感恩父母活动方案十二篇。

要提升，有两件事是必须的：成为鹰，或成为爬行动物，方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划，在这里我们向大家推荐一篇很有价值的《感恩父母活动方案》文章，希望我的解决方案对你有所帮助请别忘了把它收藏起来！

感恩父母活动方案(篇1)

张建茹活动目的

通过活动对学生进行德育。回报母爱，感恩亲人和社会，这一德育教育符合学生实际，让学生感受颇深。

2陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，使学生感悟母爱，感悟生命，对中学生过生日请客送礼之风进行批判，明辨是非。

三。培养学生的口头表达能力和写作能力。

4通过学生课下的准备，注重自主、合作、**的学习方法，要求学生具有搜集资料和处理信息的能力，同时，锻炼他们查阅资料和合作解决问题的能力。

活动意义

中学生过生日，请客送礼之风日趋严重，同学之间互相攀比，摆阔气，虚荣心极强，同学们缺少感恩，不能正确对待父母对自己的”爱”,和父母之间存在着深深的代沟，父母离异给学生造成了极大的心理阴影，针对这一现象，涉及了这节语文综合活动课，我们开展这项研究活动的意义就在于使孩子更多地了解父母，特别是母亲，为我们的学习和生活努出了多少心血，从而感悟到母爱的伟大，感受到在自己的成长背后，母亲对自己毫无保留的付出，从生日谈起，用实际行动回报母爱。

活动过程

第一阶段：准备阶段

1、 分成三组，安排三篇关于如何庆祝中学生生日的文章

第一个小品：在酒店款待，吃喝。

第二个小品：和同学在自己家里聚会，父母提供饭菜，他们打**给父母。

第三个小品：和同学去福利院，在街上做义工，过一个有意义的生日。

二、找俩个主持人准备主持稿，老师准备散文诗朗读《妈妈的爱》。

三、每一个同学都回家和父母谈心，与家长聊天，了解母亲生育自己的痛苦，了解母亲在养育自己的过程中最难忘的一件事，了解母亲最大的心愿。了解父母对自己的期望，了解父母的生日，了解父母的人身经历，了解父母人到中年，上有老下有小，担负着承上启下的重担的艰难。把聊天的内容记录下来，写自己的感想。

四、分组讨论，同学们准备以什么方式来报答母亲的深恩？确定形式，搜集资料。

1收集表达母爱的诗文，采取切实可行的效果和好的方法准备演讲稿。

2、 搜集赞美母爱的名言。

3、 绘制关于生日母爱的图画。

4、 学唱赞美母爱的歌曲。

5、 学跳舞献给母亲。

6收集报纸和网络上有关名人和母亲的故事，或关于母亲的感人故事，整理出来，告诉学生。

7、 拍摄一家人其乐融融的**，制成版面。

第二阶段：各个小组成员搜集整理好资料，在小组内，先进行展示，汇编，确定成果，为在全班进行成果展示做准备。（如黑板、手抄报纸、相册、**版面设计等）

第三阶段：成果展示：

参加人员：全班一男一女学生主持人（以下简称男女生）、语文教师、教师、学生家长代表。）

导语：有一种爱，生命没有回报，那就是母爱；有一个人，一生值得您的爱，那就是母亲！同学们，你爱自己的母亲吗?

从十月怀胎到一朝分娩到抚养我们茁壮成长，倾注了毕生的心血和精力，普天下没有哪一种爱象母爱那样毫无保留地彻彻底底地奉献给了后代，奉献给了社会。今天，让我们再次融入这种美妙的感觉，唱一首献给母亲的歌。

（一）畅谈生日（多****生日**）

主持人唱《生日快乐歌》 happy birthday to you ！ 全体学生一块唱。

男：这首熟悉的旋律拉开了今天语文活动课的序幕。

男女合：《生日.母爱》

女人：随着婴儿的哭声，新的生命来了。

男：在母亲日夜的辛勤劳动下，这个年轻的生命已经长大了。

女生：年复一年，生日已经过去了。

女：亲爱的同学们。我想问学生一个问题：你的生日是怎么过的？

（学生自由发言，讲述自己过生日的方式）

（主持人采访两三位听课教师）

男小结：大家讲话都很热情，还说了几种庆祝生日的方式。请看我们班准备的素描。欢迎光临。

（2） 小品表演（学生展示自己准备的三件作品）

女小结：小品给我们带来了欢乐，我们都笑了，但笑的背后，我们应该有一个冷静的思考。三个小品对您有什么启示呢？你觉得那种过生日的方式最好？请同学们讨论一下，然后发言。

（学生讨论后发言）

男：生日是什么？生日是母亲受苦的日子，是母亲一生最痛苦和最快乐的日子！

女人：是母亲给了我们生命，母亲养育了我们成长。

男人：生日那天我们怎么能忘记妈妈？

女人：母亲对我们的爱是无私的，她对我们的爱太好了！

男：小品中，母亲忙碌的身影和母亲期待的眼神让我们记忆犹新。它勾起了我对往事的回忆。

（主持人讲述自己和母亲的故事）

女：享受的母爱有哪些？你和母亲之间有什么难忘事情，讲出来，和大家一同分享吧。请谈谈母亲对自己的一丝不苟的照顾。

(三) 感念母爱

（学生把自己和母亲的聊天记录整理出来，讲给同学听，和大家一块分享这浓浓的亲情）

(主持人现场采访在座的老师，请老师讲述自己和母亲的往事)

男总结：听完同学们的讲述，我们都体会到了母爱的平凡与伟大，感悟到母亲的不易。

女：母爱是一句句叮咛。

男：母爱一声声问候。

女：母爱是你累了，妈妈给你唱的一首歌谣。

男：母爱是远行时妈妈为你准备的行李。

男女合：请听散文诗朗诵《妈妈的爱》。

（四）诗歌朗诵

（语文老师朗诵）

男：感人的话语,优美的散文。

女：诠释母爱的真谛，扩大活动课的气氛。

男：下一个环节，真情告白。

女人：你现在想对妈妈说些什么？你想怎样表达你对母亲的爱？请大家畅所欲言。

（五）真情告白（使用多**展台）

（ 找学生发言，采访在座教师）

（学生们用各种形式表达对母亲的爱，展示自己的成就。如名言、舞蹈、**、歌曲、相册等，请将**交给在场的老师和家长）

（请在座的老师和家长讲述自己对儿女的期待，讲述自己这节课的感受）

男人：真诚的忏悔，发自内心的祝福。

一首优美的歌，一幅美丽的图画。

男：在这忏悔和祝福中，在这歌舞中，

女：我们的语文活动课《生日母爱》落下了帷幕。

男：最后，让我们请我们的语文老师完成这节课。

（六）老师总结

同学们，这节活动课让我们知道生日是母亲受苦的日子，让我们感受到母爱的伟大。我们还是学生，我们还没有独立，我们不应该对母亲乱发脾气，不应该乱花零钱，是母亲给了我们生命，我们惟有努力学习，才能报答我们的母亲。如何过一个有意义的生日，希望同学们能在这个活动课上找到答案。

最后，让我们祝愿我们的母亲身体健康，万事如意。让我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长！让我们说一声：谢谢老师！谢谢妈妈！

（ **《念亲恩》这首flash歌曲）在歌声中结束这节活动课。

备教手记

当今社会，独生子女越来越多，父母、祖父母、外公、外婆……..围着“小太阳”转的现象越来越多，许多孩子过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。他们享受家庭的温暖和父母的爱。

感恩父母活动方案(篇2)

学前一班“感恩父母”主题班会设计方案

活动目的：

1让学生理解父母的爱，感受父母的爱，体会爱的神圣、无私和伟大；

2让学生学会了解父母，关心父母，孝敬父母，用实际行动回报父母。

活动准备：

1.节目准备《爱我你就抱抱我》，《感恩的心》；《世上只有妈妈好》；

《黄香温席》；《妈妈的爱》

3.电子白板课件

4学生们提前给父母画画

活动过程：

1 学生主持男：感谢敬爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和老师参加我们今天的主题班会，学前一班班“感恩父母”主题班会现在开始。我是倪方秀恺，我是主持人左佩仪。

2学生主持女：爸爸妈妈爷爷奶奶今天能来参加这次活动，同学们可高兴了，看看他们给我们带来了的精彩节目《爱我你就抱抱我》。

3主持男：谢谢同学们的表演。

女：当我呱呱落地，就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

男：爸爸的微笑，就像一股暖流涌进我们的心！

女人：妈妈的微笑就像人生的第一首歌谣！

男：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

女：是谁教会你学会第一句话？

男：是你呀，亲爱的妈妈！

女人：谁教你迈出第一步的？

男：是你呀，敬爱的爸爸！

合：你们就是我启蒙的严师。爸爸，妈妈，让我们今天为你庆祝——（班级）：爸爸，妈妈，我爱你！

男：请欣赏配乐诗朗诵《妈妈的爱》，大家欢迎！

有一个很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子，

汗水却湿透了她的衣裳。

啊！妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校接我，

一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在妈妈的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，

妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，

妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一天，我打破了暖瓶，

对妈妈又说了谎，

妈妈的批评叫我脸红，

我不敢抬头看她的眼睛。

啊，妈妈的爱是责备的目光。

一次老师叫用“最”字造句，

我说：“我最爱妈妈。”

妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，

祖国是我们所有人的妈妈。”

女主人：我们的妈妈不仅要工作，还要关心我们的身体和学习。妈妈很辛苦，我们能为她做些什么？爸爸妈妈的希望又是什么呢？让我们来采访一下同学们和爸爸妈妈。

5主持男：对家长学生进行采访，谢谢所有的爸爸妈妈和同学们，让我们一起给爸爸妈妈鞠个躬说声：爸爸妈妈，谢谢你们。

6《世上只有妈妈好》歌声响起，同学们吧自己画得画送给爸爸妈妈，和爸爸妈妈拥抱亲吻。

女主人：从古至今，孝顺父母的人值得我们尊敬。现在让我们一起走进黄香，请看**故事《黄香温席》

男主持人：同学们，我们永远不会忘记养育之恩。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！让我们高唱这支《感恩的心》。

老师总结：

感恩丰富我们的生活，塑造我们的灵魂；感恩使世界美丽，感恩使我们的心充满爱。让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母、老师、同学，感谢生活中的点点滴滴！今天的“感恩父母“主题班会到此结束，谢谢同学们和各位家长们的参与。

感恩父母活动方案(篇3)

引言:

在孩子们的成长过程中，父母起到了非常重要的角色。无论是物质上的供给还是精神上的支持，父母付出了很多，而作为孩子，我们有责任向父母表达感激之情。为了引导小学生认识到父母的辛勤付出并懂得感恩，我们将组织一场以“感恩父母”为主题的活动。

活动目标:

1. 让小学生意识到父母对于他们的重要性。

2. 培养小学生感恩的心态和习惯。

3. 提供一个展示感恩之情的机会，让小学生主动表达感谢。

活动内容:

1. 父母劳动体验活动

在活动的第一部分，我们将组织小学生参与一个父母劳动体验活动。孩子们将亲自体验到父母为了我们的生活而付出的劳动。活动中，我们会让小学生扮演父母的角色，例如做饭、洗衣服、打扫卫生等。这一体验将有助于孩子们增加对父母劳动辛苦程度的了解，并激发他们内心的感恩之情。

2. 感恩信写作活动

感恩信写作是活动的重要环节，我们将组织小学生撰写感恩信给父母。在写作工作坊中，我们会介绍感恩信的写作方式和要点。这将帮助小学生思考父母为他们所做的一切，并表达感激之情。为了使活动更加生动有趣，我们还可以邀请一些家长来分享他们收到孩子感恩信的感受和反应。

3. 家长见面会

这是整个活动的重要环节，我们将组织一场家长见面会。在这个特殊的场合，小学生将有机会将自己写的感恩信亲自念给父母听。此外，我们还可以邀请一些家长作为嘉宾参与讨论，并分享他们对孩子感恩信的感受。这将有助于加深小学生对感恩的认识，并给予他们更多的鼓励和支持。

4. 制作感恩礼物

最后，我们将组织制作感恩礼物的活动。小学生将亲手制作一份特别的礼物送给父母，作为对他们长期以来的付出表示感谢。这份礼物不仅有实际价值，更寓意着小学生对父母的宝贵情感。我们鼓励小学生在制作过程中，发挥自己的想象力和创造力，使礼物更加独特和个性化。

结语:

通过这次以“感恩父母”为主题的活动，我们希望能够引导小学生认识到父母对于他们的重要性，并养成感恩的心态和习惯。通过亲身体验和创作活动，我们相信孩子们将更加理解父母的辛勤付出，并通过自己的努力和行动来表达感激之情。这将是一次有意义的活动，为小学生和父母之间建立更加亲密的关系。让我们一起努力，让孩子们从小就学会感恩，成为懂得爱和被爱的人。

感恩父母活动方案(篇4)

肥城市特殊教育学校

感恩父母主题教育活动实施方案

为进一步增强师德建设工作和德育工作的针对性和实效性，教育学生“感恩父母，孝亲敬老”，培养学生知恩、感恩、报恩的意识和能力，根据上级文件精神，结合我校“提升师生文明素质维护城市美好环境”活动，现在全校开展“感恩父母，孝亲敬老”教育活动，制定方案如下：

一、活动目的意义

“感恩父母，孝亲敬老”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“感恩父母，孝亲敬老”教育工作，有利于增强师生“感恩父母，孝亲敬老”意识，培养师生“感恩父母，孝亲敬老”的能力；有利于创建和谐校园、和谐家庭，培养师生高尚道德，促进小学健康成长。

1、知恩：让学生了解父母的养育之恩、老师的培养教导之恩和亲人、同学好友的帮助之恩。

2感恩：让学生有一颗感恩的心，对父母、老师和所有有自己感恩之心的人。

三。报答：让学生学会如何报答，增强和培养师生报答父母、老师和所有有自己感恩之心的人的能力。从而，使学生做一个知恩图报的人。

二、活动时间

2013年11月15日至2014年1月14日

三、活动内容

1、培智部学生学唱歌曲《感恩的心》献给自己的父母。

2、办一次感恩父母系列画展。

3、制作“亲情小档案”

天底下每个父母都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子记得父母的生日和爱好呢？悄悄收集这些东西，并记录下来，不时给家长们送上一个意想不到的惊喜！让父母跟到你长大了、懂事了。

4、“三个一”活动

我给父母倒一杯水，我给父母洗一次脚，我给父母说一句话“我爱您，您辛苦了！”让学生通过实际行动将感恩的心融入生活中的方方面面。

5给你父母一个自制的小礼物：

通过绘画、剪贴等形式制作一张亲情小卡片，作为亲情记录和永久纪念品。

四、活动要求：

1、各班召开一次“感恩父母”主题班会，将班会材料交德育处。

2、各班要结合“提升师生文明素质维护城市美好环境”活动，将感恩活动的内涵进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，体会父母师长的良苦用心，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

三。活动结束后，每各班级将在1月14日前交上家庭档案2份和亲情2份**。

肥城市特殊教育学校

2013年11月13日

亲情小档案

班级学生姓名：

2013年12月

感恩父母活动方案(篇5)

2. “感恩父母、亲情回赠” 活动策划书

3. “感恩父母”实践活动策划书

4. 感恩父母主题班会策划书

5. 感恩父母主题班会策划书

1、感恩父母策划书

1、 五月团日主题：感恩父母和家人

二、活动背景:父母给了我们健康的身体，把我们带到了这个世界，享受到生命的美好;父母含辛茹苦的把我们养大，随着年龄的增长，我们却很少将我们的感恩之情说出口来，我们和父母之间的交流往往越来越少。也许，我们从来没有过浪子回头的经历，但在我们年少轻狂的日子里，我们有太多的言行可以抱怨。

父母太守旧，太落后，无法与他们沟通等等。当我们历经了坎坷，终于肯反躬自省，才发现父母都拥有生活的智慧，是亲情为我们支撑起一方天空，亲情托起我们翱翔的翅膀。虽然母亲节已经结束，但父亲节即将到来。春末夏初我们该为父母做些什么？

为此，本支部响应学校号召，特开展以“感恩父母，亲情回赠”为主题的团日活动。

三、活动内容

1.活动时间:5月26日

2.活动地点:待定(找一空教室)

3.活动对象:全班同学

4主办单位：电子商务二分院08级

四活动流程:

1、准备阶段:宣传委员负责向全班同学宣传我们的活动主题、内容、形式，以及本活动策划书初稿，并收集大家对此次活动的意见。安排任务到个人.

2、活动阶段:

一个。 所有的学生都聚集在预定的教室里

b、 安排人员将活动主题写在黑板上

c.进行诗歌朗诵(无言父母爱)

d.讲述自己与父母间的最感人的亲情故事(按小组进行)

e.组织全体同学在准备好的卡片上写下对父母的最真挚的祝福.

f、 安排人员收集所有学生家长的联系地址

g.开展小游戏(穿针引线)、小组节目

h.将写好的卡片用信封装好;在活动结束后,由团委成员负责到邮局寄送给同学的父母

三。活动结束后，整理活动现场并进行总结。

五、活动的预期效果

我们希望通过这次活动实现以下目标：

1让我们的学生更多更好地关心他们的父母

2让我们的学生对父母有更多的感恩

三。借此机会向父母表达我们的爱

4、希望在以后的时间里我们的同学能多和父母沟通和交流，缩小两代人间的代沟

六、活动预算

卡费、邮寄费、水、针、线共50元

08级电子商务二支部

20xx年3月25日。

2、“感恩父母、亲情回赠” 活动策划书

1、 主题：感恩父母亲情

二、活动背景：

父母给我们一个健康的身体，把我们带到这个世界去享受生活的美好；父母含辛茹苦的把我们养大，随着年龄的增长，我们却很少将我们的感恩之情说出口来，我们和父母之间的交流往往越来越少。也许，我们从来没有过浪子回头的经历，但在我们年少轻狂的日子里，我们有太多的言行可以抱怨。父母太守旧，太落后，无法与他们沟通等等。

当我们历经了坎坷，终于肯反躬自省，才发现父母都拥有生活的智慧，是亲情为我们支撑起一方天空，亲情托起我们翱翔的翅膀。母亲节和父亲节快到了。 在春末夏初我们应该为父母做什么？为此，我信息技术系将开展以“感恩父母，亲情回赠”为主题的活动。

三、活动时间：

1活动时间：5月10日-5月22日

2．活动对象：全院同学

3．活动地点：院体育馆二楼

4主办单位：信息技术部党支部

5主办单位：资讯科技系学生会

四、活动流程：

（一）.准备阶段：

1组织部向学院申请活动场地；

2宣传部设计广告牌、海报和传单；

三。在校园网bbs上发布活动帖子，与学院管理部门积极在网上进行宣传**；

4．大力开展本系的内部宣传，通知全系各班负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取更多本系同学报名参加；

5为参赛者准备纪念品；

6所需物品由生活部16天前准备好。

（2） 活动实施：5月14日至16日在体育馆一楼报名；5月17日至5月18日；5月19日公布10强名单；

15月14日前完成前期宣传工作，在所有宿舍楼和**集中区（食堂、教学区、公告栏）张贴海报；

2．5月15日组织大型的宣传活动，宣传板分别于北校区食堂前、院体育馆前展出，学生会派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义；

三。5月19日，联络部向院领导和科室发放邀请函。

（三）.活动阶段：a.进行诗歌朗诵(材料自备)，评选出前10强；

b、 5月20日晚7点，学生们在体育馆二楼讲述了自己和父母之间最动人、最幸福的家庭故事

一、二、三等奖；

c、 组织获奖者在准备好的卡片上写下对父母的祝福；

d、 安排人员收集获奖者家长的联系地址；

e.将写好的卡片用信封装好;在5月22日,由信息技术系学生会

会员们负责把它们寄给邮局同学的父母。

(四).注意事项：

1．海报尽可能持久的保留，避免被覆盖；

2．南北校区的协调；

三。所有费用均凭发票报销。

五、活动的预期效果：

我们希望通过这次活动实现以下目标：

1让我们的学生更多更好地关心他们的父母；

2让我们的学生对父母有更多的感恩；

三。借这次活动的机会向父母表达我们的爱；

4.希望在以后的时间里我们的同学能多和父母沟通和交流，缩小两代人间的代沟。

六、奖励设置：

1大奖一份：每人150元，颁发荣誉证书和奖杯

2一等奖两名：每人100元，颁发荣誉证书和奖杯

3.三等奖三名：每人人民币60元，并颁发荣誉证书和奖杯

4三等奖4个：每人30元，并附有荣誉证书和奖杯

七、活动预算：

1奖品：奖金650元，证书120元，奖杯300元；

2.宣传：横幅2条20元，宣传单600份60元，海报6份3元，选手资料表50份5元，纪念品150份450元，邀请函15份30元；

3.水：200元；

4.装饰品：200元；

5.备用：300元；

合计：2338元。

信息技术系

龙永松20xx-4-8

3、“感恩父母”实践活动策划书

1、 时间：10月10日-10月22日。

二、活动对象：全校学生。

三、活动目标：

1能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。

2能够在日常行为中表现出对父母的孝顺。

3、明确孝敬父母对自己以及对社会产生的意义。

四、活动内容

（1） 宣传启动阶段（20xx年10月10日-10月11日）

1、10月10日，在操场举行“感恩父母”实践活动启动仪式。

2学校通过广播电台对学生进行宣传。

3、各班开展一次以“感恩父母”为主题的班会活动，引导组织学生积极参加孝敬父母活动。

4、学校、各班级出一期以“感恩父母”为主题的班报。

（2） 具体实施阶段（20xx年10月12日-10月22日）

活动期间学生要填写“孝敬父母”活动记录表，做到每名学生人手一份。每各班都要做好学生的实践、组织和指导工作。

1、说感恩的话。给你的父母写封信来表达你的感激之情。当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当长辈为自己辅导功课，做饭或做其他的事要说“谢谢”，当家里来了客人或路上遇到长辈要说“您好”，平时做到不与长辈顶嘴，等等。

2、做孝敬的事。给你的父母和老师作一个小礼物。每天为父母做家务，减轻父母的负担。把它记在日记里，上面有你父亲或母亲的签名。

3、推广孝敬美德。青年人在家中践行孝道的同时，要积极广泛地宣传美德。以“老吾老以及人之老”的思想，从孝敬自己的长辈进而推广到孝敬其他老人。

4、读写孝敬文章。摘取两幅弘扬中华传统美德的对联，收集两篇关于传统美德德故事。结合他们所做的，写下经历或记录作文。

各班充分发挥自身优势，配合学校对本次活动进行督导落实。通过召开座谈会、家长会、家访、问卷调查等活动，深入了解活动情况。教育引导青年理顺思想，积极参与；引导家长严肃认真对待本次活动，督促和鼓励孩子实践孝敬父母，不断进步，争取先进，公正的对孩子作出客观评价。

（3） 总结表彰阶段（20xx年10月22日）

各班要做好总结交流评优工作，在班级评选的基础上，推选实践孝敬父母积极分子3名和主题征文3篇，参加学校评比。学校将对尊重父母的积极分子、优秀征文导师、先进组织单位和优秀辅导员进行表彰奖励。

4、感恩父母主题班会策划书

一.主题班会名称：感恩父母

2、 时间：20xx年11月6日18:30

3、 地点：新区教学楼8号楼107号

四.主持人：（待定）

五.活动对象：12级建筑学全体同学

六.活动背景：

1二十、 xx文理大学机械与汽车工程学院的一名20xx名车辆工程系学生，5岁时失去父亲，母亲身患癌症。为救患癌母亲，xx休学打工挣钱为母亲治病，用实际行动诠释孝道，让人们看到中华民族自古流传的感恩行孝的美德依旧在90后中绵亘不息。xx的行动，让天下父母深感慰藉，让社会各界深受感动，为广大年轻人上了一堂生动的孝心课。

2、对于刚迈进大学校门的我们新生来讲，没了高考的压力，没了父母的唠叨，没了老师的看管，都让我们感到无比的舒适和安逸，但这是不是就意味着我们可以放松下来了呢，在过去一个月的学习生活中，有不少同学有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍里床上度过，有许多时间都用在**上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。

七.活动目的：

1通过主题班会，让学生体验父母的辛勤劳动，缩短与父母的辛理距离，了解孝敬父母的原则；学会与父母沟通，用实际行动回报父母的好意。

2、在学生体验父母恩情的同时，引导每位同学在日常生活中能够用一颗宽容和感恩的心去关心、帮助别人，做到互助互爱，进一步提高同学们的集体主义感，促进班级的建设，使大家在一个良好的环境中不断学习、不断成长。

三。我们都说自己长大了，都说自己成熟了，但我觉得我们20岁只是一种外在的成熟。我们对父母的责任是我们永远不能推卸的，但有些人在无所作为和堕落的过程中放弃了使命。借助这次活动，引导各位同学放弃享受，明确自己在大学的重大责任和使命，拒绝大学里的各种**，努力地重塑自我，发奋读书，为以后的腾飞积聚知识储备。

八.注意事项:

1、班会在6：30准时召开，考虑到到时学生会团委的人会过来，我班学生务必在6:20赶到会场，并保持会场安静，各位班委负责维持会场纪律。

感恩父母活动方案(篇6)

“一张合照寄思念，数行言语说恩情”主题活动策划书

一、活动主题：

一张合照寄思念，数行言语说恩情

二、活动背景：

父母给我们一个健康的身体，把我们带到这个世界去享受生活的美好；父母含辛茹苦的把我们养大，随着年龄的增长，我们却很少将我们的感恩之情说出口来，我们和父母之间的交流往往越来越少。我们总是羞于表达对家人的爱，为此，我们将开展感恩父母主题教育活动。

三、活动意义：

加强父母之间的距离，勇敢地表达我们的爱。

四、活动时间安排：

3月19-25日：每位学生将作业交给班级负责人。

3月26日至27日：班长组织班委从班上选出10名优秀作品参加评卷。

3月27日22点前，各班将全班的作品送到年级学生会，并对参加年级评选的10幅作品进行打分。

3月28日至29日：年级评审团将从每节课中选出45部作品并颁奖。

3月29日：宣布颁奖结果并颁奖。同时，整个年级的作业都会寄给家长。

五、活动内容

1.参与方式

每个同学上传一张自己和家人的合照，并配上简短的文字，编辑成word文档，在上交日期内发至各班负责人（班长自己或指定班委），班长根据活动日期安排及时上交本班作品至年级学生会。

2.具体要求

1、**清晰，体现主题。

2、文字字数为50--，内容可以是这张**背后的故事、你想对父母说的话、你跟父母之间的小故事、父母给你的感动等等以感恩父母为主题的文段。

3.要求原创，拒绝抄袭。

3、活动奖励

一等奖：diy**定制陶瓷杯（5份）

二等奖：纯色精美画框（10份）

三等奖：迷你**定制钥匙挂件（30份）

4.其他

后期作品将在家长组展出。

感恩父母活动方案(篇7)

活动说明：

这天天气晴朗，太阳暖洋洋地照着。体育活动课结束后，孩子们静静地在草地上休息，纤纤和小峰几个孩子在玩影子的游戏。“我的手变成蛇，吃掉你的鸟。”“我的鸟飞走了……”他们的笑声吸引了更多的师，我的影子还会变呢!”“我的影子为什么会跟我走?”听着一个个问题，面对一张张好奇的面孔，为此，我和孩子们一起设计了这一系列活动，共同探究影子的秘密，体验探究的乐趣。

活动目标：在找找、躲躲、玩玩中，亲身感受影子形成的原因，体验玩影子的乐趣。

师：是不是所有的物体都有影子?找一找，记录你看到有影子的物体。

教师讲游戏的玩法。

师：为什么有的小朋友蹲成一团还有小小的影子?有的小朋友躲到树后面、屋子里就没有影子呢?

讨论得出：当物体被太阳等光线直接照射，就能产生影子。

通过游戏，幼儿知道影子是跟着自己动的，体验影子带来的乐趣。

活动延伸：

幼儿与家长一起准备蜡烛、手电筒、台灯等。

感恩父母活动方案(篇8)

活动目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

活动准备：

1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、歌曲、课件、主持人准备串联词。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、邀请学生家长参加班会。

活动主持：

活动时间：

活动过程：

王：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭？

李：是我们敬爱的父母。

王：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步？

李：是我们敬爱的父母。

王：父母给予了我们生命！

李：父母给予了我们温暖。

王：为了子女，父母什么苦都愿意吃。

李：为了子女，父母什么罪都愿意受。

王：懂得感恩，学会感恩，每个人便都会拥有无穷的快乐和幸福。

李：鲜花感恩雨露。

王：因为雨露滋润它成长。

李：鸟儿感恩蓝天。

王：因为蓝天随它自由飞翔。

李：小船感恩小溪。

王：因为小溪载它漂游。感恩你们的父母吧！感恩父母给予你们生命！感恩父母无微不至的对你好！

李：是谁用饱经沧桑的双手托起一个家？是谁用尽全力给我们最好的？

王：是我们的父亲，接下来有请男生小合唱《父亲》！（七人）

王：听完这首歌大家都已经眼含热泪吧！是的，父亲的确在我们心中有着很重要的位置。

李：确实父亲和母亲的爱让我们幸福成长，接下来请听诗歌朗诵《感恩父母》。（四人）

王：让我们时刻记住父母的爱，接下来请欣赏歌曲《真的爱你》。（七人）

合：是的爸爸妈 妈为了养育我们付出了多大的艰辛，让我们一起对父母说声谢谢。

李：：请欣赏小品《考砸了》。（四人）。

王：当我们遇到困难和挫折时，爸爸妈 妈总是陪伴着我们，包容着我们。请欣赏小故事。《 我不想让她难过 》

李：故事讲完了，同学对父母有了解多少呢？ 现在就来考考大家？

王：1:请你说出父母的生日？

李：2:请说出父母最喜欢的菜？（各说出两种）

王：3:说一说爸爸妈 妈的身高？

李：4:请你说说爸爸妈 妈穿几码的鞋子？

王：看来同学们对父母了解的很多，（如果对父母还不够了解，那要加油喽！）请欣赏歌曲《幸福花》。

王：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而深沉。

李：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。

王：现在，就让我们全体起立，把心中对父母深深的感恩大声告诉他们，然后给我们的爸爸、妈 妈一个最真诚的拥抱！

李：请同学们和我一起说：爸爸、妈 妈，你们辛苦了，谢谢你们！我爱你们！ 请拥抱我们的父亲、母亲！

王：同学还有很多话想和父母说，好多同学都制作了一张"感恩卡",上面是自己的心里话，现在就把它放在爸爸、妈 妈手上，让父母来聆听我们爱的告白吧！

（学生们把亲手制作的感恩卡双手献给父母，父母子女间有一个简短的沟通）

王：最后，我们全班将《感恩的心》献给与会的父母和老师，来表达我们心中真诚的感恩！谢谢你们！深鞠躬！

（全体学生站起，合唱《感恩的心》）

合：在这次活动即将结束之际，我们再次感谢所有的父母在百忙中来参加我们的.主题班会。

（班会结束，退场）

班主任老师讲话：

同学们，今天的班会课很成功。通过今天的感恩教育，你们更多地理解了自己的父母，体会到了父母的艰辛。拥有父母，是世界上最幸福的事情。有句话是这样说的："子欲养而亲不待".亲爱的同学们，你们年龄还小，还有更多的时间和机会为自己的父母做点什么，千万不要等到父母老去的时候，才幡然悔悟。最后，我有几句话送给你们（见屏幕）：父恩比山高，母恩比海深。感恩父母，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报他们，回报一切让我们感恩的人和事，让我们做一个对社会有用的人！

感恩父母活动方案(篇9)

2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

活动的实施：

一、 感受关爱，学会感动

1、“感恩调查问卷”， 了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。

（1） 父母每天早上几点起床？几点上班？晚上几点下班？

（2） 我下班回家还能为你做些什么？

（3） 爸爸妈妈每个月为你花多少钱？

（4） 爸爸妈妈每个月为自己花多少钱？

（5）在你的学习上，你爸爸妈妈给过你帮助吗？

（6） 你父母知道你的生日并为你庆祝吗？

（7）你几点起床？

（8） 你回家后为你父母做了什么？

（9） 你知道爸爸妈妈的生日吗？知道他们最喜欢吃什么？最喜欢什么颜色？

（10）在父母的工作上，你给过他们什么帮助吗？

（11） 你能为你的父母分担悲伤吗？你知道父母最担心的是什么吗？

（12） 你知道你父母的健康状况吗？

你的生日是和你在一起的。

a、 家庭b，同学c，亲戚朋友d，其他

2．你的生日是在过的。

a、 b酒店，c家，d快餐店，其他地方

3．你一次生日总的消费是多少

a、 b 200元左右，c 400元左右，d 500元左右，600元以上

4你父母给你的生日礼物是什么

a、 衣服b，玩具c，书d，生日派对e，其他

2通过图书、报纸、电视、广播、网络等信息渠道，收集、整理、提炼出以父爱、母爱为主题的诗歌、歌曲、故事。

3、 “感恩诗文朗诵会”，入情入境地吟咏《游子吟》、《感谢》等感恩诗文。 “感谢亲恩故事会”，声情并茂地讲述“黄香温席”、“陈毅探母”等感恩故事。帮助学生充分感受到亲情的温暖，母爱和父爱的伟大。

二、“感受亲情，学会沟通”

1、每日一刻：规定学生每天在茶余饭后抽出一点时间和父母聊一聊，可以是当天学校中的趣闻趣事，也可以是学习中的烦恼或同学间的不快等等，以便父母了解自己生活中的点点滴滴。

2请给我小声说：有时候，孩子和大人之间很难避免争吵或分歧。于是，我建议学生在这时候不妨把自己的心理话或所受的委屈写在小纸头上与父母交流，以避免一些不必要的冲突。

三、“升华亲情，学会感恩”

1、“感恩父母四个一”：从最基本的做起，做到“每天向父母问一声好，每天为父母倒一杯茶，每天为父母夹一筷菜，每天帮父母捶一捶背。”下发告家长书，增强家长意识，求得家长的赞同及配合，做到学校与家庭双管齐下，一起提醒、督促、肯定及赞赏孩子的“四个一”行动。

每个学生回家认真实施“四个一”，班主任及时通过家长和学生了解“四个一”的落实情况，从而鼓励学生继续把四个一行动持之以恒地做好。

2、开展“感恩父母——写给爸爸妈妈的信”的书信活动，让孩子把信寄给父母。鼓励家长回信，让活动更感人、更精彩。优秀文章（包括家长来信）将展出并推荐发表。

3、 “感恩父母手抄报展览”，自由获取资料，独立安排版面，创造性的展示自己的审美情趣。

4、在“父亲节、母亲节”布置爱心家庭作业：

（a）送父母一句温馨的祝福；

（b） 给你的父母讲一个快乐的故事；

（c） 给你父母一件手工作的生日礼物。

（d） 打父母的背，打一盆水，洗脚；

（e） 我为我的家人做四件家务：打扫卫生、铺盖、洗碗和洗衣服。

活动的效果与收获：

1这次活动让队员们形成了一种爱父母的情结。

这一系列活动让孩子第一次这样深入地，细致地认识了自己的父母，体会到了父母真真切切的爱，让他们更加懂得了热爱生活，珍惜父母所给他们的一切，也是他们第一次正确认识自我。一系列活动，孩子们纷纷表示要记住父母的爱，父母的恩典。古人云：

鸦有反哺之孝；德。比如，在送给家长的感恩卡上，学生们的话是：羊有跪奶的恩典。

孩子们深深懂得，孝顺父母，珍惜父母的爱，是新时期青少年的一件好事

妈妈，我今天能健康快乐地成长。可以说这都是你的功劳。如果不是因为你，我不会那么高兴。您知道吗？当我失败时，我想到的第一件事就是你。您给了我莫大的鼓励，谢谢您！

——过宗琦同学

您是我生活中最重要、最爱的人，您如细雨绵绵洒落在像种子一样正在发芽的我，又像一盏指路明灯指引我前进的道路，让我茁壮快乐地成长。

——张潇同学

孝经世传自古今，父母情恩似海深。鸟兽尚知哺育恩，爹娘不敬敬何人。

——华诞同学

通过感恩节系列活动，家长们的眼中发生了多少变化？很多家长觉得孩子的脾气好多了，他们变得孝顺懂事，主动坚持做家务，关心和理解父母，会说谢谢；有些家长表示孩子比以前有爱心了，知道体贴父母、孝敬父母，知道要感谢身边对自己付出过的人，一点点事也算；有的家长觉得孩子长大了，懂事了，对很多方面都有了新的认识，能主动跟父母倾诉，让孩子离自己更近；一些家长反映，孩子以前不敢参加一些活动，现在可以积极参加了。他们能积极与他人交流，增进与同学的友谊。许多家长认为，通过感恩辅导活动，孩子说感谢的话多了，而且不是扭扭捏捏、应付了事，而是大大方方、发自内心地说出感恩的话。

通过感恩节系列活动，家庭关系变得更加和谐。对于孩子们的感恩行动，家长看在眼里，喜欢在眉头，开心在心里。温暖的爱在家庭成员之间流动。这次活动让队员们形成了一种爱父母的情结。

2活动让队员们感受到了传统美德的魅力。

孩子们说感恩是一个迷人的词。当我们怀着一颗感恩的心去对待父母对待他人的时候，发觉人们脸上的笑容特别真诚，周围的景致也特别美丽，自己的心里也特别舒畅。

在开展了一系列感恩活动后，餐桌上又添了一双感恩筷子；问候里，多了一句感恩的声音；清茶中，多了一份亲情的甜蜜；欢笑中，感恩的真情在涌动。通过感恩系列活动，队员们触摸到了传统美德的内涵，感受到了传统美德的魅力。

3.活动提高了团队成员的综合能力。

搜集诗文、故事，整理信息，交流讲演，设计手抄报、黑板报，学做家务……一次次的活动，培养了学生的合作意识，增强了集体的凝聚力。队员在老师的引导下，始终是兴致勃勃的，当活动总结谈收获时，队员们一个个喜笑颜开，有的说自己最大的收获就是了解了父母，学会了感恩。有的说学会了如何上网查找、收集资料。

有的说自己变得爱看书报了。有人说他们会做很多家务。此外，团队成员的沟通能力和解决问题的能力也得到了提高。

指导教师的总结与反思：

下面我就谈谈由此次活动生发开去的一点感想：

一、活动主题应**于生活实际

综合实践活动的主题应以学生的现实生活为中心，这是学生在关注周围生活和整个世界时所发现的有趣的问题。因此，在指导学生确定主题的过程中，要有意识地引导学生观察身边的人和事，关注周围的生活及现象，从而提出自己感兴趣又值得研究的问题，在充分尊重学生的兴趣、爱好和生活背景与生活经验的基础上，帮助学生进行取舍，确定活动的主题。只有这样，主题才能决定学生是否愿意接受，学生在开展活动的过程中才会有生命基础；也只有这样坚持下去，不同年级、不同年段的学生才会呈现出不同领域中的丰富多彩的活动主题，教师的引导也才会使同一批学生在不同的年龄段关注不同领域的问题。

实践证明，对学生进行“感恩父母”辅导非常有必要，开展“感恩父母”系列活动是有效可行的，值得在学校中推广。由于父母养育之恩是孩子感受最深的，因此我们更应让学生从感恩父母做起，通过感恩父母，进而推己及人，达到感恩老师、感恩同学、感恩学校、感恩社会、感恩祖国的目的。

二、由浅尝辄止走向深度体验

注重实践是综合实践活动课程的基本特征，但实践并不等于走过场，应该引导学生由浅尝辄止走向深度实践、深度体验。深度实践要求学生在活动过程中，真正理解实践的目的和意义，引导学生把各种实践活动的目标细化、分解，并进行合理分工；把握各种不同实践方式的基本要求和操作要领，结合具体的活动情境，恰当地选择和利用活动工具和相关手段来完成活动的具体任务和目标。深入实践还要求教师引导学生对实践过程进行详细记录和深刻反思，并在每个阶段及时控制。

需要反复练习的要多次练习，需要改变的要及时更换。只有这样，学生才能在实践过程中及时总结和反思，真正从实践活动中受益。那种为了活动而活动，或者停留在表面的热闹，只能是一种低效的实践，盲目的实践。

感恩是一个长期的过程。今后，我们会继续总结经验，不断创新、拓展“感恩父母”系列活动的内容与形式，并且在课后积极开展丰富多彩、富有成效的“感恩父母”实践活动，使感恩辅导不走过场或只留于形式，从而引导学生把感恩付诸实际行动，从一点一滴小事做起，在潜移默化中生成感恩之心，在感悟体验中激发感恩之情，在日积月累中形成感恩习惯，学会感恩父母、关爱父母、回报父母，学会大胆表达自己对父母的爱，共同构建和谐幸福的家庭，进而推己及人。

三、广泛宣传，扩大影响

家长是综合实践活动的重要教育资源。作为综合实践活动主体的学生在开展活动时，很多情况需要在课外校外进行，涉及有关安全，与人交往，策略指导等问题，需要得到家长支持。

为了搞好“感恩父母”综合实践系列活动，我们主要通过召开家长会、发家长信、填写活动意见问卷等途径，让家长了解学校开展“感恩父母”班级辅导活动的目的和意义，争取家长的支持和配合，并要求家长给孩子增加感恩的体验，多让孩子亲身体验付出和关爱等情感，对孩子自发的感恩想法、言行要多鼓励表扬，还要以身作则，给孩子做个感恩榜样，以强化孩子的感恩心。活动后许多家长也写回反馈意见给学校，反映孩子在家的进步和变化，可见，要搞好“感恩父母”班级辅导活动，还有赖于家庭与学校同步协调，家长与教师携手合作，家校密切配合。

那么，父母如何培养孩子在家庭生活中感恩父母呢？首先，家长要让孩子知道父母的养育之恩。俗话说“知恩图报”，只有知道了父母对自己的付出和关爱，孩子才会产生感恩报恩的意识。

如果一个孩子不知到父母的努力，他（她）怎么能心存感激呢？第二，父母应该让孩子亲身体验苦难。多吃苦，孩子才知道感恩。

孩子光知道父母给我吃，给我用，如果体验不到关怀和爱等情感，认为那就是父母的义务，是理所当然的，也不会产生感恩的心。家长要根据孩子的年龄，引导孩子承担一定量的家务活，体会父母的辛苦。第三，家长要以身作则，以身作则。

家长应对自己的父母的付出表达感激之情，经常说出自己最感谢的人或事，给孩子做个感恩榜样。如果父母不尊重、不孝，不关心和欣赏上一代，孩子就会模仿父母的不良行为。当然，家长还应经常对孩子表达感恩，感恩孩子让自己有机会体会为人父母的幸福，感恩孩子给自己带来无限的快乐和希望。

第四，家长要及时对孩子的想法、言行给予肯定、鼓励和表扬。许多孩子向父母表示“您辛苦了”的时候，父母往往说“你把学习搞好了就行了”、“孩子你不用这样”……这就把孩子自发的感恩之心给扼杀掉了。家长要给孩子表达感恩、关爱父母、回报父母的机会，要乐于接受孩子的感恩、报恩、施恩，并不忘向孩子表示感谢。

感恩父母活动方案(篇10)

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出4-5岁幼儿会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。

1、看一看：这里有一棵树，你猜猜这棵是什么树?(感恩树)感恩树可以做什么用?(可以说出你心中的感谢。)

2、说一说：爸爸妈妈很爱你，你能发现吗?从哪些事情发现爸爸妈妈的爱?

2、想一想：思考：当你发现爸爸妈妈为你做事情时你怎么表达你的感谢?

3、议一议：怎么让你的感谢让爸爸妈妈感受到?看看妈妈在爱心形纸条上写给孩子的感恩话语。如：谢谢你为妈妈拿拖鞋;谢谢你为妈妈擦汗等。

1)在爱心纸条上用绘画的形式记录自己的感谢话语。

2)将爱心纸条贴在爱心树上。

3)在爱心树旁向爸爸或妈妈说出自己记录的感谢。

孩子说出自己记录的感恩纸条时，家长的态度一定要安静地坐下来听，并对孩子的感谢作出回应。

除了给爸爸妈妈感恩卡，也可以让孩子逐渐扩大到感谢身边的人和事。在日常生活中对孩子进行随机教育，真正学会感恩身边的人。

感恩父母活动方案(篇11)

南康庄小学于青

一、活动主题的提出

教师提出以下连续问题,引出本次活动主题:

“父亲节、母亲节”要到了?→这是一个怎样的节日?→你与父母有怎样的感情,为什么?→送给父母一份小礼物→向父母说说心里话。

二、活动目标的定位

1、知识目标:

(1知道“父亲节、母亲节”的来历。初步掌握一些查找的方法;

(2培养学生调查、收集、整理资料的能力,会进行简单的数据收集、处理,并对结果做出一定的解释。

2、情感态度:

(1让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

(2让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

(3从学生的兴趣出发,让他们主动**,让学生到社会去调查了解,培养学生热爱生活的情感。

3、价值取向:

培养学生提出问题和**问题的意识，以及表达和沟通的能力，从而提高自主性和领导能力。

三、活动的内容

1、查找资料:父亲节、母亲节的来历。

2、实践活动:利用综合课的时间指导学生制作小礼物:结合父母的生肖制作一些小的吉祥物,剪纸或折纸或贺卡等。

三。交流报告：除了这些小礼物，我们还能做什么礼物？。

4.进一步的事践：为父母分享我的能力：我还能做什么。

5活动延伸：经常利用休息日和假期来帮助父母做事。

四、涉及学科

**语言艺术信息技术道德生活

五、教学方法

对话、交流与指导、调查研究、示范、兴趣激发、合作学习等方法

六、活动的实施步骤

活动一:查找与收集

一、认识这个节日

(一课前引入:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母。

1、思考:将要过的节日是?

你知道父亲节和母亲节的含义吗？

2、各抒己见。(要求:自己真实的想法或调查所得。

3、记录交流的结果;

(二引入主题:感恩父母

(三互相介绍:相互介绍父亲节、母亲节的来历。可以从网上、书中查找。

二、深入认识

1老师讲了一个关于父母照顾孩子的真实故事。学生提问：你从上面的故事中看到了什么？

2、父母为我们做了很多很多,请讲一讲自己和父母的故事:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事

3、父母平凡而辛勤的工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?

4、心灵表白,感恩父母

你现在有话要对你父母说吗？你现在想对你父母说的最重要的一句话是什么？

三、设计我们的好想法

“怎样表达我们的节日问候?”请学生出出好主意。

1向每个人介绍你的想法，并引导学生互相学习。归纳礼物的种类,表现方式。

2组成小组，确定活动任务，明确分工。

3、教师要指导学生实施计划的要点、礼物所需的各种材料、收集的途径、观察的着眼点、力所能及的关心方式(事以小为主、采访的方式及用语、记录

4、 对课堂进行总结，安排活动2的准备工作

材料的准备、日常观察、家务的表现、周围的调查和访谈，以及各种材料形成的呈现模式

活动二:实践活动

一、提出问题,我们的准备如何(小组汇报准备的情况

二、交流学习:

1日常观察结果，谈谈自己的体会，用几句话来表达。

2你做了什么？你感觉怎么样？你父母有什么表情或语言？想想为什么？

3、汇报一下调查结果:每个关注点的具体数据,总结结果,发现怎样的问题?鼓励学生畅所欲言,发表观点,将感恩父母的思想形象化、情感化。

4、讲解礼物的制作方法。

(1利用综合课的时间请老师指导学生制作小礼物:可结合父母生肖制作一些小的吉祥物,卡片,剪纸或贺卡等,举例讲解。

(2学生交流制作情况,学生汇报后教师指导,讲解一些实物的制作方法及注意的事项。(注意礼物的主题可有一定的引申寓意

(3作品展示

5、学唱《感恩的

心》三、写出实践的感受:以写信的形式向父母说说自己的心里话,并请收到信的父母写一个评价(回信。

4、 课程思考：我们如何经常给父母或长辈送礼？

5、 活动拓展：为父母、长辈和受人尊敬的人分担一些力所能及的家务，并经常利用休息日和假期帮助父母做事。

思考:该主题活动的结果体现在哪些方面,有哪些显形的结果,哪些**的结果?这些结果是怎样体现在活动过程中的?

活动反思:通过此次活动学生能够正确认识到感恩父母是中华民族的优良传统,懂得了作为一名学生就要继承和发扬这种优良传统。同时学生还体会到了父母工作的艰辛,从内心深处体会到父母的不容易,对父母有一颗感恩的心,并在日常生活中帮父母做一些力所能及的事情,面对自己与父母的冲突,多去理解一下父母。

该活动还激发了学生追求成功的意识。 学生们通过自己的实践和努力努力回馈亲人和社会。

存在的问题:活动进行完后,有些同学只是一时的感恩,一时的为父母做一些力所能及的事情,持续时间不是很长,面对这样的问题我们应该怎么办?

感恩父母活动方案(篇12)

一、开场

中队长主持:

1.全体立正。

2.各小队汇报人数。（“报告中队长：本小队应到（ ）人，实到（ ）人，汇报完毕。”）

接受你的报告。

3.“报告辅导员：本中队应到（ ）人，实到（ ）人，汇报完毕。”

辅导员：接受您的报告，批准您开展本次活动，并预祝本次活动圆满成功。

4.出旗、奏乐、敬礼。

5.礼毕。唱队歌。请坐。

6.二11中队《感恩父母》主题队会现在开始，请主持人上场。

2、过程

（一）导入

女：有了泥土，嫩芽才会长大。

男：有了阳光，花儿才会盛开。

合：我们的成长，离不开您呀――亲爱的爸爸妈妈。

女人：母亲是海，我是海鸟，在波涛中歌唱，多么美妙的歌声。

男：爸爸是大山，我是小苗。我在山风中长得又快又高。

女人：几年前，随着我们第一次哭泣，你开始忙碌起来。

男：现在，我们就来一起听听三句半：《世上最数父母亲》

（二）三句半：《世上最数父母亲》

（三）齐背《游子吟》

女：母爱是清澈的山泉，干净而清澈。

男：无论你身在何方，她都护你一生平安。

女：请大家齐背《游子吟》

男：在这首诗里，我们热烈地吟颂了人性的伟大之美——母爱。

（四）《鹿乳奉亲》

女人：爸爸妈妈的爱是娇嫩的，一点一点滴照顾我们。

男：爸爸妈妈的爱是无私的，愿意为我们付出一切。

女：爸爸妈妈的爱是伟大的，可以宽容我们的过错，让我们一起喊一声：“爸爸妈妈，您们辛苦了”。

男：现在，有请同学给我们带来一个感人故事《鹿乳奉亲》。

女：没有阳光，就没有温暖。

男：没有水源，就没有生命。

女：没有父母，就没有我们。

男人：没有爱，世界将是孤独而黑暗的。

（五）如何感恩父母

女：谢谢我们的父母。他们给了我们生命，养育了我们。

男：感谢父母，是他们教给我们懂得做人的道理。

女:我们该怎么做才能《感恩父母》？

（六）请欣赏歌曲《爱我你就抱抱我》

男人：我们在爱的阳光下成长。我们滋养着世界上真情实感的成长。

女人：从童年到成年，我们都生活在父母爱的怀抱中。

男：我们比天上的星星更幸福，比海里的水还深。

女人：我们应该感激我们所拥有的。

男：我们一起来唱一唱《爱我你就抱抱我》。

（七）感恩的心

女人：因为感恩，才会有一个多姿多彩的社会。

男人：因为感恩，才会有真诚的友谊。

女人：因为感恩，我们才懂得幸福的意义。

男：同学们，让我们大声喊出来：“爸爸妈妈，我爱你们！”

女：同学们，在这一刻，你们一定有很多话要对爸爸妈妈说。

男：谁来说说你的心里话？

女：我相信我们的父母听了大家的心声后会很开心的。

男：感谢长辈、老师、伙伴和所有帮助过我们的人。

女人：感谢你的成功，感谢你的收获，感谢你的失败，感谢你帮助我们成长的一切。

男：全体起立，让我们齐唱《感恩的心》，用歌声感谢父母的辛勤培育，感谢所有的一切。

女： “感恩父母”主题队会即将结束，请辅导员讲话.

（八）辅导员讲话

队员们，今天中队的活动非常成功。愿同学们都能感恩父母。

男：谢谢马老师！

三、 队会结束仪式:

1团队会议到此结束，全体起立！

呼号。（辅导员：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”队员回答：“时刻准备着！”）

2.退旗，敬礼!（奏乐）

3.礼毕,请坐。

以上就是《感恩父母活动方案十二篇》的全部内容，想了解更多内容，请点击感恩父母活动方案查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！

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