2024幼儿园区域活动教案集合六篇。

新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每位老师都应该他细设计教案课件。 精心准备的教学教案能够实现教师和学生的良好互动，如何写一篇优质的教案？想要深入了解“幼儿园区域活动教案”的人不妨继续阅读下文，这里有您正在寻找的一切快来看看吧！

幼儿园区域活动教案 篇1

参考范本

______年-月-日本部[活动目标]

1通过线支撑、压、钩、转、挑、放等动作，翻出来晒太阳。

2培养儿童手部动作的协调性，拓展儿童的逻辑思维和空间想象力。

3、让幼儿知道翻线游戏是我过许多地方流传的一种民间游戏。

【活动准备】

1每人一条长度合适的羊毛或绳子。

2老师用毛线画的春天（太阳、草、树、花、蝴蝶）。

【活动过程】

孩子们用毛线自由地拼、挥、学转太阳的基本方法。

1、 开始部分：老师和孩子们一起玩手指游戏。

边说儿歌，边玩游戏。

大拇指，两只大拇指，中鼓楼，四个兄弟，小女孩，来看戏。

二、基本部分：

1、出示毛线，提问幼儿：我们用毛线能做成什么？（毛衣、毛裤、围巾、帽子等）毛线还能做什么？发挥幼儿的想象创造力。

2每一根都有一根毛线，让孩子们自由地玩线，老师会及时提示的。（如人物、几何图形、动物、花卉等）

教师及时对儿童的创作进行点评，然后进行叙述和讨论。

3.老师向孩子们展示准备好的模式，以激发他们的学习兴趣。

提问：画上有什么呀？（太阳，草，花，树，蝴蝶）4。学会转动太阳，老师将演示如何玩太阳

（1）用双手的大拇哥和小妞妞来撑线，变成一个长方形。

（2）用嘴压住靠近大拇哥上的线，然后去咬住靠近小妞妞的线。

（3）中鼓楼分别挑中间的线。

（4） 用左手转动嘴右侧的线，用右手转动左侧的线一次。

（5）放下大拇指上（ ）的线。

（6）太阳翻成了。

5、教幼儿翻太阳。

（1）撑线（2）压线（3）挑线（4）翻线（5）放线（6）展示作品——太阳

6幼儿实践中，教师重点指导能力较差的幼儿。

7、为了加强幼儿的记忆和幼儿一起配儿歌。

阳光和天空照耀，花儿对我微笑，小鸟说，聪明，你的小手真聪明。

三、结束部分：

今天，我们学会了如何转动太阳，回家给家人看。在下一课中，我们将学习如何变草。

幼儿园区域活动教案 篇2

一、积木区。

目标：

1、在搬运搭建的过程中，发展孩子的手眼协调能力和获得理解空间的关键经验。

2、学会合作和谦让。

3、发展孩子的结构能力。

材料：

塑料拼插积木、穿线球等。

奶盒、纸盒等。

3、教师和幼儿搭好的图形样品。

游戏规则：

1、制作进去卡和小脚丫进行人数的限制。

2、张贴游戏规则的简笔画，让孩子学习画中的小朋友做到不打闹，不争抢。

二、操作区。

目标：

1、锻炼孩子的动手能力和自理能力。

2、认识颜色和作物。

3、锻炼孩子的耐心。

材料：

1、纽扣和衣服扣口

。

。

规则：

1、捡豆子一次只能捡一个豆子和一种颜色的豆子。

2、区域外也设置的小脚丫和进去卡，限制人数。

三、自然角。

目标：

阳光、空气。

2、培养了孩子的爱心和热爱劳动的思想。

材料：

花卉。

规则：

1、一天适量的浇一次水。

2、记录植物生长的过程。

四、阅读区。

目标：

1、养成物归原处的良好习惯。

2、让孩子在读书的过程中积累读书经验。

材料：

各种各样的图书，贴好标志的书架和图书。

规则：

1、正确安静认真地看书。

2、爱护图书。

3、图书要放在相同标志的书架上。

五、美工区。

目标：

1、锻炼孩子的动手能力和耐心。

2、认识图形和颜色。

3、使用胶棒和双面胶。

4、会画一些简单的线条和图形并用其进行装饰。

材料：

胶棒、双面胶、橡皮泥，蜡笔、彩笔、概轮廓、彩色A糕盘和石头穿线板、线、剪好的纸屑。

幼儿园区域活动教案 篇3

设计意图：

我们班幼儿好动、好奇，在绘画动手建构上十分喜爱，为了更全面发展幼儿的多元能力，扩展其思维，摆弄空间，我班将从美工区、益智区、建构区、创作区等。大班儿童不再满足于简单的绘画形式，他们渴望接触各种绘画形式。班中的幼儿平时在美术活动中不知道如何去添画，使画面变得丰富。

在本次活动中，我们在美工区开展了粘贴的活动，结合现在的季节，让幼儿动手画动植物进行粘贴来装饰春季的画面，同时开展了颜料刷画。我们根据课题还开展了识字阅读的活动，让幼儿将**与文字相配对，提高幼儿对学习语言文字的兴趣，体验文字及语言游戏的快乐。孩子们的小手很聪明，在创作区让孩子们用废旧塑料袋做衣服表演。

大班的幼儿对数字8以内的加减有一定的了解，结合这一点制作了相应的棋子、同心圆让幼儿在游戏中对其进行巩固。搭建玩具是幼儿最喜欢的活动，可是到了大班他们还是不能合作进行来搭建。在这个活动中，我们让孩子们尝试试用产品

木头和扑克牌用他们自己的想象力建造了这个公园。探索区是幼儿自己动脑操作的地方，我们这次是让幼儿通过画**的形式猜想、实际操作、进行记录来感知风能吹起那些物体。区域活动的材料是我们和幼儿共同准备的，在活动中让幼儿自主地进行，使幼儿获得成功的体验，使幼儿感到了自己也成为了一名“小能人”。

活动目标：1、在区域活动中按规则来进行，学习互相谦让。

2通过动手、动脑进行活动，学会坚持，不要在工地上乱跑。

三。培养孩子的合作意识，体验活动的乐趣。

活动重点：探索区、创作区

活动准备：1、美工区：春天的画（粘贴） 让幼儿将春天的动植物用油画棒画好，剪下来粘贴在春天的背景画上（注意整幅画的布局）

颜料刷画将刻制的版画放在纸上，拿牙刷沾

上颜料在梳子上来回地刷（注意要在空的地方不停地刷）

2、益智区：蛇棋有三颗塞子，两个是1-6的数字，一个是+、—号，每次幼儿抛一次，进退是已数字的加减运算来进行的。（注意加法是向前的，减法是向后的。）

同心园让孩子们算出8以内的加减法拼出同心圆

3.建筑面积：让儿童用积木和扑克牌建造公园

4创意区：让孩子们装饰塑料袋做的衣服，表演时装表演（剪贴的物品要大一些）

5.探索区：通过动手实验，我们可以感觉到风能吹了什么物体

6、阅读区：让幼儿将字和**相匹配

材料：剪刀、铅笔、纸、油画棒、记号笔、自制棋子、自制同心圆、相关**、汉字等

活动过程：

一、参观区域

孩子们，我们今天一起坐小火车去旅行吧。（教师逐一介绍区角）

二、幼儿活动，教师指导

孩子们可以选择他们喜欢去的地方玩，但要注意每个地方能去多少人。如果人太多，你可以先去别的地方。大家要互相谦让。

重点指导：创作区、探索区

三、活动结束、讲评

看，外面有个时装秀。我们去看看吧。（带领幼儿到走廊上）

演出结束了。你们今天都去了。你有什么困难吗？下次你想玩什么呢？

幼儿园区域活动教案 篇4

幼儿园大班教学计划区域活动二

这两个班的大班教学活动适用于大班的主题教学活动，使孩子们可以大胆地运用自己的想象力，设计不同的粉丝，培养孩子的想象力和创造能力，让孩子们了解粉丝的多样性，来看看幼儿园的课堂活动。两个教案。

儿童大班区域活动教学计划[1]

活动目标：

1让孩子们知道粉丝是多种多样的。

2让孩子大胆想象和设计不同的扇子。

三。培养孩子的想象力和创造力。

4培养孩子操作风扇的能力，根据观察到的现象大胆与同龄人交流。

5.感受工作的美丽。

活动重点：孩子可以大胆地根据老师教的材料设计和制作活动。

活动困难：

孩子们可以独立完成小组排行榜和创建简单的团体球迷舞蹈。

活动准备：

艺术领域：纸板、绉纸、蜡纸、丝带、精美包装袋等材料。

绘画区域：绘图纸，蜡笔。

表演区：表演中使用的球迷，各种队形图。

使用粉丝安排粉丝大卖场

活动程序：

首先，谈话。

老师：孩子们，炎热的夏天快到了。您使用什么类型的东西来冷却？

老师：扇子是最简单、最经济、最环保的材料。你遇到过什么样的粉丝，你遇到过什么样的粉丝？

3.要求孩子谈论自己的经历。

4，老师总结：风扇有多种，有些可以打开或收起，有些不能打开，风扇可以用来风扇，而风扇是专门用来表演的。

5、*各种风扇**或儿童实物。

二，介绍角材料和活动要求

1.艺术领域：

准备：纸板、绉纸、蜡纸、丝带、精美包装袋等材料。

玩法：为了让孩子们成为粉丝，请他们成为漂亮且有用的粉丝。

2.绩效领域：

准备工作：表演各种表演的歌迷，一些**表演歌舞，一些团队图形。

玩法：先让孩子们排队，然后按**表演。

3.涂装面积：

准备：蜡笔，画纸。

玩法：设计不同的扇子。设计完成后，你可以阅读手册来制作。

3，粉丝大店：

准备：各种风扇。自制或实物或**。

怎么玩：这是一个“粉丝大商店”，粉丝大商店需要推销员，今天推销员要进行销售竞争，您必须动用自己的大脑，找到吸引顾客的方法，看看哪个推销员能卖出最多粉丝。

第三，孩子们选择自己的角落进行活动。

第四，教师要观察孩子的活动，及时干预。

第五，组织孩子们清理材料。

6.交流和分享。

1展览部分更具创新性，拥有更多独特的美容产品。

2表扬在商业游戏中表现更好的孩子。

三。请在表演区跳扇子舞，让孩子们跟着**。

儿童大班区域活动教学计划[2]报纸的使用

活动目标

1通过s、折叠、剪切、粘贴等技巧，激发孩子们的表演欲望。

2通过活动为孩子们提供想象的空间。

活动准备

1.一些废弃的报纸。

2调整水粉颜料盘、美容刷、抹布、剪刀等的颜色。

活动提醒

1让孩子们撕、折、剪、贴旧报纸，自由玩耍。

2绘画和水粉画满足儿童自由表达艺术的愿望。

让孩子们自由自在地开展活动。

三。引导孩子们用报纸折纸、制作、撕下贴纸和做水粉画。

4为报纸制作服装和道具。

提醒孩子们从多个角度出发，创造出独特的色彩。

5教师注重引导孩子们利用报纸制作道具和衣服。

小百科全书：风扇的主要材料有：竹子，木头，纸，象牙，搪瓷，玉器，飞鸟毛，其他棕榈叶，槟榔，麦草，芦苇等，也可以编织或制成各种日常使用的手工艺迷。

造型优美，结构精巧，工匠精心制作，雕琢、烧制、排练或名人作诗作画，使扇子艺术价值数百倍。

幼儿园区域活动教案 篇5

目标：

1、用对应的方法体会物体数量的多与少（4个物体以内）

2、愿意用语言与别人交流，喜欢应答

材料：厨具、小餐具、橡皮泥、各种蔬菜、水果等

策略：

1、让幼儿动手摆弄厨具、餐具，用对应的方法体会物体数量的多与少

2、通过角色扮演、情景设置，促进幼儿间的交流，喜欢应答

建构区

目标：

1、通过感知、操作来比较2~3个物体间常见量（如大小、长短、厚薄等）的差别

2、发展幼儿想象能力，让幼儿进行延长、围拢搭建，为小动物们搭家

材料：木质积木、自制辅材

策略：

1、在幼儿搭建时，教师以游戏者身份参与游戏，引导幼儿对积木进行比较，感知常见量间的差别

2、出示搭建图例，教师进行示范搭建，让幼儿学习围拢、延长两种搭建方式

3、出示建筑物图例供幼儿参考，拓展幼儿思维，让幼儿发挥想象力进行搭建

美劳区

目标：

1、初步养成有序摆放和安全使用工具、材料的良好习惯

2、运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆的、有意识的表现熟悉的事物

材料：橡皮泥、颜料、胶、彩笔、白纸、瓶盖、画好形状的轮廓图等

策略：对创作中遇到问题的幼儿及时给予指导，提醒幼儿工具用完后放回原位

插接区

目标：

1、进一步感知体验“1”和“许多”以及它们的关系

2、会使用简单的数学词汇和语言，如有关多少的词“一样多”“少”“许多”“1个”等

材料：各种插接、链接玩具

策略：在幼儿搭建时，教师以游戏者身份加入，通过交流，引导幼儿学会数学词汇

图书区

目标：

1、有爱护图书的意识，初步学习收放图书

2、愿意用语言与别人交流，喜欢应答

材料：幼儿感兴趣、喜爱的图画书

策略：

1、教师陪同幼儿一起看书，与幼儿交流，促进幼儿与幼儿、幼儿与教师间的交流

2、看书过程中，教师不撕书、不折书，看完后将书整齐放回书架中，为幼儿做好榜样

表演区

目标：

1、学唱六度范围内（C1-A1）五声音调的歌曲，能大胆表现歌曲的内容、情感

2、从优美动听和形象鲜明的歌曲、器乐曲与舞蹈音乐等作品中获得美的感受，初步理解其内容和情感，尝试以自由律动参与欣赏，或用语言、表情、动作表达自己的感受

3、认识几种乐器，通过自由探索与尝试学习敲击方法，表达自己的情感

材料：各种曲风音乐、多种乐器、收音机、服装、话筒等

策略：教师以小观众角色参与幼儿活动，激发幼儿参与热情

益智区

目标：关注周围的事物和现象，对它们感兴趣，有好奇心，喜欢探索

材料：拼图、套筒、万花筒等

策略：让幼儿大胆探索与尝试，从中发现规律与方法，必要时教师进行引导

1.幼儿园班级活动策划

2.幼儿园小班中秋节活动策划书

3.幼儿园春游活动策划书

4.春游活动策划书幼儿园

5.幼儿园圣诞活动策划书

6.幼儿园亲子活动策划书

7.春节幼儿园活动策划书

8.幼儿园秋游活动策划书

9.幼儿园五月活动策划书

10.幼儿园年会活动策划书

幼儿园区域活动教案 篇6

幼儿园小班教案

活动目标

1.乐意表达自己的想法和感受，并有与其他人交流的意愿。

2.学习有意识地记住家里或亲人的电话号码。

3.知道电话的用途，会进行简单的操作。

活动准备

1.自制电话若干个。

2.应急电话号码几自制小动物电话卡若干。

幼儿园环境布置

活动提示

1.幼儿随意摆弄电话，模仿打电话状进行有话题地讲述。

2.知道怎么打电话，并尝试看应急电话卡进行拨号呼叫。

3.给小动物打电话，并自由地进行想象性表述。

4.同伴间互打电话，能配合对方的思路进行交流。

指导要点

1.为幼儿营造一个乐说、敢说的环境。

2.鼓励幼儿与同伴大胆地交流，自由表达自己的`情感。

3.让幼儿知道只有在求救的情况下，才能拨打应急电话。

小班教案区域活动

小班一日活动教案

一、晨间活动：区域活动

目标：

1、熟悉各个区域的活动内容与方法。

2、增进幼儿间的互相交流交往，促进幼儿社会性发展。

准备：布置好各区域活动

过程：

1、互相问好，师幼、幼幼相互交流。

2、幼儿选择喜欢的区域进入活动，教师作好引导、观察。

3、整理活动区，适当讲评。

文章来源：http://m.jab88.com/j/162008.html

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