小班音乐教案小动物怎么叫5篇。
常言道,优秀的人都是有自己的事先计划。作为一幼儿园的老师,我们需要让小朋友们学到知识,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?于是,小编为你收集整理了小班音乐教案小动物怎么叫5篇。仅供参考,欢迎大家阅读本文。
小班音乐教案小动物怎么叫【篇1】
活动目标:
连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。
2、萌发关爱小动物的情感。
活动准备:
多媒体
活动过程:
一、 导入
今天张老师带你们去参观农场,里面有很多小动物,你喜欢什么小动物?
(小狗)小狗怎样叫?(汪汪汪)我爱的小狗,小狗怎样叫,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪(带节奏念)你还喜欢什么小动物,方法同上。
二、学唱歌曲
,张老师还会唱好听的歌送给他们。教师演唱歌曲小猫、小狗
还有谁会唱小猫的歌?小狗,同理
小羊和小鸭说“小朋友们都不喜欢我,都没唱我们的歌”谁愿意来安慰安慰他们,唱唱小鸭和小羊的歌?(个别)
5、小羊和小鸭都是我们的好朋友,我们一起来安慰他们。
三、音乐游戏(接唱)
交代游戏要求。
小动物们很喜欢你们的歌声,想跟你们做朋友,一起玩游戏。他们已经藏在你们的凳子下面喽,找出来,抱抱她,再把它粘在胸前,小猫在哪里?用小猫的叫声回答我。小朋友们都清楚自己变成谁了吧。那我们就要玩接唱的游戏了。如果张老师唱的是小猫,就请小猫们站起来接小猫的叫声,其他小动物可不能出声哦!
四、歌曲创编
小朋友刚才说了很多自己喜欢的小动物,那你会怎样照顾他们?(洗澡、抱······)那你像张老师一样唱歌给他们听好吗?你喜欢什么小动物?(小鸟)那小鸟怎么叫的?(喳喳喳)那你唱歌给小鸟听,好吗?
五、结束
谈话:这些小动物在张老师的照顾下,小朋友的陪伴下生活得很好,你见过没有人照顾的小动物吗?出示ppt今后遇见这样的小动物该怎么办?(培养幼儿爱心)我们一起想了很多办法,小朋友把这些办法告诉爸爸妈妈,叔叔阿姨,让她们一起来关爱小动物吧!
小班音乐教案小动物怎么叫【篇2】
《小班音乐小动物乐队教案反思》
教学是一门艺术,而教案则是这门艺术的灵魂。在小班音乐教学中,音乐小动物乐队教案是一种生动、有趣的方式,可以吸引孩子们的兴趣,帮助他们更好地理解音乐知识,提高音乐能力。在本文中,我将详细、具体地反思小班音乐小动物乐队教案的设计与实施,并总结出一些教学经验。
首先,对于小班音乐小动物乐队教案的设计,我采用了教学目标明确、内容丰富多样的原则。在每节课的教案中,我明确列出了教学目标,例如帮助孩子们认识不同的乐器、学会演奏简单的乐曲等。此外,我还根据孩子们的兴趣和认知特点设计了丰富多样的内容,如通过互动游戏认识乐器的名称和特点,学习乐器的演奏技巧等。通过这种方式,我能够满足孩子们的不同需求,并使教学过程更加生动有趣。
其次,在小班音乐小动物乐队教案的实施过程中,我注重了和谐的师生关系与多样的教学方法。我始终保持积极的态度和亲切的语言,与孩子们建立了良好的师生关系。我尊重每个孩子的个体差异,鼓励他们发表自己的意见和表达方式,并及时给予肯定和鼓励。同时,我运用了多种教学方法,如故事讲解、示范演奏、互动游戏等,以激发孩子们的学习兴趣,增加教学的趣味性和参与度。
再次,在小班音乐小动物乐队教案的实施中,我注重了评价与反馈的作用。在每节课结束前,我会总结和回顾当天的学习内容,并通过一些小测验或练习来评估孩子们的掌握情况。我会根据孩子们的实际表现,给予相应的反馈和鼓励。这样做有助于孩子们发现自己的不足之处,促进他们的自我反思和提高自信心。
最后,通过小班音乐小动物乐队教案的设计与实施,我收获了一些宝贵的教学经验。首先,孩子们的参与度和学习兴趣是教学成功的关键。所以,在设计教案时,要注重培养孩子们的参与意识,并选择有趣、互动性强的教学活动。其次,适当的表扬和鼓励是教学效果的秘诀。每个孩子都有自己的优势和成长点,要及时发现并给予鼓励。最后,教学目标的清晰设定和评价与反馈的及时进行是教学重要环节。只有对教学目标明确,并及时给予反馈,才能确保教学进程的有效进行。
总而言之,小班音乐小动物乐队教案是一种生动、有趣的教学方式,能够激发孩子们对音乐的兴趣和学习参与度。在设计与实施教案时,我们需要注重教学目标的明确设定、多样教学方法的运用、和谐师生关系的建立以及评价与反馈的及时进行。通过不断反思和总结,我们可以不断提高自己的教学水平,为孩子们提供更好的音乐学习体验。
小班音乐教案小动物怎么叫【篇3】
目标:
1、学习用自然亲切的声音演唱
2、会模仿小动物的动作及叫声
3、学习打简单的节奏
准备:乐器:鼓、响板、音乐磁带
过程:
1、音乐热身-拍手练习节奏型。
2、老师向小朋友问好(有音乐)-小朋友们好,李老师您好。练习节奏型
3、老师:今天有个小动物和我们一起来开音乐会,看看是谁来了。(出示小狗)
4、我们先和小狗一起听一听什么声音在叫(放录音-小动物叫声)
5、提问都有哪些动物的`叫声(小狗、小猫、小鸡、小鸭等)
6、小狗说教小朋友唱一首新歌请小朋友和小狗一起来学好吧。
7、学习歌曲“我爱我的小动物”老师和小朋友一起学唱歌曲
8、小狗给小朋友带来了好多礼物请小朋友看一看是什么,分别请小朋友来(教师事先准备好的)筐里摸一摸是什么(小鼓、响板)
9、介绍乐器的名称及使用方法
10、教师示范敲击乐器并带领幼儿根据节奏拍手。
11、请小朋友分别用乐器来敲击练习节奏型(我爱我的小动物)
12、分组练习节奏型(我爱我的小动物)
13、请全体小朋友一起来用乐器演奏(我爱我的小动物)教师指挥。
14、课程结束为幼儿发礼物。
小班音乐教案小动物怎么叫【篇4】
设计思路:
歌曲《我爱我的小动物》节奏明快,歌词形象、简单,是孩子们喜爱的歌曲之一。本次活动,我始终以游戏的形式贯穿始终,用小动物图片的出示加深幼儿对歌词的理解和联想。通过各种形式训练幼儿×××|×××|×× ××|×—||节奏。通过跟唱、跟琴声唱的形式,难度做到逐步加深,让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握所学知识。
活动目标:
1、尝试用×××|×××|×× ××|×—||节奏来模仿小动物的叫声。
2、让幼儿愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。
活动重点、难点:
掌握×××|×××|×× ××|×—||的节奏。
活动准备:
幼儿在课前学会节奏、PPT课件
活动流程
一、节奏训练:拍手。
要求拍出×××|×××|×× ××|×—||的节奏。
1、宝宝们,今天来了那么多的爸爸妈妈、爷爷奶奶,我们一起来拍手欢迎他们好吗?
2、来,看老师的电脑上有这样一个节奏,(出示节奏图)
跟着老师一起来拍。(拍出×××|×××|××
××|×—||的节奏。)
宝宝们拍得真整齐呀!再来拍一次。
小班音乐教案小动物怎么叫【篇5】
活动目标:
1.能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
2.能根据不同动物角色叫声的特点,随歌曲旋律唱出来。
3.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。
4.欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。
活动准备:ppt
活动过程:
一、谈话导入
1、小朋友们,你去过动物园吗?你在动物园里面看见过哪些动物呢?
2、聆听动物的叫声,复习节奏。
二、理解歌词
今天,还有几只小动物也到我们班来玩了,你们看,谁来了?小羊是怎样叫的呀?(幼儿自由地说)
听是谁呀?(小猫在叫)是不是小猫在叫的呢?我们一起来看一看。谁能用节奏来叫叫看(请个别幼儿表演)
小猫它们还带来了一首好听的歌,老师就唱给我们小朋友听,
三、学唱歌曲
好听吗?(好听)这首好听的歌曲,名字叫《我爱我的小动物》,我们一起来说一遍。(师幼共同说歌曲名)这么好听,老师再来唱一遍。(再次唱)
唱的真好,呀,谁也来了?(出示小鸡图片)小鸡说啊,我的声音可好听了。哪个小朋友能用节奏来叫一叫。那我们把小鸡来唱一唱。
小鸭也想请小朋友把它也来唱一唱,谁会来唱?(请个别幼儿唱)
四、分形式演唱
小猫、小鸡、小鸭,谁愿意?其他小朋友做观众欣赏他们演唱,好吗?
3、总结:今天我们又学了一首新的歌曲叫《我爱我的小动物》,回家以后可以唱给爸爸妈妈听一听你们愿意吗?
文章来源://m.jab88.com/j/158433.html
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