2024最新同情作文汇编。

每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，需要老师把每份课件都要设计更完善。要知道写了教案课件，是可以体现老师在教学上面的专业素养。最好教案课件是怎么样的呢？或许"2024最新同情作文汇编"是你正在寻找的内容，供你阅读参考，并请收藏本页面！

同情作文(篇1)

在每个人的心里都拥有一颗红色的东西——心。心对人类有很大的影响，包括同情，也是它在主宰。

同情，在每一个人的心里都存在;学会同情，会另自己的糊口更夸姣。人本来就是善良的，当你看到你身边的人因碰到挫折而伤心时，你会受影响，你会为他的不幸而感到悲哀，感到不痛快。在冥冥之中，都有许多这类事情，而体现出来的，恰是人类所拥有的同情——从一件小事当中所体现出来的同情！

良多时候你在街上一定会看到“乞丐”，我会施舍一点。即使他们是骗人的，我也不愿意去想象。由于我知道，世界上，骗人的很少，需要关心的良多，需要同情的更多。

无论是在世界上哪一个小角落的哪一个人，他都拥有同情。他的同情也许不是生成就有的，但我敢说，他的同情是受他身边的人的影响。

同情说明了一个道理，不会同情，没有同情心的人，一定不会有为他两肋插刀的朋友。只有学会同情，才可以令自己的生命变得更加夸姣！

同情作文(篇2)

小时候，躺在妈妈的怀里，听完《卖火柴的小女孩》入睡。不知为何，心里总不平静，眼前总映现着小女孩的脸，泪就不自觉的流了下来……长大了的我才明白，原来那时朴素的同情已深深植根在我的心里--为卖火柴的小女孩孤苦无依而难以入眠;为丑小鸭的无助离群而悲伤愤慨;为海的女儿的善良之死而痛哭不已……幼时的我在童话的世界萌生了同情，培育了爱恨善恶的种子。

“我们没有家了，我们的亲人啊……”，电视里，灾区的人们无助的眼神，悲怆的哭泣紧紧攫住了我的心，这是的那场特大洪水的专题赈灾节目。那无边的洪水也漫上了我的心，我关注每天的消息，为灾区的人们忧虑、难过，我拿起自己心爱的“小猪”跑向邮局，那里面是我几年的积蓄……

住校了，我经常丢三落四，一次居然把伙食费都弄丢了。唉，这一个星期可怎么过啊?我急得抓耳挠腮，不知所措……同学们出现了，一元，两元，五元……我愕然了，流泪了，连连对他们道谢。他们却说：“对你，我们可不单单是同情，只因为你付出了，所以才有今日的回报!” 我笑了，原来有一颗同情心，一颗爱心能让生活变得如此美妙!

生活并不是单向行程，只有你付出了，才会有爱的回报。当你为别人付出了同情，付出了爱，在你需要时，那份同情，那份爱就会如雨后春笋般涌出，就会让你的世界变得生动!

同情伴随我长大，教会了我很多很多……

同情作文(篇3)

有一句俗语是这么说的：人非草木，孰能无情。其实不然。人固然是有情的，断情绝义是断然不存在的，但草木又怎会没有感情呢?世间万物皆有情，草木亦不例外，只是同我们人类不同，不为我们所熟知罢了。

树木是有情的生命。当我们为了玩耍时的需要而从树上折下一段树枝时，我们会感到不以为然，只是一段树枝嘛，有什么了不起。可是你是否在折下的那一瞬间听到啪的一声脆响，那是树在呻吟，因为它感到疼痛。而我们的目的竟只是为了玩耍，这是多么令人揪心，我们丝毫不懂得生命的可贵，不懂得同情树。

当我们用小刀在树上刻字留念时，我们会发现有一些碎屑随之掉下，那是树的皮肤，它的身上从此留下了不可磨灭的印痕伤疤。而我们是否在刻字前就已想到它所承受的苦楚，想着换个角度，为它着想一下。而我们是否在刻字前就已想到它所承受的苦楚，想着换个角度，为他着想一下。而当我们看到别人留下的这一块块伤疤时，我们是否会产生悲悯抑或是心痛的情感?我们没有，因为我们犯下了相同的罪行。

当我们剥开树皮时，是否会发现有液体留下。有人说，那是树汁。的确，照植物学来讲，那是树汁，但那也是树在流泪，可以用悄然落泪四个字来形容吧，因为我们从不曾察觉，从不曾在意，更别提伤心和同情了。更因为我们便是罪魁祸首。

当我们因有东西掉在树上，够又够不着而又不忍心失去时，我们会怎么办?我们会使劲地摇晃着树。伴随着我们一下一下的摇晃，我们会听到哗哗的声音。那是叶子互相敲击奏成的音乐，那是树的呐喊与呼救。或许你会说：那是迫不得已， 或许你会说：那是没有办法中的办法，或许你会说：那是唯一的办法。可那真是唯一的办法，真是迫不得已吗?真是这样的话，梯子是用来干嘛的，椅子为了什么造出来，绳子只是为了系东西吗?

树，它一次次以它无声的行为告诉我们，它也是有生命的，或许与我们的稍有不同，但也值得我们尊敬与珍爱，值得我们用心去同情它们的遭遇，以悲悯的情感对待它们。

万物皆有生命，我们在珍爱自己的生命的同时，也要学会珍爱一切生命，学会同情与悲悯。

同情作文(篇4)

20xx年04月20日08时02分，在四川省雅安市芦山县(北纬30。3度，东经103。0度)发生7。0级地震，震源深度约13千米。据悉，震中位于龙门乡马边沟附近。当我们看到这些字时，我的心一下子落到谷底，看到你们，我十分震撼，十分打动。在地震之前，你们获得是多么自由啊!你们还在玩游戏时地球却残忍的抖了抖身子，发生了如斯悲痛万分的情景。房屋倒塌了，木板压在你们的身子上，你们的亲人为了救你们，而牺牲了自己，保护住了你们这些在他们的身子下的小孩。地震过后，我看了新闻，十分同情你们，你们以前也有一个完整的家庭，现在，却被一个残忍的地震撑破了。一个一个伶丁伶仃的。我们也于心不忍啊!有许多年青人都当了志愿者，帮助了你们;有许多小学生捐募钱帮助了你们;有许多大人都把自己的东西捐募给了你们我固然不能立即跑到你们的眼前，当志愿者，但是我会尽我自己的气力来帮助你们，捐募自己的一份心你们听到了没?听到了我的心声?我真心但愿你们能勇敢地走下去，你们的人生好很漫长。你们这一点做到了。

同情作文(篇5)

同情心是一种美德，它可以反映一个人的素质，可以体现人类善良的本质，对于每个人来讲，都是极为重要的一种情感的体现，生活中处处离不开这种微不足道的关怀。一个夏天的中午，我走过一家商店，店门口跪着一个面黄肌瘦，衣衫褴褛的乞丐，这个年纪，本该在家享清福了，却不得不在这儿讨钱糊口。他嘴里汉武的一遍一遍的念着：“行行好吧！”我把手上的几个零钱放在他那个破破烂烂的碗里。

此时，走来一个身强体壮的中年男子，他嘴里哼着小调，慢慢悠悠的走过来，用不屑的眼光看了那个乞丐一眼，继而发生的事实在让我不敢相信，又十分令人发指，只见那个人用脚狠狠地把那只装有几块钱的破碗踢了一下，那个老人用哀求的目光看着他，而他却得意的离开了。我的心像被揪了一下，一种同情心和恨恶油然而生。走在喧闹的大街上，我的心久久不能平静。

我不能明白——这个人的心怎么会硬到这样的程度？我不知道他是个怎样的人，但我相信，这个人绝对不懂得爱，他的心里一定是荒凉的沙漠。

一个人如果没有同情心，就会变得冷漠，对一切都不在乎，无所谓。一个没有同情心的人，他的心一定是死的。同情心可以让一个人的心地美好善良，使人产生帮助他人的愿望，这是心中有爱的表现。

一个贫穷的人，有了同情心就会成为心灵的施舍者，成为富翁；一个富翁，纵使有万贯家财，没有同情与怜爱之心，他的内心必定是一贫如洗。朋友，让我们用人类美好的同情心去编织一个满溢心香的花环吧

同情作文(篇6)

同情，就是当别人感到悲痛时与他站在一起。

同情，是爱的给予，爱的奉献。生命之路的两旁，有一棵名为同情的树，需要你经常用爱灌溉它们，呵护它们。终有一天，你生命的长径会一路花香。走在与你交叉的路途上的行人，即使脚踏荆棘，也会感到花的馨香，爱的暖和。

同情，是一切道德的最高准则。

孟子曾说：恻隐之心，人皆有之。人们的善良中，同情也许是生成的。因此，看到有孩子落入井中，必定会有人去救他。无论此人做过何种恶事，至少此刻，人道中普遍的特征同情已驱使他在危难时救助弱小。当路上有白叟过马路时，总会有人去扶持他，帮助他;当有人遭遇车祸，躺在血泊中时，也总会有人去解救他，援助他。同情是道德的最高准则，也是人道中最基本的品质。

同情，是对他人遭遇的当真对待。

一枚小小的硬币落入路边乞讨者的小碗中，发出清脆响亮的声音。然而，给予者连看也不看乞讨人一眼，不屑地离去，好像在打发着烦人的东西。这不是同情，是施舍，是虚伪的慈悲。真正的同情，是对他人遭遇的感同身受，是如雨润大地般默默无言的大爱。无论是汶川地震仍是智利矿难，送到救援现场的不仅是救助设备和物资，送到受难家属手中的也不仅是赔偿费，还有国家最高领导人的亲身探望和关心以及全国乃至全世界人们的同情和爱心。只有当我们当真对待他人的遭遇，同等地感触感染他人的痛，尊重他人的人格，才能出自真心地给予自己的爱，同情他们的不幸。

同情，是由爱和互助的天性中派生出的一种感情，它来自内心，出自真情。它不是一种夸耀，不是施舍或交换，它是一种与功利全然无关的爱的给予，不求回报，不求赞颂。

因此，同情是一种无私而真挚的爱的给予。

同情是人道光辉中最闪耀的毫光，是人生路上最和煦的一缕东风，是道德品质中最美的一种表达。它，无需矫饰，一个拥抱，一句话，一个眼神，一滴泪，都足以向不幸的人给予你最真的爱。

当你站在别人的态度上时，但愿每个人都肯感触感染别人所感触感染的，伤心别人所伤心的，用同情给予自己的一份爱。

同情作文(篇7)

大雪纷飞。整个城市被雪花所覆盖，仿佛披上了银色的丝绸。独自穿行在人流中，准备走路去上补习班。

手上的早点散发着白色的雾，伴着香气四处飘散。引来不少渴望的目光。可笑。我冷笑一声，加快了脚步向前走去。以为这样可怜巴巴地望着我，我就给你们吃了？这些乞讨的人，真是荒唐。

这些人乞讨的方式真的是各种各样：在地上滚着唱歌行乞的啊，跪在地上行乞的啊，还有可怜巴巴地呢喃着什么“行行好，老板行行好”的，什么都有！真是傻，连自食其力都不懂什么意思吗？只知道乞讨！

突如其来的，一阵寒风刮过，仿佛在催促着我。我摇了摇头，裹紧了衣服，快步走向补习班。

补习班结束后，我大步走到门外。与屋内的温暖形成强烈对比的，正是这阵夹杂着雪的狂风。我打了一个寒噤。

那些乞丐，是怎么撑过这么恶劣的天气的？我心中泛起一阵同情。不，不能被这表面的可怜给骗了，他们只是不劳而获罢了！

继续行走在人流之中。这些乞讨的人，还是在乞讨着。而人们，都只是匆匆而过，没有丝毫施舍。

“谢谢！愿你心想事成！”一道清脆的声音响过，紧接着的，是一个女人感激的声音。

我向声音的主人望去：一位衣衫褴褛的女乞丐，正向一位年轻的大姐姐道谢。在这冷漠的氛围中，是那么的格格不入。

出于好奇，我走向前问那位大姐姐。她的一言一语仿佛击穿了我：“你不觉得，她很可怜吗？这么冷的天，还出来乞讨，还不是为了她的家庭？现在的人真的越来越“冷”了。他们丢失了最不该丢失的同情心！我只希望，我能改善他们艰难的生活，给他们带来快乐。”

她说完，便转身离去。只留下我愣愣地站在原地。

回过神来，想着大姐姐的那番话，回味着。最不该丢失的同情心吗？我握紧手中汗津津的硬币，向乞丐走去。

不该丢失的同情心吗……我会找回的！

同情作文(篇8)

同情，是一个褒义词，指同情一个人，给予帮助，对别人的遭遇在感情上发生共识，也指对别人的步履表示赞成，但对于同情一个有坏习惯的不能在他做坏事以后再同情，那时的同情，已经失去了它本来的意义，以其表示赞成，那对这个人就有根本上的伤害，同情也就贬义了。所以，同情也要聪明。

对于一个出错误的人，不要现在去赞成或可怜他，做错了，就应该受惩罚，惩罚就是为了让这个人下次不再犯，牢记这次教训。倘若你去对犯过一次，二次表示原谅，那没什么，但对一二再，再二三的人原谅，那个人就会习惯这错误的行为，不但屡都不改，而且也改不了，那么，你就毁了他，也就让一个可以变好的人变为一个坏人。所以，同情也需要聪明。

对于出错误的人，我们可以同情，但在同时，也要帮助他(她)改正，或是在出错以条件醒帮助，若有聪明地同情，才会赢得别人的称赞，不能认为只要是同情，就是好的，长短不分，助长歪风邪气。所以，同情也需要聪明。

不仅行善需要聪明，同情也需要聪明。

同情作文(篇9)

如果说要给别人点赞，我想给父母，姥姥、姥爷、爷爷、奶奶和我的朋友们点赞，可是我这儿，只有一个赞，想来想去，我觉得我还是要把它给我的同学——吴佩衡。

吴佩衡的爱好很多，街舞、作文、画画、钢琴都是他的强项。在我们班他是中队委，我非常佩服他，我觉得他是我们学习的榜样，是全班的榜样。

有一次美术课上。我们把画画完了，还剩半个多小时呢，老师允许大家到操场上玩儿，可是操场上有什么好玩的呢？安梦轩提出了玩游戏，于是我们玩起了游戏——丢手绢。吴佩衡输了，只好到主席台上表演，他唱了一首《映山红》，虽然这是女生唱的歌，而他却唱得神色俱全，那歌声时而高时而低，好像是一颗颗珍珠散落，清脆的'声音将我们引入意境。唱完后，他又笑着说，我再给你们跳一个街舞吧，同学们连忙鼓掌，他跳得神形俱备，令同学们和我都羡慕不已。

他不仅文艺好，礼貌品德也绝不缺少，每次放学他总是会远远地就向老师家长问好，在学校遇上无论是认识还是不认识的老师，他都会主动地敬礼。记得有一次，他来我们家写作业，妈妈留他吃饭。他很胖，嘴巴很大，可胃却很小，不一会儿就吃完了，他放下筷子时会不忘说：＂请大家慢慢吃＂。

他喜欢帮助同学，每当同学遇到难题时，他总是会主动地帮助他们解答题目。他遇到难题时也总是会认真思考，牺牲下课时间去弄懂，然后再帮助别人。在我们班，学习上没有人比他更努力的，每天课余时间除了帮助同学，就是打开各项功课温习。

吴佩衡是一个温文尔雅，多才多艺，大方得体的同学，我的这个赞一定要投给他。

同情作文(篇10)

白叟那双迎着风骚泪的眼睛，那渐黯淡的毫光不停叩击我的心灵，敲打在这个可悲的社会现象。

伴着黄昏的余晖，走进这座小公园，此时已是暮秋，炽红的枫叶在为秋日画上最后的音符，暖暖的斜阳照在身上却不能挡住迎面的寒风……

公园里有位白叟，至于他年纪多大我是不大清晰的，听四周的人谈起他：他没有孩子，而且又聋又哑，只能靠拾荒和别人极少的救济度日。不难想象了，我面前在长椅上躺着怎样的一个白叟，油渍斑斑的衣服满是裂开的线缝，单薄的外衣只能任寒风吹彻，那双浑浊的眼睛看不到一丝的毫光，犹如一潭死水。

这时，身边走过一对母子，孩子正兴致勃勃地摆弄着手里的玩具，身旁的母亲系着条领巾，带戴着口罩，正不停地刷着手机。

突然，小男孩停下了，他手中的玩具“咕噜”一下滚在了白叟的长椅下。

男孩抬头看看白叟又看看那玩具，他不知该不该捡。而白叟从长椅上坐了起来，透过他那浑浊的双眼看着男孩，那一刻，他们的目光相遇了。

白叟随即低下了头，想了想，他擦了擦手，捡起了那个玩具，递向了男孩。

男孩正预备接时，他那一直缄默沉静的母亲呵止住了他，将那双冷漠的目光从手机上移了过来，将白叟从上往下打量了一番，对她那天真的孩子说：“好了，别要了，我再给重新给你买一个，我们走！”那目光在男孩身上是有些温度的，但又立马消披发了。男孩看着母亲，终极拉着母亲的衣角走远，消失在我的视线里。

这时，寒风吹紧，一阵寒凉，透到骨子里，浸到心里……

我不敢再从白叟身边走过，那双停留在半空的手徐徐垂了下来，那眼光中擦过的最后一丝毫光好像也跟着落日逝去，终极又恢复了那如死水的沉寂。

我不能说什么，也无意对那孩子的母亲的行为进行谴责，但那双眼睛却让我不能不沉思。我不知道她是出于一位母亲对孩子的爱护，选择了冷漠，仍是她本身冷漠，缺乏应有的悲悯。但归根结底都是人类的自私与贪欲，使得我们良多夸姣的品质丢失，使得社会少了温情，多了冷漠。一旦人人都缺失了同情与悲悯，社会的道德基石将轰然崩塌，人类又该将如何自处？

请拾起你的同情，播撒你的悲悯，为社会多创造一份贵重的暖和。

同情作文(篇11)

现在，我们的国家越来越强大，我们的生活质量也在不断提高。然而，我们经常看到一些残疾人、年轻人和体弱多病的人在街头巷尾乞讨。他们可能来自贫困的地方，也可能因为各种不幸失去工作能力，不得不乞讨维持生活。

所以，我出门在外，看到身体残疾，衣着寒酸的'人，总会心软，给点零花钱做慈善。

当我们都毫无戒心地给予同情时，我不知道这是不是真的。渐渐的有传言说他们是在装模作样的骗取人们的同情。如果时势好，收入近千。于是，我们渐渐对他们采取了防范措施，走在街上，好像没看见他们。

而他们，别人的施舍逐渐减少。街上，一些过去的人也时不时的对自己投以鄙夷的目光。生活越来越艰难。

这是我忍不住要问的。我们为什么要这样做？是因为都是装的吗？或者我们失去了什么？为什么一定要“一棍子打死所有人”？

我们给他发了讲义。也许他是个四肢健全的健康人，又一次不费吹灰之力赚到了钱。也许，他真的是一个生活困难，没有自立能力的残疾人。他又一次获得了同情，又一次感受到了世界的温暖，有了活下去的希望。

如果有可能不惩罚伪装者，就有可能把真正的残疾人推到死亡的边缘。

我们给他们的可能是我们的一点点，对我们这些小康的人没有影响。即使我们猜对了对方是伪装者，人们也要给他们法律上的惩罚，如果我们没猜错，真正需要帮助的人是得不到帮助的。那我们就会被良心谴责。

为什么我们不把钱花在钱买不到的东西上呢？当我们犹豫的时候，请记住！“把真情留在心里！”

以上就是《2024最新同情作文汇编》的全部内容，想了解更多内容，请点击同情作文查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！

文章来源：http://m.jab88.com/j/163572.html

更多