生活部工作总结。

今天88教案网小编要向大家推荐一篇十分优秀的文章“生活部工作总结”，感谢您的收藏和阅读也请不吝帮我们传播这篇有用的文章。文档的质量直接决定了工作和学习成果的优劣，当我们在写作遇到困到时可以借鉴相关范文，学习写文章之前，多看看高质量的范文写作方式。

生活部工作总结 篇1

XX镇位于XX市西南部，总面积X平方公里，总人口X人，其中农业人口X人，X年农民人均收入为X元。过去一段时间以来，我镇困难职工群众帮扶站积极实践“三个代表”的重要思想和十六大精神，认真贯彻省、市的各项要求，按照市委、市政府的战略部署，在市总工会的支持下，与广大人民群众同心同德，真抓实干，切实把温暖送到最困难的职工群众身边，为维护社会稳定作出贡献，为实现小康社会奠定了良好的基础。

一、统一思想，加强领导

近年来，在市委、市政府的正确领导下，全镇人民共同努力，我镇经济和社会各项事业全面发展，人民生活水平不断提高，但是，由于各方面的原因，部分职工群众生活仍十分困难，为进一步贯彻落实党的十六大精神，更好地实践“三个代表”重要思想，解决困难职工群众工作、生活问题，我镇党委、政府对成立困难职工群众帮扶站的工作十分重视，多次召开党委会研究有关的问题，进一步提高了认识，统一了思想，一致认为成立困难职工帮扶站，能为党委和政府分忧，为困难职工、群众解难，非常适合本镇当前实际，是一项民心工程。因此，为了加强对这项工作的领导，我镇迅速成立了XX镇困难职工群众帮扶领导小组，由镇委副书记X同志任组长，镇委副书记、镇工会主席X同志任副组长。同时，镇委书记XX同志也非常关心此项工程，经常过问帮扶站的工作，还决定在镇财政十分困难的情况下，挤出资金XX元，用于此项工作的启动。

二、加强宣传，使之家喻户晓，深入人心

为了使扶弱助困深入人心，让更多的人支持困难职工群众帮扶站的工作，努力形成良好的扶助效应，不断扩大扶弱助困基金筹集面，镇委、镇政府主要领导以身作则，把此项工作作为实践“三个代表”重要思想的具体工作来抓，让困难职工群众切切实实得到实惠。在镇成立困难职工群众帮扶站后，镇委、镇政府领导亲自带头深入田头或农家，耐心宣传扶弱助困的好处，宣传党委、政府对搞好困难职工群众帮扶站的信心和决心。还充分利用宣传媒体，加大舆论宣传力度，据统计，全镇共印发宣传资料XXXXX多份，挂贴标语横额共X条，出黑板报X期，还出动宣传车到各村民小组进行更为广泛的宣传。同时,镇总工会深入到各个企业进行发动捐款,夯实了帮护站的资金基础。此外，还准备举行一个筹款晚会，以壮大帮扶站的救助能力和争取更多人支持帮扶站的工作。这些形式多样、生动活泼的宣传，深受广大农民的欢迎，真正使到困难职工群众帮扶站家喻户晓、深入人心，使我镇农民对扶弱助困的认识程度普遍提高。

三、听取意见，结合实际，制定扶弱助困基金章程

我镇是一个经济欠发达的老区、山区镇，农民生活艰苦，收入微薄，农民集体意识不高。另外、我镇财政本身就十分困难，企业数量少、素质低，加上我镇向来就不是侨乡，筹集扶弱助困基金确有困难，但我镇党委、政府迎难而上，党政领导亲自带领镇帮扶工作领导小组人员走访兄弟镇、市总工会等有关部门，还专门听取了镇工会、各村委会等基层单位的意见，驻点村委会的干部更是到各村民小组调查研究，实地了解村民的反响、意见等，收集了比较充分的、真实的有关成立困难职工帮扶站的意见和数据。并迅速按照市总工会的精神，结合本镇实际，制订出适合本镇的扶弱助困基金章程：规定扶弱助困基金的主要资助对象是在我镇工作的困难职工，以及特困户、残疾智障人士、孤寡老人、孤儿、面临失学儿童、单亲母亲等等。同时，规定扶弱助困基金主要以现金的形式资助，扶助基金资助情况要进行公示，接受社会、群众监督，以最大限度地使用好扶弱助困基金。 [文章-

二、切实加大做好困难群众基本生活保障工作的落实力度

（一）健全各项社会救助制度。进一步完善以最低生活保障、特困人员供养、受灾人员救助为基础，以医疗救助、教育救助、住房救助、就业救助、临时救助为支撑，以社会力量参与为补充的托底线、“救急难”的社会救助体系。要建立健全特困人员供养制度，切实保障特困人员在吃、穿、住、医、葬方面的基本需求，对2016年因遭受重大自然灾害仍住在临时安置住所的受灾群众，2017年内要全部帮助其解决住房问题。要做好困难群众住房救助工作，对经审核符合条件的最低生活保障家庭、特困人员、受灾人员，通过租赁公共租赁住房、发放租赁补贴等方式优先救助。要加强农村留守儿童保障工作，确保农村留守儿童得到关爱保护；提高困难残疾人生活补贴标准，保障困难残疾人基本生活水平。针对简阳市国家标准贫困人口，要进一步完善“失血”救助帮扶机制，开展贫困人口大病专项救助等活动，强化政策兜底保障功能，有效防止群众因灾、因病致贫返贫。

（二）积极开展“救急难”工作。各区（市）县政府（含成都高新区、成都天府新区管委会，下同）要依托临时救助和社区快速救助等制度，对遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病或其他特殊原因导致基本生活陷入困境的群众实施救助，明确“救急难”的对象和救助标准，落实救助资金，规范救助流程。要健全急难对象主动发现机制和快速响应机制，依托城乡社区党组织、群众性自治组织等，落实好驻村（社区）干部、村（社区）级社会救助员、社区网格员等的主体责任，充分发挥专业社会工作者、慈善机构工作者和志愿者作用，及时了解、掌握辖区居民遭遇突发事件、意外事故、罹患重病等特殊情况，主动帮助救助对象提出救助申请。要大力推进关爱援助体系建设，健全“三级中心四级网络”，坚持资源集成、相互共享和供需对接、精准援助的原则，努力提升精准扶贫实效。要鼓励社会力量采取多种形式参与社会救助，发挥好社会工作者作用，为社会救助对象提供社会融入、能力提升、心理疏导等服务。

（三）健全“一门受理，协同办理”机制。各区（市）县政府要在乡镇（街道）政务服务中心、办事大厅等处设立统一受理救助申请窗口，进一步健全社会救助管理部门协同办理机制，制定转办（介）工作流程，明确工作标准和工作时限，落实部门职责，实现快速分办处置，及时妥善处理群众救助申请，确保困难群众求助有门、受助及时。要建立各类救助信息共享机制，加强部门协作，有效防止重复救助和遗漏救助。

三、强化做好困难群众基本生活保障工作的保障措施

（一）健全统筹协调机制。各区（市）县政府要建立健全困难群众基本生活保障工作联席会议制度，形成政府领导、民政部门牵头、有关部门配合、社会力量参与的工作协调机制，统筹做好困难群众基本生活保障工作。乡镇（街道）要做好各类社会救助的受理、审核和管理等工作。村（社区）要协助做好困难排查、信息报送、宣传引导、公示监督等工作，努力实现政府管理服务与基层自治组织管理服务有序衔接和良性互动。

（二）加大经费投入。各区（市）县政府要统筹安排中央、省、市、县级补助资金，把保障困难群众基本生活放在优先位置，确保政府投入只增不减，对中央和省、市财政已拨付的救助补助资金要抓紧落实到位。要优化财政支出结构、科学合理编制困难群众生活保障资金预算，争取资金每年合理增长，提升资金使用效益。要落实社会救助和保障标准与物价上涨挂钩联动机制，防止物价波动影响困难群众基本生活。要加强资金使用管理绩效评价，推进资金使用管理公开公示，建立健全资金监管机制。

（三）广泛宣传政策。要加大宣传工作力度，通过报刊、广播、电视、互联网等媒体并利用便民服务窗口等公众场所，采取多种形式，组织开展有针对性的政策宣传活动，在全市努力营造积极参与支持困难群众基本生活保障工作的浓厚氛围。要坚持正确的舆论导向，积极弘扬正能量，着力增强困难群众脱贫信心，鼓励贫困群众自立自强，努力实现脱贫致富。

（四）严格责任追究。要落实公开公示制度，建立健全投诉举报核查制度和监督检查长效机制，对落实政策不力和滥用职权、徇私舞弊、失职渎职人员，依纪依法追究责任。要建立社会救助督导检查和绩效评估机制，确保困难群众基本生活得到有效保障。

生活部工作总结 篇2

品德与生活（社会） 教研组工作总结

半年来，思品教研组在教导处的正确领导、全体思品教师的大力协作下，深入学习和贯彻《品德与生活》、《品德与社会》课程标准，树立“教学以活动为中心、活动以学生为中心”的教学理念。积极转变教学观念，围绕进一步提高课堂教学针对性和实效性这一目标，积极开展教学研讨活动，营造良好的教学研讨氛围，提高教研组老师对教材的处理能力，对教学活动的设计能力，对课堂教学的调控能力。并圆满完成了开学期初制定的各项计划，取得了较为令人满意的成绩。本学期，我们做了如下几个方面的工作。

一、工作的重点

1、加强理论学习，促进教师理论水平的提高。

本学期，组织教师认真学习了《品德与生活课程标准》和《品德与社会课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好这门课程的建设。

2、抓好教研工作，促进教师教科研能力的提高。我们在期初制定好学期工作计划，平时经常对照检查，切实加强品德教研组建设，以点带面，提高面上的课堂教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。 平时通过开展有效的教研活动，努力把教研组建设成学习型、研究型、创造型组织。健全集体备课、听课、评课制度。备课时力求做

到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。开展行之有效的教学研讨活动，通过课堂教学研讨提高教师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的能力。深入学校，开展校级评课、评比活动，以促进教师参与本学科的教学研究。

规范课堂教学秩序。本着“有效课堂长能力，有效训练出成绩”的宗旨，积极向四十分钟要质量、求效益，鼓励教师切实改革教法、研究学法，使学生学得轻松、活泼、有成效，不求“高、大、全”面面俱到，但求扎扎实实打好基础。

二、取得的成绩与经验：

1、注重教学的常规月查。每次考试后按开学初的计划和教务处的要求对教学常规进行检查、通报，并督促通报中的问题及时整改，使思品教学落到实处，真正起到思想品德课促进其他学科。

2、以活动促教学。根据开学期初的教研活动安排及教务处的安排和临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师生的教和学生的学习的积极性，提高思品教学效果。

3、通过活动的开展，提高教师业务素质。教师们认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业能力，不仅仅是上好一节课，必须加强自学，尤其是以前没有从事过这门学科的教师，更应虚心学习。

4、把思品教学和学校的德育工作保持一致。联合全校师生，办好黑板报、开展好晨会，创造出文明的、充满活力的校园，给学生提供一个健康的成长环境。

三、采取的方法和措施：

1、按照开学初的教研计划和教务处的要求，结合本学科特点，安排并组织好教研活动。

2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，使思品教学能正常开展，并能促进其他学科。

3、通过研讨课，促进全体思品教师的教学经验和业务能力。

4、鼓励各位思品教师充分利用生活中的例子和身边的事例进行教学，加强学生的理解和联系。

四、不足及今后努力的方向

在这学期的教研工作中，有以下几点不足之处： 对待工作不够认真、仔细，要求不是太高； 对教师在思品教学中的监督不够到位； 对学生的教育力度不够。 在今后的教研工作中，要求真务实，提高标准，严格要求，加强力度。以自己为尺子，规范其他的教师。在学生中广泛开展教育活动，提高学生的思想道德素养。

品德与生活（社会） 教研组工作总结

（2013---2014学年度第一学期）

兰州市城关区民勤街小学

2014年1月

生活部工作总结 篇3

夜，很静，手指敲打键盘的声音，像一首钢琴曲，在捡拾着时间的片段。十分庆幸能和一群有着淡泊和宁静心灵的老师们朝夕相处，他们让我快乐、充实地生活着、工作着。我带着一颗年轻的心灵，陪伴着，感染着，引领着，浇灌着，静静等待这一朵朵或许不够娇艳的花苞悄悄绽放，吐露属于他们独有的芬芳。也许这是我能够带给他们的，最珍贵的东西。我不能在他们前进的道路上，一路铺就鲜红的地毯，但可以见证他们年轻生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福而美丽的人生！

走过的旅程，像画卷一样，慢慢展开：

课改教研——无厌

立足于基层，工作到实处，深入教学实践，走进课堂教学，沉浸在其中，饱受浸润。我通过深入调研，在与师生面对面的接触中，在与校长们的交流中，认真分析教学中遇到的各种问题，与基层教师们共同切磋解决问题的方法。遇到难以解决的问题，我亲自“下水”试教。剖析自己，共同切磋教学艺术。与教师共同学习，共同探讨，共同发展。为全面提高音乐教师队伍的专业能力，我针对教师现状，对全区教师作了音乐新课标的专项讲座和音乐基本功培训，本学期除了每月一次的教研活动和区域集体备课外，还给参加市教师基本功比赛的老师进行辅导。在东三省的教学大赛中、市基本功比赛中，展示了我区教师的风采，反映出近年来新教材培训以及广泛开展的教研活动所带来的可喜成效。

创新务实——无畏

教学“大问题”的提出和小课题研究的实施，让我知道，不能总局限于教材教法的介绍、统一教学进度和要求、开展评优课、进行各种经验总结等老一套的工作思路上，要创造性地开展活动，标新立异。在全体教师的充分认可和支持下，我灵活的运用案例分析、专题研究、互动评课、同伴互助、送教下乡，自己反思等教研活动形式，提高教学研究的针对性和实效性。以审美教育为主体的基础音乐教育，倡导“综合”理念根本意义在于有利于改变人格的片面化生成而向人格的完整化和谐发展，有利于培养出知识深厚、视野宽广富于创新精神、具有完美人格的复合型人才。

培养指导——无私

音乐教研的工作要根植于基层学校的音乐课堂上，离开课堂，没有问题，教研活动就是无源之水、无本之木，纸上谈兵。另外，要研究教学中的问题不能是教研员一个人闭门造车，必须和基层教师合作，因为他们是教学的实践主体。

教研员是教师专业发展的良师，是教师生活中的知心朋友。带着诚挚与热情，本着当年对学生百般负责的态度，我悉心指导着每一位年青教师。他们中不乏聪慧却懈怠之人，也不乏勤恳却憨实之人，我都以大地的情怀去发掘每个人的优点，去指引他们的成长方向。从教学设想到课堂呈现，我从教师们看不到的问题，想不到的点入手，不仅告诉他们“其然”，而且必究其“所以然”；在提出他们缺点之前，必找到诱因，再着手解决问题的方法，只是想让年轻教师从中不仅学到一些处理方案，更多的是一种治学执教态度。

阅读写作——静品

淡泊以明志，宁静以致远。承担着“立人”责任的教育工作者应该静得下心来，学习，思考，丰富知识，陶冶情操，让自己徜徉在思想和知识的海洋中，多一些书卷味儿，少一分铜臭气；多一分深邃，少一分浅薄；多一分高雅，少一分世俗。2014年初的校务会议中，进修校进行了“阅读与写作策略”重点工作部署。开学初，音乐学科成立了“勤琴读书社团”。没有学习新的理念和方法，课堂将会变得那么空洞和无趣!本学期，社团教师真贯彻进修校教师阅读与写作的精神和学科的读书活动方案，认真制定阅读计划。按照计划，认真阅读了必读和推荐读的书目。“多读方知书中味，勤写始觉笔有神。” 收获追求——无尽

这学期我是太累了，上午去小学视导，下午去中学视导，市高中教学研讨。来回的奔波，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实、沉甸甸的.情感。回首一学期，我用我的情去和音乐同行共同进步着，我用我的心去完成音乐教研员的工作。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。那些一线教学岗位上的骨干力量，在区域集体备课中对年轻教师进行各方面指导，充分发挥学校骨干教师在教研工作在的引领作用。

今后的工作中，我仍然愿为人梯，用自己的肩膀扛起更多的新人，倾力培养市学科带头人、市骨干教师、省教学能手，骨干教师、教学新秀。促进音乐学科教研工作的良性循环和可持续发展。关注新教师的成长，不定期辅导培训我亲自讲课授课，提供案例探讨。

静待花开，只要我们守住一颗淡泊宁静的心，满园芳菲将不再遥远。目送落日，迎接归鸿。在回忆中我会微笑，会选取一段曲子装饰我的心灵。于是，那跳跃的音符和优美的旋律，霎时变成绚丽的花瓣飘满我的小屋。

生活部工作总结 篇4

2010年南昌市生活饮用水卫生监督工作要求

（2010年5月12日）

今年是“全国文明城市”检查测评和“国家卫生城市”复审年，为此，市卫生局和我所已就2010生活饮用水卫生监督监测工作下发了相关工作文件，南昌市卫生监督所监督四科就2010年生活饮用水卫生监督监测的工作提出如下要求。

一、二次供水监督监测工作：

2010年工作任务：210年4月15日，市局下发了洪卫法监字〔2010〕18号文件，关于印发《南昌市卫生局二次供水卫生专项整治工作方案》的通知，要求进一步加大对二次供水单位执法力度，增强二次供水单位守法经营的自觉性，有效防止水污染事件的发生。在“全国文明城市”检查测评和“国家卫生城市”复审中能够做到硬件得高分，软件不丢分，确保二次供水项目全面达标。

1、二次供水卫生许可证的问题

a、目前，有相当一部分二次供水单位未取得卫生许可证而擅自供水，可以说，二次供水单位卫生监督工作有盲区、盲点。

b、有的二次供水单位取得了卫生许可证，但是有些进入水池水箱的水并不一定符合《生活饮用水卫生标准》，也没有获得卫生许可证。二次供水是属于集中式供水的一种形式，因此，其水质必须符合GB5749－2006标准，也就是说取得卫生许可证的水质才能进入水池水箱。没有取得卫生许可证的水是不能进入水池水箱水塔。

2、二次供水卫生要求

a、蓄水池周围10米内不得有滲水坑、污水井、化粪池以及相应的输送管道和堆放垃圾等污染物，水箱周围2米内不应有污水管线及污染物。

b、饮用水箱或蓄水池应专用（不得和非生活饮用水连通），不得滲漏。水池水箱应有相应的透气管和罩，有泄水管、溢流管，并不得与下水管连通。入孔或水箱入口应有盖或门，并加锁。有安装消毒器的位置，定期对二次供水水质进行消毒，要配备余氯或（二氧化氯、臭氧）检测设备，每天要对水质进行余氯（≥/L）测定，如是二氧化氯消毒则应测定二氧化氯（≥/L），臭氧（/L）。

c、二次供水单位每年应对二次供水设施进行一次全面清洗消毒，并做好记录，卫生监督机构每年至少监督抽检一次，监测项目：二次供水属市政供水的水质检验必检项目：色度、浊度、肉眼可见物、PH、大肠菌群、菌落总数、余氯。

3、二次供水设施中使用的涉水产品问题

根据卫生部关于印发《涉及饮用水卫生安全产品分类目录》的通知，卫监督发〔2007〕261号。涉水产品包括输配水设备（管材、管件、蓄水容器、供水设备）、防护材料、水处理剂、化学处理剂（过滤、软化、净化、消毒剂）、水质处理器（饮用水消毒设备）以及与饮用水接触的新材料和化学物质。

a、需要获得卫生部涉水产品卫生许可批件的产品：进口涉水产品、国产水质处理器和防护材料、与饮用水接触的新材料和化学物质。

b、需要获得省级卫生行政部门涉水产品卫生许可批件的产品：国产输配水设备、国产水处理材料、国产化学处理剂。

根据卫生部关于印发《涉及饮用水卫生安全产品分类目录》的通知，卫监督发〔2007〕261号文件规定，可用于生活饮用水的消毒剂有：氯、次氯酸钠、次氯酸钙（漂白粉）、二氧化氯、高锰酸钾、过氧化氢。二氯异氰尿酸钠、三氯异氰尿酸只能在紧急情况下才可用于水质消毒，除此以外其他消毒剂不准用于生活饮用水消毒。但是，必须取得省级卫生行政部门颁发的涉水产品卫生许可批件。

根据《卫生部监督局关于加强饮用水消毒剂监督管理的通知》（卫监督环便函[2009] 9号）及《卫生部监督局关于饮用水消毒剂监督检查的补充通知》卫监督环便函[2009]22号文件要求，二氯异氰尿酸钠、三氯异氰尿酸只能在紧急情况下才可用于水质消毒

4、根据市局下发了洪卫法监字〔2010〕18号文件，关于印发《南昌市卫生局二次供水卫生专项整治工作方案》的通知，各级卫生监督机构每半年向市卫生监督机构呈报属地二次供水卫生监督情况。

5、档案要求

我所最近正式下发了关于印发《二次供水设施卫生管理档案要求》的通知，这个档案要求，实际上在2008年就已通过邮箱下发到有创建任务的县区、开发区，今年是正式下发了，要求全市二次供水单位遵照执行。档案要求在通知上已经说的比较清楚，不清楚的、有问题可以在提出来，以后发现问题的也可以和我们监督四科联系。

二、水厂监督监测工作 2010年工作任务：2010年4月28日，市局下发的《关于印发2010年全市健康相关产品和公共场所卫生监督重点检查计划的通知》洪卫法监字〔2010〕22号及我所下发的2010年各县区卫生监督工作目标任务分解及评分表的要求。

1、出厂水：城市和县城所在镇（区）每个供水单位（水厂）的出厂水5月和8月个抽一次（市所和各县所共同完成）。项目：余氯、

细菌总数、总大肠菌群、浊度、PH及当地根据水源水质实际情况增加抽检项目（全分析）。末梢水：抽样10个末梢水采样点以上（市所完成），各县城3个采样点以上（各县所完成），7月以前完成。项目：余氯、细菌总数、总大肠菌群、浊度、PH及当地根据水源水质实际情况增加抽检项目（全分析）。

2、上报时间：各县（区）卫生监督所、各开发区卫生办务必将出厂水、末梢水的检验结果（附件4报表）及文字总结于10月12日前（电子版及盖了公章的打印版）报送市所监督四科：邮箱：wjj@ 电话：

2、 。四科汇总后报市所综合科，再于10月20日前上报省所和市局。

3、卫生要求

a、清水池：出入口要密闭、加锁；要有透气孔（有些未设透气孔要加做）并要有罩，防止老鼠、雨水、污染物进入。且清水池不是单位停车场及杂物堆放地，严禁停车及堆放杂物。每年至少一次对过滤池、混凝池、反应池、清水池进行清洗消毒，并有相应记录。

案例：最近，我们在监督的时，发现一家水厂的清水池没有透气孔，检修口没有密闭，也没有加锁，而且也取得了卫生许可证。 b、根据《江西省生活饮用水水源污染防治办法》及《生活饮用水集中式供水单位卫生规范》的规定，地表水作为水源的应在上游1000米至下游100米处设立醒目告示牌，取水点周围半径100米的水域内，严禁捕捞、网箱养殖、停靠船只、游泳和从事其他可能污染水源的任何活动。地下饮用水源保护区按以下范围划定：以取水井为中心，半径50米范围内，严禁修建厕所、排污以及工业、生活垃圾的倾倒等污染水源的活动。

不得排入工业废水和生活污水；其沿岸防护范围内不得堆放废渣，不得设立有毒、有害化学物品仓库、堆栈，不得设立装卸垃圾、粪便和有毒有害化学物品的码头，不得使用工业废水或生活污水灌溉及施用难降解或剧毒的农药，不得排放有毒气体、放射性物质，不得从事放牧等有可能污染该段水域水质的活动。

C、涉水产品和饮用水消毒设备问题

涉水产品的要求我前面已讲了，不再重复，现在我重点讲一下饮用水消毒设备的问题。饮用水消毒设备属涉水产品范畴。应取得省级卫生行政部门涉水产品卫生许可批件，根据《卫生部办公厅关于涉水产品卫生许可有关问题的通知》卫办监督发〔2009〕40号文件要求，“不同型号的生活饮用水消毒设备应分别申报许可。自通知发布之日起，对已受理的生活饮用水消毒设备系列产品进行审评时和对已批准

生活饮用水消毒设备系列产品进行延续审评时，只审评1个与检验报告对应的型号，其他型号应按照首次申报产品分别重新申报”。

去年我们在检查中发现：有的水厂就使用华特牌H99－500型二氧化氯复合发生器（山东山大华特科技股份有限公司环保分公司生产）未获卫生许可批件的，华特牌HTF－1000型二氧化氯复合消毒剂发生器（获得批件）。还应注意，用二氧化氯复合消毒剂发生器进行水质消毒的既要检测余氯也要检测二氧化氯，其中以二氧化氯检测为主，但是，很多水厂无二氧化氯检测设备。

d、监测频次的问题

年终考核时，我发现很多水厂每年的全分析报告只有二次，即卫生监督所每年抽检二次，而作为生产生活饮用水的水厂，每年从不做水质全分析的检验，只做日检和周检的指标，为什么呢？因为这些水厂没有这个检测能力，依据《生活饮用水集中式供水单位卫生规范》2001版的要求：水厂自己要对水源水、出厂水、末梢水进行全分析检测，依照水厂的日供水能力（万立方米或万吨）的不同， 每月、每季、每年均有不同的检测频次要求，如没有能力检测，应该委托有检测资质的机构进行检测，各县区所在审发卫生许可证的时候，应该要求水厂与有资质的检验机构签订委托检验协议书，档案里应有相应的水质全分析检验报告。（集中式供水单位水质监测频次见附表）

4、档案

我所制定了《集中式供水单位卫生档案要求》，请各县区所将发至水厂执行

我们已将二次供水设施卫生管理档案要求、集中式供水单位档案要求,放在我所下载邮箱ncwjs1@密码：

附表集中式供水单位水质测定项目及检验频率

水质

类型 测定项目 日供水能力（万立方米） ≥50 检验频率

浑浊度、色度、肉眼可见物、CODMn 每日一次

细菌总数、总大肠菌群、粪大肠每周一次 \n

水 菌群 《生活饮用水水质卫生规范》

（2001）中表1全部常规检验项

目及其表2非常规检验项目、附

录A中可能含有的有害物质

浑浊度、色度、肉眼可见物、

CODMn、细菌总数、总大肠菌群、每月一次 每月一次 每半年一次 每日一次 每日一次 每日一次

出厂

水 粪大肠菌群*、游离余氯 《生活饮用水水质卫生规范》

（2001）中表1全部常规检验项

目及其表2非常规检验项目中

可能含有的有害物质

浑浊度、色度、肉眼可见物、

CODMn、细菌总数、总大肠菌群、

管网粪大肠菌群*、游离余氯

末梢《生活饮用水水质卫生规范》

水 （2001）中表1全部常规检验项

目及其表2非常规检验项目中

可能含有的有害物质

*出厂水、管网末梢水如检出总大肠菌群，则需进一步检测粪大肠菌群。

在此表之外的有害物质的检验项目及检验频率由当地卫生行政部门和供水单位根据具体情况确定。 每月一次 每季度一次 每半年一次 每月二次 每月二次 每月二次 每月一次 每季度一次 每半年一次

生活部工作总结 篇5

生活饮用水卫生监督试题

判断题部分(每小题分,共分)

第 1 题.二次供水是指集中式供水在入户之前经再度储存、加压和消毒的供水方式

A.正确

B.错误

标准答案： B

第 2 题.对供水单位卫生监督包括依法进行预防性卫生监督、卫生许可管理和经常性卫生监督检查，并依法对其违法行为进行处罚

A.正确

B.错误

标准答案： A

第 3 题.从事饮用水生产或者供应活动的单位称为供水单位，包括市政自来水厂、自建供水单位、农村自来水厂、分质供水单位

A.正确

B.错误

标准答案： B

第 4 题.现制、现售饮用水的制水工艺与分质供水基本相同，也是将市政供水或自建供水进行进一步处理，但不是通过管道送到用户，而是由用户自己到供水站购得饮用水

A.正确

B.错误

标准答案： A

第 5 题.所有的涉水产品可以通过卫生安全检测防止其对污染饮用水；部分有净化或消毒作用的涉水产品可以通过功能检测验证其效果

A.正确

B.错误

标准答案： A

第 6 题.分质供水的制水工艺的膜过滤可选用砂滤、精滤、微滤、超滤、纳滤和反渗透等技术方式

A.正确

B.错误

标准答案： B

第 7 题.有一种二次供水的基本形式是将水贮存到低位水池或水箱中，再通过水泵加压后，送到高位水箱，最后送给用户。一般用于有多幢多层建筑

A.正确

B.错误

标准答案： B

第 8 题.由于饮用水安全涉及水源水的资源选择与调配、水源保护与污染控制、水厂处理、管网建设与维护、二次供水设施管理以及用水点水质监测等多个环节，在我国，监管职能涉及政府多部门。卫生部门主要负责饮用水卫生监督监测和饮用水水源管理工作

A.正确

B.错误

标准答案： B

第 9 题.自来水水厂通过制水、输配水过程，将饮用水送到用户

A.正确

B.错误

标准答案： B

第 10 题.部分城市水厂供水范围广，通常采用环状管网保证供水

A.正确

B.错误

标准答案： A

单选题部分(每小题分,共分)

第 1 题.因地质地理原因,使某地区土壤饮水中微量元素含量过多或过少,导致该地区居民发生一种特殊性疾病,该病称

A.公害病或地方病

B.生物地球化学性疾病或地方病

C.慢性营养性缺乏病或地方病

D.代谢障碍病或地方病

标准答案： B

第 2 题.我们说饮用水是传播疾病的重要媒介是因为

A.改善环境卫生的需要

B.保证个人卫生的需要

C.绿化和改良气候的需要

D.水质不良可引起多种疾病

标准答案： D

第 3 题.生活饮用水简称饮用水，指的是饮水和用水，在日常生活中以下哪种水不属于饮用水

A.泡茶或煮饭用水

B.淘米或洗菜用水

C.洗脸刷牙或洗衣服用水

D.冲刷厕所用水

标准答案： D

第 4 题.关于饮用水水质的错误说法是

A.部分水源的污染比较严重

B.因生物性污染，每年与水有关的肠道传染病占全国传染病例总数的两成以上

C.不同规模城市的饮用水供水水质合格率基本相同

D.二次供水水质不合格问题突出

标准答案： C

第 5 题.关于我国水资源的错误说法是

A.占全球水资源的6%，名列世界第四位

B.地大物博，水资源丰富

C.人均水资源占有量大约为2300立方米

D.世界上用水量最多的国家

标准答案： B

第 6 题.饮用水引起的肠道传染病原因是

A.部分地表水饮用水源有机污染比较严重

B.部分地下水饮用水源铁、锰、总硬度等化学污染物本底较高

C.饮用水受到病原微生物污染

D.饮用水供水水质参差不齐

标准答案： C

第 7 题.日供水在1000m3以下(或供水人口在1万人以下)的农村集中式供水即是

A.县镇的自来水厂

B.企事业单位的自来水厂

C.农村自来水厂

D.二次供水设施

标准答案： C

第 8 题.饮用水化学污染对人群健康的影响主要是

A.急慢性中毒、三致作用

B.慢性中毒、致癌作用

C.急性中毒、亚急性中毒、慢性中毒

D.致癌、致畸、致突变

标准答案： A

第 9 题.集中式供水的输配水管网系统的设置

A.仅有环状一种

B.有线状和和枝状两种

C.有环状和点状两种

D.有环状和枝状两种

标准答案： D

第 10 题.地面水的常规处理为

A.过滤-混凝-沉淀-消毒

B.过滤-澄清-消毒

C.混凝-沉淀-过滤-消毒

D.消毒-过滤-再消毒

标准答案： C

多选题部分(每小题分,共分)

第 1 题.以下有关水处理的说法正确的是

A.常规处理现在仍然是地面水处理的主要工艺

B.因水源条件不同可选择是否进行消毒处理

C.如果水源水的无机盐类超标，可在消毒处理工艺前增加特殊处理工艺

D.深度处理是在常规处理基础上，需要增加的处理工艺

标准答案： ACD

第 2 题.生活饮用水(简称饮用水)指的是

A.日常生活饮水

B.日常洗漱用水

C.日常洗涤物品用水

D.日常沐浴用水

标准答案： ABCD

第 3 题.饮用水卫生监督人员工作内容包括

A.参加预防性卫生监督和饮用水污染事故处置

B.进行供水单位、涉水产品生产单位的卫生许可管理以及经常性卫生监督检查

C.完成卫生行政部门交付的其他相关工作

D.提出依法进行行政处罚建议

第 4 题.地面水水源通常采用

A.泉水

B.水库水

C.井水

D.河流水

标准答案： BD

第 5 题.饮用水是人类生存的最基本需求的含义包括

A.水是维持生命和新陈代谢不可缺少对物质

B.人类的生产活动需水量更大

C.是构成机体的重要成分

D.人体的一切生理活动和生化反应都需要在水的参与下完成

标准答案： ACD

第 6 题.卫生部门的饮用水卫生监督职责

A.依法对饮用水生产供应活动以及涉水产品实施许可管理和监督检查

B.承担预防性卫生监督工作

C.开展饮用水卫生日常监督监测

D.进行饮用水污染事故对人体健康影响的调查工作

标准答案： ABCD

第 7 题.以下的那些可说明涉水产品的卫生学特点

A.产品中可能含有的有害物质以缓慢速度溶解饮用水中，使人们不自觉受到危害

B.部分产品有去除水中有害物质的功能

C.在饮用水生产和供应过程中与饮用水密切接触

D.部分产品有水质消毒功能

标准答案： ABCD

第 8 题.涉水产品直接影响饮用水水质是因为

A.产品本身含的有害物质在与饮用水接触过程中可能会溶解到水中，造成二次污染

B.部分产品含的有害物质在与饮用水接触过程中可能会溶解到水中，造成二次污染

C.产品本身具有净化消毒水或去除水中有害物质的功能

D.部分产品具有净化消毒水或去除水中有害物质的功能

标准答案： AC

第 9 题.卫生部门的饮用水卫生监管职责有

A.对饮用水生产供应活动以及涉及饮用水卫生安全产品实施卫生许可管理和监督检查，保障饮用水和涉及饮用水卫生安全产品符合国家卫生标准和卫生规范要求

B.承担预防性卫生监督工作，参加供水单位新建、改建、扩建饮用水供水工程项目的选址、设计审查和竣工验收，负责饮用水水源水质监测和评价

C.水源保护与污染控制、水厂处理、管网建设与维护、二次供水设施管理

D.饮用水卫生日常监督监测和饮用水污染事故对人体健康影响的调查工作

标准答案： ABD

第 10 题.部分地下水饮用水源的状况是

A.铁和锰本底较高

B.微囊藻毒素本底较高

C.总硬度或硝酸盐本底较高

D.氟化物或砷等化学污染物本底较高

生活部工作总结 篇6

2017年农村生活污水垃圾治理

考核评比办法

为贯彻落实全省农村生活污水垃圾治理工作视频会议精神,建立健全监督考评机制，切实提高农村生活污水垃圾治理水平，特制定以下考核评比办法。

一、机构设置

省住建厅成立考评办，具体负责考评工作。

二、考评机制

（一）检查方式。采取随机抽查的方式，省级每季度每个设区市抽查2个县（市、区），每个县（市、区）查看2个乡镇，每个乡镇抽查3个村庄；平潭综合实验区每季度抽查2个乡镇，每个乡镇抽查3个村庄。已考核过的县、乡镇不重复考核，各县、乡镇、村庄考核名单分别由考评人员到所属市、县、乡镇后当场随机抽取。检查时间不通知地方，检查过程中市县有关人员不得陪同。

（二）评分方式。考评办负责制定农村生活污水垃圾治理考评办法，明确考核评分细则（详见附件

1、2），考评人员依据考核评分细则对所负责考核的县、乡镇和村庄进行评分。

（三）排名方式。设区市对县（市、区）要在省级考评前组织进行考评计分，并公布县（市、区）得分，被抽查县级最后得 分由省、市两级对该县考评得分两部分组成，权重分别占70%和30%。省级考评按县级15%、乡镇15%、村庄50%、县（市、区）推进PPP工作落实情况20%的权重计算分值，作为被抽查县（市、区）得分，每季度对各设区市（含平潭）按照其所属被抽查县（市、区）最后得分进行排名，年终根据各季度得分通过简单算术平均进行总评，作为当年度各设区市（含平潭）最终排名依据。

（四）通报方式。省级每季度通报并约谈全省排名后三位的设区市，并将年终总评后三位的名单在省电视台、福建日报等新闻媒体上进行曝光，由省电视台等新闻媒体进行采访，披露存在的主要问题。

附件：1．福建省2017年农村生活污水治理考核评分表

2．福建省2017年农村生活垃圾治理考核评分表

农村生活污水治理实施方案

XX镇2019年农村生活污水治理工作自查报告

农村污水治理先进事迹

农村污水治理实施方案

农业农村污染治理工作汇报（共7篇）

生活部工作总结 篇7

光阴荏苒，岁月如梭，大二上学期转眼间已接近尾声。回想这学期担任学生会生活部部长，许多工作生活的场景都像昨天发生的一样，是那么的清晰，仔细回顾这一学年，我的感悟很深刻

在这一年的工作中，通过学生会各个部门的努力和配合，本学期各项活动得以有序的顺利完成。对于生活部，工作比较繁重，我们的主要工作是：检查宿舍卫生与晚归情况，督促卫生包干区，配合学生活动的后勤工作，尽量配合其他各部门的活动等；这学期即将结束，生活部的各项工作也接近尾声，在这半年中，我们生活部在周老师的领导下，在各位主席团的带领下，和各位干事和部长的积极努力工作下，努力的做好各项工作。

生活部的日常工作主要是每周一次查寝室卫生与晚归，还有督促卫生包干区，我们完善了学生宿舍卫生检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定，在一定程度上极大地调动了我们大学生讲究卫生，争做文明大学生的积极性。在宿舍卫生检查的过程中，我们礼貌待人，将他们的不足提出并要求其完善。我们都及时地把学生宿舍检查结果及存在的问题公布。每周定期的宿舍卫生检查，不仅加强了宿舍卫生管理力度，更好督促了同学整理好自己的内务，使他们养成良好的生活习惯，为学习提供了良好的环境。同时保证了寝室同学和学生会之间的交流，及时发现问题并解决．这样的信息交流与工作流程确保了同学们生活环境的安全、舒适，也很好的完成了生活部应尽的使命。卫生包干区我们也加强了督促，保证我们系能够把卫生做好。老师和主席团也给了很多的支持，使我们系的卫生能有了很大的提高。晚归这块我们也加强了力度，保证了每位同学都能按时归寝。

以上就是《生活部工作总结》的全部内容，想了解更多内容，请点击生活工作总结查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！

文章来源：http://m.jab88.com/j/162751.html

更多