2024一个都不能少观后感9篇。

优秀的电影无论是对社会还是对个人都有着积极的作用，好的电影不仅能解压，还能引起我们的共鸣。这时候十分有必须要写一篇观后感了，我们能在写观后感的过程中获得感悟获得成长。写作品名观后感时怎样避免流水账的情况呢？小编为你整理了以下的“一个都不能少观后感”，如果您对此文有兴趣请不妨收藏下来！

一个都不能少观后感 篇1

电影《一个都不能少》是由张艺谋执导的一部作品，讲述了在中国西部一个偏远的山村中，一个小学老师为了挽救将被收缴的教学设备，不惜答应政府规定的条件——保证全村的每个孩子能够到校就读。在全村人的支持下，这个艰巨的任务最终得以完成。观看完这部电影，我深受触动，感慨良多。

电影中展现的中国西部农村的生活让我有了全新的认识。在电影中，我们可以看到偏远的山村、贫困的家庭和艰辛的劳作。孩子们生活在这样的环境中，却依旧热爱学习，渴望知识。他们每天起早贪黑，穿着破旧的衣服，赤着脚走路，却依旧充满了对未来的希望。这让我深刻地意识到，倘若没有文化的熏陶，这些孩子的未来将是一片黑暗。电影中展现的贫困山村的真实画面让我深感心痛，也让我更加珍惜自己拥有的一切。

电影中展现的教育的重要性让我深受启发。在影片中，小学老师和村民为了挽救教学设备，不惜答应政府条件，保证每个孩子能够到校就读。他们为了孩子们的未来，不惜牺牲个人利益，不顾困难艰辛，坚定而执着地走下去。这种无私奉献的精神让我深刻感受到了教育对于一个国家、一个民族的重要性。教育是培养未来一代的基石，只有为了孩子们的未来，我们才能做到“一个都不能少”。

电影中每个孩子都有自己的故事，都有自己的梦想。在影片中，我们看到了不同的孩子，有的想成为科学家，有的想成为老师，有的想成为运动员……每个孩子都渴望知识，渴望改变命运。他们天真烂漫，满怀憧憬，正是未来的希望所在。而正是因为这些孩子们的努力，才有了那个令人动容的场面——村里的每个孩子都能够上学，都能够接受正规教育。这让我深深感受到了教育的力量，感受到了梦想的重要性。

电影《一个都不能少》通过讲述一个小山村的故事，告诉我们教育的重要性，激励人们为教育事业献出自己的一份力量。每个孩子都是宝贵的，每一个梦想都值得尊重。只有携手合作，才能让每一个孩子都走向成功，才能让“一个都不能少”的梦想成为现实。希望每个人都能从这部电影中得到启示，为教育事业尽一份绵薄之力。让我们携起手来，为了孩子们的未来，努力不懈，共同努力，让“一个都不能少”的梦想成为现实。

一个都不能少观后感 篇2

为了贯彻和落实《3－6岁儿童学习与发展指南》，我参与了优秀教育题材观影漂流活动，早就听说过张艺谋导演的电影《一个都不能少》，但是从来没有观看过，今天我带领着大班的孩子一同收看了这部影片，故事梗概是水泉乡水泉小学的高老师母亲病重需要回家一个月，村长便用五十块钱把年仅十三岁的小学毕业生魏敏芝给找了过来，让她当一个月的代课老师。高老师临行前嘱托小魏老师孩子一个都不能少，十三岁的魏敏芝为了一句一个都不能少的承诺，只身来到城里寻找辍学的张慧科，受尽了艰辛。

魏敏芝也是仅仅是个只有小学文凭的孩子，没有教学经验，不知道怎样进行日常的教学活动，而且贫困农村校舍的孩子们是混龄班年龄梯度较大，这就对教学工作带来了难度，起初小魏老师只为了赚钱把孩子们关在简陋的教室里抄课文，对孩子们讲话的态度恶略，班里淘气的孩子们没有听从她、顺服她、尊重她的，她也不懂得怎样当个老师。

后来的一件事情让我对这个13岁的孩子有了改观，班上最调皮的男孩子张彗科和别人的追打中把班上唯一的`一盒新粉笔撞到地上，魏老师让他去捡，可他偏不捡，在俩人的乱踩中原来又长又白的粉笔变成了现在又黑又短的粉笔，学习委员对小魏老师有成见偷偷写了日记，张彗科公开朗读使小魏老师了解到自己的过失，了解到一颗粉笔的来之不易，更加明白了作为教师的责任与使命。

这个电影让我了解到教育的重要性，只有接受教育才能够改变农村偏远山区的落后，只有教授教育才能够改变孩子们的生活，水泉小学虽然贫困，但是孩子们个个是最棒的，他们朴实、善良、甚至拥有特殊的才能，在体育老师挑选体育尖子生的时候，正因为小魏老师要履行对高老师“一个都不能少”的约定才坚持不让学生进城。

有这样一个感人至深的细节，张彗科的母亲长期病重家里又欠人家钱被迫辍学去城里务工，小魏老师得知这一消息，亲子家访了解情况要来地址设法把他找回来，小魏老师把生活中的实际问题让孩子们通过数学计算的解决，不怕苦、不怕累地去砖窑搬砖，筹集来的钱根本就解决不了去城里的车费，魏老师担心孩子口渴给孩子们买了2瓶汽水，孩子们都异口同声地说“给老师喝！”这表明孩子们已经底渐渐的接受了这个代课老师。

短短的几天时间小魏老师已经不再是个孩子，她坚定的步伐、笃定的信念，执着的性格、顽强的意志、致使她步行日夜兼程。三天三夜，想尽了各种办法，上广播、写广告，找台长、上栏目，渴了在路边喝口自来水，饿了在街边吃别人的剩饭菜，困了就睡在电视台大门口，这点点滴滴看的我落下来心酸的泪水，魏敏芝老师执着感动了广播员，感动了路旁的行人，更感动了电视台台长，从而找回了张慧科，更感动了所有的观看电影的人们。

当她哭着对着电视说“张彗科，你去哪儿了？我都找了你三天了，都急死了，你知道吗？”电影里那幼稚、焦急又真诚的声音震撼着我的心，我泪流满面同时引发了我的思索，或许在小魏老师的眼里诚信是最重要的品质，为了遵守对高老师的承诺，她竭尽全力保持着集体的完整，一个农村的孩子展示了作为教师的伟大。

在这里我要向小魏老师致敬，并会以她为今后工作的楷模，看个这部电影之后我感觉“一个都不能少，其实不能少的是一种心灵的纯净。”

一个都不能少观后感 篇3

上周，教师利用晚自习给我们播放了一部电影叫《一个都不能少》，这部电影给我留下了深刻印象，看完后，我心潮澎湃，久久不能平静。

电影的情节大致是这样的，有一个贫困的小山村，村里有个水泉小学，小学里仅有28个学生，学校的环境十分简陋，课桌椅都破烂不堪，教师和留校的女同学还得挤在一张床上。男同学则是把几张课桌拼在一齐做床，所幸的是这些孩子都成长得健康可爱。学校里仅有一个教师，姓高，同学们都叫他高教师。一天，高教师的母亲病危，不得不回家探望。于是，村长就找了个名叫魏敏芝的教师暂时顶替高教师。高教师走的时候，再三嘱咐小魏教师，在他回来的时候班里的学生一个都不能少。

一天，班上最调皮的学生张慧科，因为家里十分缺钱，就辍学到城里打工，魏教师为了找他回来上学，历尽千辛万苦，最终在电视台的帮忙下找回了他。

这部电影最打动我的一个情景是，小魏教师瘦小的`身影被夕阳拉得很长很长，她一声接一声地询问：“你是台长吗？”这分明是告诉所有观众，不要管前方的任何困难，只要认准了目标，就一个都不会少。小魏教师很犟，犟的让人拍案叫绝，犟的让人心服口服。

这部电影十分优秀，不仅仅因为动人的情节，还因为人物形象塑造十分丰满。小魏教师的执着坚毅，不达目的誓不罢休的倔强历历在目；同学们的天真无邪，活泼淘气的形象让人过目不忘，每个场景与人物都是那么真实感人。

农村教育的现状，冰冷淡漠的城市，僵化死板的国人思维……一幕幕都呈此刻电影之中，让观众感到要深思反省的东西实在太多太多。

一个都不能少观后感 篇4

周日，爸爸给我看了一部特别感人的电影，这部电影的名字叫《一个都不能少》，其间最让我感动的人物是那位仅仅只要13岁的魏教师。

在一个赤贫的山区，有一位高教师因家里有事需要请26天假日，在这段时间里的，他把自己的教育使命托付给一位年纪只要13岁的小姑娘魏敏之，让她来教这些学生。电影里关于魏教师对学生们的关心不计其数，十分感人，比方：有一位叫张卫科的学生，因为家里贫穷，心里想着到城里去打工挣钱，在没有经过教师赞同的情况下，就私自脱离村庄到城里去，当魏教师得知音讯后，心里万分着急，她终究拒绝自己借钱到城里去寻觅张卫科。到了生疏的城市，她呆呆地站在大街上，无助地看着富贵的大街，奔跑的车辆，拥堵的人群，她也不知道怎么去寻觅张卫科，她费尽心机地想了许多方法，可仍杯水车薪，终究在好心人的点拨下，经过电视台总算找到失踪的张卫科同学。

看了这部电影，我心里很震慑，魏教师只要13岁，她的年纪比我还要小，她相同承担起一个教师的职责，还能做到了一个优异教师所做的许多感人事迹。我想对魏教师说：“尽管您是一个代课教师，但您是一个很担任的优异教师，学生少了一个，原本您并没有义务必定要去寻觅，您可以不论他的，可您并没有这么做，而是自己借钱，风餐露宿、日夜兼程地想尽一切方法把他给找回来了，这份爱心和勇气很值得我学习，如果是我，我不必定做得到，我或许没有这份勇气，因为在那人生地不熟的大城市里，我会感到恐惧，步履维艰，不要说去找人了，往常我连自己也照料欠好，缺少独立日子的才能。作为13岁的女孩来说，我想您也相同会有往常女孩子们一般的缺陷，但您便是凭借着火热的爱心，坚决的信仰和勇气，克服了这些困难，取得胜利。

经过这部电影，我心里感受很大，我也默默地下定决心，我要向魏教师学习，学习她那份激烈的爱心，那份坚决的信仰，那份崇高的职责感，不断训练自己，增强决心，让自己茁壮成长。

一个都不能少观后感 篇5

《一个都不能少》水泉小学的高老师要回家看望病重的母亲，村长从邻村找来魏敏芝给高老师代一个月课。高老师见魏敏芝只有13岁，教不成书不想要，村长说找这么一个人不容易，她能给你把娃看住，先让她凑合一个月，等你回来再说，水泉小学原先有三四十个学生，每个新学期开学都有学生流失，直到只剩28个人，高老师临走时再三叮嘱魏敏芝一定要把学生看住，一个都不能少！魏敏芝整天让学生抄课文，每天清点人数，谁要把学生弄走就跟谁急，连村长的话也不听。学生见她人小，又不会上课，不听她的，有的故意跟她捣乱，弄得教室里乱哄哄的。她不顾不问，只是守在教室门口，不到时间不让走。十岁的张慧科因家里欠债无力偿还，不得不失学到城里打工。魏敏芝记着高老师临行前的叮嘱，决心把张慧科找回来。终于在电视台台长的帮助下找到了张慧科，并得到了好心人的帮助，获得了大量的粉笔和文具。

看完这部影片，我深深地感受到了困难地区的学生上学是多么不容易，在我们眼里非常廉价的粉笔都是非常珍贵的，跟他们相比，我们真是太幸福了，还有什么理由不好好读书呢？

一个都不能少观后感 篇6

影片中的主人公——代理老师魏敏芝，仅仅十三岁，小学刚毕业，如今要代替高老师上课了。 老师临走前告诉她：全班二十八名学生，在他回来之前，“一个都不能少”！

内因，魏敏芝可以极力克服，而外因却给魏敏芝带来不少的压力。第一次县里选拔明新红为跑步运动员，她以“失踪”保住了“一个都不能少”。而第二次张慧科因家庭贫困，突然离校进城打工挣钱去了。这件事可急坏了魏敏芝。为了“一个都不能少”，她小小年纪，又是女孩，社会交往又少，路途又远，怎么办？

魏敏芝首先与同学们一块儿商量，继而单独一人进城寻找。在寻找中，她一整天没顾的吃饭，一整夜呆在电视台门外。为了一个都不能少，她忍耐着到长途车站，用自己身上所有的钱买了纸和笔墨写了寻人启事，又到电视台……

魏敏芝忍饥挨饿，风餐露宿，四处奔波，是什么力量在激励着她？是爱我课堂，遵守诺言“一个都不能少”，是忠于党的教育事业的一颗赤胆忠心！

一个都不能少观后感 篇7

《一个都不能少》观后感

电影《一个都不能少》是一部以“扶贫”为主题的现实主义电影，它揭示了我国贫困地区的现实困境，展现了广大贫困农民的劳动生活和无奈处境，呼吁社会各界共同参与扶贫事业。本文将从剧情、演员表现、意义等方面对该影片进行观后感的阐述。

首先，值得称赞的是电影的剧情设计。电影以扶贫干部栗晚成来到山区展开工作为开端，讲述了他与当地贫困户的接触和相处情况，引人入胜。故事情节丰富、跌宕起伏，在整部影片中既有悲伤，还有欢笑，把观众带入了一个既真实又感人的世界。而电影的主线也贯穿其中，以“一个都不能少”的口号呼吁人们团结起来，共同帮助贫困户走出困境，这样的主题和情节深深地打动了我的内心，让我深刻地感受到了当下扶贫事业的重要性。

其次，演员的出色表现也是不容忽视的。影片中主角栗晚成由演技精湛的宁浩扮演，他在影片中将角色的内心世界表演得淋漓尽致，让观众深入地感受了他一直以来的奉献心和坚定信念，并与当地村民一起战胜贫困的决心。与此同时，影片中的其他演员也都很出色地演绎了自己的角色，使得整部影片流畅又生动。

再有，电影《一个都不能少》的意义也是深远的。在现代社会，贫困一直是全球性的难题。在人类文明的发展过程中，一些地区因为各种原因而被遗忘，使得当地人民生活困苦。这样的贫穷不仅仅是物质上的，更是精神上的。电影采取了现实主义风格，通过一个扶贫干部的视角，深入剖析了贫困地区农民的生活，痛苦，和内心的绝望，并从内部入手，呼吁社会面对困境，积极帮助贫困地区改善生活状况，让人们意识到扶贫不只是一项任务，更是一种责任。

综上所述，电影《一个都不能少》展现了我们国家扶贫目前存在的紧迫性和重要性，让我们进一步认识到扶贫不是一项任务，而是一个全社会应该共同参与的大事。影片的主人公坚信“一个都不能少”，这也是我们所有人应该倡导和践行的信仰。扶贫不仅是一个行动，更是一种信仰，我们应该用更多的行动和信念去帮助贫困地区的各族人民，让每一位农民都能够过上富足幸福的日子。

一个都不能少观后感 篇8

转眼间就过了个星期，电影也如约而至，这回等待我们的是部叫《个都不能少》的电影，虽然名字不怎么样，但是这可是大导演家张艺谋的巨作，也是非常值得看的。

这部电影的故事发生在中国偏远地区的学校中，这所学校叫作水泉小学，在这里，你所能看见的不是栋栋林立的教学楼，取而代之的是间平平矮矮的土坯房；在这里，你所能看见的不是几十个班级，而只有那个班级；在这里，你所能看见的不是从到六年级层次分明的学生，他们全部集中在个教室上课，没错，他们也只有个老师，就连写字用的粉笔也是格外的珍贵，容不得丝浪费。所以，来到这里，你只能看到两个字——贫穷！

这天水泉小学迎来了位代课老师，可是这个代课老师也只不过是十三四岁的女孩，并不比我们大多少，也是中学生，名字叫魏敏芝，同学们都叫她魏老师。可是毕竟是小孩，第次当老师仍然有些胆怯，扭扭捏捏，好不容易站上讲台，却只是像完成任务样去教书强迫学生做些自己不愿意做的事，而且回家休假的老师给她的要求是她带的学生，个也不能少。看来当老师也不是件容易的事。

是福不是祸，是祸躲不过。也许是老天不想让她拿到那代课费，偏偏在她代课的时候“跑了”两个学生，第个是因为有运动才能被市里选上了运动员，但是第二个张惠科却是因为家里没钱而偷偷跑到城里找工作，前个魏老师是是在留不住她，可是这个她不能再丢了，所以她决定自己动身去城里找。

可是这钱从哪里来呢，在系列蛮横的“工作”之后可算是凑到了钱但远远不够买车票，而且想混车也没混成，所以只好走去了城市。繁华的大都市人可真多，车流量大的惊人，初来乍到的她用了所有的办法来找跑到城里来的张惠科，包括：广播找人、贴纸条、写寻人启事。可是都没用，最后还是在电视台找到了希望，好心的电视台长让她得以从电视这个角度寻找到了张惠科，而且也从这所城市募集到了很多的募款和学习文具，这让他们的贫穷落后的状态有所改变。

电影落下了帷幕，但是远在偏远山区的学生们落后的教育的现状还没有结束。但是我从中也悟到了些做人所具备的东西，就是责任，对自己说过的话，做过的事，都要有能力承担。还有个就是承诺，对自己许下的承诺，定要不折不扣的完成，这样，你才能博得别人的信任与肯定。

一个都不能少观后感 篇9

听影片名感觉挺趣味的。可是，在学校只放了一点，因为还要上语文课的缘故，就停止了。回家，对这部影片念念不完。最让我忘不掉的就是魏教师找张慧科的那一段。

魏教师看起来还是一个六年级的小学生，却担任了水泉小学的代课教师，并且做好“一个都不能少”的职责。

魏教师千方百计的凑钱到城里去找张慧科，坐上车了，可是中途被人发现，被别人赶了下来，其实我想：明明就能够往回走，挣好钱在买票坐车去城里的。可是她没有，而是走路到了城里。到城里他找到了带张慧科去打工的人，得知张慧科走丢了，我想这时她心里肯定很难过吧！他没有放弃，而是抱着我偏要找到张慧科的心态。

魏教师，他为了张慧科想出了很多办法：去火车站播广播，看到大街上张贴寻人启事她也去买笔和墨写寻人启事，最终得到一个人的指点来到了电台。

因为他没有证件，没有推荐信，没有保障，也找不到台长，所以活生生的被赶了出来。可是，魏教师不仅仅没有放弃，在电台门口等了一天半，他的心里仅有一个念头：一个都不能少。

从电台里走出一个戴眼镜的，魏教师问道：“你是台长吗？”这个台长心地很好，不仅仅让他上电视，还使富有的人捐了许多粉笔，钱，学习用品等。他和张慧科一齐开开心心的回到了水泉小学。

最终一幕，在讲台上摆了好多粉笔，还是水彩的，张慧科问：“我能多写几个字吗？”魏教师说：“当然能够”于是，张慧科在黑板上写了三个大字———魏教师。

此刻的我们，与他们完全不一样，我们条件比他们的好多了，我们应当好好珍惜学习机会。魏教师对学生的关心远远超乎了我的想象，我们应当多尊重教师。

以上就是《2024一个都不能少观后感9篇》的全部内容，想了解更多内容，请点击一个都不能少观后感查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！

文章来源：http://m.jab88.com/j/161098.html

更多