作文评语。

作文是展现个性特质的平台用文字传递最真实的情感表达，写作是鼓励我们勇敢面对现实问题的一种方式。为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累，那写好作文应该要注意什么？谨此邀请您来阅读并参考本篇文章。

作文评语【篇1】

记叙文600字加评语

记叙文作为语文学科写作教学的两大文体之一，对学生来说是一个难点。记叙文有哪些优秀的范文呢？下面是 为您整理的关于600字的记叙文和评语，希望对您有所帮助! 记叙文600字加评语一唉，不知道是春姑娘播错了种，还是土地佬儿睡觉去了，四季常青之痘竟然长到我这张脸上了，而且是雪上加霜啊! 长了小痘痘可不是一件轻松的事，虽只有几颗，但却长在最引人注目的地方，再加上同桌的无聊，免不了要忍受一股股尖酸的“嘲”流：“喂，蚕豆今儿又发了?”“产痘王，你发家种豆有方呀，真不愧是蚕豆!”“今天中午我家煮了蚕豆，怪不错的，让我胃口大增，多吃了两碗饭呢!”……面对这般嘲弄，我不以为然，仍笑道：“此乃青春之本色也!何笑之有?”可心里却骂道：“等到你们产痘时，我不拿着喇叭到处大吼才怪呢!”算了，算了，懒得说了。 虽然表面上我似乎并不在乎这“痘”，可心里却懊恼不已。本来就是一张苦瓜脸，再加上几颗“痘”，那真成了班上第二道风景线了(第一道是King-Lee的“痘”)。所以，豁出去了，必须将这道“风景线”给消灭掉! 无意中在报纸上瞥到，黄瓜清火，可防止痘的快速增长，我兴奋不已。晚饭时连啃4根黄瓜，半夜向厕所进攻3次，可早上起来一

1 看，不但没消，而且又多长了一颗。“啊!”哎，晚上爬起来给冻感冒了，真烦人!眼看着就要迟到了，我以最快的速度，向学校出发!“报告!”我喊着便冲进了教室，可又被“老班”给轰了出来，“你迟到了，时间是32秒!” “老班，您的表快了。您看，还有一分钟呢!”

“好吧，进来吧!放学留下来!我们谈一谈。”

刚进入教室，全班爆笑，我弄得莫名奇妙，年级主任吓了一跳。原来是“痘”在两眉中间播种了，别人若不仔细看，会以为我是“Large Baby”呢!这可恶的“痘”! 去吃早饭，排出种种禁令，只是为了消灭这“痘”罢了。 “要不要虾米?” “不要，吃了会长痘痘的!” “辣椒还要吗?” “要，味道太淡，多放些辣椒!”

“要长痘痘的!”

“算了，不管了，要长就长吧!”

“痘痘”是青春之物，理所当然是战胜不了，如今才真正发现“痘痘”不走的原因，正是： 煮“痘”燃豆萁，“痘”在脸中泣。

本是同根生，相煎何太急! 点评评语：本文文笔轻灵、俏皮，写得生动有趣。青春痘，是每个步入青春期男女的见证，极为平常，但作者抓住这一材料，加以渲染，与“痘”的抗争史中轻松再现同学间的纯真友谊，老师的关心，再现了学生的天真、坦诚，再现了成长的烦恼，文章告诉我们：用纯真的心体验生活，所有的欢乐扑面而来。

记叙文600字加评语二芙蓉城三月雨纷纷。

2 春天还未彻底地怒放。坐在汽车中，窗外星星点点的村落，淅淅沥沥的小雨。奶奶家快到了。

道路有些湿滑，爸爸叮嘱让我小心点。可我哪有心思看路啊，第一次到奶奶家，能不高兴吗? 穿过一条仅容一人过的小道，踏上青石板的台阶，一扇老旧的黑木门正敞着，我知道那就是了，兴奋地跨过门槛，看见奶奶在院子里摘菜，忙不迭跑过去，快乐得像个兔子，“奶奶，我来帮您。”“行，那小心点啊，乖孙女。”

吃过午饭，我来到后院。是一汪湖。湖水明净如少女的眼睛，泛着波纹，一圈一圈荡漾开去，湖底的鹅卵石形态各异，五色交辉，斑斓如画。湖中的红鱼往来翕忽;佁然不动，俶尔远逝，似与我相乐。这是画中景吗?这一汪湖好像清泉荡涤了心中的烦闷与不安，好像身处幽谷，眼前只见得这一汪湖。

“很美吧。”身后传来奶奶慈祥的话语。“来，带你去一个地方。”我毫不犹豫地跟上奶奶，左顾右盼，上蹿下跳，见着什么都想玩玩，却没看见眼前的景象。

一个花园。

绿油油的蔬菜在日光下吮吸着阳光，沐浴着和风，享受着大自然美好的赐予，墨绿的小草在春风中舞动，跳起一支支优美的圆舞曲，全然没看见它身旁将要吐艳的桃花。小草有了风就会舞动，而且是将自己最美的一面舞动给世界。

花园中还有一架葡萄藤，茎脉缠绕着花架，将它紧紧包裹，手掌

3 大的绿叶茂盛地生长，虽没有紫色的葡萄，但绿叶还是责无旁贷地伸长、舒展。

这一个小小的花园竟如此有生命力，它让我内心心潮涌动，精神大振。

暮色四合，月亮将漆黑的帷幕拉上，奏响深夜的催眠曲。 我回想着这一天的经历，带着微笑，进入梦乡。 今天真好。

点评评语：此文叙写了回老家看望奶奶的一件事，具体描写了三个场面。中心鲜明突出，内容充实，感情真挚细腻。文中环境描写与细节描写生动传神。其间穿插课文中的名句，自然生趣。文笔流畅，洗练畅达。文末点题自然而贴切。

记叙文600字加评语三手指在琴弦上滑过。厚重的木质琴身有一种微凉的触感，然而掌心却是温热的。我听到背后老师低语：“上!”大厅骤暗。

我紧紧地握住手中的二胡，急急地跟着同伴向台上跑去;;嗓子里渴得发干，汗水悄悄顺着耳根向下流淌。我知道，今天是演出了。几个月来的辛苦排练必须靠这短短的几分钟展示出来。老师那明亮而又严厉的眸子也一定在默默注视着我们„„ 灯光蓦地开启。

我一惊，立即摆好姿势。音响中开始流淌那熟悉的伴奏，在这宏大的大厅里，如同滚滚而来的江水，将我在一瞬间包围„„

4 那是两个星期前的一天。我们站在排练教室的中央，一遍遍地练习。夏天的闷热空气混杂着我们“制造”的噪音，在我们身边跳起舞，舞步杂乱而张狂。老师不满地又一次做出暂停的手势，开始讲解要点：“把音校准!面带笑容!动作再夸张些!”我看到她抹去脸上的汗珠，再一次抬手开始指挥。我有些烦躁。那把光洁的二胡此刻只成了对手，一次次挑战我的耐心。我抬头去望着前方，却碰上老师的目光。她坚定地

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作文评语【篇2】

关于美的作文及评语_作文评语

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的关于美的作文及评语_作文评语，希望能够帮助到大家。

“嘀嘀”，“嘀嘀”，“嘀——”，公交车来了。正是公交车高峰期，门前已挤满了人。有的青年还未等车门打开，就早已把一只脚迈了上去，也不怕被车门挤了。

“砰”的一声，车门打开了，人群一窝蜂拥了上去。这时如果有人身强力壮，绝对会占优势，因为现在抢到座位是重要的，而风度，形象，姿势则是次要的。开车了，现在车上真是水泄不通，想动一下都难。

到了下一站，有位乘客下车了，而那仅有的座位则成了车上人们关注的焦点。几个人争先恐后地奔向座位，只见：一个五大三粗的汉子，挺着个啤酒肚，以最快的速度冲上前去，真是一马当先；一个剪着碎碎黄发，拖着长群的时髦小姐也不甘示弱，提着拖拉的长裙一歪一扭地走上前去；一个年轻力壮的小伙子更是以迅雷不及掩耳之势奔向座位。顿时，车厢里充满了huo药味，仿佛谁得到了那个空座位，谁就成了大奖得主。

说时迟，那时快。一个崭新的棕色皮包稳稳地落在了座位上，紧接着一个老外坐了下来。只见那老外黄色的头发，水一般的蓝眼睛，脚上是锃亮的皮鞋，全身运动名牌。那三位瞧了瞧，嘘了一声：“不就是一个有钱的'老外吗？有什么了不起，一点不讲公共道德！”而老外好象没听懂，也没在意。又到站了，上来一位老太太。车上乘客都无动于衷，视而不见。这时，老外却激动地站了起来，一只手放在背后，绅士地邀请道：“劳台台（老太太），轻做（请坐）！”而老太太好象没有听懂他说什么，只见他请自己坐下，就高兴地说了声：“谢谢！”便坐了下来。

蓦地，车上响起一阵掌声。另外三位“讲公共道德”的人，都羞红了脸，恨不得赶紧到站，下车去。

那灵动的瞬间，是美的瞬间。老外那纯净的蓝眼睛，象蓝色的大海，象蓝色的天空……在我的心中，不停地闪烁。

点评：作者详细描写了公交车上争抢座位的情景，真可以说是速度的较量，一个蓝眼睛的老外最终抢到了宝座，大家不免有些失落，但下一站，老外却把座位让给了一位老太太，不禁让我们为他竖起了大拇指，仿佛他变得更高大了。而我们的文明社会，不是正需要这样的文明举动吗？

作文评语【篇3】

1、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

2、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己书虫的形象以及我与知己的知己之情分，灵动、俊雅。

3、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

4、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！

5、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

6、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

7、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

8、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写，好吗？

9、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！

10、读着你的文，老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然，风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖国的热爱之情。其实，在老师的心中，你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。多下点功夫，好吗？

作文评语【篇4】

关于记叙文作文评语

关于记叙文作文评语

关于记叙文作文评语：

1.开头很生动拟人化伎俩的运用使开头显得生动, 反问句开头,吸引读者

3.开头直奔主题,让人一目明了 4.开头点题,用词很吸引人 5.局面和氛围形貌为文章增色不少; 对精美部分进行传神般的形容;点面联合 7.简朴先容环境,天然过渡到下一段; 8.情境形貌变更起牵挂; 9.充实运用语言,行动,生理形貌,使事变详细,生动 10.扼要叙述前因,举行铺垫 1 1.这一部门可以参加对话大概一些生理形貌，将 改成 更符合些, 1 天然承先启后,细节形貌突出人物品格,令人冲动 1 3.叙事中夹写景,以已度人,将心比心 1 4.拟人化语言使文章更显得生动生动 1 5.形状形貌非常风趣,突出了 的可爱，有熏染力

1 用了列数字,举例子的要领,很形象 1 7.过渡天然,每一段交待得很清楚 1 8.这部门参照课文中的例子,语言过于平板,可得当修改,使语言重生动

.接纳比喻,拟人等修辞伎俩,形象地写出了 的美这部门还可以睁开写以小见大,表现

20.比喻句用得精当参加了古诗举行遐想,富有韵味， 和 形成光显比拟,突出

2 1.末端蕴藉,点明主题 2 竣事得有点忽然,浮夸了 2 3.末端简炼,动人 2 4.末端同样风趣 2 5.末端呼应应开头,布局完备 2 由景生情,末端天然 2

7.比喻形象,贴切,精美的末端可谓点睛之笔 2 8.末端彷佛没有写完,应能与开头照应视察细致,形貌生动 2 9.末端呼应文题,点明中央

30.文章开头简而得当,通过环境形貌来烘托人物心情,非常艺术化杂而稳定,能做到详略得当,重点突出末端恰到利益所在明中央,语言朴素而寄义深刻,耐人寻味

3 1.以感觉开头,以感觉末端如许便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,熏染力极强

关于记叙文作文评语精选： 1.简捷交待时间,所在和效果 语言简洁、开篇吸引人

3.以 开头,较有新意前因结果娓娓道来

4.开篇简明扼要,精粹有序;重点形容 给人留下深刻印象 5.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境 开头直奔主题,也是一种写法

7.以饱满的激-情,形貌了 ,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容详细

8.文章对 的氛围渲染充实而恰到利益,对文章重点 作了精致而逼真的刻画立意高远,令人惊叹

9.切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动

10.特写镜头别出心裁,情趣盎然全文满盈童心童趣,读来倍感密切

附送：

关于评选优秀共产党员的通知

关于评选优秀共产党员的通知

关于评选优秀共产党员的通知各党（总）支部：

为隆重纪念中国共产党成立**周年，深入学习贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，认真总结我镇党的基层组织建设和党员队伍建设经验，展现新时期共产党人的良好形象，进一步发挥基层党组织的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用，激发广大共产党员干事创业热情。镇党委将评选出优秀共产党员，并予以表彰。现将有关事项通知如下：

一、评选标准 优秀共产党员条件：

模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：

1、带头学习提高，贯彻落实十八大和十八届三中、四中全会精神，学党章、守党章、讲党性；认真学习科学文化知识，成为创业致富的行家里手。

2、带头争创佳绩，具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干，开拓创新，无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。

3、带头服务群众，主动联系群众，积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益。

4、带头遵纪守法，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。 5、带头弘扬正气，践行社会主义核心价值观，敢于同不良风气和违纪违法行为作斗争。

二、评选表彰名额优秀共产党员总数控制在单位党员总数的5%以内（至少上报1名生产一线或致富带头人优秀党员）。

三、相关要求

1、各党（总）支部在评选中要充分发扬民主，自下而上，分别召开党小组和支部会议，进行推选和评定，并注意征求群众意见。

2、推荐的优秀共产党员认真填写申报表格，6月18日下午下班前报镇党委组织办，镇党委拟在“七一”进行表彰，逾期不再表彰。

3、各单位党组织要结合“七一”纪念活动，积极组织开展多种有意义的活动，突出党员的先进性和模范性。

作文评语【篇5】

这套书虽然对现实世界而言不太合理，有如此多的魔咒，又有如此多的魔法，但是也反映了人们不畏恶权的精神，以及那时的局势动荡。最主要的还是突出了在那局势动荡的时代，仍然有人会坚持正确的选择，继续战斗下去，同样体现了其友谊的珍贵。

这套书里面的一些较和平的内容，与我们“麻瓜”学生在学校学习的时间和态度是一样的，所以，这些和平的内容，就像是在描述我们一样，只是我们在学习阶段过得并不像哈利·波特他们学校那么惊险，但也挺好。

说实在的，这套书真的值得青少年读一读，学习哈利·波特不畏权势的精神，学习阿不思·邓布利多的自我牺牲精神，学习赫敏·格兰杰临危不惧的精神……学习他们的精神，学习他们的优点，让自己变得更好。而按照一般死套路的说法写对我有什么影响，就是让我懂得了友谊和亲情的珍贵，让我知道了现在我的生活的美好，而不用过多的担心太多的危险。

作文评语【篇6】

1、全文叙事会集，不枝不蔓，言语朴素流通，爱情真诚感人。

2、本白话语尽管并不富丽，但却极为精确生动，情感丰厚而实在，读来津津乐道。

3、文章言语新鲜生动，描绘能捉住事物的主要特征，篇幅言简意赅，值得一读。

4、这篇作文选材新颖，构思美妙，言语生动生动。言外之意透露出新鲜的日子气息和儿童情味。

5、文章按工作开展的次序，记叙了…的事，言语比较流通，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

6、全文节奏明快，言语新鲜，一直洋溢着诙谐与诙谐，读来其乐无穷。

7、全白话语流通，行文舒展自若，天然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

8、通篇文章语调轻松诙谐，显得饶有风趣，读来令人爱不释手。

9、作者构思巧，长于选点打开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

10、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情味。

11、文章能过新鲜风趣的言语，描绘了…的事。言外之意，充溢幼年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略妥当，真假相生，是本文的两大特征，……内容更丰厚、更生动。

13、全文新鲜秀逸，亲热含蓄，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全白话语生动精确，情节精彩弯曲，似乎将读者带进了高兴乐土，令人眉飞色舞。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文端倪明晰，生动紧凑，趣味性强。

17、留意调查详细事物，并打开适宜的幻想，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒发，长于运用打比方的办法，使文章生动详细

19、文章内容新颖，结构合理，流通连接，天然灵通。

20、本文选材实在日子，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡天然，情味盎然，可读性强。

21、文章杂而不乱，能做到详略妥当，要点杰出。

22、文章对……的气氛烘托充沛而适可而止，对文章要点…作了细腻而逼真的描写。

23、…切合实践，蕴含着朴素而深化的道理，读来令人精神振奋，心情昂扬。

24、这篇文章充溢了热情，从言外之意能领会到小作者对…的喜欢之情。全文层次明晰，句子流通。

25、案例叙说生动、详细、趣味性强，且与前面的比方…一脉相承。*后，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情感，令人感动。

26、文章前后连接，构成完好的形象。

27、特写镜头独具匠心，情味盎然。全文充溢童心童趣，读来倍感亲热。

28、本文内容生动丰厚，言语新颖清新，结构共同合理。

29、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。

30、文章的结构简练合理，作者对原文的了解也十分深化透彻。全白话语铿锵有力，铿锵有力，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

作文评语【篇7】

1、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

2、真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

3、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

4、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

5、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

6、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

7、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

8、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

9、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

10、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

作文评语【篇8】

哈利·波特在整套书里面给予人的感受是尊重老师，爱护同学，向正义不断前进的一个勇敢的男孩，同时，他也不畏惧任何不合理的权力。

因为这是一套外国的经典著作，而我又没有怎么读过外国的经典，所以刚刚接触的时候有一点陌生，有点不懂，不知道在说什么，但硬生生的看了几章之后，就大致可以顺着它的节奏读了，而且这样看着进度也非常快，也知道是怎么回事，接下来读着觉得非常带劲，那样就懂得如何欣赏了。

《哈利·波特》这套书，我觉得它的逻辑概念非常强，在阅读其内容的时候，最好不要顺着学生们的思路去推断，因为一般顺着学生们的思路推断是错的。而且这套书的伏笔很长，所以，读这套书的时候，不要漏下任何一个值得重视的地方，因为某个值得重视的地方，很可能是以后的看点，高潮。有时候，看上去有的地方和重点没有什么关系，但是反映了人物的形象，这部小说中，描述和对话各占一半，因此显得非常有趣，也能吸引人继续读下去。

哈利·波特的一个朋友，罗恩·韦斯莱，他比较珍惜友情，也有点爱出风头，所以和哈利这样名头大出的人在一起难免会有一点嫉妒他，但是绝大多数时候，对待别人都挺好的。另一个朋友，赫敏·格兰杰，她是一位学霸，在各个学科都有很好的排名，也比较机智，逻辑很强，在第一本书中，哈利可以不让魔法使落入伏地魔的手中，其中有一关就是逻辑推理，所以当时就救了哈利一命。不过，在这学习阶段，他们有时也会起点冲突，但最终会和好，因为他们的目标一致，只是有时方式不同而已。

作文评语【篇9】

记叙文作文评语大全

写作既是对外汉语教学中一门很重要的语言技能课,同时又是比较难的一门课。在中级阶段的写作教学中,记叙文作为最常见的文体之一,在教材中出现的比例比较大。下面是小编为您整理的关于记叙文作文加点评评语的内容，希望对您有所帮助!

记叙文作文加点评评语一

今天，妈妈带我去爬山， 我高兴极了。不知不觉我们到了山脚下，我抬头望，啊!峰顶那么高!石级那么陡直，我能爬得上去吗?我从心底发出了疑问，妈妈看出了我的畏难情绪，就说：“孩子，上山得靠坚强和毅力，如果知难而退多不好呀!”听了妈妈的话，我决心要爬上去!。

行进的步子很艰难，但是，在妈妈的鼓励下我一步一步地向上爬，虽然步子迈得很慢，但我坚持着，汗水浸湿了衣服，我也丝毫没有懈怠，看着脚下缭绕的白云，更增添了我走下去的决心，终于到了山顶。放眼了望去，粉红的桃花金黄色的油菜花，碧绿的麦苗，就像一幅泼墨的山水画，成群结队的鸟儿卖弄着歌喉，似在欢迎我们的到来。我和妈妈都被这美丽的景色吸引住了，妈妈说：“看见了吧，还是山上美吧，要是你不上山，你能发现它的美吗?”我点了点头，此刻我才真正体会到了“不经历风雨又怎见彩虹”这句话的真正含义。

时间过得可真快，我们在山上吃了香喷喷的螃蟹串，沿着一条弯弯曲曲的山路下山了，这次爬山收获可真不小。

【简评】这篇作文主要叙述了“我”在登山过程中克服种种困难，最终欣赏到山顶的美丽景色，同时“我”也体会到“不经历风雨又怎见彩虹”这句话的真正含义。在叙述的过程中作者还对“我”的心理变化进行了描写，从最开始畏难到坚持，再到增添走下去的决心，心理变化的过程也是“我”成长的过程。

记叙文作文加点评评语二

老爷爷看见了那个蜷缩在天桥边上的小男孩后，慢慢地向那里走去。小男孩穿着一件衣角上有破损的衣服和一条脏兮兮的短裤，显然，他是一个小乞丐。放在地上的那顶旧帽子里一分都没有，他双手抱住腿，头塞到胸前，根本看不到他的脸。

我发现过路人对小男孩根本不理不睬，我找出来自己的零钱，正打算递过去，但他身上难闻的腥臭味让我不得不退回来。

寒风中，老爷爷的破棉衣被风吹了起来，他从油乎乎的口袋里掏出来两张皱巴巴的一块钱，又收起其中的一块钱，颤抖着把另一块钱放进小男孩的帽子，就在离帽子还有十厘米的时候，他停顿了一下，弯下腰，把钱放了进去。

老爷爷给的钱的确不多，但他一定在心里做了一番搏斗。

这一块钱能买两个馒头;能买一瓶水;能买一小块面包……但他没有留下那一块钱，而是给了比他更可怜的人。

【简评】这是一篇叙事文章，作者讲述了一位老爷爷施舍乞讨男孩一元钱的故事。文章语言朴实无华，但作者开篇能够细致从外貌和动作描写两方面展现了小男孩的窘迫。作者在描写老爷爷给钱经过时，同样是采用细节描写，给人留下深刻印象。文章结构紧凑，字里行间流露出作者对老爷爷的崇敬之情。

记叙文作文加点评评语三

很早我就想种几盆韭菜放在阳台上，这样不但可以美化室内环境，还可以看到绿色植物。这个想法得到了全家人的支持和赞同。

姑姑特意找来韭菜根，可我用怀疑的眼光看着那有些枯黄的半死不活的韭菜根，说：“这能种活吗?”爷爷说：“没问题，韭菜的生长力很强，种的时候，你只要把它的老根和长叶剪掉就可以了。”

我和爷爷一起去田野里挖了些肥沃的泥土，掺上复合肥，填满花盆，便把剪好的韭菜根每3——4棵为一撮，小心地种在花盆里，然后浇上水，过了两天，它们真的都变绿了。

我每天都去关心它，浇水、捉虫、精心管理。一个月后，油光墨绿的韭菜长得有二十厘米高了，我高兴得不得了。这时奶奶走过来对我说：“今天中午，我用你种的韭菜包饺子吃，行不行?”“真的?当然行!”我高兴地又蹦又跳。这天中午，全家吃上了我种的韭菜，当然，这点不够，奶奶还从集市上买了些。可毕竟有我种得韭菜。

这顿饭我吃得特别香甜，因为这是我自己的劳动果实呀!同学们，你也来试着种几盆韭菜如何?

【简评】这顿饭我吃得特别香甜，因为这是我自己的劳动果实呀!同学们，你也来试着种几盆韭菜如何?情感真挚，运用动作描写、语言描写、心理描写，栩栩如生，活灵活现。

记叙文作文加点评评语

记叙抒情作文

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