵老师：

今天因我妈妈有病需要作手术，我要和我爸爸共同去陪护，所以

需要请假一天，希望批准。

学生：王明明

20XX年3月26日

请假条

刘老师：

昨天晚上我突然肚子痛，今天我妈妈要带我到医院检查。所以上午

不能上学了。特此请假一上午，希望您批准。

学生：李丽丽

20XX年3月26日

写请假条

(1)老师口述请假条的内容。

因病不能参加学校的运动会，向老师请假。 时间：20XX年 月 日

（2）学生动手写一写，师巡查，发现问题，及时指导。

（3）（3）学生交换修改。

（4）（4）学生读作品，点生评点。

第二课时

一、导入：

同学们，如果爸爸妈妈不在家，你要求出去办事该怎么办呢？有可能有些同学说给爸爸妈妈打电话呀。

如果爸爸妈妈没有电话，或者是电话打不通怎么办？还有一种办法，就是给爸爸妈妈留个条告诉他们一声，这种方法就是我们今天这节课要学的留言条。

二、留言条的概念

大家知道什么时候、什么情况下应该写留言条吗？（······） 在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方，这种条子就是留言条。

三、留言条的格式

首先，标题写“留言条"即可，居中写。

其次，顶格先写称呼，写给谁。

第三，空两格另起一行写清事情，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

第四，署名要写在留言条正文的右下方； 最后，在落款的右下侧写上时间。

举例：

留言条

林艳同学：

今天上午，我到你家来想向你借一本《小学生常用成语词典》。可是不巧，你不在。我准备晚上6时再来借书。请你在家里等我，谢谢！

你的同学 李强

9月5日留言条

爸爸、妈妈：

班主任陈老师告诉我们，原定后天下午看电影，改为今天下午。所以，我大约要在5点半才能回家。请爸爸、妈妈放心。

你们的儿子 陆云

9月6日

四、写留言条

(1)老师口述留言条的内容。

向张晓峰同学借《成语故事》，同学不在家，约定明天再来，请同学在家等。

时间：20XX年 月 日

（2）学生动手写一写，师巡查，发现问题，及时指导。

（3）学生交换修改。

（4）学生读作品，点生评点。

五、小结：

请同学们说一说请假条与留言条有什么区别？（复习请假条与留

留言条内容 篇2

留言条的内容怎么写

1、留言条由称呼、正文、落款三部分组成。

2、称呼：抬头顶格写对收条者的称呼，不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊称，如“李老师”，“李先生”，“张师傅＂等，后面加冒号。

3、留言条我们注意格式，把内容写在正文就行了。

4、未来的你一定要感谢现在的自己，感谢那些不顾及你，伤害你的那些人，是他们的冷言冷语才成就了你不屈不挠，看透人性的扭曲之后的不卑不亢的性格。

5、写留言条必须注意这样几点：①留言条不宜具体详细地叙述拜访的意图和事项。②必须把要告诉给别人的事写清楚，如需面谈，就要写明另约的时间、地点。如果时间性强，不仅要写明年、月、日，还要写上具体时间，如几点几分。③选择约定再访的时间要适宜，注意休息时间，避开吃饭的时间。④语言不能生硬，要平和，语言要简短，三两句话即可。

6、落款：比较随意，如果是熟悉的人写个姓加上日期就可以了，不太熟悉的则宜写上全名和日期。

7、留言条是走访别人而没有遇见时，或者给暂时没在家中的家人留下的说明情况的便条。可以在便条上写需要对别人讲的话，让对方知道。有时替别人接电话，

8、还有一种是找人或者找东西，那么直接了当找什么说清楚就行。当然在生活中要留言的形式很多，我个人认为，说明确，表达清就好！

9、未来的自己是更坚强的，加油！一切都会像好的方向发展!

10、写留言条的写法是：先写敬称，再另起一行写明内容，最后写留言人以及日期。在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。这种文体就是留言条。

11、留言条如何写呢？

12、留言条的格式分五部分。

13、称呼：也就是被留言人，即信息的接收人，在第二行顶格写。按实际情况可以直接写称谓、名字，也可以加一定的形容词进行修饰，只要接收人能知道是留给自己的就行；

14、第三条，要写正文，看你要给称呼人留什么话，简明扼要写出来。

15、如果是要告知某件事情的结果，必须说明在某段时间发生的事情出来的好的结果或坏的结果。总之要清晰明了。

16、笫二条，要写称呼，给谁留言就写谁的称呼。

17、写留言条要简单明了并且要把事情交代清楚。

18、二年级学生去小红家时必须要写留言条，上面必须要讲清楚自己去的理由、地址、联系方式等相关的信息，方便家里人联系二年级学生。

19、旧式写法将称呼放在正文后面，用“此致XXX”的形式。

20、留言条的格式应该简捷明了扼要，把自己要表达的意思明确表达出来就行了。

21、留言人：即落款。在正文后下一行的右下角写。留言条是谁写的就写谁的名字就可以了。

22、第四条，写留言人的姓名，要写在正文的右下脚的地方。

23、留言条的格式分五部分：标题、称呼、正文、署名和日期。要在第一行的正中间写上“留言条”三个字作为标题。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。

24、、标题：在纸条的第一行，居中写“留言条”三个大字作为留言条的标题，标题需要做到醒目、清晰，吸引眼球；

25、内容：也就是留言条的正文。第三行空两格开始写正文，可以分段也可以是一段。需要写清楚你留言给他的目的，想要告诉他的是件什么事情。写清楚就好。一般写留言条都不比较简短，所以注意语言尽量简洁，直入主题，让人能迅速接收到传达的信息；

26、最后在纸张的右下方写清楚留言人和日期。记得把留言条放在显眼的地方，让对方一进门就可以看到。

27、留言条前几天的开头可以这样写：在空白纸的上方居中写留言条三个字，写好之后，另起一行顶格写这张留言条是写给谁的，写好称呼加上冒号，另起一行空两格，开始写留言条的内容，用简洁的话语写清要告诉对方的事情，在右下角写上你的名字和日期，日期一般为年月日。

28、明天参加学校的运动会，要穿校服到校。

29、日期：留言的日期。写在留言人的下方。标注留言的日期可以让信息接收人知道你的留言时间是什么时候，可以根据留言时间对应内容中的一些有时效性的事情，以免因没有及时看到留言条，而造成时间误差

30、第五条，在留言人的姓名下方写上年月日。

留言条的内容怎么写

31、留言内容可以分为几个形式：比如交代有关亊项的，就是要求的事情做到什么程度，什么时候完成，具体落实谁负责去做，这几个事儿要在留言中说明白。

32、xxxx年x月x日

33、留言条的格式分为四个部分：称呼、正文、署名和日期。称呼必须在顶格写，并且必须留给谁就称呼谁。

34、第一条，先写留言条要写在页面第一格的正中间。

35、首先要搞清楚留言条的作用？留言条主要是留言的人告诉被留言人一些事情。如果是告诉你做什么事情，必须要告知让某人在什么时间做什么事情，何时必须达到什么目标。

36、首先在纸张上格中间写留言条，接下来左起写小红:你好，

37、明天上午，我们一起去你家找你，我们一起写作业，你在家等我们哦！

38、正文在称呼下一行空二格的地方开始写，只需写下你想对对方说的话。署名和日期必须在正文下面清楚地标明，在右下角写清年份、月份和日期，署名和日期都靠右顶格。

39、未来的自己，你辛苦了！这一路走来，坎坎坷坷，人生路上充满了荆棘。十年的光阴，你收获的是凄凉，一个人颠沛流离，面对各种的魑魅魍魉，你没有倒下。你是坚强的。

40、正文：另起一行，从第三行起，前空两格，陈述所要说明的内容。一般要将所要表达的事情的各个要素（何时，何地，何人，何事）讲清楚。

41、整张纸的左上方的第一行写自己对父母的尊称，第二排空两格写自己对父母的留言内容，写完之后空一排，在空的那一排右下方写日期。

留言条内容 篇3

留言条内容大全

1、李小明：您好！今天下午两点我去您家找您商量事情，因您不在家，外出有事去了，特留言于您，请您明天上午十点在您家等我，咱们不见不散。

2、一份完整的留言条，一般包括标题，正文，署名，日期几个大部分。不难写，只要你肯动笔动脑。

3、留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期。

4、以上回答希望能够帮助到很多的友友们，谢谢您们的支持与鼓励，我会继续努力尽其所能为您们解答您们的一切疑问。

5、先生亲笔

6、第二，正文。包括以下几项：内容。1称呼。要和平时的称呼一样，熟人可以按平时的称呼，生人最好用尊重的称呼，名字加先生，女士之类的。

7、留言条要在空白纸的上方居中写留言条三个字，写好之后，另起一行顶格写这张留言条是写给谁的，写好称呼加上冒号，另起一行空两格，开始写留言条的内容，用简洁的话语写清要告诉对方的事情，在右下角写上你的名字和日期，日期一般为年月日。

8、今天是公元2022年10月25日农历的十初一俗称寒衣节，今天我和家人去墓园扫墓，因为起来的太早看你还在睡觉，就没有打搅你希你睡个好觉，早餐我已经做好了，你起来时别忘了吃早餐，另外我们中午回来会去饭店吃饭，具体时间位置我们回来去饭店时发给你，家人难道一聚一定来啊！中午见。

9、称呼：抬头顶格写对收条者的称呼，不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊称，如“李老师”，“李先生”，“张师傅＂等，后面加冒号。

10、第一，标题，可以用留言条几个字，字要大一号。也可以不用标题。

11、我知道有点麻烦有点难找，不好意思都是我的大意帮帮我可以吗？

12、留言条的作用就是在特殊情况下，人们传递信息的一种载体，留言条一定要干练简洁，突出内容的主题。

13、留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期。注意：要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。

14、在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。

15、首先写明留言对象名称的规范全称，其次对留言的主要内容进行详细描述，最后写明留言人的名称的规范全称并写明年月日

16、留言条一般包括称呼、正文、署名和日期。

17、写留言条的写法是：先写敬称，再另起一行写明内容，最后写留言人以及日期。在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。这种文体就是留言条。

18、正文2，要写把自己要说的话写上，感谢的话啦，对对方期望的话了，清楚具体，字体要正规。

19、留言条是指在对方不在且自己无法等待的情况下，意在将通知或事情以书面形式告知对方的文体，主要由称呼、正文、署名和日期四个部分组成。

20、旧式写法将称呼放在正文后面，用“此致XXX”的形式。

21、留言条要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁，但不宜直呼其名，通常我们在姓后面加上尊称。比如，李师傅、王老师、小明同学等等。

22、留言条由称呼、正文、落款三部分组成。

23、正文内容要实事求是，不能胡编乱造，给自己也给别人带来麻烦。

24、一百多个字的留言条，肯定是需要说明的问题很多，一言两语说不清楚，也拍说的少了给看留言的人不清楚，既然是留言条，就要把需要留下说明的叙述清楚，本身留言条要简明扼要，所以可能会有时间地点条件，还需要加以更多的说明内容，达到一百多字，属于多字留言，看留言的耐心看完就好

25、日期，可以年月日写全，也可以写几点。

26、注意：要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。

27、在称呼下一行空二格写正文，在这一部分，需要把给对方说的事儿写清楚，一般要将所要表达事情的各要素（何时，何地，何人，何事）讲清楚。如需面谈，还要写明另约的具体时间、地点。

28、我和同事一直都是一起上班和下班，偶尔的时候也见不到面就走了，有时候我上早班，她上夜班这样就见不到面了，那天我的工作没有做完就走了，我就给她写留言条了，我的小伙伴今天我的卖了一套护肤品忘记给顾客积分了，你帮忙查阅一下她的资料给她积分可以吗？

29、李大明留言

30、改天请你吃早餐，谢谢亲爱的！么么哒！

留言条内容大全

31、第三，署名。署名写在右下角，可以写全名字，也可以写一个字，还可以写一个彼此了解的字，但是对方一定看明白是谁留言了。

32、正文：另起一行，从第三行起，前空两格，陈述所要说明的内容。一般要将所要表达的事情的各个要素（何时，何地，何人，何事）讲清楚。

33、在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

34、落款：比较随意，如果是熟悉的人写个姓加上日期就可以了，不太熟悉的则宜写上全名和日期。

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研究心得锦集

88教案网的编辑为大家整理的“研究心得”或许能够拓展您的思考，将这篇文章收藏并分享给您的朋友们让更多人受益。当我们经历某些事情的时候就会产生想法，记录一篇篇心得，表达一份份情绪。心得体会指的是读书、实践后所写的具有感受性文字。

研究心得 篇1

青春是美丽的，但一个人的青春可以平庸无奇，也可以放射出英雄的火光;可以因虚度光阴而懊悔，也可能用结结实实的步子，走向辉煌的成功，外国语学院研究生党课思想汇报。我心中一直有一个梦，也是我心中一面永远飘扬的旗帜，她就是党。从儿时的少先队员到校园时代的共青团员，在这条属于青春的道路上，我不断地向前，不断地努力，为的是那面心中的旗帜，那个梦。

有人曾经问我：你入党是为了什么，入党后又能做些什么?其实我心中早有答案：入党是一种人生追求，能够体现我的人生价值，更多地实现党的先进性和代表性，入党并不是为了做官、谋利，是要让党员的标准要求自己，鞭策自己，改善自己，让党的纪律约束自己，让入党誓词不断地提醒自己，在今后的学习工作中来实践自己的誓言。精选的214研究生思想汇报范文

党给了我一个学习的机会，于是我有幸对对她有更深的认识。

在党校的学习中，对中国共产党的性质和宗旨，中国共产党的指导思想和党的最终目标和现阶段任务有了更深一步的了解。老师们在课堂上热情，高亢，风趣，吸引了我。在这样的氛围中学习党的知识和理论，不仅给人几分激情，更让人感慨颇深。精选的214研究生思想汇报范文

伟大的中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，中国共产党始终是中国先进生产力的发展要求，中国先进文化的前进方向和中国广大人民的根本利益的忠实代表，始终是建设有中国特色社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。党的性质的具体体现即宗旨是坚持党的全心全意为人民服务。党的指导思想是指导党全部活动的理论体系，是党的思想建设，政治建设，组织建设和作风建设的理论建设，党员思想汇报《外国语学院研究生党课思想汇报》。党章明确规定;中国共产党以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论作为自己的行动指南。这个规定除了坚持过去提出的把马克思列宁主义，毛泽东思想作为党的指导思想，又明确规定把邓小平理论作为党的指导思想。党的最终目标是实现共产主义的社会制度，这即是我们党被叫做共产党的原因。共产主义社会是人类历最理想的社会制度，实现这一制度是我们党的理想。而我们党为了实现最终目标，党必须根据当前所处的历史阶段的社会特点，科学的提出了这一历史阶段的基本路线，一个中心，两个基本点，即指以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的总方针。基本纲领：在社会主义初级阶段，党的基本纲领主要包括建设有中国特色社会主义的经济，政治，文化三方面的内容。战略目标分三步走。为全国人民提供了改变贫穷落后面貌逐步实现现代化的长远目标和近期规划，确定了使我国挤身于世界强国之林的时间表。以上是我对这几堂课所讲的主要内容的总结。

对所学的党的知识，我印象最深，感想最多的就是关于党的全心全意为人民服务的宗旨。党的根本宗旨，贯穿于党的一切活动中。在新民主主义革命时期，人民的根本利益是*压在人民头上的三座大山，建立新中国，我们党就提出了符合全国各族人民意志和要求的民主革命纲领和路线，新中国成立以后，人民根本利益是建设一个社会主义现代化国家。我们党就根据人民群众的根本利益和要求，在建国初期及时提出了过渡时期的总路线，完成了从新民主主义到社会主义的过渡。确立了社会主义制度。。。。。。所有这些都是工人阶级和最广大人民群众根本利益的集中体现。而且身为共产党员，不得谋求任何私利和特权，党员同时还密切联系群众，维护群众的正当利益。党要求党员和党员干部，正确使用手中权力，人民给的权力真正为人民谋利益，廉洁奉公，不以权谋私，假公济私，并通过多种渠道，认真倾听群众呼声，千方百计的解决群众提出的问题，并且切实关心群众的疾苦，在农村带领群众共同致富，热心帮助困难户发展生产，寻找致富门路，尽快帮助他们脱贫致富，在群众有危难的时候，同群众共甘苦，敢于挺身而出，为其排忧解难，坚决作到维护群众切身利益。很多党员都是这样认真去做的，是群众从党员身上感受到了党的全心全意为人民服务的宗旨，把实践党的宗旨同自己的工作和言行紧密的结合起来，并在各自工作岗位作出了贡献，我作为一名入党积极分子，更应该从身边一些小事做起，将党的宗旨铭记于心，立足本职，用心去做，忘我学习，工作努力提高为人民服务的自觉性。勇于自我批评，并持之以恒，在学习生活中加强党性修养，党性锻炼。

共产主义事业是人类历最伟大，最光辉的事业，她没有成功的先例可参考，我会对社会主义，共产主义有坚定不移的信心，坚信共产主义的实现，并以坚忍不拔的意志，立志为共产主义事业而奋斗。

研究心得 篇2

敬爱的党组织：

通过一学期的学习，我对党的历史有了更深一层的了解。党的光辉历程是一部民族解放和民族振兴的奋斗史。我们正继承着前辈奋斗不息的伟大事业。一百多年来几代先进中国人的追求和奋斗要在我们手中发扬光大，变成现实。因此作为新时代的大学生，高举社会主义伟大旗帜，完成中华民族的伟大使命，我们责无旁贷。中国是正在发展中的大国，出现各种各样的困难是必然的，要正确的认识这些困难，并迎难而上。在党和人民的共同努力下，一定可以实现共产主义的伟大理想。现在的我们首先要完成当前的任务，学好知识，培养自己的能力，为将来从前辈手中历史重任而努力奋斗。

在班上作为班委的我不仅要管理好班级，而且在学习上也要不断努力，虽然上学期的成绩还算马马虎虎，但是在科学技术发展的今天，想要做一个合格的共产党员就要不断的学习、再学习，在不断的学习成长之中，树立起了正确的人生观、世界观、价值观，这是时代对我们的要求，这将成为我终身的义务和使命。我立志为中国共产党而奋斗终身。

我虽然是一名未跨进党组织大门的有志青年，但我有决心像党员那样，紧密联系自己的学习生活，思想面貌，深入学习党的思想，保持奋发向上的精神状态，更好的全心全意为人民服务，永远和人民心连心，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬正气和浩然正气;胸怀全局立足根本，为推进社会主义现代化而努力学习;坚定中国特色社会主义信念，树立共产主义伟大理想，发奋学习、早日成才、投身祖国的建设中去。请党组织考验我今后的思想和行动吧!

中国共产党是一个先进的党，是由她的党的性质决定的。中国共产党工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方面，代表中国最广大人民的根本利益。党的理想和最终目标是实现共同富裕。

正如歌曲中所唱“没有共产党，就没有新中国。” 正是因为坚持了中国共产党的领导，我们国家才会取得今天的成就。中国共产党是一个优秀的组织，我渴望早日加入这个组织。能够成为一名党员，一直都是我的精神动力。可能，我的思想还存在很多稚嫩的地方，恳请党组织加强对我的教育和培养，给予我批评、帮助。

虽然在党校的学习时间短暂，但是这短暂的学习时间却给予了我思想上很大的提高，从而让我更意识到共产党员的重要性，我也会在以后的工作和学习中，以党的标准来要求自己，完善自我，为党和人民的事业而努力奋斗。

以上是我对党的学习的认识和收获，请党组织继续加强对我的培养、教育和帮助。

研究心得 篇3

敬爱的党组织：

转眼之间，我已经开始了渴望已久研究生第一学期的学习生活，东南大学苏州研究院座落在安静优雅的苏州园区，我初次来到这里，就使我获得了力量、勇气、信心去迎接新的生活。

在这3个月里，我认真的学习各门课程，并在老师和同学们的鼓励和信任下，推选我为班级的男生班长。我积极主动与同学们和学长前辈沟通，请教如何做好班级的工作，尽自己最大的努力帮助同学们解决生活学习上的困难。大家共同努力的团队学习，合作形式的完成课程作业作品，都使得我们从中获得了不少收获，深深的使我回忆起了大学军训时，教练所教我们的《团结就是力量》这首军歌。因此，我要时刻记住自己是一名预备党员，以饱满的热情活力对待生活中的每个细节，给党永添光芒。

8月，是中国乃至全世界人民期盼已久的一个月，是各国友好人士齐聚北京的一个月。是不平凡的一个月，世人瞩目的一个月。在万人的努力下，使得世界各国各族人民感受到了美丽的中国文化，为祖国的强大感到自豪。在会期间，虽然我没成为北京的志愿者，但我在自己的家乡成为一名光荣的志愿者，也是我人生难忘的一次美好经历。有位国外的记者在北京拍摄时，当时的北京下起了大雨，又不能及时的找到遮挡摄像机的东西，这时，一位学生党员，一位平凡的大学生，一位平凡的志愿者想到了有卖雪糕遮阳用的大太阳伞给这位记者遮雨，当时的情景十分的感人，给国外的记者留下了深刻的印象，同时也给我留下了深深的印象，我要积极的学习其人格魅力。

08年是中国改革开放的30周年，我积极参加了学校组织我们的中国改革开放30周年的学习活动和考试。我认真的回顾了这30年来祖国伟大的发展变化，中国紧紧抓住改革开放这个历史性发展机遇，解放思想、深化改革、扩大开放、务实奋进，经济社会取得了令人瞩目的成就，新劳动法的颁布，对农民耕种的`免税，都体现了党以人为本，全心全意的为人民服务的宗旨，使得人民获得利益。当然，我们不能够骄傲，雪灾，汶川地震，仿佛是上天跟我们开的一个玩笑，是那么的沉痛，在中国人民以及友人的共同努力下，我们渡过了一个个的难关，使得我们认识到要勇敢的面对困难。因此，我们是最坚强的民族，时时刻刻做好迎接困难的准备，相信祖国的明天会更好。

这3个月的学习生活，使得我学到了很多东西，也更加坚信党的领导，我作为一名学生党员，一定要坚定理想信念,养成良好道德规范,保持党员先进性,努力学习科学文化知识，为人民多做贡献。当然，这3个月的学习过程中，我也有着不足的地方，有时候放松了自己，没能够更加的努力，但我相信我一定能够调整好自己，充分的利用好每一分一秒，争取早日成为一名合格的共产党员。

研究心得 篇4

敬爱的党组织：

作为一名当代研究生，我一直在学习生活中积极向党组织靠近。多年的学习生活也让我深刻的体会到中国共产党的先进性，再困难再辛苦党员总是站在第一线。上了党课后更让我在思想与理论上进一步地了解了党的宗旨，党组织的原则纪律，党员的义务等。然而，理论虽是各种学习中很重要的一部分，但将理论应用于实践才是理论的真正价值。因此，即使党课的学习已经停止但是思想的觉悟却不能停滞，在学习生活的过程中，我们必须时时考虑作为一名农业院校的学生怎么就己所能做一名合格的入党积极分子?也许以前我对党的认识不够，或者说还不够深刻，但是通过党校学习课，使我在理论上更进一步地了解了党，了解了党组织的原则纪律，党员的义务。平时学校里作为党员的老师和同学们也给我做出了最生动的阐述，他们以最真实的党员形象出现在我们的周围。

我想，要做一名合格的入党积极分子，无论是在思想上还是行动上都要都要以党员的要求规范自己，首先在思想上，一要认真学习理解党的思想、方针、政策及纪律要求，并积极加以贯彻实施及对人民群众的宣传。二要真正意识到在以后的为人处事过程中必须真正做到吃苦在前，享乐在后，努力保证人民群众的利益高于一切。总之，要在思想上积极向党组织靠拢，坚决为党为人民为国家而努力。在行动上，一要对党对国家忠诚，严格保守党和国家的秘密，坚决为保护国家和人民的利益而努力。二要切实多做自我批评，努力提高自身的素质及为人民服务的本领。当今世界，国与国之间的比拼很大一部分也是人才力量的比拼，想我泱泱华夏并不缺少高才生，却并未在人才领域展现出其尖端庞大的风采。究其原因，人才流失等暂且不说，我想大部分高校生毕业后满足于安稳生活水平而不求更深更远的学习、不考虑继续发展以更好地为祖国为人民服务，也是不可忽略的一方面。因此，我想作为一个入党积极分子，多做自我审视，努力提高自己各方面的能力，尽可能地在自己学习工作的领域有所创新突破，做到学术有专攻，以务实的精神为国家建设与发展做贡献才是我们更该认真考虑的东西。

驻足回首，一年前自己从一个普通的研究生，成长为一名光荣的中国入党积极分子，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。目前，虽然自己已经成为一名研究生党员，但更加深刻地意识到：学生党员在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党，因为组织上入党一生一次，思想上入党却要一生一世。积极分子应该和其他正式党员一样，按照党员标准严格要求自己。积极分子，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的，有共产主义觉悟的先锋战士，而不能混同于一个普通研究生。今天的研究生党员，特别是像我们这样的一代研究生党员应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。那么，面对现在崭新的环境，面对新的研究生生活，同时也面对着的挑战。自己怎样加强党性修养，才能体现一名合格的研究生党员的先锋模范作用呢?具体来讲，我想应该体现在具体的以下几点：

第一，要提高自己的学习能力。众所周知，目前研究生是我国社会文化阶层中的较高层次，研究生党员更要能作为先进生产力的代表，因此研究生党员的专业知识一定要过硬，这就要求研究生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。

第二，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。要阅读马列原著，毛泽东选集和邓小平理论以培养自己的党性修养。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，研究生党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。

第三，研究生党员要用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进。试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众?作为一个研究生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。总归我认为，研究生党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。

第四，密切联系群众，力当生活榜样。大学生党员要密联系群众，充分发挥桥梁纽带作用，要热爱和关心集体，顾全大局，树立榜样作用，带动同学共同建设好集体，增强集体的凝聚力。既要与同学搞好关系，又要帮助同学解决在学习、思想和政治上的问题，与同学共勉，共同进步。

作为一名新时期研究生，我深为自己所处的盛世感到自豪。站在新的历史方位，我们都要有着深刻而又清醒的认识：这是机遇与挑战并存的时代。要让中国这艘轮沿着又好又快、科学发展的航道前进，我们一定要大力学习党的理论来武装自己，并努力把它们付之于实践，那么我们美好的前途就不在离我们遥远了。为此，我将着力从以下几个方面严格要求自己，团结同学，努力在工作中做到将自己的个人价值和社会价值的实现统一起来：

首先，在思想上，我们将继续不断加强思想政治修养锻炼。除了自觉学习以邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入专研科学发展观外，我计划经常阅读有关党建、党史及党员先进事迹的书籍和报刊等，不断加强对党的路线、方针政策的认识和理解。使本人在工作上有更大的精神动力，做到学以致用，而不盲目;使自己能够在改革开放的浪潮中能鉴定好与坏、甄别正与邪;自觉抵制腐朽思想和不正之风的侵蚀，从而树立起正确的人生观、价值观和世界观。

其次，在生活上，我将以实现共产主义理想和全心全意为人民服务作为坚定信念时刻鞭策、鼓励自己，使自己对工作始终保持信心和干劲。其次，在工作上，我将以实现共产主义理想和全心全意为人民服务作为坚定信念时刻鞭策、鼓励自己，使自己对工作始终保持信心和干劲。在平凡的工作岗位上做一个平凡的人，以全心全意为人民服务的理念切切实实地为同学，为班级，为学院，为学校做点事。

以上就是我的思想汇报!

此致

敬礼!

汇报人：___

20__年__月__日

研究心得 篇5

尊敬的党组织：

我是计算机与通信学院通信工程专业的硕士研究生，从对党的知之甚少到充满希望和信心中，接受的老师、学校、和党组织的谆谆教诲和指引，怀着无比激动的心情把我在这次难得的党校学习中的思想变化汇报给党组织听，既成了此次之思想汇报。

首先：通过学习，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。经过逐步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、理论以及“三个代表”的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同学比自己先入党的时候，不会因此而沮丧和急躁，而是加倍努力。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为事业奋斗终身的崇高理想作为入党的动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。

其次，在进一步提高了对党指导思想的认识的同时深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。我们党自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及三十年来的改革开放，涌现出了无数优秀党员，在他们身上，充分体现了员的先进性。在建设有中国特色社会主义的今天，我们在珍惜今天幸福生活的同时更要以他们为榜样，向他们学习。

再次，中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜。我们必须始终不渝地坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。这就要求我们在政治上始终要保持清醒和坚定的政治信念和理想，事关政治方向，事关党的生死存亡。我们就必须要坚持高举中国特色社会主义的伟大旗帜，以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会而奋斗。

最后，我深深的感到，作为新时期的青年。我们应该在生活上克勤克俭，严格要求;在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性;在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断学习科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义事业中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的理想。

时光荏苒，当这千年的印迹伴随着起伏的沧桑迤逦而来时，我们更激动地发现，一个民族，在经历沧海桑田的百年巨变之后，正抖落着历史的风尘，向着一个更高更远的历史高度行进，而嫦娥号的发射，更是将这行进的速度与高度推向了一个高潮!

看到成绩的同时，我们更应该注重成绩背后的故事。看到党的正确领导，看到政府正确决策，全国人民的辛勤汗水。我们党总是以其敏锐的目光和发展的观点在每一个重要机遇期，始终不渝的坚持实事求是和改革创新的态度作出一次一次伟大而正确的决策!是我们的党发展了中国，强大了中国.......

想到这一切，更加坚定我始终跟党走，为奋斗终身的信念，我们的路还很长，社会主义的建设大业还需要我们建设，相信在我们的共同信念和努力下我们的祖国会更加强大，我们的人民会更加幸福!

尽管短暂的几次培训尚不能让我在最深刻、度的层次上去领会和感受党的要旨及内涵，但我的收获和启示却是巨大的，也足以让我在对党的理解和党性修养上得到一次升华。

所以这次学习是对于我个人灵魂的一次洗礼。现在我认识到了入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，为我们党的事业出谋划策，用更多的热情和更好的务实精神支持党的伟大事业，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评与自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国并且成为其优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导实际行动。

通过学习，我深感中国先进性，紧密联系实际情况，把握时代脉搏，解放思想，实事求是。中国人民在中国领导下建设社会主义现代化，一定能不断创造出更美好的明天。

汇报人：

二〇xx年xx月xx日

维护合同锦集

大家好88教案网的编辑今天要介绍一下“维护合同”的相关内容，希望您能享受我们的网站获取更多实用信息。随着义务教育的不断普及，生活当中会有很多要用到合同的地方。想要自己的权益不受侵害，我们要懂得利用合同作为合法保障依据。

维护合同【篇1】

委托方： (以下简称甲方)

受托方：(以下简称乙方)

甲方将 的维护管理委托于乙方，为进一步明确双方责任、权利、义务，经双方共同协商后，订立本合同。

第一条 维护概况

1.绿化地：区域为

2.乙方无转委托权。

第二条 维护管理范围

1.行道树、丛植乔木、灌木、花草及草坪的养护管理。

2.树穴、花坛、绿地的残花落叶及绿化垃圾的清理。

3.对乙方超出合同约定范围和因乙方原因造成返工的养护工作，甲方不予计量。

第三条 质量要求及考核办法

详见附件《绿化养护标准》。

第四条 委托管理期限

委托管理期限为一年，从 年 月 日起至 年 月 日止。

第五条 维护管理经费及付款方式

1.本合同维护管理承包费一年共计 (￥： 元)，因特殊原因增加的维护量对应增加维护管理费，甲方按双方确认的数量计费后增加。

2.甲方签订合同之日起，分两次支付承包费，第一次支付时间为 年

3.乙方请款前须提供付款申请及等额合法收据，否则甲方有权相应延付。

第六条 违约责任

1.若甲方违反合同约定，影响乙方目标管理，乙方有权要求甲方解决，经乙方书面催告3日后甲方仍逾期未能解决，责任由甲方承担。

2.若乙方违反合同约定，未能达到质量管理标准，甲方有权单方解除合同，

第七条 其它事项

1.乙方聘用的园林绿化维护工人必须贯彻执行劳动法律、法规，及时发放工资，购买所属人员的人身意外保险和养老保险、失业保险等。乙方员工不与甲方产生直接或间接劳动、劳务关系。

2.乙方于 年 月 日起进入正常维护。

3.乙方不得将此合同的绿化管理采取转包的形式转让给第三者。

4.乙方不得擅自占用和改变绿地及园林设施的使用功能。

5. 乙方应注意安全生产，一切安全责任事故概由乙方承担。

6.因甲方所属园林绿化的乔木等栽植时间较短，能否成活尚不能确定。在乙方负责养护期间，乔木等绿植出现死亡等现象，乙方不负责赔偿。但乙方必需在高温季节适时洒水及时排水，确保植物不旱涝致死;严冬季节有效清除树枝上积雪，确保植物尤其是大树不被压断;适时施肥(肥料由甲方提供)。

7. 本合同执行期间，如遇不可抗力致使合同无法履行时，双方应根据有关法律规定及时协商解决。

8. 本合同之附件为合同有效组成部分，如合同与附件内容不一致时，以附件为准。

9. 本合同一式两份，甲方双方各执一份，每份具有同等法律效力。

10. 合同期满，甲方付清全部绿化养护承包费用后终止。

11. 本合同自签订之日起生效，双方对合同有争议的，争议提交长沙仲裁委员会裁决。

甲方签章： 乙方签章：长沙双瑞物业管理有限公司

代 表 人： 代 表 人：

合同签订日期： 年 月 日

维护合同【篇2】

甲方：________

乙方：________

地址：________

地址：________

乙方自愿将本单位的计算机交给甲方维护，甲方提供上门服务。甲乙双方经友好协商，就甲方对乙方电脑包月维护一事达成如下协议：

一．甲方责任

从甲乙双方签定此合同之日起，甲方对乙方电脑及其网络进行维护，保障乙方电脑能够正常工作，如乙方电脑出现故障，甲方负责迅速上门维护，（，如需更换硬件等所需实际成本及其费用另计。

二．乙方责任

乙方在确认电脑出现故障需要维护时，应及时与甲方联系并说明故障情况，给予甲方维护人员提供维修场地，积极配合甲方维护人员使其尽快排除故障，使电脑正常工作。

三．维护范围

甲方对乙方电脑、网络进行全面的软硬件维护，外设一般故障甲方可提供友情维修，不另收费用。具体细节如下：

(。

(。

(操作系统安装、维护等。

(

(。

(的查杀及各类间谍软件，木马程序的清理。

(。

(。

四．保密协议及维修安全条款

1、甲方承诺严格遵守国家关于隐私方面的所有法律法规，绝对保密任何有关乙方的资料及重要数据。

2、非甲方过错在维修过程，因硬件老化等原因形成的损坏甲方不承担责任。

资料丢失甲方不作赔偿。

4、乙方应当自行及时备份有用资料和重要数据。

五．乙方需向甲方支付费用

，乙方要求维护时间为一季度，甲方收取乙方月维护费人民币540元，合计维护费用共计1620元，需先交维护费。

六．违约责任：

1．甲方如无法及时到达现场处理乙方电脑问题，而又没有取得乙方协商同意的，乙方则扣甲方半个月的服务费，特殊情况可以斟酌。

乙双方必须严格履行本合同的各项条款，任何一方中途不得无故变更或解除本合同；否则，提出变更方应向对方另支付壹个月的服务费作为违约金。

七．备注：

此合同一式两份，有效期从________年________月________日至________年________月________日，未尽事宜由甲乙双方友好协商解决。

甲方：________

乙方：________

联系电话：________

联系电话：________

甲方负责人（签字/签章）：________

乙方负责人(签字/签章)：________

________年________月________日

________年________月________日

维护合同【篇3】

甲方：________（以下简称甲方）

乙方：________（以下简称乙方）

地址：________

地址：________

甲、乙双方本着互利互惠的原则，就甲方单位计算机的维护服务问题，经充分协商，决定订立本协议。

一、合作的内容

甲方自愿将本单位的计算机交给乙方维护。乙方提供上门服务。合同期为________年________月________日至________年________月________日。甲方共有计算机台(及相关设备)给乙方维护，按元/台/年计费，共需要维护费用￥________元(RMB________)；在合同期内，甲方如果新增电脑，维护费用另议。该款项自合同签署后，甲方一次性付清商议的服务款项给乙方。

二、上门服务项目

1．电脑各类故障检修(无法启动，不能进入系统，运行速度减慢，常死机，操作系统重装等)

扫描仪等)

3．电脑升级(给客户最佳的升级方案，用最少的花费做到最好的性能)

4．各类网络维护安装

三、硬件维护的范围：电脑各类硬件维护及故障检测。

1．服务费不包含电脑部件修理费用，甲方可委托乙方送修，部件修好后，乙方将为甲方送回及安装，修理费用按实际修理费收取，不另收取服务费。

2．甲方所需增加或更换的电脑部件，甲方可委托乙方代购，不另收服务费，保修事项，按国家三包标准。

，乙方可以提供替用配件(外设和显示器除外)给甲方免费使用至部件修理完成。但甲方损坏的电脑部件不修理或不是由乙方维修的情况，不在此列。

四、软件维护范围：电脑各类系统软件、工具应用软件安装维护。

乙方在维护甲方电脑时，为其安装的任何软件，版权均由甲方负责，乙方不提供任何软件的版权。甲方如需安装正版软件可以委托乙方代购。

五、服务响应时间

乙方承诺从报故障时起，小时内安排工程师上门，具体时间由甲方和乙方约定。乙方工作时间为。

六、乙方承诺严格遵守国家关于私隐方面的所有法律法规，绝对保密任何有关甲方的资料。

非乙方过错。在维修过程中因硬件老化等原因形成的损坏乙方不承担责任；如果因为乙方的原因造成硬件损坏，甲乙双方协商赔偿金额，以该硬件折旧价格为协商基准。但乙方不承担由于维修造成的间接损失，包括甲方重要的数据、资料丢失等。甲方应当自行备份数据、资料。乙方可以为甲方代做备份，但不对备份甲方资料、数据的完整性承担责任。本公司对所做的服务承担有限责任，不承担由服务引起的间接损失。

七、甲方单位的电脑如果不是全部由乙方维护，则乙方只负责协议商定的电脑。

在协议签订后，乙方有权记录电脑的特征（如编号等）和在电脑上做标记用以识别电脑，在确认甲方电脑的型号和编号以后，甲方电脑管理者签字确认。

八、乙方工作需要甲方的配合的情况

乙方工程师在甲方计算机进行维护时，甲方应尽可能配合工作，如提供计算机的驱动程序（在有的情况下），乙方工程师需要现场查阅网上资料时，在不涉及甲方网络安全和其它特殊考虑的前提下，甲方应当配合。在做重大的改动（如重装操作系统）时，乙方工程师会询问甲方有无重要的数据需要备份，甲方应当主动配合。

九、合同的解除

自________年________月________日至________年________月________日止，合同到期自行解除。如果甲方续签合同，则另签合同。

十、此协议未尽事_宜，由双方协商解决。

此协议一式两份，双方各执一份。此协议自双方签字盖章之日起生效。

甲方：________

乙方：________

负责人：________

负责人：________

单位盖章：________

单位盖章：________

维护合同【篇4】

甲方：

法定代表人：

联系方式：

地址：

乙方：

法定代表人：

联系方式：

地址：

经甲、乙双方友好协商，乙方委托甲方提供网站技术维护服务事宜，双方申明都已理解并认可本协议的所有内容，依照《_____》的相关法律条款，同意承担各自应承担的权利和义务并达成以下协议条款：

一、网站基本情况

网站名称：____________________________________________________。

网站域名：____________________________________________________。

二、协议金额

三、协议有效期

甲乙双方将于_________年________月________日签订《网络技术维护服务合同》，于_________年________月________日到期，即________年有效期。

四、甲方的权利和义务

1、甲方对其网站的所有资料拥有全部版权。

2、及时向乙方提供日常维护、更新资料、扩容、保障数据库安全。

3、乙方在应用过程中发现网站出现异常，应及时与甲方取得联系，便于甲方提供技术服务。

4、为甲方的维护工作提供必要的条件和协助。

五、乙方的权利和义务

1、须在甲方的指导下进行操作，如擅自违规操作造成损失，则由乙方进行承担。

2、在甲方提出维护和更新数据的要求后完成网站的维护与更新。

3、乙方应定期做好资料备份，并对备份资料妥善保管。

4、本协议结束时，乙方应向甲方移交网站的用户名和密码。

5、本协议结束时，在同等条件下甲方有为乙方提供网站技术维护服务的优先权。

六、协议终止

1、乙方在本协议有效期内中止支付维护服务费，或者未按本协议履行义务的，甲方有权终止本合同，若要恢复服务，乙方需补交停止期间的所有维护服务费用。

2、合同期限届满并且双方没有续签协议，本协议将终止。

七、争议解决

凡由本协议引起的或解释与执行本协议有关的任何争议，双方应当友好协商或调解解决。若协商调解不成，双方同意将争议提交___________人民法院提起诉讼。

八、本合同经双方法定代表人或授权代表人签字盖章后生效，本协议一式贰份，甲方持壹份，乙方持壹份。

九、其他未尽事宜，双方应友好协商解决，并签署书面补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

甲方（签章）：

签订日期：________年________月________日

乙方（签章）：

签订日期：________年________月________日

维护合同【篇5】

弱电系统维护保养合同

甲方：

地址：邮编：

电话：传真：

乙方：南京至雍和科技经营部

传真：025-83***251

地址：雄狮电子商城2楼Z19

现甲方委托乙方就甲方所拥有的安防、计算机网络系统及相关设备负责维修保养，依据合同法及有关法律法规，本着平等互利的原则，经双方协商达成如下协议。

第1条工程概况

工程名称：

工程地点：

工程内容：对安防、计算机网络系统的正常维护，对运行中发生的故障进行检修

维保范围：见附件一内所规定的内容

维保方式： 以一个为期限签定合约。

工程性质：维护、保养技防系统以及相关设备、设施的检测。

第2条甲方工作

甲方对乙方进入现场提供必要条件，指定专人配合乙方做好各项工作。

甲方负责提供竣工表、竣工图，以及安装设备的型号等相关资料。

办理证件。

甲方负责承担设备能正常运行后，在维保期内产生设备更新，维修设备总价在100以上的资金。

第3条乙方工作

乙方按照竣工图、竣工表、设备运行状况及现场实际情况制定设备检测维

护、维修方案，并报经甲方认可。

乙方按照有关规范要求认真完成各项检测工作，保证甲方安防系统设备运行稳定。

乙方以一切运行正常后的安防系统设施设计及验收实际情况为基础，进行维护保养。

乙方根据有关安防规范规定，对相关设备进行检测、维修、标定。

乙方承担维护过程中总价不超过100元以内的材料、配件费用，因乙方责任造成甲方设施损坏的由乙方负责维修。

保证甲方各种设备的安全，损坏要赔偿。

遵守保密协议，履行保密义务。

第4条维修保养范围

电视监控系统，它是安全技术防范体系中的一个重要组成部分，是一种先进的、防范能力极强的综合系统。维护检测的内容有摄像机、监控主机、线缆传输设备以及一些周边产品，如云台、解码器、护罩支架等。

在保修期内,对于人为损坏、恶劣气候、遭遇雷劈及其它不可预知的情况导致产品损坏、系统故障,不在免费保修范畴.第5条维保工作计划及内容

每分24次进行测试检修（即每个月2次），并且每次检修提前通报甲方核准及配合。

在正常的维修保养工作之外，如发生系统故障时，乙方应在4小时内到达

现场检修，一般非待料维修在8小时内解决。

第6条服务标准

保证甲方安防系统设备运行正常。

乙方为甲方建立设备维护档案和维修记录，并严格保守甲方一切的机密，配合甲方安防系统和存储信息的安全使用。

乙方应爱护甲方的系统设备，在维护过程中必须严格按照技防系统的维护操作规程实施。

乙方应本着节约、保用的原则，尽量降低甲方系统的维修费用。

第7条质量检查和返工

检查和返工。乙方应认真按照标准、规范设计要求进行施工，保证工程合格。随时接受甲方代表及其委派人的检查检验，并按甲方要求返工、修改，承担自身原因导致返工、修改的费用。

因甲方不正确纠正或其它非乙方原因引起的经济支出，由甲方承担。

第8 条质量保证

在合同有效期内，乙方必须保证甲方委托所保养的安防系统运行正常，不可抗力和人为操作造成的特殊情况除外。

乙方协助甲方共同使安防系统能通过保卫部门的检查、年检。

乙方对合同内范围内的设备维修后需呈报甲方验收签字认可，并且符合安

防技术规范。

第9条维修保养费用及付款方式

维保费用为每年人民币壹万柒仟元整（即￥），分二次支付。

第一次付款时间：乙方在正常维护满六个月后，甲方支付给乙方设备维保协议总价的50%即人民币捌仟伍佰元正。

第二次付款时间：本协议维保期结束后的十天内，甲方支付给乙方设备维保协议总价的50%即人民币捌仟伍佰元正。

9．4甲方委托乙方购置的设备与材料的费用，在购置后十天内由甲方支付给乙方。

第10条违约责任

在该协议的有效期内，双方应信守合约，若单方违约另一方可以通过仲裁或当地人民法院对违约方追究其法律责任。

若因不可抗力造成合约无法履行，双方均不承担任何责任。

第11条合同生效与终止

本合同自订立之日起生效。

本合同自订立之日起至维保期满终止。

第12条合同份数

本合同正本参份具有同等效力，甲方两份，乙方一份。

第13条合同附件

附件一 安防设备维保相关记录表

附则：若有未尽事宜，双方可协商解决。

甲方单位（盖章）：乙方单位（盖章）：

甲方代表（签字）：乙方代表（签字）：

年月日年月日

厨房日记锦集

88教案网编辑为大家整理了关于“厨房日记”的一些最新消息和动态。对于许多职场人来说，文档处理是必备的职业技能之一，范文可以起到标杆的作用，大家可以借鉴网络范文的写作思路。欢迎阅读，希望这篇文章能成为你今天的美好启示，请别忘了分享哦！

厨房日记(篇1)

今天是小土豆搬来蔬菜小区的第一天，在这里，它交到的第一个朋友是小牛肉。小土豆问小牛肉：“这里只有一个蔬菜小区吗？”小牛肉听后摆了摆手说：“不不不，这里还有另外两个小区，分别是肉食小区和水果小区，我就住在肉食小区里。”小土豆内心疑惑极了，心想：另外两个小区会是什么样子的呢？它对小牛肉说：“你可以带我去逛一逛另外两个小区吗？”“好呀，没问题，”小牛肉爽快地答应道，“我们明天就去。”这个晚上，小土豆别提多兴奋了。

第二天，它们兴高采烈地出发了，首先来到了小牛肉所在的肉食小区。“这就是你住的小区吗？”小土豆问道。“是的，这里真的很美！”小牛肉自豪地说道。突然，一阵苍老的声音传来：“小牛肉，好久不见呀！”原来是鸡肉爷爷，它们有礼貌地和鸡肉爷爷打了招呼。随后又碰到了鸭肉爷爷，它非常高兴地说：“这是你交的新朋友吗？小牛肉。”“是的，”小牛肉得意地说，“它是小土豆，刚搬来蔬菜小区。”一路上，碰到的人都对小土豆表示热烈的欢迎，小土豆开心地说：“你们小区的人都好热情好客啊！”小牛肉听后更自豪了，仰起头说：“那是必须的！”

接着，它们来到了餐具小区。在这里，它们碰到了菜刀叔叔、筷子哥哥、铁锅弟弟、勺子姐姐和案板爷爷，它们热情地相互介绍并成为了好朋友。

晚上回家后，小土豆开心极了，心想：我也要成为一个热情友善的人，在这里生活一定会很开心的！

厨房日记(篇2)

厨房里的爸爸

这天傍晚难得爸爸有空，在厨房烧饭。爸爸问我爱吃什么菜，我说要吃红烧鱼。爸爸穿

上围裙、戴上袖套，活像一个大厨师。爸爸在厨房里忙开了，他从冰箱里拿出一条鱼，先泡

在水里解冻，刮鱼鳞、剪鱼肚，再把里面的内脏挖出来，洗干净。接着，点燃了火，等油锅

起了烟，就听“哧啦”一声，鱼儿下了锅，放盐放酒放葱花，好一阵忙忽，红烧鱼出锅啦！我

一看色泽诱人，芳香扑鼻，马上拿起筷子夹起来一咬，啊！好好吃。

爸爸烧的饭菜真可口，秘决在哪，我问妈妈，妈妈神秘一笑，让我自己想。我想，也许

是怀着对家人的一份爱吧，才能烧出美味来，因为听大人说过，爱是的调味品。

你说呢？

厨房日记(篇3)

昨天我们家上午厨房门不知道被谁给反锁上了。我们家的厨房门的钥匙也老早就没了。

我和我妈就想了半天就是没想出来。过了一会儿，我去上厕所，我就往左边一瞅，咦，我看到了一个窗户，我想我能从那儿钻进去，掉到下面之后，我就可以把厨房门给打开了。”

于是，我大声叫：“妈，我有办法了。”之后我把这个办法告诉了我妈。我妈大笑说好，聪明。”

我上完厕所就开始行动了。经过了很多困难，我终于成功了，我跳到下面，赶紧把厨房门打开。

打开后，我妈赶紧给我做饭，我饿的吃了好几碗呢！

厨房日记(篇4)

厨房地砖的选择是我在装修时最注重的地方，这主要是因为我的一亲戚家由于厨房地砖没选择好，防滑功能不是很强，造成小孩在厨房玩的时候跌倒，后果非常严重。所以在我家开始装修的时候，我就对LG仔细叮咛，一定要认认真真的检查厨房地砖的质量，防止出现滑倒问题。

我和LG在选购厨房地砖之前，先恶补了一番厨房地砖选购的知识，将厨房地砖如何挑选，如何检验质量好坏，以及选择何种规格的瓷砖装修知识都认真看了看，之后才开始逛建材市场。

在选择厨房地砖种类的时候，我和LG一致认为，釉面砖的防滑效果好，厨房地砖就选择釉面砖；颜色就选浅色亮光的，这样不会显得厨房过于压抑；厨房地砖的规格就选300*300的，在这些大原则确定的情况下，我们很快就找到了一家符合我们挑选原则的瓷砖店面，这家店里的瓷砖种类非常多，也很漂亮，看的我们眼花缭乱的，最终我和LG选中了一款白色小碎花的地砖，外观很漂亮，但最重要的是要检查它的质量如何，对于如何检验我们早是胸有成竹：

1.检查瓷砖的外观

这款瓷砖的色泽比较均匀，表面光洁度及平整度也还不错；仔细看瓷砖的釉面，也没有斑点、缺釉、磕碰等现象，四周边缘规整，瓷砖表面的质量我们还是比较满意的。

2.确定砖本身质量的好不好

检查砖本身质量好不好，主要方法就是拿一片砖去敲另一片，或用其他硬物去敲一下砖，这款砖的声音清脆、响亮，说明砖的质量好、烧的熟。但是如果声音异常，这就说明砖内有重皮或裂纹现象。

重皮就是砖成形时，料里空气未排出，造成料与料之间结合不好、内裂，从表面上看不出来，只有听声音才能鉴别。也可以左手拇指、食指和中指夹瓷砖一角，轻松垂下，用右手食指轻击瓷砖中下部，如声音清亮、悦耳为上品，如声音沉闷、浑浊为下品。

3.看地砖的吸水率如何

检查瓷砖吸水率主要是通过这个方法：将水滴在瓷砖背面，看水散开后浸润的快慢，这款瓷砖的吸水很慢，这说明该款瓷砖密度大，质量也比较好。但是如果地砖的吸水特别快，这就说明瓷砖的密度稀疏，质量不是很好。

4.看瓷砖是否平整

瓷砖如果表面不平整，在铺贴的时候就非常麻烦，所以LG就向店家要了一把卷尺，用卷尺测量每片瓷砖的大小周边有无差异，幸好我们选中的这款瓷砖精确度还是较高的。然后LG把砖一块挨一块竖起来，比较砖的尺寸是否一致，这些砖的尺寸相差也不过1毫米，尺寸还是比较可以的。

经过这些仔细挑选，我和LG觉得这款厨房地砖的质量还是不错的，就和店家定了这款瓷砖，和店家说好两天后把瓷砖送至我家，呵呵，大功告成，终于了却了一件心头大事。

厨房日记(篇5)

现在是下午五点整，妈妈要开始做一顿美味的晚饭了。哆哆哆哆，西红柿被切成了一片片，妈妈从冰箱里拿出来两个圆圆的鸡蛋，我笑眯眯的对妈妈说：我来吧！嗯。我拿起筷子，哒哒哒哒哒哒筷子拍打着碗和鸡蛋液，弄好了，拌好的鸡蛋和切好的西红柿很快下锅了，噼里啪啦噼里啪啦发出刺耳的声音。妈妈舞动着手中的铲子，丝丝丝丝，沙的一声调料也下锅了，不一会，我喜欢吃的西红柿炒蛋就烧好了。

该煮饭了，妈妈掏来米，倒在一个小盆子，哗水龙头被妈妈打开了，大约把米洗了三四次以后，米也被装到了电饭煲了，嘀嘀妈妈按下按钮，电饭煲开始工作了。

接下来就是鱼了，妈妈把鱼拿出来，把不要的部分给清除掉，唰唰唰弄好了。嗞嗞鱼儿跳进了滚烫的油锅里，接着，酱油啊，辣椒啊......全都跳了下去，妈妈嗖嗖嗖嗖嗖的炒着，一阵香气扑鼻而来，我的口水正滴答滴答的流着，终于好了，饭也熟了，我帮着把美味可口的饭菜端到桌子上，一家人津津有味的享受着美味的晚餐。

厨房日记(篇6)

今天中午，我决定做妈妈的厨房小组手，首先，妈妈拿起一颗大白菜，我捧起那颗白菜放到盘子里，用手洗来洗去，然后妈妈把白菜切成一片一片的，放到一个大碗里，然后把一条鱼清理干净，然后妈妈叫我削土豆皮，我拿起削皮刀，就像是在给土豆脱衣服似得。

把一切食材都弄好了后，妈妈把鱼倒入锅中，只听“兹拉”，那锅里的油就不听命令一样跳了出来。妈妈叫我离锅远点，那油会弄伤脸或手的。

我拿起一个碗装了一碗清水，妈妈接过来倒进了锅里，那伤害人的东西瞬间就没了，就像在变魔术一样。

一会儿，一桌美食让人直吞口水，我笑嘻嘻的说：“这美食也有我的功劳哦！”

厨房日记(篇7)

厨房里的故事-初二记叙文

一天，家里的主人出去上班，厨房里传来一阵吵闹声，原来，调料们正在争吵谁的作用大呢！

盐吵得最凶：你们都没有我的本领大，每盘菜里都要我来打底，没有了我，所有的菜都淡而无味！

什么？所有的菜有了我才会香甜可口。糖气愤地喊道。

你们都不是最厉害的辣椒酱说：我才是，有了我，主人才能感受到酸爽！

这时，菜油冒出来说：别吵了，我是大家公认最厉害的，哪道菜没有我都做不成！

我最拿手红烧肉了，孩子们都喜欢吃，只有我才能去掉肉的腥味。八角说。

醋也不甘示弱：主人吃饺子、小笼包都需要我，我才是本领最大的！

主人下班回来了，看见他们你一言我一语地吵闹，便坐下来问：你们在吵什么呀？作料们七嘴八舌抢着说自己的本领大。

主人说：不要吵了，你们每样东西都有自己独特的本领，尺有所短，寸有所长，如果菜中缺少了你们中哪个成员，都做不成美味。

听了主人的话，调料们一个个都羞愧地低下了头。这时，吵得最凶的盐说：主人说的有道理，我们应该做好自己的本分，才能多为人们奉献美味！话音刚落，大家都鼓起掌来。

厨房日记(篇8)

今天爸爸当厨师，我饶有兴趣的在旁边看爸爸做菜。只见爸爸先把水笼头打开，水娃娃飞奔而来，发出了“哗哗”的响声。菜就被冲洗的干干净净了。洗好菜，爸爸“嗒、嗒、嗒、嗒”的就把一个大土豆切成了丝;又拿起一个鲜红的西红柿，“嗒—嗒—嗒”几下，一个圆圆的西红柿就变成了一些小块块。爸爸又拿起一块肉“咔—咔—咔”的切成了一块一块的。

爸爸开始炒菜了，他先把煤气灶打开，只听“呼”的一声，燃起了蓝色的火娃娃，然后金龙鱼油宝宝不小心的掉进滚烫的铁锅里。过了一会儿，油烧热了，土豆丝宝宝们迫不及待的跳了进去，只听“喇啦”一声，溅起几个油星。爸爸又“当当当”的炒起菜来，铲子和锅底热情的打着招呼。

很快香喷喷的菜就烧好了。厨房交响曲结束了。

厨房日记(篇9)

别人装修，肯定都是辛苦加快乐。而我们家装修，是辛苦并着痛苦。你肯定会问，这是为什么呢？这还得从装修厨房开始说起。我和老公都是上班族，每个月都盼望着那点可怜的工资。在装修上，免不了有贪图便宜的习惯。虽然也有很多朋友对我们讲过装修要注意些什么，我甚至还特别去网上看了看，但结果还是令我郁闷。

一般厨房装修，在前期考虑的地方比较多，主要体现在设计上面，如果总结起来，可以归纳为下面几点：

1.电源，插座的位置。

2.水路，新加燃气热水器供水。

3.瓷砖，画排砖图。

4.燃气，移表，增加燃气热水器供气。

5.暖气，位置改动以便靠边，和不影响橱柜和门开合。

6.烟机灶具，定型号尺寸。

7.烤箱，定型号尺寸，嵌入式安装。

8.水槽龙头，确定台下单盆，龙头高度不影响开窗。

9.橱柜方案，定地柜、吊柜尺寸、门板、台面。

从以上几点来看，似乎都没什么问题。装修前，逛了逛各大建材市场，都说货比三家嘛，我就去比较比较。我最初选择的是赛纳橱柜，中间因为选择了高大锤装修水电改造和基础装修，所以最后橱柜也就选了高大锤旗下的格兰派橱柜。和格兰派的张设计师和阳春白雪都沟通的不错，中间设计方案改过几次，最后确定的方案，基本上是按我的设计思路，还是比较满意的。

为什么我会所我们家装修是辛苦并着痛苦呢？其实问题大部分出在安装环节，也有沟通环节及其他原因，让这次厨房装修留下些许遗憾。

1.格兰派橱柜柜体安装和台面安装分开的。也就是柜体第一天安装，台面第二天安装。这个是我临近签合同的时候才知道的，结果导致我时间安排很不方便，并且定的亿诺烟机灶具的师傅也不愿跑两趟。最后的方案只好是约烟机灶具和柜体一天送货，把烟机先装好，把灶台火门调好，等第二天台面装完再安灶台。

2.安装柜体当天来了2个工人，其中有一个师傅看起来经验不错，可惜状态不好，可能是感冒了，所以柜体并未装完就早早回去了。从早上9点多弄到下午3点多，中间还等着烟机安装，最后工人说得回去休息，还要赶车...未完工的等下次装阳台柜一起吧。走的时候，还剩下厨房烟机柜子门板没装。对于这点，我真不知道该咋说......

3.现场开槽开孔铝箔封边不仔细。其中烤箱柜子侧面板的掏的电源线孔，以及水槽台面右侧的顶板，都是在我的提醒下，才用铝箔封边的。这个在橱柜宣传也上，写的很清楚，所以之前我一直都很放心，没想到现场情况完全超乎我的预料：

（1）燃气管道的开槽，按规范是需要装封边条，也只是用铝箔包了一下。今天我装完台面，这地方也不可能再封了

（2）一些隐蔽的地方，没有包，比如水槽台面和烟机台面交接的地方。。

（3）再比如背板，*露的地方；还有柜子里的小孔，也没有堵，是没装完还是遗漏了，我懒得去想，伤脑筋啊！

4.吊柜是明吊码。这个签合同的时候我要求做暗吊码，并且写到了合同里的“备注”栏，现场最后装的是明吊码。我试图性的问了工人，工人说他没有装过暗的，都是明的，明的要结实。是在说服我还是忽悠我呢，后来打电话给白雪，说得查下合同再看看。

5.水晶角没有见到，但是宣传页上是有的，虽然不是什么值钱的东西，我也未必非要不可，不过既然了，又没有做到，总会有些心里落差，这个大家都懂的。

6.碗柜的磨砂玻璃门，收费并不便宜，550的门板，收了250元。我厨房门，装磨砂玻璃也只收100元，那个玻璃还要大好多啊。如果价格可以忍，但是玻璃门没有门把手，让我超级郁闷。后来白雪解释三聚氰胺门板，做铝合金门板，装不了门把手。我才明白，可是签合同的时候并不知道，看着展厅里面的吸朔木框门，装的玻璃，装着门把手，这地方就想当然了，结果发现完全不一样啊。

7.抽屉没有铝箔纸。工人说，这个得大锤说有才行，问白雪，加这一项是要单收费的。之前也看了不少其他品牌的橱柜像赛纳，没有听说的啊。其他的如台面挡水边，下午去看了佳美的橱柜，是标准配置都带着的，而我的柜体外侧挡水条，是要单收费的，我就没有选。

8.今天台面师傅过来装台面，虽然也有不尽意的地方，比如师傅搬挡水条，不小心把我厨房门框磕掉一块漆。但有了昨天橱柜柜体的打击，我已经有些懒得再挑细节了，就这样吧，橱柜，注定要成为这次装修的遗憾了。有些后悔当初放弃了赛纳，更加后悔贪图价格便宜，选择了三聚氰胺面板。

柜体装完了，我也失望至极。本来打算看看橱柜效果，考虑定做浴室柜的，现在看来选择成品浴室柜要更放心，定制的东西，从设计到安装，出问题的风险太高，已经不想也没有更多的时间精力去折腾了。

厨房日记(篇10)

厨房二次装修，从选择瓷砖开始：因为以前没什么装修经验，所以我们家的厨房就简单的砌了一个灶台（是叫装修师傅用砖砌）。因为真个厨房只是简单得刷了墙漆，而且是白色的，所以当时就挑选了种长方形的白色瓷砖贴上。住了两年后，有的瓷砖自己掉了，还有因为贴砖的接缝处的确难以打理，看着就觉得很脏，还引得小强肆无忌惮的出入。实在是无法忍受了，于是厨房只得重新装修。

首要问题是挑选瓷砖。看着市场上琳琅满目的瓷砖花样，装修师傅说，厨房瓷砖的选择美观不是最重要的，要耐磨、耐脏、耐高温，易于清理。而且我也上网看了看其他业主的装修心得，于是我总结了几点经验。

1、为了避免浪费和保持空间的协调性，应当选择规格小的瓷砖，这样铺贴的浪费会很少，避免了大规格瓷砖切割等施工带来的诸多不便。

2、因为厨房间有很多橱柜，橱柜的背面就可以铺贴一些便宜的瓷砖，因为在这样完全被橱柜遮挡的地方铺贴同品质的瓷砖完全是一种浪费。

3、可选用好品质的哑光瓷砖不但非常容易清洗，而且其细腻、朴实的光泽更能显示出主人高雅的审美观，令厨房间的品位更加和谐、自然。

4、避免使用瓷砖腰线，因为狭小的空间使用腰线会令空间显得杂乱、烦琐，但可适当铺贴几片花片进行点缀，使得厨房间流露出几许生机和浪漫。

有天我在网站上面就看中了一款砖，因为没有产品信息，我就email了厨电专家讨教讨教，想着他在厨房是个高手。几天之后我收到了他的回复，他告诉我这叫皮纹砖，看着的确很有质感与品质，但是这种瓷砖不好打理，容易挂油烟，单单这点就绝对不能用在厨房了。而且长期清理擦拭，容易造成皮纹砖表面的刮痕，久而久之，就会失去品质，显得破旧。因此，我建议各位家装朋友喜欢这款的，也要慎重考虑下哦！

（仿古砖）

厨电专家还给我介绍了一些什么釉面的、仿古的瓷砖，他说这些瓷砖都比较适合厨房的装修。在查找瓷砖的过程中，我还意外找到了一些关于瓷砖保养的问题，特地贴上来，让我们大家一起学习。

1、瓷砖日常清洗可选用洗洁精、肥皂等，用肥皂加少许氨水和松节油的混合液清洗瓷砖，可使瓷砖更干净透亮；

2、厨房瓷砖容易粘到茶水、咖啡等污染物体，必要时刻用氢氧化钠或碳酸氢钾溶液去污；

3、如砖面出现少许轻微的划痕，可在划痕处涂上牙膏，用柔软的干布用力擦拭便可修复；

4、若选用抛光砖，应定期打蜡处理，2-3个月一次为宜；

5、砖与砖之间的缝隙处可不定期用去污膏清洁，然后用毛笔在缝隙刷一层防水剂，可防霉菌生长。

厨房日记(篇11)

我想有一个厨房，这是我的愿望-女人心情日记

我一直有一个愿望，那就是有一个干净宽敞的厨房。

很多人也许很纳闷，很多人都希望有别的东西，而我为什么我会有这么奇怪的愿望，可我就是希望有一个厨房。我一直在幻想我有一个宽敞的厨房，因为厨房是家的核心。家是我毕生的追求，我希望我的家有漂亮可爱的孩子，和谐和蔼的老人，体贴温柔的老公，加上一个宽大的干净漂亮的厨房，这就是我梦想的家。这个愿望说起来容易，其实实现起来挺难的。

我想有一个厨房，那里有很多的料理和烹饪工具，我可以每天试着做很多很多很好吃的东西，做一些小点心，做家乡风味的小吃，做孩子爱吃的儿童套餐，做家人常吃的家常菜，一个厨房，藏着我的所有心思，我希望做一个老师，然后剩下的所有时间都用来研究吃的，我想把啤酒鸭和姜葱鸡做得更加好吃，我依然想做着朋友爱吃的苦瓜炒瘦肉和芥兰炒牛肉，炖着香气浓郁的猪肚老鸡汤给家人喝，我想为他们做好吃的叶贴，做软软的香香的汤圆，做美味的千层糕，包家乡味浓厚的果棕。

小小一个厨房，还能把食材做成各种美味。夏天可以自己做凉粉磨豆浆，可以做甜点放到冰箱，把水果做成水果拼盘放到冰箱，榨美美的果汁，煮清凉消暑的汤，永远都想做冬瓜汤，加上美味的小螺，或者瘦肉，冬天可以炖浓郁的药材汤，还可以打火锅，羊肉的，鱼肉的，鸡肉的，把各种各样的食材用多种方法做出来。

小小的一个厨房，藏着我对家的渴望，我喜欢厨房，因为那个地方可以把冷冰冰的东西做成热腾腾，香气袭人的美味。鱼可以炸可以蒸可以煲汤可以焖，我发现我每天想得最多的除了那几个对我很重要的人之外，我的脑子里想的都是如何能让食材变成美味，如何做好吃的点心，如何调味配菜，如何做到创新美味。我喜欢做吃的，但是我不太喜欢吃，我喜欢让我的朋友我的亲人我的家人品尝，然后给上一个点评。去外面吃饭，我会琢磨人家为什么能够这样配料，他们的菜是怎样做的，我也想做给家里人吃。

我不是美食家，别误会，我只是想享受这个世界的美食，只是一种兴趣，只想让我的家人吃得健康美味，赏心悦目。如果可以，我倒想做一名家庭主妇，不过我还是想自己有一份工作，安安心心做个老师，把我的做的东西分享出去，享受我的人生。

我想有一个厨房，一个属于我的厨房，一个属于我的家的厨房，那个厨房有我，一把锅铲，各种餐具厨具，各种食材。我想有一个厨房，这是我的愿望。

厨房日记(篇12)

今天，我下定决心要为爸爸妈妈准备一次晚饭。

放学后，我直奔超市去买食材，鱼丸、香肠……到家洗完手后，用菜刀小心翼翼的将这些食材切成段，然后取出一大把牙签，慢慢将牙签穿过一段香肠、一块鱼丸……哼着小曲的我，无比快乐。

转眼间一下午要过去了。没用过煤气的我研究着怎样才能开火，左想想、右看看，仿照爸爸妈妈炒菜的样子，终于把火点着了。厨房大战第一回合我胜了。

紧接着第二回合开始了。我将油小心翼翼地倒进锅里，这群“小精灵”迅速地在锅中跳起了舞，我将那些“伴舞者”轻轻送回锅底。可这个简单动作对我来说不太妙，我拿起锅盖做盾牌，以铲勺做利剑，在锅中与这帮小家伙一顿较量。他们很“阴暗”，偷偷地算计我，在我伸手去铲他们时就偷偷地跳到我的手上，烫得我直龇牙咧嘴。这一回合算是这帮“阴暗的家伙”赢了吧。

可是我不甘示弱，重新拾起“宝剑”，小心地在锅中翻炒。这次他们很乖，没有暗算我，不一会儿这些淘气包就熟了。可把他们盛出来时已经糊了，黑黑的丑极了。

这一战，我将这些香肠炸得黑乎乎的，迅速清理战场，将吃的捞出来放在盘里，然后我又与另一盘的鱼丸决战起来。由于有之前的经验，三下五除二我就将他们解决了。厨房大战，终是我取得了胜利，现在只需最后一步，将各种烧烤调料撒在上面，当我把这两盘战利品端向餐桌时，不自觉地昂起了头。

爸爸妈妈到家后看到我的战利品后扑哧笑了起来，爸爸一脸“嘲讽”地说：“你这些都整糊了，哈哈……味道还行!”

看爸爸妈妈迫不及待地用手抓起来就吃的样子，我也得意地笑了。

领导评语锦集

我们经过认真的研究和编辑整理出了这篇“领导评语”，你上次写评语评价是什么时候呢？在平凡的日常生活中，评语评价是他人对我们的一种关注和关心。非常感谢您来到这里，我们将全力呈现最优秀的内容给您！

领导评语【篇1】

1.她没有把学历当成能力，她没有把专业当成砝码;她毅然投入到市场的第一线，短短的时间，她跑遍了N家客户，一路洒下了业务的种子。在她的`身上，正是印证了那句话：精明的人在聪明地等，智慧的人在老实地做;-----她就是国内事业部：聂蓉蓉;

2.该优秀员工勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用

3.xx有良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

4.xx办事方法有改进，工作有进步，该优秀员工做事情踏踏实实做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通;在XX年X月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失;

5.此同事在工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵

6.xx工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色

7.他工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评

8.她工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用

9.xxx良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益

10.此优秀员工工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象

11.如果是第一次见到他，你不会想象他是做外贸的;如果你不了解他的经历，你也不可想象原来英语可以这样学好。有时他很较真，有时他又很随和，有时他更可爱。------他就是国际事业部：饶俊光;

12.“我不是这个专业，但是我可以学，”这是她来公司面试的一句话。清晨，她要为大家带操，午间她为大家磨制香浓的咖啡，傍晚她独自等待最后一波快递…一件件简单平凡的事铸就了她的不平凡。--------他就是行政部：刘颖瑛;

13.虽然年龄长了一点，但是对工作的热情不减。虽然事务日渐繁重，但是毫无怨言。她没有光鲜的外表，但账目却异常的工整。她没有夸夸其谈，却总是得到大家的称赞。--------她就是财务部：徐雪芬

14.网站杂志展会包装样本，一个个鲜活的案例在她手中完成;工作生活烦恼压力，她都能微笑地面对。她的创意像她的微笑一样美丽，博程在她手中而与众不同。--------她就是市场研发部：刘艳丽;

领导评语【篇2】

关于领导给优秀员工的评语汇总

评语1.良好的个人形象和素养，业务水平优秀，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益

评语2. 此优秀员工工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需 要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的 工作方式，从而在工作中收到良好效果

评语3.工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实， 业务水平优秀，对待客户诚信;对待工作严谨。

评语5. xx有良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更 多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社 会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同 事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作， 胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

评语做人本分，能 够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空 白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通;在 xx 年 x 月份进步异常迅速;对 待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失;

评语乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象

评语做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性 意见;高度敬业，表现出色

评语德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待 工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较 快、受到大多数客户的好评

评语10. 她工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好; 对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于 合作，起带头作用

评语11. xxx良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个 人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头 作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益

评语12.该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速， 工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务

评语13工作认真，积极勤奋，进步很快。在短时间内掌握工作要点，在内勤中 起了榜样作用。

评语4.该优秀员工勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大， 业绩发展迅速， 或有效改进自己的工作方式， 从而在工作中收到良好效果; 悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根 据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余 时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很 快，在新人中起到了榜样作用

评语14 此同事在工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高， 关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵

评语15态度端正，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习。

评语16工作上勤勤恳恳，积极肯干，认真负责，相关知识水平也在工作中不断提高。

领导评语【篇3】

1、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。

2、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。

乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象

德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。

6、专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益。

7、工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。

8、优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐。

9、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用。

工作态度端正，业绩比较突出

优秀的业务水平，为公司创造好的企业效益，与同事相处和谐

好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益

对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用成长员工

勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用

该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。

领导评语【篇4】

能够遵守公司纪律，不迟到、不早退，在工作时间内能坚守岗位，对工作负责；工作上主观能动性强，能够较为全面的掌握本岗位业务，能够较为迅速的执行领导的具体工作要求，并能很好的配合好其它部门完成工作；思想认识上主观辨别能力与分析能力较强，对待问题能准确及时辨别对错，思想上成熟；工作上能够主动的进行学习，并且在具体工作中能积极发挥创造性思维，注重观察，善于发现问题、提出问题，提出解决办法，并时而与其它同事探讨管理水平的如何提高等问题，考虑问题、处理问题稳妥；人际交往上能很快的融入到整个团队之中，能与其它同事建立良好的人际关系。

1.该员工公正无私，品行端正，心地善良有正义感。工作能力突出，敢于谏言，有同不良风气做斗争的勇气和魄力。行事有主见，肯承担责任。该员工还志向远大、谋略出众，敢做敢为，是少有的巾帼英雄。

2.该员工温柔和顺，工作兢兢业业。在岗位上，凡事起带头作用，在帮助同事和培养新人上，都能以身做则。工作态度诚恳、有上进心，能坚持原则。在目标的实现上，有不屈不挠的毅力和耐力。该员工还能从顾全大局出发，谦虚忍让，继承了中华民族优良的传统美德。      3.该员工忠厚仁义，体贴入微。创新能力强，勇于推旧

出新、不断尝试，对错误的言行能及时提出善意的批评和指正。对未来敢于大胆设想，懂得未雨绸缪，能替领导分忧，是不可多得的有力助手。该员工的兰心慧质、冰雪聪明、以及处处为别人着想的'无私胸襟，不仅重现了人间的温暖与关怀，还另无数人为之感动。      4、该员工性格温和平静，以柔克刚，处世低调。在工作中能平衡厉害关系，维护他人利益，尽可能的避免造成对他人的伤害。该员工还睿智通达，能站在更高层面看问题。暗中助人，情深义重。在人际关系上，更是取得了集团领导以及上下员工所有人的高度认可和评价。      5、该员工天生丽质，心灵手巧，不惧危难，深得领导信任。在工作中刚正不阿，不怕得罪人。更重要的是，该员工的岗位技艺高超，纯熟，无人能比。是技术上的顶尖人才，堪与大师相姘美。

6、该员工反映机敏，行动迅速，执行力强，在第一时间给与对手最有力的回击。得到相关领导的赞叹与欣赏。

7、该员工思路清晰，有很好的语言表达和组织能力。不仅口齿伶俐，语言婉转，更有远大的理想抱负。

8、该员工随机应变、审时度势，能很好的在人与人之间架起一座沟通桥梁。是传递信息、互通消息的首要人选。

9、该员工安分守则，甘于平淡，与同事间紧密合作，互为补充。是工作中最佳的搭档与理想助手。

10、该员工娇憨可爱，性情纯朴。有较强的求知欲望和学习能力，可塑性强。是最具发展潜力的青年。篇三：领导给员工评语

领导给员工评语1、该员工入职以来，自觉遵守公司各项规章制度，个人素质好、忠于职守、吃苦耐劳，在工作中虚心诚恳，勤学好问，处事公平，积极服从院领导的安排和指示，与相关部门密切配合。是一个充满上进心和活力的领头羊。

领导给员工评语2、 该员工在工作中态度认真，积极向上，为人乐观，自我检讨能力较强，思想态度端正，发现本组员工有思想问题时，能主动谈心进行疏导，在他的带领下，顺利完成了研发任务，在沟通和思想疏导方面有相当的经验，为部门员工队伍的稳定发挥了作用，促进了生产的有序进行。

领导给员工评语3、  该员工专业知识扎实，为人诚实正直，处事公正。工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，能带领全体组员积极工作，保质保量完成生产任务，深得员工的尊敬和信任。

领导给员工评语4、 该员工自入职以来，对公司有归属感，对本职工作兢兢业业，能顾全大局、不计个人得失，具有良好的个人素养和优秀的技术水平，科室管理中公平、公正，在员工中有一定的威信，取得了员工的信任和支持。

领导给员工评语5、 该员工具有较强的组织协调能力，勤恳务实，善于学习，注重个人成长，善于管理，对员工一视同仁，在工作中发挥模范带头作用。

领导给员工评语6、  该员工入职以来，工作态度良好，团结同事，服从安排，责任心强，能独立完成领导分配的各项工作，认真执行规定，能及时发现问题。对新入职同事能主动、热情给予引导，无保留的培养新手，在本部门起到模范带头作用。

领导给员工评语7、 该员工入职以来，工作认真负责，待人热情，积极参加公司举办的各项活动，关心同事，发扬互助友爱的精神，主动协助其他同事的工作。工作中善于积累经验，虚心向有经验的老师学习，抓住每一次专家讲课的机会。

领导给员工评语8、  该员工入职以来，在本职岗位上思想态度端正，服从管理，凡事能以大局出发，不搞个人主义，本位主义。工作中不怕苦不怕累，做事抢在别人前头，具有团队合作精神，积极配合部门领导的管理工作，发挥了一定的模范带头作用。

领导给员工评语9、  该员工具有良好的个人素质，服从上级安排，对工作认真负责。工作经验丰富，技术水平较高，有问题能及时处理或向上级反映。团结同事，一视同仁，对新员工耐心指导，热心传授技术和安全操作流程。

领导给员工评语10  该员工服从上级安排，按时完成生产任务。能够以身作则、身先士卒，发挥了领头羊的作用。他在用人留人方面具有一定的经验，具有一定的沟通技巧，为部门员工队伍的稳定做出了成绩。

领导评语【篇5】

41、该员工平时用心向上，不仅仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真仔细负责的心度去做好自己的工作。

42、xx能够坚持正确的政绩观，说实话、务实事、求实效，积极克服飘浮作风、浮躁情绪。努力做到不盲目攀比，不搞 花架子，不急功近利。

43、xx能够面对新形势、新任务，大兴求真务实之风，埋头苦干，真抓实干，主动把心思放在干事业上，把本领用在促发展上，把功夫下到狠抓落实上，以创造性工作促进经济社会又好又快发展。

44、思想品德端正，工作热情较高，责任心较强。对分管的人大、水电和蹲村工作认真负责，抓好落实。能深入基层解决实际问题，组织劳力抓好了渠道维修在电站转制等工作中积极为乡政府主要领导出谋献策，从而使电站转制工作进展顺利。能遵守乡里的各项规定制度，廉洁自律意识较强。

45、xx在20xx年度中，服从xx党委、工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，能认真履行岗位职责，工作热情高，责任心强，在文化馆、图书馆、剧团被拆除的情况下，对自己所分管的工作能想方设法开拓新的阵地，获得优秀组织奖。为人诚实、本份，维护班子团，支持配合主要领导工作。希望进一步加大对文化艺术中心筹建工作力度。

46、xx注重政治理论学习，服从组织安排，加强与基层单位的联系，积极参与xx安全专项整治的有关工作，廉洁自律，较好地完成了局党组交办的各项工作任务。

47、xx注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

48、xx注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的xx、xx、计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

49、xxx勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长；工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的。业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力；悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。

50、xxx工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。

51、不管是做服务员还是当领班，只要分给她工作，她会完成得很好。工作总是带头干，从不计较个人得失。

52、与同事关系好，有很强的凝聚力，工作认真负责。

53、工作认真，很多客人提名表扬。干活麻利，对待同事很友好，去年几乎每月都是微笑天使，服务标兵。

54、作为一名服务员，工作上进，各方面的业务能力强，不论服务还是工作技巧都是全店员工学习的榜样。

55、自从担任迎宾工作以来，工作井井有条。能积极地帮助新来的员工，很热爱自己的工作岗位。

56、在过去的一年中，该同志尊重领导，团结同事，表现出了良好的道德品质。热爱学习，刻苦钻研，任劳任怨，在平凡的岗位上，矜矜业业，干出了非凡的业绩。

57、忠于职守，敬业爱岗，做事情认真负责。在本岗位不忙的时候能积极主动地帮助他人，得到大家好评。

58、对工作认真负责，吃苦耐劳，从不叫苦叫累，总是默默无闻地工作，不找理由。从到炖品岗位以来，总是最早到厨房搞加工。

59、虽然刚来半年多，工作特别认真，每月都是服务标兵。对待客人如同亲人一样。百拿不厌，百问不烦，和同事之间相处融洽。

60、该同志态度认真、勤恳、踏实、努力，能较好地完成日常工作和安排的各项工作任务；文笔流畅，素养较高，在实践中很快学习、掌握了新闻、特别是企业新闻的采、写和编辑，能力突出，自律自强，可以胜任当前的岗位要求。

61、工作能力强，能带领本组员工积极地开展各项工作，起带头作用。

62、该员工思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

63、工作有经验，处事有方寸，考虑周全，凡事身体力行。

64、该员工工作表现、为人处世各方面都比较优秀。工作能吃苦耐劳，任劳任怨，进取心强。

65、酒店的金牌服务员，也是本店公认的微笑天使，能得到广大顾客的好评，做任何事情从不斤斤计较，每天早上第一个来店堂做卫生，迎接当天的顾客，确实是优秀员工。

66、作为一名老员工，在炉灶组能够主动协助别的岗位，起到了一名老员工的`带头作用。

67、作为配份的主力，对本职工作完成的很好，经常在做完本职工作之余又主动去协助其他岗位的工作。

68、该员工生活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。

69、工作认真负责，在收银这个岗位上表现很优秀，得到大家的一致好评。团结员工，品德高尚，平时收银不忙时经常到前厅为顾客服务。

70、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作；人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见；高度敬业，表现出色。

71、在最忙的时候一个人做两个人的工作，从无怨言。

72、作为基层管理者，能以身作则，凡事能起带头作用，工作优秀，责任心强，组织能力强。敢说敢做。

73、该同志服从上级安排，按时完成生产任务。能够以身作则、身先士卒，发挥了领头羊的作用。他在用人留人方面具有一定的经验，具有一定的沟通技巧，为车间员工队伍的稳定做出了成绩。在他的领导下，班组生产效率提高，所织疵片最少，受到部门员工的一致好评。

74、作为刚提上来的主管，责任心强。能起带头作用，在要求别人的同时，能严格要求自己，对员工很关心。

75、协作意识特别强，哪儿需要哪儿去，休息也心系酒店。

76、工作热情高；人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快、受到大多数客户的好评。

77、工作认真负责。配合意识佳，微笑服务好，待客热情度高，团结同事。

78、作为特色组组长，工作认真，责任心强，能起带头作用。从不计较个人得失。

79、工作认真负责，人很和蔼，对同事关心，晚上值班即使回去的再晚也无怨言，默默无闻。

80、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真、做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习。

领导评语【篇6】

1、领导工作经验丰富，处事果断，驾驭全局和处理复杂问题的能力较强。善于团结同事，注意调动干部的积极性。作风民主，注意广泛听取意见。

2、事业心、责任感强，敢抓敢管，敢于负责，工作务实，作风深入。坚持执政为民，联系群众。他为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同事，生活俭朴。对自己要求严格，在干部群众中威信高。

3、政治上坚定，政治意识、大局意识和责任意识强，有比较丰富的领导工作经验，组织领导能力和宏观决策能力较强，工作思路清晰，注意抓重点、带全局。他抓班子、带队伍能力强，重视领导班子思想政治建设和执政能力建设，贯彻执行民主集中制原则，重大问题坚持集体研究决定，注意调动各方面积极性。

4、有较高的理论政策水平，改革创新意识强，并结合实际认真贯彻执行。

5、事业心、责任感强，工作务实，重视和关心群众工作、生活中遇到的实际问题和困难。待人热情，平易近人，严格要求自己。

6、政治上成熟、政策理论水平高、领导经验丰富，组织协调和驾驭全局能力强、作风民主务实、公道正派、清正廉洁，在干部群众中威信高。

7、政治上成熟，党性原则、大局观念强，自觉同党中央保持高度一致，对事关改革发展稳定的重大原则问题，立场坚定，旗帜鲜明。政策理论水平高，注意从政治上、全局上思考和把握问题，善于抓大事、谋长远。领导经验丰富，熟悉xx和xx工作。担任过xxxx和xxxx的一把手，组织协调和驾驭全局能力强，决策果断，推动工作力度大。思维敏捷，思路清晰，有开拓创新精神。坚持党的民主集中制原则，能够听取不同意见，善于团结同事一道工作。事业心、责任感强，作风深入扎实，重视调查研究，关心群众生活。公道正派，敢于坚持原则，自我要求严格，在干部群众中威信高。

8、政治上强，有较高的思想政策水平；熟悉xx和xx工作，宏观决策能力比较强，领导经验丰富，组织领导和驾驭全局能力强；注重抓班子、带队伍，坚持民主集中制原则，讲究领导艺术和工作方法；作风深入务实，关心群众；处事稳重，公道正派，善于团结人，要求自己严格。

9、政治上强，注重学习，有较高的思想理论水平；思想解放，视野开阔，改革开放意识和开拓创新精神强；组织领导和协调能力强，工作有魄力，敢抓敢管，雷厉风行；作风务实，工作投入，带头讲实话、办实事；坚持原则，不回避矛盾，公道正派，对自己要求比较严格。

10、政治坚定，党性观念强；较长时间在xxx担任领导职务，经历多岗位锻炼，领导经验丰富，组织领导和综合协调能力强；工作思路清晰，重点突出，有改革创新精神；事业心和责任感强，工作认真负责；善于学习，知识面比较宽；顾全大局，自觉服从组织安排；为人正派，处事稳重，待人谦和，团结同事，关心群众生活，对自己要求比较严格。

11、熟悉xx工作。善于学习，勤于思考，知识面宽，注意把中央的路线方针政策同xx的实际结合起来，创造性地开展工作；

12、组织领导和协调能力较强。坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同事，调动班子成员的工作积极性，发挥了班子的整体作用。

13、思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责；作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同事，生活俭朴，对自己要求严格，在干部群众中威信较高。

14、该员工性格温和平静，以柔克刚，处世低调。在工作平衡厉害关系，维护他人利益，尽可能的避免造成对他人的伤害。该员工还睿智通达，能站在更高层面看问题。暗中助人，情深义重。在人际关系上，更是取得了集团领导以及上下员工所有人的高度认可和评价。

15、工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足。

领导评语【篇7】

1. 工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵

2. 工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。

3. 工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。

4. 该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习，望各位同事以以上人员为榜样，在今后的工作中，把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起，一起创造什么什么公司辉煌的明天!

5. 专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益。

6. 工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵。

7. 良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

8. 该同志在工作中具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

9. 他以旺盛的工作激-情、严谨的工作态度、扎实的工作作风，带领他的团队，夜以继日，加班加点，努力打造放心产品、安心工程，保质保量地完成了各项生产任务。他就是连续四个年度荣获公司优秀员工称号的王兴文。

10. 该员工作为搅拌室员工，积极进取，工作成果显著，多次得到该部门班长的好评。

11. 办事方法有改进，工作有进步，该员工做事情踏踏实实做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通;在____年__月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失;

12. 他是那么普通，但他在普通的岗位上认真负责，任劳任怨，以自己最大的努力帮助他人成才。他以全年上天的夜班支持着新员工的培训和进步，他就是优秀员工彭鸿。

13. 该员工工作努力、认真，成果显著，工作态度端正并能及时完成工作任务，深受领导好评!

14. 该员工工作努力，成果显著，按时完成工作任务，跟同事相处融洽，且上班的纪律很好，值得各位同事学习。

15. 该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。

领导评语【篇8】

2. 工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用

3. 优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐

4. 工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作

6. 楼雪松(临安)工作认真、细致，有责任心，带领团队取得了较好的招生业绩。

7. 陈秋妹(福州)负责人大项目整体工作，从接待学生咨询到毕业送出学校，工作难免琐碎。但面对学生始终热情周到、以诚相待，受到学生的广泛好评。

8. 杨望中：塑料件检验、产品复检、三包件检验、产品测试，你不因繁杂、细小而不为，以你的专注将工作开展的得心应手、游刃有余。

9. 李静(南昌)xx批次开始接触网络教育后，李静老师便以最快的速度了解并掌握了网络教育的学习方式，并针对不同学生的工作性质、学习时间等特征制定相适应的学习计划，使整个学生服务更加人性化，让学生更加体会到随时随地、自主学习的网络教育所带来的便利。每月都进行细致的导学，并注重与学生的沟通，节假日很少休息。同时，利用各种方式加强同学之间的交流，如帮助学生建立咨询QQ群，定期组织一些学生活动和比赛，建立各层次、各级学生班委，制作学生通讯录等等，真正成为架起学生之间沟通的桥梁。积极跟踪学生的学习进度，不断对沉淀学生进行督促，使退学率很低，而学习进度较快。

10. 于启红：低调做人、踏实肯干、任劳任怨。作为班组长，你在平日的言语中没有太多华丽的词藻，却用最朴实的行动证明了态度决定一切!十几年如一日的默默奉献，在钻床岗位上做出了令车间领导满意的成绩。

11. 王卫勇：具有较强的设计、开发、创新能力。锁具新品的开发、多轴轮钻床加工设备及桥架焊接设备的研制成功，均得到同事的公认，领导的啧啧称赞。

12. 彭蓓(昆明)极具亲和力，招生能力突出。

13. 曹恒元：身残志坚，体残心不屈，埋头苦干、扎实工作，为“优秀员工”这个称号赢得一张又一张选票。

14. 程志宏：战高温、耐酷暑，以吃苦耐劳的品质，用被勤劳汗水浸透过的粗犷双手，不断刷新着产能记录。

15. 高凤群：为人正直、吃苦耐劳、爱好广泛，有极强的责任心和集体荣誉感;用精确测绘为港龙电气的品质提升夯实了根基。

领导评语【篇9】

1. 敬业精神强。月份，县委领导给办公室下达了关于对地税局班子调研的一个课题，该同志带领课题组成员，深入地税局进行走访，从初稿、修改稿、修正稿到送审稿，都一丝不苟认真的提出意见、进行删改。月日，该同志刚从成都学习回来就接到修改给学忠书记汇报材料的任务，他毫无怨言马上赶到办公室，加班加点完成了任务。还有参与基层党内民主建设部分材料的起草，参与先进性教育活动部分讲话材料的起草，参与中坝村、下河街经验的总结推广，都能尽职尽责，想方设法，加班加点，按时按质完成任务。

2. 陈秋妹(福州)负责人大项目整体工作，从接待学生咨询到毕业送出学校，工作难免琐碎。但面对学生始终热情周到、以诚相待，受到学生的广泛好评。

3. 王津宁(金华)招生宣传思路开阔、途经广。在一年的工作中逐渐找到适合本地区的宣传方式，有力促进了招生工作。

4. 孙燕尔(嘉兴)工作认真负责，出色地完成了各项工作。从招生、新生导学、督学、考试和毕业管理工作，做得有条不紊，平时工作兢兢业业，特别是在招生工作中，积极主动与原来的老生联系，以优质、热心的服务态度感化老生，以老生带新生的办法招来更多的新生。在教务工作中，经常与学生沟通，及时解决学生反映的各种问题，并有针对性地指导学生学习，受到了学生的好评。

5. 杨文正(台州)注重细节、真诚亲和、信任感强，咨询成功率显著提高。

6. 李静(南昌)xx批次开始接触网络教育后，李静老师便以最快的速度了解并掌握了网络教育的学习方式，并针对不同学生的工作性质、学习时间等特征制定相适应的学习计划，使整个学生服务更加人性化，让学生更加体会到随时随地、自主学习的网络教育所带来的便利。每月都进行细致的导学，并注重与学生的沟通，节假日很少休息。同时，利用各种方式加强同学之间的交流，如帮助学生建立咨询QQ群，定期组织一些学生活动和比赛，建立各层次、各级学生班委，制作学生通讯录等等，真正成为架起学生之间沟通的桥梁。积极跟踪学生的学习进度，不断对沉淀学生进行督促，使退学率很低，而学习进度较快。

7. 在激烈的行业竞争下，他们锐意进取，用自己敏锐的观察力，不断分析着工程造价：不论是严寒冬天的夜晚，或是炎热的酷暑，他们英勇善战：竞争局势越危机，他们干劲就越足;他们是分公司的尖刀班，不知什么叫苦，什么叫累，始终以饱满的精神面貌站在公司业务发展的最前沿。圆满完成了各项指标，取得了优异的业绩。

8. xx有良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

9. 该同志对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。

10. 该同志良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

11. 该同志工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事踏实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。

12. 该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

13. 工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。

14. 该同事工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。

15. 该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务

自习学习计划锦集

在这篇“自习学习计划”中栏目小编看到了很多有用的提示和建议，一篇优秀的范文应具备哪些特点呢？文档写作是工作和学习不可或缺的重要能力，网络上提供了大量范文供我们参考。

自习学习计划 篇1

自习学习计划

自习学习计划对于每个学生来说都非常重要。它可以帮助学生更好地管理他们的时间，提高学习效率。在这篇文章中，我们将详细介绍一种名为“专注自习学习计划”的方法。

首先，这个学习计划需要学生制定一个每日时间表。这个时间表应该包括早上、下午和晚上各个时段。比如，早上可以用来复习昨天晚上的学习内容和预习今天的课程。下午可以用来进行实验、做练习题或完成课程作业。晚上可以进行温故知新和复习。这样分配时间的好处是可以避免拖延和时间浪费，并让学生养成良好的学习习惯。

其次，学生在制定计划时应该考虑到自己的学习习惯和精力状况。有些人早上比较容易保持专注，而有些人则晚上更容易集中精力。因此，在制定计划时应根据自己的习惯和状况合理分配学习时间，以充分利用自己的最佳状态。

第三，学生应该明确自己的学习目标。一个明确的学习目标可以帮助学生更好地规划自己的学习计划。例如，如果学生想要在数学中取得更好的成绩，他们可以将更多的时间投入到数学的复习上。在制定计划时，学生应将重要的学科放在优先位置，并根据自己的目标进行安排。

第四，合理的休息时间也是一个成功的学习计划中必不可少的部分。学生不应该连续学习太长时间，这样容易导致学习效果下降。合理分配休息时间可以使大脑得到充分的休息，更好地吸收和记忆所学内容。例如，学生可以每隔一小时休息十分钟，做些轻松的活动，如散步或听听音乐。这样可以提高学习效率，减轻学习压力。

最后，学生应将学习计划和学习笔记结合起来。学习笔记是学生课后复习的重要工具。在制定学习计划时，学生应预留一些时间来整理和复习学习笔记。学习笔记可以帮助学生回顾所学的知识，加深对知识的理解和记忆。它们还可以用作备考工具，帮助学生更好地应对考试压力。

通过以上的一些方法，学生可以制定一个高效的自习学习计划。这个计划将帮助他们合理安排时间，提高学习效率，并培养良好的学习习惯。关键是学生要严格按照计划执行，并根据需要及时进行调整。只有这样，他们才能在学习中取得更好的成绩，并为未来的发展打下坚实的基础。

自习学习计划 篇2

定期晚自习

定期夜间课程学习计划不管时间多久，大多数都是分为四个部分:复习，作业，回顾和总结了规划，以下是详细了解。

晚上自学的第一阶段：回顾你在同一天学到的东西。

许多学生有这样一种误解，他们一自学就开始写作业。结果，他们有时看课本，然后找到答案。这样，他们就没有达到复习的效果，失去了做家庭作业的目的。那么第一阶段的晚自习是用来复习的，那么，复习应该看什么内容呢？

1）复习老师在课堂上讲的内容。在教材中包括定义、概念、例证等，根据教师在课堂上的讲解，重新排列思路。

2)完善课堂笔记。如果没有时间整理课堂上的笔记，你可以利用晚间学习来整理，完成的过程是对知识的重新整理，可以加深记忆。

3)解决讲座中遗留的问题。课堂上有含糊不清或不懂的知识，这一次要仔细思考，如果还不明白，可以咨询学生或老师，并记录下来。

晚上自学第二阶段：完成家庭作业

回顾你在同一天学到的东西，然后开始做老师布置的作业，以便及时检查结果。

1）做你最不想做的事。开始时一切都很困难。如果你能完成所有科目中最不情愿的课程，那么其余的课程就能很快完成，这也是一种有效的学习方法。

2)不会跳过。这是常用的测试方法，如果不是，不要着急找到答案，再次认真完成所有的作业后，或检查书籍。

3)作业必须独立完成。这是许多学生最容易做的，为了懒省事，其他学生的作业抄下来，虽然看上去什么都没有，但从长远来看，不仅失去了作业的积极性，而且也失去了学习的兴趣。

晚上自学的第三阶段：预习第二天的内容。

预习是被动学习与主动学习的关键。如果我们能提前预习每一节课，我们就能清楚地知道自己想学什么，然后带着问题听课，这将大大提高课堂效率。

1)阅读教科书，取得好成绩。学习你明天想学的东西，用不同的符号来标记关键、困难和疑点，这样你就可以在课堂上遵循老师的想法，有目的地听课。

2)消除疑虑，更新旧知识。在准备过程中，如果你觉得你不能掌握以前的知识，你必须回去回顾它，直到怀疑被消除，你绝不能留下一个尾巴供进一步研究。

3)熟悉基础知识，努力练习。对于基本概念、基本公式，实验的基本操作应该集中在预习上，最好达到熟悉的程度，然后，试着看课后的练习，如果有足够的时间，可以做。

第四步：总结与规划

1）总结我们今天所获得的和我们需要注意的。反思我们最近的学习和心理状态，形成我们的学习经验。

2)接下来的学习安排什么，达到什么目标应该是使计划。

如何在晚自习学习中有效利用晚自习时间

检讨阶段晚间学习计划

在复习阶段，学生可以更多地专注于背诵和练习。此外，他们还应完成以下学习任务：

1.跟上老师的复习节奏。怎样才能跟上教室的步伐，那么，晚上的学习就应该由时间组成，以避免更多的欠更多。

2.应系统地整合和总结知识的规律。除了与教师同步之外，还要根据自己的特点总结知识的规律，最好能够学习知识形成系统，这将有利于记忆和掌握。

3、采用完整的自学习方法进行模拟。从我的模拟考试中抽出一些自学，无论是时间还是要求都要与正式考试相一致，通过模拟找出自己的不足。

如何在晚自习学习中有效利用晚自习时间

学习后我应该注意些什么？

1，夜间课程不仅仅是为了完成作业。说在晚自习前仍有很多的学习任务，不完成作业这一天感觉很好，这只是其中的一小部分。

2.减少你和同学交谈的次数。在老师不在的情况下，许多学生以讨论这个问题的名义聊天，所以不要把时间花在谈话上。

如果自我控制能力差，把手机留在家里。许多学生学习看视频，刷朋友圈，玩游戏的时间，迟到的自学和后悔他们的时间，所以不要带着你的手机来上课。

4，如果晚上学习安静，远离音乐。许多学生喜欢边听边学习。这里我们建议，如果我们在课堂上安静，就不需要听歌曲。俗话说：没有人能同时做两件事，所以学习效率肯定很低。

自习学习计划 篇3

自主自习学习计划是指学习者在自己制定的一套计划下方式下，独立地进行学习的一种学习方式。它是现代化学习方式的一种，具有灵活性、针对性强、独立性强等特点。这种学习方式不仅仅适用于学生，也适用于任何一个人，对于成人来说，更是一种很好的学习方式。

自主自习学习计划的制定

在学习之前，学习者需要制定自己的学习计划，这个学习计划是根据学习者的实际情况，调整而成的。首先，学习者应该明确自己的学习目标，明确自己的学习需求，根据自己的学习需求，制定一套科学可行的学习计划。学习计划的制定可以参考一些教科书，网络上的教程，或者是向一些学习达人请教。此外，个人的时间管理也是非常重要的，学习计划应该根据个人的时间安排进行制定，并且学习计划的制定要考虑到自己的学习能力和兴趣选择。

自主自习学习计划的实施

在学习计划制定好之后，学习者需要按照计划来独立自主的进行自己的学习活动，这种方式的学习不同于传统的课堂式学习。在学习的过程中，我们可以随时进行反思和调整。学习者可以选择阅读、听音频、观看视频等不同的学习方式，而且我们可以选择一个自己喜欢的学习地点，比如公园、咖啡店、图书馆等来进行学习。

自主自习的优势

自主自习是一种非常灵活的学习方式，它可以让学习者在自己的空闲时间以自己的速度学习知识，而且自主自习可以让学习者摆脱传统教育所带来的束缚，更加自由地进行学习。此外，自主自习还可以培养学习者的独立思考能力、自我控制能力和自我管理能力等，对于提高一个人的素质和能力有着非常重要的意义。

在我们的社会中，自主自习已经成为了一种现代化的学习方式。不仅在学校里，更是在社会生活中，自主学习的方式越来越被人们所接受和尊重。自主自习的优势充分体现了现代化学习方式所带来的种种好处，它不仅有利于个人素质的提升，还有利于社会发展的进步。因此，我们在学习中应该积极倡导自主自习这种现代化的学习方式，让更多的人受益。

自习学习计划 篇4

自习学习计划

在学习过程中，自习是一种非常重要的学习方法，它是通过独立完成学习任务来提高学习效果的一种方式。而一个良好的自习学习计划能够帮助学生更有效地进行学习，提高学习效率和学习成果。

首先，制定一个清晰的目标。学习计划首先需要明确自己的学习目标，这样有助于提高学习的针对性。例如，如果我是高中生，我的目标可能是在期末考试中取得优异的成绩。为了实现这个目标，我需要明确了解考试的内容范围和要求，然后合理安排学习时间和学习内容。

其次，制定一个合理的时间表。自习需要有良好的时间安排，这样才能更好地管理时间和任务。一个合理的时间表一方面能够帮助我们合理分配学习时间，不至于忽略某些科目或知识点；另一方面也能够帮助我们做到高效利用时间，提高学习效率。例如，我可以在晚饭后的两个小时进行数学和物理的学习，然后在晚上的两个小时进行语文和英语的学习。

再次，合理分配学习内容。在制定学习计划时，我们需要根据自己的学习进度和难度，合理分配学习内容。一般来说，我们可以将学习内容分为“必修”和“选修”两个部分。必修内容是指学校规定的必须掌握的知识点，而选修内容则是在必修内容之外的扩展知识。合理分配学习内容有助于我们全面提高自己的综合能力，同时也能够使我们对学习感到兴趣。

然后，找到适合自己的学习方法。每个人的学习方式和习惯是不同的，我们需要根据自己的实际情况找到适合自己的学习方法。例如，有的人喜欢通过听课来学习，有的人喜欢通过做题来学习，而有的人则喜欢通过复述来学习。找到适合自己的学习方法能够帮助我们更好地消化和吸收知识。

最后，保持坚持和耐心。学习是一个长期的过程，我们需要保持坚持和耐心。有时候学习可能会遇到困难和挫折，但是只要我们保持坚持，相信自己的能力，就一定能够克服困难并取得好的成绩。

综上所述，一个良好的自习学习计划对于学习的提高至关重要。通过制定目标、时间表和合理分配学习内容，找到适合自己的学习方法，并保持坚持和耐心，我们一定能够在学习中取得优异的成绩。让我们制定一个适合自己的自习学习计划，努力学习，取得更好的进步！

自习学习计划 篇5

自习学习时间计划

自习学习时间计划是每个学生都应该有的一项重要技能。在现代社会，随着学习的压力不断增加和时间管理的重要性日益凸显，制定一个高效的自习学习时间计划变得至关重要。一个恰当的时间计划能够帮助学生有效利用时间，合理安排学习和休息时间，提高学习效率，养成良好的学习习惯。本文将详细探讨自习学习时间计划的制定过程和步骤。

第一步是明确学习目标。在制定自习学习时间计划之前，学生需要清楚地了解自己的学习目标。明确的学习目标可以让学生更加有针对性地进行学习，而不是盲目地浪费时间。学习目标可以是完成某项学习任务，例如完成一篇作文或者复习某个知识点。这样的目标可以帮助学生更好地分配时间并保持集中注意力。

第二步是评估时间。学生需要计算自己每天可以安排多少时间用于学习。这个时间取决于每个人的个人时间表和生活习惯。学生可以通过记录自己的日常活动和用时来评估自己每天的可用学习时间。这可以帮助学生了解自己每天可以用于学习的时间段，并根据实际情况进行合理的调整。

第三步是制定学习计划。学生应该根据每天的可用学习时间，制定出一份具体的学习计划。这个学习计划可以按照不同学科或不同学习任务进行划分，例如每天早上一个小时用于数学学习，下午两个小时用于英语学习。制定学习计划时，需要根据学习目标和个人实际情况来合理安排学习时间，确保每个学科都能得到适当的关注。

第四步是合理安排休息时间。学生需要在学习计划中适当安排休息时间，避免长时间学习过度疲劳。根据学习和大脑的生理特点，每间隔一段时间休息一下有助于提高学习效果。例如，学习一小时后可以休息十分钟，这样可以让大脑得到短暂的休息，恢复精力，提高后续学习的效率。

第五步是创造适合学习的环境。学习环境对于学习效果有很大的影响。学生应该选择一个安静、整洁、明亮的环境用于学习。离开嘈杂的环境，靠近自然光源，有助于学生集中注意力，提高学习效率。此外，学生还可以在学习环境中放置必要的学习工具和学习材料，如书籍、笔记本和参考资料，以便随时查阅和使用。

最后一步是执行计划并进行调整。学生制定的自习学习时间计划只有在执行的过程中才能体现其价值。学生应该按照计划认真执行，严格遵守时间安排。在执行的过程中，学生可以不断总结和反思，看是否需要对计划进行调整。如果发现某个学科的学习时间不足或过多，可以适当调整计划。同时，学生还可以和同学或老师交流，寻求他们的建议和意见，进一步改进学习计划。

总之，自习学习时间计划对于每个学生来说都非常重要。一个合理、详细和具体的自习学习时间计划可以帮助学生明确学习目标，评估学习时间，制定学习计划，合理安排休息时间，创造适合学习的环境，并在执行过程中进行调整。这样的学习计划可以帮助学生更好地利用时间，提高学习效率，养成良好的学习习惯，为未来的学习和发展打下坚实的基础。

夜的日记锦集

我朋友送给我一篇关于“夜的日记”的文章，让我收获颇多。为了更好地吸收这篇范文的精华，我需要怎么做呢？学习范文模板可以帮助作者更好地组织和展示自己的观点。通过学习范文的写作技巧和方法，我可以提高我的文章质量和思维深度。建议您将此网页加入收藏，以便日后复习！

夜的日记 篇1

9月16日

9月16日那天，老师拿来一个花瓶。里面装满了土，老师还拿来一大袋子的豌豆种子。老师要先教我们是怎么种豌豆的，然后让我们回家后自己种。

刚回到家，我让老妈剪了一个不用的空洗衣液瓶。装上土，把豌豆种上，浇上水，就等着它发芽了。

第二天到家里，我摸了一下豌豆，看看它一点都没长出来，这时老妈看见我摸了一下。原来我把它摸坏了，怎么能摸坏呢?我非常伤心。

9月19日

9月19日，我早上起来看豌豆，突然发现，在这个小花瓶里长出了小嫩芽呢哦，原来是妈妈帮我又种了一颗，还是老妈的手最巧，我前几天的那颗早早就已经死了，我在想这一次肯定能结出果实。

9月23日

9月23日那天，我又来看我的豌豆，它长出了六七根细丝，就像蜗牛的触角一样，有的还像一个蛟龙的爪子。我还像老师那样插上一根细细的木棍，这样才可以让豌豆自己慢慢地往上爬，会长得更好。

9月24日

9月24日，我来到教室，老师种的豌豆已经长得很高很高，我也想我的豌豆像老师种的那样，长得那么高。

夜的日记 篇2

。我给它设了个密码，防止别人偷看。日记本里面有许多我的`日记，如果现在爸爸妈妈不在，我就读一篇给你听听：“ 和朋友吵架那是一个风和日丽的一天，我正和我的好朋友应雨嘉玩着突然看见地上有一个漂亮的橡皮，我捡起来，高兴地说：‘应子，我们捡到了这个橡皮，就给自己吧，你看，多好看啊！’可应雨嘉不肯，回答：‘不行，彭怡宁，这橡皮不是我们的，得交给大队部。’就为了这件小事，我们吵架了。从那以后，应雨嘉就再也不和我玩了，我很生气，‘哼！就是一个橡皮嘛，丢了也没事，反正我们捡到了这个橡皮，不就是我们的了吗！哼！’我气冲冲地回到家，妈妈问我怎么这么生气，我回答“哼，应雨嘉真小气，就一个橡皮，不用交给大队部，给自己多好！”我向妈妈说了个详细，妈妈听了，笑着说：‘宁宁，你也不用这么生气，一块橡皮，我们自己也能买到，不要生气了，

日记

《我的日记》()。’我听了，若有所思。那天，我向应雨嘉道了歉，并和她一起把橡皮送到大队部，从此，我们又成了朋友。”听了这篇日记，你们有什么启发呢？来留言吧，我等着哦！名师点评：小作者长大了，有了心事，所以买了有密码的日记本，防止别人来偷看。小作者现在愿意和我们一起来分享她的心事，我们感谢她对我们的信任。小作者在作文中讲述了自己和同学发生风波的始末，剖析了自己的私心，让读者看到了应雨嘉同学的优良品质。作文表达的中心比较明确。“从那以后，应雨嘉就再也不和我玩了”“那天，我向应雨嘉道了歉，并和她一起把橡皮送到大队部，从此，我们又成了朋友”这两处的描写是不是有点矛盾了呢？（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-10-29 7:35:00

夜的日记 篇3

20xx年5月30日

今天我被o从灰色元神珠里孵了出来，今天主人很开心，不像以前一样小气，把前几天攒集起来的几万经验都给了我，这时我突然从1级升到了25级，我听主人说可以去进化了，我就兴奋的不得了，主人还说我这只精灵非常强，他就绝心练我了，过几天主人就要带我去实验室进化了，这几天一定要保持精力，好了，就写到这里了，关灯休息了了，呼、呼……

夜的日记 篇4

6月2日星期四晴

今天我们迎来了一年一度的“六一儿童节”文艺汇演。

我们听着体育老师的指导，我们来到了国旗台前，坐到了指定的位置开始看表演。

我最感兴趣的就是抖空竹了，首先上的是周慧敏等学生，他们刚开场就来个“斜拉”，将空竹抖得飞快，突然之间又来了个：“张飞卖肉”转了一圈，又做了一个“照镜子”又转了一圈过了一会儿，终于结束了，接着，老师问我们“抖得好么”？“好！”我们大家异口同声的说，有一些比较淘气的孩子在底下暗暗地说一声：“才怪”。逗得我们哈哈大笑。该第二个节目了，老师带着一位已经一大把年纪的老爷爷开始了第二个节目，老师首先把一个特制的空竹弄到最快的速度，然后卡在一个铁制的杆子上，再把杆子顶在鼻子和嘴巴中间的那条缝隙上，“哇”，有的一年级的小孩子惊讶的瞪大了眼睛，想看看到底是怎样顶的，却看不出丝毫破绽。等呀等，终于到了捐书环节，我们一人拿一垛子书，上台了，原来就是拍照呀，吓死我了，我还以为要我上台讲讲什么，原来就是在台子上站几秒钟。

时间过得真快呀，一年一度“六一儿童节”文艺活动汇演现在结束了，看完了大家的表演，我以后有空了就多学些文艺表演，争取下次我能上场表演。

夜的日记 篇5

我的爸爸胖胖的，个子高高的，脸黑黑的，对我们疼爱有加，特别和蔼可亲。但是，我的爸爸有个坏毛病——爱吸烟，我们都非常讨厌这个坏毛病，反对他吸烟。每次爸爸都躲到厕所或没有人的地方偷偷吸烟。

有一次，我无意间看到一张报纸上写着：吸烟对人身体有害。我急忙地跑到爸爸面前说：“爸爸看!吸烟对人身体有害!”爸爸看到了说：“我以后再也不吸烟了。”我们家好一阵子都闻不到烟味，我们全家人都很高兴，可是好景不长。有一天，爸爸终于忍不住，又开始偷偷的吸烟，被我发现了，爸爸说：“我请你吃德克士，行吧?只要你别说我吸烟!”听到德克士，我口水都流出来了，连想都没想就说：“行!我不告诉妈妈!”一次一次的发现爸爸吸烟，每次爸爸都请我吃德克士，我心里也很矛盾。

突然有一天，妈妈问我说：“你发现爸爸又吸烟了吗?”我心里很慌张，支支吾吾的说：“没···没看见。”“可是爸爸怎么会咳嗽呢?”是啊，吸烟会危害爸爸的身体健康，我再也不能为了贪吃，纵容爸爸吸烟，把身体毁了。

什么时候，我的爸爸才能把烟戒了，好好爱惜自己的身体，爱护身边的人呀!

唉!我的爸爸呀!

夜的日记 篇6

11月5日星期五晴

期中考试成绩出来了！听到这个消息，我的心为之一怔。原以为成绩还要过两天才出来的，可没想到竟出来得这么快。

今天老妈一进门，便兴致勃勃地说可以查分数了。听到这话，我险些没被吓出心脏病来。心想：这下可好，这两天放假的日子我怕是没法好好过了。

说话间，老妈已经坐下打开电脑了。她喊来老爸，开始翻手机里我的考场座位号等信息。我在一旁故作镇定地竖起耳朵听着，我似乎还能听到自己正不断加快的心跳声。过了一会儿，老爸重复了一遍我的考场号和姓名，似乎是找到了。此时，我的'心跳得更快了，手心也冒出了冷汗。老妈急不可耐地问老爸分数：“多少分？”“584”，听到这个数字，我先是一惊，心想：总分680，我怎么才584呢？正当我惊讶时，老爸又补充道：“全班第7名，全年级108名。”听到这句话，我才长长地松了口气。老爸，您下次能不能一次性把话说完，您女儿我幼小的心可不禁吓哟。

回头再想想这分数，与入学考试相比似乎是进步了，可总还是没达到我的既定目标。我还要继续加油！

夜的日记 篇7

人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，那些不健康的书看了反而有害。我认为，“开卷有益”，打开书本阅读，总会有所得益的吧！

传说，宋太宗皇帝每天都会读大量的书籍，曾有人觉得皇帝每天都要处理许多大事，还要去看书，会不会太辛苦了，于是就去劝他，免得过度劳神。可太宗皇帝却回答说：“只要打开书本，我就会得到许多乐趣，多看些书，总会有益的”后来，他仍然坚持读书，就算有事耽误了，也会抽空补上。

多看些书是好的，但有人说万一看了不健康的书呢？我认为，这不必担心。只要你阅读了大量的好书籍，懂得分别是与非，再与你碰到不健康的书籍时，你也会抵抗，不接受那些书籍，将它们拒之门外。

赫尔岑说过，不去读书就没有真正的教养，也没有什么鉴别能力。所以，读书不仅能让我们知道更多的知识，还会让我们了解社会，了解世界，清楚更多国家的文化，让你上知天文，下知地理，做朋友里的'“小百通”，不是更好吗？

我曾听妈妈说过，将来的社会，竞争激烈，你必需懂得许多东西，才能在残酷的社会中留下来，甚至比别人更上一层楼。可谁又能给予那么多的知识呢？那就是书本，书本是公平的，谁都可以拥有，只在乎你懂不懂得珍惜这件宝物。只有开卷，才能让我们知道比原来更多，更丰富和知识，拥有更多的“财产”！

我认为“开卷有益”！不知你是否同意？

夜的日记 篇8

xx年3月28日 星期四 阴

今天第二节课下课时，我正在看书，几个女同学站在班级植物角议论纷纷，我不耐烦地说：你们在那里嚷嚷什么呢？

邓诗晨激动地说：这个花盆里长出了小幼苗！

真的？ 我半信半疑地问。

罗诗意连忙回答道：是真的，你过来看一下啰！

我走过去一看，只见银色的花盆里有一株嫩绿的小幼苗，细长的身体伸展着两片小嫩叶，真是可爱极了！

望洞庭课件锦集

对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，因此想要随便写的话老师们就要注意了。要知道优秀教案课件，会让学生更快地理解各知识要点。怎么样教案课件才算不错呢？小编花时间专门编辑了望洞庭课件锦集，不妨参考一下。希望你喜欢！

望洞庭课件 篇1

2：能凭借课文插图或通过理解古诗大意;课外吟诵刘禹锡的其它古诗。

3：感悟古诗的意境，体会诗人的思想感情，激发学生对洞庭湖的喜爱和赞美之情，使学生受到美的熏陶。

想像这首诗描绘的优美景象，感受诗人笔下的月夜洞庭山水的柔美皎洁和精美绝伦。背诵古诗。

理解词语“两相和”、“白银盘”和“青螺”，感悟诗境，体会诗人对洞庭湖的喜爱与赞美之情。

1、导入：同学们，我们伟大的祖国地大物博，山青水秀，美不胜收。今天这节课，我们将追随唐代诗人刘禹锡的足迹，到湖南岳阳的洞庭湖走一走，看一看。

2、指名说了解的刘禹锡和洞庭湖。

(刘禹锡，唐代思想家、政治家、文学家。字梦得。洛阳人。刘禹锡工诗能文，兼擅书法。所著有《刘宾客集》。洞庭湖，我国第二大淡水湖，绵延八百里，烟波浩淼，水天相接，朝晖夕阴，气象万千。)

3、播放朗读录音，学生边看插图边听读，整体感知美。

4、自己练读，达到正确、流利。

5、同位互查读，力争人人过关。

(注：介绍刘禹锡生平和洞庭湖考察学生课前搜集信息的能力，激发学生读诗的欲望。正所谓“不积跬步，何以至千里”，熟读古诗，人人过关，是下步教学的良好开端。)

(二)理解读，洞察美。

1、导入：学习古诗，意在读出它的韵味，它的意境，读好古诗要做哪些准备工作呢?

2、学生各抒己见。

3、学生读诗，先说说能够理解的词语的意思。

(1)自由理解。

(2)小组内研讨。

(3)全班交流。

引导学生想象：作者观察时恰逢晚间，在月光照映下，湖面迷迷蒙蒙，不是很清楚，而未经磨拭过的铜镜应该就是一种模糊的感觉。

4、凭借课文插图，叙说古诗大意。

(1)指导学生观察课文插图，发挥想象，大胆述说古诗意思。

(2)小组内练说，让平时不爱发言的同学先说，其余同学做好补充。

(3)指名到台前看投影上的插图解说。

重点指导理解“白银盘里一青螺”：

让学生谈看到的感受。

质疑：诗中的“白银盘”是指什么?“一青螺”又指什么?

再与课文插图对照，洞察艺术之美。[

(古诗大意：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐;湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。在皓月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。)

5、练读，读出诗的韵味，感受诗的意境。

(1)自由练读，想象画面。

(2)同位赛读，欣赏插图。

(3)展示评读，美化诗境。

6、背诵古诗，水到渠成。

(注：诗中有画，读诗要想象重现诗中的画面;画中有诗，读诗要欣赏诗中精妙语言对画面的描述。如诗如画，品诗赏画，古诗词文字精简，给读者留下了非常广阔的想象空间。通过启发学生想象，填补了诗句的含蓄和跳跃，丰富了诗句的语言和画面。学生边读诗，边想象，如临其境，如闻其声。)

(三)对比读，深化美。

潭面镜未磨，潭面无风镜未磨，

湖光秋月和。湖光秋月两相和。

洞庭山水色，遥望洞庭山水色，

盘里一青螺。白银盘里一青螺。

2、对比读，比较内容的不同之处，说说原诗的精妙之处。

3、自由理解的基础上，同位交流。

4、指名汇报。(正因无风，湖面才会如此宁静、和谐;正因作者在远望洞庭的山山水水，君山才显得小巧玲珑;之所以是“白银盘”，正因是在皓月银辉下。)

5、再读原诗，深化美。

(注：诗可言志，亦可传情。古诗是语言的浓缩，而往往浓缩就是精华。作为中国独有的宝贵文化遗产，让学生意识到古诗语言的精炼与美妙，不仅可以加深学生对古诗内容的理解，还可以引发学生对祖国古代文化的热爱。)

(四)延伸读，升华美。

烟波不动影沉沉,曾于方外见麻姑,

碧色全无翠色深。闻说君山自古无。

疑是水仙梳洗处,元是昆仑山顶石,

一螺青黛镜中心。海风吹落洞庭湖。

2、自由练读后，指名读。

3、师：自古君山的'来历便充满神奇色彩，众说纷纭，流传着许多美丽的传说。

4、指名讲述课前搜集的有关君山的传说。

4、再读两首《题君山》，洞庭湖与君山的神奇之美在脑中升华。

(注：诗中有诗，诗外有诗，以诗带诗，以诗比诗，把相关的诗词优化组合，既加深对原有教材的理解感悟，又丰富拓展学习内容，让学生悟出了学习古诗要运用对比的方法。美丽的传说自然勾起学生的幻想，演绎精彩的朗读。这是教学内容的延伸，亦是学生情感升华的阶梯。)

(五)多样作业，表现美。

(注：尺有所短，寸有所长;物有所不足，智有所不明。学生的兴趣是有差异的。传统的单一的作业难以迎合所有学生的口胃，给学生一个选择的机会，有利于因材施教，有利于学生多元智能发展。)

教学反思：《望洞庭》是诗人在看到洞庭湖的美景时有感而发。诗人描写真实，生动、具体，把湖光和月亮浑然一体的和谐、宁静比作镜子，把君山比作青螺，把洞庭湖比作白银盘。学生通过学诗看课件图片，体会诗人所描写的意境，学起来很有兴趣。我在教学这首古诗时就打破了传统的逐字逐词逐句牵引，而后串诗意的串讲式的教学模式，充分还给学生独立思考、发挥想象的空间。因此，在上课时，我紧紧围绕以学定教的原则设计教学环节，从学生已知入手，探讨未知。强调学生的积极参与和全程参与。在教学中，适时地安排自学环节，鼓励学生利用工具书查解字词，给学生创建自读自悟的机会。在交流自学成果的过程中，变单纯的“师教生”为“生生互学”“生生互补”，变僵硬的教师灌输为学生间的自我启迪，从而充分地让学生自主学习，自悟，自得。教学效果不错。

望洞庭课件 篇2

苏教版国标本小学语文四年级上册第3课《古诗两首》之《望洞庭》，是唐代诗人刘禹锡在秋天转任途中经洞庭时所作。

《望洞庭》这首诗选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸上。诗人笔下的月夜洞庭山水俨然变成了一件精美绝伦的工艺珍品，给人以莫大的艺术享受。《语文课程标准》指出：“三、四年级学生要诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。”中年级的学生已经具有一定的自主学习能力，课堂上要真正把学习的主动权归还给学生，通过教师有效地促进和支持性教学行为，帮助学生突破教学重难点，组织学生在轻松、自由的课堂环境中快乐的学习。美国哈佛大学霍华德·加德纳的多元智能理论完成了对传统智力理论的批判与建设，本节课将以此理论为支撑，通过有效的教学设计关注每一位学生优势智能的培养，达到“三维”教学目标的整合。

能力目标：能凭借课文插图或通过理解古诗大意;课外吟诵刘禹锡的其它古诗。

情感目标：感悟古诗的意境，体会诗人的思想感情，激发学生对洞庭湖的喜爱和赞美之情，使学生受到美的熏陶。

想像这首诗描绘的优美景象，感受诗人笔下的月夜洞庭山水的柔美皎洁和精美绝伦。背诵古诗。

理解词语“两相和”、“白银盘”和“青螺”，感悟诗境，体会诗人对洞庭湖的喜爱与赞美之情。

1、导入：同学们，我们伟大的祖国地大物博，山青水秀，美不胜收。今天这节课，我们将追随唐代诗人刘禹锡的足迹，到湖南岳阳的洞庭湖走一走，看一看。

2、指名说了解的刘禹锡和洞庭湖。

（刘禹锡，唐代思想家、政治家、文学家。字梦得。洛阳人。刘禹锡工诗能文，兼擅书法。所著有《刘宾客集》。洞庭湖，我国第二大淡水湖，绵延八百里，烟波浩淼，水天相接，朝晖夕阴，气象万千。）

3、播放朗读录音，学生边看插图边听读，整体感知美。

4、自己练读，达到正确、流利。

5、同位互查读，力争人人过关。

（注：介绍刘禹锡生平和洞庭湖考察学生课前搜集信息的能力，激发学生读诗的欲望。正所谓“不积跬步，何以至千里”，熟读古诗，人人过关，是下步教学的良好开端。）

（二）理解读，洞察美。

1、导入：学习古诗，意在读出它的韵味，它的意境，读好古诗要做哪些准备工作呢？

2、学生各抒己见。

3、学生读诗，先说说能够理解的词语的意思。

（1）自由理解。

（2）小组内研讨。

（3）全班交流。

引导学生想象：作者观察时恰逢晚间，在月光照映下，湖面迷迷蒙蒙，不是很清楚，而未经磨拭过的铜镜应该就是一种模糊的感觉。

4、凭借课文插图，叙说古诗大意。

（1）指导学生观察课文插图，发挥想象，大胆述说古诗意思。

（2）小组内练说，让平时不爱发言的同学先说，其余同学做好补充。

（3）指名到台前看投影上的插图解说。

重点指导理解“白银盘里一青螺”：

让学生谈看到的感受。

质疑：诗中的“白银盘”是指什么？“一青螺”又指什么？

再与课文插图对照，洞察艺术之美。

（古诗大意：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐;湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。在皓月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。）

5、练读，读出诗的韵味，感受诗的意境。

（1）自由练读，想象画面。

（2）同位赛读，欣赏插图。

（3）展示评读，美化诗境。

6、背诵古诗，水到渠成。

（注：诗中有画，读诗要想象重现诗中的画面;画中有诗，读诗要欣赏诗中精妙语言对画面的描述。如诗如画，品诗赏画，古诗词文字精简，给读者留下了非常广阔的想象空间。通过启发学生想象，填补了诗句的含蓄和跳跃，丰富了诗句的语言和画面。学生边读诗，边想象，如临其境，如闻其声。）

（三）对比读，深化美。

潭面镜未磨，潭面无风镜未磨，

湖光秋月和。湖光秋月两相和。

洞庭山水色，遥望洞庭山水色，

盘里一青螺。白银盘里一青螺。

2、对比读，比较内容的不同之处，说说原诗的精妙之处。

3、自由理解的基础上，同位交流。

4、指名汇报。（正因无风，湖面才会如此宁静、和谐;正因作者在远望洞庭的山山水水，君山才显得小巧玲珑;之所以是“白银盘”，正因是在皓月银辉下。）

5、再读原诗，深化美。

（注：诗可言志，亦可传情。古诗是语言的浓缩，而往往浓缩就是精华。作为中国独有的宝贵文化遗产，让学生意识到古诗语言的精炼与美妙，不仅可以加深学生对古诗内容的理解，还可以引发学生对祖国古代文化的热爱。）

（四）延伸读，升华美。

烟波不动影沉沉, 曾于方外见麻姑,

碧色全无翠色深。闻说君山自古无。

疑是水仙梳洗处, 元是昆仑山顶石,

一螺青黛镜中心。海风吹落洞庭湖。

2、自由练读后，指名读。

3、师：自古君山的来历便充满神奇色彩，众说纷纭，流传着许多美丽的传说。

4、指名讲述课前搜集的有关君山的传说。

相传在远古时代，洞庭湖中并没有岛。每当狂风大作、白浪滔天时，来往船只无处停靠，常被恶浪吞没，当地人民苦不堪言。这事引起了水下72位螺姑娘的同情。她们忍痛脱下身上的螺壳，结成一个个小岛，后来连在一起，就成了今天的君山。君山上的72峰，就是72位螺姑娘变成的。

又相传4000多年前，禹帝南巡，他的两个爱妃娥皇、女英随后赶来，船被风浪阻于洞庭山。忽闻禹帝已死于苍梧（今广西梧州市），二妃悲痛欲绝，扶竹南望，涕泪纵横，点点泪珠洒于竹上，呈现斑斑点点，因此便成了现在君山北边生长的“湘妃竹”，也叫“斑竹”。二妃也因悲恸过度身亡，葬于此地，故在君山东麓有二妃墓。民间有诗曰：“禹帝南巡去不还，二妃幽怨云水间。当时垂泪知多少，直到如今竹尚班。”而在二妃墓前，立有“禹帝二妃之墓”石碑，旁坚石柱，上刻麒、麟、狮、象浮雕。墓前一对石柱，上刻楹联一幅：“君妃二魄芳千古，山竹诸斑泪一人”。二妃称为君妃、湘妃，为了纪念她们，就把洞庭山改为君山，也叫湘山。据说这就是君山和湘山名称的由来。

有趣的是，君山在历史上还有过负罪的传说。据传，秦始皇当年巡狩天下，船过君山时，忽然风浪大作，始皇大怒，说：“我真命天子行舟，本应风平浪静，是谁如此大胆，竟敢兴风作浪？”接着，他便问左右：“此乃何地？”侍臣回答说是君山。始皇一听愈加恼怒，说：“普天之下，唯我为‘君’，怎么山也称起‘君’来了？”他遂命刑徒三千砍光了全山的树木，并下令于石壁上刻封山令。今临湖石壁上仍可见一石印，长1米，宽0.8米，字迹依稀可辨，似是“永封”二字，俗称为“封山印”。

4、再读两首《题君山》，洞庭湖与君山的神奇之美在脑中升华。

（注：诗中有诗，诗外有诗，以诗带诗，以诗比诗，把相关的诗词优化组合，既加深对原有教材的理解感悟，又丰富拓展学习内容，让学生悟出了学习古诗要运用对比的方法。美丽的传说自然勾起学生的幻想，演绎精彩的朗读。这是教学内容的延伸，亦是学生情感升华的阶梯。）

（五）多样作业，表现美。

（注：尺有所短，寸有所长;物有所不足，智有所不明。学生的兴趣是有差异的。传统的单一的作业难以迎合所有学生的口胃，给学生一个选择的机会，有利于因材施教，有利于学生多元智能发展。）

望洞庭课件 篇3

一、[重点、难点]

重点：读懂诗词大意，体会作者情感

突破方法：通过朗读，结合注释，收集资料，结合画面来感知诗词大意，通过质疑，小组计论，解决疑难问题，体会作者的热爱、赞美之情。

难点：领悟作者表达感情的方法

突破方法：联系诗词中所描写的景物和作者所要表达的感情，边读边想象，在朗读中体会。 [教法与学法]

教法：引导学生朗读、看图、看注释，理解诗词的大意，重点训练学生有感情吟诵，并在读中体会、理解。

学法：自读，小组交流，边读边想，背诵。 [教学准备]

1、预习这首古诗，了解刘禹锡的生平及诗作。 2、收集并积累有关描写祖国大好河山的自然诗1—2首。 3、课文插页的挂图。 4、洞庭湖的录象资料 [教学思路]

1、以学过的古诗导入： 2、组织教学，

3、了解诗人，理解诗题：抓住字眼，明白诗意，想像意境，领悟诗情，积累内化，拓展迁移。

3、[教学过程预设] 一、导入揭题

1、同学们，上节课我们游览了西子湖，领略了西湖晴天雨天各有所妙的美景，今天，老师想带大家去洞庭湖走一走。有谁知道洞庭湖呢？

2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖。

（位于湖南北部，岳阳市附近，方圆八百里，是我国第一大淡水湖）

教师：（介绍得真不错，咱们一起去看看。） 3、多媒体出示洞庭湖的画面。

说说：你看到了什么景象？你联想到了哪些词语？

4、引出课题

从古至今无数文人墨客被洞庭湖的迷人景色所吸引，写下了许多洞庭的美诗佳句。

一千三百多年前，一位来自唐朝的大诗人刘禹锡途经此地陶醉于其中，诗兴大发，写下了这篇千古传颂的佳作。

板书： 望洞庭

二、读出情感，感悟意境

1、初读

自由读诗，想想从诗中体会到了什么？

指名读：正音：潭（tán ） 磨（mó） 螺（luó）

4

2、指导朗读，指名读。 （1）、“湖光秋月两相和” 感受“和”—和谐，协调 你读出时间了吗？ （秋天的夜晚：秋月）

你读出当时作者眼前见到的景物了吗？（洞庭湖水清澈透明，与天上明月清光交相辉映，显得十分宁静，和谐）结合看插图。

“两相和”这“两”是谁与谁？ （湖光和秋月）

湖光秋月如此“和谐”，水月澄洁，一片宁静的氛围，一派和谐之美！

（2）、“潭面无风镜未磨” 感受“镜未磨”—风平浪静。 （未：没有）

这里藏着一个精确的比喻，你读出来了吗？ （把“潭面”比作“铜镜”）

这铜镜还没有打磨呢，有些模糊，有些迷蒙，为什么？ （一是月光下不真切；二是浩阔湖面，涟漪轻起，波光粼粼。 这湖面浩阔，如月下铜镜铺在大地，涟漪轻起，粼粼细波，一派迷蒙之美！

（3）、“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”： 感受“遥望”、“银盘青螺”—自然之美精美绝伦。

5、闭上眼睛，边读边想象，感受洞庭山水之美景。

指名读，想象：白银作的盘子里放上一颗小巧玲珑的青色田螺，看它，你有什么感觉？

诗中的“白银盘”指什么？“一青螺“呢？再看挂图，说说感觉。 月夜遥望，水白山青，相依相伴，恰似一颗青螺缀放在白银盘里，自然如同精妙绝伦的.工艺珍品，让人爱不忍释，好一派秀美，柔和之景。

4、观看录像，联系诗句，品味诗人的情感。 5、积累内比，迁移运用。 （1）、朗读，背诵

（指名有感情读背，因已有基础，重点放在投入情感上） （2）、延伸，其实写洞庭湖的诗还有许多，比如孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”、《临洞庭上张丞相》，再比如杜甫的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”。他们的特点是把洞庭湖写得大多气势雄伟，境界壮阔，而刘禹锡这首诗却不同，重在表现洞庭湖的柔和之美。有兴趣的同学不妨读读比较一下。

（3）、再次观看洞庭湖美景录像 说一说你所见到的用一句话写下来。 三、[作业设计]

抄写古诗：写写《望洞庭》这首诗描绘的景色。

6附：板书设计

望 洞 庭

湖光秋月 两相和 潭面无风 镜未磨 宁静和谐 洞庭 山 （美） 白银盘 青螺

望洞庭课件 篇4

1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。前不久大家游了一回九寨沟，感受颇深，并写了非常优美的文章。今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景。有谁知道洞庭湖的？（激情导人）

2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的。

生：洞庭湖位于湖南省的北部，岳阳市附近，是我国第二大淡水湖。

生：八百里洞庭，烟波浩淼。水天相接，朝晖夕阴，气象万千。湖中有君山，山上有诸多名胜。

生：著名诗人范仲淹来到洞庭，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的经典之作。 （ 培养学生收集处理信息的能力是新课标的要求）

3、多媒体出示洞庭湖的画面。

生：月明星稀、风清月朗、风月无边、皓月当空……

4、师送一组词，卡片出示：波光粼粼、银光闪闪、水平如镜、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、宁静和谐。（加强积累）

师：洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸引，写下了许多描写洞庭的美诗佳句。在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景，不禁诗兴大发，写下了一首千古传颂的佳作。听，他正在吟诵呢！

1、自读全诗，明要求。

读准字音，读不准的生字看生字表，读通诗句。

3、再读，边读边思考，你读懂了哪些字或那些词，来说一说。

（一）教学“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”

生：这句诗的意思是：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。

生：我理解这句诗意：湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。

师：点题，可以看出诗人离洞庭湖有一段距离，所以诗的题目是《望洞庭》。

生：山水色：山就是指君山，这句诗的意思是远远望去，洞庭湖和君山的颜色，就像“白银盘里一青螺”。

生：我看到了白银盘里放着个小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。

生：真美，把月夜下洞庭的山水变成了一个精美绝伦的工艺品。

生：把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。

请生读好这两句诗。

遥望/ 洞庭/ 山水色，

师：这首诗意境很美，谁能美美地把它吟诵并背诵。

师：闭上眼睛，听配乐朗诵，你能想象出这样的景色吗？用上一两个形容词来说一说。

生：秋天的一个夜晚，我和刘禹锡登山岳阳楼，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上，月光如水水如天，朦胧中那君山就象是白银盘里的一个青螺，十分惹人喜爱。在这个宁静和谐的夜晚，我和刘禹锡依依话别。

生：月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中，那君山就像一个放在白银盘里的青螺，我被这迷人的景色陶醉了。

2、想象《望洞庭》所描绘的景色，用几句话写下来。

望洞庭课件 篇5

教学目标：

认知目标：

正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

能力目标：

能凭借课文插图或通过理解古诗大意；课外吟诵刘禹锡的其它古诗。

情感目标：

感悟古诗的意境，体会诗人的思想感情，激发学生对洞庭湖的喜爱和赞美之情，使学生受到美的熏陶。

教学重点：

想像这首诗描绘的优美景象，感受诗人笔下的月夜洞庭山水的柔美皎洁和精美绝伦。背诵古诗。

教学难点：

理解词语“两相和”、“白银盘”和“青螺”，感悟诗境，体会诗人对洞庭湖的喜爱与赞美之情。

教学准备：

1、资料搜集：作者刘禹锡的生平、君山的传说

2、电化教具：投影片、课文录音磁带

3、实物准备：白盘子、青螺

教学过程：

一、整体读，感知美。

1、导入：同学们，我们伟大的祖国地大物博，山青水秀，美不胜收。今天这节课，我们将追随唐代诗人刘禹锡的足迹，到湖南岳阳的洞庭湖走一走，看一看。

板书：望洞庭

2、指名说了解的刘禹锡和洞庭湖。

（刘禹锡，唐代思想家、政治家、文学家。字梦得。洛阳人。刘禹锡工诗能文，兼擅书法。所著有《刘宾客集》。洞庭湖，我国第二大淡水湖，绵延八百里，烟波浩淼，水天相接，朝晖夕阴，气象万千。）

3、播放朗读录音，学生边看插图边听读，整体感知美。

4、自己练读，达到正确、流利。

5、同位互查读，力争人人过关。

（注：介绍刘禹锡生平和洞庭湖考察学生课前搜集信息的能力，激发学生读诗的欲望。正所谓“不积跬步，何以至千里”，熟读古诗，人人过关，是下步教学的良好开端。）

二、理解读，洞察美。

1、导入：学习古诗，意在读出它的韵味，它的意境，读好古诗要做哪些准备工作呢？

2、学生各抒己见。

3、学生读诗，先说说能够理解的词语的意思。

（1）自由理解。

（2）小组内研讨。

（3）全班交流。

（相：相互和：和谐镜：铜镜，比喻洞庭湖水面

镜未磨：未被磨拭过的铜镜遥望：远望）

重点研讨“镜未磨”：为什么把湖面比喻成未经磨拭的铜镜呢？

引导学生想象：作者观察时恰逢晚间，在月光照映下，湖面迷迷蒙蒙，不是很清楚，而未经磨拭过的铜镜应该就是一种模糊的感觉。

4、凭借课文插图，叙说古诗大意。

（1）指导学生观察课文插图，发挥想象，大胆述说古诗意思。

（2）小组内练说，让平时不爱发言的同学先说，其余同学做好补充。

（3）指名到台前看投影上的插图解说。

重点指导理解“白银盘里一青螺”；

教师演示：一个大白盘子里放着一颗青螺。

让学生谈看到的感受。

质疑：诗中的“白银盘”是指什么？“一青螺”又指什么？

再与课文插图对照，洞察艺术之美。

（古诗大意：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。在皓月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。）

5、练读，读出诗的韵味，感受诗的意境。

（1）自由练读，想象画面。

（2）同位赛读，欣赏插图。

（3）展示评读，美化诗境。

6、背诵古诗，水到渠成。

（注：诗中有画，读诗要想象重现诗中的画面；画中有诗，读诗要欣赏诗中精妙语言对画面的描述。如诗如画，品诗赏画，古诗词文字精简，给读者留下了非常广阔的想象空间。通过启发学生想象，填补了诗句的含蓄和跳跃，丰富了诗句的语言和画面。学生边读诗，边想象，如临其境，如闻其声。）

三、对比读，深化美。

1、投影映示

望洞庭

潭面镜未磨，潭面无风镜未磨，

湖光秋月和。湖光秋月两相和。

洞庭山水色，遥望洞庭山水色，

盘里一青螺。白银盘里一青螺。

2、对比读，比较内容的不同之处，说说原诗的精妙之处。

3、自由理解的基础上，同位交流。

4、指名汇报。（正因无风，湖面才会如此宁静、和谐；正因作者在远望洞庭的山山水水，君山才显得小巧玲珑；之所以是“白银盘”，正因是在皓月银辉下。）

5、再读原诗，深化美。

（注：诗可言志，亦可传情。古诗是语言的浓缩，而往往浓缩就是精华。作为中国独有的宝贵文化遗产，让学生意识到古诗语言的精炼与美妙，不仅可以加深学生对古诗内容的理解，还可以引发学生对祖国古代文化的热爱。）

四、延伸读，升华美。

1、投影映示

题君山题君山

雍陶方干

烟波不动影沉沉，曾于方外见麻姑，

碧色全无翠色深。闻说君山自古无。

疑是水仙梳洗处，元是昆仑山顶石，

一螺青黛镜中心。海风吹落洞庭湖。

2、自由练读后，指名读。

3、师：自古君山的来历便充满神奇色彩，众说纷纭，流传着许多美丽的传说。

4、指名讲述课前搜集的有关君山的传说。

相传在远古时代，洞庭湖中并没有岛。每当狂风大作、白浪滔天时，来往船只无处停靠，常被恶浪吞没，当地人民苦不堪言。这事引起了水下72位螺姑娘的同情。她们忍痛脱下身上的螺壳，结成一个个小岛，后来连在一起，就成了今天的君山。君山上的72峰，就是72位螺姑娘变成的。

又相传4000多年前，禹帝南巡，他的两个爱妃娥皇、女英随后赶来，船被风浪阻于洞庭山。忽闻禹帝已死于苍梧（今广西梧州市），二妃悲痛欲绝，扶竹南望，涕泪纵横，点点泪珠洒于竹上，呈现斑斑点点，因此便成了现在君山北边生长的“湘妃竹”，也叫“斑竹”。二妃也因悲恸过度身亡，葬于此地，故在君山东麓有二妃墓。民间有诗曰：“禹帝南巡去不还，二妃幽怨云水间。当时垂泪知多少，直到如今竹尚班。”而在二妃墓前，立有“禹帝二妃之墓”石碑，旁坚石柱，上刻麒、麟、狮、象浮雕。墓前一对石柱，上刻楹联一幅：“君妃二魄芳千古，山竹诸斑泪一人”。二妃称为君妃、湘妃，为了纪念她们，就把洞庭山改为君山，也叫湘山。据说这就是君山和湘山名称的由来。

有趣的是，君山在历还有过负罪的传说。据传，秦始皇当年巡狩天下，船过君山时，忽然风浪大作，始皇大怒，说：“我真命天子行舟，本应风平浪静，是谁如此大胆，竟敢兴风作浪？”接着，他便问左右：“此乃何地？”侍臣回答说是君山。始皇一听愈加恼怒，说：“普天之下，唯我为‘君’，怎么山也称起‘君’来了？”他遂命刑徒三千砍光了全山的树木，并下令于石壁上刻封山令。今临湖石壁上仍可见一石印，长1米，宽0。8米，字迹依稀可辨，似是“永封”二字，俗称为“封山印”。

4、再读两首《题君山》，洞庭湖与君山的神奇之美在脑中升华。

（注：诗中有诗，诗外有诗，以诗带诗，以诗比诗，把相关的诗词优化组合，既加深对原有教材的理解感悟，又丰富拓展学习内容，让学生悟出了学习古诗要运用对比的方法。美丽的传说自然勾起学生的幻想，演绎精彩的朗读。这是教学内容的延伸，亦是学生情感升华的阶梯。）

五、多样作业，表现美。

1、写一写：想象这首诗所描绘的景色，写下来。

2、画一画：把这首诗描绘的景色用多彩的画笔表现出来。

3、找一找：收集刘禹锡的其它诗作，与同学交流。

（注：尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。学生的兴趣是有差异的。传统的单一的作业难以迎合所有学生的口胃，给学生一个选择的机会，有利于因材施教，有利于学生多元智能发展。）

望洞庭课件 篇6

教学目标：

1、能正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵古诗。

2、学会本课生字新词。

3、读懂古诗中字、词、句的意思，能用准确的语言表达自己对诗意的理解。

4、能写出《望洞庭》一诗所描绘的景象。

5、感受洞庭湖月夜的景色之美，激发学生对祖国山河的热爱之情。

6、能使学生在读中感悟诗的意境，让学生从中受到美的熏陶。

教学难点：

理解故事的意思，感悟诗的意境。

教学准备：

1、收集洞庭湖资料。

2、洞庭湖画面。

教学过程：

一、导入揭题。

1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画，今天。相带大家去洞庭湖走一走，领略洞庭的美景。有谁知道洞庭湖？

2、结合学生收集的'资料来介绍洞庭湖。

3、多媒体出示洞庭湖的画面。

4、师：看到了洞庭湖的画面，你想到了哪些词语？

生：波光粼粼、银光闪闪

生：水平如镜、水天一色

生：迷迷蒙蒙、朦朦胧胧

生：宁静和谐

师：你们的词汇积累得真丰富。

5、引出课题。

师：洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸引，写下了许多描绘洞庭湖的美诗佳句，在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景，不禁诗兴大发，写下了一首千古传诵的佳作。听，他正在吟诵呢！

多媒体出示诗和配乐朗诵。

二、精读会意。

1、自读全诗，明确要求；

读准字音，读诵诗句。

2、检查自学效果，正音：洞dóng潭tán螺luò磨mò

3、理解诗句的意思：

（1）出示“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”

学生反复读“湖光秋月两相和”。

师：你读懂了哪些字或词？

望洞庭课件 篇7

【教学目标】

１、正确、流利、有感情地朗读古诗，会背诵古诗。

２、读懂古诗，想象古诗所描绘的景色，体会作者对洞庭湖的赞美之情。

【教学重点】

想象古诗所描绘的景色。

【教学难点】

理解古诗的意思。

【教学准备】

１、学生课前透过上网、翻阅书籍，了解洞庭湖的相关知识。

２、课件。

【教学过程】

一、激趣，导入

１、同学们，你们去过洞庭湖吗？你们了解洞庭湖吗？谁能介绍介绍。

２、这天，我们和唐代著名诗人刘禹锡一同去洞庭湖看看。

二、读通古诗

１、生自由练读古诗。

２、录音范读古诗。

３、指名读古诗，要求学生读出节奏：２２３。

三、读懂古诗

１、生借助相关资料，透过小组合作说说古诗的意思。

２、分组汇报古诗的意思。

四、品读古诗

１、指名读古诗，说说古诗描绘了哪些景物？

２、学生汇报，课件逐一展示。

３、设问：

⑴为什么会把没有风的湖面比作没有磨过的铜镜？

⑵为什么把洞庭湖的山水比作白银盘里的一青螺？

４、生借助课件展示的情境作答。

５、从古诗中，你体会到作者当时的情绪。

五、会读古诗

１、这首诗，你认为应用什么样的语气来读。

２、试读古诗。

３、指读点评。

４、背诵古诗。

六、课外拓展

１、链接刘禹锡的其他古诗。

２、让学生自由读读背背。

七、课堂小结

【教后记】

本节课，我将信息技术运用到古诗教学中，课堂中起到了较好的'教学效果。我认为成功之处地于：

１、课前上网搜集资料既拓宽了学生的知识面，超出了文中所能带给的知识资料，又能培养学生的自学潜力。

２、录音范读为学生带给规范的朗读，便于学生模仿。

３、课件的使用，使学生对古诗中描绘的景物有了直观而形象的了解，更能体会古诗所描绘的意境，体会课文中两个比喻所用的精妙之处。

４、课件链接了刘禹锡其他的诗，让学生对刘禹锡有了更全面地了解，丰富了学生的积累。

望洞庭课件 篇8

（一）整体读，感知美。

1、激趣导入：同学们，我们伟大的祖国不仅地大物博、山青水秀，而且历史悠久，唐诗宋词更是我国文化艺术的瑰宝。今天，我们将借助唐诗《望洞庭》，来领略一代“诗豪”的绝世文采。

2、解题，了解刘禹锡和洞庭湖的资料。

3、播放课文录音，学生边听边欣赏画面，整体感知美。

4、通过多种形式的读，达到学生能正确、流利地朗读古诗的目的。

（二）理解读，洞察美。精读感情：

1、抓住字眼“两相和、镜未磨、遥望、白银盘、青螺”明确诗的意思；

2、抓想象领悟诗的意境。诗中有画，读诗要想象重现诗中的画面;画中有诗，读诗要欣赏诗中精妙语言对画面的描述。赏析古诗。

3、抓吟诵：进一步升华情感，得到美的熏陶。诗可言志，亦可传情。古诗是语言的浓缩，而往往浓缩就是精华。作为中国独有的宝贵文化遗产，让学生意识到古诗语言的精炼与美妙，不仅可以加深学生对古诗内容的理解，还可以引发学生对祖国古代文化的热爱。

（三）对比读，深化美。

1、投影出示两首诗：

2、比较内容的不同之处，说说原诗的精妙之处。

3、自由理解的基础上，同位交流。

4、指名汇报。（正因无风，湖面才会如此宁静、和谐;正因作者在远望洞庭的山山水水，君山才显得小巧玲珑;之所以是“白银盘”，正因是在皓月银辉下。

（四）延伸读，升华美。

延伸：其实写洞庭湖的诗还有许多，比如如孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”再如杜甫的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”他们的特点是把洞庭湖写得大多气势雄伟、境界壮阔，而刘禹锡这首诗却不同，重在表现洞庭湖的柔和秀美。有兴趣的同学不妨读读比较一下。

（五）多样作业，表现美。

1、写一写：想象这首诗所描绘的景色，写下来。

2、画一画：把这首诗描绘的景色用多彩的画笔表现出来。

3、找一找：收集刘禹锡的其它诗作，与同学交流。

尺有所短，寸有所长;物有所不足，智有所不明。学生的兴趣是有差异的。传统的单一的作业难以迎合所有学生的口胃，给学生一个选择的机会，有利于因材施教，有利于学生多元智能发展。

望洞庭课件 篇9

教学目的：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能用自己的话写出《望洞庭》一诗所描绘的景色。

3、理解这首诗的意思，感悟诗的意境，体味作者的思想感情，使学生从中受到美的熏陶。

教学重难点：在理解句意的基础上，创设情境，写出诗中所描绘的景色。

教学准备：查阅洞庭湖的相关资料

教学过程：

一、导入揭题

1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。考考你，下面的图片是介绍哪个地方的?(用上学过的诗句或好句)

出示图片：

(1)景：庐山瀑布 诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

(2)景：大明湖 诗句： 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

(3)景：昆明湖 句子：静得像一面镜子，绿的像一块碧玉。

师：今天我带大家到洞庭湖走一走。有谁知道洞庭湖的，给大家介绍一下。

师：介绍得真不错，洞庭湖的景象非常迷人，在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景，不禁诗兴大发，写下了一首千古传颂的佳作。听，他正在吟诵呢!

二、初读感悟。

1、多媒体出示诗，师配乐朗诵。——范读

2、咱们也来读一读。

同桌互读 抽读检查(5-6人)

3、检查自学效果：

A正音：洞dòng、潭tán、螺luó、磨mó

B说说你读懂了哪些字词，也可以把不理解的说出来大家一起解决。(洞庭 湖光 秋月 和 潭面 磨 遥望 白银盘 青螺)

3、大家预习的很好，那就让我们一起去看看洞庭湖的美景吧。(多媒体出示洞庭湖的画面。)

师：你能用上一些词来形容看到的景物吗?

生：……

师：送你们一组词语，幻灯片出示：

山青水秀 水天一色 湖光山色

水平如镜 银光闪闪 波光粼粼

备注：培养学生积累字词的习惯，为下面的写作作铺垫。

三、细读体会，理解诗句意思。

师：洞庭的美景配上刘禹锡的诗句那一定是有声有色，下面把你最喜欢的诗句读一读，说一说你的理解。

(一) “湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”

师：结合诗句你看到了什么景象?感受到了什么?

生：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。

师：看到如此美景，作者是怎样形容的?(镜未磨)

师：讲解“镜未磨”的意思。没有磨拭过的铜镜给人怎样的感觉?

师：这里藏着什么修辞方法?

生：比喻的修辞方法。把(无风的湖面)比作(没有打磨过的铜镜)。

师：同桌互相把这两句美美地读出来?并谈谈自己的理解。(同桌互读，一个读，一个用自己的话说一说)

湖光/ 秋月/ 两相和，

潭面/ 无风/ 镜未磨。

(二) “遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。(多媒体出示)

师：远远望去，在平静的湖面上，我们还看到了什么?他像什么?(图片出示君山)

师：作者用了什么方法来介绍的君山的?(白银盘里一青螺)

诗中的“白银盘”指什么?“一青螺”呢?

师：你觉得它美在哪里?(翠、白、青，描写的有声有色)

师：这句诗中，诗人以奇特的想象、确切的比喻描绘了洞庭山水，你读出来了吗?用自己的话说一说。

遥望/ 洞庭/ 山水色，

白银/ 盘里/ 一青螺。

(三)诵读或背诵全诗。

师：诗人把月夜下洞庭的山水变成了一个精美绝伦的工艺品。让我们闭上眼睛再去感受一下这宁静和谐的洞庭湖。(给学生配乐诵读)

四、品读诗句，理解作者感情。

师：这么美丽的景色，你是用什么心情去读的?(愉快、高兴)其实，这首诗是作者刘禹锡被贬之后途经洞庭湖，夜晚站在岳阳楼上看到如此宁静和谐的美景，写下了这首诗，我们再来读一读，你能读出什么?(小组合作，互相说一说)

备注：学生读完，说一说这样读的原因。老师要在感情变化过程中引导学生正确理解作者的感情，体会作者开阔的胸襟，广阔的胸怀。

五、说写结合，感受诗句之美。

1、师：同学们，洞庭湖是我国的名胜，观光旅游的人很多，你请结合刘禹锡的诗，展开丰富的想象，描绘一下美丽的洞庭湖。

2、师：同学们读得真好，我们都被这迷人的景色陶醉了，这样的美景又引来了一位大诗人——孟浩然，他由景感怀，写下了《望洞庭赠张丞相》。

《望洞庭湖赠张丞相 》--(唐)孟浩然

八月湖水平， 涵虚混太清。 气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。

欲济无舟楫， 端居耻圣明。 坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。

课下，同学们还可以搜集更多有关洞庭湖的古诗，相互交流。

3、最后，我们让我们和着动听的音乐，美美地背一背这首诗。

望 洞 庭

[唐] 刘禹锡

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

注释：

洞庭：湖名，在湖南省北部。

和：和谐，这里指水色和月色融为一体。

潭面：指湖面。

青螺：这里形容洞庭湖中的君山。

预习提示：

1、 通过小组合作解决下面字词。(把不理解的做出标记)

洞庭 湖光 秋月 和 潭面 磨 遥望 白银盘 青螺

2、 课下查阅洞庭湖的相关资料。

3、画出你认为描写优美的诗句或你不理解的诗句。

望洞庭课件 篇10

《望洞庭》是北师大版教材三年级上册“幻想和想象”这一单元的古诗。本诗描写了唐代大诗人刘禹锡夜游洞庭，对洞庭湖万籁俱寂的夜色所发出的由衷感叹。全诗四句，字字珠玑，生动地描绘出了洞庭湖那一幅安宁恬静的画面。作者始终以“远望”的视角进行观察，并且辅以大胆优美的想象，让我们从诗中处处体验美，处处找寻美，把洞庭湖的美融入了每一笔，每一画中。

学情分析：

三年级的学生已经初步具备了自读课文的能力。古诗虽短，但是充斥了很多文言气息，因此在教授时，大部分时间可由学生进行自读，从不断的朗读中去体会作者的深意，教师可从旁进行辅助，帮助学生理解这些相对困难的词句，对全诗内容进行适当提点，以便学生能尽可能领略诗中的美。

1、学习《望洞庭》，用正确的方法朗读诗歌，读出诗歌所表现出的韵味和含义，了解全诗的主要内容。

2、通过朗读，升华至朗诵，在朗诵中去体会洞庭山水的美。

3、抓住重点词语“望”“和”“镜”等进行重点分析，帮助学生理解各中意境，促使学生升华品味全诗。

1、如何让学生在朗诵中去体会洞庭湖包含的那份大自然的美。

2、如何让学生在理解诗意的基础上，结合重点字词大胆进行想象，通过自己的理解诠释诗歌的意境。

１、理解诗意，体会诗人在诗中表达的感情。

２、运用古诗的学习策略指导学生自得自悟，培养自学能力。

３、能有感情地朗读古诗，练习背诵。

１、背诵。

２、这首诗描写了秋夜月光下的美景，有山、有水，充满了诗情画意，表达了诗人秋夜思恋友人、故乡的.深情。

１、诗歌的作者是唐朝的刘禹锡。

２、理解：

望：遥看

洞庭：洞庭湖

３、交流有关洞庭湖的资料。

４、师小结：

八百里洞庭，湖中有山，湖外有湖，烟波浩淼，碧波万倾，水天相接，气象万千，号称天下第一水，有神仙洞湖的美誉。自古以来，它以湖光山色引人，使得许多文人墨客为之倾倒，留下了无数名篇佳句。

５、今天我们要学的《望洞庭》就是唐代诗人刘禹锡途经洞庭湖时留下的诗句。

（板书：由题入手，了解背景）

（板书：借助拼音，读通读顺）

１、和：和谐

２、山水色：这里泛指君山一片碧绿。

３、看图理解（青螺、银盘）。

（理解时要求学生加以想象）

１、学生说。

（板书：理解字意，串讲诗意（想象））

２、师小结：

是啊！诗人笔下的月夜洞庭山水成了一件精美绝伦的工艺品。你们体会到诗人当时的什么情感？

３、赞美之情。

４、练读，感情读。

（板书：体会诗情，感情颂读）

１、短短２８个字，运用了三个比喻句，将一幅山水画展现在我们的眼前，让我们领略到了诗歌的魅力。

２、让我们试着把它背诵出来。

（板书：背诵、默写）

１、由题入手，了解背景。

２、借助拼音，读通读顺。

３、理解字意，串讲诗意（想象）。

４、体会诗情，感情诵读。

５、背诵、默写。

１、齐读。

２、说说这两首诗有什么共同的地方？

（秋月、有山有水、景美）

３、有什么不同之处：

小结：

同是写秋天月夜美景，但李白是借景抒情，而刘禹锡是赞美之情。感情不一样，意境也不一样。

凄凉、凄美、依依不舍

月色柔和，景色柔美、

４、这就是诗，因此需要我们去研读、去体会。

默写两首诗

回家写出第二首诗的意思

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