编程课件集锦13篇。

88教案网编辑为您准备了“编程课件”。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教师应该根据学生的学习兴趣来制定教案。欢迎访问我们的网站让我们为您提供富有价值的内容！

编程课件【篇1】

谁家里养过猫？讲一下发生在你们之间的有趣的小故事。

欣赏猫的图片，谈对猫的印象。

思考问题：课文描写了猫的两个不同生长时期，是哪两个时期？

为什么这样说？再次读课文1——3自然段，带着摄像机拍一拍老舍家的猫，遇到古怪的镜头来个特写，并用波浪线定格。

怎样描写猫的老实的？你见过猫睡大觉的样子吗？读出猫的老实。

从哪能看出猫很贪玩？谁会呼唤它？会怎么呼唤？

猫会怎样蹭？被猫这样蹭心情怎样？指生读出温柔可亲。

师补充介绍老舍先生养花的资料。感受作者对猫的喜爱之情。

4、生练习读小猫部分，再次感受小猫的可爱。

对比阅读课后的两个片段，感受其他作者笔下是怎样写猫的，比较三篇文章的相同和不同之处，下节课交流。

《猫》是著名作家老舍先生的一篇脍炙人口的散文。我根据教材特点，从学生的实际出发，进行了富有创意的教学设计。教学中注意调动学生学习的主动性、积极性，重视朗读训练和挖掘教材的语言因素；不仅让学生通过读书了解作者写了什么，而且更注重使学生通过与文本对话领悟作者怎样写和为什么这样写，从而使整个教学过程既切实有效，又情趣浓烈，在课堂中，学生们学得生动主动、轻松愉快。

这一课的主要特点表现在：

引导学生在初读全文的基础上，归纳出文章的整体脉络。大猫性格古怪，小猫淘气的特点。通过“从哪里能体会出猫的性格古怪”和“再现小猫的淘气场景”这些整体感知的问题，进一步引导学生走进课文，走进作者，在与文本的对话中逐步感悟、理解，从而逐步准确地把握课文的主要内容，即猫的性格特点。

在《猫》这篇课文里，作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了自己对猫的喜爱之情。在本课教学中我着力引导学生通过品词析句，了解内容、体悟情感、学习语言。譬如，运用不同方法、手段指导学生理解“屏息凝视”的词义，感受猫的尽职；将“小梅花”和“小脚印”进行比较，让学生体会作者的情感，领悟比喻运用的精妙。

本课还存在很多不足之处，如对学生缺少及时的评价性语言，对学生的引导也不够到位，以后应在不断的教学实践中摸索改进。

编程课件【篇2】

一、教材分析：

本节课内容是教育科学出版社信息技术基础第三章第二节《信息的编程加工》。第三章信息的加工是信息技术的一个重要方面，而信息的编程加工是信息加工的一种方式，是其它信息加工方式的基础。因此它是本章的一个重点也是本书的一个重点。它承接了上一节信息加工的概述，为后面选修《算法与编程》模块作一个铺垫。

二、学情分析：

本节课对象是高一学生，对VB有一定的接触。平常学生都是直接利用计算机解决问题，而本节课却是体验通过对问题的分析，利用计算机编制专门程序来解决问题，更进一步了解计算机加工信息的内在机制。学生的好奇心和兴趣都很高。

三、教学目标：

知识与技能：

体验程序设计，了解编程加工信息的内在机制。

了解并尝到试编程的主要过程。

过程与方法：

通过排序小程序，体验到计算机信息加工给工作带来的方便

在教师的帮助下，自已动手仿制小程序，获得学习成就感，激

发本科学习兴趣。

情感态度与价值观：

通过编程解决成绩排序这一问题，培养和激发学生的创造性思维。

整节课以小组合作学习形式，培养学生的团队合作精神。

四、教学难点与重点：

教学重点：体验编程设计的主要过程，了解编程加工信息的内在机制。

难点：了解编程加工信息的内在机制

五、教学环境：安装了VB的多媒体网络教室

六、教学方法与学习方法：

教学方法：多媒体演示，讲解法

学习方法：小组合作，讨论法

七、教学过程：

新课导入：5”

教师

学生

设计理念

1．学校举行运动会,王强同学利用VB程序设计了一个100米赛跑项目成绩排序小程序,同学们试用一下。

教师投影成绩表，分发VB程序。

根据教师投影成绩，体验排序程序。

感受程序给工作带来的影响，激发学生对编程加工信息了解的欲望。

2．在体验程序后，大家感想如何？

回答不同，正反面都有，有的觉得直接录入，快速准确，直观显示排名，大大方便统计员工作。有的提出只能排名固定8个人成绩等

学生评价，激发学习兴趣并为后面拓展学习作铺垫

3．大家想不想知道这个程序是如何制作出来的呢？

学生跃跃欲试

激发对新课的欲望

新课30”

1．请大家分析一下刚刚使用排序程序的过程

教师根据学生回答板书：

运行程序（操作平台/界面）——输入数据——点击排序——显示结果

在教师的引导下分析刚刚利用排序程序排序过程中学会分析问题

2．通过上面的分析，编制程序第一步是什么？

教师演示界面设计，并分发设计好的`界面

学生回答：设计界面

学生观摩并体验界面

体验编程第一步界面设计

3．在界面设计好后，计算机并不能对输入的数据进行处理，那么我们如何达到排序并显示结果的目的呢？

引导学生进入编者程的第二个环节

4．计算机是人脑的模拟，同学们我们一起分析人脑对三个数排序的步骤。

教师通过多媒体动画演示讲解三个数的排序，并引出冒泡排序概念。

感受计算机模拟人脑处理问题

5．在王强的程序中是对8个数进行排序，请同学们以小组为单位，讨论模拟8个数电脑的排序过程

学生以小组为单位，合作自主分析8个数排序过程

合作学习，拓展分析问题

6．同学们刚刚分析的对8个数进行排序的过程是解决整个100米决赛成绩排名问题的核心过程，这一个程也就是进行算法设计。

算法就是解决问题的方法和步骤。

先体验，后提出概念，有利于学生的理解。

7．接下来我们要实现刚刚我们算法，将我们思维变成电脑的思维。也就是编程设计代码了。

教师演示帖入代码，并分发代码。

对照算法及注释，粗略理解代码。

培养学生自主学习能力。

8．教师巡回指导，及时解决问题。

学生根据老师分发的界面及程序代码，组装程序

体验程序设计

9．现在我们就可以使用程序了，当然最开始我们要进行一系列实验，看看排序是否准确，程序运行过程是否存在问题。教师巡回指导，及时解决问题。

学生调试运行程序

9．教师评价

小组演示，评价

展示成果，获得成就感。

八、总结与评价：

1．教师总结并解决课堂中出现具有代表性的问题。

2．分发评价表格分小组填写上交

九、拓展：

今天我们体验了利用VB软件编程实现对8名运动员成绩进行排序这一功能的实现，除了VB我们同样可以利用其它软件编程达到同样的目的，感兴趣的同学可以网上查阅一下计算机还有哪些编程软件。

你认为该程序还有什么可以改进的地方，请动手试一试。

十、板书：

信息的编程加工

程序操作过程：(解决排序问题过程)

运行程序（操作平台/界面）——输入数据——点击排序——显示结果

程序界面：

标识性说明文字

输入文本框

输出文本框

排序按扭

编程设计代码：

算法：解决问题的方法和步骤。

算法实现：

调试运行：

编程课件【篇3】

设计理念：

自主研读，探究感悟，结合屏幕阅读，课外扩大阅读，落实“大阅读”理念，语文 - 猫（第二教时）。

2、领悟“可是”的转折作用。

3、有感情地朗读课文。

一、复习导入，引出研读专题。

1、上节课，我们已经学习了课文，知道课文写了猫两方面特点。老舍爷爷写猫古怪，小猫淘气，是讨厌猫吗？（喜爱）

2、研究专题：你从哪里感受到了老舍爷爷对猫的喜爱之情？我们一起来听课文录音，动笔圈圈点点划划，找出有关词句。

二、自主研读，合作交流。

（一）、小组合作、交流，呆会儿请你任选自己觉得最生动，最能体现作者喜爱之情之处，讲给大家听。

△它们在花盆里摔跤，打秋千，所过之处，枝折花落，你见了，决不会责打他们，因为它们是那样生气勃勃，天真可爱。

2、老舍这么爱花，可小猫把花折腾得“枝折花落”，他却觉得小猫是那么生气勃勃，天真可爱，在老舍爷爷的眼里，小猫们在干什么？（摔跤、打秋千）

过渡：满月的小猫除了荡秋千、摔跤，他们还有哪些表现让老舍爷爷深深地喜爱它们？

△一玩起来，它们不知要摔多少个跟头，它们的头撞在桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。

△在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

学生说明理由后，教师出示一组句子：

在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩几个脏脚印。

男女生分别读这两组句子，感受不同的感情。

△用身子蹭你的腿，要求给抓痒，初中三年级语文教案《语文 - 猫（第二教时）》。

△它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

1、学生发表自己的观点。

2、播放猫各种叫唤的声音，让学生更深切地理解“丰富多腔”、“长短不同”、“粗细各异”、“变化多端”。

3、在作者听来，猫的叫声有长有短、有高有低、有粗有细，像什么？（学生想象，进行说话练习，像说话，像聊天，像唱歌……）

△在不叫的时候，它还会咕噜咕噜给自己解闷。

总结：你能用课文中的一个词概括猫高兴时的表现吗？（温柔可亲）把你的研究成果写到小卡片上。

过渡：猫高兴时比谁都温柔，因此深得老舍爷爷的喜爱。可是，它不高兴的时候，不管谁说多少好话，它都（生：一声也不出）（板书：一声不吭）

让我们一起来感受猫高兴与不高兴时，老舍爷爷对它的喜爱之情。男生朗读不高兴部分，女生朗读高兴部分。

△它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1、学生发表自己的观点。

2、教师投影出示：

老舍爷爷觉得猫捉老鼠是那么尽职，所以猫捉老鼠时，老舍爷爷也特别喜欢。

4、齐读这一句，感受尽职。

5、把你的研究成果写到小卡片上，你想把哪个重点词写下来？

△说它老实吧，它有时候的确很乖。

学生发表意见后，板书“乖”或“老实”

△说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢。

学生发表意见后，板书“贪玩”

过渡：刚才同学们认为从写猫老实、贪玩、尽职，也可以看出对猫的喜爱，让我们一起来读读这三方面内容，我不读的地方，你们接下去读，（师引读）

1、说它老实吧……可是……说它贪玩吧……可是……又多么尽职……

2、尽职、贪玩、老实，是相互矛盾的，作者用了哪个词连接？（可是）

3、“可是”前后语气不同，你能读出来吗？

1、课文中没有出现“喜爱”这个词语，可字里行间处处体现了喜爱，你能把你们的研究成果，整理好贴到黑板上，把我的板书补充完整吗？

2、作者从这几个方面写出了对猫的喜爱，我们从第一小节开始往下读，哪个小节是你喜欢的或是拿手的，站起来有感情的来朗读。

3、师总结：在日常生活中，猫是一种极其普通的小动物，然而在老舍爷爷的笔下却那么的惹人喜爱。只要我们用心去感受生活，也能像老舍爷爷那样不但发现美，欣赏美，更能创造美。

四、作业：

1、课外请你摘录文中精彩的句子。

2、建议大家去看老舍的《养花》全文，感受作者对花的喜爱。

古怪 ———— ———— ————

———— ————

编程课件【篇4】

少儿编程课件的重要性

随着科技的快速发展和计算机在各行各业中的普及，编程已经成为一项必不可少的技能。因此，培养孩子们的编程能力变得越来越重要。为了满足孩子们对编程学习的需求，越来越多的教育机构开始提供少儿编程课程。而作为这些课程的核心教学资料，少儿编程课件在教学过程中起着重要的作用。

少儿编程课件能够为孩子们提供系统、科学的学习资源。与传统的黑板和讲桌教学相比，少儿编程课件可以通过图文并茂的方式呈现知识点，使学习更加直观、生动。它能够通过动画、演示等多媒体元素，将抽象的概念变得具体可见，帮助孩子们更好地理解编程原理和概念。少儿编程课件还可以设置课外资源，例如编程工具的下载链接、学习网站的推荐等，让孩子们能够进一步拓展他们的编程学习。

少儿编程课件能够激发孩子们的学习兴趣。与传统的教学方式相比，少儿编程课件更加注重互动性和趣味性。它可以设置丰富的练习题和案例分析，让孩子们在真实的编程环境中进行实践和思考，从而提高他们的学习动力和积极性。少儿编程课件还可以通过游戏化的设计，将编程问题转化为有趣的游戏挑战，使学习变得更加轻松和有趣。这种有趣的学习方式能够激发孩子们的好奇心和探索精神，培养他们对编程的爱好和兴趣。

少儿编程课件能够促进孩子们的创造力和创新思维。编程是一种能够培养创造力和创新思维的学科。它可以激发孩子们的想象力，培养他们解决问题的能力。而少儿编程课件的设计和使用，可以帮助孩子们建立逻辑思维和问题解决的框架，从而培养他们的创造力和创新思维。少儿编程课件还可以通过实例的讲解和案例的分析，引导孩子们思考如何将已有的知识应用到实际问题中，从而培养他们的创新能力。

少儿编程课件能够提高教师的教学效率。在传统的教学过程中，教师需要花费大量的时间和精力来设计教学内容和准备课程材料。而有了少儿编程课件，教师可以很方便地选择合适的课件，减少了教学准备的时间成本，提高了教学效率。少儿编程课件还可以记录学生的学习轨迹和表现，帮助教师对孩子们的学习情况进行及时的跟踪和评估，从而更好地指导他们的学习。

小编认为，少儿编程课件在培养孩子们的编程能力、激发学习兴趣、促进创造力和提高教学效率等方面具有重要的作用。因此，教育机构和教师应该重视少儿编程课件的设计和使用，为孩子们提供优质的编程学习资源，让他们在编程的世界里发展自己的潜能，为未来的科技世界做好准备。

编程课件【篇5】

一、教材分析：

本节课内容是教育科学出版社信息技术基础第三章第二节《信息的编程加工》。第三章信息的加工是信息技术的一个重要方面，而信息的编程加工是信息加工的一种方式，是其它信息加工方式的基础。因此它是本章的一个重点也是本书的一个重点。它承接了上一节信息加工的概述，为后面选修《算法与编程》模块作一个铺垫。

二、学情分析：

本节课对象是高一学生，对VB有一定的接触。平常学生都是直接利用计算机解决问题，而本节课却是体验通过对问题的分析，利用计算机编制专门程序来解决问题，更进一步了解计算机加工信息的内在机制。学生的好奇心和兴趣都很高。

三、教学目标：

知识与技能：

体验程序设计，了解编程加工信息的内在机制。了解并尝到试编程的主要过程。

过程与方法：

通过排序小程序，体验到计算机信息加工给工作带来的方便在教师的帮助下，自已动手仿制小程序，获得学习成就感，激发本科学习兴趣。

情感态度与价值观：

通过编程解决成绩排序这一问题，培养和激发学生的创造性思维。整节课以小组合作学习形式，培养学生的团队合作精神。

四、教学难点与重点：

教学重点：体验编程设计的主要过程，了解编程加工信息的内在机制。

难点：了解编程加工信息的内在机制。

五、教学环境：

安装了VB的多媒体网络教室

六、教学方法与学习方法：

教学方法：多媒体演示，讲解法、学习方法：小组合作，讨论法。

七、教学过程：

新课导入：5”新课30”

八、总结与评价：

1、教师总结并解决课堂中出现具有代表性的问题。

2、分发评价表格分小组填写上交第2小组

九、拓展：

今天我们体验了利用VB软件编程实现对8名运动员成绩进行排序这一功能的实现，除了VB我们同样可以利用其它软件编程达到同样的目的，感兴趣的同学可以网上查阅一下计算机还有哪些编程软件。

你认为该程序还有什么可以改进的地方，请动手试一试。

编程课件【篇6】

数控车床加工编程典型实例

随着数控机床的发展与普及，现代化企业对于懂得数控加工技术、能进行数控加工编程的技术人才的需求量必将不断增加。数控车床是目前使用最广泛的数控机床之一。本文就数控车床零件加工中的程序编制问题进行探讨。

数控机床是一种技术密集度及自动化程度很高的机电一体化加工设备，是综合应用计算机、自动控制、自动检测及精密机械等高新技术的产物。随着数控机床的发展与普及，现代化企业对于懂得数控加工技术、能进行数控加工编程的技术人才的需求量必将不断增加。数控车床是目前使用最广泛的数控机床之一。本文就数控车床零件加工中的程序编制问题进行探讨。

一、编程方法

数控编程方法有手工编程和自动编程两种。手工编程是指从零件图样分析工艺处理、数据计算、编写程序单、输入程序到程序校验等各步骤主要有人工完成的编程过程。它适用于点位加工或几何形状不太复杂的零件的加工，以及计算较简单，程序段不多，编程易于实现的场合等。但对于几何形状复杂的零件（尤其是空间曲面组成的零件），以及几何元素不复杂但需编制程序量很大的零件，由于编程时计算数值的工作相当繁琐，工作量大，容易出错，程序校验也较困难，用手工编程难以完成，因此要采用自动编程。所谓自动编程即程序编制工作的大部分或全部有计算机完成，可以有效解决复杂零件的加工问题，也是数控编程未来的发展趋势。同时，也要看到手工编程是自动编程的基础，自动编程中许多核心经验都来源于手工编程，二者相辅相成。

二、编程步骤

拿到一张零件图纸后，首先应对零件图纸分析，确定加工工艺过程，也即确定零件的加工方法（如采用的`工夹具、装夹定位方法等），加工路线（如进给路线、对刀点、换刀点等）及工艺参数（如进给速度、主轴转速、切削速度和切削深度等）。其次应进行数值计算。绝大部分数控系统都带有刀补功能，只需计算轮廓相邻几何元素的交点（或切点）的坐标值，得出各几何元素的起点终点和圆弧的圆心坐标值即可。最后，根据计算出的刀具运动轨迹坐标值和已确定的加工参数及辅助动作，结合数控系统规定使用的坐标指令代码和程序段格式，逐段编写零件加工程序单，并输入CNC装置的存储器中。

三、典型实例分析

数控车床主要是加工回转体零件，典型的加工表面不外乎外圆柱、外圆锥、螺纹、圆弧面、切槽等。例如，要加工形状如图所示的零件，采用手工编程方法比较合适。由于不同的数控系统其编程指令代码有所不同，因此应根据设备类型进行编程。以西门子802S数控系统为例，应进行如下操作。

(1)确定加工路线

按先主后次，先精后粗的加工原则确定加工路线，采用固定循环指令对外轮廓进行粗加工，再精加工，然后车退刀槽，最后加工螺纹。

(2)装夹方法和对刀点的选择

采用三爪自定心卡盘自定心夹紧，对刀点选在工件的右端面与回转轴线的交点。

(3)选择刀具

根据加工要求，选用四把刀，1号为粗加工外圆车刀，2号为精加工外圆车刀，3号为切槽刀，4号为车螺纹刀。采用试切法对刀，对刀的同时把端面加工出来。

(4)确定切削用量

车外圆，粗车主轴转速为500r/min，进给速度为0.3mm/r，精车主轴转速为800r/min，进给速度为0.08mm/r，切槽和车螺纹时，主轴转速为300r/min，进给速度为0.1mm/r。

(5)程序编制

确定轴心线与球头中心的交点为编程原点，零件的加工程序如下：

主程序

JXCP1.MPF

N05G90G95G00X80Z100（换刀点）

N10T1D1M03S500M08（外圆粗车刀）

-CNAME=“L01”

R105=1R106=0.25R108=1.5（设置坯料切削循环参数）

R109=7R110=2R111=0.3R112=0.08

N15LCYC95（调用坯料切削循环粗加工）

N20G00X80Z100M05M09

N25M00

N30T2D1M03S800M08（外圆精车刀）

N35R105=5（设置坯料切削循环参数）

N40LCYC95（调用坯料切削循环精加工）

N45G00X80Z100M05M09

N50M00

N55T3D1M03S300M08（切槽车刀，刀宽4mm）

N60G00X37Z-23

N65G01X26F0.1

N70G01X37

N75G01Z-22

N80G01X25.8

N85G01Z-23

N90G01X37

N95G00X80Z100M05M09

N100M00

N105T4D1M03S300M08（三角形螺纹车刀）

R100=29.8R101=-3R102=29.8（设置螺纹切削循环参数）

R103=-18R104=2R105=1R106=0.1

R109=4R110=2R111=1.24R112=0

R113=5R114=1

N110LCYC97（调用螺纹切削循环）

N115G00X80Z100M05M09

N120M00

N125T3D1M03S300M08（切断车刀，刀宽4mm）

N130G00X45Z-60

N135G01X0F0.1

N140G00X80Z100M05M09

N145M02

子程序

L01.SPF

N05G01X0Z12

N10G03X24Z0CR=12

N15G01Z-3

N20G01X25.8

N25G01X29.8Z－5

N30G01Z－23

N35G01X33

N40G01X35Z－24

N45G01Z－33

N50G02X36.725Z－37.838CR=14

N55G01X42Z－45

N60G01Z－60

N65G01X45

N70M17

四、结束语

要实现数控加工，编程是关键。本文虽然只对一例数控车床加工零件的进行了编程分析，但它具有一定的代表性。由于数控车床可以加工普通车床无法加工的复杂曲面，加工精度高，质量容易保证，发展前景十分广阔，因此掌握数控车床的加工编程技术尤为重要。

编程课件【篇7】

少儿编程课件是一种专门为儿童设计的教育教学工具，旨在帮助他们学习和理解编程的概念和技巧。它们通常采用图形化的界面和动画效果，以吸引孩子们的注意力并激发他们的学习兴趣。通过使用这些课件，儿童可以在游戏化的学习环境中学到编程的基本原理，并开始创造自己的程序。

少儿编程课件通过生动有趣的动画和图形化界面来引起孩子们的兴趣。相比传统的编程教学方式，这些课件采用了更直观和可视化的方式呈现编程概念和逻辑。孩子们可以通过拖拽和连接各种图形元素，来创建自己的程序。这种互动式的编程过程使孩子们更容易理解抽象的概念，并在错误中学习。通过这种方式，孩子们可以在更轻松和有趣的环境中体验编程的乐趣。

少儿编程课件注重培养孩子们的逻辑思维和问题解决能力。编程是一门需要逻辑思维和系统思考的学科，通过参与编程课件，孩子们可以培养这些技能，并将其运用到其他领域。通过解决编程问题和调试程序，孩子们可以学会如何分析问题、找出错误、进行逻辑推理和提出解决方案。这样的思维方式对于孩子们在现实生活中解决问题和制定战略也非常有帮助。

少儿编程课件也鼓励孩子们的创造力和创新精神。编程并不只是一项冷冰冰的技术，它也是一门艺术。通过编程，孩子们可以创造自己的虚拟世界，并用想象力来设计和实现各种创意。少儿编程课件提供了许多创作工具和模板，让孩子们可以自由地表达自己的想法和创造力。这种创造性的编程过程不仅能激发孩子们的想象力，还能培养他们的创新思维和解决问题的能力。

少儿编程课件还鼓励孩子们的团队合作和沟通能力。编程往往是一个多人合作的过程，而不仅仅是个人的事情。在编程课件中，孩子们可以学会与他人合作、分享想法、相互交流和互相扶持。这种团队合作的环境不仅能促进孩子们的社交技能，还能培养他们的领导能力和解决冲突的能力。这对于他们未来的学术和职业生涯都非常重要。

小编认为，少儿编程课件通过生动有趣的界面、培养逻辑思维和创新精神、鼓励团队合作和沟通能力等方面，为儿童提供了一个全面且灵活的编程学习环境。这些课件不仅能帮助他们掌握编程的基本原理和技能，还能培养他们的创造力、解决问题的能力和领导才能。因此，少儿编程课件在现代教育中扮演着重要的角色，值得广泛推广和应用。

编程课件【篇8】

试论铁路通信机房的保障与维护

1 铁路通信机房的现状

设置在铁路线路两侧的通信机房数量较多、分布范围广，并且由于铁路系统分支繁多，使得相当一部分通信机房处于山区和环境较为恶劣的地区。

无人状态的通信机房中设备瘫痪后不能及时进行维修以确保正常工作，对于常发生的电击事故和自然损害，已经探索出一套相应的管理手段和检测方法，以及设备的改良技术。

而通信机房本身建设环境不满足要求，给通信设备的正常运转带来了隐患。

还有对通信机房建设维护的不重视，相关部门对其投入的资金不够，造成设备设施的不齐全，直接阻碍了通信设备扩容建设，以及出现设备超负荷运转的情况。

目前技术手段的欠缺和先进管理监测方法的缺失让铁路通信机房发展的步伐停滞不前。

对于通信机房运行维护过程中出现的问题，没有及时、科学地进行分析并提出有效的实施方法。

还有就是维修工作人员的业务技能不到位，对维修员的培训力度不够。

2 加强铁路通信机房维护管理的措施

1)环境动力监测系统。

环境动力监测系统运用于铁路通信机房管理维护中，让工作人员远程监控通信的正常与否，并及时传送出现的故障，提高维修的工作效率。

环境动力监测系统由监控中心监控，通过传感器网络及现场监控设备，将通信机房内的环境指数传输至监控中心。

机房内的环境参数主要包括通信电源、温度、湿度、烟雾、房门开启等。

通信机房中，环境动力监控系统还可以监控电源、空调机组、配电系统等设备，使通信设备故障率降低。

系统采用倒树型拓扑结构，是逐级汇接的网络分布方式。

监控中心受到通信机房的环境数据，并据此分析通信设备的工作情况，实时监测故障的发生，这直接使机器设备的故障诊断与抢修时间缩短了，提升了设备维护管理的效率。

远距离的监控，既使铁路通信机房的运行得到了控制，又节省人力物力，让抢修人员第一时间得到故障信息以及故障原因。

管理区域及其体制了监控中心的布设安排。

根据通信机房监控点的数量和工作流程，设置监控中心的规模。

可以是分级中心或者同级监控中心，因地制宜。

环境动力监测系统的最基本单元就是现场监控传感器，通过局域网采集环境信息，并存储、传输，与监控中心进行数据的双向传递。

而传感器节点的布设根据机房的设备分布而定，并且为达到节能、增加传感器使用寿命的目的，可对传感器设置部分休眠模式，使工作效率最大化。

2)新风节能系统。

在铁路通信机房管理维护过程中加入节能减排的理念，引进新风节能系统技术是减少能源消耗的途径之一。

由于通信机房室内设备的工作发热，需要进行及时的冷却以维持其正常运行且提高使用寿命，所以要保持机房内温度相对较低。

这个新风节能系统技术具有自动换气、凈化空气的功能，通过对机房内温度进行设定，当室外温度低于室内温度时，就将室外自然冷空气作为空气源，使机房室内热量释放出去。

由此达到室内散热、降低温度的目的，节省了使用空调的成本并减少了能量损耗。

因为室外环境温度不会导致机房电气设备发热，皆是设备的运行发热，如果使用空调降温，就浪费了室外低温的自然资源。

当室外低于25℃时，新风节能系统通过智能控制、温湿度传感器，开启凈化换气功能。

新风节能系统启动进、排风装置将室外冷空气引人室内，让气流形成循环，利用室内正压的产生将热空气排出。

然而对于长时间积雪、天气寒冷的地区，要保证机房内的温度还需要空调系统，但新风节能系统能在适用时启用。

所以设置环境传感器，当环境参数达到设定值，传感器将温湿度数据传送至中央控制器。

经过程序的判别来控制新风节能系统和空调的使用与否，这样空调的工作时间减少了，也延长了其使用寿命。

3)防雷系统技术。

铁路运输的运营需要通信机房的正常工作，由于通信机房占地面积小，其布设多处于空旷处。

而在偏远地区或山区中，通信机房常受到雷击的破坏，必须采取一定的措施进行防雷。

通过避需针的疏导将电流导致大地，使通信设备免受直接或感应雷击，整个雷电防护系统包括避雷针、下引线和接地网。

隔离也是防雷技术之一，将保护对象隔离起来。

对于室外的设备，采用良好接地的金属箱、盒隔离。

因为机房中的接地系统不同造成接地电阻的不一致，雷电产生时，电阻的不同导致电位差，这就是“地电位反击”。

所以用连接导线、过电压保护器等把装置设备连接起来，保证保护对象处于同一电位。

而消散是从源头阻止雷电的形成。

3 加强铁路通信机房及其设备的维护和管理

1)安全防火方面。

监测中心的值班人员对各节点的环境参数进行24小时的监控，使通信机房内的各项指标都在正常范围内，并且设置安全警报装置，以及对其进行定期的修理维护。

通信机房内必须配置有相应的消防器材，确定固定位置放置灭火器材并定期更换，确保使用的有效性。

重要通信装设烟雾探测头和防火报警感应器。

2)电源供电方面。

通信机房设备能够安全运行，其基础就是电源，所以要加强维护管理电源系统。

如果发生供电故障，就会导致大面积的通信网路的瘫痪。

为此提出双路电源供电方案，合理配置电源系统，按工作规程中的规定，在机房中应进行两套电源系统的配置，将其中一个作为故障时的备用电源，确保通信设备能及时的进行正常工作。

设置当其中一个电源中断时，要接通另一个电源电路。

在设备质量上，尽量使用高智能、高集成化的设备，品质性能良好的设备其电磁兼容以及电气隔离等性能都比较好。

3)设备管理维护方面。

对于硬件设备，当其在正常工作时，非专业人员不能随便触碰工作电路板及接插件等重要部件。

而日常的维护管理就是除尘清洁和技术性维护，技术性维护包括常规巡视、定期检查，对发现的设备运行问题要及时解决。

主要工作包括维护和完善集中监控系统，确保通信电源及蓄电池、机房空调、处理器负荷、整流装置等的工作运行。

对重要部件的维护要实施定期专业检测。

维修人员可根据设备告警信息或环境参数数据，查找问题的出处和损坏部件，并进行修理。

对电路板的位置进行调整，有故障的电路板、部件等零件要及时更换。

而且使用杀毒软件维护终端、计费器、话务台的工作，以防护病毒对主机和软件的干扰。

对于软件设备，就是对数据的增加、删减和修改，定期对设备的用户功能进行测试，还有软件杀毒工作等。

4 结束语

铁路交通运输中，铁路通信机房是通信工程的基本构成单元。

在铁路通信工程技术改革的新时期，铁路的.通信技术更加的多元化，就将维护和管理工作至于十分突出的位置。

如今的铁路通信机房将铁路的交通功能与通信功能相结合，保持铁路工作人员协调统筹铁路交通的通信。

通过一系列相关技术系统的研究开发，对铁路通信机房的维护管理也日趋完善，而保障铁路运输的安全运行需要将每一个环节进行到位，其中就包括不断更新铁路通信机房的建设。

编程课件【篇9】

教学目的：

1、认识18个生字，学会其中13个；正确读写“任凭、无忧无虑、闭息凝视、温柔可亲、丰富多腔、变化多端、枝折花落、生气勃勃”等词语。

2、初读课文，初步了解课文主要内容。

教学重难点：

掌握课文生字新词，初步了解课文主要内容。

导语 ： 谁养过猫？能用一句话说说你对猫的整体感觉吗？（学生发言）同学们，老舍先生也很爱猫，今天我们一起学习的课文——《猫》，就体现了他对猫的喜爱之情。

1、初读课文，学习生字词：

要求：读准字音，认清字形（一类生字要求会写），理解字义。

（1）学生自己初读课文，自学生字。

（2）课堂反馈自学情况。

运用媒体解决：

A.出示“和”字，让学生读出它的字音，同时点击画面出示相应的拼音；

B.让学生用“和”字的不同读音组词。

④分析字形结构，记忆生字。

2、默读课文，了解主要内容。

读完课文，先标序号，再用一句话说一说老舍先生笔下的猫留给你的印象。（只要与课文内容有关均可。）

（2）再读课文，梳理文章脉络。

思考：课文中哪几自然段写了猫的性格古怪，哪儿又写了猫的淘气？并分别用曲线画出概括介绍的句子。

思考：成年的猫和满月的小猫既有不同的特点，又有相同之处，请你从概括介绍的句子中找找答案。

两句话分别是：“猫的性格实在有些古怪。”“小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。”从两句话中，我们可以分别知道成年的猫性格古怪，满月的小猫淘气的不同特点，从“更可爱”的“更”字，可以想到作者认为成年猫和满月的小猫的共同之处是它们都可爱。（教师根据学生发言修改板书）

板书：

小结：老舍先生用风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露着对猫的喜爱之情。下节课我们再深入学习。

（1）抄写生字新词。

1 选择自己喜欢的方式学习，了解大花猫的古怪性格和它小时侯的可爱；

2 学习作者抓住事物特点，真实具体的表达方法。

3 体会课文蕴含的感情；体会作者热爱生活的情趣。

4 培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。

5有感情地朗读课文。

b 自读课文，回想上节课我们通过学习已知道了些什么？

a 这节课想要解决什么问题？

为什么写小猫很淘气？

写猫的古怪和淘气，想要表达作者怎样的思想感情？

1 古怪是什么意思？课文中哪一句概括出猫性格的古怪？

2 默读课文写猫古怪的段落，想想作者是从哪几个方面写猫性格古怪的？

3 课文哪一段写小猫的淘气？

a 回忆你喜欢的学习方法有哪些？

4 选择你喜欢的学习方法，分组讨论，交流，合作学习。

一组汇报：

a 读猫性格中“又老实又贪玩”的句子。

b抓住重点词语“成天睡觉、无忧无虑、一天一夜、任凭、无论”

体会猫性格的古怪。

二组汇报：

a 读猫性格中“又贪玩又尽职”的句子。

b抓住重点词语“屏息凝视、一连好几个钟头、非等出来不可”

体会猫性格的古怪。

d作者想表达：他对花猫的疼爱之情，因为它又贪玩又尽职在作者眼里很

1根据板书小结：这只猫的性格实在古怪！不同性格同时表现在它身上。

b抓住重点词语“踩印几朵小梅花、蹭、跳、叫唤、解闷、无论、好话、一声不出”体会猫性格的古怪。

d作者想表达：他对花猫的宠爱之情，因为它情绪不同，表现也不同，很古怪，于是更喜欢它。

f个人练读，比赛读，齐读。

四组汇报：

a读猫“既胆小又勇猛”的句子。

b抓住重点词语“什么都怕、斗一斗”体会猫性格的古怪。

d作者想表达：他对花猫的喜爱之情，因为它既胆小又勇很古怪，惹人更喜爱它。

b抓住重点词语“已经、没完没了、马上起来、撞疼了也不哭、胆子越来越大、花草遭了殃、枝折花落”体会出小猫的淘气。

c作者想表达：他对花猫的宠爱之情，因为从“绝不会责打它、生气勃勃、天真可爱”能感觉到。

2 师生共同总结：从老舍爷爷地描写中，你体会到什么样的感情？

1找出表现老舍爷爷喜爱猫的语句，说说他是怎样描写地？

2 师点拨写作方法。

六 自己设计一份有关课文内容的作业。

编程课件【篇10】

少儿编程课件是针对儿童开设的一种教学材料，目的是帮助孩子们学习编程技能。随着科技的快速发展和智能设备的普及，编程成为了越来越重要的一项技能。而对于儿童来说，学习编程不仅可以培养他们的逻辑思维能力和创造力，还能提高他们解决问题的能力和自主学习的能力。

一、少儿编程课件的特点

1.生动有趣：少儿编程课件以图文并茂、动画形式为主，通过可视化的方式展示复杂的编程概念和逻辑关系，使孩子们容易理解和掌握。

2.循序渐进：编程是一种层层递进的技能，少儿编程课件会从基础入手，逐渐深入，让孩子们一步步学习、实践和巩固。

3.互动性强：少儿编程课件通常会设置一些练习和小游戏，让孩子们参与其中，通过动手实践来巩固所学知识，并提供实时反馈和解决问题的机会。

二、少儿编程课件的内容

1.基础概念：少儿编程课件会首先教授编程的基本概念，如算法、变量、循环等，帮助孩子们建立起编程思维的基础。

2.编程语言：针对不同年龄段的儿童，少儿编程课件通常会使用一些简化的编程语言，如Scratch、Python 等，让孩子们了解和掌握这些语言的基本语法和用法。

3.实践项目：少儿编程课件除了理论知识之外，还会提供一些实践项目供学生完成。这些项目通常具有一定的趣味性，如制作动画、编写游戏等，使孩子们在实际操作中学习和巩固所学的编程知识。

4.挑战任务：为了激发孩子们的学习兴趣和动力，少儿编程课件会设置一些难度适中的挑战任务，供孩子们解决。这些任务既可以提供实践经验，又可以培养孩子们的创造力和解决问题的能力。

三、少儿编程课件的教学方法

1.启发式教学：少儿编程课件采用启发式教学方法，通过引导孩子们自主学习和发现，培养他们独立思考和解决问题的能力。教师在这个过程中起到指导和引导的作用。

2.小组合作：少儿编程课件鼓励学生之间的小组合作，让他们共同分析问题、讨论解决方案，并共同完成实践项目和挑战任务。这样可以培养他们的团队合作精神和沟通能力。

3.激励机制：少儿编程课件会设置一些激励机制，如积分制、等级制等，以激发孩子们的学习动力和竞争意识，使他们更加主动地学习和探索。

四、少儿编程课件的意义和影响

1.培养创造力：编程是一门创造性的学科，少儿编程课件可以培养孩子们的创造力和想象力，激发他们解决问题的能力和创新思维。

2.提高逻辑思维：编程需要进行逻辑思考和分析，少儿编程课件可以培养孩子们的逻辑思维能力和系统思维能力，从而提高他们解决问题的能力。

3.加强动手实践：少儿编程课件注重实践操作，让孩子们亲自动手实践，从而巩固所学知识，培养他们的动手能力和实践能力。

4.提高自主学习：编程是一门需要自主学习的学科，少儿编程课件培养孩子们的自主学习能力和自我解决问题的能力，从而使他们具备终身学习的能力。

少儿编程课件将编程技能融入到富有趣味性和启发性的教学过程中，通过生动有趣的图文并茂的教学材料、循序渐进的教学内容和互动性强的学习方式，培养孩子们的逻辑思维能力、创造力和解决问题的能力，为他们未来的学习和职业发展奠定坚实的基础。

编程课件【篇11】

编程课件是指用于讲授和展示编程知识和技能的教育材料。在现代教学中，越来越多的老师和教育机构转向在线教学，编程课件作为教学的一个重要工具和媒介，成为了广泛使用的热门教育技术。

编程课件的种类和形式非常多样。通常包括文本、图像、音频和视频等多媒体元素，旨在通过生动形象的展示方式让学生更好地理解和掌握编程知识。数学符号、代码示例和演示、案例分析等内容也是编程课件中常见的表现形式。编程课件一般由老师或教育机构制作，可以在线观看或下载到本地电脑进行学习。

编程课件的应用范围非常广泛。从初学者到高级编程人员，从小学生到专业软件工程师，编程课件都能为其提供帮助和支持。在各行各业中，程序员需要不断掌握新的编程技术和知识，编程课件所提供的方便、高效和多样化的学习方式，为程序员持续提高技能水平提供了很好的途径。

在教育机构中，编程课件的使用也越来越重要。传统的教学模式已经无法满足现代教学的需要，因此越来越多的学校和培训机构开始引入编程课件。编程课件的使用不仅可以提高教学效率和质量，还可以降低教育成本和减轻教师的工作负担。

编程课件的优点在于灵活性和可缩放性。使用编程课件，学生可以在自己的节奏和时间内学习编程知识，老师也可以定制课程内容和形式来满足不同学生的需求。编程课件也可以根据不同的技能水平和学习目标来调整难度和深度。

总的来说，编程课件是一个有用的教育工具，为学生提供了优异的学习方式和学习资源。通过编程课件，学生可以获得最新、最高质量和最实用的编程知识，从而提高自己的技能水平和职业竞争力。无论是初学者还是专业程序员，通过编程课件的学习，都将受益匪浅。

编程课件【篇12】

确定学生在课堂上的作用与地位，是每位教师在设计教学方法时必需考虑的问题。虽然现在部分教师已经体会到在课堂教学中以学生为中心的重要性和必要性，也在逐步适应这种教学方法，但是在实际操作过程中往往会产生不同的理解，产生这一现象的原因主要是对新课程理念的理解上还存在不同的理解。

一、课程标准的地位

1．标准的地位

课程标准是权威性文件，必需严格执行。课程标准对培养目标做出了新的定位，对教学方法、学习方法也做出的具体的要求，课程标准还沿用了新课程的三维目标，从知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观等三个方面制定信息技术课程标准。课程标准对教师成长、学生成长提出了更高的要求，提供了一个新的平台，在这个平台上，每位学生的起点是一致的，目标是一致的.。所以，教师要面向每一位学生，培养学生的综合素质，提高学生的信息素养。

2．课程标准的变化

从技术课程标准看出，信息技术基础课程放弃了传统教材中的计算机组成、计算机硬件知识及一些基础知识，如二进制知识、编码知识等，一些老师对此感到不理解。实际上，课程应该随着科学进步而发展的，特别的信息技术发展比较快，新技术不断涌现，每位教师都知道，如果光从书本上获取这些知识，是永远赶不上发展的，所以，我们要给学生一样自主学习的工具，那就是提高学生信息素养。

二、标准与教材的关系

1．两种不同版本的教材

内容标准指出：初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程与基本特征。对信息处理的方法有多种，我们不可能一一教给学生，这也不合符情理。各出版在组织编写教材时，在处理这一部分内容上，也各有不同，但总体目标是一致的，如教育科学出版社出版的《信息技术基础》教材在处理这一部分内容时，直接从教材章节的编排中分列出了信息加工多元化的理念，如在讲解文本信息处理时，添加了文字处理的内容，而在字处理软件的使用方面，不采用传统的从软件的打开，文件的保存等基本操作开，而是要求学生学会选择字处理软件，直接的以内容形式对加工提出要求，只字不提软件操作，所以更注重于应用方面的要求。而广东教育出版社出版的《信息技术基础》教材在处理这一部分内容时，做到技术与应用相结合。对技术的处理，是从需求出发，用到什么，学习什么，这样既体现培养学生自主学习的能力，又可以避免学生对学习产生的厌烦。

2．教材变化

广东版教材在文本信息加工这一节中，要求学生学会报刊类文件信息的加工，教材提出了几个学生的作品。一般中学生，要完成这一操作需要花较多的时间，这是课时不许可的，所以，要对教材进行处理，在处理中不能违背课程目标。

（1）前测评价，了解学习对处理软件的了解程度。

（2）了解几种常用的文本类型，

（3）先进行一节课简单文本加工的练习，如教材中的3.1.2。

（4）了解几种常用的报刊文本的排版格式，了解报纸版面的几种术语。

（5）做好需求分析，确定主题。

一定要先确定主题后再选择素材，教师可以让学生将主题、素材内容定下来，让学生按照主题选择素材，这样在上网时可以有的放矢，不会偏离，也便于教师检查。

表格信息加工的重点不是表格的操作，课本上让学生以表格制作表格，对照已有的表格进行人工复制，其目的是什么，与课标要求背离。制作表格的操作学生在初中已掌握，这是重复学习，意义不大。我的理解是应该让学生根据需求来制作表格。由于时间关系，不可能让学生开展某项调查获取一手资料后再进行数据分析。所以教可以为学生准备文字数据，让学生编制表格，如教师给学生一段各地房产价格变化数据，让学生根据数据内容编制三张表格，通过分析，得出第四张表格。这样，能学会数据加工、数据管理、数据分析，达到表格数据加工多元性的要求。

总之，教师要认真体会课程标准，一切以课程标准为准，针对不同的学生，采取不同的方法，达到相同效果，产生多元化的教学方法。

编程课件【篇13】

一、教材分析

（一）教材地位及作用

本节课是教科社版、高中课程标准实验教材《信息技术基础》（必修）第3章的第2节。本节共1课时。

利用计算机进行信息加工有自动化、人性化、智能化三种主要形态，本章第1节首先从整体上介绍了信息加工的一般过程和方式；本节主要介绍基于程序设计的自动化加工。自动化加工是信息加工和处理的一种重要手段，是智能化和人性化加工的一个基础。本课为选修课程《算法与程序设计》作前期准备并打下基础。

在深入分析并吃透课程标准后，我根据学生的认知特点和接受水平，对教材进行了建设，设计了不同于教材的教学案例；并按程序设计的一般过程，增加了“需求分析”和“选择开发环境”。

（二）教学目标

按照课标要求，结合教学实际，我制定了如下三维目标：

1、知识与技能

① 知道基于程序设计的自动化信息加工的一般步骤和方法：需求分析、算法设计、选择开发环境、编程实现。

② 知道利用计算机解决问题的步骤和基本思想方法——算法设计，从而了解计算机信息加工的内在机制。

③ 了解并尝试高温烘箱编程加工的主要过程。

2、过程与方法

通过体验一个完整的程序设计过程，懂得运用编程加工信息来解决问题的方法。

3、情感态度与价值观

①体验程序设计的独特魅力，激发学生学习编程的兴趣，为以后选修《算法与程序设计》打下基础。

②培养与他人合作交流的意识和习惯

（三）教学重点

体验编程加工信息的主要过程

（四）教学难点

理解用算法描述实际问题，理解人的思维在计算机中发挥的作用，从而了解计算机信息加工的内在机制。

二、学情分析

高中生思维活跃，求知欲旺盛，已经具有较强的概括能力，逻辑思维能力也日趋严密。我所教学生大部分来自城市，基础整体相对较好，但据我所作的调查显示，学生基础参差不齐。按照“以强扶弱”的原则，开学不久就把他们分成了15个左右的小组，每组4人，并指定了各组组长，小组成员相对固定，学生已经有较好的小组合作基础和计算机操作基础。但是，程序设计很少有学生接触过，再加上内容本身相对枯燥，因此创设情景，激发学生兴趣，消除他们对程序设计的“恐惧”心理，调动他们学习和探究的刮板输送机主动性、积极性，显得尤其重要。学生不可能用一节课的时间对编程掌握多少，但让他们在体验中理解编程加工的主要过程，了解其内在机制；并通过简单的改进实现小小的目标，有成功的体验和收获是完全能够达到的。

三、说教法

在教学方法上，我坚持以“学生为主体，教师为主导”为总的指导原则，结合教学内容特点和学生的具体情况，我主要采用了如下几种教法：

1.讲解示范法

讲解示范法是最基本的教学方法之一，教师通过讲解示范，给学生以系统连贯的知识，使学生容易理解和掌握所学内容。比如对于程序设计的一般过程和方法，学生可能归纳不完整或准确，需要教师适时补充和讲解；对于算法的概念和怎么样用算法描述实际问题，也需

要教师的讲解和诠释；对于游戏的编程实现，需要教师演示操作其中一小部分，为学生的亲身体验作示范；对于计算机加工信息的内在机制，学生理解起来更是抽象，需要教师适时点破并作分析。

2.任务驱动法

任务驱动法是建立在建构主义教学理论基础上的一种教学方法，它主张教师将学习内容隐含在一个或几个有代表性的任务中，以完成任务作为教学活动的中心。我设置了让学生组装并运行自己的游戏（只是组装整个游戏中一个小的模块）的体验任务，让学生在看似玩乐的过程中，体验编程加工的独特魅力和主要过程、了解编程加工的内在机制。在完成任务的同时培养学生自主学习能力、在学习中探索的意识和与他人合作交流的习惯。

3.分层教学法

分层教学法是根据不同学生的学习需要而采用的教学方法，目的是使每一个学生都得到充分的发展。考虑到学生的基础参差不齐，为了给一些基础较好的学生创设挑战、形成吸引力，加深他们对编程加工的体验和理解，同时防止他们完成必作任务后，去做与课堂无关的其他事情，我设计了2个拓展任务，供学有余力的学生选作。必作任务和拓展任务之间由浅入深、由易到难，具有很强的连贯性，同时又具有明显的梯度。

四、说学法

建构主义学习理论强调以学生为中心，要求学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体。在教学中，引导学生主要按以下两种方式来完成任务：

1．自主探究

教师给学生提供了相关的课件资源、视频录象等，充分相信学生的学习能力和解决问题的能力；学生通过自己在计算机进行组装操作、修改加工，从中体验编程加工的独特魅力和主要过程，进一步理解其内在机制。

2．小组协作

教师通过评选5个优胜组，给予课外上机奖励以及学习评价表等激励机制，强调小组合作；学生以小组为单位共同完成任务，鼓励优秀学生帮助基础较差的学生。遇到问题主张先

自己思考（如观看视频录象），不能解决的再通过小组协作的方式探讨，若还有(转 载于: :信息的编程加工说课稿)问题再请教老师。通过小组协作和沟通，学生可以看到问题不同的解决途径，开阔学生思路，从而加深对知识的理解。

五、媒体运用

多媒体网络教室、多媒体教学软件、VB简体中文版、课堂教学课件、取火柴游戏成品、半成品及完整源代码、制作过程视频录象、学习评价表

六、教学过程

（一）创设情境、导入新课（4分钟）

教师展示取火柴的小游戏，请几个学生上来玩该游戏，其他学生观察游戏过程，思考怎样才能有取胜的策略。（教师不点破）

接着，教师设问：既然大家对游戏那么感兴趣，有没有思考过游戏到底是什么呢？游戏其实就是专业人员设计好的用来供用户娱乐的程序，是对信息的编程加工。那想不想自己动手做一个游戏呢？然后提议学生自己设计游戏。

设计意图：通过学生们都喜爱和熟悉的游戏，很自然引出课题；通过提议学生自己设计游戏，激发学生的好奇心与积极性。

（二）师生互动、学习新知（18分钟）

首先启发学生思考要做出这个游戏，即信息的编程加工需要经历哪些步骤呢？同时告诉学生，老师会根据整节课各个小组的综合表现，选出5个优胜组，利用课外时间给予他们一个小时的自由上机奖励。

1.需求分析：确定要解决的问题，即要计算机“做什么”。

说明：这一步学生很难回答出来，教师可以通过类比第2章进行信息获取时首先需要做“定位信息需求”来引导学生思考。

明确要解决的问题后，设问：“我们只要把问题原封不动地交给计算机,计算机就能自动得出结论吗？”从而引出结论：“计算机并不能代替人做所有的事情,它只能按照人们事先给定的步骤工作。因此，当我们明确要解决的问题后，先要一步一步设计好怎么做，也就是

设计解决问题的算法，然后通过编写程序,将人们解决问题的过程用计算机语言表述为指令,从而赋予计算机解决问题的能力。”

设计意图：启发学生归纳并自然地引出后几个步骤，避免生硬的说教，使知识的讲解过渡自然、衔接紧密。

2.算法设计：对某一特定的问题设计的一组（有限个）求解步骤或方法。

教师讲解算法的概念，并强调：它不仅是指计算的方法，而且还包含从何处着手、解题步骤以及结果处理等全过程。再通过一个极为生活化的事例加以说明和诠释：邮寄一封信可分为写信、写信封、贴邮票、投信等步骤；每步分别通过什么样的方法实现。

然后启发学生思考本游戏的实现应该怎样设计算法？

设计意图：让学生理解怎样用算法描述实际问题、理解人的思维在计算机中发挥的作用，初步突破教学的难点。

3.选择开发环境：

教师通过类比“要表达某种意思，可以通过不同的语言来实现”，让学生明白：可以选用不同的编程语言（环境），来把人们设计的算法转换成计算机能够识别的代码；从而让学生理解计算机语言只是工具，算法才是程序设计的灵魂。由于VB操作简单、上手容易（考虑到学生第一次接触编程，不要提面向对象等专业性很强的特点，学生听了反而糊涂），所以我们选用VB来实现。避免学生建立“编程=VB”的片面观念。

4.编程实现：把人们设计的算法转换成计算机能够识别的代码，并调试实现。

（1）界面设计：界面是应用程序呈现给用户的外观，也是实现人机交互的接口。

（2）编写代码：把人们设计的算法转换成计算机能够识别的代码。

（3）调试运行：刚编写的程序不一定正确，必须在计算机上反复实际运行，排除程序中的错误，测试其是否能达到预期的效果。

首先让学生观察一下游戏的界面，再让学生思考：该界面需要设计哪些部分呢？

接着教师打开课前准备好的游戏半成品，先简要介绍VB的工作界面，对VB独特之处进行有选择地说明：如界面设计窗口、代码窗口、运行，停止命令行，让学生能很快地进行。

延伸阅读

荷塘月色课件13篇

教案课件是老师需要精心准备的，这就需要我们老师自己抽时间去完成。教案是促进教学成果评价和提高的必要工具。以下内容“荷塘月色课件”为88教案网小编收集整理，提供一个参考如果需要的话可以使用！

荷塘月色课件(篇1)

一、 关于《荷塘月色》的感悟：

在教学以前，我自己重新精读过这篇课文。我不认为传统的教材分析可取。我完全抛弃他人已有的分析，用自己的笔，自己的头脑去钻研，用自己的心去感受，结果我有了很多独特的想法。比如我发现朱自清带上门出去前他其实是很想同人交谈，如果有一位知己可以与他共享这份苦闷，我想他就不会如此不平静如此寂寞了。他的妻子，迷迷糊糊哄着孩子睡觉，他必须寻找一个倾诉的对象。这时候就想起了日日走过的荷塘。

我认为这篇文章一直是作者与荷塘――他心目中艺术的美，或者说简直就是他追求的“艺术的女人”对话。他本来一直处在一种落寞的心境中，找不到倾诉的对象，找不到心灵相通的人。他在煤屑路上走，他体验着一个人的自由，他说他喜欢这样，但这看来又似乎是他的自嘲，他还是不甘心寂寞，他还是在寻找对话的客体。于是他开始了“受用”荷塘月色，其实不是“受用”，而是和这样一个宁静幽美的月下荷塘展开了对话。

既然是对话的客体，当然不是静静美丽着的自然，荷塘在他心中不断幻化成脱俗曼妙的女子，他心目中的“艺术的女人”。这些女人亭亭玉立，有体态轻盈、随风起舞的，有羞涩如明珠般闪烁的，还有通灵清透的出浴美人。这些艺术的女人在他面前尽现其娇羞、柔媚的一面，他似乎听到了美人渺茫的歌声，他似乎看到美人心底的那丝颤动。

“艺术的`女人”在他面前慢慢虚化幻化，她们开始做梦，那是一个朦胧而美好的梦，让人不忍心去触碰，唯恐不小心惊动了梦中静谧、祥和而又柔美的女人。

他无奈，只能把视线移开荷塘，移向四围，像鬼一样黑黢黢的树影中，他终于又发现了新的艺术女人，新的对话客体――丰姿绰约的杨柳。杨柳的倩影是无论什么烟雾都遮挡不了的，连影布荷叶都显得那么和谐，也只有名曲才可以有如此谐和的演奏。他很高兴，但是杨柳似乎没有荷花那般通人性，她的美总是让人觉得无法接近。于是作者再寻觅新的对话者，然而没有了，他的视线越过了树梢，看到远山，看到树缝里的灯光，听到嘈杂的蝉声和蛙声，他知道又是回到了人世，那些通灵美妙的女子不再和他对话，他没有心情了。他再次感到落寞，他说“我什么都没有”。

他不甘心没有人与他对话。他回想起古代的女子，他们是多么活泼可爱，唱着艳歌去采莲，那个风流的季节多么让人向往，但一转念，向往归向往，还是不能回去与他们对话。

没有对话的人好让人惆怅啊。作者觉得自己像《西洲曲》里的女人，唉，想着想着，不由得怀念家乡了，也许只有家乡才能找到真正可以对话的人。

他带着一腔无处诉说的失落走着，走着，已然看见过去的一切，继续罢。苦闷，暂时放在心里。待来日希望找到红颜知己，让我倾诉郁结已久的烦闷罢。

他寻找一个知己，一个可以领会他的内心可以听他倾诉的知己，在他心中，这个知己只有艺术的女人才可以充当，他最后仍然失望了。

二、 教学目标

（一）. 文学角度

1. 了解朱自清其人其作

2. 了解散文这一文学体裁

（二）. 写作角度

1. 体会散文的景中含情、情景交融的写作手法

2. 学习散文准确生动的用词方法

3. 学习散文使用多种修辞的表现手法

三、 教学重点

（一）. 情景交融的写作方法

（二）. 生动准确的用词

（三）. 多种修辞手法

四、 教学难点

情景交融的写作方法，如何让学生体会景中包含的感情，情观照下的景

五、 教学方法：

体验法 品味法

六、 课时设想

共两课时，提前发朱自清生平资料给学生。

第一课时：文本解读

通过通读课文，想象、体味、感受作者的情及月下荷塘的景，了解情景如何自然交融，掌握本文写作脉络。

第二课时：艺术品读

包括品读词语和品读修辞两部分。

七、 教学过程

（一）. 第一课时

指导思想：先不了解背景等，直接进入文本感受、品读，课后再请同学结合背景验证自己的理解

1. 作者及背景简介（有提前发下去的材料，略）

2. 请学生读课文，读得时候注意（15分钟）

1) 设身处地地去感受作者的心情

假设你是作者，你不宁静，你想着出去走走，你来到煤屑路上，你看到这样的荷塘，你看到这样的树影，你会想到什么？你会感到什么？

如果你想得和他想得不同，如果有疑问，请一定记下你的疑问。

例如：“颇不宁静”想想自己什么时候颇不宁静？不宁静的时候最希望作甚么？

2) 找出本文的感情基调

你在体验过程中，认为作者写这篇文章的心情如何？

3) 理出作者的行动和思想脉络

4) 写出自己的疑问，小组讨论

3. 提问，通过提问带领大家走入课文

1) 散文贵在“形散而神不散”，本文的题眼在哪里？本文给你的整体感情是什么样的？

2) 写出本文的写作线索，找出过渡型的词眼和语句。

3) 本文的感情是按照一个什么顺序发展变化的？

4) 文章中作者的行动路线是什么样的？作者在行动过程中视线是如何发展变化的？

5) 直接写景的部分是哪些？景中是否有情？如果有，情是如何融入景中？请举例说明。

6) 作者笔下的景完全是客观真实的吗？如果不是，则作者如何将自己的情投射到景中？请举例说明。

7) 直接抒情的部分有吗？直接抒情完全体现出作者内心的感情了吗？为什么？请举例说明。

4. 布置作业

1) 请同学们找出至少5个寓情于景、情景交融的句子进行赏析，说明情是什么样的情，景又如何表现情，情景是通过什么交融在一起。

2) 找出本文中自己认为最精彩的词语和修辞手法，试着说明为什么精彩。

提示：词语可以使用“替换法”体会不同的表达效果。

修辞可以使用“还原法”体会不同的表达效果。

荷塘月色课件(篇2)

教学目标 ：

1.品味语言，学习赏析散文的艺术手法。

2.通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。

教学重难点：

1.让学生走进作品的情感世界，体会作者颇不宁静的感情。

2.学习作者运用语言的技巧。

教学方法：

通过听录音、默读，让学生读文入境。

通过反复诵读、感知，品味作品语言。

通过提问思考讨论，体会作者的感情教学设计：

本课教学计划采用六个步骤自读感知，思考提问，查阅信息，讨论交流，熟读成诵，存疑留问，两个课时来完成教学任务，存疑留问放在课外完成。整个教学过程 始终以学生为主体，学生自读感知，学生思考提问，学生查阅信息，学生讨论交流，学生熟读成诵。教师在这过程中主要起引导点拨的作用。

一、自读感知

要求学生自读课文，整体感知整篇课文，了解作品的基本内容，初步把握作品的基本结构框架和作者的感情。

首先自读课文，疏通文句，借助注解和词典，弄清以下词语的读音和意思：

幽僻、蓊蓊郁郁、弥望、袅娜、宛然、凝碧、斑驳、峭楞楞

借助注解和词典读懂《采莲赋》。

其次给文章八个小段标上序号，找出文章主要写景的段落和抒情的段落，找出文章抒情的语句。

明确：

文章主要写景的段落是第四段、第五段、第六段。

文章主要抒情的段落是第三段。

文章抒情的语句主要有：

第一段：这几天心里颇不宁静。

第二段：没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

第三段：我也像超出了平常的自己，我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。便觉是一个自由的人。我且受用这无边的荷香月色好了。

第六段：但热闹是他们的，我什么也没有。

第七段：这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。

第八段：这令我到底惦着江南了。

再次请学生用自己的话把文章的主要内容复述下来，注意段落之间的联系。

明确：因为这几天心里颇不宁静，忽然想起日日走过的荷塘，在满月的光里，总该另有一番样子，于是就想去看看，沿着荷塘的路平常是有些怕人的，但今晚却很好，我可以享受这无边的荷香月色。荷塘月色的确很美，月光下的荷塘美景清幽淡雅，荷塘上的迷人月色朦胧和谐，令人心醉。荷塘四周非常幽静，只有树上的蝉声和水里的蛙声最热闹，而我什么也没有。忽然又想起采莲的事情来了，那真是有趣的事，可惜我们现在早巳无福消受了。采莲令我惦着江南了，这样想着回到了家里。

二、思考提问

首先学生再次仔细阅读课文，提出自己不懂的问题和有必要深究讨论的问题。

学生先后提出如下一些问题：

为什么作者要反复写爱热闹也爱冷静的双重性格?

课文第五段，写月光用泻不用照一铺，其好处是什么?

作者说自己心里颇不宁静，为什么写出如此宁静的文章?

第四段景物描写，为什么叶子写得多?

课文最后一句话轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已熟睡好久了是否多余?

心里颇不宁静表现了什么?

第五段酣民、小睡各指什么?有无深层含义?

采莲与文章主体有什么关系?为什么要写采莲的事情?

作者为什么会由光和影联想到名曲?

第六段写热闹是他们的，我什么也没有，作者为什么会如此伤感?

《荷塘月色》为什么如此出名?我好像看不出它的好处。

其次教师和学生一起梳理上述问题，重新整合。

第一类问题是关于文章主旨、作者思想感情的问题。

为什么作者要反复写爱热闹也爱冷静的双重性格?

作者说自己心里颇不宁静，为什么写出如此宁静的文章?：

心里颇不宁静表现了什么?

第二类问题是文章局部的细节问题。按照文章先后依次罗列如下：

第四段景物描写，为什么叶子写得多?

课文第五段，写月光用泻不用照铺，其好处是什么?

第五段酣眠、小睡各指什么?有无深层含义?

作者为什么会由光和影联想到名曲?

第六段写热闹是他们的，我什么也没有，作者为什么会如此伤感?

第七段采莲与文章主体有什么关系?为什么要写采莲的事情?

第八段课文最后一句话轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已熟睡好久了是否多余?

第三类是关于对本文的评价的问题。

《荷塘月色》为什么如此出名?我好像看不出它的好处。

三、查阅信息

针对上述问题请学生上网查阅资料，或上图书馆查阅资料。

四、讨论交流

首先讨论第一类问题，即关于作者思想感情的问题。

教师提示，要搞清作者说自己心里颇不宁静的问题，首先要搞清为什么作者会颇不宁静，这必须联系当时的时代背景，必须联系作者自身来看。学生交流上网查阅的有关资料。明确：

(一)作者

朱自清，原名自华，串佩弦，号秋实，生于光绪二十四年十月初(1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原籍浙江绍兴。因三代人定居扬州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且在扬州做过教师，故自称扬州人。他是现代著名的作家和学者。朱自清有著作27种，共约190万言，包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。大多收入1953年开明书店出版的4卷《朱自清文集》。1988年，江苏教育出版社对朱自清著作又一次全面地搜集、整理，出版了6册《朱自清全集》。朱自清虽在五四运动后开始新诗创作，但是，1923年发表的《桨声灯影里的秦淮河》，却显示出他在散文创作方面的才能。从此以后他致力于散文创作，取得了引入注目的成就。1928年出版的散文集《背影》，使朱自清成为当时负有盛名的散文作家。

(二)时代背景

《荷塘月色》作于1927年7月，正值大革命失败，白色恐怖笼罩中国大地。这时，蒋介石叛变革命，中国处于一片黑暗之中。在此之前，朱自清作为大时代中一名小卒，一直在呐喊和斗争，但是在四一二政变之后，却从斗争的十字街头，钻进古典文学的象牙之塔。但是作者既做不到投笔从戎，拿起枪来革命，但又始终平息不了对黑暗现实产生的不满与憎恶，作者对生活感到惶惑矛盾，内心是抑郁的，是始终无法平静的。这篇散文通过对冷清的月夜下荷塘景色的描写，流露出作者想寻找安宁但又不可得，幻想超脱现实但又无法超脱的复杂心情，这正是那个黑暗的时代在作者心灵上的折射。

心里颇不宁静表现了什么?

明确：《荷塘月色》表现了作者为国家民族命运而焦躁不安的矛盾心情，既表现了作者不愿同流合污，出淤泥而不染的高贵品格;也表现了他不愿意投身武装革命，反映了小资产阶级知识分子的弱点。这是他当时的真实心态的反映。

为什么作者要反复写爱热闹也爱冷静的双重性格?

明确：因为这是作者性格的真实写照，也是因为当时作者这种矛盾心态非常强烈。

作者说自己心里颇不宁静，为什么写出如此宁静的文章?

明确：作者主观上想通过游览荷塘平息一下自己不宁静的心态，客观上确实在观赏月色下荷塘、荷塘上月色的时侯，作者完全陶醉于自然美景之中，但是很快又回归不宁静，又重新忧郁起来，热闹是他们的，我什么也没有就是他不宁静的表现。

其次讨论局部细节问题。

第四段景物描写，为什么叶子写得多?

教师要求学生阅读第四段，看作者依次写了什么?又是怎么写的?

明确：先写茂密的荷叶，次写多姿多态的荷花以及阵阵传来的荷香，最后写叶子和花的一丝颤动和脉脉的流水。本段是按照驻足观察的顺序，视线由近及远、由上而下来写的。本段可分两层，第一层写静物，叶子像舞女的裙，静中写动，写出了动态美。花袅娜羞涩，像人一样娇美，写出了静态美;像明珠星星，则写出了荷花在想象中的光华。花香像远处高楼上渺茫的歌声，激活了读者的美好想象。第二层写动态。有视觉形象，叶子有一丝的颤动，化为一道凝碧的波痕。有听觉形象，风吹花叶的颤动声音。动静结合，给读者以不同的感觉。

之所以叶子写得多，是当时当地景物的实际情况。作者创造出了清幽恬静的氛围。

由此可以看出本文景物描写的特征，本文的特点是将描写荷塘和描写月色巧妙地结合起来。荷塘，是月下的荷塘;月色，是荷塘上的月色。突出了优雅、朦胧、幽静的物境之美。第四段没有直接写月，但处处有月，荷叶、荷花都处在月光的照耀下，月光之下，荷花也是银白色的，这是它和明珠星星的相似点。写荷花的香味，缕缕清香，微风传送，像远处飘来的歌声一样动人心怀，这幽雅淡远的感受也只能在月夜独处时才会有，如在嘈杂的白天，绝不会有这样的感受。

阅读第五段，思考本文是如何描写月色的。

明确：作者把荷叶和荷花放在月光下面，一个泻字，给人一种奶白色而又鲜艳欲滴的实感;一个浮字又表现出月光下荷叶、荷花那种缥缈轻柔的姿容。文章似乎仍在写荷叶、荷花，其实不然，作者是通过写叶、花的安谧、恬静，衬托出月色的朦胧柔和。又如文章写黑影和倩影，还是写月色，因为影是月光照射在物体上产生的。树影明暗掩映，错落有致，反衬月光轻盈荡漾。月色本是难以描摹的，所以作者透过不同的景物，从不同的角度去写月色，使难状之景如在眼前。

课文第五段，写月光用泻不用照铺，其好处是什么?

解答这个问题，不妨请学生把照和铺字代人句中读一遍，学生就知道了。

明确：泻是承上面比喻句如流水一般而来的，泻字有向下倾的势态。照和铺字就没有这个效果。

第五段酣眠、小睡各指什么?有无深层含义?

明确：酬民比喻朗照，小睡比喻被一层淡淡的云遮住的月光。至于它的`深层含义应该联系作者的心态来看，他不希望过于激烈的行为，他喜欢一种平和的心态，正如我们前面分析的那样，他做不到投笔从戎，他要寻找安宁平和的生活。对景物的喜好折射出作者的心态。

作者为什么会由光和影联想到名曲?

明确：这是使用通感的修辞手法，光与影是视觉形象，作者却用听觉形象来比喻，这就是通感的一种，其相似点就是和谐。第四段写荷花的缕缕清香，微风传送，像远方飘来歌声一样动人心怀，这幽雅淡远的感受也只有在月夜独处时才会有，这也是通感，把嗅觉形象转化为听觉形象，它们之间的相似点就是似有似无、时断时续、捉摸不定。

第六段写热闹是他们的，我什么也没有，作者为什么会如此伤感?

明确：作者想寻找美景，使自己宁静，平息自己矛盾的心态而不得，当然伤感。

第七段采莲与文章主体有什么关系?为什么会想起采莲的事情?

明确：以采莲的热闹衬托自己的孤寂，且荷莲同物，作者又是扬州人，对江南习俗很了解。

第八段课文最后一句话轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已熟睡好久了是否多余?

明确：一方面有照应文章开头的作用，但主要目的还是以静写动，以静来反衬自己，心里的极不宁静。心里的不宁静，是社会现实的剧烈动荡在作者心中引起的波澜。全篇充满着动与静的对立统一：社会的动荡与荷塘一隅的寂静，内心的动荡与内心的宁静形成对立统一，文章开头心里不宁静，在月夜荷塘幽美的景色的感染下趋于心静，走出荷塘又回到不宁静的现实中来，也形成对立、转化。

再次讨论本文的评价问题。

《荷塘月色》为什么如此出名?我好像看不出文章的好处。

播放课文录音，学生完全陶醉在作品的意境之中。这个问题不必回答。

五、熟读成诵

要求学生背诵第四、第五、第六段。

教师要求学生诵读时要把握好感情的度，以含蓄为主，内在情感要丰富，表现出优美的韵味，语速宜缓，节奏分明。

六、存疑留问

给学生一个探究的题目让他们做进一步的研究。

在《荷塘月色》里，显然有两个世界：朱自清生活于其中的现实世界与自我心灵升华的超越世界——在某种意义上，可以说这是朱自清的一个梦。说说你对这个梦的理解。

荷塘月色课件(篇3)

《荷塘月色》是职业高中语文教材第二册第五单元的第一篇课文，属于散文阅读与欣赏课，这篇文章是朱自清先生最有代表性的一篇写景抒情散文，是典型的文学作品。文学作品的核心意义分析是教学活动的逻辑起点和归宿，核心意义须通过审美形式表现出来.“教材是个例子”（叶圣陶语），《荷塘月色》这个例子既承担落实本单元教学重点的任务，又承担对学生进行文学审美教育的责任。

学生是学习的主体，财经一年级学生，多数对散文有一定了解，从朱自清的《匆匆》到《威尼斯》，对语言美意境美有所领会，但由于我们的学生认识问题肤浅，知其然而不知其所以然，他们的阅读还停留在泛读和初读上，他们的思维能力和审美能力尚在培养形成之中。见于此种情况、教师要充分利用他们的兴趣引导学生进入特定的审美意境，培养学生具有宁静的、适宜接纳美的事物的心胸

依据学生学习特点、教材特色以及大纲要求，制定教学目标、重点、难点如下：（出示课件）

教学目标

1、整体感知，诵读品味，体会本文景物的柔和美、结构的回环美.语言的音乐美。

2、品味语言，领悟作者的思想感情，

3欣赏荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作方法

教学重点和难点

《荷塘月色》的重点是通过4—5段赏析，品味文章语言美，对学生进行文学审美教育。难点主要有两个：一是作者为什么会有“颇不宁静”的心情，二是写江南采莲旧俗的作用。另外教材中引用的《采莲赋》片断，语言较难理解，但注解详细，学生可以据注释自行解决。

目标定位赖于教材分析，学情了解清，而教学目标的完成则有赖于教学方法、手段和教学过程的实施，

如何完成教学目标，突破教学重点、教学难点？好的开头是成功的一半,见于本文特点，我的导语设置从创设情境入手，采用音乐配置画面，渲染气氛，引导学生接纳美的熏陶。

抒情的格调为介绍作者及写作背景奠定良好的基调，作者那不为五斗米折腰的经历会深深感染学生，增加学生求知欲望

“题好文一半”对>这一课题从荷塘入手,揭开荷塘是原清华大学荷花池的真面纱,再援引“老清华”眼中昔日的荷花池，引导学生去领会朱自清妙笔回春之神奇，从而由解题自然过渡到课文分析。

课文分析至关重要，教学目标要在这里实现；难点要在这解决；教学重点要在这强调；提问式、讲解式、讨论式、朗读式、比较等教学方式要在这充分使用。为了让学生更好欣赏这篇美文，我分二个课时来讲析，这里着重阐述第一课时，

遵循散文教学规律，在整体感知课文基础上，从4—5段切入，品味语言，赏析课文，体会景物的美。首先把握读。播放范读录音，示范中学生听读，在交流听读的感受基础上确定阅读的感情基调，在老师指导朗读方法后，再来齐读重点段落。这样学生有了遵循，诵读就有了美感，也为后面赏析语言打下基础。其次赏析4—5段，品味语言妙处，体会景物特点。对月下荷塘部分采用赏析式教学。1、借助图片形象直观的品味比喻、拟人、通感等修辞表达效果，体会语言的美。（出示课件）作者描写荷叶，以亭亭的舞女的裙作比，写荷花，以一粒粒明珠、星星、美人作比；写荷香，把荷香若有若无、远远才能闻到的这种感觉与渺茫歌声相通，作者就这样抓住荷塘景物特点运用比喻等修辞形象逼真的写出景物形态美、静态美、动态美。2、采用比较阅读体会本段景物柔和美。出示孙犁《荷花淀》片段，并比较阅读本段与之景物的不同点，品味阳刚之美和柔和之美的差别。3采用删除、替换法体会语言和谐美。将“曲曲折折”“田田”“缕缕”“脉脉”等删去，将比喻、拟人换成一般描写比较阅读，以突显本文语言的和谐之美。

荷塘月光的赏析，在第四段分析基础上由学生自由讨论品味几个动词的妙用，感受“酣眠固不可少，小睡也别有风味”表达效果。教师可出示课件帮助学生体会。经过探讨，荷塘月光朦胧和谐美便也呈现于眼前。

小结本课必不可少，教师总结本文语言的特点，点明再柔美和谐中透露出作者淡淡的喜悦之情。最后再对这两个画面阅读赏析，伴着音乐使学生整体融入作者所给出的至高艺术境界。至此第一课时便结束。

第二课时重在理解作者情感。在阅读欣赏4—5段基础上以讨论形式完成教学内容。（课件展示）

讨论一：回想4—6段景物描写的特点，思考为什么会有这样的景物特点？找出表示作者心情的句子。理解作者情感

讨论二：结合时代背景思考作者“颇不宁静”的心情缘于何？

讨论三：作者引用《采莲赋》《西洲曲》中写采莲的事情，有什么作用？

明确问题后，将四、五、六段落三合一请学生配乐朗诵

教学效果如何主要通过课堂练习来检测，根据本课教学目标和学生特点以及因材施教的原则，我把练习定位于记忆；

限时背诵第4段，效果可由学生自行评判

如果说练习是教学检测，那么板书则是教学内容的高度浓缩。本课板书设计遵循简明精练，突出重点，形象美观原则。（课件展示）第一课时主要突出“荷塘月色”的特点。

荷塘月色课件(篇4)

（一）导入新课

媒体显示：课题、背景音乐

今天，我们要学习朱自清的散文名作《荷塘月色》，关于作者我们并不陌生，他的佳作，大家能说出哪些？

（生：《春》和《背影》）

大家知道，朱自清是著名的，他还被誉为什么？

（生：民主战士）

对朱自清是一位爱国知识分子，他积极参加民主运动本文写于1927年7月，当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地朱自清处于苦闷彷徨中他曾在一封信中写道：“心里是一团乱麻，也可以说是一团火似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白”《荷塘月色》正是作者自己想“超然”而又想“挣扎”的真实写照朱自清不愧是一位诗人，他的散文具有诗一般的意境，这就是我们今天学习《荷塘月色》的重点，即文中那静谧清幽的美流露出是淡淡的哀愁与淡淡的喜悦，情与景在散文中达到完美的结合。

（二）讲授新课

让我们一起先阅读课文，初步了解一下文中作者的行踪哪位同学能复述出作者出家门，去荷塘赏月的行踪。

（生：作者这几天心里颇不宁静，晚上在院子里乘凉，想起白天常经过的荷塘，决定去看一看于是披了大衫，带上门出去经过一条小煤屑路，作者来到荷塘，观赏月下荷塘的美景，看完荷塘，作者又想起《西洲曲》最后作者回家，推门进去，发现妻已熟睡好久了）

刚才这位同学复述作者行踪，还有哪些细节遗漏了呢？

（生补充：作者观赏荷塘时，在荷塘边观赏荷塘里的荷叶、荷花等等，然后观赏的是月色，最后还观赏了荷塘四周的景色，这才引起联想。想到《西洲曲》，刚才没有把观赏四周的景物交待清楚）

同学的发言很好，经过后几位的补充，我们更为完整了解了作者的行踪，请看作者是：带上门出去→沿着荷塘是一条小煤屑路→观赏荷塘月色看四周→推门进去。

（一）细读课文

重点赏读4、5自然段，体会情景交融的写法在了解作者之后，我们要进一步知道，文章开头写了怎样的环境，创造出一种什么样的气氛，体现一种什么心情？

（生：当时在晚上十分安静，作者感到孤独，心情“颇不宁静”）

颇不宁静的心情是文章的文眼，文章开头写道“这几天心里颇不宁静”交待了作者去荷塘的动机，也为全篇所体现的矛盾心理和思想感情定下了基调与下文关联的如小路的“幽静”，夜晚的“寂寞”，路上的“阴深”，月光的“淡淡”，以及惦着江南的“采莲”等等，象一条无形的纲，连接着全文的网，形成文章的语脉，从而含蓄地抒发作者忧国忧民的情丝，揭示本文的主题。

荷塘小路有什么特点？

（生：路曲曲折折；树蓊蓊郁郁；月光淡淡；小路上十分幽静）

作者心情有无变化？

（生：有变化开始比较忧愁“心里颇不宁静”，后来接近荷塘看到美景，有一丝丝淡淡的喜悦“我也象超出了平常的自已”，“便觉是个自由的人”，“我且受用这无边的荷香月色好了”）

同学们分析的很好，作者的心情起伏不定注意“且”字，且：暂时表达作者对现实不满，对自由向往，这一部分写作者去荷塘，在小路上散步，抒发了月下独处的感受我们跟随作者一起来欣赏这“静静的美”吧！

赏读第4段：

刚才我们通过画面，陶醉在月下荷塘的美景，那么作者写月下荷塘，抓住荷塘中哪些景物？用了什么修辞手法？

（生：作者写了荷叶、荷花、荷香、荷波、荷水，用了大量的比喻）

回答十分准确，作者又是如何对其进行描写？

（生：作者形容荷叶“田田”、像“亭亭的舞女的裙”）

你能说说看荷叶与亭亭的舞女的裙有何相似点呢？

（生：荷叶与裙子在形状上十分相似，都是张开着样子）

除了张开的样子相似，还有没有呢？

媒介显示：芭蕾舞片断

（生：噢，还有就是当舞女旋转起来裙幅舒展飘动，荷叶在微风吹拂下，也有起伏的动态美，相连的荷叶高出水面的姿态与亭亭的舞女的裙样）

那么作者如何表现花的呢？

（生：作者用“袅娜”、“羞涩”形容花，采用了拟人的修辞手法，“袅娜”女子柔美，“羞涩”娇羞姿态写花像“明珠”、像“星星”，则采用了比喻的修辞手法，写出了花的洁白、明净、光亮）

几个比喻连用，其中本体相同，喻体不同称为博喻。

媒介显示：星空图

作者怎么描写荷香呢？

（生：比喻，仿佛“远处高楼上渺茫的歌声”）

这个比喻把嗅觉范围的“清香”和听觉范围的“歌声”联系起来共同点：两者（花香、歌声）给人的感觉都是时断时续，似有似无，因为歌声在“远处”、“高楼”上，这个比喻新鲜又能给人丰富的联想这种不同感觉的相互沟通和转移称为通感。

荷波和荷水又是怎么描述的呢？

（生：“凝碧的波痕”比喻在月光下微风吹过密密的叶子的颜色和姿态，像凝聚起来的碧绿的波纹，静中有动，特别传神水：“脉脉”采用拟人的修辞手法，说明荷水满怀感情）

第4自然段的采用，比喻、通感、拟人等修辞手法，使眼前景物栩栩如生，柔美动人，给人以具体、生动、鲜明的印象景物由静态写到动态，这一段虽然没有提及一个“月”字，然而却处处写月，处处体现了月下荷塘的景物。

赏读第5段：

对月下荷塘的美景介绍完，作者笔锋一转到了荷上月色，让我们一起来欣赏一下吧。

媒介显示：配乐朗诵第5自然段

继荷塘之后，文章着重描写月色是如何展开的？

（生：叶子和花上的投影→灌木丛和柳树上→总写在荷塘中的投影）

用了哪些动词？好不好？为什么？

（生：“泻”、“浮”、“洗”、“笼”、“画”

泻：月光充沛，从高处落下

浮：雾十分轻，扩散慢

洗：花颜色十分洁白，鲜润

笼：朦胧不可捉摸

画：具有创造性的美感）

分析的很好，朱自清不愧为语言大师，精练的动词，传神地写出景物的特点文章还连续用了三个比喻各突出月光的哪些特色？

（生：“月光如流水一般”，这里刻画了月光流动、明净的样子。）

“叶子和花仿佛在牛奶中洗过一样”，写出了月色中叶、花呈现出洁白、鲜润的特点。

“又像笼着轻纱的梦”，写出月光照射下的叶和花的朦胧之美。

月光在灌木丛中和杨柳上的投影为什么一个用“黑影”，一个用“倩影”？

（生：因为灌木丛浓密，在月光下显得黑糊糊一片杨柳条稀疏，在月光下显得很美，这两个词准确写出了不同形象的特点）

“月光”与“小提琴”有何共同点？如何体会这句话？

（生：这里运用通感把视觉和听觉沟通起来，它们的共同点是月色有明有暗，光与影相互配合，琴色有高有低，有急有缓，两者都给人以和谐的感觉）

第5段着力描写月色，先是正面写，后是反衬，光与影相互衬托，月色美与荷塘美巧妙结合，明与暗十分协调通过比喻、博喻、通感等修辞手法，描绘了荷塘月色的诗情画意，而作者苦闷的心绪，也在这迷人的景色中暂时得到了解脱。

第6自然段

下面一段写荷塘四周的月色，以树为中心对象，还写了远山，灯光、蝉声、蛙声等等。

文中“但热闹是他们的，我什么也没有”什么意思？

（生：这说明苦闷与寂寞的心情，又涌上作者的心头，所以热闹一点也没有感染他，作者由欣赏静静的美的同时，又回到了淡淡的哀愁）

（四）巩固新课

这是一篇优美的写景散文，文中描绘了美的景、美的情，其特点是月色与荷塘交叉，动的刻画与静的刻画相互交错，情与景交融，形成一副素雅、朦胧、静美的画面表现作者忧与喜的矛盾心态，抒发作者关心国家命运的感情。

（五）再次欣赏重点片断

同学们一起体会月下的荷塘，塘上月色的美景，深入体会作者淡淡的哀愁齐读第4、5自然段。

媒介显示：月下荷塘图，背景音乐

我们深深体会到了散文情景的交融，必须通过一定的手段体现，下面我们就来实践一下，写一个抒情小片断《雨中校园》。

（六）课堂小练笔

媒介显示：作文《雨中校园》要求抓住景物特点，运用多种修辞手法，写一段情景交融的抒情片断（字数300字左右）

例文：天空在不知疲倦地下着雨，朦胧的雨雾将整个校园轻轻地遮掩了在这雨雾中，好像一切都那么遥远、渺茫，就像从浓雾里传来的笛声漆黑的山林里飘出的鸟鸣声，悠远而又让人神往此时，唰唰的雨声，错综而热烈，深沉而和谐。

（七）布置作业

荷塘月色课件(篇5)

一、导入课文

作者介绍：朱自清（1898—1948.8），原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。1916年中学毕业后考入北京大学预科班，次年改名“自清”，考入本科哲学系。毕业后，在江苏、浙江等地中学任教。1923年发表长诗《毁灭》，震动了当时的诗坛；1929年出版诗集《踪迹》，1925年任清华大学教授，创作转向散文，同时研究古典文学。1928年出版散文集《背影》，成了著名的散文家。朱自清是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子，毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”，著作《朱自清全集》。

二、释义：

幽僻：幽深、僻静。

蓊蓊郁郁：草木茂盛的样子。

踱：慢步行走。

弥望：满眼。弥,满。

袅娜：柔美的样子。

脉脉：这里形容水没有声音,好象深含感情。

风致：美的姿态。

斑驳：原指一种颜色中杂有别的颜色,这里有深浅不一的意思。

一例：一律。

丰姿：风度仪态,一般指美好的姿态。也写作“风姿”。

大意：大概的轮廓

三、听录音朗读，并注意体会其中的语言、思考如何划分层次。

整体把握，明确结构，写出大意：

全文分三大段:

第一部分(1—3)：月夜漫步荷塘的缘由及来到荷塘的感受。(点明题旨)

第二部分(4—6)：荷塘月色的恬静迷人。（主体）

第三部分（7—8）：荷塘月色的美景引动乡思。（偏重抒情

简要分析：从内结构看，情感思绪是从不静、求静、得静到出静，是一个圆形；从外结构看，从作者出门经小径到荷塘复又归来，依空间顺序描绘了一次夏夜游。

感情变化是：“心里颇不宁静”→淡淡的月光下，有淡淡的哀愁→在自然美景中，有淡淡的喜悦→发出“我什么也没有”的慨叹→惦念江南，欲超脱而不可得。作者在文章中体现了一种复杂的思想情感，即“淡淡的忧愁，淡淡的喜悦”，这可从文章中的景物中见出。

四、讲读第一部分：

1、第一段点拨分析：开篇第一句“这几天心里颇不宁静”确定了全文的感情基调。一个“忽然”，引出了作者精心绘制的荷塘月色图画，构成了一个恬静幽美、清香四溢的世界。实处落笔，渗透一个“静”字。“悄悄”、“轻轻”。悄悄出门，轻轻进门，一是为了不影响家人，二是表现了一种孤寂的心态。

全文的第一句是文章的“文眼”。

2、第二段点拨分析：写去荷塘心经的小路。概述了周围的景物。“路”是“小煤屑”、“幽僻”、“寂寞”、“阴森森的”，“但今晚却很好，虽然朋光也还是淡淡的”。“森森”“淡淡”。路阴阴森森，月光淡淡，一种寂寞的氛围，衬托出淡淡的忧愁。整段写出了一种寂寞的气氛，衬托出淡淡的忧愁。

3、第三段点拨分析：结合时代背景，让学生明确为什么作者要写这样的文章。背景介绍，《荷塘月色》写于1927年，作者当时29岁，任清华大学中文系教授。由于蒋介石叛变革命，中国处于一片黑暗之中，使他觉得“这几天似乎有点异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里……心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着、需要明白什么；但什么也没明白。”正因为作者在当时黑暗的日子里，看不到希望，但又想做一个自由的知识分子，苦闷彷徨是自然而然的。在这样的社会里，是没有自由可找的，但作者还是要去一个地方——荷塘寻找自由，做个自由人。他能找到吗？

小结：写作者夜赏的缘由。用“我且受用这无的荷香月色好了”自然过渡到第二部分。

五、布置作业：

预习课文第二部分，准备背诵第四、五自然段

第二教时

教学要点：

分析文章第二部分

教学步骤：

一、讲读课文第二部分：

总起：这是全文的主体部分，写出了荷塘月色之美景。第四段写月光下的荷塘。

{写作顺序：荷叶→荷花（静态实写）→荷香→荷波（动态虚写），流水——虚写映衬。}

第五段写荷塘上的月色。第六段写荷塘四周景色。作者似乎在这样的环境中得到了一种安宁，但当他听到了热闹的蝉声与蛙声之后，突然觉得“热闹是他们的，我什么也没有”。现实无法给他一种理想的“宁静”，于是他便力求从想象中寻求。

（一）讲读第4小节：指名同学朗读第4节，并划出本节的比喻句。

1、作者依次写了哪些景物？用了哪些比喻？先是写了叶子、出水高，像亭亭的舞女的裙；接着写花，白色的，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。再接着是荷香，微风过处才能闻到缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。最后还写到流水，流水脉脉，虽被遮住，不见其形，但留给我们的想像余地是极大的。

这里用了许多比喻有什么好处呢？我们先来看这一句：叶子出水很高，像亭亭的舞女的

裙。亭亭的舞女是些高挑有风姿的女郎。亭亭的舞女的裙更是给人一种美好、轻盈、动感的联想。这一比喻生动地写出了荷叶出水很高的娇美姿态，洋溢着情趣。由此可见，贴切的比喻可以把所要描绘的景物生动、具体地展现在读者的眼前，使人产生身临境的感觉，使事物的特征更加鲜明具体，起加深印象的作用。

2、我们再来看这一句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这一句与一般的比喻有什么不同？里面蕴含了几种感官感觉？

清香是嗅觉上的感觉，远处高楼上渺茫的歌声是听觉上的感觉。这两种不同感觉的相互沟通叫通感。把嗅觉中感到的香味换成从听觉中去感受、品味，使人产生了对香味的另一具体形象，变换欣赏角度，有焕然一新，奇趣无穷之感。歌声是细柔飘忽，婉转渺茫的，荷香是时有时无，持续不断的。这两种感觉有相似之处，把它们沟通起来，艺术的魅力也就出来了。但在运用这种比喻时一定要注意掌握事物之间在感官的感觉上的相似之处，或在特定环境下有这种沟通一气的感觉，做到妙不可言却不是故弄玄虚。

3、作者不仅描绘了叶子、花、荷香的静态美，还描绘了它们动态的神韵。用了“颤动、闪电、霎时、传过”等词，传神微妙地写出了一刹那间，往往不被人注意的动态。这是作者用词的精妙之处。

（二）讲解第五节

指名同学朗读第五节，其他同学思考作者如何写荷塘的月色。

1、作者写月色时用了哪些动词？（泻、浮、洗。）

2、假如把“泻”改成“照”，把“浮”改成“升”，好不好，为什么？（当看到“照”字你不会想到流水，而“泻”字唤起了人们对流水的想象，巧妙地写出月光流动轻柔的情态，化静为动，“照”字就显不出这种效果，只有呆板的分。“浮”同样写出一种轻柔的动态，“升”则失之轻柔。）

3、在这里作者用了静态动写的描写，把画面写活了。“月光如流水”“静静地泻”下来，这具有一种恬静的力度美，而青雾则是薄薄地浮起在荷塘里，朦朦胧胧地四处泛散开来，呈现迷茫空朦的景象，一上一下交结在一起，便是成了牛乳和轻纱。大家想象一下，牛乳和轻纱，自上而下的月光，自下而上的轻纱，是不是很美又很形象？

(三)讲读第六节

请全班学生朗读第六节

这一节重点在写树，从方位、距离、高低几个角度来写，视线由荷塘内部扩展到荷塘四周。树多而密，重重围住荷塘，与前面的“幽僻”相照应，这是总写四周，接着写近处的树色、树姿、远处的树梢上的远山、又回过头写树缝里的灯光、树上的蝉鸣和水里的蛙声，层次分明，富有立体感，再一次展示出清淡朦胧、宁静深远的环境特点。最后一句“但热闹是他们的我什么也没有，”笔锋一转，流露出作者内心的空虚与哀愁。

（四）总结：

第二段着重写荷塘月色的优美景象。有勾勒，有细描，有渲染，有衬托，灵活多样，井井有条。特别是语言运用得准确生动，有神韵，流露作者淡淡的喜悦与淡淡的哀愁与苦闷。

二、作业：

1、背诵课文第四、五自然段

2、理解文章运用的“通感”修辞手法

第三教时

教学要点：

分析文章第三部分总结课文

教学步骤：

一、检查背诵情况：

学生诵读十分钟，教师检查

二、讲读第三部分

1、这一部分写夜游荷塘引起的联想。

“忽然想起采莲的事情来了”这一句承上文宕开一笔，转出新意。文章由此放开去，联想到古代诗词对采莲的描绘，然后再收回到眼前，发出“只不见一些流水的影子，是不行”的缺憾。由此极自然地牵动出“这令我到底惦着江南了”这种思乡的哀愁，这种乡愁正是当时作者苦闷矛盾心情在作者当时苦闷矛盾心情在作品中的投影，表达了作者内心的不平和对光明美好生活的憧憬。这段文字，即景生情，忽远忽近，善收巧放。最见疏朗又曲折的功夫。

“猛一抬头，不觉已是自己的门前”,“我”回到了现实，一切照旧。到这里，我们可以从整体上来把握作者的感情。

由“忽然”引出一幅江南采莲图，至此由“实”到“虚”，开辟了一种与前文孤寂幽静相反的热闹欢乐的境界。一实一虚，一动一静，相互映衬，相得益彰。作者似乎得到了暂时的“宁静”，但“猛一抬头，不觉已是自己的门前”，又回到了现实中来。表明作者无法从现实生活中得到理想的“宁静”，这正是残酷的现实社会带来的结果。

三、赏析文章的语言艺术：

本文的语言特色在本部分得到了充分体现。以下几点值得注意。

一是比喻。写静态荷花连用三个比喻，“正如一粒粒的明珠”，“又如碧天里的星星”，“又如刚出浴的美人”，分别写出了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光，绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光，以及荷花不染纤尘的美质。

二是通感。通感是“一种感觉超出了本身的局限而领会到属于另一种感觉的印象”（钱钟书语），即感觉的转移。本文有两例：

例1：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”由嗅觉向听觉转移。“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在许多方面有相似之处，如时断时续，若有若无，轻淡缥缈，沁人心脾，有意感觉的转移伴随着想象的中跳跃。“清香”与“歌声”同属美好事物，把“清香”比喻成远处的“歌声”，烘托出几分优雅和宁静来。

例2：“塘中的月色并不均匀；但光与影的和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”由视觉向听觉转移。月的光华和阴影，用“名曲”的旋律来形容，表明光与影的和谐，与小提琴演奏的名曲一样悠扬、优美，烘托出一种温馨、幽雅的氛围，给读者以联想和想象，乃至带入一种幻境。

三是叠字的运用。由学生从课文中选出例子。

四、小结

本文写夜游的动机、夜游的联想。从出门到回家，叙述线索清晰而有变化，结构自然严谨。写景层次分明而富有特征，朦胧的景色与淡淡的喜悦和哀愁交融在一起。借景抒情，情景交融。语言优美、凝练而传神。运用比喻、联想、衬托等手法把景象表达得极其真切而富韵味。

五、布置作业：

课时训练

教学后记：《荷塘月色》的感情如何理解

《荷塘月色》一文，是一篇写景散文，又是一篇抒情散文。其写景特点值得我们学习，写荷塘上的月色，写月光下的荷塘，相当成功。至于抒情是抒的什么情？历来有不同的看法。有的认为表现了愁闷的心境，有的认为表现了闲适的心情，有的认为表现了对现实的不满的愤激之情，有的认为表现了对美好生活的向往，等等。你认为表现的是什么样的情感呢？

我认为作者表现的情感是复杂的，既有淡淡的忧愁，又有淡淡的喜悦。低调情绪笼罩着全文，如作者心里不宁静，路是幽僻、幽静的，云、月是淡淡的，树色是阴阴的。蝉声与蛙声虽热闹，但与“我”无缘。不满现实，但又不得不回到现实中来。至于喜悦，课文开头忽然想到日日走过的荷塘，“总该有另一番样子吧”，于是欣然前往。通向荷塘的小路，往日阴森森的，“今晚却很好”，便觉得自己是个“自由的人”了。到了荷塘，心系美景，暂得自由，怡然自得之情顿生。于是，由赏景想到古人采莲那个“热闹的季节”“风流的季节”，淡淡喜悦之情也是笼罩在全文的。

板书设计：

第一课时

缘由：颇不宁静、忽然想起。

白天（少人走）——夜晚（更寂寞）；没有月光（阴森森）——淡淡月光（很好）

来小路：曲折、幽僻、树多（对比）

路感受：自由——（苦闷）

第二课时

第四节

田田（多）

荷叶

亭亭（美）

零星点缀、白（色）形态美

荷荷花如明珠、如星星（光）

袅娜、羞涩（态）

塘荷香：缕缕——仿佛远处高楼上渺茫的歌声

像闪电（快）

荷波动态美

凝碧（色）

流水：脉脉（态）静态美

第五节

（正面）月光泻—轻柔

月色青雾：浮、轻纱的梦光与景的和谐

（反面）（侧面）黑影、倩影

第六节

树：重重、阴阴（沉郁）

远山：隐隐约约

四周灯光：没精打采（月色迷离）

（自远而近）蝉鸣、蛙叫

荷塘月色课件(篇6)

教学目的

一、通过景物描写理解并领悟作者所表达的心情。

二、理解本文运用语言的技巧。例如：比喻的含义和用词的精当及语言的音乐性等。提高学生的语言表达能力。

教学对象

高一年级学生

教学设想

1、教学重点：荷塘和月色的描写；作者的复杂心情；比喻的含义、用词的精当和语言的音乐性。

2、教学难点：怎样认识作者当时的矛盾思想；通感的理解。

3、安排二课时：以赏析为主。

教学媒体

powerpoint多媒体

教学内容：

简介作者及时代背景、理清思路。

赏析一、二、三段

教学重点：

赏析一、二、三段。

教学步骤：

一、导入新课

请学生举出有关描写“月”“荷”的古典诗文。

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”

唐?李白《静夜思》

“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”

“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。”

唐?张若虚《春江花月夜》

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”

“但愿人长久，千里共婵娟。”

宋?苏轼《水调歌头》

二、简介作者

朱自清（1898—1948），原名朱自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。1916年中学毕业后，考入北京大学预科班，次年改名“自清”，考入本科哲学系。毕业后在江苏、浙江等地的中学任教员。

1923年发表长诗《毁灭》，1924年出版新诗集《踪迹》。1925年8月任清华大学教授，转向散文创作。1928年出版散文集《背影》。

1948年8月病逝于北京，他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东同志在《别了，司徒雷登》一文中赞扬他说：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’。……表现了我们中华民族的英雄气概。”

三、简介时代背景及作者写作本文时的心态。

本文写于1927年大革命失败后，当时中国处于白色恐怖中，作为一个正直的知识分子，作者对现实不满而又无能无力，因此在语言中流露出首先是“淡淡的哀愁”。作者夜游荷塘，为美景所吸引，暂时忘却了现实，于是又有“淡淡的'喜悦”，这两种感情贯穿全文。

四、教师范读。

（音乐伴奏）

五、解题并理清思路

本文的题目是一个什么短语？

明确：题目“荷塘月色”是一个互相修饰的联合短语，意思即“月色下的荷塘和荷塘上的月色”。这不仅交代了文章的主要内容，也点出了重要内容的写作顺序，即先写“月色下的荷塘”，后写“荷塘上的月色”，可见作者的艺术匠心。

纵观全文，作者的思路为：

月色下的荷塘

想起荷塘——｛↓ ——想起江南——荷塘归来

荷塘上的月色

（问：作者情作者的心情为什么有淡淡的喜，亦有淡淡的愁呢？）

「回应“时代背景”」

六、赏析一、二、三段。

本文一开始，就点明“颇不宁静”的心境，交代独游荷塘的时间、地点、缘由。

问：本章为什么要从心情写起，而不从“今晚在院子里乘凉……”写起呢？

文章这样开头是有着艺术匠心的。“心里颇不宁静”，是全文的感情基础。正因为心里不宁静，需要求得片刻的宁静和清闲，摆脱心头的烦恼，寻求精神上的安慰，所以才想起“日日走过的荷塘”。文章这样开头，不仅提示了全文的感情基调，而且使文章后面心情变化有源有本，显得脉络清晰，容易为人理解。

文章接着交代了夜深、人静、妻儿将要入睡。环境是寂静的。作者怕惊动妻儿，“悄悄地”离开家，去夜游荷塘。这就很自然地引起下文。但文章却没有马上写荷塘月色，而是着重描绘荷塘的环境和作者独步的心情。

第二、三段，写小径漫步，勾勒荷塘的轮廓，抒发月下独处的感受。

荷塘的环境有什么特点？这时作者的心情怎样？

环境：幽僻的路

（白天也少人走，夜晚更加寂寞）

蓊蓊郁郁的树

（没有月光的晚上，阴森森的）幽静（烘托了作者的内心世界）

淡淡的月光

（今晚却很好）

心情：

路上只我一个人，背着手踱着——从容安闲

我也像超出了……到了另一世界里——超脱、没有人事纷扰

什么都可以想……现在都可不理——自由自在

我且受用这无边的荷香月色好了——获得暂时宁静的淡淡的喜悦

这种复杂的心情含蓄地揭露了现实不自由，流露作者幻想超脱现实，追求暂时的宁静和自由，想从烦恼中寻求超脱的复杂心情，笼罩着一种“难得偷来片刻的逍遥”，亦喜亦愁。这种心情实质上是作者不满和反抗黑暗现实的表现。

第三自然段，最后用“我且受用这无边的荷塘月色好了”这一句，一方面表现了作者获得暂时宁静的淡淡的喜悦之情，另一方面又很自然地收束感情，转入对景物的描写。

七、布置练习

1、熟读课文

2、4.5.6段写了哪些景物？是按什么顺序？怎样理解这些描写？

荷塘月色课件(篇7)

教材分析

学生在上一节感知全文的基础上，进一步来欣赏作者眼中的月下荷塘薄雾缭绕、朦胧和谐，塘上月色清幽迷蒙、安谧柔和。

教学目标

欣赏荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法，体会语言的抒情性，学习作者运用语言的技巧。

重难点

1.领悟情景交融的写作手法

2.学习本文比喻、拟人、通感等修辞手法的运用

方法教具

运用多媒体采用自主、合作、探究法

“问题导学四步走”学习过程设计

第一步预案落实

检（抽查）学生预习情况、情境导入

1.朱自清，原名（），号（），字（），他是著名（）

（）（）。初中时，我们学过他的散文《》《》。毛主席高度赞扬朱自清“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”“表现我们民族的英雄气概。”

2.写作背景介绍

第二步理论探究

1、师生合作，共同探究新知（可采取小组讨论、教师指导示范、学生体验等方式）

2、教师重点讲解，难点突破

一、导入：

由课题所知，本文属于写景散文，所写之景即“荷塘月色”课文哪些段落是描写这两种景物的呢？

明确：4、5段

二、诵读、鉴赏第四段

1.指名一个学生朗读

2.提问：这一段写什么景，是从哪些方面来写的？

明确：月下荷塘美景，写了荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵五个方面

3.提问：作者是怎样从这五个方面描绘这月下荷塘美景的：清找出这些句子，展开想象，阅读品味它的妙处。播放幻灯片，学生找出相应的句子。

明确：（第1组）荷叶：“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”运用比喻手法写出荷叶的风姿由“出水很高”联想到“亭亭的舞女的裙”两者不仅相似，而且写出其动态美

（第2组）荷花：“层层的叶子中间，……又如刚出浴的美人”运用拟人、比喻的.手法“袅娜”写出荷花的饱满盛开状，“羞涩”写荷花含苞待放这两个词本是用来描写女子娇美姿态、羞涩神情的，现在用来写荷花，赋予物以生命力和感情这是拟人写法接着连用三个比喻，分别描绘了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光，绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光，以及荷花不染纤尘的美质写出了荷花的神韵，倾注了作者的主观感情，可以激发读者的想象

（第3组）荷香：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”（提示学生参看“练习二”）由嗅觉向听觉转移“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在许多方面有相似之处，如时断时续、若有若无、轻淡飘渺、沁人心脾等，其间感觉的转移伴随想象的跳跃“清香”与“歌声”同属美好的事物，把“清香”比喻成远处的“歌声”，烘托出几分幽雅和宁静来

（第4组）荷波：“叶子与花也有一丝的颤动，……这便宛然有了一道凝碧的波痕”运用拟人的手法，写出微风过处叶花颤动的情状，既有视觉形象，叶子“有一丝的颤动”化为“一道凝碧的波痕”；又有听觉形象，风吹花叶的颤动声音动静结合，形象地传达出荷塘富有生气的风姿，创造出了清幽恬静的氛围

（第5组）荷韵：“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了”作者把所见与想象结合，“脉脉”本指默默地用眼神或行动来表情传意，这里用来写流水，塘水在茂密的荷叶下是看不到的，作者却由叶子的“风韵”想象到那叶子下的水“脉脉”有情，真正做到了言有尽而意无穷。

4.师生共同小结本段写景重点本段运用比喻、拟人、通感等手法，描绘了月下荷塘的美景，这些手法令人浮想联翩更绝的是全段不着一个“月”字却处处有月请同学们朗读品味

5.齐声朗读课文第4段，品味其写景特点

三、诵读鉴赏第5段（仿照第4段的鉴赏方法，引导学生自己分析）

1.指名一个学生朗读，学生齐读。

2.提问：本段写荷塘上的月色，月色本是难写之景，作者借哪些景物，写出荷塘上月色的特点？

明确：叶、花、树，写出了月色朦胧飘渺的特点

1. 提问：月色本是难状之景，作者用了一些传神的动词：

（如：“泻”“浮”“洗”“画”等），描绘出了可感的月光形象，试结合语境分析这些动词的特点（可分成4组讨论后回答）

明确：泻——既照应了以流水喻月光，又写出了月辉照耀，一泻无余的景象，使月光有了动感

浮——写深夜水气由下而上轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫，以动景写静景，描绘雾的轻飘状态

洗——写“叶子和花”在月光映照下一种奶白色而又鲜艳欲滴的状态

画——有“人为”动作含于其中，仿佛有无形的手在展纸描绘“倩影”，写出了投在荷叶上的月影之真、之美

4.师生共同小结：本段虽着意写月色，但又处处不忘荷塘，用几个传神的动词，从不同角度写出淡月辉映下荷塘里雾光叶色、水气交相杂糅而形成的朦胧景象，使难状之景如在眼前请同学们看着挂图展开想象，进入情景，朗读课文

5.齐声朗读第5段，体味作者写景的高明手法

第三步实践探究

一、基础训练

1.课文第四段写了什么？作者怎样描写这些景物的？作者运用什么手法写荷叶、荷花、荷香的？

2.“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”这句话是在描写荷花的香气，说说这样写取得了怎样的表达效果。

二、拓展训练

讨论：第四段写“月下的荷塘”但是并没有明写月光，甚至没有提到月光二字，作者是怎样通过具体景物暗示月光的存在的？

三、创新训练

为什么说“泻”“浮”二字点活了月光和雾气呢？可否用“照”替代“泻”，用“漂”替代“浮”呢？

第四步归纳创新

一、 教师引导、学生梳理归纳、创新

整篇文章作者以艺术的笔法，描绘了一幅令人陶醉的月下荷塘美景图，充满了诗情画意。

二、布置作业（基础作业、创新作业等）

1.背诵第4、5段

2.第五段的景物描写分别从两个方面衬托了月色，请简要分析。

课后反思：

本节课我讲的是文章的重点段落，即月色下荷塘的柔美，荷塘上月色的朦胧，但我总觉得没有讲出作者的美感来，不够精彩，思想性没有讲出濡染来，内功还需修炼

荷塘月色课件(篇8)

1、学习《荷塘月色》细腻、传神的语言,体会比喻和通感的表达效果。

2、掌握《荷塘月色》刻画景物及情景交融的写法，体会其严谨结构。

3、了解作者创作的心情以及这种心情的普遍意义。

1、在特定语境中揣摩词句的含义。

2、体味作品写景语言精练、优美的特点及其表达效果。

3、了解作者创作的心情以及这种心情的普遍意义。

1、课文情景交融，“景语”“情语”浑然一体。

2、借助关键语句理解文章所表达的思想感情。

请看画面，我们的眼前出现了一大片碧绿的荷塘。面对此等美景，杨万里赞叹道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》”。写出了荷花的艳丽的色彩。

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《小池》杨万里。写出了荷花的动态。

周敦颐却看到了它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品格!

可以说，荷花已经成为中国文学中一道独特的风景线，其意蕴可谓深远，其意境可谓独特而优美。

1.我们请一个同学来朗读第一自然段，作者为什么忽然想起荷塘，深夜离家去荷塘散步?

【解析】因为“这几天心情颇不宁静”，通过宁静的环境衬托并点明了作者颇不宁静的心境，显示了作者的烦躁、不安，交代了作者独游荷塘的时间、地点和缘由。全文的第一句是文章的“文眼”。

2.那到底是什么原因让作者如此“不宁静”呢?

【解析】关于朱自清心情“不宁静”的原因，有人认为是源于对蒋介石4.12反革命政变的愤懑，联系到朱自清当时的思想背景和这篇文章的写作时间，这不能说没有道理;也有人认为是源于作者的思乡之情，因为结尾作者说“这令我到底惦着江南”了;还有人认为是源于作者作为一名小资产阶级知识分子面对人生十字路口而产生的苦闷、彷徨;甚至还有人根据一些史料，认为朱自清的“不宁静”是源于家庭生活的不和谐;在这个问题上，没有必要规定一个权威性的唯一答案，应该允许仁者见仁智者见智。

1、请一个同学来读一下第二段。(评点学生的朗读)请一位同学找出小路的特点，并说说作者在这一段中运用了什么手法，这样写有什么好处?

[解析]：曲折、幽僻、树多是小路的特点。白天(少人走)——夜晚(更寂寞);没有月光(阴森森)——淡淡月光(很好)，这一对比就给以往那种阴冷的氛围蒙上一层朦朦胧胧的诗意，形成了静悄、幽寂、朦胧的氛围，这也是笼罩全文的氛围。

[提问]：这一段是讲作者去荷塘的感受，请说说这种感受的具体内容。怎么理解这种感受?

[解析]：重点理解这个句子：白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。作者怀着排除烦闷的心情来到荷塘边上，月色淡淡，独步塘岸，似乎进入了“另一个世界”。这个世界里“什么都可以想，什么都可以不想。”

作者成了一个“自由的人”。写得很超脱现实，应该说这是作者内心所渴望而在现实达不到的。越是超脱越是自由，便越显出作者在现实中的苦闷。

(四)讲读第4小节：

请同学们齐声朗读第4节，并划出本节的比喻句。

[讲解]：这里用了许多比喻有什么好处呢?我们先来看这一句：

1、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

亭亭的舞女是些高挑有风姿的女郎。亭亭的舞女的裙更是给人一种美好、轻盈、动感的联想。这一比喻生动地写出了荷叶出水很高的娇美姿态，洋溢着情趣。由此可见，贴切的比喻可以把所要描绘的景物生动、具体地展现在读者的眼前，使人产生身临境的感觉，使事物的特征更加鲜明具体，起加深印象的作用。

2、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

[提问]：请问，作者究竟听到歌声没有?在这一句中作者将什么比作什么?它们之间有什么共同点?这样写又有什么好处?

[解析]：清香是嗅觉上的感觉，远处高楼上渺茫的歌声是听觉上的感觉，把香味比作歌声，把嗅觉中感到的香味换成从听觉中去感受、品味，使人产生了对香味的另一具体形象，变换欣赏角度，有焕然一新，奇趣无穷之感。歌声是细柔飘忽，婉转渺茫的，荷香是时有时无，持续不断的。这两种感觉有相似之处，把它们沟通起来，艺术的魅力也就出来了。

[提问]：这一句与一般的比喻有什么不同?里面蕴含了几种感官感觉?

[解析]：这是一种特殊的比喻，钱钟书先生把它叫做‘通感’。人们通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等五官感知外界事物时，在一般情况下，彼此不能交错;但在特殊情况下，五官功能却能出现互相转化、彼此沟通的现象叫“通感”，也叫“移觉”。这两种不同感觉的相互沟通叫通感。在运用这种比喻时一定要注意掌握事物之间在感官的感觉上的相似之处，或在特定环境下有这种沟通一气的感觉，做到妙不可言却不是故弄玄虚。

举几个例子来说明：

诗人艾青曾写诗这样描绘日本著名指挥家小泽征尔：‘你的耳朵在侦察，你的眼睛在倾听……’这也是通感。

又如：“那笛声里有故乡绿色平原上青草的香味，有四月的龙眼花的香味，有太阳的光明。”(郭风《叶笛》)

这个句子笛声里有草的清香，花的芬芳，还有明亮的阳光，三种感觉相融会，那笛声该多么撩人情思。

“吴钩和柳叶眉坐在小堤上歇息，柳叶眉不知怎么心烦意乱地说：‘大哥，你给我吹个小曲儿，要酸酸的，甜甜的，凉凉的……’”

其实，通感并不仅仅在文学作品中才被使用，实际上日常用语中，也常常有通感。比如，说某位同学的声音很粗，难道他的声音是有直径的吗?”

看，现在每一个同学脸上都呈现出甜美的笑容。可是，你们决不认为我是在说你们的笑脸是抹了糖的吧!

3.我们来比较一下这段改动后的文字和原文，看看表达效果有什么不一样。

改动文字：荷塘上面，满是叶子。叶子出水很高，中间零星地点缀着些白花，有开着的，有打着朵儿的。微风过处，送来清香。这时候叶子和花也有一丝的颤动，霎时传过荷塘的那边去了。叶子底下是流水，遮住了，不能见一些颜色。

1、作者写月色时用了哪些动词?作者是从几个方面写了月色?

2、假如把“泻”改成“照”，把“浮”改成“升”，好不好，为什么?

[解析]：当看到“照”字你不会想到流水，而“泻”字唤起了人们对流水的想象，巧妙地写出月光流动轻柔的情态，化静为动，“照”字就显不出这种效果，只有呆板的分。“浮”同样写出一种轻柔的动态，“升”则失之轻柔。

[讲解]：

在这里作者用了静态动写的描写，把画面写活了。“月光如流水”“静静地泻”下来，这具有一种恬静的力度美，而青雾则是薄薄地浮起在荷塘里，朦朦胧胧地四处泛散开来，呈现迷茫空朦的景象，一上一下交结在一起，便是成了牛乳和轻纱。大家想象一下，牛乳和轻纱，自上而下的月光，自下而上的轻纱，是不是很美又很形象? 如流水一般流动

这一节重点在写树，从方位、距离、高低几个角度来写，视线由荷塘内部扩展到荷塘四周。树多而密，重重围住荷塘，与前面的“幽僻”相照应，这是总写四周，接着写近处的树色、树姿、远处的树梢上的远山、又回过头写树缝里的灯光、树上的蝉鸣和水里的蛙声，层次分明，富有立体感，

2、写出了环境何特点，表现作者怎样的内心？

再一次展示出清淡朦胧、宁静深远的环境特点。最后一句“但热闹是他们的我什么也没有，”笔锋一转，流露出作者内心的空虚与哀愁。并含蓄地表明作者虽完全沉醉在荷塘月色的宁静的境界中。——淡淡的哀愁

3、文章中有一句话“这时侯最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声”似乎真的很热闹，而在刚才的分析中却说，这是个“宁静”的环境，这两者是不是互相矛盾?

这是用了反衬的手法，与王维的“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。

[提问]：请同学们在这一段中继续找出运用反衬手法的例子。

[解答]：文中用两个“漏”字，借月光、灯光衬托四周的灰暗，以蝉蛙的热闹衬托内心的烦恼。

【总结】第二段着重写荷塘月色的优美景象。有勾勒，有细描，有渲染，有衬托，灵活多样，井井有条。特别是语言运用得准确生动，有神韵，流露作者淡淡的喜悦与淡淡的哀愁与苦闷。

这一段写夜游荷塘引起的联想。

1.从课文内容看，作者是边走边看的，看了又有所想，他想到了什么?

江南旧俗。

他为什么会想到江南旧俗呢?

①心里宁静，但宁静里又有淡淡的哀愁。(“这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。”“这令我到底掂着江南了。”)

②深化主题(回到过去，说明对现实不满，尤其是最后不觉到了家更说明摆脱不了现实，宁静也只是片刻的。)

1、联想：这令我到底惦着江南了，体现作者怎样的情感。

“这令我到底惦着江南了”这种思乡的哀愁，这种乡愁正是当时作者苦闷矛盾心情在作者当时苦闷矛盾心情在作品中的投影，表达了作者内心的不平和对光明美好生活的憧憬，即景生情 。

2、“猛一抬头，不觉已是自己的门前”,体现作者怎样的心绪。

“我”回到了现实，一切照旧。到这里，我们可以从整体上来把握作者的感情。寂寞、苦闷与彷徨让作者“心里颇不宁静”，于是漫步荷塘进入醒着的“梦”境—“另一世界里”。作者有意地把自己置身于超脱现实的环境中，“这一片天地好象是我的;”“便觉是个自由的人”“白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。”沉浸在荷塘月色里，流露出淡淡的喜悦却又无法摆脱淡淡的哀愁。“另一世界里的‘我’和现实世界颇不宁静的‘我’拉开了距离。这样的超脱现实的描写越是写得自由自在，则文末写回到现实世界的我也就越显得空虚、烦恼;“路灯是没精打采”的,蝉声和蛙声是热闹的,“但热闹是他们的，我什么也没有。”展示出一幅现实世界阴森可怕的图画，巧妙地回应了文首的“颇不宁静”。最后，独步月下荷塘排除烦闷的“我”回到家中，“妻已熟睡好久了”，又再暗示出家中的宁静与和谐反衬出“我”那无法排除的烦闷。

本文写夜游的动机、夜游的联想。从出门到回家，叙述线索清晰而有变化，结构自然严谨。写景层次分明而富有特征，朦胧的景色与淡淡的喜悦和哀愁交融在一起。借景抒情，情景交融。语言优美、凝练而传神。运用比喻、联想、衬托等手法把景象表达得极其真切而富韵味。

荷塘月色课件(篇9)

教学目标：

1.品味语言，学习赏析散文的艺术手法。

2.通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。

教学重难点：

1.让学生走进作品的情感世界，体会作者颇不宁静的感情。

2.学习作者运用语言的技巧。

教学方法：

通过听录音、默读，让学生读文入境。

通过反复诵读、感知，品味作品语言。

通过提问思考讨论，体会作者的感情。

教学设计：

两课时

教学过程：

一、导入新课，释题

1.在一次“中学生最喜爱的十大课文”问卷调查中，名列榜首的是《荷塘月色》。

2. 荷塘，指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。月色，则点明了时间，是一个有月亮的夜晚。

二、自读感知

1. 要求学生自读课文，整体感知整篇课文，了解作品的基本内容，初步把握作品的基本结构框架和作者的感情。

首先自读课文，疏通文句，借助注解和词典，弄清以下词语的读音和意思：

幽僻、蓊蓊郁郁、弥望、袅娜、宛然、凝碧、斑驳、峭楞楞

借助注解和词典读懂《采莲赋》。

2. 其次给文章八个小段标上序号，找出文章主要写景的段落和抒情的段落，找出文章抒情的语句。

明确：

文章主要写景的段落是第四段、第五段、第六段。

文章主要抒情的段落是第三段。

文章抒情的语句主要有：

第一段：这几天心里颇不宁静。

第二段：没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

第三段：我也像超出了平常的自己，我爱热闹，……也爱冷静;爱群居，也爱独处。……便觉是一个自由的人。……我且受用这无边的荷香月色好了。

第六段：但热闹是他们的，我什么也没有。

第七段：这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。

第八段：这令我到底惦着江南了。

3. 提问：你的最大感受是什么?

明确：主要表现在三方面：景物优美;感情真挚;语言新而不失自然。

(1)写景。主要写什么景?(荷塘、月色)

(2)是写景散文，也是抒情散文。

明确：

从情感上看，作者由颇不宁静——渴求宁静——片刻宁静——走出宁静。形与意有机地结合在一起。这种圆形结构，说明作者无论如何也摆脱不了苦闷忧愁;

从空间上看，作者从家里出来，经小径到荷塘，最后又回到家里;从情感上看，作者由颇不宁静——渴求宁静——片刻宁静——走出宁静。形与意有机地结合在一起。这种圆形结构，说明作者无论如何也摆脱不了苦闷忧愁。

由此说，本文的文眼句是什么?

提示：

题有题眼，文有文眼。所谓文眼，就是文中最紧要的语言。比如一个人，人没有眼睛，就不能看到五彩缤纷的世界;反过来，他人读你的眼睛，就能读到你的内心世界。所以，文眼，就是最能揭示主题思想、透露作者感情的传神语句。清代刘熙载曰：“揭全文之旨，或在篇首，或在篇中，或在篇末。”此即文眼之说。所以读一篇文章，要注意文眼的把握。朱自清先生善于设置文眼。

三、再读质疑

(一)学生再次仔细阅读课文，提出自己不懂的问题和有必要深究讨论的问题。学生可能提出如下一些问题：

1.为什么作者要反复写“爱热闹也爱冷静”的双重性格?

2.课文第五段，写月光用“泻”不用“照一铺”，其好处是什么?

3.作者说自己心里颇不宁静，为什么写出如此宁静的文章?

4.第四段景物描写，为什么叶子写得多?

5.课文最后一句话“轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已熟睡好久了”是否多余?

6.心里颇不宁静表现了什么?

7.第五段酣民、小睡各指什么?有无深层含义?

8.采莲与文章主体有什么关系?为什么要写采莲的事情?

9.作者为什么会由光和影联想到名曲?

10.第六段写“热闹是他们的，我什么也没有”，作者为什么会如此伤感?

11.《荷塘月色》为什么如此出名?我好像看不出它的好处。

(二)教师和学生一起梳理上述问题，重新整合。

第一类问题是关于文章主旨、作者思想感情的问题。如上1. 3. 6.

第二类问题是文章局部的细节问题。如上4. 2. 7. 9. 10. 8.

第三类是关于对本文的评价的问题。如上11.

荷塘月色课件(篇10)

教学目标：

1．品味语言，学习赏析散文的艺术手法。

2．通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。

教学重难点：

1．让学生走进作品的情感世界，体会作者颇不宁静的感情。

2．学习作者运用语言的技巧。

教学方法：

通过听朗读、学生默读，让学生读文入境。通过反复学生诵读、感知，品味作品语言。通过提问思考讨论，体会作者的感情。

教学设计：两课时。

教学过程：

第一课时

一、导语

请同学们看书本彩页部分的“近春园荷塘”，这是一大片碧绿的荷塘，荷花娇艳地盛开着，面对此等美景，诗人杨万里赞叹道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”而周敦颐却独爱它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品格！描写同一事物反差如此之大，这正印证了王国维先生的那句话“一切景语皆情语”。写景是为了抒情，抒什么样的情？抒的是作者自己的主观感情，客观事物都深深地打上了作者主观情感的烙印！今天就让我们跟随朱自清先生的脚步，去看一看他给我们留下的这篇优美的散文《荷塘月色》，看一看他描写了怎样的月色下的荷塘美景，抒发了什么样的独特情感！

二、解题——整体感知

1、问：大家觉得题目“荷塘月色”是偏正短语还是并列短语？为什么？

明确：并列短语，因为第四段是写月色下的荷塘，第五段是写荷塘上的月色。

（1）请同学们朗读PPT展示的字词。

蓊蓊郁郁（wěng）踱步（duó）袅娜（niǎonuó）霎时（shà）弥望（mí）倩影（qiàn）琐屑（xiè）脉脉(mò)独处(chú)参差(cēncī)

煤屑(xiè)敛裾(liǎnjū)

chǔ处理hé荷花qū曲折

处荷曲

chù处所hè负荷qǔ歌曲

mài脉络xiān纤细chàn颤动

脉纤颤

mò脉脉含情qiàn纤夫zhàn颤栗

（2）说说作者夜游荷塘的行踪，理清文章结构。

明线：出家门、踱小路、观荷塘（月色荷塘——塘上月色——）、赏四周、回家门

（3）找出最能体现作者感情基谓的语句，体会这句话的含义和在文中的作用。

明确：“这几天心里颇不宁静。”这句是全文的“文眼”（“文眼”顾名思义就是文章的眼睛，人们常说“眼睛是心灵的窗户”，“文眼”就是文章中最生动传神、最能体现作者感情的语句），放在篇首，如一锤定音，为全文定下了抒情的基调——内心有苦闷，心绪烦乱。

（

1)这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里……我且受用这无边的荷香月色好了。

2)但热闹是他们的，我什么也没有。

3)这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。

4)这令我到底惦着江南了。

明确：联系背景、文眼、上下文，抓住关键词语理解。

寂寞的心情。“且”字表明虽只是暂得解脱可又不能不立即逃离现实的心态，透一丝喜悦。

2)句“但”字笔锋陡转，蝉蛙如此“热闹”也不能感染作者，依然难以摆脱绵绵的愁绪，照应了文眼“颇不宁静”。

3)句“可惜”又从热闹的采莲盛说中返回了灰色现实，无奈之情溢于言表。

台州、温州、宁波等地任教，参加了文学研究会，与叶圣陶;俞平伯等人志同道合，写了不少具有进步倾向的诗和赞美江南灵山秀水的文章，到清华后，常表达出思乡之情，“今晚”，寻求佳境，意在摆脱“不宁静”的心情，难以摆脱，身处忧烦，忆往怀旧，想借此超然于现实的重压之外，但这同样是不可能的。

3、朗读全文，把握感情脉络：不宁静——找宁静——暂得宁静——失宁静——回到现实的不宁静中来。

4、布置作业

有感情的朗读课文，并背诵第4~6段。

第二课时

一、导语

荷花

[清]曹寅

一片秋云一点霞，十分荷叶五分花。

湖边不用关门睡，夜夜凉风香满家。

该诗通过对荷花开放的季节和荷花的香味的描写，给我们描绘了荷塘晚香的美好感受。

今天，我们继续学习的这篇散文《荷塘月色》。

二、阅读文本，赏析艺术美。

他找到宁静了吗?

（一）鉴赏第四段，让学生自由发现鉴赏点，教师适当引导。

同学们说这位同学读的怎么样？

不错。在情感上还稍微欠缺，读本文应该带有怎样的情感？

斯人独处，朱自清先生于荷塘暂得于己。身处良辰美景，由衷感到“淡淡的喜悦”。

2.那么请同学们带着这样的感情自己读一下第四段，思考课后第一题中的问题：本段中

作者具体描写了月下荷塘的哪些景物？这些景物具有怎样的特点？

（荷叶：田田,层层,亭亭,舞女的裙；荷花：点缀着些白花,袅娜地开着,羞涩地打着朵儿,如明珠,如星星；荷香：渺茫的歌声，不绝如缕；荷波：像闪电,霎时,凝碧,脉脉）——清幽、

朦胧、恬静的意境之美。

（“亭亭的”、“一粒粒的明珠”、“层层的”、“密密的”、“脉脉的”。既加强了语意又使文气舒展，音节和谐。不但传神地描摹出眼前之景，同时也有一种音韵美。

（2）比喻：①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

本体：叶子；喻体：亭亭的舞女的裙；相似点：圆形，舒展，形态相似；

②层层的叶子中间……正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

本体：白花；喻体：一粒粒的明珠、碧天里的星星、刚出浴的美人；相似点：晶莹剔透,忽隐忽现，纤尘不染。

③微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

本体：清香；喻体：渺茫的歌声；相似点：若有若无，轻淡缥缈。

④这时候叶子与花……传过荷塘的那边去了

本体：颤动；喻体：闪电；相似点：速度极快。

（3）博喻：“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”。

博喻：博喻能将事物的特征或事物的内涵从不同侧面、不同角度表现出来，这是其他类型的比喻所无法达到的。在淡淡的月色中，荷塘里的一切是朦胧而不真切的，因而荷叶间零星点缀的白花，“明珠”（温润透亮），“星星”（忽明忽暗、晶莹闪烁微风拂过，动态美），而窈窕妍媚的美人刚出浴时免不了有一种“犹抱琵琶”的羞涩与一种洗铅华的清纯，用此来比喻那些“羞涩地打着朵儿”的花蕾，充满静谧、优雅的韵味。（读出荷花的迷人）

（感觉的转移，也叫“移觉”。

①“微风过处……仿佛远处高楼上渺茫的似的。”

嗅觉—听觉。清香比作歌声，烘托环境的优雅和宁静。歌声来自远处的高楼，它会时断时续、隐隐约约，而“荷香”则伴着阵阵微风，时有时无、如丝如缕，放在一起，香中有声，声中有香，怎么不让我们陶醉呢？

②“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。”

听觉—视觉。作者把所见与想象结合，塘水在茂密的荷叶下是看不到的，作者却由叶子的“风韵”想象到那叶子下的水缓缓流淌，“脉脉”有情，真正做到了言有尽而意无穷。

（请大家读一读这两个句子，我想听一听你是如何陶醉其中的）

这种手法并不少见，能举个例子吗？

还记得“红杏枝头春意闹”吗？红杏绽放在枝头，本来是靠视觉感受到的，作者说红杏在枝头喧闹，多么生动。生活中的例子也很多啊，这个人爱说“甜言蜜语”，这个南方人操着一口“吴侬软语”，都是。

（5）词语：“点缀”：有装饰的意义在内，好像是有意为之；“袅娜”：开的正艳；“羞涩”：含苞待放，赋予荷花一种少女的柔美与娇羞；

（由上而下来写的。作者集中运用了比喻的修辞手法，正是运用了多种多样的比喻，才多侧面展现了月下荷塘的宁谧、素雅之美。花叶婀娜，荷香如歌，流水脉脉，此时的作者还依然颇不宁静么？就让我们带着微笑，带着“淡淡的喜悦”之情齐读这一段吧。

（二）鉴赏第五段，重点体会动词的用法。

月下荷塘的美真像一幅工笔画，但画家说，光线是绘画的生命。所以，朱自清先生能暂得宁静，首先应该感谢的是荷塘上的月色。下面我就请一位同学来朗读第五自然段，其他同学思考：

浮、洗、画。可否改为“照”“升”

①以流水喻月光，用动感极强的“泻”字将月光写活，写出了月辉照耀、如倾如泻的景象。“泻”可否改为“照”或者“铺”？有倾泻意，与“静静地”配合在一起，准确地写出了月光奶白色而又鲜明欲滴的实感，有形而无声，显示了月光的幽静之美，。“照”字太直白，缺少蕴含。

②“浮”可否改为“升”?一个“浮”字，写出荷塘之上，薄雾轻扬而上，又漂浮不定。无色胜似有色，无形更显绰约。朦胧之中，显出花更柔美，叶更飘渺的姿容。“浮”显示出雾的轻飘状态，是轻而缓地出来；“升”字太硬，无法突出雾的轻和柔。

③“洗”，牛乳洁白无瑕，细腻如丝。比之水洗，更多些许柔和温润。

④“画”，含有人为之作，大自然为画师，以月光代清水，以树影当浓墨，把荷塘当画纸，轻点晕染，明暗有致。与“倩影”搭配，表现出一种情趣，也显露出作者的喜爱之情。

（三）课堂练习

朱自清先生很厉害先生很厉害。月色本无形，他却能以荷塘为依托，化无形为有形，使我们眼前叶朦胧、花朦胧、默默流水之上缕缕清香迎面。月色无处不在。宋徽宗也曾给画师们出过一道考题“踏花归来马蹄香”，香气如何表现呢？聪明的画师画的是，蝴蝶追逐马蹄，蹁跹起舞。

请同学们回忆一下我们学过的诗句中化无形为有形的例子？

“窗前明月光，疑是地上霜。”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

如愁本是一种抽象的思维活动，但诗人们却把它写得有声有色，有形有味！

1.白发三千丈,缘愁似个长.(李白.秋浦歌)——愁的长度

2.只恐双蚱蜢猛舟,载不动,许多愁.(李清照.武陵春)——愁的重量

愁的数量

——愁的味道

现在，我想请同学们在下面词语中任选一个，写一段话，要求就是化无形为有形。这些词语是“风”、“寒冷”、“孤独”，时间三分钟。

（四）诵读、鉴赏第

1、齐声朗读。

明确：

相同点：都写了荷塘四周景物，都写了树、小路。

不同点：第阴森，写得简略。而本段则以树为着眼点，由近及远，写了树色、烟雾、远山、灯光，再由静到动，写到蝉声、蛙声，显然，热闹了许多。

，试结合语境，说说这些词语的妙处。（学生阅读后回答）

明确：①远远近近、高高低低——写出了树的错落有致，既开阔又有立体感，用语平实自然。②重重、阴阴、隐隐约约——传神地描述出特定环境中的景物特点，不仅写出了树木之多，而且加强了夜色的浓重气氛。

4、师生共同小结。

总之，叠字叠词的使用，不仅传神地描写了事物的特征，而且照应了第“阴森森”的小路，读起来节奏鲜明，韵律协调，富有音乐美。

5、齐声朗读第6段，体会其特点。

（五）学生齐读第7—10段，学生思考：

1、夜游荷塘让作者产生了怎样的联想？

联想：“忽然想起采莲的事情来了”，“这令我到底惦着江南了”

“忽然想起采莲的事情来了”这一句承上文宕开一笔，转出新意。文章由此放开去，联想到古代诗词对采莲的描绘，然后再收回到眼前，发出“只不见一些流水的影子，是不行”的缺憾。由此极自然地牵动出“这令我到底惦着江南了”这种思乡的哀愁，这种乡愁正是当时作者苦闷矛盾心情在作者当时苦闷矛盾心情在作品中的投影，表达了作者内心的不平和对光明美好生活的憧憬。

2、作者为什么要想到《西洲曲》和江南采莲的旧俗？

明确：由“忽然”引出一幅江南采莲图，至此由“实”到“虚”，开辟了一种与前文孤寂幽静相反的热闹欢乐的境界。一实一虚，一动一静，相互映衬，相得益彰。作者似乎得到了暂时的“宁静”，但“猛一抬头，不觉已是自己的门前”，又回到了现实中来。表明作者无法从现实生活中得到理想的“宁静”，这正是残酷的现实社会带来的结果。

作者苦闷、忧愁、烦躁、困惑，这时候作者想到《西洲曲》和采莲，折射出他对现实的不满和否定，对美好生活的向往。这个是时代变化在作者心灵的投影。

（六）探究文章的“线索”：行文线索：“物线”与“情线”交织

①“物线”（副线）：“坐着乘凉”、“带上门出去”——背着手踱着”——赏荷、赏月——归家，随着空间位置的转移，作者的足迹所到、目光所及，再现了月下荷塘的迷离的美妙的景色。

②“情线”（主线）：心里颇不宁静——渴求宁静（淡淡的月光下，有淡淡的哀愁）——获得片刻宁静（在自然美景中，有淡淡的喜悦）——发出，“我什么也没有”的慨叹——惦念江南，欲超脱而不可得。

三、小结全文

整篇文章作者以艺术的笔法，描绘了一幅令人陶醉的月下荷塘美景图，充满了诗情画意。这清新、美丽、宁静的大自然正是作者的精神避难所。

荷塘月色课件(篇11)

教学目标：

① 整体感知课文，. 抓住文眼，理清作者情感和课文结构。

②学习文中情景交融的写法， 指导学生在自主、合作、探究学习中提高鉴赏散文的能力。

③. 感受荷塘月色的美景，把握作者思想感情的变化，培养学生健康的审美情趣及对自由美好生活的向往。

教学重难点 :

重点：

1. 整体感知文章，把握结构安排，抓住全文两条线索，体会作者思想感情的变化；

2. 体会作者在文中运用的语言技巧和写作手法；

难点：体会作者运用的语言技巧和写作手法并将其应用到自己的写作中。

教学方法：提问法、朗读法，品析法、合作探究法、迁移练习法、多媒体辅助教学。

课时安排：两课时（本课为第一课时）

第一课时

教学要点 ：介绍背景知识，理清作者情感和课文结构、感知语言技巧和写作手法。

导学过程：

第一环节：情境导入感受美

1. 导入：教师引导学生回忆四季美图，并用诗般的'语言导入：大自然多姿多彩，画家用线条色彩描绘，音乐家用音符节奏表现，而文学家却用优美的文字来表达。同学们当你看到那满塘荷花，满塘月色是你想用什么来表达呢？????那么，在朱自清笔下的荷塘又会是一番怎样的景致呢？让我们一起走进《荷塘月色》去看看吧！（板书课题）

2. 作者及写作背景

3. 出示学习目标

第二环节：初读课文发现美

1. 学生采用自己喜欢的阅读方式整体感知全文，思考并圈点勾画以下问题的句子：

①作者以游踪为序依次写了哪些地方？

②作者心情有哪些变化？

③为什么作者“这几天心里颇不宁静”？结合文中关键句子和课后资料谈谈你的看法。（此环节意在引导学生学会披文入情、知人论世的运用多种方法理解作者情感和作品文章主旨。）

④你还文中发现了什么？

2. 学生交流、师点拨问题，理清文章结构和情感变化，多元解读文章主旨。

2 从内结构看，情感思绪是从不宁静——求宁静——得宁静——出宁静，是一个圆形；

从外结构看，从作者出家门——踱小径——赏荷塘——回家门，依空间顺序描绘了一次夏夜游。 明确：“这几天心里颇不宁静”是本文的文眼。

第三环节：品读课文欣赏美

1. 提问：作者主要描写了哪些景物？作者在写景中运用了哪些方法来描写呢？

2. 学生分小组合作、探究：找出主要的写景段落（4、5、6段）及所写景物：月下荷塘、塘上月色，齐读。

3. 在第4段中圈点勾画出自己最喜欢的词句并用“我欣赏手法生动形象地写出了XXX的特点”的表述方式和小组同学交流，推荐说的精彩的同学在全班交流，师生共同总结本段内容及写作技巧：比喻、拟人、通感、叠词、情景交融。

第四环节：学以致用展示美

借鉴课文的某些写法，如恰当的运用比喻、拟人的修辞手法和情景交融等写一个作文片段描绘你曾看到的美景.

学生写作，师巡回指导。

学生展示作品，师生共同点评。

（此环节为预案，视时间而定，可在课内，也可在课外完成，意在通过迁移训练，达到学以致用、巩固学习效果的目的）

第五环节：总结提升，作业布置

由学生来总结这节课中的学习收获，培养学生总结反思的好习惯。

作业：将片段作文扩写成一篇完整的文章，并反复修改。

背诵课文4、5段，积累好词佳句。

荷塘月色课件(篇12)

一、导入新课：

今天我们学习朱自清的散文荷塘月色，荷塘月色是一篇经典散文，它结构精致，意境优美，语言清新，是脍炙人口的名篇佳作。（板书题目）

二、作者介绍（略）

三、写作背景

本文写于1927年，当时蒋介石叛变革命，中国革命处于低潮，蒋介石的法西斯暴行激起中共党人和广大革命人民的奋起反抗，同时引起一部分正直的知识分子的不满和谴责。朱自清是一位有正义感的作家。他不满于反动派的血腥屠杀，但因受阶级的局限，没勇气正视血淋淋的现实，只能用消极态度表示不满和反抗。《荷》正是通过“我”在荷塘月夜的独步、深刻地表现了作者在时代的政治低下寂寞、苦闷、彷徨无路的情绪和出污不染、洁身自好的情操。

四、整体感知

学习写景散文，首先要明白文章写了什么景什么情，怎么写的。

通读全文，整体感知文章的结构内容。文章可以分三部分

第一部分：（1）想起荷塘。写出游的时间、地点和缘起（心不静）。

第二部分：（2-6）夜游荷塘。

1、（2-3）去荷塘的小路，勾勒荷塘轮廓，写我路上的思绪，表达求静的愿望（求静）。

2、（4-5）写月下荷塘及荷塘月色的奇景（得静）。

3、（6）写荷塘四周及远景（出静）。

第三部分：（7-完）荷塘归来。

文章的4，5，6三个自然段是全文的重点部分，行文层次清楚，写景形象生动：先写荷塘，继写月色，后写荷塘四周。作者的观景角度富于变化：从平观到俯视，从细察到鸟瞰；由近及远，从里到外，层层铺陈，使整个画面富有层次感，立体感，传神的勾勒出了月夜荷塘的风采，给人如临其境

荷塘月色课件(篇13)

1、“弥望”——充满视野，满眼。“田田”——多，连绵不绝。

2、第二句，采用了比喻，舞女的裙。与叶子自然舒展的形态相似，这个比喻是“多边”的，即它不仅表达了“荷”的高贵，还传达出它的标志，典雅，圣洁，飘逸，灵动，清峻等魅力，使叶子产生了动感，使人产生身临其境的感觉，使事物的特征更加鲜明具体。

“亭亭”与前面哪个词相呼应？

与“高”相呼应，因为叶子出水很高，才能清晰地看见叶子舒展的样子，作者才会联想到舞女的裙。

3、“层层”——高低有序。

4、“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”本句运用了哪种修辞手法？

拟人；拟人的运用可以回应上面的“舞女”，荷茎象舞女，叶子象舞女的裙，而花便象舞女的容颜，这样把整个舞女的形象生动地表现出来。

5、“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”，本句运用了比喻修辞格，为什么把荷花比喻成一粒粒的明珠、碧天里的星星、刚出浴的美人呢？

月下的荷花白而光亮，而且是“零星地点缀着”的，与“一粒粒”的“明”珠相似；白花“点缀”在“层层的叶子中间”，在绿丛中隐约闪烁，与“碧天”里的“星星”相似；荷花是“袅娜”、“羞涩”而且是白而亮的，其神态与色泽都与刚出浴的美人相似。

上面作者通过叶子、花，描绘了荷塘的形态美，下面我们来欣赏一下荷塘的动态美。

6、点理解“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这一句把“清香”比喻成“远处高楼上渺茫的歌声”，这里作者使用了几种感官感觉？

清香是嗅觉上的感觉，远处高楼上渺茫的歌声是听觉上的感觉。歌声是细柔飘忽，婉转渺茫的，荷香是时有时无，持续不断的。这两种感觉有相似之处，把嗅觉中感到的香味换成从听觉中去感受、品味，使人产生了对香味的另一具体形象，变换欣赏角度，造成感觉的转移。

这种感觉超越了本身的局限，而领会到属于另一种感觉的印象，即把一种可感的形象转化为另一种可感的形象的方法，我们把它叫做“通感”。所以这句话作者同时运用了通感的修辞手法。

7、“这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。”中的“颤动、闪电、霎时、穿过”等词，传神微妙地写出了微风过处一刹那间，荷塘的整体形态，往往不被人注意的动态。这是作者观察仔细，用词的精妙之处。

8、“一道凝碧的波痕”，就给人一种船航行留下的痕迹的感觉，作者表达得生动传神。

9、“脉脉的流水”怎样理解？

这里形容水没有声音，好象深含感情，表现流水的静态美。

“叶子却更见风致了”，是因为静静的流水更反衬出，动态中的叶子的美的姿态。

【小结】从形态、动态、静态多个角度来反映荷塘的美。

微博方案(集锦13篇)

以下是编辑为您整理的一些与您需要相关的资料“微博方案”。不打无准备之仗，提前制作方案就是为了更好的合作，为了更好地完成工作进度。方案写出来就是为了让投资人一目了然，方案的内容应该具有科学价值和预见性，在工作的进行当中帮助我们解决问题。希望我的回答能够对你有所启发请别忘了收藏下来！

微博方案 篇1

【活动名称】晒出你的衣柜照，赢取夏日革命之都！

【活动日期】2014年4月28日（星期一）-5月3日（星期六）

【活动形式】有奖**（晒**）

【活动思路】

整个劳动节期间，色调活泼清凉，整体性在春夏交替，主题是衣柜需要革命。让粉丝们在参与**了解店内档期活动的同时积极与我们互动，争取获取更多的活跃粉丝和会员，为家庭季档期做铺垫和预热。

【活动目的】

配合2014年百货劳动节线下的sp、pr活动，在档期开始之前进行预热和推广，突出夏天要到了，衣橱要除旧迎新的革命，所以选择晒衣橱照，增加活动的趣味和互动性。

【活动内容】

“五一”期间，资和信百货的夏装最高优惠7折，品牌珠宝产品五折优惠。活动期间，会员当天消费超过800元即可参加**活动。单张小票限抽取1次。

关注@资和信百货官方微博，**此微博并晒出你的衣橱照，@ 三位好友，参与微活动，赢取你衣橱革命的本钱吧！

【活动奖品】

一等奖贝玲妃烟熏眼礼盒*1

二等奖雅诗兰黛礼盒*2

参与奖雅诗兰黛唇膏*1

（附言：参与奖是我们自己选一个**这个微博，展示你的私密照，还有@三个参与微活动的粉丝）

【领奖相关】

（1） 授予时间：2014年5月6日（2日）-11日

（2）领奖地点：一层总服务台

【奖品费用】

一等奖贝陵公主烟熏眼礼盒*1，价值339元

雅诗兰黛礼盒二等奖价值158元

参与奖励雅诗兰黛唇膏* 1元168元

总计：823元

微博方案 篇2

>方案一：微博活动推广方案

1、 活动名称：万达**新浪微博大转盘活动

二、活动目的与意义

由于微博在互联网领域的快速发展，在营销方面的运用十分广泛，微博的使用人群和范围不断地发展壮大，微博的传导性十分良好。

>方案一：微博活动推广方案

1、 活动名称：万达**新浪微博大转盘活动

二、活动目的与意义

由于微博在互联网领域的快速发展，在营销方面的运用十分广泛，微博的使用人群和范围不断地发展壮大，微博的传导性十分良好。而新浪微博已经在微博领域中处于一个市场领导者的地位，新浪微博拥有较广的微博用户和良好的知名度，在新浪微博中举办活动，能够吸引较多的微博用户，从而通过微博活动的关注、**等方式达到宣传公司的效果。提高公司的知名度和影响力。

3、 时间：2011年8月1日-8月10日

4、 活动形式：新浪微博**

万道**官方**注册会员

五、>活动方案：

1、公司员工微博

形式：号召公司全体员工开通新浪，通过公司内部员工微博形成固定粉丝群，进行互访、关注和**。然后通过员工微博的力量，他们可以进行更多**和关注，增加粉丝数、粉丝数、**次数和浏览量。

当员工参加微博客活动时，他们可以提高公司的知名度。公司员工凡在互访、关注和**公司微博后，均可获得公司的优惠券和移动充值卡，以此鼓励公司员工的积极性和提高公司的微博人气。

2、新浪微博大转盘**

参与条件：（1）关注万达**新浪微博，有机会赢取小粉丝、手机充值卡、优惠券、电影票。（2）登陆万道**官网：

******注册为会员，输入**:lin邀请朋友参加活动。如果你符合以上任何条件，你可以参加公司的活动。如果加上公司的微博作为关注和**，你可以有三次机会参与大转盘的活动。

所有参与活动的微博用户均可获得优惠券或手机充值卡。注册用户可以获得一张10元的带有输入**的代金券，以及优惠券、移动预付卡或电影票。

微博用户分别设立一等奖、二等奖、三等奖、四等奖和参与奖。活动结束时，随机选择幸运用户。具体为：

通过新浪微博的活动推广，增加公司微博的粉丝数量和关注**率，在粉丝数量方面目前是1630人，达到粉丝数量增加80%的预期，在活动**次数的方面能够大约达到**在5000次。增加公司的知名度和影响力。

方案二：微博活动推广方案

1、 任务：发布公益活动微博，收集过期日历，作为盲校儿童练习册。

二、活动时间：两个月。

三、目的：

切实为视障孩子征集到足够数量、质量符合要求的过期挂历。

四、本次活动主要传播范围：

海南地区为主，其他省份为辅。

5、 宣传平台：新浪微博、腾讯微博等博客

聚焦新浪微博，辅以腾讯微博，两条微博应同步发布。

六、如何针对性寻找微博用户

1直接搜索热点和参与活动的网民（现有会员粉丝和潜在会员粉丝）

2.找公益组织机构

3.找**

4.找名人

5联系当地新浪微博负责机构寻求官方支持

6.加入相关微群

七、具体操作

1给现有粉丝发私信，邀请他们参与活动，并积极**。给每一个现有的粉丝发一条私人信息，邀请他们参加，并解释活动的公共性质。内容应以感谢结束。

2.搜索公益组织，解释其活动，并要求协会进行宣传。主要收集海南的公益组织。小贴士：在微博中按地域搜索公益、爱心关键词，尽量选择粉丝数量。

三。寻找当地**，如报纸**、电视**、广播**、学校公益组织等。**多多益善，**的传播力量更强，与这些**建立起合作关系后会带来稳定的粉丝**。

4寻找活跃在微博上的海南名人，如歌手顾莉雅和陈楚生，著名模特张燕，海南现场记者。这些名人不一定发展私信权，但可以通过“寻求关注”来解释情况。

5加入相关度高的微群，发布活动信息。

八、操作注意事项

1感谢所有关注他们的博主，比如“感谢您对盲校孩子的关注！"增加对博友的互动关怀。

2给每一个增加了粉丝的博主回复问候，比如“谢谢你对我们公司的关注”，并留住粉丝。

3.邀请博友参与活动时，要把整个活动的大意讲明，注意语气用词，做到诚恳，但不卑。

4将已添加为好友的公益组织、名人和**分类，为以后的活动提供方便。

5在微群中适当发布一些与微群相关的贴子，不要先发广告，搞好群内关系，提高关注度。

6去主要粉丝的微博，在名人的微博上回复，也是一个很好的自我宣传方式。

九、效果分析

1统计本次微博活动的相关数据，如**次（本帖**，间接**）、新增粉丝数和评论数。

2.找出本次活动参与度较高的博友，做好备注，长期互动跟踪。

笔者有幸参与并组织这次活动，活动取得效果超乎我的预想目的，第一次真实的感受到微博的传播力量如此之大之强烈。>总结一下，不是所有的商业活动都适合用于微博来推广，首先目的一定要纯粹，千万不要低估网友的智商，不能打狗头买羊肉，心里想得到的效果跟嘴上说的不一致，这样的网络营销推广最后的效果肯定会不尽人意。这次活动主办方出发点完完全全是为了做公益，如果公益活动做好了，企业口碑自然得到提升。

第二，要有好的创造力，第三要有好的执行力。

方案三：微博活动推广方案

一、简介

1．概念：微博是微型博客（microblog），是一种新型的互联网沟通交流工具，可以发布不超过140个字的信息或**，关注你的人可以即时接收。同时，你也可以从你关注的人那里得到及时的信息。

2. 微博具有门槛低、随时随地分享、快速传播、实时搜索等产品特点,同时还具有"发布、评论、**、关注"四大功能。

二、微博的作用

1通过微博，我们可以及时传播中国房地产联赛的最新信息，让球迷了解并广泛传播。

2. 在微博上放置房盟中国logo，可以提升房盟中国品牌，扩大房盟中国知名度，同时也能为房盟中国带来更多访问量。

3. 及时互动交流。通过与粉丝的及时互动交流，可以从中听取粉丝对房盟中国的相关看法或意见，为房盟中国更进一步发展建言献策。

4. 及时获取咨询。关注“房地产与贷款”相关微博，可以在第一时间得到相关咨询。

5. 快速传播。通过微博平台，可以更广泛、及时、快捷地传播中国房地产联盟的活动，增加受众，提高转化率。

6降低成本，产生广告效果。利用微博粉丝的**功能产生广告效果，以最低的成本达到最大的传播效果。

三、房盟中国微博定位

1房地产联盟中国微博每天及时发布“房地产”相关**、优惠和折扣信息；

微博方案 篇3

篇一：官方微博运营策划方案

官方微博运营策划方案

一、策划目的

在信息技术时代高速发展的今天，信息的传播速度超乎出了人们的想象，手指轻轻一点，我们就进入了一个全新的信息世界，信息的即时共享，信息的广泛传播，信息跨越了国界，跨越了一到又一道阻碍传递到了世界各处。

近几年来，如果你问一下当今中国最受欢迎的参与是什么。所有的答案都会直指——微博。

一个140字的短微博，相当于一个小小的自由**，可以有自己的声音，关注人群。粉丝数超过100，就好像本内刊，超过10万买就是一份***，超过100万就是分全国性报纸。

微博拥有大量的注册用户和活跃用户，可以作为推广企业文化和产品的平台。这就是为什么很多公司都会使用自己的官方微博，花很多钱搞活动来吸引和取悦粉丝。

二、目标和时间规划

短期目标：在主题为游戏的微博板块占据一席之地啊，慢慢聚集人气，赢取平民粉丝的好感，并与部分非常活跃的粉丝进行良好的互动。力争达到8000粉丝（1个月）

中期目标：有固定的粉丝队伍，粉丝人数达到10000人以上，在微博版块里有自己的特色，每条微博至少能被**50次以上，经常被@到，自己也能被游戏版块的重量级微博关注。（三个月左右）

长期目标：我关注的人数低于2019人，粉丝数量超过5万人（一年后）

三、策略

1根据不同时段设置不同的标签，系统搜索结果始终保持在首页，提高**率，吸引眼球。

2.写出有价值，粉丝受用，吸引眼球的微博，用户才会和我进行交流、**微博，最后成为我的粉丝，关注我的微博内容。

三。加入一定数量的微博群，扩大相关群体的联系，帮助粉丝成长

4主动搜索相关话题，与相关用户互动，开发新粉丝。稳定粉丝群。

5.运用时下热点话题编写微博，因为热点话题适合微博大多数人，并且回应时事热点，增加热点事件参与度，贴近广大用户的生活

6.有规律的进行微薄的更新，每日5—10条的微博更新，以保证我的微博不被其他微博覆盖掉，但也不要同个时段内发布过于频繁，得不到粉丝的重视。

微博方案 篇4

在风起云涌的Web 2.0时代，企业或行业门户进行网络营销推广的一个重要手段是通过博客进行营销推广，随着互联网技术的日新月异，传统的营销方式往往跟不上时代的发展，一种全新的以Web 2.0为基础的新媒体营销模式已经出现，那就是微博推广。

google中最热门的词是twitter，而在百度中最热门的词是微博，2010年几大门户都开通了微博平台，随着腾讯的`深入，微博更加炙手可热。微博的出现不仅改变新闻传播的方式，而且改变的着营销的方式。微博作为一个新的网络营销平台，如何在微博中作好营销，下面时间财富威客网就带您了解一些微博推广方案策略，希望对您有所帮助。

1、事件/话题之探讨/炒做，可找推广团队或联系明星专家在线互动。

2、官方新闻发言人互动平台，（获得认证是前提），得以企业自身产品等最新信息或资讯第一时间与用户沟通。

3、与微博官方取得联系强推。

4、行业资讯与相关产品知识普及帐号。培养与引导受众。

5、T楼有奖活动，这N年前实用于BBS的模式同样适用于微博。策略类似。

6、利用马甲或竞争/伙伴企业一道口推。这适合在某一领域有足够话语权，或在粉丝积累到一定程度之后。

7、微博征集/调查活动，比如征文、微博信息转发比赛、产品体验感受、用户邀请返利、应用投票、受众调查等。

8、活动直播，线上线下结合，线上发布线下活动推广的受众中抽奖等模式。

9、购买目标受众接近的上万粉丝的微博主进行推广，以活动、品迫属性与可持续性考量，毕竟是得付出成本并得符合微博主身份方可。

企业微博营销推广要讲技巧，并不是说你的企业微博发的越多越好，也不是粉丝越多越好，高质量的微博，高质量的粉丝才能快速让企业发展起来。时间财富威客网给您提供专业的企业微博推广、微博推广、长微博营销推广等创意服务，只要您能够在网站发布任务需求，就会有数百万专业威客给您很好的服务。

为广大企业、商家、个人，提供平面设计、装修设计、建筑设计、起名改名、策划文案、网站建设、营销推广等服务。只要能通过网络解决的任务，都可以通过来完成。若您有类似需要，请点击立即发布项目

另，上也有着各式各样的任务，无论您是拥有技能的专业人士，还是只剩时间的技术小白。都能在上找到您能参与的项目。点击进入悬赏大厅

微博方案 篇5

1、活动主题

双11嘉年华盛宴，*获得苹果移动电源！

2、活动时间

2013年11月6日至2013年11月10日

3、活动目的

通过此次微博**活动，为***双十一**宣传造势，同时增加微博高质量活跃粉丝，提升公司网络营销力度，扩大公司品牌知名度。

4、活动形式

微博**有奖

5、活动内容

迪比科***双十一**专场，超乎你想象的底价，进店就有优惠，11月10日之前关注@迪比科，评论**微博并@三位好友，即有机会参与抽取超值迪比科移动电源，数量有限。亲们，赶紧行动吧！

6、参与方式

1、关注@微博

2、评论并**微博

3、@三位好友

7、奖项设置

一等奖：3台，价值240元，家庭移动电源h10移动电源3台

二等奖：6台，价值178元，移动精神5200b移动电源6台

三等奖：9台，价值96元，移动精神d28移动电源9台

8、领取方式

1获奖名单将在官方微博上公布，获奖者将以私人信息通知。

2获奖者应在3天内通过微博私信向主办方反馈个人信息（包括姓名、**、通讯地址）。

3、逾期不能提供个人收货信息者则视为自动放弃，迪比科将另行再抽取一名获奖者顶替。

9、操作流程

1、微博海报和**制作

2活动发布：a.发布微博主页进行推广。b、旺旺客服聊天发布消息

三。11月10日，活动结束并继续进行**

4获奖名单将在官方微博上公布，并以私信方式发送给获奖用户，通知他们填写接收信息

5、奖品发送

微博方案 篇6

微博推广方案（一）

下面是作为微博用户关于进行微博推广的一些思考。

1、地点选择——地点选在腾讯微博。——新浪微博信息量大、刷频后显示机会少。——相对而言腾讯微博IT类站长多，转播次数多。——从本人微博来看，同期注册新浪、腾讯微博。以后只在腾讯发过一条广播，在新浪则使用过数次。但新浪仅有3人关注，而腾讯有17人关注。

2、活跃+干货——多做活跃，多放点有质量的内容出来，同时通过有质量的内容做好本微博的定位。举例：网络推手牟长青的微博以网络推广为核心内容。

3、评论+转播新浪——高质量评论别人的，别人的听众会看到。腾讯——评论+转播，别人的听众会看到。且腾讯用户更喜欢用转播。因此多评论转播别人的微博也是一条方法。

4、群组讨论。参与群组讨论。本人试着选取了几个热门群组参与，稍后即有3个关注增加。

5、马甲ID真实ID一个，同时注册几个马甲。各马甲只收听真实马甲，由此通过马甲群拓展听众，而关注马甲的听众也更容易关注我们的真实ID。

6、联系听众多但收听少的博主，请他收听我们的微博。类似于第5点，但更有效果，因为他收听的人少所以我们的微博容易被他的关注者所关注。具体的话我们可以多关注这些博主，积极参与他们微博的转播、评论，以引起好感，希望他能关注我们的微博。

7、博客、网站、论坛等发布文章时留下微博地址，推广微博。

8、邀请注册，增加听众。邀请到的人会很快成为自己的听众。

9、开微博QQ群。按行业、地区和自己微博的核心内容建立QQ群，通过群主的身份吸引群成员关注微博。

10、查找同类型的微博，直接关注其粉丝，吸引其关注我。

11、发美女图片。

12、按热门话题榜给出的“话题”，多在自己的微博中包含这些关键词，搜索时就会被搜索到。前提是微博内容要好，别人看到才会进一步关注，而如果对一个话题能持续的评论的话展示机会会更多，效果会更好。

13、策划有吸引力的线上同城活动发布。作为组织者，参与活动的人一般都会关注。

14、申请身份认证，最好能获得推荐。认证可以申请，但不一定通过。如果能被官方推荐的话会是增加听众最好的方式，但实现难度很大。

微博推广方案（二）

一、任务：发布公益活动微博，征集过期挂历，送给盲校孩子当练习册。

二、活动时间：两个月。

三、目的：

切实为视障孩子征集到足够数量、质量符合要求的过期挂历。

四、本次活动主要传播范围：

海南地区为主，其他省份为辅。

五、宣传平台：新浪微博、腾讯微博、其他博客

重点为新浪微博，腾讯微博为辅助，两个微博要同步发布。

六、如何针对性寻找微博用户

1、直接找热与参与活动的网友读者（已有会员粉丝、潜在会员粉丝）

2、找公益组织机构

3、找媒体

4、找名人

5、与当地的新浪微博负责机构联系，争取官方的支持

6、加入相关微群

七、具体操作

1、给已有的粉丝发私信，邀请参与活动，并积极转发。给现有的每个粉丝发私信，邀请其参加，并说明此次活动公益性质，内容要以感谢收尾。

2、搜索公益组织，与其说明活动情况，请求协会宣传。主要收集海南地区的公益组织，技巧：在微博里按地区搜索公益、爱心关键字，尽量挑选粉丝数量高德公益组织。

3、找当地媒体，如报纸媒体、电视媒体、广播媒体、学校公益社团等。媒体多多益善，媒体的传播力量更强，与这些媒体建立起合作关系后会带来稳定的粉丝转帖。

4、找在微博上活跃的海南名人，如歌手顾莉雅、陈楚生，第一美差张燕、知名模特、直播海南记者等。这些名人不一定开发私信权限，可通过“求关注”来说明情况。

5、加入关联度较高的微群，发布活动信息。

八、操作注意事项

1、给每个已关注、已转发、的博友回复致谢，内容类如“感谢您对盲校孩子们的关注！”增加对博友的互动关怀。

2、给每个已加粉丝的`博友回复问候，内容类如“感谢您对我公司的关注”，留住粉丝。

3、邀请博友参与活动时，要把整个活动的大意讲明，注意语气用词，做到诚恳，但不卑。

4、把已加为好友的公益组织、名人、媒体分好类别，为以后的活动提供方便。

5、适当在微群里发布一些与微群相关的贴，先不发广告，先搞好群里关系，提高关注度。

6、适当去重点粉丝的微博上回帖，在名人的微博里回帖也是一种很好的宣传自己的方式。

九、效果分析

1、统计本次微博活动相关数据，转发次数（本帖转发、间接转发）、新增粉丝、评论数量等相关数据。

2、找出本次活动参与度较高的博友，做好备注，长期互动跟踪。

笔者有幸参与并组织这次活动，活动取得效果超乎我的预想目的，第一次真实的感受到微博的传播力量如此之大之强烈。总结一下，不是所有的商业活动都适合用于微博来推广，首先目的一定要纯粹，千万不要低估网友的智商，不能打狗头买羊肉，心里想得到的效果跟嘴上说的不一致，这样的网络营销推广最后的效果肯定会不尽人意。这次活动主办方出发点完完全全是为了做公益，如果公益活动做好了，企业口碑自然得到提升。其次是一定要有好的创意，第三是有好的执行力。

微博方案 篇7

4） 好好利用热门话题，比如**，因为它适合微博上的每个人

5） 主题：我听到你的声音+我在听你说话+我明白你在说什么+实现营销目标

6） 定期更新，每天5-10件，一小时内不要发两件

7） 工作，午休，下午4点，晚上8点，抓住这些发帖高峰时间

8） 让你的内容有性，这将大大增加粉丝的活跃度

9） 定期在培训会上介绍联盛的微信、微博等信息，增加客户了解联盛的渠道。可以带来粉丝的快速增长，增加他们的忠诚度

四、推广方式

1）将微博作为官方宣传渠道

你可以自己发布竞选信息**，但如果没有人知道你的**，它只能在有限的范围内传播。企业要通过多种渠道发布多个环节，以官方微博的名义宣传自己的官方微博，赞助活动或活动。

2）在微博上获取客户

监视并查找提及竞争对手和行业术语的信息，并找到合适的时间加入这些对话。

一开始，不要表现出销售的意图，这可能会对潜在用户产生反作用。首先要态度真诚地给予帮助，最终你会发现一些意想不到的机会来利用这种投资，进而从中获利，而唯一需要我们做的仅仅只是倾听。

3）提高微博的关注度

为了避免身份混淆和公众误解，微博实施名人、机构和企业的身份认证策略。

即，在经过身份验证的用户的个人页面上，您将看到以下徽标。当鼠标放在这个徽标上时，用户的身份配置文件将自动出现。微博中的名人认证是个有利的工具，认证将极大增强用户公信力，并有可能获得新浪微博名人堂、人气用户等页面推荐，从而增加微博粉丝数和影响力。

4）用微博提高品牌知名度

“御泥天赐，百年鎏芳”御泥坊，应在微博上对本企业产品多做宣传，可以通过赞助赛事等活动积极宣传自己的品牌，新产品的推出、原有产品的让利活动等，都需要在微博上第一时间发布。微博是一个广阔

如果你能为追随者提供有价值的信息，你会发现越来越多的人开始意识到你的存在；如果你积极参与社区活动，吸引更多的人与你一起参与，你的知名度会更高；如果你把乐趣放在社区的第一位，那么你周围的人就会喜欢你的陪伴。

5） 使企业微博成为一种企业文化

发生在某公司内的一个故事：某员工在微博上发消息说她想要一个芝士汉堡，当然她并没有真的期望汉堡从天而降。碰巧的是另一个员工在去买汉堡的路上看到了这条消息，于是在10分钟之内，去买汉堡的员工便把芝士汉堡送到了那个想要汉堡的员工桌前。

我们有理由相信，这种事情可以帮助公司建立内部的企业文化，让员工有更多的机会相互了解。通过它，我们还可以将我们的企业文化传播到外部世界。在微博上，领导能够与众多员工和消费者建立起私人联系，它使我们每一个人都觉得是真真切切地在和人打交道，而不是面对着一个虚幻的公司或者总裁。

在公司内部，微博以意想不到的方式连接员工。

6）发布专门为微博用户提供的优惠。

也许你会想到要提供一种通过其他途径无法获得的优惠，那么可以通过微博来传播只与你的发布账户相关联的优惠卷**；或者你可以定制一个独家微博折扣链接，然后只在微博上推广**活动，而不是通过其他广告渠道。每周至少发布一条你感兴趣的**信息，以实现口碑营销。要确保你的客户知道你在使用微博，可以在你的**上创建一个页面发布自己的微博账号，或者是在你给客户的新闻邮件中发送微博更新消息

7）在微博社区上发起有奖竞答

微博可以成为吸引流量和扩大销售的驱动因素，不需要公司投入大量资金。我们可以发布了一个小的推广活动，在连续的几周之内，每个小时都会问一个问题，回答正确的前三名参与者将会获得御泥坊的某种奖励，比如说产品试用装，产品会员卡等，竞答活动结束后，正确答案最多的参与者将会赢得丰厚奖品。

虽然开展这项比赛需要一定的人力来承担一些工作，

但与其他替代方案相比，微博客对于公司而言完全是负担得起的。

它能帮助御泥坊成长为一个更好的公司，因为我们可以从客户那里直接获取反馈，而且所需的费用比进行市场调查或者雇用研究顾问要便宜得多。我们为客户提供折扣，他们可以帮助我们改善公司。这是一种双赢的方式

8）用微博做客户服务

在社会上，不管你是否参与，关于你的话题总是层出不穷。

微博即是如此。假如你在某公司工作，那么在微博上搜索你的公司可能会出现成百甚至上千的搜索结果，你可以获取消费者的实时反馈并且了解他们对贵公司的服务及**产品的看法。当然，你也可以用你公司的名义回应不那么积极的评论。

这样一来，微博上充斥着各种各样的客服咨询问题，

而公司的客服代表们则在减轻客户顾虑这方面掌握了主动权。我们可以用它与客户沟通，方便快捷地得到他们的反馈。在我们努力改善客户服务水平的时候，微博可以帮助我们获取客户方的真实描述，也有助于改善整体客服体验感受。

5、 微博营销的四个重点

关键点一：规则应该清晰、简单

通常情况下，为了更清晰的描述活动规则，往往使得官方微博活动规则过于复杂，在阅读上需要消耗访客的更多精力。而要想使活动取得最大的效果，一定不要为难参加微博活动的用户去读长长的一段介绍文字，要尽可能简单描述。只有活动规则简单，才能吸引更多的用户参与，最大限度地提高品牌**率。

因此，赛事官方规则的介绍文本应控制在范围内，并提供活动介绍插图。

关键点二：把握并激发参与欲望

只有满足用户的某种需求，激发用户的深层欲望，

用户将积极参与您的活动。激发欲望的最佳方式是微博活动的奖励机制，包括一次性奖励和阶段性奖励。因此，官方微博活动的奖项评选非常特殊。一是要创新，二是要有吸引力，三是成本不要太高。

如果奖品是带有官方标志的纪念品，那也很有趣。

关键点三：控制并拓展传播渠道

微博活动的初始阶段是最关键的，如果没有足够的人参与，很难形成病毒式的营销效果。可以通过内部和外部渠道两种方式解决，内部渠道就是初期的时候要求自己公司的所有员工参加活动，并且邀请自己的亲朋好友参加。只有在初始阶段积累一定数量的参与者，才能形成马太效应。

外部渠道是积极联系那些有影响力的微博账号，他们可以灵活把握合作和激励的形式。

关键点四：沉淀粉丝和后续传播

微博活动在文案策划的起始阶段就要考虑到如何沉淀优质粉丝传播的问题，同时鼓励用户去@好友，@好友的数量也有讲究，如果

@太多会导致普通用户遭受@骚扰。另外，通过在相关话题中引入新的刺激点，提升用户自身的人际圈，提升品牌**率，

促进后续的多次传播。

6、 除了微博营销，还应注意一些问题

（1）顾客关系管理

客户关系管理是培养和维护客户信任的一种手段。良好的客户关系管理不仅可以使企业更好地留住现有客户，而且可以使企业寻找流失的客户。作为全球最大、访问人数最多和利润最高的网上书店亚马逊公司，面对越来越多的竞争者能够保持长盛不衰的法宝就是顾客关系管理。

当你在亚马逊公司第一次购买图书后，其系统就会记录下购买或浏览过的图书，当你再次进入该书店时，系统识别你的身份后就会根据你的喜好推荐有关书目。你去该书店的次数越多，系统对你的了解也越多，他也就能够为你提供更完美的服务，因此亚马逊公司始终维持着65%的回头率。 顾客关系管理现在越来越成为企业提高顾客服务质量的必不可少的法宝，它可以改进信息提交的方式，加强企业与顾客的沟通，简化顾客服务流程，提高顾客服务质量。

调查显示，近80%的企业都在尝试建立适合自己企业的客户关系管理体系。

（2）增强顾客体验

客户关心与您做生意的感觉，特别是那些对某种产品或企业有感觉的客户。 打折很难改变主意。他们在购买产品和服务时是在接受一种体验，他们频频光顾某一企业的产品和服务实际上是因为该企业创造了比竞争对手更让他们倾心的体验，因此增强顾客体验是培养顾客信任的重要方法。

（3） 树立服务顾客的理念。

“礼貌待客，微笑服务”并不等于优质服务，这仅仅是服务态度上的要求。为了实现全面、优质的服务，企业必须将客户服务的理念贯彻到营销活动的全过程。对每个员工都进行企业理念的培训，帮助他们懂得本企业的宗旨就是为顾客提供最好的服务，达到顾客满意的水平，并使员工认识到与顾客打交道，不单纯是为了销售产品，而是要为顾客解决实际问题。

公司应以完善的服务和对顾客负责的精神，使人们有充分的信任感。

以上只是以微博为例子，给大家简要介绍新**营销，接下来，大家一起讨论下，我们应该如何来做新**营销，大家如何分配任务?

出师表两汉：诸葛亮

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

微博方案 篇8

微博营销大家都已经不再陌生了，但你是否会策划一份微博营销方案呢?特别是在企业中，我相信你正在或将来会面临这样的困难。下面我跟大家分享下，我是如何做微博营销方案的，希望对有需要的朋友有所帮助!

既然是做一份方案，那你一定要有至少一个目标，在开篇描述里就要阐述清楚。这个目标不能太空洞，要是具体的，可目测掌控和评估的东西或指标，我相信所有的企业负责人都不喜欢看泛而不实的方案，这也是为什么目标要具体的原因。目标主要分为三个部分：一是内容的编辑方式方法以及发布的频率;其次增加粉丝的数量、质量;再次是内容或活动的转发量、评论数等。

1、内容素材收集 (官方新闻、动态，活动等相关介绍、文字、原始图片/视频等)

5、发布频率(工作时间每半小时发送一条原创微博，非工作时间及节假日随机发送)

7、链接至论坛文章(有时140字不足以全面介绍某个事件，将全文发表至论坛引导粉丝深入了解，同时也可以引起论坛用户对官方微博的关注)

8、即时回复互动(会让他们感到“被关注”、“被重视”，有效调动的他们的互动积极性，进一步推动官方微博的品牌认知度)

这些意见领袖拥有庞大的微博粉丝群，如果有一条微博能引起他们的注意并转发或评论、回复等，都将引起其粉丝的注意，并最终引导其粉丝关注官方微博。

定时向这些高质量群体发布一些官方微博的线下/线上活动、新闻等信息，并@群主或群内活跃的人，以及在论坛/微群/Q群留下微博地址，以引导其关注官方微博。

线上/线下相结合的加关注/加标签/评论、转发有奖、抽奖活动，吸引原有粉丝或慕名而来的用户积极转发官方微博的相关微博。

争取一个季度策划1~2次现场活动，以微博发起、号召，线下组织管理的公益、营销活动。

微博方案 篇9

随着社交媒体的快速发展和普及，微信和微博已经成为了企业与消费者交流的重要渠道。通过微信和微博的广泛传播，企业可以实现品牌宣传、产品推广、销售增长等目标。本篇文章将详细介绍微信微博营销方案，包括策略、操作方法以及实施步骤等。

一、策略制定：

1.明确目标：在制定微信微博营销策略前，企业应首先明确自己的目标。是想提升品牌知名度，还是增加销售量，亦或是提高用户互动等？不同的目标需采取不同的策略，因此在策略制定前需明确目标。

2.目标用户分析：企业应了解自己的目标用户群体，并进行详细的分析。了解他们的兴趣爱好、消费习惯、社交行为等，有助于制定更为精准有效的营销方案。

3.内容策略：微信和微博营销离不开优质内容的支撑。企业应根据目标用户的需求和兴趣，制定相应的内容策略。可以通过发布优质文章、短视频、图文并茂的贴子等方式，吸引用户的关注和参与。

4.平台选择：微信和微博虽然都是社交媒体平台，但各自的特点和用户群体也有所不同。企业应根据自身产品和目标用户的特点，选择合适的平台进行推广。如果是B2B企业，更适合选择微信，而对于B2C企业来说，微博可能更具吸引力。

二、操作方法：

1.账号设置：企业应在微信和微博上开设专门的企业账号。账号的名称、描述、头像等要与企业的品牌形象一致，方便用户识别和关注。同时还需要完善账号的信息，包括联系方式、网址等，方便用户进一步了解和与企业互动。

2.内容发布：企业应定时发布优质内容，包括品牌故事、产品介绍、行业动态、折扣促销等。内容要有特色，有创意，能吸引用户的眼球和兴趣。同时，内容还应符合平台的规则和用户的需求，不可过于商业化和做作。

3.用户互动：在微信和微博上，用户互动是非常重要的。企业应积极回复用户的留言和评论，提供及时的客户服务。通过与用户的互动，增强用户的黏性和对品牌的信任感，从而提升销售和口碑。

4.活动策划：定期举办有意义的活动，可以有效提升微信和微博账号的关注度和互动性。可以是线下活动的延伸，也可以是线上专属活动，如抽奖、答题、投票等。活动的形式和奖品要与目标用户群体契合，能激发用户参与的积极性。

三、实施步骤：

1.调研分析：在制定营销方案之前，企业应进行充分的市场调研和竞争对手分析。了解目标用户的需求和竞争对手的营销策略，有助于制定更具竞争力的方案。

2.制定计划：根据调研结果，制定详细的微信微博营销计划。包括目标、策略、操作方法、预算等，确保整个营销活动有条不紊地进行。

3.执行实施：根据计划，逐步实施微信微博营销活动。在执行过程中，要不断优化和调整策略，根据用户的反馈和市场的变化及时调整方向。

4.监测评估：在活动结束后，企业应对营销效果进行监测和评估。通过数据分析和用户反馈，总结成功经验和不足之处，为下一轮的营销活动做好准备。

微信微博作为目前最流行的社交媒体平台，对企业来说是一个无可忽视的营销渠道。仅仅开设账号并发布内容是远远不够的，企业还需制定明确的策略，实施有效的操作方法，才能取得良好的营销效果。通过本篇文章的介绍，相信读者能对微信微博营销方案有更深入的了解，从而在实践中取得更大的成功。

微博方案 篇10

标题：提升服装品牌影响力：微博营销策划方案

一. 引言

在互联网的推动下，新媒体营销逐渐变得重要，特别是微博等社交平台已成为品牌营销的重要阵地。对于服装品牌而言，要如何通过微博来提升品牌影响力，发挥营销价值呢?以下即是我们的微博营销策划方案，旨在帮助品牌轻松实现网络营销。

二. 品牌定位

首先，品牌需要在微博上做好自我细分定位，清晰、独特，并让消费者一眼就能认出你的品牌。如青少年市场的品牌，可以定位为“独立、自由、活力”。而针对商务人群的品牌，可以定位为“优雅、成熟、知性”。

三. 内容策略

在微博营销中，内容就是王道。我们建议制定定期发布的内容计划，包括：最新服装款式展示、穿搭建议、时尚资讯、活动预告等。

其中，服装搭配建议可以以图文并茂的方式展示，让消费者在欣赏的同时，更好地理解商品特性，激发购买欲望。时尚资讯则可以紧扣最新的成衣潮流，提升品牌形象。此外，还可以结合节假日和特殊日子，发布主题活动预告，吸引粉丝的关注和互动。

四. 社群互动

我们鼓励品牌通过微博建立社群互动，比如定期举行各类活动来增进粉丝粘性，如设计服装、投票选搭配等，都能促进用户的参与。对于活跃粉丝，可以接受礼品奖励，激发其分享的热情，扩大物品的社交影响力。

五. 合作推广

合作推广是微博营销的另一种策略，例如与微博大V或某个正能量团体联手，实施一系列的宣传活动，能够积累粉丝，引发微博热议，提高品牌曝光度。

六. 粉丝服务

品牌客服在微博上应做到快速响应，即时地解决粉丝的问题和顾虑，提醒其关注最新推广活动，尽可能转化为实际购买。此外，定期发布的满意度调查，可以收集粉丝的反馈和建议，不断改进产品和服务，提升用户满意度。

七. 数据分析

微博提供丰富的数据分析功能，我们建议品牌从中提取有效信息，定期分析微博效果，如粉丝的增长情况、互动的火爆程度、转化的效率等，作出相应的策略调整。

总结：微博作为一个可进行即时分享、互动交流的社交媒体平台，为服装品牌提供了一个很好的市场营销平台。通过精心策划，积极互动，充分利用微博的市场营销功能，可以为品牌带来意想不到的收益。希望以上的策划方案能给你在微博营销道路上提供一些启示。

微博方案 篇11

钱塘梧桐蓝山有奖微博大赛

主题：发现城市的优雅——寻找杭州最优雅的道路

活动时间：2011.3.28—2011.4.8(共2周)

活动前期：

官方微博发布活动预告及举例示范：以石大快速路为支点，选取杭州--临平之间优雅的细节打头炮，举例引发更多的网友参赛

微博主题及流程：（开通梧桐蓝山官方微博）

主题：发现城市的优雅——寻找杭州最优雅的道路

1） 主题奖：活动期间，向微博用户征集最优雅、最不拥堵的道路。网友们会认为杭州最优雅的路是以*的形式上传到微博上，然后他们就可以在梧桐蓝山比拼了。

2）**有奖：活动期间，官方微博每日发布一篇梧桐蓝山楼盘项目信息的****微博，博友**该帖并@3个好友（同时勾选评论给钱塘梧桐蓝山），即可参与当天下午5点的**，每日从所有符合**要求的粉丝中抽取1名获得200元超市卡一张

参赛条件：

成为钱塘梧桐蓝山粉丝

参与的微博必须有20个以上的粉丝，发布20个以上的微博

其他互动推广形式：分散发布与自然灾害有关的知识，如**

奖项设置：

1）全程大奖共1名：（苹果ipad一台）

在所有参加“发现城市的优雅”讨论的粉丝中-寻找杭州最优雅的道路，幸运者之一被选中。

2）每周幸运奖共2名(每周1名)：（价值1000元超市卡）

每周，所有参与话题讨论并符合参与要求的粉丝都有资格参加**。每周**周五下午17:00点统计粉丝名单，17:30抽取一个幸运奖。

3）入围奖共20名(每周10名)：（价值200超市卡一张）

参加每周“发现城市风采”征集活动，评选出10组优秀作品，均能获得入围奖。

4）总共10位获奖者（每天1次，周末除外）：（一张价值200的超市卡）

每日从所有**指定**帖的粉丝中抽取1名幸运者，每日下午17:00统计**粉丝名单，18点抽取幸运奖1名。

奖品预算：

超市卡：1000*2=2000

200*30=6000

ipad:5000元

总计：约13000元

微博活动专题案例参考：

欣盛东方福邸再一次爱上城西

朗诗美丽洲暖暖冬日

万泰新语心灵放飞微博大赛

西溪蝶园“蝶中谍”微博大赛

东田擎天半岛2011让我们去英国第一季“有你有家”

宋都·晨光国际爱生活爱这里——微剧大赛

德信泊林印象“wow晒我印象”

微博方案 篇12

内容简介：企业微博营销活动策划方案哪里有？随着微博的流行，微博已成了做网络营销的企业必争之地。如何更好地开发微博这块“新大陆”，以助力企业实现品牌和形象的传播？最大程度地增加销售、实现广告效应的最优化？

一直以来，有关如何做好微博营销，众多商家和从业者也都在实践中不断地摸索。微博有奖活动是很多营销人的重要营销选择。那么，活动在实践中如何良好操作？又有哪些关键营销节点需要把控？都值得和各位一起探讨一下。

在中国这样的特定社会环境下，“扎堆”“围观”是客观实际，所以微博在没有进入更高阶段的营销进化之前，活动依然是现在微博营销的一个利器。

如果对企业微博来说，内容建设是留人，那么活动策划就是拉人，企业做微博活动要么就是吸引新粉丝，要么就是增强粉丝互动，增加活性，传递品牌。特别是在企业微博粉丝增长期，活动更是吸引粉丝最行之有效的法宝。

对于企业开展活动营销来说，设置合理的营销目标，然后进行不同话题的时效性和趣味性等可参与指标的初步确定，把主题按照企业产品或者服务的主要特质和特征进行结合，提炼出若干个小话题，通过不断关注分析的参与情况进行控制，最终实现优质粉丝的沉淀，实现活动预设目标。

这里的重点在于：

话题引入讲究循序渐进，逐渐有宣传的大众话题，过渡到具有一定专业或者产品知识的深度话题，一味强调低门槛是错误的，门槛逐渐提高，可以有效发现优质的用户，在奖项设置上也可以逐渐提高，沉淀真正的潜在用户群体。

有奖转发也是目前采用的最多的活动形式，只要粉丝们通过转发、评论或@好友就有机会中奖，这也是最简单的，粉丝们几乎不用花费太多的气力。有奖转发现在运用较多，众多营销者也相应提高了中奖门槛，比如除了转发外，还需要评论或@好友达到一定数量或者更多。

有奖征集就是通过征集某一问题解决方法吸引参与，常见的有奖征集主题有广告语、段子、祝福语、创意点子等等。调动用户兴趣来参与，并通过获得奖品吸引参与。

有奖竞猜是揭晓谜底或答案，最后抽奖。这里面包括猜图，还有猜文字、猜结果、猜价格等方式。这种活动方式的互动性比较好，而且随着趣味性的增加，在促进粉丝自动转发的效果上有很好的表现。

有奖调查目前应用的也不多，主要用于收集用户的反馈意见，一般不是直接以宣传或销售为目的。要求粉丝回答问题，并转发和回复微博后就可以有机会参与抽奖。

通常情况下，为了更清晰的描述活动规则，往往使得官方微博活动规则过于复杂，在阅读上需要消耗访客的更多精力。而要想使活动取得最大的效果，一定不要为难参加微博活动的用户去读长长的一段介绍文字，要尽可能简单描述。活动规则简单才能吸引更多的用户参与，最大程度上提高品牌曝光率。因此，活动官方规则介绍文字控制在100字以内，并配以活动介绍插图。

只有你满足了用户的某项需求，激发了他们内心深处的欲望，用户才会积极踊跃的参加你的活动。激发欲望最好的方式就是微博活动的奖励机制，这里面包括一次性奖励和阶段性奖励。所以官方微博活动奖品的选择很讲究，一要有新意，二要有吸引力，三成本不能太高。微博活动奖品如果是是印有官方LOGO的纪念品之类的也很有趣。

微博活动初期是最关键的，如果没有足够的人参与，很难形成病毒式营销效应。可以通过内部和外部渠道两种方式解决，内部渠道就是初期的时候要求自己公司的所有员工参加活动，并且邀请自己的亲朋好友参加。初期积累了一定的参加人数，才会形成马太效应。外部渠道就是一定要主动去联系那些有影响力的微博账号，可以灵活掌握合作和激励的形式。

微博活动在文案策划的起始阶段就要考虑到如何沉淀优质粉丝传播的问题，同时鼓励用户去@好友，@好友的数量也有讲究，如果@的太多的话，会导致普通用户遭受@骚扰。另外，通过关联话题引入新的激发点，带动用户自身的人际圈来增加品牌的曝光率，促进后续的多次传播。

企业在进行微博活动前，应该注意以下三个问题：

一是切忌提出天价的目标，恨不得把整个企业的未来都放到微博上，提出了非常大的粉丝增长目标，盲目设置大量礼品和奖励。这样做的后果就是拉来了大量为了为了礼品而关注企业的粉丝，对企业的发展反而起不到任何的助力作用，应该树立积小胜为大胜的正确思想。

二是对每次在微博上的活动，都给予非常大的销售预期，希望每次活动推广之后，马上使自己的销售上一个新的台阶。这其实与微博的长链接营销方式是相违背的。

三是在诉求上不够清晰，究竟是提高关注还是增加到店的人数和频率，都要预先规划清晰才能有后续科学的效果评估和分析。

因此，每次做微博营销活动，都要给自己一个清晰的目标，到底是拉到店呢，还是拉其他。关于进行微博活动策划的方式有很多，但围绕着增加曝光率、提高品牌认知和忠诚度的中心是不变的，所以活动始终都要记着一点，那就是——一切活动的对象都是产品的潜在消费群，而不是围观的芸芸众生。

对官方微博活动策划感兴趣的人，肯定都是对微博营销有一定程度了解，所以一些小白性的内容我就不写了。直接上干货，谈谈决定微博活动成败的四个因素

80%官方微博活动规则都太复杂，要想使活动取得最大的效果，一定要把参加微博活动的用户都想成小学生，用小学生能理解的话来做活动的文案描述。活动规则简单才能吸引更多的用户参与，最大程度上提高品牌曝光率。

规则简单的评价标准：活动官方介绍文字控制在100字以内，并配以活动介绍插图。

只有你满足了用户的某项需求，激发了他们内心深处的欲望，用户才会积极踊跃的参加你的活动。个人认为激发欲望最好的方式就是微博活动的奖励机制。所以官方微博活动奖品的选择很讲究，一要有新意，二要有吸引力，三成本不能太高。Iphone4作为微博活动奖品已经屡见不鲜，苹果再好，用户也会产生审美疲劳，所以我们一定要想到其他方式去吸引用户。

最好的微博活动奖品有两种，一是印有官方LOGO的纪念品；二是一般消费者所承受不起的奢侈品。纪念品成本很低，而且拿到印有品牌logo纪念品的用户对品牌的忠诚度更高。人们总是对得不到的东西耿耿于怀，而奢侈品是一般收入的人买不起的，所以吸引力更大。奢侈品本来就有很好的品牌影响力，微博活动发放奢侈品，相当于将自身的品牌和奢侈品品牌绑在一起，以后消费者看到这个品牌就能够想到奢侈品，极大的提高了品牌的形象和档次。

酒香也怕巷子深，再好的微博活动如果初期没有足够的人参与，很难形成病毒式营销效应。微博的传播渠道主要有两种，一种是内部渠道，另一种是外部渠道。内部渠道就是初期的时候要求自己公司的所有员工参加活动，并且邀请自己的亲朋好友参加。初期积累了一定的参加人数，才会形成马太效应，中国人都爱凑热闹，看到一个活动参加的人数多，就会蜂拥而至。外部渠道就是一定要主动去联系那些有影响力的微博账号，为了鼓励他们参加微博活动，可以许诺赠送他们小礼品或者是直接塞钱。

好的微博活动在文案策划的时候一定要考虑到二次传播的问题，鼓励用户去@好友，带动用户自身的人际圈来增加品牌的曝光率。另外，@好友的数量也有讲究，如果@的太多的话，会导致普通用户遭受@骚扰，对品牌留下不好的印象。由于普通用户微博上熟人很少，所以@好友的数量应该1个或者2个最好。

微博方案 篇13

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除

微博微信营销方案

微博微信营销方案

实施目的：

1，目前各个大大小小的企业微信做的都如荼如火，而且都非常重视这一块儿，有单个人靠微信一个月卖东西10万流水。

2，微信确实是移动销售不可或缺的，现在不及时做，将来想长期发展再做的话有点儿迟。

3，对于我们的产品做微信营销的长处在于，有特定的人群，更好聚集。

4，别人花钱购买资源，我们用竞价推广的资源购买一次后就沉落再数据库没用了，所以必须要盘活这些已有的资源，开发二次或者多次购买。

5，前方竞价推广等于钓鱼，而这个属于养鱼，把之前有的雨全部赶在池子里养着，培养信任度，增加复购率，减少退单率，增强品牌信任度，和传播度。

6，将老客户培养起来，有利于进行一系列活动，比如让客户介绍客户，形成新的利益增长点。

7，微信粉丝越多，将来的宣传越有力。

实施步骤：

1，每一个项目一个私人微信号，进行前段的培养和拉人，而最终的流向都在公众号上。

2，公众号创造内容，私人号进行宣传，和培养关系。

3，前期先将我们的老客户拉进去养起来，进行开发，培养关系，感情，增强二次或多次消费和介绍

4，紧接着，我们会用一些外推的方式来增长微信粉丝，主要是寻找最准确的粉丝，进行培养，转化购买。

5，时机成熟可以做活动再次吸引。

操作人：##

具体任务：

考核以上面提到的每天的任务量为准，提成：

销售额###块钱以内提x%

销售额###以上提x%

销售额###以上提x%

（暂定）

以上是微信的实施方式及业绩考核与提成。

【关于微信操作内容的策略与规定】

微信操作必须要软硬结合，就是以软文为主，以硬广告为辅，在软文里附带硬广告。

关于微信的操作的规定：

1，一个产品建立一个私人微信号

2，以大麦商城名义做一个微信公众号

作用用途：

1，微信公众号前期是产生内容的，编辑和组织以及书写客户感兴趣的内容，有利于转载传播，文章后可以留我们的咨询电话。

2，微信公众号后期就是个鱼塘子进行养鱼，做好各类饲料。

3，微信私人号在前期是维护老客户关系，促进其二次或多次复购。这也是目前主要做的工作。后期是用来钓鱼。钓我们的准客户。

操作技巧：

1，朋友圈每日发消息三次，两次均是长软文，一次为短内容。广告不能明显，不刷屏。

2，多私下问候老客户，与老客户聊聊天，进行沟通，以促进信任，这是个长期而持久的工作，需要一直坚持。维护好了不但他自己复购，而且还能介绍单子。

3，不断导入每天产生的新客户。

4，挖掘新客户先从最准确的QQ群开始，注意分辨不要把一些商家组建的群，群主加进来。

5，QQ群本身营销，利用跟群主的关系进行群公告发布广告，或者给群主好处，让群主帮忙推荐。这个需要长期观察，聊天辨别群主是否商家，人怎么样，而后采取措施。或者在群里面聊一些比较实在的话题，让大家信任你，而后问你的职业，随后聊起你自己编撰的故事（比如，我爷是老中医，我把在医院工作随后退休开了药房，我在药房工作，这样顺其自然拉到产品，治疗上，不留痕迹）

6，客户群体的拓展，这个目前也很重要的一块儿，就是针对学生和上班族，用电脑多的人群，按照职业或者关注点去寻找这类人，他们都有用眼过度。针对这类人我们主要宣扬的是保护眼睛，保护视力，缓解眼疲劳，而主要推的价格是单瓶和三瓶。这是和老客户区别之处，老客户需要尽量

推多些。

7，其他方式需要自己进行挖掘。

内容技巧和规定：

1，跟眼睛或者骨骼息息相关的信息和内容，不一定完全相关，但一定要跟这类人群有点儿关系，内容有趣，或者有用，或者有意义，让人愿意传播

2，多关注一些相关公众号，采用内容自己编辑，或者在网上寻找相关内容进行编辑。

3，如果可以，自己或让文案写一些有质量的文章进行投稿发布，发帖，留下微信号。以利用传播度拉粉丝。增长有效人群。

4，每一篇长内容下需要有互动的内容，比如设立“每日一问”，进行患者的问答互动。

5，其他方式自己挖掘。

值得一提的是我们做的是功能性保健品。因为前端付费推广的数据确实长久以来没有任何的运用所以造成很大损失，而且退单率也比较高。自从这样运营后再配合我的电话回访，退单率急剧减少，而且将之前没有够买的客户也进行了开发购买，因为信任度增强，而且做到了售前咨询灌输，售中询问帮助，售后的关系维护，这样一来自然会有很好的效果。

最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支

持！

微博活动策划方案

微博微信活动方案

微博线上活动策划方案

微博抽奖活动策划方案

微博活动方案

最新加油稿跳高集锦13篇

如果您想寻找一篇有价值的文章88教案网编辑十分推荐“加油稿跳高”，阅读后相信你能获得很多启示。网络时代的迅猛发展，文档使用越来越广泛，近年来人们对于范文在各个领域中的重要性开始重视起来， 通过阅读优秀范文，我们可以学习如何提高文章的逻辑性和条理性。

加油稿跳高【篇1】

跳高跳远加油稿

跳高跳远是田径运动中最令人瞩目的项目之一。无论是跳高还是跳远，都需要运动员具备出色的肌肉控制力、爆发力和敏捷度。要想在这两个项目中取得成功，需要付出大量的努力和坚持不懈的训练。下面，让我们一起探索如何在跳高跳远项目中取得突破吧！

对于跳高项目来说，技术是至关重要的。要熟悉跳高的基本动作。这包括起跳、切入和跃起等动作，其中每个动作都需要精确的时机和力量控制。要想达到这样的水平，需要不断地练习和反复训练，使自己的动作变得熟练和流畅。每次训练都要重点关注动作的细节，保持正确的身体姿势和力量输出。要善于观察和学习他人的跳高技艺，向专业教练请教以获取更多的技巧和指导。

要加强身体素质的训练。跳高需要爆发力和灵活性，因此需要注重力量训练和柔韧性训练。力量训练可以包括举重、深蹲、弓步等动作，可以增加肌肉的力量和耐力，提高爆发力。柔韧性训练可以包括伸展运动、瑜伽等，可以增加肌肉的柔韧性和伸展性，提高灵活性。还可以进行一些有针对性的训练，如腿部肌肉的拉伸和加强等。通过坚持不懈的训练，可以增强身体的素质，提高跳高的表现。

跳远与跳高相似，同样需要注重技术和身体素质的训练。跳远的起跑是决定成绩的关键，需要掌握准确的起跑姿势和出发动作。在起跳时要注意膝盖和臀部的力量输出，同时要保持身体的平衡。起跳后，要将重心迅速向前转移，用力推动腿部，将身体迅速拽起。在空中飞跃过程中，要保持身体的伸展和姿势的稳定，以便在着地时能够保持较大的浮动距离。同时，在着地时要注意膝盖的准确着地，以减少冲击力对关节的影响。

除了技术训练，跳远同样需要加强身体素质的训练。力量训练是跳远非常重要的一环。可以进行一些训练来加强臀部、大腿、小腿和核心肌肉群的力量。如负重深蹲、腿部推举等动作，可以增强跳远起跑和起跳时的爆发力。柔韧性训练同样重要，可以进行伸展运动、单腿深蹲等，提高肌肉的弹性和灵活性。还可以进行一些辅助训练，如踢腿训练、下蹲跳跃等，能够有效提高腿部力量和爆发力。

在训练的过程中，坚持是关键。跳高跳远是一项需要长期积累和不断努力的运动项目。没有天才只有勤奋，只有坚持不懈的锻炼才能收获成功。每个人的起点不同，但只要持之以恒，相信每个人都能够逐渐提升自己的跳高跳远水平。

要记住，成功来自于努力和坚持。只要你拥有信心，并付出足够的努力去训练，你一定能够在跳高跳远项目中取得突破。加油吧，我们期待着你的精彩表现！

加油稿跳高【篇2】

加油稿跳高

跳高是一项田径项目，要求运动员以特定的动作跳过悬挂在一定高度的横杆。在这项项目中，运动员需要充分发挥出自己的力量和技巧，通过不断努力和训练，不断突破自己的极限，提高自己的成绩。加油稿跳高就是指鼓励运动员们在跳高比赛中努力奋斗，不断加油。

加油稿跳高比赛一直备受瞩目，吸引了众多的观众。等待着这一激动人心的运动时刻来临时，赛场上的气氛紧张而充满激情。观众们不时地喊着鼓励的口号，声音震耳欲聋。而运动员们则在背后默默默念着努力的口号，为自己加油打气。

比赛开始，第一位运动员来到起跑线前，他紧紧握住加油会为自己带来好运的加油稿。他心中的紧张和期待使他暂时忘记了身边的喧嚣，全神贯注地盯着横杆。随着发令枪声响起，他全力冲刺，用力踏起地面，纵身一跃，向上奋力攀爬。加油稿的力量似乎也流动在他的血液中，他克服了短暂的恐惧，毫不犹豫地跃过了设定的高度。

接下来的运动员们一个接一个地上场，无论是新晋选手还是经验丰富的老将，他们都努力加油，希望能够超越自己，突破极限。每个人都在跃过横杆的瞬间展现出自己的风采和实力，赢得了观众们的喝彩和掌声。而加油稿则成为了他们之间的纽带，鼓舞着他们突破自我，争取更好的成绩。

本场比赛的最后一位运动员是一位年轻的选手，他的实力虽然还不如其他选手，但他却有着非凡的毅力和决心。他站在起跑线前，手中握着加油稿，眼中充满自信与坚定。在台下观众们的热烈掌声和加油喝彩声中，他带着自己的梦想和希望，向着横杆前进。在他跃起的一瞬间，他感受到了加油稿所传递来的力量，他仿佛变得轻盈了许多，他的心灵也变得更加坚定。

横杆上的高度越来越高，对选手们的要求越来越大。但是每个人都没有退缩，他们相信自己可以做到，相信加油稿的力量会帮助自己克服困难。有人跃过了2米的高度，有人突破了自己以往的最佳成绩。观众们为他们欢呼，为他们加油，也为自己的梦想鼓劲。

比赛结束了，选手们都在欢呼胜利，庆祝自己的突破与成就。他们将加油稿交给了下一位参赛者，希望他也能通过这个小小的支持获得力量和信心。这场加油稿跳高比赛不仅仅是一项竞技，更是给予人们启示和鼓励的经历。

加油稿跳高是一种挑战极限的运动，需要选手们具备良好的体力和技巧。但是，最重要的是内外兼修的精神素质。加油稿给选手们提供了一种坚定自信，克服困难的力量和决心。

通过加油稿跳高比赛，人们深刻地认识到了自己的潜力和能力。它告诉我们，只要肯付出努力，坚持不懈，就一定能够攀登更高峰，实现更大的梦想。无论是在跳高的赛场上，还是生活的道路上，只要我们给自己加油，相信自己，我们一定能够取得成功。

加油稿跳高并不只是一个体育项目，它是一种勇气和坚持的象征。加油稿的力量推动着运动员们向前，让他们实现了跳过“障碍”的壮举。这项运动告诉我们，只要加油，战胜自己是完全可能的。无论你是跳高运动员还是做其他事情，只要你怀揣加油的决心，你就能够跃过人生中的大大小小的障碍，取得属于自己的胜利。

加油稿跳高【篇3】

不为掌声的诠释

不为刻意的征服

只有辛勤的汗水化作追求的脚步

心中坚定的信念

脚下沉稳的步伐

你用行动诉说着一个不变的真理

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

希望在终点向你招手

努力吧用你坚韧不拔的毅志

去迎接终点的鲜花与掌声

相信成功属于你们

---

1.致跳高运动员加油稿

2.运动会加油稿跳高运动员

3.致跳高和跳远运动员的加油稿

4.2017致跳高运动员加油稿

5.致跳高运动员的加油稿

6.致跳高运动员加油稿

7.校运会跳高加油稿

8.运动会加油稿50字致跳高运动员

9.运动会加油稿150字致跳高运动员

10.运动会加油稿致跳高运动员的

加油稿跳高【篇4】

跳高运动员加油稿：超越自己

跳高运动员

一根细细的杆子横放在半空中，

一根细细的杆子横放在半空中，

不可怕，不要怕，

只要你有决心，

只要你有信心，

这又算得了什么?

没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，

一次次的战胜，

一次次的超越自己，

加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。

去燃烧你的青春!

致跳远运动员

离弦箭似的助跑，

蚂蚱似的起跳，

空中的走步表演，

引起阵阵惊叹，

落地的瞬间，

你触到了沙的柔软，

不管怎样，

荣誉永远属于你。

致跳远运动员

蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，

引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，

不管怎样，荣誉永远属于你。

加油稿跳高【篇5】

更高，更高，更高，不断地进步，

超越自己超越他人，刷新历史记录，是跳高者追求的最高目标。

眼前横放在半空中的一根细细的杆子，便是跳高运动健儿----你们面临的挑战。

它细，然而却像你生命中的一道坎，

正因为这道坎，你的人生你的青春年华又留下了一个难忘的回忆。

跨过了，宛如那迎着风霜绽放的梅花;没跨过，宛如屡败屡战的勇士，至少曾经努力过，奋斗过，参与过。

没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，

一次次的战胜，

一次次的超越自己，

加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。

看，在步伐优美的助跑后，迅速向上一跃，那瞬间停留在空中的弧线，

是你们的精彩，是你们的骄傲，也给我们带来了心灵震撼，此刻这道坎便是陪伴你最美的风景。

你们可以不美丽，但你们可以健康；

你们可以不伟大，但你们可以庄重，

你们可以不永恒，但你们可以真诚，

你们可以不胜利，但你们可以赛出水平，

让生活超脱自然，让生活的每一个符号，

每一个细胞都快乐起来，

我要对失败者说只要你不曾放下努力，

不曾放下完美自我，

成功的彼岸就会在前方等你。

加油稿跳高【篇6】

运动会跳高加油稿

篇一：运动会跳高加油稿

致跳高运动员

在阳光的照耀下，

跳高的比赛场地格外辉煌，

运动健儿们，

用那矫键的身躯，

冲刺着一个又一个的高度。

没有尝试，

怎会知道自己是否为强者，

超越自己，

也许会创造一番新天地！

运动健儿们加油吧，

去创造一份份奇奇迹，

去创造一份份惊喜！

篇二：运动会跳高加油稿

致跳高运动员

轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆，

悄悄的我们，正向你悄悄的祝福。

勇敢的向上吧！你们最棒。

勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧，

我们期待着你们的胜利！

篇三：运动会跳高加油稿

致跳高运动员

左手遮不住汗水

右手遮不住太阳

满场的眼睛

是满场的渴望。

跨出的脚踩在云层

飞跃的心儿在沸腾

轻捷如燕

威猛如鹰

欢乐扬起了臂膀

沉浸在反复轮回的场面中

汗水淌过，

泪水泡过

在太阳下发出光芒。

篇四：运动会跳高加油稿

致跳高运动员

一根细细的杆子横放在半空中，

它细，然而却像你生命中的坎，

不可怕，不要怕，

只要你有决心，

只要你有信心，

这又算得了什么？

没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，

一次次的战胜，

一次次的超越自己，

加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。

去燃烧你的青春！

篇五：运动会跳高加油稿

致跳高者

在步伐优美的助跑后，

一跃，

身体在空中划出一道弧线，

迅速沉身，收脚。

过。

真是优美的跳高姿势。

每一次，

都是挑战，是超越。

为了每一次超越喝彩。

篇六：运动会跳高加油稿

致跳高运动员

大地属于你，

蓝天属于你，

在你一跃的瞬间，

同时跃出了我们的希望。

草儿欣赏你，

白云欢迎你，

身轻如燕，飞跃蓝天，

奥林匹克精神在你身上体现，

跳吧，跳出你的自信，

跳出你的顶尖，

跳出你的胜利山颠。

篇七：运动会跳高加油稿

致跳远运动员

离弦箭似的助跑，

蚂蚱似的起跳，

空中的走步表演，

引起阵阵惊叹，

落地的瞬间，

你触到了沙的柔软，

不管怎样，

荣誉永远属于你。

运动会跳高加油稿

篇一：运动会跳高加油稿

一根细细的杆子横放在半空中，

它细，然而却像你生命中的坎，

不可怕，不要怕，

只要你有决心，

只要你有信心，

这又算得了什么？

没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，

一次次的战胜，

一次次的超越自己，

加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。

去燃烧你的青春！

篇二：运动会跳高加油稿

在步伐优美的助跑后，

一跃，

身体在空中划出一道弧线，

迅速沉身，收脚。

过。

真是优美的跳高姿势。

每一次，

都是挑战，是超越。

为了每一次超越喝彩。

篇三：运动会跳高加油稿

轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆，

悄悄的我们，正向你悄悄的祝福。

勇敢的向上吧！你们最棒。

勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧，

我们期待着你们的胜利！

篇四：运动会跳高加油稿

在阳光的照耀下，

跳高的比赛场地格外辉煌，

运动健儿们，

用那矫键的身躯，

冲刺着一个又一个的高度。

没有尝试，

怎会知道自己是否为强者，

超越自己，

也许会创造一番新天地！

运动健儿们加油吧，

去创造一份份奇奇迹，

去创造一份份惊喜！

运动会跳高加油稿

篇一：运动会跳高加油稿

不为掌声的诠释

不为刻意的征服

只有辛勤的汗水化作追求的脚步

心中坚定的信念

脚下沉稳的步伐

你用行动诉说着一个不变的真理

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

希望在终点向你招手

努力吧用你坚韧不拔的毅志

去迎接终点的鲜花与掌声

相信成功属于你们

篇二：运动会跳高加油稿

你是运动场的心脏，跳动梦想；

你是漫长路的精神，激励辉煌；

你们是将上下求索的人！

风为你加油，云为你助兴，

坚定，执着，耐力与希望，

在延伸的白色跑道中点点凝聚！

力量，信念，拼搏与奋斗，

在遥远的终点线上渐渐明亮！

时代的强音正在你的脚下踏响。

篇三：运动会跳高加油稿

左手遮不住汗水

右手遮不住太阳

满场的眼睛

是满场的渴望。

跨出的脚踩在云层

飞跃的心儿在沸腾

轻捷如燕

威猛如鹰

欢乐扬起了臂膀

沉浸在反复轮回的场面中

汗水淌过，

泪水泡过

在太阳下发出光芒。

篇四：运动会跳高加油稿

一根细细的杆子横放在半空中，

它细，然而却像你生命中的坎，

不可怕，不要怕，

只要你有决心，

只要你有信心，

这又算得了什么？

没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，

一次次的战胜，

一次次的超越自己，

加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。

去燃烧你的青春！

加油稿跳高【篇7】

1、 青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现

2、 你站在草坪上，挥舞着双臂，所有的力量顿时间都凝聚在了手上。你那有力的手上，抓着一个沉甸甸的实心球，你尽自己最打的力气投了出去。投近投远，都没关系，只要你努力就行!重在参与，输了明年再来比!加油

3、 只见运动健儿健步如飞，宛如刚凝出羽翼的羽人般。

4、 青春是诗，青春是歌，青春是朝气蓬勃。看，踏着青春的旋律走来的是初班的健儿们，他们热情，他们激扬，他们勇敢，他们顽强。

5、 人们的注视，那是人们对你的希望，祝福在你身边，呐喊在你耳边，希望在你心中。

6、 致接力运动员接力棒带着你摩擦出的火光，暖了我的手。在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱。

7、 运动健儿们，我们对你们的敬仰之情，如滔滔江水连绵不绝，亦如黄河泛滥，一发不可收拾!

8、 运动健儿将们，用你坚强实力，用你唯一精神，去开拓出那片属于你的长跑天地!

9、 跑道，是你勇气的选择，驰骋赛场，获得胜利，是你实力的体现，是你的战场，在那里你所向披靡。

10、 也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些以前美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。

加油稿跳高【篇8】

你是运动场的心脏，跳动梦想；

你是漫长路的精神，激励辉煌；

你们是将上下求索的人！

风为你加油，云为你助兴，

坚定，执着，耐力与希望，

在延伸的白色跑道中点点凝聚！

力量，信念，拼搏与奋斗，

在遥远的终点线上渐渐明亮！

时代的强音正在你的脚下踏响。

左手遮不住汗水

右手遮不住太阳

满场的眼睛

是满场的渴望。

跨出的脚踩在云层

飞跃的心儿在沸腾

轻捷如燕

威猛如鹰

欢乐扬起了臂膀

沉浸在反复轮回的场面中

汗水淌过，

泪水泡过

在太阳下发出光芒。

一根竹竿，决定了你的命

是喜是悲，全在一瞬间

是矫健的身躯，像一颗流星，划过寂静的黎明

柔软的铺垫，融入了你所有的快乐

所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心

轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆，

悄悄的我们，正向你悄悄的祝福。

勇敢的向上吧！你们最帮。

勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧，

我们期待着你们的胜利！

左手遮不住汗水

右手遮不住太阳

满场的眼睛

是满场的渴望。

跨出的脚踩在云层

飞跃的心儿在沸腾

轻捷如燕

威猛如鹰

欢乐扬起了臂膀

沉浸在反复轮回的场面中

汗水淌过，

泪水泡过

在太阳下发出光芒。

一次一次跃过那升起的横杆，不断超越自我

这是对运动精神、生命意义的追求和诠释！

超越自我，精彩人生。

如海上的浪花，

似浪花上的云燕。

灵巧的速跑，

轻轻的一跃，

落下的是小小的横竿，

升起的是不屈的信念。

加油稿跳高【篇9】

一根细细的杆子横放在半空中，

它细，然而却像你生命中的坎，

不可怕，不要怕，

只要你有决心，

只要你有信心，

这又算得了什么？

没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，

一次次的战胜，

一次次的超越自己，

加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。

去燃烧你的青春！

致跳高运动员

左手遮不住汗水

右手遮不住太阳

满场的眼睛

是满场的渴望。

跨出的脚踩在云层

飞跃的心儿在沸腾

轻捷如燕

威猛如鹰

欢乐扬起了臂膀

沉浸在反复轮回的场面中

汗水淌过，

泪水泡过

在太阳下发出光芒。

加油稿跳高【篇10】

加油稿跳高

跳高是一项古老而又激动人心的运动项目。无论是在学校的体育课上，还是在专业比赛中，跳高始终都是引人注目的焦点。而今我们将与你分享一个叫做“加油稿跳高”的故事。这是一个关于拼搏、努力和毅力的故事。

故事的主人公是一位叫做小明的中学生。小明从小就喜欢运动，他最喜欢的运动项目就是跳高。在学校的体育课上，他总是能轻松地跳过1米以上的高度，成为班级中的领跑者。

当小明升入初中后，他发现自己面对的跳高难度更大了。其他同学也开始有了跳高的兴趣，他们中的一些人甚至已经在田径队中训练。小明感到了压力，他意识到他不能再依靠简单的天赋了，他需要付出更多的努力来提高自己的跳高水平。

于是，小明不断加强训练，每天放学后都去操场上练习跳高。他在学校图书馆找到了一本关于跳高技巧的书籍，从中学到了很多有关跳高的知识。小明发现，跳高并不仅仅是单纯的身体力量和高度，还需要正确的技术和节奏。于是，他开始研究每个动作的细节，不断改进自己的技术。

小明注意到他的步伐和助跑的节奏非常重要。他开始实践起跑时的正确步伐，以及如何通过拉腿和弹跳来提高腾空的高度。虽然初始阶段进步缓慢，但小明坚持下来，每天都努力地改进自己的跳高动作。

经过几个月的刻苦训练，小明的成绩开始有了明显的提升。他成功跳过了1.5米的高度，这使他感到非常骄傲和自豪。虽然他依然不是队里的最好选手，但他知道自己已经取得了巨大的进步，他付出的努力得到了回报。

为了进一步提高自己的跳高水平，小明参加了一次学校的比赛。虽然他非常紧张，但他决心全力以赴。在比赛中，他充分发挥出自己的实力，克服了紧张的情绪，稳定地完成了每一次跳高。小明以3.6米的成绩获得了第一名。他的努力和付出得到了认可和回报，他的跳高技术在全校得到了认可和赞赏。

小明的成功故事告诉我们，只要我们付出努力和毅力，就能够实现自己的目标。跳高这个和其他运动项目一样，都需要付出时间和精力。成功并不会一蹴而就，它需要坚持和持续努力。想要成为一名优秀的跳高运动员，我们需要掌握正确的技巧和动作，锻炼身体的灵活性和力量。同时，我们还需要保持积极的心态，面对挫折和困难时永不放弃。

“加油稿跳高”的故事向我们展示了一个坚持追求梦想的典范。如果我们立下目标，并且为之付出努力，我们定能够跨过高度，超越自己。无论是在运动场上还是人生的道路上，只要我们持之以恒，努力拼搏，我们的成功就会如期而至。让我们都像小明一样勇往直前，不断挑战自己，不断进步。加油，跳高！

加油稿跳高【篇11】

不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来,你们就是英雄。

青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激丶情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!

汗水，泪水;笑声，歌声; 我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。

轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆，

悄悄的我们，正向你悄悄的祝福。

勇敢的向上吧!你们最棒。

勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧，

在步伐优美的助跑后，

一跃，

身体在空中划出一道弧线，

迅速沉身，收脚。

过。

真是优美的跳高姿势。

每一次，

都是挑战，是超越。

一根细细的杆子横放在半空中，

它细，然而却像你生命中的坎，

不可怕，不要怕，

只要你有决心，

只要你有信心，

这又算得了什么?

没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，

一次次的战胜，

一次次的超越自己，

加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。

在太阳下发出光芒。

加油稿跳高【篇12】

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"在经过一个月辛苦训练，今天，你终于站在了跑道上，通过不断自我加压，练习中不断超越自我，挑战极限，你自信满满，甚至在长跑过程中不慎跌倒，你也毫不犹豫地爬起，继续。看着你那坚定步伐，我们不禁想送你一首诗。

常记朝朝暮暮，

天天不忘跑步。

苦练为参赛，

长征一里路，加速，加速!

昂首挺胸阔步。

努力吧，运动健将们，在终点，我们等着你。

拼搏

"拼却老红一万点，换将新绿百千重"，

拼搏永远是勇者，

成功也永远属于勇于拼搏强者。

接力棒传递是一种精神，一种力量，

更传递一种无畏、所向披靡意志。

每个健儿们都在拼，拼体力，拼意志。

把自己青春活力尽情挥洒在长长短短跑道上。

拼搏吧，健儿们，

用我们精神去书写我们青春风貌去展现我们青春!

为生命喝彩

冲吧!跳吧!

拼出你顽强毅力，展现你矫健身姿。

慢慢征程就在脚下，胜利歌声属于拼搏不息生命。

激情荡漾，我们演绎人类凯歌，

喊吧!唱吧!吼出你心底歌声，唱出你远大宏图。

心中目标终成现实，

胜利歌声属于每一颗激动心。

为生命喝彩，向青春举杯。

这儿——杭电体育场

我们——新世纪大学生

共通向胜利进军，向人类极限挑战，

人类生命之念因之而永远向前。

为生命喝彩，更为年轻生命喝彩!

因为有你

赛场上，无数飞扬地红色生命，无数威武骑手，无数干枯与蓝天对吻草儿，映动着一个个跃动生命。

因为有你，初冬阳光撮成煦暖;

因为有你，终点线条色彩斑斓;

因为有你，掌声才显现出非凡意义;

因为有你，杭电才更矫健活泼富有朝气;

…………

人生辉煌与鳌首独占，大地沸腾与凌空飞跃。

因为有你，惊鸿一瞥中，一种竞技姿态悄然抵达生命主题;

因为有你，生命遂变得丰韵而伟大。

天净沙——赞运动员

落日轻风彩霞。

红旗人潮鲜花。

呐喊欢呼足下，

冠军谁家?

明日功成华夏。

刹那 永恒

块块红，点点绿

世界因你更美丽

风儿在轻颂

成功，自由

鸟儿说

我陪你一起追求

额上寒珠

折射

不仅是阳光

还有一种希望

它，来自播种

你看

看台上一双双注视着你眼睛

分明在说：无论你成功与否

刹那属于你

而你，一定属于永恒

致运动员

力量拼搏

耐力考验

默契展现

面对这些

你毫不畏惧

勇往直前

加油吧!

同学们在呼唤

努力吧!

老师们在等待

加油稿跳高【篇13】

为跳高运动员加油稿一

左手遮不住汗水

右手遮不住太阳

满场的眼睛

是满场的渴望。

跨出的脚踩在云层

飞跃的心儿在沸腾

轻捷如燕

威猛如鹰

欢乐扬起了臂膀

沉浸在反复轮回的场面中

汗水淌过，

泪水泡过

在太阳下发出光芒。

为跳高运动员加油稿二

在阳光的照耀下，

跳高的比赛场地格外辉煌，

运动健儿们，用那矫键的身躯，

冲刺着一个又一个的高度。

没有尝试，

怎会知道自己是否为强者，

超越自己，

也许会创造一番新天地!

运动健儿们加油吧，

去创造一份份奇奇迹，

去创造一份份惊喜!

为跳高运动员加油稿三

一根细细的杆子横放在半空中，

它细，然而却像你生命中的坎，

不可怕，不要怕，

只要你有决心，

只要你有信心，

这又算得了什么?

没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，

一次次的战胜，

一次次的超越自己，

加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。

去燃烧你的青春!

为跳高运动员加油稿四

轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆，

悄悄的我们，正向你悄悄的祝福。

勇敢的向上吧!你们最帮。

勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧，

我们期待着你们的胜利!

跳蚤市场日记(集锦13篇)

写作是表现作家思考和创造力的重要方法，写作让我们去探索世界的谜团。你了解作文写作的技巧吗？希望你能够收藏一些关于“跳蚤市场日记”的必读文章，它们非常值得一看。希望这篇文章能够给你一些启示，建议你把它保存下来以备将来需要时使用！

跳蚤市场日记【篇1】

今天下午，.我们举行了六一儿童节红领巾跳蚤市场。

下楼了，到楼底桌子还没摆好呢！其他同学便一拥而上。买这个的，买那个的。摆好旗子便开始啦！

我喊着走过路过，千万不要错过呦！话后，我们的摊子已是满满的几排人了。

我尽量把声音放得更大。渐渐地桌上的东西越来越少了，抓在手里的钱越来越多了。心里有种说不出的高兴和兴奋！

一堂课下来了，玩具一扫而空。接下来又卖起水来。不过，我们班主任有点狠了，三块的饮料卖四块，一块的矿泉水卖两块。虽说贵，但不到一会儿功夫，便消失得无影无踪了。

我们回到教室里，数着堆成一座小山般的皱皱巴巴的纸币。数完后，是992元，同学们高兴极了，没想赚了这么多钱，心想自己的付出有了回报。

红领巾跳蚤市场便在同学们的欢呼声中结束了。

跳蚤市场日记【篇2】

周五的中午我们在老师的带领下来到校内的“跳蚤”市场。我的心理有一点小激动，因为这是我第一次参加这个活动，也是第一次自己买东西。

市场里的学生很多，卖的东西也是五花八门的，有咪咪虾条、跳绳、水彩笔、手提凳子、小乌龟......逛了一圈后我买了一只小乌龟和一盒水彩笔，给姥姥和姥爷买了暖贴，给妈妈买了一个小熊样式的胶带，我们班的其他同学也都买到了自己喜欢的东西。

这次活动让我觉得自己长大了许多，学会了自己买东西，什么时候还有这样的活动呢？

跳蚤市场日记【篇3】

熬过了周二终于到周三晚上啦！我准备了很多心爱的玩具，准备明天跳蚤市场用，我啊兴奋得一晚上没睡好——呵呵。

第二天了，我拿着妈妈给我准备好的玩具，来到学校，第一二节课是紧张的考试，考试结束啦！我一溜烟奔下楼，呵，没想到这么早市场就人山人海，各种各样的商品琳琅满目，令人眼花缭乱。赶忙把我准备好的玩具一一的拿出来等着有客人来买，这时一位梳着马尾辫的姐姐来到我玩具前，看看这个，选选哪个，我心想姐姐要买我的那个玩具呢？突然姐姐问我这个多钱啊?我急忙说：“三元。”姐姐急忙给我钱高兴的离开了。我想我得四处走走看看别的小朋友在卖什么？我边走边看，有卖的，有买的，有讨价声，还有还价声混成了一片真热闹。我一眼看到一个精致的笔记本我忙问哥哥多钱？哥哥答：“五元”我忙说便宜点”三元“吧！那位哥哥说：”好吧那就给你吧”，我急忙掏钱给了哥哥转身离开。就在我要去别的摊位时，就听老师说：“同学们集合啦”！我依依不舍得收好东西回教室了，边走我边想多会在办一场这样有趣的跳蚤市场啊！

通过这次跳蚤市场让我明白做商人很辛苦，也让我学会怎样买东西。

跳蚤市场日记【篇4】

跳蚤市场-作文600字

今天早晨，阳光明媚。同学们一个个手中提着鼓鼓的大袋子，笑容满面。你们是不是想问为什么同学们拿着鼓鼓的袋子呢？那我就告诉你吧！因为今天四年级的同学要举行图书跳蚤市场。

刚上第一节课，班主任陈老师给同学们认真细致的讲了跳蚤市场的规则和要求，讲完后。就让男生把桌子搬到操场并把图书摆放整齐。男生先卖，女生买。不一会，广播宣布，图书跳蚤市场正式开业。同学们把广告牌竖起来。瞧！一个同学拿着广告牌左摇摇、右晃晃。看同学们并没有被他的广告牌吸引，又用上了第二招，喊。亏本大甩卖了，不买会后悔的，图书数量有限哟。只见同学们还是没有来。又用到第三招，戴着一个黄色的假发。继续吆喝：便宜大甩卖，买一赠一。同学们一下被他这样的打扮和吆喝声惊呆了，立刻把他围的水泄不通，这个小财迷不一会就买了许多图书，赚到了很多的钱。还有一个小财迷举着广告牌拿着几本故事作文喊：便宜大甩卖了、不买会后悔的原价5元，现价只卖1.5元哦，不买就没有了。有几个同学站在他的摊位前，讨价还价。可以，卖给你吧！只听见他快活的回答到，就立刻去应章了。瞧！他那快活的眼睛直瞪手上的钱，好像说道：不错吧你们知道他是谁吗？我告诉你吧：就是本大爷，杨京玮。

跳蚤市场日记【篇5】

今天一楼大厅里有猜灯谜和跳蚤市场，我们可以一边品尝月饼一边猜灯谜，猜对一个灯谜就可以得到一张纸条，一张纸条就代表一元钱，我们可以用这个钱去买东西，每个小朋友都一个猜灯谜的机会。

第一节语文课下课我就走到一楼大厅里，我来到猜灯谜的地方，我猜了一个谜语，答案是青蛙，接着，一位老师给我了一张纸条，我可以用这一元钱买东西了。马上要上英语课了，英语上半节课老师给我们听写，下半节课老师说可以到跳蚤市场买东西，我听了很高兴，然后，我就立刻跑向跳蚤市场，我一看，啊，有好多东西呀，让我眼花缭乱，我先看看四处张望了下，咦，我看到了一个小玩具小蝴蝶，这个蝴蝶有一个扭动的开关，只要你一扭动，这只小蝴蝶就会拍致动着美丽的翅膀往前走，我觉得这挺好玩的，我想到了要送小妹妹生日礼物，我就决定买这个送给小妹妹，我想，小妹妹肯定会喜欢的。接着我又逛了逛，我又买了一个长长的灯笼，这灯笼两元，我看到了陈浩然有小灯笼，我就和她交换，陈浩然告诉我她那个灯笼是三元，这个小灯笼还会发光呢，我蛮喜欢的，过了一会儿，预备铃响了，我看到有一个大姐姐说：最后一个灯笼，四元钱。我想：呀，那么便宜我啊，我又把它买了。

我觉得今天可真是开心呀，我虽然只是马马虎虎的挑了几样东西，但我已经很满足了。

跳蚤市场日记【篇6】

今天，中山小学举办了一场“跳蚤市场拍卖会”，而我，叶铖、张胜、杨煜雪荣誉成为501班的营业员。

拍卖会的物品是同学们小时候玩的小玩具，玩具可说是五花八门、各式各样，有小飞机、布娃娃、玩具小车、变形金刚……我们把一切准备就绪，“跳蚤市场拍卖会”就正式开始了。

全校一千多名学生来到各班的摊位选购小物品，当然也包括老师们，看到顾客光临，我们马上使出了营业员的看家本领。叶铖的职责就是招呼老师，他喊着：“老师买点东西吧，瞧这个多可爱，瞧那个多时髦，老师再看看玩具，买给你孩子吧……”我就负责招呼那些小朋友，对他们说：“小弟弟，看这些玩具多滑稽，有趣呀，才卖一块钱，而且买一送一。”经我这几句话，小弟弟会乖乖地把钱放入我手中。到了拍卖会末期，我就在摊上大喊：“501班大清仓，全部5角出售啊，走过路过，千万别错过呀!”结果又卖了许多钱。

拍卖会结束了，经我们大家的齐心协力，共收入126元左右。看着自己的劳动结果，就算喊哑了喉咙，我心里也是甜的。

跳蚤市场日记【篇7】

星期三下午，我们学校组织的小商品跳蚤市场已拉开帷幕，这一天我们盼望了很久。

二至五年级的学生是“顾客”，六年级的大哥哥和大姐姐带上物品当起了“小老板”。“小老板”们摆好商品，等待着“顾客”们去选购商品。

交易会上的商品琳琅满目，应有尽有，而且还物美价廉。有丰富多彩的课外书，有精美别致的小饰品，有五彩缤纷的文具，还有各种风格的小玩具。看得我们眼花缭乱，不知道该买什么好。

每个摊位都挤满了“顾客”，非常热闹。我走到一介摊位前，看了看，都不适合我，我只好走向另一个摊位。看到一个手工做的假蛋糕，又想了想妈妈对我说的话：“记住，不要买不实用的东西，要买实用的又有价值的东西。”只好算了吧。我又走向另一个摊位，我看见了一个闪闪发光的便签，这个便签对于我很实用，我连忙询问价格，“1元两个”她说。没料到这么便宜。因为我喜欢，变买下了。

接着我来到一个我熟悉的“老板”的摊位前，看见了一本我喜爱的书，“经典阅读”，我问她：“几元钱一本？”“1元。”这么便宜的书也挺划算的，我就没讲价，把它买了。

通过这次跳蚤市场交易会，既方便了他人，也方便了自己。也许别人用不着的东西我们需要。也许我们不需要的东西他们需要。我们相互交换，就不会浪费资源。虽然这次小小交易会的时间短暂，但是我却收获了很多交易技巧。

跳蚤市场日记【篇8】

上个星期五我们学校的大队活动举办了跳蚤市场。

一眼望去，跳蚤市场上人头攒动，人声鼎沸。同学们三个一群，五个一伙就在操场上摆起了地摊，满耳朵都是此起彼伏的叫卖声。就连老师也加入到我们的跳蚤市场中来了。

我在人山人海的人群中来回走动，看看有没有我喜欢的东西。我还听到尹老师用话筒说花五元钱可以借话筒宣传一次。立刻就有人要尹老师用话筒宣传了，还真的就起到了作用，我看到有很多人去那里排队挑选了。看来宣传还是有用的。跳蚤市场上的物品真是应有尽有。有各种各样的书，有玩具，有装饰品等等。让我看得眼花缭乱。

我像一个猎人在寻找自己的猎物，我终于看中了一个地摊上的一本漫画书。我便蹲下来说：“这一本《知音漫客》几元？”他说：“2元钱，很好看的，你买不买？”我说：“1元可以吗？我只有1元。”他说不可以。“我就走了，我也没买什么东西。

我又逛了一下，就回到邓毅的店里去了。我抱着几本书去卖。我说的声音不小，我说：“这些作文书价格便宜，对我们的写作和阅读很有好处啊。”可是就是没人来买。

尹老师说跳蚤市场要结束的时候，有很多人就开始清仓大减价。有买一送一的，有买一送二的，还有一些人干脆买一送四了。也有打一折两折的'。反正都很实惠。我也在结束的时候领到了我的工资。

在这一次的跳蚤市场中我知道了交易的愉快。也深刻的体会到挣钱的不易。以后我再也不会不明不白的白白的浪费我爸妈的钱了。

跳蚤市场日记【篇9】

今天，因为老师在中午对我们说要举行图书跳蚤市场，所以我们吃完午饭见有人去跳蚤市场卖书，我们便想去买书或卖书。

可当我们听见要3：30才能卖书时，又高兴又失望。高兴是：“3：30卖完书后就可以放学，而且今天还是星期五，到时还能休息两天”。失望是：“我们要到中午午睡过后，再上两节课才能去卖书”。

好不容易可以去卖书，可却要排队进场。我们个个都想自己长上一双翅膀，直接飞去义卖场地。可惜这一切都是我们每个人不切实际的幻想。

终于到了义卖场地，我们组的人迅速摆好了要义卖的东西。因为我们一直嘶声竭力地喊声，所以招来了许多的顾客。我们的东西越来越少，越来越少，越来越少……不久，我们所摆出来的东西被一扫而空。

我知道了，义卖不仅需要物品的好坏和物品的质量，还需要一个团队的合作，所以我们做任何事都要知道团结力量大。

跳蚤市场日记【篇10】

在元旦里，我们学校举行了一个“爱心跳蚤市场”的活动。

活动开始了，同学们都在匆匆忙忙地把自己的东西拿出来，同学们一边为顾客打包，一边叫卖，而我呢？我的摊上冷清清地，有的顾客来我旁边同学的摊面，有的只一眼就走了，还有的连看都不看一眼呢！我真羡慕那些火热的摊面，我不时地忍住心中的悲伤，脸上露出悲伤下的笑脸，我等了许久，等了很久很久，没有人来买，突然，有一位同学走过来，说：“我来帮你买吧”！在这一瞬间，喜悦丛我的心中涌出，她真是我的救星呀！她把我的东西拿到别的摊位上，叫卖起来，我也跟着叫卖，我有恢复了自信，老师说还剩半个小时的时候，我的口袋已经有钱了，这时我才发现，她的东西只买了一样，还有三样没买，顿时，我的目光中流露出了感恩，她竟然不为自己，而为他人去叫卖，我十分的感激她。

跳蚤市场日记【篇11】

今天，我特别兴奋，因为学校要举行一次“跳蚤市场”买卖。

我拿着自己的物品像飞似的来到“跳蚤市场”“啊！”我情不自禁地叫“真热闹。”只见操场上摆放了各种各样的'物品，“老板”的叫卖声：“买一送一、打八折、千年一见?”别忘了顾客的欢笑声，各种各样的声音连成了一曲美妙的大合唱。老师们也被吸引过来了，看同学们在购物，她们也想去逛逛，可是没有学生币，不能去买。

我兴奋不已地拿着20学生币买了一款游戏机，用5分钟的时间玩了一遍，然后用40学生币卖了出去。这样一卖我赚了20学生币。我还拿出自己的物品放在货柜上，奇思妙想的广告一出，一眨眼工夫我买出了全部的货品，赚了50学生币。现在我是一个小富翁了，拿着学生币东瞧瞧、西看看，还跟老板们讨价还价买了个不错的玩具，只花10个学生币，还一连串买了5本书，当我想买第6本书时，发现只有7个学生币，于是我高价卖出了一本书，从中又赚了27个学生币?

渐渐地我感觉自己就是一个小商人，手中有很多“财产”?

逛“跳蚤市场”让我体会到了经商的快乐。

跳蚤市场日记【篇12】

每年我们学校都要办小小交易会，今年的交易会终于被我们盼来了。

星期三班队活动课的铃声一响，同学们就像一只只小鸟飞出了教室来到了操场上，操场上已是人山人海。哥哥、姐姐们早已摆好了小摊，这里的东西可真多呀，有图书、笔，以及各种各样的玩具，让我看得眼花缭乱，真不知道买什么好。我来到一个摊点前见到了两本书，这可是我最喜欢的漫画书，于是就毫不犹豫的买下了。还剩十元钱，该买些什么呢？我看了许久，也没有找到心仪的东西。正在我踌躇不前的时候，一艘模型小帆船吸引了我，小帆船做工精巧，底座是用一块约十厘米长的木板做成的，船身有二十厘米，船上的白帆是白色的硬布做成的，每块帆弯成了拱形，看上去就像一艘在海上扬帆航行的船。我把它捧在手心，真有点爱不释手，大哥哥看出了我的心思，说道：“小弟弟，小帆船漂亮吧，7元钱卖给你。”“呀，哥哥，能不能便宜点，我只有五元钱。”我小声说道。哥哥爽快的答应卖给我了，我拿着小帆船高兴地离开了。之后，我又去了篮球场，冒着被挤扁的危险买了几支笔，现在，我已是身无分文了。

回到教室里，同学们高兴的请点着今天的收获，我的收获也不小。这次交易会让我学到了许多知识，如何购买商品，如何砍价等。我觉得这是一次非常有意义的活动。

跳蚤市场日记【篇13】

秋天，又无声无息地来到了我们的身边。这是入学以来第一个图书跳蚤市场。

怀着满怀的欣喜与激动，这天中午，我们便早早地来到了楼下。

此时楼下早已热闹起来，摆摊的摆摊，宣传的宣传，拉客的拉客，个子高的举起了海报。同学们仿佛无师自通，这做生意的要点全全掌握齐了。一路走下来，海报的设计我近乎完全看完。不知出于什么缘故，对比之下，我总觉得我们班的海报是最有创意的。

后来，还是自己在班级的摊位前停下了。伸出双手，扶住了那些迫不及待想要出卖的图书，它们都快掉下了。可我并不是个力气大的人，其他处照样落了一些书下来。没办法，一只手扶住这儿，一只手在下面捡书。这倒是个高难度的动作，捡书时生怕那些顽皮的小家伙落下来砸着人，所以一直提心吊胆。

书都归了原位，我便用劲扶着它们。这次倒没什么失误。图书跳蚤市场的声音很嘈杂，耳边便是鲁杨奇响亮的宣传的声音，从声音可以听出他很用劲。他推荐的手法也很有趣，常常让我们对他的身份产生疑惑：难道他是学推销的?还是以前干过?

夺冠观后感(集锦13篇)

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。做足了教案课件的前期准备，这样才能达到预期的教学目标。那教案教案会包含哪些部分？小编经过整理，为你编辑了夺冠观后感(集锦13篇)，相信你能从本文中找到需要的内容。

夺冠观后感(篇1)

这部电影的主人公是郎平。郎平之前是一名中国女排国家队中的一名成员，但最初主打教练不让郎平上场打球，因为郎平能举到一百斤的时候，才能让郎平打球，就这样郎平一日复一日，每天坚持着，终于有一天郎平成功了。

后来，郎平与其他的队员天天苦训练，好多人的手上已经溃烂了，可依然坚持着。膝盖软骨磨没了，但依然不放弃，尽管有腰伤，但她们仍然上场打球。最终，中国女排多次赢得了胜利。看到这里我觉得女排的队员，不怕苦，不怕累，我们要向她们学习。

许多年以后，郎平成了美国的金牌教练，但是，郎平一心怀念着中国，xx年带美国队打了胜仗后，重返中国。郎平改变了中国女排队的排球格局，让新队员加入到对内，组成了一大支中国队。她们天天坚持练习，郎平觉得输了没关系，回去努力练习，用全力打比赛。

让我印象最深刻的是中国女排与巴西女排争夺第一的那一天，队员们好像是豁出了命，那一个个跌倒的身影，一次次挡下了球。朱婷表现最好，她跌倒的次数比所有人都多，她一咬牙，艰难从地上爬了起来，看到这，我知道了中国女排的精神，她们是顽强的精神。

我也要学习她们祖国至上，团结合作、顽强的精神。所以，在以后的学习中，要努力克服困难，坚持不懈的实现自己的理想。

夺冠观后感(篇2)

短道速滑夺冠观后感

近日，我有幸观看并亲眼见证了一场激动人心的短道速滑比赛，这场比赛的主题是夺冠。对于我而言，这是一次难以忘怀的经历。

比赛开始前，整个赛场弥漫着紧张和期待的气氛。观众们不断涌入观众席，营造出一种紧张和激动的氛围。裁判员和工作人员都在进行各项准备工作，以确保比赛的顺利进行。

当选手们裹好了厚厚的保护装备后，我心中悸动不已。在比赛即将开始的时刻，我的眼睛紧盯着赛道，期待着选手们的出场。

随着比赛开始的哨声响起，选手们像一支飞速前进的箭矢般冲向赛道中央。他们毫不退缩，全力以赴地追求胜利。我可以感受到选手们身上融合了无尽力量和决心，他们并不仅仅是为了夺冠，更是为了将自我限制推至极限。

短道速滑无疑是一项充满危险性和挑战性的运动，选手们需要在极短的时间内进行转弯、变速和超越。我惊叹于他们的机敏和敏锐反应能力，每一次转弯都是危险与速度的极限碰撞。选手们酣畅淋漓地划过冰面，发出咻咻的刀刃声，我的心也随之紧绷。

比赛进行的过程中，每一圈都是一次激烈的争夺，每一次超越都是一次胆大妄为又充满信心的决断。选手们之间的差距不过是毫秒，所以他们必须以严密无误的技术、艰苦的训练和无比的勇气才能立于不败之地。

随着比赛的深入，观众席上的掌声和喝彩声此起彼伏，仿佛音浪一般传递到赛道上。选手们也越加奋力，在汗水与痛楚中挣扎。他们展现出的拼搏精神和永不放弃的信念令人钦佩。他们的背后，是无数次坚持不懈的训练和付出的汗水，他们的决心和毅力成为了他们前进道路上的燃料。

最后，夺冠选手滑过终点线的那一刹那，整个赛场都沸腾了起来。观众们高呼着他的名字，向他致以最热烈的祝贺。他是那个用双脚翻越限制的英雄，他是那个用冠军之姿证明自我的传奇。

而那些未能取得胜利的选手们同样值得我们的敬佩和鼓励。因为他们在这个时刻，并没有心生气馁和放弃。他们将为下一次比赛而奋斗，他们的毅力和坚定不移的信念将继续激励着他们向前。

这场短道速滑夺冠比赛给了我许多启示。无论在何种竞技中，追求胜利的过程总是充满困难和挫折，但只要勇往直前，坚持不懈，我们都可以超越自我。正如这场比赛中的选手们一样，他们在挑战中展现出了自己的极限潜力，获得了属于自己的辉煌成就。

这场比赛让我深刻理解到了付出和收获之间的关系，只有付出更多的努力和执着，我们才能在竞技的舞台上取得成功。同时，这也是一场对勇气、毅力和团队合作精神的真实演绎。在短道速滑这个竞技项目中，一个人的成功离不开团队的支持和合作。

总的来说，这场短道速滑夺冠比赛令我收获颇丰。它不仅让我感受到了选手们的拼搏精神和顽强意志，也让我明白了成功背后需要付出的辛勤努力和坚持不懈。相信只要心怀梦想，勇往直前，我们都能在人生的比赛场上摘取属于自己的荣耀之冠。

夺冠观后感(篇3)

这是一部独特的电影，走过改革开放，迎来新时代，寄托着家国情怀，它引起了几代人的共鸣。这是一项神奇的运动，扬眉吐气，落入低谷，重回巅峰，它勾起了几代人的记忆。这是一个曲折的过程，中国女排的夺冠历史充满心酸、历经磨难;电影《夺冠》遭遇种种挫折，终于可以如约与观众见面。1981年，经过7轮28的激励比赛，中国女排以7战全胜首次夺得世界杯冠军，举国欢腾，为中国人争了一口气。10年期间，中国体育事业遭到重创后，于1976年克服种种困难重新组建的中国女排，第一次拿到世界冠军，鼓舞了中国人民的士气。即便在替补位，她每晚偷偷练习，脖子以下没有一块健康的骨头。为自己争取到上场比赛的机会，她以最年轻的队员特有的勇敢与毅力，为女排夺得冠军，为自己的努力争到高光时刻。一次次被排球打倒在地，一次次咬着牙、含着泪。不分昼夜的练习，夜以继日的努力，赛场上不惧对手的沉着冷静，训练场的拼搏刻苦，铸就了中国女排精神。这次夺冠，属于中国人民。“我第一次出国，看到冰箱、彩电，我哭了。”“我一晚上没睡，我们太穷了，太落后了，真的太穷了。”“我们国家需要这个冠军。”女排在日本比赛，国内观众守在电视机前，屏息凝视。街上人山人海、操场上水泄不通、学校礼堂里人声鼎沸。我们无比期待中国女排，无比期待女排的姑娘能够冲向世界。女排的姑娘们做到了，他们向全世界证明了自己，证明了中国体育运动，证明了中国人一定行!问渠哪得清如许?为有源头活水来。有几年，中国女排因种种原因，青黄不接，一蹶不振。作为主教练的郎平，敢于改革的勇气与胆识、精准判断的眼力、大胆放手干的魄力，为中国女排夺回辉煌注入了源源不断的新动力。一边是会上与领导、专家有理有据地争取，改革训练模式、改革队员选拔方式，为队员争取经费预算，为女排的崛起争取时间。另一边，是在沙排比赛现场关注张常宁、在长廊与朱婷谈心谈话，她的选人用人标准令人大跌眼镜，但她的胆识与魄力又令人叹服。敢于冲破一切阻力改革创新，这是中国女排精神，也是中国的时代精神。君子与君子以同道为朋。

2008年北京奥运会上，作为东道主的中国女排，遗憾输给了郎平为主教练的美国女排。作为职业教练，郎平应该指导美国女排胜利;但作为中国人，作为中国女排曾经的一员，她无比希望中国女排能赢。这种纠结的深厚感情，郎平的好朋友、08年中国女排的主教练陈忠和可以理解。好朋友之间的支持与鼓励、惺惺相惜与互相尊重，是拼尽全力与对手进行一场酣畅淋漓的比赛。这是对手精神，是奥运精神，更是比赛精神。“这是队里的姑娘们为你织的，可能就是不太平整，俩袖口不太一样，但大家你一针我一针，总算都参与了。”“吊球啊”“防守防守”电视机前的陈忠和穿着这件放了几十年的红毛衣，在电视机前为中国女排巴西奥运加油。“我主动放弃主教练的竞选，我推荐郎平。”《夺冠》，是中国女排发展史的再现，是中国女排含着泪的一次次夺冠。《夺冠》，是敢于拼搏、为国争光的女排精神展现，是一鼓作气的士气夺冠。《夺冠》，是友情长存、心系祖国的深情厚谊，是温情与温暖的家国情怀夺冠。《夺冠》，更是电影克服重重困难，在除夕唤起几代人记忆的《夺冠》。

夺冠观后感(篇4)

“爱拼才会赢!”

国庆，我观看了最近上映的电影《夺冠》。影片讲述了中国女排从1981年首夺世界冠军到xx年里约奥运会生死攸关的中巴大战跌宕起伏的故事。诠释了即使落入低谷也始终不屈不挠、奋力拼搏的女排精神。

1980年训练赛，中国女排对战中国男排冠军江苏队。女排队员们虽然输了，但当时的环境之艰苦，训练之刻苦，队员之永不言弃，已深深地感动了我们。1981年大阪世界杯决赛，中国队对战日本队，赢得了中国第一个世界冠军。xx年北京奥运会小组赛，中国队对战当时主教练是郎平的美国队，中国女排结束了五连冠的传奇故事。xx年，郎平正式再次挂帅执教中国女排，带领着中国女排开启了新的征程。xx年，中国队对战东道主世界排名第一的巴西队，最终获得了奥运会的金牌。

其中，最令我难忘的片段是郎平再次成为中国女排的主教练，力排众议，力争改革。“举国体质已经不适合中国女排了，唯有改革，才能使中国女排重回巅峰。”郎平以一番慷慨激昂的演说打动了领导们。获得了领导支持的郎平，带领中国女排冲破了旧体制的牢笼，使中国女排从亚锦赛第四的低谷，重回了世界冠军的巅峰。

在我们看来，郎平的改革似乎十分简单：三言两语打动了领导;三两条纲领就确定了内容;三两年就有了成效……其实并不然，只要你回眸看一下中国那历经沧桑的一百年，就会发现改革十有八、九都是失败的：打动了领导，为何戊戌变法失败?有了纲领，为何预备立宪失败?有了成效，为何洋务运动的成果一场战争之后化为乌有?由此可见，改革不仅要有纲领，要支持，更需要勇气和决心以及一次次的尝试。郎平在改革过程中也遭到了质疑，遭遇了队员的不信任，领导的嗤之以鼻，但是她并没有放弃，她凭借着自己对女排的那种热爱，那种精神，获得了胜利!

我喜爱的电影里有一句我喜爱的话：“youcan'tstopchangeanymorethenyoucanstopsunsfromsetting。”郎平的故事也启示着我们：我们不应该安于现状，要敢于改变，敢于把自己的经验以及勇气付诸实践，去创造更美好的明天!

夺冠观后感(篇5)

作为一名资深影评人，我有幸观看了电影《夺冠》并深受触动。这部电影以真实事件为基础，讲述了中国女排在2008年北京奥运会上夺得冠军的故事。通过对球队的辛勤训练、团队合作以及战胜困难的描绘，该片向观众展示了团结与拼搏的力量，给人们带来了重要的启示。

首先，电影《夺冠》以其真实的背景故事给观众带来了一种亲切感。几十年来，中国女排一直是国人心目中的骄傲。电影通过展示球队成员的日常生活和训练，让观众更深入地了解这些运动员的付出和努力。他们每天早起训练，熬夜备战，在如此高度竞争的领域中，他们所付出的代价是非常大的。观众从电影中感受到了这些球员们的决心和坚持，他们不仅代表自己的国家，更代表了大家的梦想和希望。

其次，电影展现了团队合作的重要性。影片中，中国女排队员们有着各自的个性和优势，但正是通过他们的合作和默契，他们才能够成为一支团队，战胜强大的对手。训练场上的各种困难和问题，经过队员们的共同努力和互相帮助，最终都得到了解决。这种团队精神和合作意识不仅在比赛中发挥了重要作用，更是他们在日常生活中所形成的一种习惯。这一点对于现实生活中的我们也是有借鉴意义的，只有团结合作，才能创造更加美好的未来。

最后，电影向观众呈现了战胜困难的勇气和毅力。中国女排在历史上经历了不少困难和挫折，但她们总是在逆境中迎难而上。电影中，球队遭受伤病、临时换人等问题，但这些并没有让她们放弃对冠军的追求。相反，她们更加努力地训练和准备，最终取得了成功。这种坚持不懈、勇往直前的精神给了观众很大的鼓舞，告诉我们面对困难时要坚持下去，只有经历了磨砺，才能变得更加坚强。

综上所述，《夺冠》是一部极具感染力和启示性的电影。通过真实的故事背景，观众能够更好地理解运动员们的付出和努力。同时，电影也强调了团队合作和战胜困难的重要性，这些都是我们在现实生活中可以借鉴和运用的智慧。我对这部电影的制作团队表示赞赏，他们通过精彩的剧情和紧凑的节奏，成功地将中国女排的故事带给了观众。希望这样的电影能够继续拍摄和制作，让更多人了解并受到启发。

夺冠观后感(篇6)

女排赢了，郎平火了。女排重回巅峰，夺得里约奥运会中国军团“分量最重的”一块金牌，给国人惊喜，“福将”“女神”“奇迹缔造者”……舆论给郎平加上种种桂冠。但一些媒体视角独特，央视主持人说，女排夺冠后郎平一如既往地平静。而早在去年夺得第12届世界杯冠军时，意大利人、国际排联摄影师毛罗就说，他看到很多教练焦躁不安，不停地嚷嚷，而郎平总是那么平静，是no.1。可谓英雄所见略同。

静，正是郎平的显著特征之一。本次奥运会，女排背负着国人的希望，目标直指奖牌，压力山大。然而，小组赛二胜三负，排名第四，“中国女排里约赛场还能走多远”之类质疑此起彼伏，但新华社记者认为，虽然球队的表现不尽如人意，郎平却一如既往地保持淡定，这是一个积极信号。的确，郎平在赛场始终保持安静、平静、冷静、镇静，展现出世界名帅风采。正是在她气定神闲的指挥下，姑娘们数度逆转，笑到最后。

静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。静，才能保持定力，专注比赛，准确判断形势，思考用人之道，谋划制胜方略。静，显示教练和队员的自信，她们在场下经过两年的艰苦打磨，比赛不过是一次赶考。正如郎平所说，该做的事踏踏实实做好了，结果该是什么样就是什么样。然而，冷静己成当今社会一种稀缺性格，浮躁却像流感病毒一样四处蔓延。尤其是一些领导干部心猿意马、魂不守舍、好大喜功，做人不踏实、做事不扎实，照照女排这面镜子，差距是明显的。

在勇于担当方面，2013年，女排连遭重创，已是“人见人欺”。郎平以振兴中国排球事业为己任，临危受命，毅然再度出山。反观一些领导干部，心有千千结，总觉得自己是干大事的“料”，虚荣心强，攀比心重，顺境时心高气傲、忘乎所以，逆境时心灰意冷、怨天尤人，心理承受能力差，害怕艰苦环境和条件，在困难和挑战面前自然心里“发毛”，畏首畏尾。

在立足长远方面，郎平认为，出成绩有一定规律，不以主观意志为转移，她把目光投向里约奥运会、东京奥运会，大胆启用新人，锻炼队伍，培养出一个又一个“秘密武器”。反观一些领导干部，只顾眼前、不管长远，不愿打基础、求实效，做工作拔苗助长，竭泽而渔，虽能见短效，却留下隐患，破坏健康发展的根基，影响可持续增长的后劲。

夺冠观后感(篇7)

刘辛圆

周二，老师组织我们在报告厅看了一场电影，名叫《夺冠》。故事内容讲的是中国女排训练和比赛的故事。

影片一开始就深深的吸引了我，从中国女排的“五连冠”到跌入低潮期，再到重返奥运冠军，其中的曲折背后的种种精彩心酸耐人寻味。

让我印象深刻的是，中国女排与日本女排的比赛，开始中国女排没有发挥好，比分落后很多，全队的士气低沉，中场休息，主教练激励他们说，你们要重新振作，为祖国争光，女排姑娘们听了大受鼓舞，经过五轮艰苦奋战，赢得了冠军。这恰如郎平教练所言，女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力，是你一路虽走的摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。

整场电影跌宕起伏，有欢笑，也有辛酸，本色出演的朱婷，当郎平教练问她，你为什么打球，她回答，为了爸妈！作文郎平又重复问她，朱婷大声回答，为了你！郎平对这个回答仍不满意，又问一次，朱婷大声呐喊道，“为了自己”！顿时泪水夺眶而出。

我们平时学习总以为是为了父母，考出好成绩也是为了让父母开心，其实学习都是为了自己，就像我平时练习跆拳道一样。不管多累多辛苦，都不能放弃，要坚持到底，永不言败。

通过这部电影，让我懂得了在生活中和学习中遇到困难，要勇敢面对，顽强拼搏，就一定会战胜困难，取得胜利。

夺冠观后感(篇8)

里面讲的是中国女排努力训练，永不言败的拼搏精神，最终获得世界冠军的荣誉。这部电影有很多感人的情节，其中有三处让我印象特别深刻。

第一处是美国队将电脑运用到排球队，把我国每一名队员的信息资料都了如之掌，而中国队只知道美国队员比中国队员平均身高高15厘米，然后把网升高15厘米让队员不停的练习传球，扣球；队员日复一日的在球场上挥汗如雨训练。女排在不断超越自我过程后终于战胜了美国队。

第二处很感人的地方是：队员们都休息了，每天只有郞平（中国女排队员之一）和陪练练习到深夜。当郞平把100斤的哑铃举起来时，陪练就问：“你干什么？要不要腰了？”郞平回答道：“曾经我在农村，人人都夸我勤劳。可是到了这里，人人都比我勤奋；我一直也要努力练习才能超越她们。现在我已经举起了100斤，我终于可以摸球了！”说完郞平流出了高兴的泪水。

第三处是与日本队争夺冠军的决赛局时，日本队打的很顽强，刚开始中国队比分落后，中国队员想了一个办法：都传给一号，让她扣球。当得分第一分时，观众台上响起了热烈的掌声。比分一直是咬得很紧，一直到15平时；当扣人心弦时刻1号队员一个扣球锁定胜局。作文热烈的掌声再次响了起来！队员们有的大声呼喊：“我们赢了！我们赢了！”有的人说：“我为国争光了！”有的人不停的向观看台挥手！此时不论是女排队员，还是观众台上的中国人都流出喜悦的泪水。

看完了这部电影，我知道了每件事成功的背后都是每一天，每一个月，每一年无数次勤奋的汗水汇聚而成；正所谓台上一分钟，台下十年功。以后我要刻苦练习，把我想要做的事都做好；只有坚持不懈，永不言弃，不畏艰难，努力拼搏才能获得成功。

夺冠观后感(篇9)

今日看了场电影《夺冠》。说实话，我是抱着让女排精神再一次激励我，最好能激励我家少年的想法而去的。看完了却没有期盼中的内心激荡，只是唤起了我更多的回忆与些许的思考。

1981年中国女排得冠军的时候，我还没上学，家里也没有电视机，对此没有印象。中国女排得三连冠的那一年，家里买了一台14寸小彩电，于是跟着父亲看排球比赛，对排球有了懵懂的认识。后来，鲁光先生写的长篇报告文学《中国姑娘》在报纸上连载，在政府工作的父亲都一回一回地剪下来，一张一张地集起来，钉成小册子拿回家给我看。从此以后，看排球比赛成了我最喜欢的电视节目。中国女排自然成了我的偶像，那些老队员的名字我至今能一一列举出来：郎平、孙晋芳、张蓉芳、周晓兰、杨希、陈招娣……当时还是小学生的我看到电视上有中国女排镜头的时候，能一个一个叫出她们的名字。

《夺冠》让我重回那个难忘的时代：训练场上，姑娘们翻滚冲撞，膝盖的骨头坏了、手上的皮烂了，只能通过痛哭、喊叫来发泄，可是，依然会咬牙坚持下来。就像总教练袁伟民说的“没有你，没有我，只有我们”，为的是——祖国需要那块奖牌。1981年的中国，太需要得到世界的认同。中国不能输，中国必须赢！。中国女排经受生死磨难、英勇拼搏，用血泪摘下了第一枚奖牌，让中国走向了世界舞台。

镜头切换到2013年，郎平回国出任中国女排教练。出国学习跟执教美国队的经历，让郎平拥有了国际视野和更超脱的体育精神。她上任之初就对国家队进行了一系列大胆改革，聘请外国教练、吸纳更多队员、取消主力与替补之别、好好休息大胆恋爱。一切的一切，与一贯的训练理念大相径庭，让人大跌眼镜。

中国女排重回“郎平”时代，那是新郎平时代。她认为，时代不同了，新一批女排姑娘无须用血与泪来打比赛。那靠什么来打呢？郎平一再地问姑娘们：你爱不爱排球？有队员回答不爱，郎平允许她们离开。她认为，打球如果需要理由，“热爱”应该放在第一位。女排精神的内核成了“你自己是怎么看待排球的？”

郎平说：“我不要她们只做优秀的运动员，她们还要做优秀的人。”郎平看到朱婷的第一眼起，就认为朱婷像年轻时的自己。郎平问朱婷：“为什么打球？”朱婷说是为了成为你！郎平告诉朱婷：你永远不能成为“我”，你要成为你自己。她对她不断地鼓励、鞭策，打压、疏导。在艰难磨砺中，朱婷有所悟。

我们曾经那么渴望赢，哪怕得了亚军，也觉得是失败，那是因为我们的内心不够强大。经历太多的赢，现在可以更好地反思输：只有内心足够强大了，赢才不是比赛的唯一价值。因此，郎平允许姑娘们失败，一次，又一次。真的如片尾曲中唱的那样：不害怕折磨，因为热爱才值得。

2016年夏天，里约奥运会的中国女排与巴西女排的那场比赛我至今记忆犹新，也是本电影的尾声与高潮部分。3负2胜排名第四进入8强，连着输塞尔维亚、荷兰、美国，又要打巴西，人家是连得2届奥运冠军的，排名世界第一，能赢吗？可是惊喜就是来得那么突然，在一次次失利后，姑娘们打出自己的节奏，在与巴西对决时屡出奇招、反转战局。太不容易了！看得人热泪盈眶，好多年没有因为哪场比赛如此激动了，中国女排不愧是那个最坚韧最团结最顽强的队伍！逆转东道主巴西，击败荷兰，复仇塞尔维亚，登顶里约，重回世界之巅。中国再一次沸腾了！

郎平说：“女排精神就是永不放弃，就是追求每一分，不去想结果。”学习何尝不是这样，我想我家少年也会有所领悟：热爱学习，享受学习！

夺冠观后感(篇10)

国庆长假，如果你不愿凑热闹去旅游，那么，进影院便是最好的选择了。

今年的国庆档，虽然没有去年三部大戏来得震撼，但也是有值得一看的几部：《夺冠》《我和我的家乡》和《姜子牙》便是相对不错的几部新戏。

以笔者的欣赏口味，便从《夺冠》开始。

这是一部半纪实半文艺的故事片，影片讲述了中国女排从1981年首夺世界冠军到2016年里约奥运会生死攸关的中巴大战，诠释了几代女排人历经浮沉却始终不屈不挠、不断拼搏的传奇经历。两个小时下来，由于剧情的巧妙，演员的精湛，几乎没有尿点，倒有过几次泪目。在曦说君看来，下面几点，印象深刻，给我启迪。

1.回忆：一场比赛，引爆整个中国

如果你经历过那个时刻，相信一定为1981年日本举行的女排世界杯冠亚军激动过、疯狂过。即使39年后的今天，看到当时的情景，还是让人激动不已。当时我还是大学生，几百人挤在大教室，观看那个12英寸黑白电视机的现场转播。全场人的情绪，随着宋世雄那标志性的声音而跌宕起伏。当中国队几经曲折，最终赢下比赛时，所有人都拥到了大操场狂欢，有人把床单点燃，也有人把旧桌椅当火把，总之，全校沸腾了，全国到处都是如此。

当时，百废待兴的中国，太需要一场胜利了，况且又是中国人最羸弱的大球项目。因此，一场比赛引爆全国也就可以理解了。

当胜利的光环渐渐消退，女排姑娘背后的辛酸和痛苦便成为了大报小刊纷纷报道的热点。我们知道了，她们是在比日本“魔鬼式”训练有过之而无不及的条件下，战胜各路强队的。拼搏二字，自然成了“女排精神”最核心的关键词。

另两场关键之战的展现，让未曾感受过当时情景的年轻观点，也能感受到身临其境的精彩也刺激。而这些近乎实录的情节，本身便是最大的看点。

2.反思：负重前进，是否一定成功

五连冠时代的女排队员，确实是用“拼搏”书写了辉煌，但是，后来的许多年，为何同样的刻苦训练、同样的管理模式，教练、运动员不可谓不辛苦、不拼搏，但为什么就跌入低谷了呢？陈忠和是最了解女排精神的教练之一，虽然也带领中国女排走出低谷，摘金夺银，但还是不能延续曾经的辉煌。这里面，到底问题在哪里？窃以为，是时代变了，队员变了，而我们曾经成功的管理模式就不再适用了。当郎平接手女排后，一位小队员当众宣布自己不爱排球，并当场退出国家集训队的行动，足以说明一切。

女排的起伏，对于其它各行各业，不无启发。如学生负担越来越重这个问题，也是如此。现在的中小学学生跟以前的学生已经完全不同了。仍然希望用传统的模式、传统的思路去教育、管理学生，完全是事倍功半，只能陷入“学生负担越减越重”的尴尬境地。

因此，当僵局无法打开，就需要有高人出现、有创新之举。

3.共鸣：开拓创新，真是谈何容易

当众望所归的郎平终于坐上主教练位置时，我们看到了似曾相识的一幕：一帮领导、专家组成的什么团，开始对新教练带队策略问询质疑、指手画脚了，其中最有代表性的一条，我们曾经用这个方式创造了五连冠的辉煌，你为什么说改就改了？有多少人，就是在这样的质疑声中，违背了自己的意愿，以自己不熟悉的方式开展工作，最后不得不吞下失败的苦果。排球是如此，足球又何尝不是？

好在，郎平就是郎平，世界赛场的磨砺经历和奥运会上战胜中国女排的战绩，让她有足够的自信和气场，使她得以按自己的风格和意愿处事（这是带兵打仗最重要的前提，也是其他纯本土教练所无法拥有的优势）。当然，体育局高层领导的信任，也是重要条件。

现代管理大量德鲁克的名言：“动荡时代最大的危险不是动荡本身，而是仍然用过去的逻辑做事”，实在值得大家认真学习，深刻反思。而郎平的成功，便是源自改革创新。

4.思考：女排精神，到底有何内涵

站在今天的时刻，再次思考，女排精神“拼搏”二字的内涵。电影中，郎平有一段台词，让我陷入深思。“我们那么辛苦地打排球到底是为了什么？仅仅是拿冠军吗？”看完全剧，我再一次领悟到：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候明知道不会赢，也竭尽全力。”同时，让运动员爱排球、享受排球，也是郎平给中国女排带来的新鲜东西。

5.演员：影后影帝，带上冠军队员

从演员角度讲，本剧的最大看点，就是由巩俐主演的郎平。从目前网络反应看，叫好声一片，显示了世界级明星的专业与水准。当然，一帮冠军队员的本色出演，让影片具有更佳的真实感。朱婷、徐云丽、张常宁、惠若琪、丁霞、姚迪、袁心玥均有出镜，郎平之女白浪出演青年郎平，且都演得不亚于职业演员，实在让人佩服之至，这大概也是当代年轻人特有的本事吧。影帝黄勃出演陈忠和教练，为影片增色不少。既把女排30年串联起来了，同时，体现了女排成功背后，有许多有名或无名英雄在做着默默的奉献。

夺冠观后感(篇11)

由欢喜传媒参与出品，导演陈可辛执导的国民电影《中国女排》将于20xx年大年初一上映。由巩俐饰演的中国女排第一人郎平正式亮相。浓缩郎平职业生涯中的两次“高光时刻”，从金牌运动员到金牌教练，串联起一条振奋几代国民的冠军之路。

预告以郎平惊艳世界排坛的标志性扣杀揭开序幕，预示着影片将重现中国女排1981年首夺世界杯冠军、20xx年里约奥运激战巴西两场经典战役。镜头跟随郎平的背影一步步走向球场，伴随着35年来中国女排艰苦卓绝的奋斗历程。过去与现在两段时空交错，尽显时代格局：夜晚的漳州体育训练馆灯如白昼，将观众一秒拉回80年代。

这不仅是女排姑娘的成长之路，也是万千国人的激情岁月!女排队员们队服被汗水浸透，手掌上扎满木屑，膝盖摔得血肉模糊，魔鬼般的训练令人震撼。正如预告中袁伟民教练所说“下意识怎么来的?训练来的。不是一般的训练，是千百万次上亿次，不断重复的训练。”这种百折不挠的拼劲，正是女排精神的底色。

从1981年初露锋芒的排坛新秀，到20xx年创造“不可能”奇迹的硬核统帅，郎平背负着国人“重振国风”的期望，一次次带领中国女排站上世界之巅，成为代表女排精神的“郎图腾”。令人惊喜的是，饰演功勋教练袁伟民的正是老戏骨吴刚，预告中不怒自威的袁指导堪称“魔鬼教练”，在电影中必然“虐惨”女排姑娘。

电影《中国女排》从启动伊始就备受关注，巩俐出演郎平也是众望所归。此前片场路透一经曝出，直登“热搜第一”，有评论称巩俐扮演的郎平堪称“人肉复印”，惟妙惟肖。本次影片发布预告，网友终有机会目睹巩俐扮演的郎平正式亮相，虽然镜头寥寥，已然能管窥巩俐对角色的内外兼修：郎平常年伤病造成的高低肩，微微含胸的惯性姿态，全都传神复现。网友不禁感叹“连背影都会演戏”。

为了出演郎平这一角色，巩俐提前数月前往女排训练基地和比赛现场，贴身观摩。此前有媒体捕捉到，郎平在教练席排兵布阵，巩俐则在场侧专注观察，还在随身携带的笔记本上不时记录，“认真得就像一位备考学生。”据悉，为了进入角色，53岁的巩俐每天训练排球，和女排运动员们深度接触。巩俐曾在采访中表示：“一旦拿到剧本，排球就不能离手了，我要和排球过日子。”

这不仅仅是一部电影，更是中国女排的真实写照。中国女排能发展到今天能在国际上站住脚并取得辉煌成就，少不了的是中国女排一代又一代的付出与传承。在最好的年纪她们遇上了中国女排，中国女排也遇到了最好的她们。

夺冠观后感(篇12)

近几天，前中国女排主教练陈忠和，以及电影《中国女排》上了热搜。《中国女排》的确沾了陈忠和的光，但也有巩俐与郎平女儿的功劳。网友们看到海报后，认为巩俐在电影里把郎平演活了，在表演中其形象十分逼真。而郎平女儿白浪的参演，自然成了《中国女排》一大亮点，让观众十分期待。

至于前中国女排主教练陈忠和上了热搜，是因为他成片后的《中国女排》感到非常“恼火”，认为这部让人积极向上的电影，却在片中不顾事实，故意把他塑造成搞笑的“丑角”，歪曲中国女排的历史。电影虚构情节的原因，陈忠和直言“其目的就是为了吸引眼球、追求票房价值。”

电影《中国女排》就要在鼠年大年初一(1月25日)正式上映了，也就是说离上映只有一周时间了。陈忠和却在近日给体育总局写信，要求《中国女排》电影删除所有关于自己的镜头。原来，这部电影预告片中，有不少镜头让陈忠和感到“难受”，诸如他抢鸡腿、被暴扣、还有被砸晕，以及被队员教训没有雄心大志等画面，从而激怒了这位前中国女排主教练。

陈忠和在信中提出好几条要求：其中这条“请把我的名字、肖像、所有关于我的情节统统拿掉!”可能有点过于苛刻，这不是要让剧组重新拍摄一次吗?陈忠和还强调：请他们不要对我说“影片与剧本已不同，已作了修改”，再怎么修改我也不会同意。网友认为，电影作品虽然高于现实，但也得维护基本事实，高于生活毕竟不等于歪曲事实。

“不仅仅是为了维护个人的姓名权、名誉权，更重要的是为了保护中国女排这个光荣集体，为了捍卫女排精神。”这就是陈忠和在信中表示不同意播放这部电影的理由。其实，在《中国女排》拍摄之初，陈忠和与导演曾多次在一起进行了探讨。期间，陈忠和曾两次明确向陈可辛提出过异议，抗议自己在影片中的形象，但陈可辛表示，“电影要夸张点才会有人看。”

虽说“电影要夸张点才会有人看”也有道理，但陈忠和没想到电影预告片中的他是那么的“难看”，是有意在“丑化”了他的形象，而且引发很多争议，不少网友留言：不该把陈忠和拍成这样!“在我强烈反对下，他们还拿我的丑态做轰炸式推广，这对我精神上的伤害是难以抹平的，仅凭目前已播出的宣传预告片中他们对我姓名权、肖像权和名誉权的侵犯，已足够起诉他们。”陈忠和在给体育总局信中还有这段话。

总之，陈忠和现在要求《中国女排》删掉所有关于她的镜头。“他们把中国女排做成带有娱乐性的贺岁片，大方向就错了!当年我们不为名、不为利，团结拼搏，祖国至上，今天我们绝不允许这样的影视公司打着宣传女排的大旗，进行商业运作，谋取功利，金钱至上!”这也是陈忠和在信中讲述的观点。从这些字眼来看，他对电影《中国女排》的“污点”已经感到十分愤慨。

夺冠观后感(篇13)

今天，我跟爸爸和妹妹一起去电影院看了一部电影，电影名叫《夺冠》。

这部电影的主人公是郎平。郎平之前是一名中国女排国家队运动员。最初没有上场资格，但她仍日复一日地刻苦训练，最后成为了队里的核心队员，并最终带领国家队拿到了世界冠军。在她退役以后，到美国去留学，美国女排国家队邀请她担任了主教练。在一次世界杯比赛中她所带领的美国排球国家队击败了中国国家队，并拿到了当时的世界杯冠军，她心里很内疚，于是她回到了中国担任了中国国家队主教练，并且带领中国女排取得了世界杯冠军，因此让中国女排走上了世界舞台。

让我印象最深刻的是中国女排与日本女排的比赛。中国女排最开始没有发挥好，一度大比分落后，全队士气低沉。中场休息的时候，主教练激励她们说道：“你们要重新振作起来，为祖国争光。”女排队员们听了以后大受鼓舞，重新振作起来了。经过五轮艰苦的奋战，中国女排赢得了冠军。从她们的身上我看到了女排精神，做事要坚持，遇到困难不轻易言弃，最终会战胜困难。

每个人都有自己的国家，在国家大事面前我们要把自己的利益放在最后，要以国家利益为重，为祖国贡献出自己的力量。现如今有些人只顾自己的利益，没有家国情怀。我们要从小做起，好好读书，为国家繁荣昌盛积累知识。

2024电商活动总结(集锦13篇)

很开心为大家推荐一篇关于“电商活动总结”的好文章，你是不是在苦恼范文总是找不到内容写？处理撰写经常是办公的主要工作内容，范文能够激发人们的写作创新和探索精神。

电商活动总结【篇1】

20XX年中国跨境电子商务发展迅猛，东莞市邮政局虎门分局为了顺应发展潮流，积极组织并推动了华南跨境电商产业园项目。作为产业园服务内容之一的培训班从20XX年12月份开始宣传并着手准备，到20XX年3月1日正式开班，并于3月3日圆满结业。本次培训班得到局领导的高度重视、阿里巴巴全球速卖通卖家运营项目经理横刀老师（小二）和速卖通大学讲师们的大力支持。现对此次培训班做如下总结：

（一）培训第一阶段：

速卖通基础奠定：速卖通大学提供优秀的线上课程为学员“扫盲”，同时在第一阶段结束之际引导所有学员总结问题，方便讲师对症下药。

破冰仪式：在第二阶段开始前夕，为了营造更好的学习氛围，加强学员间的交流，我们组织了开展破冰活动。学员通过分组，确定组长、队名、口号以及培训后一个月店铺的`经营目标。设立团队积分竞赛，通过三轮游戏环节，学员们树立了相互学习、相互分享、共同进步的团队精神。

开班仪式：本次培训的开班仪式由孙悦来主任做开班致辞，曾利玲主任也应邀出席。

课程设置：本次培训共有5位速卖通金牌讲师参加培训，并且有2位金牌讲师做助教全程辅助，设置了以下课程：

培训采用理论与实操相结合的方式。在培训期间，每天晚上7：30～9：00为讲师与学员交流时间，学员不仅要对一天的学习内容作出总结和回顾，同时还可以与讲师做面对面的交流，帮助学员加深对知识和技能的掌握。

结业仪式：本次培训第二阶段课程于3月3日晚结业。孙悦来主任应邀出席结业仪式，并发表讲话。曾利玲主任也应邀出席，并与讲师学员沟通交流，了解讲师授课情况和学员学习情况。

第二阶段培训结束后，我们建立了华南跨境电商培训班的QQ群、旺旺群以及微信群。引入速卖通服装行业小二、讲师，可以和学员进行实时的在线交流，进行辅导，便于培训后学员的继续跟进。

本次培训从3月1日至3月3日，共三天，18课时。本次培训班招生目标为15人，第二阶段实到学员减至10人，其中两人因在第一阶段预习阶段未完成店铺的注册和课程的自习，未能顺利通过考核并进入第二阶段的学习；三人因不能全程参加第二阶段的全部学习课程，勒令退学处理；一人因第二阶段学习质量不佳，予以更替学员处理。本次培训无迟到早退现象发生。课堂纪律良好，学员反映积极。讲师认真备课，热心分享，得到一致好评。

1、在工作人员与讲师的密切配合下，本次培训班教学目标实现，教学效果良好，学员反映满意，通过统计教学质量反馈表发现80%以上的学员都期待下一期培训班的开展；

2、课程设置合理，理论与实操搭配教学，信息量适度，学员负担合理；

3、实行小班制教学，对每位学员的经营情况做具体分析，指导具有很强的针对性；

4、培训采取了教学+实操+讲师学员交流+学员自我总结的创新培训方式，充分调动了学员的积极性。

电商活动总结【篇2】

(一)完善相关政策制度，以政策扶持辖区电子商务企业发展。以贯彻落实国家商务部、×省商务厅及×市委、市政府的文件精神和优惠政策为主，积极响应李克强总理提出的“互联网+”发展行动战略，以《关于促进信息消费扩大内需的若干意见》、《×省电子商务工作考核办法》《×省省级高成长服务业专项引导资金管理办法》，《×市电子信息产业行动计划》等文件精神为宗旨，扎实开展电子商务管理和推广工作，积极帮助电商企业申报扶持资金，在×年×省省级高成长服务业专项引导资金申报工作中，辖区的×国家大学科技园获得了×万元的补助资金，×卓阳耀滨科技园获得了×万元的补助资金，×容威电子商务有限公司获得了×万元的补助资金。在“×省省级电子商务企业认定”工作中，×区有×家企业获得了相关资质认定，目前正在搜集整理辖区其他电商企业的资料，今后会有更多的电子商务企业获得省级认定，并为×区及×市的电子商务工作发展提供有力支持。

(二)加强政企联动，建设服务型政府机关。×区委、区政府以服务电子商务企业、建设服务型政府机关为工作宗旨，充分发挥政府机关的桥梁和纽带作用，帮助辖区跨境电商和电子商务企业发展，制定了定期走访电商企业调研工作制度，组建了×区电商工作微信群，目前已吸收×余家电商企业的负责人加入，不仅使各电商企业之间有了一个互相沟通学习的平台，还能够及时向电商企业传达上级部门的决策指示和文件精神，增加了彼此间合作的机会，还能够及时了解到企业发展中遇到的问题和困难,充分发挥了政府机关的职能作用，电商工作开展更加有序。

电商活动总结【篇3】

“光盘行动”活动总结

2013年3月7日，在班主任的号召下，我班积极响应cd行动精神。晚餐的时候同学之间相互约好，把餐具上的食物全吃光，并拍照把相片上传至微博，通过这样一种形式来号召更多的人参与到我们的光盘行动中来。

2013年3月8日晚在新楼206教室我班召开“我光盘，我光荣”主题班会。班会首先在一首《我是绿叶》的歌声中拉开序幕，同学们一起**了**电视台有关倡导节约粮食的**资料。一张父亲的**勾起了大家儿时的记忆，想想每天背朝黄土脸朝黑的父亲，为了我们而日夜操劳长茧的双手，还有那满脸的皱纹，看到这些一位同学在发表感受时这样说道“当看到那张父亲的**时我真想抽自己几下，我们还有什么颜面和理由让费粮食呢？

”另一位同学说道“当我看到**中人们在餐桌上让费那么的多食物，再看看那张因为没有食物而在垃圾堆捡拾别人扔掉的食物**时，我哭了，我不仅为那个可怜的孩子哭泣，更是对那些让费粮食却冷漠的人哭泣。”最后班主任老师在总结发言中号召我们在以后的生活中一定要继续传承发扬这种光盘精神，继承我们中华民族勤俭节约的优良传统。

虽然光盘行动的活动已经结束，但这并不意味着“光盘”从此结束，我们仍需要努力让自己朝着勤俭节约的道路迈进。主题课前，我们对中国一些地区的舌尖垃圾进行了统计，这个数字令人震惊。也许你觉得不够幸福，因为你没有足够得钱去消费，但是想想，至少你不必担心衣食住行。

就算没钱用，可是你的父母并没有让你经受挨冻挨饿的时候，可是我们想想那些穷困地区的人，你应该觉得你是很幸福的，至少比他们幸福的多。

大家都知道饥饿是人类的头号杀手，世界上每6秒就要有一名儿童因饥饿而死亡，平均每年被饥饿夺去生命的人就有1000万，现阶段我国仍有1亿多贫困人群处于饥饿状态，而我国每年的餐饮消费中被倒掉的食物足够2亿人一年的口粮。为此，我的课将继续进行cd的结束。

电商活动总结【篇4】

聚划算活动总结

聚划算活动总结

1、活动信息

（1）店铺名称

***专卖店

（2）活动时间

（1） 展览时间：2015-01-12 08:00至2015-01-17 07:59

（2） 开放时间：2015-01-15 10:00至2015-01-17 07:59

（3）活动宝贝

***老人手机大字响亮直老人手机**

（4）宝贝链接

（为保护原公司商业秘密，暂不赘述。）

（5）宝贝原价

原价：498元

（6）聚划算活动价

活动价：218元（4.4折）

2、活动准备

（1）文案策划方面

（1） 完善聚划算登记相关信息

在确认排期后，首先第一件事就是完善商品报名详情页面。需要填写的主要内容有：宝宝姓名、**、卖点、**、**、数量、限购数量、是否发邮件、收集高性价比的营销推广等。

以上每一项都必须认真填写，特别是在数量限制和质量控制方面。

（2） 团队会议沟通与任务分解

日程确定后，我组在第一时间与应急会议进行了沟通，并对任务进行了详细分解，落实到相关负责人。

总经理办公室：协调和支持各部门在活动各阶段的工作，并进行全面监督、实时监控、责人人；

运营部：对活动报名、活动过程进行全程负责、跟踪和落实，并制定活动方案，**方案，推广方案，预算方案，销售任务，同时协调相关部门开展活动工作，负责人***；

设计部：根据运营部制定的方案，完成店铺pc端、无线端各大板块，以及宝贝单品详情页、聚划算主图和详情页、钻展图、直通车图、新浪首焦图等各资源入口的设计，负责人***；

产品部：负责活物的采购，与生产厂家保持密切联系，确保活动中有足够的库存；

客服部：负责客服导购培训、技能培训和激情动员，制定活动值班作息表及奖罚措施，确保活动24小时有客服值班，有效调动大家的积极性，负责人***；

财务部：负责冻结活动经费，为整个活动提供资金保障；

物流部：负责人员准备、培训、班次安排，活动前对活动商品及赠品进行质量抽样检查、数量核实，提前做好500单发货准备，确保发货质量和速度，负责人***。

（3）活动的制定与实施* *内容

在岁末这个特殊时期，为更好的促使顾客下单，我们准备了大量的8g内存卡（含100首经典老歌）、专用贴膜、特制布绒袋以及年货大礼包、心意奖牌这两样新颖而有意义的免费赠品。“不止低价，再送四重豪礼”具体赠送情况如下：

第一重：前20位下单，即8g记忆卡+心形奖章+新年礼包+特种胶卷+特制布绒袋；

第二重：开团后21-100名下单，即送心意奖牌+年货大礼包+专用贴膜+特制布绒袋；

第三：**开张后，101-200人下订单，即送新年礼包+特种薄膜+特制布绒包；

第四：201-1000开盘后及下单后，送特种胶卷+专用布袋。

备注：年货大礼包包含：精美中国结1个，羊年静电剪纸2张，新年小红包3个，香袋1个，中国风钥匙扣1个，共计8件/套新春礼品；心意奖牌有：

最佳爷爷，最佳奶奶，最佳爸爸，最佳妈妈四种选择，但是由于活动发货压力，所以随机发货一枚。

（4） 推广方法的确定和实施

由于时间不够，本次活动选择了以下**方式：

a. 钻展：选用的钻展资源有（站内_pc_**首页_焦点图2、站内_pc_阿里旺旺_弹窗焦点图2、站内_pc_我的**_右侧banner图、站内_无线_app_**首页_焦点图2）等；

b、 微**：在活动热身前和活动期间，在活动前和活动期间的四个时间点各发布一条消息；

c、 直通车：活动期间，逐步提高关键词竞价，争取更多的交通资源；

d、 **客户：增加**客户佣金比例，招募更多道士进行推广；

e、 凡通：活动前、中、前、中都会进行官方微博推广，争取更多的流量资源。

（5） 活动销售目标的制定

a. uv需求量：14~16万

b. 转化率：2%

c. 成交量：3000台

d. 销售额：65.4万

（2）页面设计方面

（1） 聚划算盘详细页面规划设计

由于是聚定制，流量和访客的质量是***的，所以要提高宝贝的点击量和转化率，关键首先在于聚划算的主图、详情页和宝贝**内容上。

根据活动主题“买手机，送年货”，副主题“年货送礼，万人大抢购”，聚划算的主图和详情页重点要突出宝贝的礼品概念，强调高端老人手机理念，并营造十分浓烈而喜庆的过年气氛。新年礼包和温馨奖章是本次活动的重要噱头，在聚划算盘的细节页面上，要全面包装、衬托、赠送。加之，此次活动**已是宝贝的历史最低价，性价比已是超高，配合丰厚海量的赠品，整个活动页面呈现效果应达到喜庆、礼品、煽情、实惠这四点。

布局思路为：主题渲染→**夸张呈现→礼品包装渲染→宝宝基本细节。

（2） 店铺pc端各大版块策划与设计

店铺pc端主要调整和设计的版块有：首焦图、首页布局，店招、宝贝详情页小模块、宝贝详情页。第一张焦点图应能完美呈现活动主题，吸引顾客注意，页面高度控制在1屏；首页布局要突出宝贝的性价比，活动优惠政策，赠品实物图等信息，结构简洁，风格喜庆，页面高度控制在1~3屏；店招和宝贝详情页小模块要添加上聚划算标准logo，活动宝贝信息，活动时间，活动**，突出购买此宝贝的时间紧迫感，整个店招风格呈现喜庆、紧迫之感。

宝宝详情页面是指聚划算详情页面，及时添加相关信息，并删除与本活动无关的页面，如**信息。（ps：只要聚划算预热一开始，宝贝详情页后台是不能编辑的，所以需在预热前将宝贝详情页调整到位。

）（3） 店铺无线端各大版块策划与设计

本店无线终端的主要调整和设计部分有：第一焦点地图、首页布局、店面招牌、宝宝详情页面。具体设计和要求参照pc终端，适当调整和优化，保持pc端风格大体一致。

特别需注意的是，无线端分为天猫app、**app和手机浏览器三个出口，所以须根据不同app的要求做不同布局和设计。

（4） 直通车主图策划与设计

直通车主图的尺寸要求是800px*800px，虽然尺寸有限，但是所呈现的内容还是应包含：宝贝**、聚划算logo、活动时间、活动**、**内容等信息。整个页面的效果要喜庆、简洁、直观、美观、主题突出，形式可以略显夸张。

（5） 钻展创意图策划与设计

钻展创意图首先要满足不同资源位的设计要求，无论在**尺寸，还是配色、文字内容以及创意呈现上都是有严格要求的。而且，每张**上传后有1~3个工作日的审核时间，所以所有钻展创意图需在投用前上传且审核通过，并提前做好钻展投放方案，方能做到有条不紊。由于钻展是按千次展收费的，所以具体的钻展创意设计要求，只需简单突出主题，能吸引眼球带来点击量即可，表现形式可以稍作夸张。

（3）货源资金方面

（1） 货源筹备与落实

相关负责人应及时准备并实实活动所需的货物数量，以确保在活动开始前有足够的货物库存。

（2） 聚划算保证金的筹备与落实

为缩短资金周转期，本次活动的存款冻结采用参保的保险方式，总金额为1500元。在活动热身前，要落实资金和冻结工作。

（3） 各项费用预算的制定与执行

主要活动费预算如下（单位：元）

（4）物流配送方面

（1） 库房的沟通与协调

运营部将活动方案、**方案及时下发至物流部相关负责人，并将活动内容以及**内容作相应沟通，做到信息通畅。

（2） 物流公司的沟通与协调

物流部相关负责人将活动信息及时与合作物流公司沟通，争取物流公司在运输方面的大力支持。

电商活动总结【篇5】

活动总结

本次团活动课围绕“相亲相爱一家人”的主题展开，旨在加强09电商各成员之间的沟通，提高大家主人翁的意识，以及传达大家之间隔不断的友谊和温情，中间以游戏环节为主，通过一系列的互动，增强大家的沟通。

活动流程：

1团支部书记总结了本次团活动的主要内容，总结了半学期以来的工作，并对今后的工作前景作了简要介绍。

2.主持人调动同学们的积极性，通过“众人猜谜语”、“找座位”等游戏活跃了气氛，

男生和女生的互动更加增强了彼此的沟通，取得良好效果，以奖品作为一种奖励让大家更乐意去主动参与本次团活动课。

三。个别学生展现了自己的才华，主要是唱歌、戏曲、讲笑话，丰富了团活动的内容。

4.团支书对本次活动进行总结，提出“革命尚未成功，同志仍需努力”的口号。向您提出要求，希望您能把09电子商务建设的更好。

利用每周的团课把大家聚到一起，增强大家的情感交流，以“相亲相爱一家人”为主题，通过游戏互动增强09电商这个班集体的团结，大家共同朝着让09电商更好的目标一起努力，一起奋斗

09电商

2010.11.11

电商活动总结【篇6】

随着电子商务的飞速发展，越来越多的消费者倾向于在网上购物。作为企业主，我们必须积极拓展电商渠道，实现最大化的商业盈利和客户服务。电商活动不仅仅是吸引顾客购买产品的一种手段，也是一个开发客户资源和提高企业知名度的有效途径。

在所有的营销手段中，电商活动可以说是最直接也是成本最大化的方式之一。当今市场竞争激烈，消费者的选择与决策越来越依赖于商家的推广和促销。基于此，我们需要策划好每个电商活动的方案，以尽可能地吸引消费者的关注和参与。

在本次电商活动计划中，我们结合了各种营销方法，包括社交营销、广告营销、互联网营销、内容市场营销等来推广我们的产品。我们的营销重点是围绕品牌形象、特价活动、销售促销和客户体验等方面展开，并通过社交媒体、新闻发布和搜索引擎等宣传渠道进行广泛宣传。

我们制定了一系列的计划和目标，包括：

1. 提高品牌知名度：我们规划了一些品牌推广策略，包括在网站发布宣传广告、通过搜索引擎优化提高网站排名等。

2. 增加销售额：我们通过举办促销、打折、优惠券等活动来推广促销，并针对各类商品推出差别化的营销策略，以相应地提高销售额。

3. 增加客户数：我们采用了优惠券、奖励和推荐活动等策略，鼓励现有客户参与推荐和分享，以获取新客户和增加客户数量。

在本次活动过程中，我们还运用了数据分析工具对活动进行监测和达成目标情况进行反馈。我们通过观察客户的反应和交易情况来对我们的营销策略进行调整和优化。

总之，我们的电商活动取得了良好的成效。通过本次活动，我们获得了更成熟、更全面的营销经验，并进一步提高了品牌知名度、顾客体验和盈利能力。我们会发挥这次成功的经验，不断地总结和完善我们的营销策略，为企业的长期发展助力。

电商活动总结【篇7】

近年来，电子商务行业迅速发展，各种电商活动也层出不穷。作为一种新型的销售模式，电商活动在推动商品流通、拓展市场、促进消费等方面发挥着重要作用。我在这里对一次电商活动进行总结，以便吸取经验和教训，并为未来的活动提供参考。

这次电商活动是由一家知名品牌公司举办的，活动主题为“夏日购物狂欢”。活动时间为一个月，旨在吸引更多的消费者通过线上购物平台购买产品。下面我将从活动策划、宣传推广、产品销售等方面来详细介绍这次电商活动的情况。

首先，活动策划是电商活动成功的关键。在策划阶段，组织者需要确定活动目标、目标消费群体、活动形式等。这次活动的目标是推广品牌、增加销量和提升用户体验。针对目标消费群体为年轻人和家庭主妇，以满足他们的购物需求。活动形式主要包括特价促销、满减活动、抽奖游戏等，以吸引消费者的兴趣和参与度。

其次，宣传推广是活动的重要环节。为了让更多的人了解并参与活动，组织者采取了多种宣传方式，包括线上和线下宣传。线上宣传包括社交媒体推广、广告投放、明星代言等，通过在各大平台上投放广告、发布活动信息、邀请明星代言来吸引用户的关注。线下宣传主要通过广告牌、传单、促销员等方式，将活动信息传递到更多的人群中。这些宣传手段各具特色，有力地提高了活动的曝光率。

再次，产品销售是电商活动的核心，也是最重要的部分。为了增加销量，组织者采取了一系列措施。首先是价格优惠，通过设置特价商品、满减活动等方式，吸引消费者购买。其次是提供良好的服务体验，包括购物指南、在线客服等，提供便捷的购物流程。同时，为了增加用户粘性，还设置了抽奖游戏、积分兑换等福利，让消费者互动并参与进来。这些方法的实施有效地提升了销售量和用户满意度。

最后，活动评估是总结活动经验的一部分。通过对活动效果进行综合评估，可以了解活动的优点和不足之处。这次活动的优点是宣传方式丰富、产品销售策略具有吸引力、参与度较高。不足之处是活动时间短，没有持续激发用户兴趣，以及活动的互动性还有待提高。这些评估结果将为未来的活动提供参考和改进方向。

综上所述，这次电商活动具有一定的成功与创新点，吸引了大量的消费者并带来了较好的销售成绩。通过对活动的总结和分析，可以得出一些结论和经验教训，为今后的电商活动提供指导和借鉴。同时，也需要关注消费者的需求变化和市场情况的变化，及时调整和改进活动策划和执行方式，以保持电商活动的持续发展和成功。

电商活动总结【篇8】

电商活动总结

电子商务已经成为当今商业领域中的一个重要组成部分，越来越多的企业开始借助电子商务平台来进行销售和宣传，以此提高品牌知名度和销售业绩。电商活动是电子商务中的重要环节，尤其在促销、品牌推广和新品上市等方面，电商活动发挥着越来越重要的作用。本文将围绕电商活动总结展开讨论。

一、电商活动的现状

电商活动的种类很多，根据活动的目的和特点，可以分为团购活动、秒杀活动、特价促销活动、满减活动等。以京东为例，近年来，京东不断推出各种促销活动，在活动期间，京东的页面不时出现以“秒杀”、“满减”、“优惠券”等为主题的大幅广告。还有各种限时促销，针对不同类型的用户而进行的个性化宣传等。淘宝也是如此，其“双十一”“618”等大型购物节活动在全国范围内引起了广泛关注和参与。

值得一提的是，今年来，受疫情影响，线上消费不断升温，大量商家开始转型线上销售，各种电商活动也随之增多，尤其是在“云购物”、“云洽谈”的环境下，电商活动更是成为各大电商平台吸引用户的“利器”。

二、电商活动的作用

1.提高销售额

促销活动手段被广泛应用，一些活动的销售金额已经超越了平时销售的金额。本身不起眼的促销活动，凭借此时此刻的市场环境成了爆款。

2.提升品牌知名度

通过线上的促销营销，可以迅速提升商品的曝光量和知名度。尤其对于新品推广来说，合理运用电商活动可以迅速扩大产品的受众，并实现品牌传播的目的。

3.增强用户粘性

线上营销更易于传播，一次活动吸引了用户参与，用户也就更容易沉迷其中，对这个品牌产生强烈的归属感。这样就能够提高用户的复购意愿和链接建设效果，实现用户粘性的增强。

三、电商活动的注意事项

虽然电商活动在市场竞争压力大的时代里能够对商品起到重要的促销作用，但不得不说，活动效应的背后却是商家需要根据消费者的需求合理规划、不断优化的工作。

1.合理定价

如果活动只是为了降价而降价，这种做法会在一定程度上对商品的正常销售造成影响。继续走低的价格和变动的优惠方案会让人失去消费者的信任，连带着损害品牌信誉度。因此，更应该在定价方面合理考虑，在规划实现美好品牌口碑的同时，树立品牌的长远意义。

2.选择适合的平台

一个好的活动，必须基于一个合适的平台实现。在选择各大电商平台时，要从资源是否丰富、用户是否活跃、服务质量是否优质、专业性是否强等方面进行考虑，以此确定合适的平台接触消费者。

3.清晰的功能介绍

在交付活动的具体内容以及促销方式时，一定要非常清晰地呈现。在发现疑问的情况下，消费者只有顺利解决疑问，才能让活动更顺利地展开。

四、未来电商活动发展前景

未来电子商务市场的履行，促进了电商活动的推进，同时在马路优化中，电商活动也是必不可少的一环。未来的电商活动将会更加人性化、智能化。活动内容也将更加丰富多样，结构更具相当大的针对性，将越来越多地满足消费者的需求。

总之，电子商务的出现为商业带来了无数机遇和挑战，电商活动作为促销、品牌推广等方面的重要环节，正在越来越多地发挥着重要作用。未来，电商活动将呈现出更为广阔的发展空间，成为电子商务发展的重要支撑和推动力量。

电商活动总结【篇9】

随着互联网的迅猛发展，电商营销活动已成为企业推广产品和品牌的重要手段。在这个充满竞争的市场中，如何提高电商营销活动的效果，吸引更多的消费者参与，是每个企业都需要面对的问题。本文将根据标题，详细、具体且生动地来总结电商营销活动的策划方案。

一、明确目标：任何一个成功的电商营销活动都需要明确的目标。目标可以是销售额增长、品牌认知度提升、用户粘性提高等等。只有明确了目标，企业才能在活动的策划中有的放矢，从而达到预期的效果。

二、辨明目标群体：每个产品都有自己的目标群体，而电商平台的使用者也各不相同。因此，在策划电商营销活动时，要准确地辨明目标群体。只有了解了目标群体的需求和喜好，企业才能更好地设计活动内容和推广方式。

三、创新活动内容：创新是电商营销活动的核心。传统的促销方式已经不能满足电商平台的需求，因此，企业需要通过创新活动内容吸引消费者。可以结合时下流行的互动方式，设立互动游戏、抽奖活动、分享活动等等，增加消费者参与感。

四、选择合适的推广渠道：在策划电商营销活动时，企业需要确定自己的推广渠道。可以选择在社交媒体、博客、微信公众号等平台进行推广，也可以选择与媒体合作，通过新闻稿、广告投放等方式扩大活动的影响力。根据目标群体的特征和喜好选择合适的推广渠道，才能提高推广效果。

五、制定合理的预算和时间安排：电商营销活动需要一定的投资，因此，企业需要制定合理的预算。在制定预算时，要考虑到活动所需的各项费用，如奖品成本、推广费用、技术支持等。同时，也需要合理地安排时间，确保活动的设计、推广和执行有序进行。

六、重视数据分析和反馈：数据分析是电商营销活动的重要环节。通过数据分析，企业可以了解活动的效果和受众的反馈，进而调整活动策略。因此，企业需要投入足够的资源进行数据分析，了解消费者的行为习惯、购买喜好等信息，为下一次的活动做出优化和改进。

七、持续改进和创新：电商市场竞争激烈，消费者的需求也在不断变化，因此，企业需要持续改进和创新电商营销活动。不断探索新的推广方式和互动方式，跟上时代的潮流，才能保持竞争力。

总而言之，电商营销活动的策划方案需要明确目标、辨明目标群体、创新活动内容、选择合适的推广渠道、制定合理的预算和时间安排、重视数据分析和反馈，以及持续改进和创新。只有在这些方面做好了准备，企业才能在电商平台上获得更好的销售和品牌推广效果。

电商活动总结【篇10】

目录活动概况

前期准备

广外光盘大行动

1活动内容及意义

2活动特色

3活动后期

4 活动具体事项

5成员感想

6活动反思

全民读书月活动

1活动内容及意义

2活动特色

3活动后期

4活动影响

5成员感想

6活动反思

大夫山环保之行

1活动内容及意义

2活动特色

3活动后期

4活动影响

5成员感想

6活动反思

1、“广外光盘大行动”

1、活动内容及意义

在大学食堂里，浪费现象是非常严重的，很多同学在打饭之前没有考虑自己能够吃的分量，习惯性地帮自己打多一点，导致每一顿翻都有或多或少的浪费剩菜。如果每个人都这样在食堂吃饭，浪费的食物就会非常大。这对于建设和谐校园，小康社会将是非常不利的，同时这也是对培养大学生自己的素质也是十分的不利的。

如果这种状况得不到改善，对学生自身和未来社会的未来发展都会有相当大的隐患。这次我们正是基于此，希望借着小小的光盘宣传活动，提倡把碟子里的饭菜吃光，能够在一定程度上减轻这种情况，尽量让勤俭之风贯彻到同学们的心中，培养同学们以浪费为耻的价值观。

2、活动特色

此活动不仅限于班级范围内的同学可以参与并获益，广外校内的所有老师、同学都有机会可以参与到这个活动中并从中获益，其影响范围广阔。我们希望借此活动不仅可以号召我们班级内的同学培养这样一种简约朴素的勤俭作风，更能号召我们学校的师生们也一起塑造这样一种精神。

3、活动后期

（1）收集宣传单

为避免出现派发出去的宣传单在各食堂中出现被胡乱弃置，弄得食堂过道以及校道上乱七八糟的状况，我们于当天晚上七点整派出我们班的派发传单人员到达各饭堂进行一个传单**。

为了倡导不浪费资源的精神，我们从**把传单还给了关心**的员工。（他们上门收取**品时我们交予他们）

（2）资料整合

1收集所有员工拍摄的活动**，进行总结，选出有价值、有代表性的**。

2.在微博上整理所有拍摄下自己的光盘**并@我们班级微博的同学的信息，如果人数较少，则直接与他们联系并把q币赠与他们，如果人数较多，则采取**的方式把5份10个q币分别赠与他们作为对他们参与此次活动的一个奖励。

（3）经费统计并报销

1.统计好此次活动所用的所有费用，并把先垫款的同学所用的钱从班费里面扣给他们。

（4）活动总结：

1.优点：★成功地让班内的所有同学响应了此次活动的号召，并且成功地让班外的同学参与到我们此次的“光盘”活动。

从开始到结束的顺利发展，同学们都很投入，很认真，达成了共识，进行了非常团结的合作。

★费用控制得好，没有作出冗余的浪费。

2.缺点：△参与活动拍下自己的**的方式让许多班外的同学难为情，降低了他们参与活动的积极性，打听到了许多人听说要把自己照进去而放弃了发微博的念头。

4、活动具体事项

（1）人员安排：

（2）活动流程具体进展图

（3）活动流程完成时间表

（1）截止11月19日，设计团队已设计了传单，以确保在19日晚上之前进行设计。

设计出来的宣传单（图）：

（2）11月20日早上，将宣传单交到了传单派发组的手中，以两人一组的形式，中午时分在三个饭堂的饭桌上醒目的位置上摆放好了宣传单张。

（图为传单负责人员发放传单）

（图为桌面放置传单效果图）

（图为食堂餐桌上整齐摆放的宣传单）

（3）截止到22号晚上7点钟，微博组查看班级微博，并进行**，对获奖的幸运儿送出q币10个，并用班级微博对获奖名单进行了公布。

（4）当晚收集传单工作结束。

（图为传单负责人员收集传单）

（图为传单负责人员收集传单）

（5） 20日晚，班委会召开会议，总结了当天活动存在的问题和取得的成绩，并对需要报销的学生进行了报销。

5、成员感想

能够为班级体出自己的一份力，能够帮上忙，我觉得十分的欣慰。我自己曾经是宣传部的，做过设计海报的工作，对此次的团日活动我也是主动愿意参与设计宣传单的工作，能把自己所学到的ps技术的知识运用在帮助班集体上，我觉得很有意义。得到了大家的认可和赞赏我也觉得辛苦得十分有价值。

电商1201班周靖雄

我去年是宣传部的干事，今年仍留在部门里担任副部长一职，虽然自己在ps方面的技术并不太好，但是毕竟自己有一年多的经验以及有这方面的点子，这次的团日活动中，我参与到了宣传单的设计，我觉得挺有意义的。能和班里的同学一起共事，这和和部门的同事一起共事有不一样的感受，很不错。以后我也会多些参与班集体的活动，班级有需要的话我都会尽量帮忙的，谢谢支持。

电商1201班贺紫薇

我是电商1201班里普通的一员，这次被抽中负责传单的派发以及**，我觉得很荣幸，这是一份不错的差事，以前一直是在帮助协会派发传单而从未帮助班级派发过传单也从未想过，这次有这样一个机会我觉得很难得。我本人也十分支持这个“光盘”的活动，我觉得我们学生真的很有必要培养一种拒绝浪费粮食的素质，勤俭的作风对我们未来的发展也很重要吧我想。我想对我们班上提出这个想法并参与本次活动设计的同学们说，你们好，我会支持你们的工作！

电商1201班吴树灿

6、活动反思

“勤俭节约，拒绝浪费”是我们这一代新青年应该培养的起码的精神。党十八大中再次提到了要拒绝浪费，这也毋庸置疑深刻地阐明了勤俭节约这种精神是当下发展的重要要素，社会未来的发展很是需要我们所有人在“节约”这方面作出共同的努力。节约二字并不远离我们生活，简简单单地拒绝浪费粮食就是一种节约，节约正是需要我们从身边的每一件小事做起。

如今，在大学食堂里，浪费的现象层出不穷，很多人在高中不见这样的陋习却在大学里受到了环境的渲染也逐渐开始浪费粮食，这样的恶劣现象日益加剧，但是许多大学生却不把这个当做一回事。

作为大学生，我们应该承担这样一个社会责任：带头树立勤俭节约的良好作风。我们是社会的知识分子，是未来挑起祖国大梁的人才，我们不仅要学习技术、掌握知识，更要培养好我们的素质，作为新一代综合素质全面发展的人才。

我们深知，许多大学生并不是从根本上不把珍惜粮食当回事，在每个人的心里其实都有着一种羞愧感和责任感，只不过并未能得到激发与唤醒，而我们的责任就是要尽可能地唤醒同学们的责任感。我么认为，也许我们不能影响到校内的所有同学，但是至少我们可以从我们班级做起，从我们班级内部开始号召培养这样一种品质与精神。

此次“光盘”活动，。这次活动给我们班级带来的影响还是颇为深远的，不仅我们的负责人，参与到此次活动的班内其他同学也都从中获益。

从小事做起，从我做起。相信经过这次活动，我们班一定会越来越负责任！

电商活动总结【篇11】

近年来，电商活动在全球范围内迅速升温，成为了商业行为的主流。无论是线上还是线下，各种规模的电商活动都能够给消费者带来独特的购物体验和巨大的经济效益。在这篇文章中，我将详细总结一下近期的一次电商活动，以展现电商行业的发展潜力和市场前景。

这次电商活动以“双十一”为主题，于11月11日盛大开幕。活动主办方通过线上平台和线下实体店铺，为消费者提供了海量的优惠商品和精彩的购物体验。在活动的策划和组织过程中，主办方注重提前的宣传推广，使活动广为人知。他们在各大媒体平台上发布了精心设计的广告，吸引消费者关注，并在社交媒体上进行互动活动，增加消费者参与度。

在活动期间，主办方通过创新的营销手段，吸引了大量顾客前来购物。他们推出的“限时秒杀”、“满减立减”、“买一送一”等优惠活动，吸引了大量消费者涌入线上平台和实体店铺。同时，主办方还采取了合理的库存管控措施，确保了商品的供应充足，尽量避免因超出需求而导致的货物积压。这一措施不仅能够满足消费者多样化的需求，也保障了活动的顺利进行。

在活动过程中，主办方注重提升消费者的购物体验。他们通过网页和应用程序的优化，提高了网站的流畅度和用户界面的友好程度。同时，他们还为顾客提供了线上客服咨询、商品评价和售后服务等方便快捷的功能。这些措施使得消费者能够更加方便地选择和购买自己喜欢的商品，增强了顾客的购物满意度。

主办方还在活动期间举办了一系列有趣的互动活动，增加了购物的乐趣。例如，他们设置了抽奖环节，消费者在购物时可以获得一定的抽奖机会，抽中的幸运者将获得丰厚的奖品。他们还设立了“拼团购”、“砍价”等互动项目，让消费者能够通过邀请朋友和合作伙伴一起购买，以获得更大的折扣和优惠。这些活动不仅增加了活动的趣味性，也促进了消费者之间的互动和合作。

通过这次电商活动，我们不仅可以看到电商行业的迅猛发展，还可以看到消费者购物需求的增强和购物行为的多样化。电商活动的成功，得益于主办方的精心策划和组织，以及消费者对于优惠和便利的追求。虽然电商活动带来了巨大的经济效益，但也面临着诸多挑战。例如，物流配送的压力、虚假广告的问题以及消费者个人信息保护等，都需要相关部门和企业持续关注和解决。

小编认为，电商活动在当今社会已经成为了一种重要的商业行为形式，不仅能够带来巨大的经济效益，也能够为消费者提供便利的购物体验。通过这次电商活动的成功总结，我们可以进一步认识到电商行业的发展潜力和市场前景，同时也能够看到电商活动所面临的挑战。只有通过持续的创新和改进，电商行业才能够实现更好的发展和进步。

电商活动总结【篇12】

双十一即指每年的11月11日，是指由电子商务为代表的，在全中国范围内兴起的大型购物促销狂欢日。互信范文网今天为大家精心准备了电商双十一线上促销活动总结报告，希望对大家有所帮助!

电商双十一线上促销活动总结报告

此次双十一从前期筹备，开始后的心里激励，一直到结束后的相关客服物流等关键环节的情感营销，都做得足够到位，让我们一起盘点此次双十一的精彩过程!

前期筹备：

1、预售

今年双十一的一个创举就是早在10月__号就开始预售，天猫官方并没有给出对于此次预售的具体数据，可能是因为数据并不如191亿这么好看，不过，预售为双十一前期的选品规划做出了有意义的指导，对备货，系统，仓储的效率实现了很大程度的提升，当卖家能偶清晰地知道热销产品，更快和更有信心的筹备双十一时，带来的巨大效果将是无法量化的;

2、天时

今年的双十一恰好是周末，单这一个条件就可以在同等情况下让去年的销售额翻一翻。购物的狂欢放在周末再合适不过了，当整个周末街上的人都明显减少时，我们就应该知道，多少人将近期的消费一股脑的涌向了天猫!

3、无处不在的天猫

当爷爷奶奶都打电话过来问双十一要不要买点东西时，你就知道这次天猫在广告上投入了多大的规模，算上硬广和相关资源置换，估计天猫在此次双十一至少投入了10个亿的广告，

4、预充值

今年支付宝的预充值类宣传的出现频率大大增加，从派友在相关帖子中提到的情况来看，今年支付宝预充值的比例应该是非常高的，由此带来的快捷的支付体验不仅让买家消费的欲望更加不可抑制，更是锁定了大部分想在此刻消费的人群，大大提高了支付成功率。

24小时狂欢

当2亿多用户涌向天猫，在30分钟左右的时间将10亿元人民币通过鼠标汇聚到支付宝的另一端时，你就可以知道这次注定是一个创造历史的时刻：

70分钟——20亿;

8小时16分——50亿!

13小时18分——超过100亿!

24小时结束——最终定格在，191亿。

其中，销售额破亿的商家有3家

5000万以上销售额——18家;

1000万以上销售额——227家;

500万，100万——501家，2580家。。。

当零点过后，兴奋的香槟在不同城市的写字楼里相机迸发的时候，当淘品牌，传统品牌和国际品牌携手跳起江南style的时候，可以认为，我们已经走到了网络购物时代的深处，新的商业力量将依靠网联网崛起!

电商双十一线上促销活动总结报告

由于这次淘宝下重本宣传双十一，对于每一个淘商来说都是商机无限啊，无论是如何虚低，都能引起买家的疯狂抢购。

这次双十一、我们的活动并不算十分大型，但是一个9折封顶，已经迎来了10天的销售额，对于小奢侈品的销售，那是一个不简单的事情。

这次双十一，前期预告，包括退差价等等，我们都hold住了。疯狂的叮咚声，我们也hold住了。但是，问题依然存在。

沟通依然不够，很多细节部分，要在执行中给客服灌输，如果这出现在服装类销售，应该会死很多人。

发货方面：由于繁琐的下单流程，仅仅是打单从仓库取货，打单时间已经用了7个小时，对于重新验货，放单据等时间远远不够。或许在未来，需要一边接客，一边确认信息，一边打单，将人力资源用到极致，才能将双十一完全hold住。

总的来说还算成功吧。

总之，任何工作要不断进行总结和检讨，才能把下一次的工作做好，我们希望以后公司能够给予我们代购点更多帮助和支持，再加上我们的不断努力，我相信2688的未来会更上一层楼，成为电商中的龙头老大。

为让老党员感受到党组织的关怀，我乡组织了全乡60岁以上的老党员开展了集体过“政治生日”活动，并召开座谈会，共同回顾党的光辉历程，随后老党员们还听取了乡党委、政府一年来的工作汇报，畅谈对党委、政府的建议和个人的梦想。会上还组织老党员们一起为党唱生日歌，点蜡烛吃蛋糕，以温馨的气氛喜迎党的95岁生日。

为了迎接建党九十五周年，我校党支部组织全体党员、入党积极分子、入党申请人和团员开展了“为党旗添光彩”系列学习、奉献、慰问活动。

对于这次竞选，我认为他们都很有勇气，至少比台下的我们有勇气很多。照我的理解来说，都是有改进的需要。顶戈第一个上，但显然没有准备太好，没有针对这份工作应该如何做进行讲解，志鹏和潘哥也是如此，完全没有告诉我们为什么要选他们。小亦和阿克做得相对好很多，都有陈述自己之前的组织经历，但小亦明显没那么紧张，声音稳定，手势不算太多，能抓住重点来陈述。而阿克这方面差不少，他选择后发制人，却没有展现出自己的亮点，反而局限在小亦的阴影下，声音有些飘忽，手势太多，让人感到干扰。

电商双十一线上促销活动总结报告

充满机遇与挑战的光棍节已经过去，回首今年整个节日期间的超市，在总部各中心领导的帮助和指导之下，加之全体管理人员以及优秀员工的合作与努力之下，各方面得以稳固磐实，商场工作得以顺利开展。在__销售目标上，众人不可谓未尽之能事，且不论结果如何，此中显现之苗头，不可说不令人欣喜。对于光棍节节日期间的工作进行反思和总结如下：

一、盘点光棍节日期间的工作

A、加强卖场的人力资源、A类销售科别、A类商品的管理。

B、对本卖场竞争店的调研及附近消费情况的评估，在尽量做到差异化经营的情况下，避免商品同质化条件的价格竞争，对超市滞销商品进行清退，节日性商品的管理，尽一切可能做到不打无准备之仗。

C、积极组织管理岗员工的学习，加大对A类科别的帮扶力度，一切为销售服务。努力提高员工以及促销人员的工作积极性，并针对节日期间员工以及促销人员可能出现或之前经常出现的问题进行了分析。

二、存在的问题

超市在总部领导下，年度__月份月合计销售：__万于元，月度销售目标__万元。超市业绩的影响主要来自于以下几个方面：

A：大环境：受国内整体经济环境，竞争店酒饮强势等影响，客单价、来客数相对减少，特别是在商品同质化的条件下，同种商品的价格往往高于竞争店，一线商品更为严重，购买力严重不足，因__区店的主要消费层次为周边居住的中老年人群，顾客往往在购买来都货比三家、精挑细选，对于高单价商品的需求相对减少。

B：促销：场外促销活动以及有力的促销手段全无，在商品没有竞争力的同时，应加大场外促销活动，特别是节日前10—15天，这对于提高商场来客数、客单价起到了较大的推动作用，能起到了立竿见影的效果。大型促销活动每次都是一昧地特价促销活动，老生常谈，缺乏预见性和可行性。有的甚至只是形式性化，对于日益竞争的零售业没有起到攻城掠地的效果。

C：畅销商品缺货、堆头管理混乱与新品引进速度慢，光棍节节月份多为公历纪年中的9—10月份是食品、酒饮销售旺季时期，顾客需求量大。而畅销商品、特价促销商品经常出现备货不足，堆头陈列不丰满，有的堆头甚至只有外围一层商品，在顾客购物时缺乏商品可比性，造成业绩的流失。

D：商品质量问题和顾客投诉高：一旦商品发生质量问题，一方面承担卖场的品牌形象损失，另一方面商场还可能要承担商品死货的责任，严重影响卖场业绩及对外信誉度。顾客因商品质量引起的投诉率和抱怨普遍，如：小家电商品质量问题，和光棍节大闸蟹事件等。

E：人员流失率过高：员工入职时间一到两月或者半年时间对其负责的业务知识相对熟悉后出现辞职或自动离职，对商场的损失较大，一支稳定、高效的团队是商场参与竞争的根基。由于公司改革和薪酬体系的原因，员工流失比较严重。同时主管及员工的沟通、指导以及专管员干部的考核力度不够，员工的纪律观念强化有待升级。

针对以上问题，主要完善以下工作：

A、提升专业技能。不断学习和总结提高工作效率，以强化基础管理、狠抓__服务质量、提升总体业绩为己任，以树立良好品牌形象、创建__根据地为目标，在坚持行为影响、示范引导的前提下，尽我所能激发带动全体员工工作热情，加强对值班长、管理岗同仁的共同学习，贯彻制度的落实与执行，强化现场管理力度，处理好顾客的投诉与抱怨，把握好顾客的退换货制度，尽量让顾客高兴而来、满意而归。

B、商品管理。坚持对A类商品和C、Z类商品的追踪，努力提升商品陈列艺术，做到主力商品的位置，体现较强的季节性陈列、关联性陈列等。认真分析商品结构及市场需求，及时调整商品结构并合理控制库存，避免积压资金。做好竞争分析，与竞争者形成差异优势，使商品在完善消费市场的同时，进一步展示卖场连锁优势。

C、员工管理。努力提升全体员工士气，用多种方式激励员工。强化领导班子对优秀员工的培养和指导、考核，认真贯彻师徒帮带体系，以及对专管员干部的考核力度，配合采购部对商品的各项管理及各类商品的追踪。认真落实卖场环境、卫生，让员工养成良好的习惯，积极配合公司开展各项现场管理节日促销活动，改善卖场氛围，提升卖场业绩。

D、服务管理。加强员工服务意识培训，贯彻便民、利民、为民、亲民的宗旨，把服务看成企业文化的外在表现和综合竞争力的体现。我和我的管理团队定将自上而下不懈努力，向着这个目标步步迈进，完善服务体系、全程跟踪服务，全面进行客户渗透。

我志努力做好一名超市店长，坚持系统地学习了专业知识、加强沟通、做好顾客消费分析、做好人员的培训，带出一支具有竞争力的超市管理团队。

衷心感谢各位领导一直以来对我工作的支持、指导、监督及对我个人的帮助。我将认真地总结经验，发扬成绩，克服不足，以百倍之信心，饱满之工作热情，与公司和我的团队一起，勤奋工作，顽强拼搏，为__的发展做出应有的贡献。

【电商双十一线上促销活动总结报告】相关文章：

1、新入职总结报告怎么写三篇

2、部队班长年度总结报告

3、最新2021建党百年党史学习教育阶段情况总结报告

4、2021年ICU护士个人年终总结报告

5、部队士官个人年度工作总结报告

6、人事部年度总结报告

7、2021年初中美术教师年度总结报告

8、医院疫情防控工作总结报告3篇

9、乡村党支部三年工作总结报告材料

10、专项整治工作总结报告三篇

11、公司2021年发展党员工作总结报告

12、销售的工作总结报告

电商活动总结【篇13】

电商活动总结

在过去的几年中，随着互联网的快速发展，电子商务已经成为了一个不可或缺的经济部门，它改变了人们的购物习惯和商业模式。为了在激烈的竞争中获得胜利，许多企业都会利用电子商务平台开展各种促销活动，来吸引更多的顾客。在这篇文章中，我们将探讨电商活动的总结，并了解这些活动给企业带来的好处和挑战。

常见电商活动

1. 清仓促销：这种促销方式是指企业将一些过季或老旧产品以极低的价格出售，以清理库存，并吸引更多的顾客购买。

2. 捆绑销售：通过捆绑销售促进销售，这种方式通常是将一些商品捆绑在一起出售，并提供折扣。例如，一些家电厂商经常将空调和电视捆绑在一起出售，以吸引消费者。

3. 限时折扣：这种促销模式是指企业在某个时间段内提供折扣，以促进销售。顾客需要在规定的时间内下单购买，否则折扣就会结束。

4. 抽奖活动：公司通过抽奖来为顾客提供奖品，从而增加顾客忠诚度和消费者满意度。

电商活动的好处

1. 增加销售

通过电商活动，企业可以提高销售量。在促销期间，在优惠力度的诱惑下，许多消费者会更愿意购买或在该企业购买更多的商品。

2. 增强品牌知名度

通常，企业在开展电商活动时会通过主流媒体、社交媒体或其他渠道进行广告宣传。这样，更多的人会了解企业的品牌，从而提高企业的知名度。

3. 增加顾客忠诚度

自2021年以来，电子商务已经成为商业活动的核心部分之一。企业开展电商活动时，能够让许多顾客选择该企业，并留下忠诚的顾客。如果该企业继续保持高水平的业绩和服务质量，它就会获得越来越多的忠诚顾客。

电商活动带来的挑战

1. 市场竞争激烈

考虑到许多企业都在电子商务平台上进行促销活动，因此市场竞争非常激烈。企业需要开展创新的促销活动，以吸引客户注意力并争取更多的顾客。

2. 促销力度过大

如果企业促销的力度过大，这可能会给企业带来财务上的压力，可能导致企业无法盈利。此外，如果企业经常进行促销活动，即使顾客热情高涨，他们也可能等待下一次促销活动而不购买。

3. 展开电商活动需要专业技能

企业需要具备专业的电子商务技能，以了解如何引导在线客户进行购买，并针对促销活动进行营销策略。如果企业无法掌握这些技能，它可能会导致不良的营销结果。

总之，电商活动是企业获得成功的关键之一。在开展电商活动时，企业应该制定个性化的策略和计划，并注重调整和创新。如果可以正确地开展电商活动，企业可以获得许多好处，包括增加销售额、提高品牌知名度和增加顾客忠诚度。

企业个人年度总结（集锦13篇）

老师每一堂课都需要一份完整教学课件，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。准备好了教案课件的前期工作，这样才能让课堂的教学效果达到预期。那写一篇教案课件要具备哪些步骤？经过小编精心整理，推出企业个人年度总结（集锦13篇），供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

企业个人年度总结(篇1)

。通过半年的试用考察期，能正式成为销售公司大家庭的一员，喜悦之情难以表达。

回顾自己一年来的工作，工作积极性是高的，也能全身心的投入，工作也是尽心尽责的，和各级领导相处也是融洽的， 临近内年终，自己有必要对工作做一下回顾，目的'在于吸取教训，提高自己，以使把工作做得更好，自己也有信心和决心，在新的一年内把工作做得更出色。

一、销售情况总概：

截止xx年年12月31日我负责的客户共有28家，

资料共享平台

《销售公司年度工作总结》()。下半年任务为xx吨，实际完成销量：______吨，完成目标______%。全年销售金额：______元(其中含运费：______元)，回收资金：______元，资金回收率达到______%;降老款任务建德耀华李副总同意收回 70%，了结老帐，具体工作正在跟进中。

二、具体履行职责：

1、实习考察期：xx年年1-6月

1)管理公司客户13家，每月发货量在150t-250t不等，在发货和客户沟通上，经过半年的培训和林经理的指导，自己完全能对应。上半年处理了公司客户投诉4件，基本学会了退货、换货的程序，今后能独立操作和应对。

企业个人年度总结(篇2)

加强规章制度建设，是一项保障安全防范工作步入规范和有序轨道的基础性工作，其目的是经过规范管理和操作程序来抵御犯罪行为。我行根据总分行下发的《xxx银行安全保卫工作暂行规定》、《xxx银行安全保卫岗位操作规程（试行）》、《xxx银行经济xxx管理暂行规定》、《xxx银行守护押运枪管理规定》、《关于印发守护押运人员六条禁令的通知》、《xxx银行金库管理办法》、《xxx银行安全防护设施建设及使用管理暂行规定》等规章制度的精神，本着在发展中完善，在需要中充实，在变化中调整，在实践中创新的原则，联系我行实际，建立健全了安全防范工作规章制度。

一是建立了“安全保卫岗位职责制”，修订和完善了各项管理制度和规定。针对营业网点、金库守护、运钞车、办公楼消防、特种设备（公用车辆、食堂煤气罐）等五个环节制订了5套防突发事件处置预案和消防应急处置预案。支行在年初与各部门、营业网点签订了安全防范职责书。

二是注重内部管理的.规范化。建立了营业网点、运钞车、xxx、电视监控等安全防范设施档案资料，逐步建立健全了各类台帐。

三是把加强检查监督作为落实各项规章制度，及时发现问题，堵塞漏洞，防范各类案件和事故发生的最基本的手段。

支行坚持每月对所属网点进行全面检查，分五个层次落实检查工作，即行长亲自查；分管行长定期查；保卫人员每人承包一个网点，每周对所承包网点进行安全制度和防范设施检查；网点负责人和安全员坚持做到每日营业检查。

企业个人年度总结(篇3)

1、财务部针对每个岗位是：工作职责明确、工作资料清晰、工作权限可控，并有必备的岗位技能要求及相关岗位的工作通报等彼此联系互通关系，这样，使得每个职员清晰地了解本部门对其有相关的工作要求，也明白自我该怎样开展工作。同时，在遇到特殊应急情景时，我们也齐心协力，共同努力，一齐完成任务。

2、针对专业知识方面，财务部加强：会计业务知识、银行知识、税务知识以及如何进行与税务人员交流的技巧等各种相关的知识培训。尤其对本年度出台的新税法，财务部已计划安排专门时间进行内部学习、讨论。财务人员的培训学习，目的是为不仅仅能够做好资金的收付工作，同时还要求能充分发挥财务管理的作用，增强独立解决问题的本事。

经过对这一年来的工作，我有以下感触：

一、荣誉感、职责感、归属感是打造一个业务全面、工作热情高涨的团队的基本条件。

二、职责心是作为从业人员最基本、最重要的职业素质之一。

20xx年，财务部的工作在各位领导的支持和帮忙下，在各部门的通力配合下，取得了较好的成绩。我们全体财务人员在繁忙的工作中都表现出十分的努力和敬业。应对来年，我们的任务会更重，压力会更大，但我们将继续挑战下年度的工作。进取，开拓创新，充分发挥财务管理在企业管理中的核心作用，为企业的发展壮大做出新的更大的贡献。

企业个人年度总结(篇4)

我们通过工作中遇到的实际情况，不断的对员工进行教育，并制定了相应的对策和处理办法，对新近员工进行系统的培训，专人授课，同时到工作岗位进行实际操作演练，让每位员工都认识到提高技术素质的重要性。同时加强员工的集体荣誉感培养，提高相互协作能力，使组织更加团结，更富有战斗力。

1、本年度针对模具班清洗模具时间集中，铲车使用冲突的实际情况进行了全面改制，取消员工定点定位工作制度，实行实时分配、模具定型定时考核制度，模具清洗按急出货、已停产和一般三个等级分类依次清洗，安排专人进行模具的安装和模具放置架的5s整理工作，充分利用其时间安排灵活、机动性高的特点，保证班内无闲人，人人有活干，相互补充协作完成现有增加的模具安装的工作量。

2、抢修制作班日常负责对通用设备（空压机、水泵房）进行维护保养，定人定时对设备的使用状况进行确认，保证其他设备日常生产需要的用水和用气；并负责对特殊产品（187-144）加工及尺寸的确认工作，r/j200ton温水器的保养以及治具零部件和货架工作台的制作，在设备组织大修的时候也机动灵活的作为维修主力参加设备抢修。

企业个人年度总结(篇5)

经过几个月充实、丰富、辛苦的实习后，我经常不断地总结、思考，也获得了不少的心得与体会。

1、培养细致而敏锐的观察力，抓住一切机会学习。实习的过程在某种程度上也是一个不断发问的过程，因为作为短时间实习的人员，师傅不可能有太多时间来手把手的教我们，而且他们自己都有一大堆的工作。因此，很多时候我们必须学会自己去看、去揣摩，通过观察来自己学习、自我完善。

2、积极主动，不是等工作上门，而是自己找上门。在实习刚开始时，由于他们的工作很忙，因此我们经常也会处于半闲置的状态，逐渐地感觉到实习的匮乏，但作为实习人员，我们不能光想自己学习东西，也要去想如何发挥自己的特点，达到相互学习、帮助的双赢效果。为此，我们经常主动、积极地参与到一些我们可以胜任的工作中去，如营销活动的市场调查、信息反馈、移动农村市场的调查等，起到了一定的预期效果，达到了双赢的局面。

3、善于总结。总结是一个很好的习惯，人的一生当中如果每天都花一点时间去总结，那就可以把生活与工作都改善得越来越好。在实习期，每天都有可能接触到新东西，因此总结显得尤为重要，每天下班回来，我都会坚持做心里思考、口头总结，希望自己的收获更多、更持久，事实证明这样做是正确的，正因为有了总结，我才让自己对移动的业务有了更多的了解，更深的感悟。

总而言之，20xx年的整个实习工作对我的影响很大，不仅增强了我对移动这个优秀企业的了解，更重要的是拓宽了我对未来电信行业的思考，加强了我对工作的责任心、自信心。我会以更高昂的斗志、饱满的热情去迎接未来。

企业个人年度总结(篇6)

食堂的成本核算，食堂是本年五月份正式开始运行，我是六月下旬来的，根据本单位工作性质，该单位属于财政补贴单位，而领导为了更好的经营与管理食堂的运行，专设食堂会计，进行成本核算，所以，我很快进入工作角色，与食堂会计马桂芳协同合作，开始理顺食堂账目，我来之前马会计已经统计好了食堂原材料购入与出库数据，做的非常准确细致，但与会计规范要求还有一定的差距，为了按着会计制度建立建全食堂的账目。从今年五月份做起，由于本人在从事会计工作中从未接触过餐饮方面的账，再加上合做伙伴都是业务新手，提供相关数据难度很大，白天和相关人员收集、整理资料、处理日常的工作，晚上自己学习有关业务方便的书，或是在网上查找相关方便的资料。就这样收集食堂的固定资产、低值易耗品购入凭证，合同及所有的原始票据。按着会计制度设置，审核原始票据、填制记账凭证、登记账薄、装订凭证、食堂成本核算、员工工资核算、资产负责表的填制等一系列工作，用两个多月的时间放弃节假日的休息加班加点，把五至八月共四个月的账，到八月末全部做完，到目前共审核原始凭证5千多笔，填制记账凭证530多张，装订凭证25册。建立了总账，各类明细分类帐，如：固定资产、收入、成本、应收、应付等10多个账薄。食堂的账已经进入了会计核算正规化，并做到了帐目健全，帐目清楚，帐帐相符，为领导决策提供了真实的决策信息。为此，在建账过程中我要感谢的人有马桂芳、李晓波，张志刚等等相关人员的鼎力相助，尤其是马桂芳同志虽然不是专业会计出身，但刻苦钻研会计工作，不怕苦，不怕累。在较短的时间内掌握了一定的会计基础工作。

转眼间又过了一年，回顾这一年，在平凡而繁细的工作中，付出了许多艰辛与努力，也有了一些收获与喜悦，重要的是丰富与锻炼了自己，在工作中能够自觉的服从领导的安排，努力的做好财务部的各项工作，也较好地完成了各项工作，但由于财会工作繁事多、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，因此在工作中自己和整个财务部门仍有许多不足，仍需在今后的工作中不断地加以完善，结合具体情况，现将全年的如下：

部分：

企业个人年度总结(篇7)

在以“为做好企业宣传”为目的的前提下，树立企业形象，打造企业品牌，与团队共同完成zwz品牌与产品的对外宣传工作。多次为国家举办的大型展会及公司召开的各项会议做好部分前期准备工作，开展对外与业务和产品相关的宣传、公关活动，及时准确掌握社会公众对公司的意见，并反馈到公司；轴承照片的后期处理、设计彩色宣传页及样本与宣传资料的制作与发放，通过利用视觉信息活动传递给外界对企业的评价，塑造企业形象，与同行业的竞争对手产生差别化；与质量保证部门合作制作出口免检产品申报材料；质量手册与环境手册的编制等，向广大客户在第一时间内宣传zwz品牌，并展示zwz产品的优势、展示瓦轴的实力。

xxxx年招投标标书的印刷与制作，在新的探索的基础上，取得了明显的成效。铁路招投标标书在新的编制改版下，以及各个部门的相互配合，已获得国家铁道部的一致认可，为企业承揽了部分购销合同的同时，也为客户关系的建立打好了基础，以及合同执行中业务部门或项目组所需要提供的客户方资源的协调。

企业个人年度总结(篇8)

（1）强化案防意识教育。应对日趋严峻的治安形势，继8月份全x农村信用社案防工作会议以后，联社领导审时度势，以宣传贯彻落实农村信用社案防制度为主线，以“强化安全防范措施，增强安全防范意识，着力整改安全隐患，提高安全防范本事”为资料，以“学、练、改”为措施，在全辖农村信用社掀起了强化安全防范意识教育主题活动，分学习制度文件、开展预案演练和排查整改隐患三个阶段，联社先后召开主任办公会和分社主任会专题研究部署全x农村信用社案防工作，各分社层层动员，结合全x农村信用社职业道德教育资料，进行形式多样的案防教育，取得较好的效果。据统计，活动期间全区以分社（部）为单位共组织学习24次，人均学习时间达10个小时，组织测试1次，同时还针对营业、守库、押送、计算机操作及设备安全等方面的安全保卫制度落实情景进行了一次排查整改，整改安全隐患15处，坚持“三不放过”原则。

经过活动的开展，有力地促进了全员按制度办事、依规程操作的自觉性，增强了全员居安思危的安全防范职责意识，提高了“四防”应急处置本事，为保障农村信用社安全营运夯实了思想“防护堤”。克服了过去“重业务轻保卫，重检查形式轻整改落实，重建制轻投入”的思想认识误区，构成了“花钱买平安，不惜投入保平安”的共识，有效促进安全保卫工作走向业务经营、安全运行并重的良性发展轨道。

企业个人年度总结(篇9)

人是做好安全防范工作的第一要素，我行把重视和加强对员工的安全教育，全面提高防范意识，增强防范技能，作为安全防范工作的基础工作来抓。支行党总支始终坚持“防范胜于治理”的法则，不管形势如何变化，始终绷紧教育这根弦，做到了警钟长鸣。因为无论多么完善的制度、多么坚固的防护设施、多么先进的技防设备，都是要靠人去遵守、去操作、去维护，仅有把全行员工调动起来，夯实人防基础，制度、设施、设备才能发挥最大的效用。

我们把增强员工的防范意识放在十分突出的地位，重点围绕防抢、防盗、防诈骗的应知应会等资料对网点员工进行预案教育和防范技能教育，收到了较好的效果。

预案教育，就是对员工进行案例教育，组织员工熟悉“四防预案”，增强防范意识，提高防范本事。针对近年来银行案件日趋频繁的严峻局面，我们及时收集整理转发相关案例，认真组织员工学习上级行下发的各种文件、通报、通知、案例剖析，组织员工进行分析，针对我行自身的防范工作查找隐患，完善防范措施。

对前台网点的防范技能教育，主要侧重学习相关规章制度和基本防范技能，掌握正确的操作规范和程序以及发生紧急情景的应急处置措施分工、动作要领，各种自卫武器、报警监控装置的操作使用等。使员工较熟练地掌握了突发性事件及遇险的应急方法，有效地提高了全员安全防范的本事。

企业个人年度总结(篇10)

1、存在问题。由于目前审计部仅有财务审计2人，工程审计1人，疲于应付近30家孙子公司财务收支与年度预算审计等及超多基建项目施工预、结算审计，审计力量难以精细到效益审计、经济职责审计、内控评审等中去，对集团管理精细化的贡献力量有限。集团母子公司基建流程不完善，存在基建单位与使用单位沟通不足，流程不完善、施工反复、超预算、结算不清晰等现象。

2、今后打算。坚持学习，提高专业知识与专业应用潜力。针对集团公司审计人员与借调助审人员都是从财务转岗而来，审计专业知识相对薄弱，审计技巧、审计沟通等专业潜力有所欠缺，审计人员一边参加深圳市内审协会组织的相关培训，一边和协会内的企业同行学习与交流，在实践中用心探索，积累经验。坚持不懈学习，提高专业知识与专业潜力，为集团审计工作发展积攒力量。

20xx年在集团公司的领导和支持下，审计工作克服很多困难并取得一些成绩，但内审工作目前仍局限与财务、工程审计，管理类审计涉入不多，内审监督的深度与广度有待加强，根据审计工作发展需要不断审计创新，完善审计方法，丰富审计手段，使审计工作在集团内部控制、监督管理方面发挥应有作用。

企业个人年度总结(篇11)

“经验总结辞旧岁，绩效提高是新春。”xx年设备科的工作已经接近尾声，回顾即将过去的一年，设备科全面贯彻公司xx年“努力打造‘opt’品牌、提高管理、提高知识、提高专业能力”的方针，以制造部“提高生产率、降低不良率、降低成本”的年度目标为指导，认真落实工作部署中提出的设备管理的各项工作，努力实现“最大限度的满足生产需要，培养一只高效团队”的科室年度目标。纵观设备科xx年全年的工作，在各级领导的支持和其他部门的协作下是较好地完成了公司交给的任务。今年新设备的增加，部门工作的重新分配，6个专项工程中又有多项涉及到的面较大，实际工作中遇到了许多困难，也存在一些问题，但设备管理部门全体员工通过认真的总结，仔细的分析，从已经出现的问题中吸取教训，在困难中锻炼能力，在反思中进行自我提高，大事讲原则，小事讲风格，最终圆满完成了全年工作。xx年设备科模具的清洗和安装的效率提高了36.6%，设备的运转率提高44.4%，降低成本合计600150.88元。

企业个人年度总结(篇12)

治安保卫工作是一个复杂的社会问题，他直接关系到社会政治稳定、经济发展和人民群众的切身利益。应对一新的复杂环境，能否把学校安全保卫工作做好，很大程度取决于学校党政领导对这项工作的重视程度。一年来，学校党政领导始终把学校的安全保卫工作纳入学校党政工作的重要议事日程，高度重视、真抓实管。定期召开行政会议，根据上级安全保卫工作的要求，及时布置和改善学校安全保卫工作。

1、明确制度。搬入新学校后，学校根据校情建立修定了《学校安全检查制度》、《学校内部安全防范细则》、《学校安全管理规定》、《重要部门安全管理规定》、《学校及周边社会治安综合治理工作预案》等一系列规章制度及安全工作方案，使学校安全保卫有章可循。

2、确立网络。健全了学校各级组织机构，成立了学校安全工作、社会治安综合治理工作、预防和处置突发事件工作等领导小组。在全校范围内实行“谁主管，谁负责”的原则，校长同分管领导、科室主任、班主任、保卫人员签定四级安全工作职责书，把刑事案件、治安案件、灾害事故、帮教转化、民事调节等工作作为职责资料，制订目标，实行目标管理。

3、狠抓落实。把目标和职责落实到各级领导肩上，一级抓一级、一级对一级负责，做到分工不分家，把安全保卫与其它工作同部署、同检查、同总结、同评比。把安全工作与领导个人政绩、经济利益相挂钩，使学校安全保卫工作既成线又成网，构成层层有人抓，事事有人管的格局，把安全工作真正落到实处。

企业个人年度总结(篇13)

在推进学校安全保卫工作进程中，我们突出抓了“严密防范，严格管理”，坚持“整建结合，重在建设”，“打防结合，以防为主”，“标本兼治，重在治本”原则。

一是充分发挥人防、物防、技防相结合的作用。xxxx年学校投资近10万元用于加强安全保卫力量和安全保卫装备。二是在安全防范中把安全检查作为行之有效的措施。认真执行学校季检查、部门月检查、班级日检查、保卫人员经常查的制度。做到检查有记录、安全隐患有记载有报告有落实，确保安全检查不走过场、不流于形式。对查出的问题和隐患要及时向学校提出整改意见和要求。三是针对季节的特点，加强对学校重点部位，易发案地点，学生生活区等区域的巡逻检查。严格清查校内流动人员，取缔校内外各种无证商贩，净化学校。

一年来，在各级党政部门的指导下，在全校广大教职工的大力支持下。我校安全保卫工作得到了长足发展，取得了一些成绩，初步实现了学校秩序稳定、治安安定的总体目标，为保证学校改革和发展的顺利进行，为学校教学、生活供给了安全、礼貌、健康的学校环境发挥了应有的作用。

以上就是《编程课件集锦13篇》的全部内容，想了解更多内容，请点击编程课件查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！

文章来源：http://m.jab88.com/j/157555.html

更多