科技月活动总结(汇编13篇)。

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科技月活动总结【篇1】

学术科技节之学术科技讲座活动总结

2011年6月24日下午一点半，由我系主办，学术科技部承办的学术科技讲座在邵阳学院七里坪校区老图书馆的报告厅内正式拉开了帷幕。我系赵乘麟教授为我系学生做了主题为《图像识别技术及其应用》的专场科技讲座。

讲座于下午3:30正式圆满结束，在这次活动中，我们部门收获颇丰，但也反映了我们部门的一些不足之处。为更好地开展今后的工作，现就本次活动作如下总结：

因为此次活动是举办科技讲座，所以在会场布置这一方面，我部门没有采取太花哨的布置方法，由于天气炎热，报告厅的条件限制，所以我部门采取了观众分散就座的措施。另外，由于会场等多方面的原因，此次讲座开始的时间有点早，给同学和老师们带来了一些不便，但是老师和同学们都没有怨言

我系邹书记主持讲座，介绍了赵教授的研究方向、学术成果以及讲座的学术价值和现实意义。赵教授用很生动的语言，为同学们介绍了图像的识别与处理方式，并用他的经历给同学们讲了图像技术的应用，使同学们对图像的处理方式及其应用有了一定的了解，开拓了同学们的视野，激发了同学们对学习如何处理与应用图像的兴趣。虽然六月的天气很热，但赵教授和他的同学们并不在乎他们的汗水。讲座很成功。

讲座结束后，同学们反响热烈，纷纷表示此次赵教授的讲座加深了老师与同学之间的学术交流，使得他们对自己的专业有了更进一步的了解，并有人表示以后希望从图像处理这一方向发展，希望以后多举行这样的讲座。

活动结束了，但我们的工作还没有完成。成功让我们快乐，问题也值得我们反思，。但毫无疑问，这次活动是成功的。当然这些成功来自信息工程系学术科技部全体人员的不断努力与拼搏，特别是现在部门的四位干事，因为他们的专注与执着，因为他们的积极准备，活动才能圆满举行。

此外，我们还要感谢我们系的老师们提出的宝贵意见和建议，以及他们的大力支持。以及共青团总支宣传部。感谢您的帮助和支持。我还要感谢学院团委委员、系邹书记，以及所有08、09级干部来到现场。

以上是我部门对这次活动的总结。我们相信，在我们部门成员的共同努力下，我们部门今后的活动一定会越来越好。

信息工程系团总支学术科技部

二零一一年六月二十五日

科技月活动总结【篇2】

我校第二学期生物科技活动计划；

因地制宜地开展生物课外科技活动，是实施全面发展教育的科学方法，下面对该活动进行总结。

一、生物课外科技活动的作用

课堂教学是面向全班学生，是按统一的教学要求，教学内容、教学方法、教学进度进行教学的，是同步化、标准化的教学。课外科技活动是在课余时间根据学生特点、学校师资和物质条件，为学生开展的有目的、有计划和有组织的教育教学活动。

1、扩大视野，激发兴趣，增强学习的积极性和主动性。教育心理学研究表明：人的认识活动总是和情感紧密联系的，是在情感的推动下进行的。丰富多彩的生物课外科技活动符合学生的生理和心理成长规律，扩大知识视野，激发求知兴趣，增强学习生物学的积极性和主动性。

探索和解决一些生物学问题，了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的使用，有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培养生物科学的后备人才。

体验到的生物学知识，是课堂学习新知识的基础，有助于对新知识的理解掌握；

同时也可以把课堂中学到的知识技能用于实践，促进课堂教学与课外活动的相互渗透、补充，有利于提高教学质量。

想象能力、思维能力、实验操作能力和创造能力。

进行身体锻炼的有效途径。也使学生得到辩证唯物主义、集体主义的教育，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面发展和个性培养。

林、牧、副、渔多方面的兴趣，掌握一两项农村实用技术，使他们具有一定的农业生产的技术和能力，了解家乡生物资源和生态环境及发展经济的资源优势，促进科技兴农，推进生物教学为当地经济建设服务。

二、生物课外科技活动的基本内容

林、牧、副、渔多方面的兴趣，掌握一些农业生产的技术，使他们具有一定的农村实际工作的技能。诸如作物栽培、蔬菜栽培、果树栽培、林木栽培、花卉栽培、食用菌栽培、畜禽养殖、水产养殖、特种动物养殖、农产品加工、动植物驯化、生物防治等。

生长素在扦插中的作用、花粉萌发观察、蛙胚胎发育观察、涡虫再生实验、胃液消化作用等。

生物形态结构和生理机能及对环境适应的观察、生物资源和生态环境调查、害虫害兽和防治、益虫益鸟益兽的保护、生物资源综合开发利用以及科技小论文的撰写等。

访问、参观、远足等社会实践活动帮助学生了解乡情，增进热爱家乡的情感，诸如人口问题调查、粮食问题调查、耕地问题调查、农业专业户和生态村参观、自然保护区参观和调查等。

图片展览、知识竞赛等活动在课外面向全体学生的活动，有助于丰富知识、开阔眼界、激发兴趣、提高生物学素质，诸如生物科学与人类生存发展的关系、乡土生物资源的保护开发利用、人口与计划生育等知识讲座、珍稀动植物图片展览、生物知识竞赛等。

科技月活动总结【篇3】

主办单位：大学生科协

时间：20xx年11月9日星期日

上午7：30

活动地点：校科技馆

活动的目的是：会员与负责人的交流，丰富会员的课外生活，提高社会成员的课学文化素养

活动内容：

(1)11月9日上午7：

(2)全体会员进入科技展览馆依次参观了科技展览厅、土壤标本室和昆虫标本室

(3)参观时间为一个半小时左右

活动效果：

访问期间，会员之间以及会员与负责人之间的沟通增进了对俱乐部的了解

：科技是强国之路知识就是力量

参观昆虫标本室，各种蝴蝶和蝴蝶的标本让同学们再次惊叹，让成员们体会到大自然的无穷奥秘

活动结束后，我们在大门口合影留念，标志着活动结束

为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》精神由山东省科协、山东省教育厅支持山东省科技馆组织开展的“奉献爱心科普助学”—、县**的关心支持下经县科协、县教体局精心组织各有关学校密切配合活动取得了圆满成功现简要总结如下：

一、领导重视措施得力

市科协、市教育局《关于组织部分农村学生暑期走进山东省科技馆活动的通知》下发后沂水县科协、县教体局对这项活动非常重视把它作为贯彻实施《全面科学素质行动计划纲要》、提高青少年科学素质的一项重要内容来抓按照要求成立了由主要领导任组长、分管领导任副组长的领导小组具体负责整个活动的实施县科协、、县教体局的精心组织下在沂新中学、实验中学领导、老师的共同努力下各项工作都进行的井井有条活动取得完满成功

2、 师生积极配合，积极参与

在活动过程中沂新中学、

三、活动内容丰富效果明显

……一切都是那么奇妙而深奥以前从书籍里、电视上、故事中看到的、;操作各种机械装置感受科学技术的无穷奥妙一件件生动有趣、蕴含着人类智慧的展品令好学的同学们目不暇接留连忘返

他们认真学习，发现和探索更多科学和技术使用的神奇而深刻的动机，以更好地造福社会，国家和人类

四、注重宣传扩大影响

、科技馆

、爱科学、学科学的热情

科技月活动总结【篇4】

郑州市科技中等专业学校

关于“向国旗敬礼”活动的情况小结

为热烈庆祝新中国成立67周年，我校决定开展升挂国旗活动，积极营造喜庆的环境氛围，有序开展各项庆祝活动，对全体师生深入进行爱国主义教育，促使师生进一步强化国旗意识，激发爱国热情，振奋民族精神，增强祖国荣誉感和民族自豪感。现将近段工作开展情况小结如下：

1、我校严格按照《中华人民共和国国旗法》的要求，开展升挂国旗活动。

2、学校led电子屏上显示有欢庆新中国成立67周年的两条标语，具体内容为：“热烈庆祝中华人民共和国成立67周年！”、“举国上下共庆贺，祝愿祖国更强大！

”，学校校园内同时悬挂有彩旗。

3、学校刊出了一期关于庆祝国庆主题的宣传展板（校园宣传栏内），并在每个教室刊出了关于庆祝国庆主题的黑板报。

4、在校内广播站**了爱国主义歌曲和在各班班会上**了爱国主义影片，并在9月30日上午五楼报告厅举行了全校迎国庆大合唱比赛。

5、9月30日上午我校8:00-8:30集中开展隆重的升旗仪式，并在升旗仪式上对全校师生进行了爱国主义教育和学习了《中华人民共和国国旗法》。

6、在学校门口固定挂国旗位置，我们按照要求挂国旗。

郑州市科技中等专业学校

2016年10月8日

科技月活动总结【篇5】

科技教育是全面贯彻教育方针的重要组成部分，是培养学生创造精神、创造能力的重要途径，是全面育人的一块沃土。它对少年儿童思想道德素质的提高，科学文化知识的掌握，各种能力的培养，身心健康的发展和劳动技术的增强具有重要的意义。回顾一年来的学生课外科技活动，做出以下总结。

一、领导重视、管理到位

在学生中广泛开展科技教育活动是我校实施素质教育的重要组成部分。我校领导一贯对科技教育工作十分重视，坚持把该项工作纳入到学校的工作计划内，由主管教学的副校长担任科技教育领导小组组长，教导处副主任负责具体工作的策划和实施，对每一项科技活动都做到有组织、有计划、有实施方案，每一层次、每一环节有责任人、有活动情况总结，这样保证了每一项科技教育活动能在全体师生中广泛而深入地开展，保证了活动的质量和效果。

学校在经费方面给予了大力支持，使各项科技活动得以顺利进行，活动质量不断提高。学校投入大量的资金作为购置科技教育的硬件设备及津贴、奖励之用。

①增添购置科技教育设备、光碟、软件、书籍等。

②组织学生外出参观或竞赛。

③奖励学科获奖的学生、教师。

④请专家到校作报告。

⑤辅导教师培训费等。

二、科技活动丰富多彩，学生素质全面提高

多层次地了解、认识当前科技领域发生的巨大变化。学生们听后大为惊叹，兴趣倍增。

计算机编程、科幻画、创新作文等多个全校性的科技兴趣小组，按照自愿报名、老师推荐的办法，做到师资、课时、场地、学生、器材五落实，采取学校调控，年级负责，责任到人的方法，确保科技兴趣小组顺利开展。

通过活动，学生的科技素质和创造力普遍得到了提高，科技意识增强了，知识面扩充了，动手能力增强了，特别是有些在学科方面学习有困难的学生，在科技活动课上也表现了极大的积极性。把计算机的普及教育引入课堂，作为一门指定课程，从小学一年级至初三年级全部开设计算机课程，每周每班2节，课程列入课表，确保上机时间。学校自成立微机课外活动小组以来，计算机科技教育活动长盛不衰，学生获奖不断。

３、组织读科普书籍活动。学校推荐科普课外读物目录，让学生在暑期阅读，开学后召开读科普书体会交流专题班会，推荐优秀读书积极分子，全校进行总结；

对在活动中表现突出的班级、个人进行表彰奖励。通过学习交流，让学生更热爱科学、学习科学、钻研科学，进一步提高科学素养。为了鼓励我校在中小学生中普及科普知识所做的工作，中国信息产业部向我校捐赠科普图书笔记本电脑两台。

小创造、科技小论文、创新方案设计、科幻漫画四方面。每年我们都有计划地组织和辅导学生进行这方面的创作，撰写科技论文。每年选送参赛的作品数量多，获奖率高，如今年选送参赛的科技发明作品《同质同型矿泉水异化》获得全国三等奖。

环保教育与实践活动。开展环境教育活动周活动：通过校会、升旗仪式、班会、团队活动等进行教育，开展形式多样的全校性活动，如：组织少先队环保小卫士；

评选科技环保小明星、科技环保值周生；

开展绿化角创建；

利用植物净化室内环境、进行环保知识竞赛等。

墙报、橱窗、主题班队会等宣传手段对学生宣传科普知识、科技信息。我校的红领巾广播站定期向学生播送科技信息、科普故事，受到同学们的喜爱，成为学生增长知识和才干的良师益友。学校要求全校各班每学期召开两次以科技为主题的主题班队会，要求活动由学生自行设计、自行组织，人人都是小参谋，人人都在努力地开动脑筋，搜集资料，献计献策。

７、时机教育。我们还十分重视时机教育，给学生更为广阔的科学天地：植树节，我们带领学生去园林所了解树的生长过程，了解绿色对人类生活的帮助，激发学生去思考，如何使这绿色成为永恒；

嫦娥一号发射成功时，我们在学生中开展嫦娥一号书画展，学生们发挥自己的想象，创造出绚丽多彩的书画作品。

学生实验操作竞赛提供了竞赛场地。

科技竞赛活动、科幻画。三小活动的开展，激发了学生爱科学、用科学的兴趣，培养了学生各种技能和创新意识，充分发挥了学生的潜能，提高了学生的动手操作能力。在辅导老师和学生的共同努力下，我校学生素质得到了极大的提高。

三、努力提高科技辅导员的水平

提高教师辅导水平，是开展科技教育活动的关键。我校重视科技辅导员的培养，拨出款项让科技辅导教师购买有关书籍、VCD学习资料等，学校还先后选派了科技辅导教师参加市教育局、教研室东湖区科协组织的培训、参观学习活动。

科技月活动总结【篇6】

2022年，由于新冠疫情的冲击，全球各行各业都受到了严重影响，农业也不例外。为了保障粮食安全，我国决定积极推行科技助春耕活动，充分利用先进的科技手段，提升农业生产的效率和质量。经过各方的共同努力，科技助春耕活动取得了卓越成果，为今年的春耕活动奠定了坚实基础。

在人工智能的助力下，春耕活动实现了从传统农耕方式向智能农业的转变。通过安装在农田中的智能传感器，农民能够实时了解到土壤的湿度、温度以及氮磷钾等养分含量，从而准确判断作物所需的灌溉和施肥情况，避免了过度浪费，提高了农业资源的利用效率。智能农机的使用也大大提升了农业生产的效率。无人驾驶的拖拉机和收割机能够精准作业，提高了作业速度和作业质量，减轻了农民的劳动强度，使他们能够更加专注于农田的管理和护理。

数字化技术的应用使得农业信息化程度得到了大幅提升。通过互联网技术，农民可以随时随地获取到农业技术、天气预报等相关信息。传统的农民经验和试错法则被科技化的信息替代，农作物的生长过程可以事先进行科学规划，农产品的销售渠道也能够更加畅通。农业大数据的分析以及人工智能的算法模型也能够为农民提供科学的决策支持，农业的风险管理能力得到了提升。

无人机技术在春耕活动中发挥了重要作用。无人机可以高空俯瞰农田，通过多光谱成像技术和红外热成像技术，提供了作物生长情况的详细数据。农民可以通过这些数据准确评估作物的健康状态，及时采取措施防治病虫害，避免了不必要的损失。无人机还可以进行精准的喷洒农药和施肥，减少了化学物质的浪费，降低了对环境的污染。

区块链技术的应用使得春耕活动更加透明和可追溯。通过将农产品的生产、流通、消费等环节上链，消费者可以准确了解到农产品的来源、生产过程以及安全指标等重要信息。这样一来，消费者可以更加放心地购买农产品，提高了农产品市场的信誉度和竞争力。

科技助春耕活动为今年的春耕活动注入了新的动力和活力。通过智能化、数字化、无人机技术和区块链技术的应用，农业生产的效率和质量得到了显著提升，大大增强了我国农业的抗风险能力。也要深入研究科技助春耕活动中所面临的问题，进一步完善相关技术和政策，确保科技助春耕活动的可持续发展。让共同期待着未来农业的美好前景！

科技月活动总结【篇7】

根据大理州粮食局关于转发《国家粮食局办公室关于举办“20xx年粮食科技活动周”文件的通知》大粮电【20xx】4号文件精神，我局及时组织机关干部职工、粮油公司员工进行传达学习，并就相关工作进行安排部署，现将工作开展情况总结如下：

一、提高认识，加强领导。

为切实做好粮食科技活动周宣传活动，从小麦的消费发展趋势，人们对小麦粉品质需求档次的转变，以及面粉营养强化、面粉添加剂、主食文化等方面作深入的宣传。 20xx年我县活动的主题为：小麦粉的.营养与健康。同时为加强对此项工作的领导，成立永平县粮食局粮食科技活动周宣传工作领导小组，组长由分管购销工作的副局长担任，副组长由购销股股长担任，成员由局办公室、财务统计股、粮油公司负责人组成，领导小组下设办公室在购销股，办公室主任由购销股股长兼任。

二、加大宣传工作力度。

充分利用广播电视、黑板报、印发宣传材料等方式以关注粮食安全、保障百姓健康为主要宣传内容。突出科技与文化融合，宣传“为耕者谋利，为食者造福”的粮食文化。突出科技与生活同行，宣传事关人民健康的粮食科技知识。围绕食品安全，宣传有关常识，主要是通过对重大案例的剖析，增长民众食品安全方面的知识，增强民众食品安全防范意识。同时，对《食品安全法》等法律法规进行宣传。此次活动共到七个乡镇，三十六个村以及利用县城街天进行宣传，共发放宣传材料1500份，宣传对象达16000人。

三、突出宣传工作重点。

随着人们生活水平的不断提高，人们对小麦的消费观念已经从原先的温饱型向安全、营养、健康方向发展。小麦生产、储藏、加工、营养，专用型面粉、强化面粉及主食品的营养，小麦综合利用等相关知识。宣传粮食检测标准、科技项目及成果、粮食卫生安全现状及知识，粮食食品历史和文化、粮食科技发展的历史、粮食储藏加工流通等传统沿革、粮食科技发展现状和趋势，重点宣传我国的主食文化。

科技月活动总结【篇8】

科技给学生们带来了知识，也带来了欢愉。好好学习科学文化知识，将来报效祖国。下面是找总结网整理的相关活动总结范文，欢迎参考。

科技进校园活动总结(1)

11月19日下午，科技馆活动进校园20XX年度北京试点工作总结交流会在北京自然博物馆召开。总结会上，中国地质博物馆、北京自然博物馆、北京天文馆、宣武区牛街社区青少年创新活动室、八达岭野生动物世界、门头沟科技馆等六家单位结合本场馆与学校开展的特色活动进行汇报和经验交流。

为使活动开展扎实有效，市科协青少部还特别邀请了中国科协青少年科技活动中心项目处处长姜景一，北京市教委副处级调研员崔向红、首都师范大学教授刘文利、中国自然博物馆协会副理事长孟庆金、西城区科技馆馆长郭建华等五位专家对各场馆开展的活动进行评估。评估会上，各位专家结合“馆校联合有活动、持续开展有计划、工作实施有机制、结合实际有创新”的相关要求，对各场馆开展的活动做了详细点评，并对开展活动提出了建议和意见。评估结束后，北京市科协青少部李海宁部长针对如何用数据描绘活动成果，如何将活动成果与实际教学相衔接，使科技馆活动进校园以一种新的教学模式来丰富北京市中小学生第二课堂进行了详细说明，并对明年的工作提出了具体要求和希望。

“科技馆活动进校园”是为了探索现有科普场馆的科普活动资源与学校科学教育衔接的方式，加强校外科普场馆科学教育功能，尝试建立校外科技活动场所组织实施科技馆活动进校园的形式和运行机制，指导、推进该项工作深入持久地开展。自201X年底开始，市科协青少部本着“城市与农村兼顾、场馆与学校结合、免费场馆与收费场馆共有”的原则，在全市选择有条件的科普场馆开展试点工作，并取得一定的成效，为青少年校外科普工作探索出一条新的途径。

科技进校园活动总结(2)

XX县201X年科技进校园活动总结表彰会暨201X年安排动员会，于201X年5月6日上午在西风大酒店举行，会上对201X年科技创新活动先进单位、优秀辅导员和获奖学生给予了表彰奖励， 安排部署了201X年科技进校园活动。会议由县政府刘关良副县长主持，县教育体育局刘锋局长宣读了表彰决定并提出科技创新活动实施要求，副县长王伟波作了重要讲话。

王伟波副县长在讲话中首先对科技创新工作予以了表扬。他指出，201X年的科技创新活动是亮点纷呈:一是部门协同，密切协作。县科协、县科技局、县财政局、县教体局能够通力合作，营造了浓厚的科技氛围，引导师生积极参与，使活动有效开展。二是投入加大，保障有力。201X年我们县上投入8万多元，大力表彰先进单位和个人，划拨专项经费，重点扶持紫荆学校等学校创办了科技工作室，助力学校科技创新工作。三是形式多样，参与面广。在201X年的科技创新活动中，全县1万多人参加了省科普知识竞赛和省市青少年科技创新大赛，征集科技创新作品3498项。四是成效显著，成果丰厚。201X年我县学生科技创新大赛作品数量较上年增加673项，优秀作品298项，荣获国家级奖1项、省级奖15项、市级奖24项，科技创新队伍不断壮大，涌现出了一批有代表性的优秀科技辅导员和优秀学生。

王县长强调，尽管成绩显著，但是全县科技进校园活动也还存在一定的问题:一是一些学校对此项活动不够重视，参与热情不高，组织、引导、支持不力;二是视野和思维不够开阔，目标定位和工作水平有待提高。三是科技辅导员队伍整体素质比较薄弱，辅导工作积极性不高，能力有待提高。四是创新作品缺乏科技含量、体现不出创新性、实用性，从全县整体看，有特色、有档次、上水平、有竞争力的作品偏少。

王县长最后要求，各成员部门要在县科技创新工作领导小组统一安排部署下，从规划设计、组织领导、经费保障、业务指导、活动开展等各个方面，各负其责，各尽其能，密切合作，整合发力，进一步加大对科技创新工作的支持力度，从人力、物力、财力上提供切实保障。各中小学校要制定活动实施方案，把科技创新工作纳入学校教育教学工作计划，坚持在教学中渗透，把科技创新工作贯穿于学校教育教学工作全过程，常抓不懈。

县教体局刘锋局长宣读了表彰决定，并对201X年学校科技创新工作提出要求。他指出，201X年全县科技进校园活动在县委、县政府领导关心支持下，在县科技局、教体局、财政局、科协各部门精心组织下，在全县中小学校广大师生广泛参与、共同努力下，取得显著成绩。县上决定，对东关逸夫小学等12个科技进校园活动先进单位、何跃等22名优秀科技辅导员、赵永忠等20名科技创新大赛获奖教师、岳聪哲等301名各级科技创新大赛获奖学生予以通报表彰。希望受表彰的老师、同学再接再厉，再创佳绩;同时也希望各学校和全体师生向受表彰的单位和师生学习，积极参与我县科技进校园活动，不断取得更大的成绩，为全县科技创新工作做出更大的贡献。

副县长刘关良最后讲了三点意见。他指出，一要坚持高站位，持续提升科技创新认知程度。各相关部门要站在国家实施创新驱动发展战略的高度，充分认识开展青少年技创新活动的重要意义，在政策、经费、人员、设施等方面给予充分支持，为青少年科技创新提供坚实保障，搭建广阔平台，创设良好环境。二要坚持抓关键，不断提高科技创新工作质量。各中小学校要在教体局、科技局的指导支持下，围绕提高科技创新工作水平这一目标，突出学生创新能力培养这个核心，坚持过程培养、长期培养、实践培养“三原则”，坚持课堂教学与课外活动、所学知识与实际生活、探究学习与实践活动“三结合”，把科技教育工作贯穿于学校教育教学工作始终，创造出更多、更新、更优的科技成果。三要坚持勇以担当，积极参与科技创新实践活动。希望广大科技和教育工作者做好辅导者，当好领路人，让青少年学生在创新中感悟知识的力量，在实践中体验科学的乐趣，推动我县科技创新工作持续、健康发展，为县域经济社会发展提供智力支持。

据悉，此次科技进校园总结安排会参加会议人员有各镇教育专干、中心教研组长、中小学校长、科技辅导员及部分获奖师生共140余人。范家寨中学校长卢勃、郭店学校教师何跃在会上作了科技进校园活动工作经验介绍。

科技月活动总结【篇9】

源潭镇农技站2015年

春季农业科技服务活动总结

为彻落实全国和全省农村、农业工作会议精神，认真完成县农委（2015）15号文件精神，源潭镇农技站根据工作安排和要求，在上级业务部门精心指导下，紧紧围绕“科技进村入户、助推农民致富、发展现代农业”主题，组织全镇农技人员抓住春季时节，将农业科技技送进千家万户，培养广大农民学科学，用科技的意识，提高农村劳动者的素质，积极开展春季农业科技服务活动。现将这项活动总结如下：

领导重视，精心组织。开展农业科技服务活动的目的是提高农业生产者素质，提高养殖水平。为农业增效，为农民增加收入服务，帮助农民解决生产活动中遇到的难题，为农民谋取实际利益，做好工作。

为此，我站在高度重视，认真谋划。根据县农委会议精神，我们及时给乡镇主要领导汇报，得到了镇领导的大力支持，我们根据春季农业生产特点，制定了源潭镇春季农业科技服务实施方案，明确了目标，细化了工作措施，保证了科技服务落到实处。

二、主要做法。

1、加大培训和宣传。4月14日我站召开了全镇春季田间管理培训班，各村干部、科技示范户、种粮大户参加了培训，县种植业管理局李国忠站长到会并培训了当前小麦管理技术要点，重点培训小麦返青肥、拔节肥施用技术 ，小麦病虫害的综合防治技术，会上印发《小麦赤霉病防治技术》、《超级稻高产栽培技术》、《配方施肥技术问答》等技术资料1x400余份。

2、技物结合，分类指导。农业生产是一个长期的生产过程，加之受自然环境影响，农民经常会遇见一些难以解决的问题，我站利用多个专业人才优势组建专家小组，实行技术专家小组+技术指导员+科技示范户和种粮大户的服务模式，产业覆盖到每个行政村、示范户，各技术指导员按照“良种良法直接到田，实用技术直接到户，技术要领直接到人”的要求到村到户开展技术摸底和技术指导。通过现场技术指导、小规模技术培训、组织观察组等方式，积极开展技术服务分类指导。

活动过程中，结合科技示范户的物化补助发放，技物结合，为农民赠送化肥、农药、硼肥、现场指导农民油菜施硼技术和菌核病防治技术以及小麦赤霉病防治技术。

通过活动的开展，有力调动全体职工的积极性，促进农业技术人员和农民的零距离接触，加深感情，了解了当前农民需要，帮助解决林生产实际中遇到的问题，促进了农业技术的推广和应用，为我镇今年的农业丰收打下了有力的基础。

科技月活动总结【篇10】

根据《中国教育改革和发展纲要》要求：中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，实施全面素质教育，已成为时代对教育的要求。

当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因此实践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为我校课外实践活动及科技辅导老师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，主要做好以下几个方面的工作：

一、进一步提高对课外活动的认识

实施课外实践及开展科技活动是全面推进素质教育，增进学生素质的必要手段，是学校工作的重要组成部分，更是检验学生素质的有效措施。

课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外实践及科技活动就成为了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。

本着对每位许学生负责的态度，认真组织实施这项工作

多年来，我校的课外活动在学校领导的支持下有条不紊的进行。尤其是进几年来这项工作的开展更是如火如荼。我们借鉴了好的经验，把开展课外实践及科技活动真正的落到实处。我们本着对每位许学生负责的态度，认真组织实施这项工作。

二、以人为本，增强学生实践动手操作能力。

实施课外活动的目的就是增强学生的素质，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，燥项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生部感到课外活动是一种负担。在科技活动中，把一些课外活动项目做了加工处理，增加了学生的学校兴趣，提高了他们的`锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极地锻炼与提高。

结合竞赛，常抓不懈。

科技月活动总结【篇11】

为深入贯彻落实党的十六大精神，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，加强本部门精神文明建设，结合我院今年开展的 “人人讲诚信”活动，在院党委领导下，通过组织本部门群众开展诚信宣传教育，“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”及各种为一线服务活动，树立时代新风，树立新时期管理部门的良好形象，为我部门发展注入强大的动力。

领导重视，为诚信活动打下良好基础。

在2008年实施诚信活动以来后，我们就强烈意识到，本部门精神文明建设所涵盖的范围是很广泛的，它包含本部门内群众应遵守的各项制度，群众的思想意识觉悟的提高，应遵守的社会公德等。其中，也包含了一些传统的、流传千古至今的美德，遵守这些美德会得到人们的尊敬，遵守美德的故事古今中外流传，不胜枚举！“诚信”也是一项传统美德，“童叟无欺”，“君子之交淡如水”等说的就是诚信某些方面的内涵。

在群众之中，在少年之中，在成年人之中，在人与人交往之中开展诚信活动，在经商之中，在办事、讲话、生活、工作之中开展诚信活动是及其必要的。人人讲诚信，事事讲诚信，人们的思想境界就会不断得到升华，社会这个大家庭就会充满温馨、和谐，在这些认识的基础上，本部门党支部及领导对此项活动极为重视，在为群众办事之时，不忘对他们的诚信宣传教育，在召开党支部会议、学习、时不忘对党员、工作人员强调诚信做人、诚信待事的道理，在我院举办的各项活动时，也不忘对群众进行宣传、教育。由于这些宣传教育在本部门群众中潜移默化起到了很好的作用，为在本部门开展诚信活动，开创了良好的开端，打下了坚实的基础。

广泛开展廉政活动，使之渗透到部门建设中

部门开展廉政活动，不是一件表面的事情，而是落实到真正服务一线。在项目回访中，我们为一线员工提供了服务，及时做好了准备，并顺利完成，受到了一线人员和受访单位的高度赞扬。科技质保部始终服务于一线，同时做到了程序化、规范化、诚信化，得到了广大员工的认可。

在培训教育方面，本部门也通过开展三标推进活动等活动，适时地向员工教育诚信做人的道理，使他们在树立理想、信念的宏大目标的同时，不断磨炼自身的道德修养，在本部门举办的今年多次活动方面的同时，我们也适时地有意地开展对员工的诚信教育活动。

携廉政启动仪式之风深入开展廉政活动

依据院党委工作部的安排，本部门参加了院“诚信活动”启动仪式，我们本部门的党员，群众积极涌跃地参加了活动，在这个活动中，本部门党员 ，为一线员工服务等，以实际行动拉开了诚信为一线的序幕，同时也是对过去开展诚信活动肯定 ，向全在部门范围内大规模深入开展诚信活动的宣言，我本部门应积极响应党委工作部号召，在本部门内深入开展诚信活动。

第一，基本做到了言出必行，行必果。把日常的各种工作做真做实，要求员工做到的，自己首先做到，为人师表、身体力行、有诺必践，以高尚的品行，人格的魅力、诚信的作风取信于人、企业和社会，提高公信力，做诚信的表率。积极参加院党委工作部组织的“诚信美术展览”活动，人均作品第一。

第二，认真规范自己的行为，把诚信用无声的语言“示范”给有关人员。在日常的科技质量工作中，处处注意自己的行为，规范自己的行为，使自己成为设计人员眼中的“诚信典范”，他们在典范的无声引导下，诚信的种子必然会在他们的头脑中生根、发芽和茁壮成长。

三是努力提高个人诚信水平，严格遵守各级主管部门规定和我院规章制度的意识明显提高。员工已经了解到诚实的意义和价值不是别人对您的看法，这不取决于您是否是诚实的人

诚实是我们做人的第一要素。诚实就是对得起自己，对得起别人，对得起良心，这就是诚实的价值所在。

总之，通过我门的“诚信”活动的开展，加强了我们的“诚信意识”，半年多的时间，我本部门在诚信活动方面做了一些工作，但距上级、领导的要求差距较远，在今后工作中，我们应更加倍努力，把诚信活动做得更好。

2008年11月25日

科技月活动总结【篇12】

在科技中心，我和我们班的同学们度过了两个快乐的日子。

第一天我们在海模室活动：上午老师教同学们用铁丝做一个吹泡泡的工具，然后给每个人半杯吹泡泡的水，让同学们带着问题吹泡泡。同学们边吹边想：

单个的泡泡是什么形状的？最后同学们在玩中学到了知识。无论用什么形状的工具吹气泡，球体的气泡都会被吹出。

下午，老师教我们用泡沫、牙签和纸做船。大家都在设计一个即稳当又漂亮的小船，做好后五个人一组，在水里放行自己的小船，大家开心的玩着，探索其中的奥秘。

第二天我们在制作活动室学习：上午老师教大家制作了不倒翁，在制作的过程中同学知道了不倒翁的原理。同学们看着自己的酒杯，不提有多开心。

下午，学生们用小锤子敲打各种器具，研究声音。最后得出了结论。

在这两天的活动中，学生们玩的很开心。更重要的是，他们学到了课本之外的知识。他们开始动脑筋，玩耍和思考。在活动中，我发现每个孩子都有更多的优点，这让我更喜欢他们。

2008、6、27张婷

科技月活动总结【篇13】

根据教育局《关于开展第二十届“科技之春”进校园活动的通知》文件精神，从三月份起，我校认真开展为期一个月的“科技之春”进校园节活动，通过活动中使学校逐步形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，培养了小学生的创新精神和实践能力，提高了小学生科学文化素质。现将开展活动情况总结如下：

一、领导重视，抓落实、求实效

我们学校成立了科普月科普进校园活动领导小组，校长任组长，副校长任副组长，由少先大队牵头，组织班主任和科学课教师参加，领导小组负责活动安排，制定计划，总结经验。同时配套完善了各项，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。

二、明确目标内容，科学组织各项活动

在宣传活动中，我们始终以形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”良好风气为指导思想，以宣传普及科学文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。

三、深挖活动内涵，务求活动形式多样、丰富多彩

（一）开辟专栏，大力宣传

利用学校宣传栏开辟“科普园地”、利用国旗下讲话、黑板报、科学课、悬挂的有关科学的名人名言向学生广泛宣传科普知识，比如，我

国取得的一些科技成果（如神舟系列飞船升空、两弹爆炸、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术等）、z新科技动态等，并召开科普知识专题讲座。通过广泛的宣传，让学生了解了更多的科技知识，营造了浓郁的科技氛围。

（二）开展丰富的科普活动

多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

2、利用学校优质的多媒体资源，根据学校计划在电教室播放了科普知识宣传影片。让学生更直观的了解到科普知识和科普技能，培养了学生热爱科学。

3、在师生中开展科普征文比赛。以“学科学用科学”为主题，组织4—6年级学生参加了征文比赛，让学生记录身边或日常生活中对科学的感性认识。此次征文涌现出来很多的优秀作品，同时也培养了学生对科学的热爱之情。

，培养创新意识和实践能力。

内容丰富，为学生提供了一次展示自己丰富科普知识的机会，让学生进一步了解科学、热爱科学并懂得了科学。

通过这次活动的顺利实施，我们也积累起了更多的经验，我们会在以后的科学教学和科技活动中引导孩子们亲近自然，感受科学，养成热爱自然的情感和不断探究自然的兴趣；学习与周围世界有关的科学知识，逐步养成科学思维方式，发展科学思维能力，养成良好的行为习惯和科学的态度，感受科学、科技与社会的关系，发展应用科学知识解决日常生活中有关问题的能力。

以上就是《科技月活动总结(汇编13篇)》的全部内容，想了解更多内容，请点击科技活动总结查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！

文章来源：http://m.jab88.com/j/160877.html

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