忠言逆耳利于行作文十四篇。

作文是一种文化认同的传递和体现，通过写作我们可以更好地与他人交流和建立联系。写作文的时候要注意结构安排、先后顺序，比较实用的作文一般要到哪里去找呢？今天编辑为大家带来一篇关于“忠言逆耳利于行作文”的文章，如果您需要某方面的信息可以尝试查阅本文提供的参考资料！

忠言逆耳利于行作文(篇1)

不一样的教师所采取的“师道”不一样，有的教师选择批评加以鞭策，有的教师选择鼓励加以促进，而我的这位教师他却介于两者之间。

刚踏入高中时代的我显得迷茫，作业量的增加，难度的升级，使我难以适应高中生活，如期而至的期中考试不出意外地给了我重重一击。那天晚自习，他将我叫出了教室。

“你这次考试总体不是很好——”他严肃的一句话拉开了紧张谈话的序幕。“嗯。”我缓缓地点了点头。“可是这次英语考得还不错，但你的物化生都不是很突出。”我心里自然明白这三门哪里只是不突出，分明就是不及格。他轻轻地俯身弯腰，拿着成绩单指着我的成绩认真地为我分析各科的不足和优势，我侧耳倾听，手揪着衣角，不时抬头看看教师。教师告诉我学习的正确方法：课前预习，课上听讲，课后复习。并指出很多同学忽略了课后复习这一点，让我注意这条方法。他的声音铿锵有力，极具穿透力，让我记住了他的每一句话，那节晚自习，他给我人生上了重要的一堂课，这一堂课让我刻骨铭心并终生难忘。

“忠言逆耳”却“利于行”。

曹操以往脑中有一肿瘤，华佗告诉他需要将脑袋切开取出瘤方能痊愈。曹操本就生性多疑，听到这话自然疑心华佗的善意而将华佗关进牢中，此后曹操却终日忍受着脑疾之痛。

当你被鲜花和掌声围绕的时候，有一根针扎进你的心里，你自然会疼痛，会不开心，甚至想极力回避。可是当蓦然回首时，却悔恨不已。“忠言”如“良药”，“逆耳”却“利于行”、“治于病”。

教师，多谢您的教诲，您的“良言”难得可贵，我会一生珍藏。

忠言逆耳利于行作文(篇2)

清早，风儿吹来了窗前小苍兰浓郁的花香，我凝望着小苍兰，思绪不由得回到了那天早上……

那天大清早，我和妈妈去逛花市。那儿可真热闹，刚一到我就被迷住了：白色小巧的满天星，粉紫色的蝴蝶兰，蓝色动人的郁金香……前来买花的人络绎不绝。这时，我看见前面围了一大群人，便饶有兴趣地走了过去。

我拨开人群，原来是一位老奶奶在卖小苍兰花，一大片盆栽的小苍兰花，红的似火，粉的似霞，紫的似……卖的很好，一盆盆小苍兰花被人们买走了。这时，老人一声大喊：“我这花先不卖了，刚刚有人把一盆不好的买走了，我得找回来啊！”她站起身来，在拥挤的人群中来回寻觅。

她看见手中提着小苍兰的人，总要不厌其烦地检查一下。我跟在她身后。这时她朝一位阿姨走去，那位阿姨手中也提着一盆小苍兰花，绿枝红花，正开得胜！老奶奶看了看花，拨弄了几下，对阿姨说：

“这花被人踩断了，我刚才顺手插了进去，放在一边，被你买走了。这花我拿回去，你如果还要就再选一盆，要是不要了，我把二十元退给你！”

“不用这么麻烦了！”阿姨感激地说。

“那怎么行，这花你拿回去几天就枯萎了，多不值啊……”

我凝望着老奶奶，心中的敬佩之情油然而生。是啊，诚信立于本！

忠言逆耳利于行作文(篇3)

路边有一堵破墙，墙上爬着一些藤，藤上开着米黄色的小花。藤对自己的处境很满意，对自己的女儿――花也很满意。藤的根日益扎深，她要保住自己的一片立锥之地。

一天，风从这里经过，藤就向风吹嘘自己有多伟大，自己的女儿有多美丽。风不屑地瞥了藤一眼，说：“藤啊，你如果把根继续扎下去，这堵墙就会倒塌，这堵让你自豪的墙，以后很可能成为你的坟墓。”“不可能！”尽管风说明白了道理，倔犟的藤仍认为墙永远为她服务。风摇了摇头，叹了口气说：“唉，可怜的藤啊，你的好日子不长了。”说完，风就走了。

风走后，藤觉得风只是在吓唬她，根本不把风的话当一回事，照样无忧无虑地生活。藤继续把根扎深，突然有一天，藤感觉墙有点松动，藤想起了风的话，不由得吓出了一身冷汗。藤马上克制内心的恐惧感，想：“这不过是我的幻觉，都是那该死的风的原因，我千万不能听信他的谗言。”

又过了几天，风又经过这里，藤骄傲地对风说：“你看，我不是还好好地吗？幸亏我没有听信你的鬼话，终日惶惶，不得抑郁症才怪呢。”风听了很不高兴，心想：“我好心劝她，她却这样对我，我一定要给她点颜色看看，证实我的话，让她后悔都来不及。”风稍稍策划了一下，就走了。藤见风一言不发地走了，以为风认输了，高兴极了，却不知灾难将降临了。

风来到雨家，告诉雨事情的来龙去脉和他的计划，雨决定帮风一把，为风出出气。他俩精心策划，决定制造一次暴风雨，松动的墙一定会倒塌。风和雨约定的日期到了，他们在藤所在的小镇上肆虐，想把藤处死。再说藤，藤紧紧抱住墙，希望墙保护她。在这紧急关头，藤发现墙已经摇摇欲坠了。藤终于相信了风的话，但她由于不听忠告，连命也不能保了。不一会儿，只听“轰”的一声，墙倒了，藤也随之丧命。风和雨听到这声音，才心满意足地回去了。

俗话说：忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。藤的下场给了我们最好的解释，不听别人的忠告，只有悲惨的下场。

忠言逆耳利于行作文(篇4)

忠言逆耳利于行

我们每个人都爱听好听话，但是人生道路不可能事事都一帆风顺。如果我们一直伴着好听话成长，一直执迷不悟地沉醉于自己所谓的一点点成绩，那么我们就永远不可能成长。成长的道路上，一定会有人在我们的耳边说着不好听的话，说着令我们难堪的.话，或长辈，或兄弟姐妹，或朋友。我们也许会生气，也许会厌恶，但是这些不那么好听的话却能激励我们进步，教导我们成长，这就是——忠言逆耳利于行。

唐代的名臣魏征经常向唐太宗进谏，甚至有时当面指出唐太宗的不足，弄得唐太宗经常下不来台，甚至扬言要杀掉魏征。但是就是这样的忠臣，这样逆耳的话语，却时时刻刻提醒着唐太宗，勉励着唐太宗。魏征的《谏太宗十思疏》，唐太宗每天早上朗读它一遍，因为它无时无刻不督促着唐太宗为民造福，做一个明君。这是忠言逆耳利于行的正面例子。反之，历史上也一定有反面例子。比如比干劝商纣王不能横征暴敛反被剖心，伍子胥劝吴王杀掉勾践夫妇不成反被杀害。所以忠言不是对所有人都能产生积极影响，有的人一点就通，能够虚心接受别人的意见，有的人却夜郎自大，至死不悟。

但是现代社会和古代不同，我们更应该仔细聆听逆耳忠言，更加需要接受逆耳忠言。对待逆耳的话，我们应该保持一个清醒的头脑，一个冷静的心理，不让自己产生误解，也不让自己消极。我有一位朋友，她很直率，很坦诚，而且十分明白事理。但是正是因为她的直率、坦诚有时也会很令我难堪，会让我下不来台。我刚开始会很不解，很迷惑，甚至会不耐烦。但是仔细想想，她所说的并不那么好听的话却一直对我有益，一直慢慢地渗透着我。我终于知道，那些只会对自己说好话的朋友，是损友，会让自己沾沾自喜从而一点一点退步；然后一直指出自己不足的朋友，让自己慢慢进步的朋友才是真正的益友。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。但愿这句传颂千古的至理名言能够就这样传颂、弘扬下去，经久不衰，历久弥新。

忠言逆耳利于行作文(篇5)

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这句话我们也许耳熟能详，父母在教育我们时常用这句老话来开导我们。治病之良药很多都是苦涩的，但只有这种让人难以下咽的药物才真正使病情好转起来。生活中我们也许都爱听夸奖，对于批评则是心高气傲，排斥排斥，再排斥。但只有这些批评才能使人进步，在没有批评开导的世界中，我们只会停滞不前。

在我国历史上，唐朝成为了最辉煌的时期：政治、经济、军事、外交等都是世界一流，能与西方国家匹敌，是世界上最发达的国家之一。而唐朝兴盛的背后就有一位贤明之君与一位忠义之臣，那就是唐王李世民和他的丞相魏征。魏征在李世民面前直言不讳。不像别的大臣只说一些好听的话讨好君王。他只要见到李世民哪一点不对了，当着众臣的面，指责或是批评李世民，经常搞得李世民下不来台，有时差点被处斩。但经过魏征的点拨，皇帝励精图治，大唐更加兴盛，李世民与魏征也成了好朋友。魏征死后，李世民常想起他的话，又一次竟哭着叹道：以铜为镜，可正衣冠。以史为镜，可知得失。以人为镜，可辩对错。魏征死后，我失去了一面镜子。

魏征的话是有助改错的良言。虽不好听，但让唐王知得失，帮唐王改正错误。使大唐强大兴盛，这也就应了这句话“忠言逆耳利于行。”

其实，生活中也有许多这样的事情。我在班中的学习成绩也算不错，数一数二。这使我经常自以为是，飘飘然。我的朋友邓杰文总是说我的毛病，在同学面前也不例外，这搞得我对他有些反感。我为了不让他再鸡蛋里面挑骨头，便把自己薄弱的地方找出来，发奋克服。于是，成绩就更上了一层楼。我原以为这下子你不会来找我麻烦了吧，可邓杰文见我的成绩更好了，并没有找我的麻烦，“看来你把毛病改了，希望你保持这个成绩，也祝你成绩更上一层楼。”我刚开始听着一头雾水，以为他是来讥讽我的，但是我明白了他曾经为我“挑刺”的话，是真心想让我改掉毛病，即使他的话不好听，但帮助我的成绩提高了。我一改往日对他的看法，主动让他为我多提意见，只有这样我才可以不断进步，不断提高。

“忠言逆耳利于行”这句名言一定能成为改变我一生的话语。

忠言逆耳利于行作文(篇6)

雨后，总是阳光灿烂。

因为下雨，我几天没来游泳了。老师叫我先温习一下，并熟悉下水温。我的四肢像僵硬了似的，以前的蹬腿、换气、抱水都忘了，而且水似乎特别冷，冷得我打了好几个喷嚏。老师叫我游到对岸去，可我的脚一直在抖，好害怕。“你总是这种态度，不要怕，游吧！”

“妈妈？”我惊诧万分。“你怎么来了？”

“放胆游，别怕，妈妈在这呢！”妈妈对我说。

听了妈妈的话后，我开始游了。不过，游到四分之三时，还是呛水了······根本就不想游了，我认为我游得差强人意。

第二天，妈妈问我：“今天去不去游泳？”我说：“今天做作业，不去。我不想游了。”

妈妈一下子恼火了：“你就是这种态度，所以之前才会半途而废，你老是当游泳是一种负担，你就错了，这样你会什么也学不好、学不会。妈妈真的希望你学好。当你泡在水里，水轻轻掠过你的肌肤，那是多么惬意。更何况这还是种求生方法，所以还这是功课，不可以偷懒。算了，好好写作业，今天就不去了。”

一直以来，妈妈总是苦口婆心地对我说大道理，在我失落时，总是安慰我，鼓励我，忠言逆耳利于行，妈妈总是对的。

忠言逆耳利于行作文(篇7)

不同的老师所采取的“师道”不同，有的老师选择批评加以鞭策，有的老师选择鼓励加以促进，而我的这位老师他却介于两者之间。

刚踏入高中时代的我显得迷茫，作业量的增加，难度的升级，使我难以适应高中生活，如期而至的期中考试不出意外地给了我重重一击。那天晚自习，他将我叫出了教室。

“你这次考试总体不是很好——”他严肃的一句话拉开了紧张谈话的序幕。“嗯。”我缓缓地点了点头。“不过这次英语考得还不错，但你的物化生都不是很突出。”我心里自然知道这三门哪里只是不突出，分明就是不及格。他轻轻地俯身弯腰，拿着成绩单指着我的成绩认真地为我分析各科的不足和优势，我侧耳倾听，手揪着衣角，不时抬头看看老师。老师告诉我学习的正确方法：课前预习，课上听讲，课后复习。并指出很多同学忽略了课后复习这一点，让我注意这条方法。他的声音铿锵有力，极具穿透力，让我记住了他的每一句话，那节晚自习，他给我人生上了重要的一堂课，这一堂课让我刻骨铭心并终生难忘。

“忠言逆耳”却“利于行”。

曹操曾经脑中有一肿瘤，华佗告诉他需要将脑袋切开取出瘤方能痊愈。曹操本就生性多疑，听到这话自然疑心华佗的善意而将华佗关进牢中，此后曹操却终日忍受着脑疾之痛。

当你被鲜花和掌声围绕的时候，有一根针扎进你的心里，你自然会疼痛，会不开心，甚至想极力回避。可是当蓦然回首时，却悔恨不已。“忠言”如“良药”，“逆耳”却“利于行”、“治于病”。

老师，谢谢您的教诲，您的“良言”难得可贵，我会一生珍藏。

忠言逆耳利于行作文(篇8)

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。首先，我们得肯定这句老古训是正确的，无数的事例验证了它的正确性，这里就不多说了，问题是为什么正确的还会让一些人觉得是一种讽刺呢？这个问题问的很好，很值得深思。我们知道良药是利于病的，但是不是所有的良药都利于所有的病呢？这就不一定了，这良药要对症下，才能利于病，这个常识大家都知道，叫对症下药，问题又来了，怎样保证良药一定下对了病症呢？怎样保证良药在对症的情况下完全地发挥它的功效呢？这都是要思考的问题。二，说良药苦口利于病，良药就一定苦口吗？良药就非得苦口才利于病吗？也未必一定。这和良药苦口利于病人老古训并不矛盾，古时候科技不发达良药基本上都是煎熬出来的，如有些中药至今还保持着熬的方法服用。说苦口也不错，但现在科技发达了，人们因势利导制造出来的有些药也不苦口了，如糖衣片等。还有，古时候的药口服的比较多，不像现在多是注射，打点滴，所以方法在与时俱进着。三，说了良药未必苦口也利于病，那么，症也对了，药也不一定苦口了，怎样知道下的药是良药呢？怎样保证一定下良药呢？反过来说，只有保证下的药是良药的前提下，才能利于病，否则，症再对，药再不苦口，也于病无益。好了，说了良药苦口利于病，接下来再说说忠言逆耳利于行，一样的分析思路，忠言一定逆耳吗？忠言非得逆耳吗？怎样知道说的是忠言？怎样保证说的都是忠言？怎样保证忠言不逆耳的情况下利于行？这些问题在现实生活中听到他人的话语后未必一个一个仔细思考后才去应答，但有一点，在听到他人的话语后，人本能的第一感觉会告诉你是欣赏，还是排斥？是接受还是拒绝？不同时代生活的人对同样事物有不同的认识，如以家长教育孩子为例，家长经常说:小孩不听大人言，吃亏在眼前。这句话对于家长来说觉得是句忠言，其实是一句良言。家长与孩子之间还谈不上忠不忠的层面，我们姑且把它当成的忠言，但孩子有时听了就很反感，为什么这样呢？第一，孩子不知道这是一句对他有利于成长，少走弯路的话。第二，孩子所接受的认知知识是有限的，尤其是社会面上的知识。第三，现在的孩子在校接受教育的时间长于在家和父母呆在一起的时间，和家长的亲情关系疏远，不认为家长的说教对他的成长有利，甚至有时候只认同家长对他有抚养的义务，而没有说教的权利。第四，孩子在叛逆期以叛逆为荣，以叛逆张扬自己的个性，找回胜利后的自信与自尊。第五，孩子以他接受的知识或理论来认知生活形成反差。所以当家长苦口婆心的教孩子要怎么着，不要怎么着的时候，被当成是对他所形成认知的讽刺也就不难理解了。以上仅以家庭教育为例说明忠言逆耳利于行对叛逆期孩子是一种讽刺。事实上，社会上人与人之间同样存在着认知的不同，当认知不同，忠言也就不是忠言了，可能还会被认为揭底打脸的讽刺话了，更何况有时忠言都是直着说，听着逆耳，有谁愿意听一针见血打脸的话呢？因此，忠言委婉着说，直言弯着说也是为达成利于行必修的一课，免得忠言逆耳不利于行，被误解当成讽刺的话语了。

打击呗

应邀简答：这句话也有很长的历史了，在实践验证中应该还是有独特之处的。

忠言逆耳利于行作文(篇9)

一位父亲嘱咐即将独闯天下的孩子：“孩子，你要记住，当你取得了一点小成就时，不要被他人的美言所迷惑。永远记着：对你最好的人是指正你错误的人。”

古人云：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

所以，请不要被美言与暂时的安逸所惑，要接受那些表面上难以接受实则益于我们的良言。

山口处的一个山洞，谁说里面一定住着妖魔鬼怪？它或许通往我们心仪已久的世外桃源。听似逆耳的忠言，是我们成功路上必不可少的支撑。巍巍朝堂上，臣子争相附和时，总是他直言利弊。下朝时，皇帝总是咬牙切齿，咆哮着：“会当杀死田翁！”却总是接纳他的建议。魏征的直言虽然逆耳，但千年来，“贞观之治”为人称道，“大唐盛世”令人向往，足见忠言的功用。忠言虽逆耳，却刺痛了听者的心，使其痛改前非，走向成功。

沙漠中的海市蜃楼，谁说它是迷途中错误的引导？它或许给迷途者走出沙漠的希望。看似不留情面的人，却是我们成功路上的恩人。一句“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”气得文帝恼羞成怒。思虑良久，文帝也只能责备“公奈何众辱我”。可因此有了冯唐持节赦魏尚的典故。冯唐的直言虽然逆耳，但苏轼的那句“持节云中，何日遣冯唐？”足见这一英明举措对后世的影响。忠言虽逆耳，却指出了听者的缺点，使其知错就改，走向成功。

良言是春风，唤醒沉睡的人；是雨露，洗涤蒙尘的心；是旭日，照亮前行的路。楚汉战争时期，韩信的实力曾一跃超过项羽和刘邦。韩信没有采纳蒯通的建议称王，而是甘愿做刘邦手下，最终被斩于长乐宫钟室。他大喊：“悔不听蒯通之言，竟死于儿女子之手！”已无力回天。逆忠言者亡，顺忠言者昌。当年对蒯通劝其称王甚为不解的韩信，最终死在吕后手中时的顿悟，却已何其晚矣！

大树沉醉在赞歌中不能自拔，将啄木鸟的美意拒之门外，最终落得痛苦倒下的悲惨下场。人若沉醉在美言中不能清醒认识自我时，请让逆耳的忠言萦绕耳畔吧，唤醒你，指引你。

从今天起，过滤掉美言与安逸，吸纳益于我们的良言。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行！

忠言逆耳利于行作文(篇10)

妈妈的忠言

幼时，我家门前有一个小水坑，妈妈总是对爱玩水的我说：“不要踩水，会溅湿你的衣服。”可是，踩水的感觉实在太好了，我真想把自我的小脚伸到那滩水洼里踩一踩呀。一次，同伴拉着我说：“来啊，咱比一比谁把水花溅得高。”于是，我不顾妈妈的劝阻，和他同时踩起水来。还没踩几下，我俩就同时摔倒在水洼里，我们的衣服都湿透了，我俩同时大哭起来。从那以后，我听从了妈妈的忠告，再也没有在肮脏的地方摔倒过。

姥姥的忠告

小学时，一次到姥姥家过暑假，我突然喜欢上吃棒冰。每次走到那个卖冰的小店时，我都会买上五角钱一根的棒冰吃。姥姥就警告我：“凉东西，不要吃太多，会影响你的健康。”可是，棒冰的甜味吸引着我，我怎样也抵制不住棒冰的美味。慈爱的姥姥那天狠狠地斥责我：“非要把你的肠胃吃出毛病来才行是不是?”之后，姥姥邻居家的孩子住院了，医生说吃凉东西过多，得了胃病。那天，看到那个小朋友胃疼得脸发白的样貌，我想起姥姥的忠告。从那以后，我再也不纵容自我的性子了。

教师的忠告

上中学后，我有几个同学常常偷偷地去游戏厅玩，我也随他们去了一次，可是被教师发现了，教师就对我说：“千万不要让电子游戏迷惑了你们，那样，会毁了你们的一生。”我明白教师是在忠告我，之后我再也没有越雷池半步。而学习成绩优异的同桌却日渐消沉，上课也萎靡不振，直到有一天，他因打游戏没有钱去偷盗，被抓住了，我才猛然惊觉。教师的忠告是在帮忙我们抵制不良的诱惑啊，我很庆幸记住了教师的忠告。

是啊，当我们童稚时，当我们任性时，当我们应对诱惑时，我们的耳边总会响起亲人、师长的逆耳忠言。这些忠言我们可能不太喜欢听，但却像一盏盏指路的明灯，指引我们走向正确的道路。

忠言逆耳利于行作文(篇11)

人生的旅途中总会有许多的岔路口，然而成功的巅峰却只有一个。成功的人，不是因为他们有多么优秀，而是因为他们能接受逆耳忠言、苦口良药，所以我们要明辨并接受逆耳忠言，才能成功。

逆耳忠言如镜，以之可鉴得失。魏征屡次顶撞太宗，太宗能明鉴受之，方得贞观之项羽刚愎自用，仅因几句忠告之言，竟疏远了亚父范增，终被迫乌江之刎。孟尝君接受冯买义之言，终居相位数十年。魏征之言可定大逆不道之罪，却能点出太宗治国之得失，范增之言逆耳，却蕴含成功之道，冯之言难以让孟尝君接受，却为他指出了治理封地的得失，可以说没有接受他们三人的忠告，就不会有贞观之治和孟尝娇君的富贵，忠言虽然逆耳，但却是歧途上的最佳警钟。

逆耳忠言如星，以之可明方向。清王朝内部以天朝上国自居，却不顾“欲求超胜，必须贯通”之忠言，终尝闭关锁国之恶果，楚杯王不听屈原连齐抗秦之忠言，终于客死它乡。秦穆公不听蹇叔之忠言，终落得大败而归。徐光启的话指明了中国应有的发展方向，却冲击了满清“骑射为本”的思想，倘若清王朝不是对其不屑一顾，怕是就不会再有所谓的半殖民半封建的中国了吧;若是楚怀王信屈原忠言，远离秦使张化的糖衣炮弹，怕是也不会有秦王朝的统一吧;若是穆公听取蹇叔之言，也不会受其大败之辱吧。由此可见，忠言虽然逆耳，却能使人悬崖勒马，重归正途。

逆耳忠言如令，可以定成败。仲达的兵马已达城下，却因猜疑而回绝了攻城之请，反是错失良机。子产告诫子太叔以猛政治民，但子太叔却以宽政治民，致使盗贼横行;夫差不听信伍子胥之忠言，终被勾践灭国。倘若他们听取了忠告，三国也许会提前结束，子太叔也许会与子产齐名，夫差也就不会亡国。因为忠言与他们内心的想法不符，就回绝其言，往往会引人走上失败之路。由此可见，忠言虽然逆耳，却能打开成功之门，避开失败的深渊。

当我们走在追求成功的路上的时候，请谨慎对待那些逆耳的建议，因为只有它们，才能给予我们真正的成功之路，当你拒绝了它们，也就亲手关闭了成功的大门，所以请接受逆耳忠言。

忠言逆耳利于行作文(篇12)

不同的老师所采取的“师道”不同，有的老师选择批评加以鞭策，有的老师选择鼓励加以促进，而我的这位老师他却介于两者之间。

刚踏入高中时代的我显得迷茫，作业量的增加，难度的升级，使我难以适应高中生活，如期而至的期中考试不出意外地给了我重重一击。那天晚自习，他将我叫出了教室。

“你这次考试总体不是很好——”他严肃的`一句话拉开了紧张谈话的序幕。“嗯。”我缓缓地点了点头。“不过这次英语考得还不错，但你的物化生都不是很突出。”我心里自然知道这三门哪里只是不突出，分明就是不及格。他轻轻地俯身弯腰，拿着成绩单指着我的成绩认真地为我分析各科的不足和优势，我侧耳倾听，手揪着衣角，不时抬头看看老师。老师告诉我学习的正确方法：课前预习，课上听讲，课后复习。并指出很多同学忽略了课后复习这一点，让我注意这条方法。他的声音铿锵有力，极具穿透力，让我记住了他的每一句话，那节晚自习，他给我人生上了重要的一堂课，这一堂课让我刻骨铭心并终生难忘。

“忠言逆耳”却“利于行”。

曹操曾经脑中有一肿瘤，华佗告诉他需要将脑袋切开取出瘤方能痊愈。曹操本就生性多疑，听到这话自然疑心华佗的善意而将华佗关进牢中，此后曹操却终日忍受着脑疾之痛。

当你被鲜花和掌声围绕的时候，有一根针扎进你的心里，你自然会疼痛，会不开心，甚至想极力回避。可是当蓦然回首时，却悔恨不已。“忠言”如“良药”，“逆耳”却“利于行”、“治于病”。

老师，谢谢您的教诲，您的“良言”难得可贵，我会一生珍藏。

忠言逆耳利于行作文(篇13)

在小时候，父母总给我们下了无数的规矩提了无数的要求。我们作为孩子在本该童真和快乐的年纪里当然是万般抵制的，但当我们一点一点长大并自己处理更多的人和事时不由得会想到，曾经那些逆耳甚至厌恶的话，好像是在帮助我们前进。

人生的足迹在风中一点点的踏下而心却好像总在逆风中受着历练。从小到大，少不了的就是妈妈的百般唠叨，她们的唠叨总是让我们心烦。但在风平浪静后有可曾想过她的话，或许她的话没有书中文字的美丽，但那包含她的爱。我的母亲总是给我立很多规矩，叫我一一遵守不能违反。我自然万般地抵触，在正是调皮捣蛋的年纪里没少挨妈妈的打。但她每次打完我又是心疼的安抚我，细细阐述那些基本的道理。岁月一天天的流逝我也一天天的.长大，而母亲的规矩少了取而代之是一句话：没有规矩，不成方圆。母亲的这句话伴着我走着，但我有的时候也会犯错误；那次在初中我竟然胆大到逃课打篮球，事情当然很快传到母亲那里。我回到家，母亲看着我，她眼里淡淡的眼神让我低下了头，她走进屋里，哭了。她弯着的脊背仿佛一盆冷水泼醒了我，我也恍然明白，她自己为我和家付出了太多甚至牺牲了自己却得不到回报是有多痛，我狠狠地给自己两巴掌，我主动写好检查放在桌头，自己又去上学了。

在那之后，母亲原谅了我也恢复了往日的唠叨，我也真正明白那些话的意义，那些规矩的真正含义。毋庸置疑，父亲抑或是母亲说这些话是没有在意我们愿意还是不愿意，是因为他们知道这些话都是为了将来。我妈妈有一次在我的本子上写道：请原谅我的唠叨和立下的规矩，我知道你想要的是快乐和自由，但这些给不了将来的你选择生活的权利。我觉得，长大后当我有了自己的孩子，我也许还会这样告诉他，因为我也不希望将来他会恨我。

当我在风中度过青葱的岁月时，我忽然发现：当年那个唠叨的人渐渐跟不上我了，她或他脸上的皱纹更深了，他们老了，不再是往昔的年轻，却留下数不尽的忠言回荡在我耳畔。

忠言逆耳利于行作文(篇14)

古时候有个卖镜人，他的陈列品中只有一面磨得锃亮，其余都很粗糙，照出影子昏昏然。诧异者问之，答曰：“没有缺陷的标准美人，一百人当中有一个就不少了。可明镜连雀斑都不肯放过，所以它受更多人憎恶。昏镜就不同了，它善于遮丑藏疵，使每个照镜人都平添一种朦胧美，因此它得以畅销。”

明镜不善遮丑藏疵，甚至连雀斑都不肯放过，正如那逆耳的忠言。它使你在成功面前不骄傲自满，在恭维面前不丧失理智，对恭维就像对灰尘一样轻轻拂去，对成功就像孩子拾到一枚贝壳一样，欣喜之余，总会想到广阔的海滩上还有无尽的更美丽的贝壳。所以，古人告诉我们：忠言逆耳利于行。

选择一面明镜，正如选择一句直人肺腑的忠言，虽有些刺耳，但能端正你的言行。海洋选择了天空，看到了自己的渺小，奋力向前奔涌；沙漠选择了清泉，看到了自己的干涸，化作一片绿洲；冬雪选择了春风，看到了自己的冷酷，化为一滩春水；花朵选择了小草，看到了自己的孤傲，“零落成泥碾作尘，只有香如故。”吕不韦选择仁人志士作明镜，一字千金的允诺使《吕氏春秋》千古传诵；齐威王选择了群臣吏民作明镜，“能面刺寡人过者，受上赏。”数年后，八方皆来归顺；唐太宗选择了魏征这面明镜，在那二百余次敢于犯颜直谏的讽喻中开创了初唐盛世……古人讲得好：“千人之诺诺，不如一士之谔谔。”面对威严的尊长敢于“谔谔”者，不正是一面明镜吗？

选择一面昏镜，正如选择一句八面玲珑的美言，那华美的辞藻让你为之沉迷，那悠扬的语调让你为之陶醉，然而沉醉过后你又能得到些什么？海洋若选择沼泽，满眼只是自己的博大与深邃，便无力涛翻浪卷；沙漠若选择黄土，无视自己的干涸，便无力化做绿洲；冬雪若选择寒冰，只看见自己的轻柔，便无力化作春泥。刘禅选择了谯周作为“老臣”，身为灭国之君却乐不思蜀地做起了安乐公；李煜错杀了潘佑、李平两面明镜，在“日夕只以泪洗面”的囚徒生涯中，只留下一首首泣血的绝唱；宋高宗选择了秦桧这面昏镜，致使国土沦丧，江山破碎……

“夫高论而相欺，不若忠论而诚实。”忠言逆耳利于行。我们应时刻给自己留一面明镜，为别人做一面明镜。让我们敞开心扉，虚心接纳那些箴言，端正我们的行为举止，使人生的道路上少一些坎坷，多一分平坦。

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