班会教案
班会教案十二篇。
教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,所以在写的时候老师们就要花点时间咯。写好教案课件,这样课堂的各种可能情况都尽在掌握。有没有值得借鉴的优秀教案课件素材?为此,小编花时间整理了班会教案十二篇,相信能对大家有所帮助。
班会教案 篇1
题目:二年级班会课件
主题一:人与动物
亲爱的同学们,今天我们的班会主题是人与动物。我们都知道,人类与动物生活在同一个地球上,而且许多动物与人类之间建立了紧密的联系。人类可以从动物那里得到食物、工具和药品,同时也需要保护动物的生存环境和自然栖息地。让我们一起来学习更多关于人与动物的知识吧!
首先,我们来了解一些哺乳动物的名称以及它们的生活习性。
1. 猫科动物:猫、豹、狮、虎、豹猫等。它们是狩猎能手,爬树走路娴熟,尤其是狮子和老虎可以跑得非常快。它们常常在夜间活动,捕捉小动物作为食物。
2. 犬科动物:狗、狼、狐狸、豺等。它们具有出色的嗅觉和听觉,对于狩猎和保护领地极为重要。部分犬科动物可以与人类建立紧密的关系,例如狗。
3. 啮齿类动物:老鼠、仓鼠、兔子等。它们主要以食物为生,生活在各种地方,有的是草食动物,有的是杂食动物。
4. 猴类动物:猴子、猩猩、长臂猿等。它们具有高度智力,能够使用工具和语言,原始猿类是人类的近亲。
接下来,我们来了解一些常见的虫类动物以及它们的生活特点。
1. 蚊子:蚊子是吸血昆虫,需要动植物汁液作为食物。它们传播着很多疾病,例如疟疾和登革热。
2. 蝴蝶:蝴蝶是一种优美的昆虫,由幼虫变成蝶的过程称为蛹化。蝴蝶主要以花蜜为食,同时也吸收植物汁液。
3. 蚂蚁:蚂蚁是社会性昆虫,它们可以分成不同的种类,如女王蚁、工蚁、士兵蚁等。蚂蚁具有高度的组织、协作和分工能力。
最后,让我们来认识一些濒危动物,这些动物因为捕猎、栖息地破坏、气候变化等原因,越来越难以生存下去。我们要做的,就是要保护这些濒危动物,让它们有更好的栖息地和生存环境。
1. 大熊猫:大熊猫是中国国宝,它们主要生活在四川、陕西和甘肃等省份。由于野外砍伐、非法捕猎等原因,大熊猫的种群数量越来越少。
2. 老虎:老虎是猫科动物中最大的一种,但它们的数量却越来越少。根据统计,全球目前只有不到4000只老虎存活。
3. 北极熊:北极熊是北极地区特有的哺乳动物,它们的主要生存环境是海冰。但是,由于全球气候变暖,北极熊的生存环境受到很大威胁。
大家都知道,动物与人类之间有着紧密的关系。我们需要保护动物的生存环境,同时也需要认真对待动物,让它们得到更好的待遇和关爱。感谢大家的聆听,班会到这里结束。
班会教案 篇2
我的大学主题班会总结
4月x日下午,12级动物科学全体同学在二教楼召开以“我的大学、我的专业、我的梦想”为主题的班会。本次班会目的在于让同学们充分融入班集体,深入认识,了解大学生活,加深对本专业的认识,从而尽快明确学习目标,建立职业理想,规划好大学四年的生活。
班会的内容丰富多彩,从各方面深入剖析大学生活,让同学们认识到大学生活的精彩和专业的宽阔前景,给同学们一种焕然一新的感觉,赢得了一片片热烈的掌声,班会的内容主要包括以下三个方面:
一、了解大学生活,规划大学生活
大学,是梦想起航的地方,这里需要同学们带着“平凡的大学生有着相同的平凡,而不平凡的大学却有着各自的辉煌”的信念踏上征程。做主自己的大学生活需要做到以下几点:
第一,确立目标和建立计划。着需要有坚持的毅力,前进的过程总是辛苦的。
第二,要放远眼光,即不被暂时的情绪影响导致思想沉溺,要成就大事业,就必须大事抓紧,小事放松。
第三,树立就业危机感。目前就业形势异常严峻,我们唯一的出路就是拥有才能。第四,实现知识于能力并举。同时,要博学,多看些立志和有思想内涵的.书籍,从而了解社会动态,知晓国家大事,掌握第一时间的时政经济新闻。
二、了解本专业知识,专业前途,专业学习和就业定位
班会让同学们进一步明确本专业的学习内容,动物科学专业可以培养学生吃苦耐劳的精神,让同学们可以自主创业。
三、明确大学学习目标,确立职业目标与理想
大学需要我们去把握和深入社会,大学要活得精彩,一定要有明确的学习目标,确立各自的职业理想。目标可以很粗略,只代表一个方向,朝着这个方向前进,逐步完善自己的目标,就算失败了也要有所收获。大学的生活要学会思考,只有经过思考,才可以知道自己的不足,才可以充分利用时间。在大学要懂得时刻反思自己的行为,确立自己的目标,才能在大学生活里有所收获,实现自己的愿望。
大学是一生中储备知识,性格成熟的最为宝贵的时期。正如”人生因为有梦,才会有希望;心若在,梦就在,就算失败了,我们还可以重头再来”。大学是人生奋斗中最美好的时光,我们应该好好把握。
本次班会还播放了以前师兄师姐们学习工作的PPT,同学们很多受之鼓励。在一片热烈的掌声中结束了。
通过本次班会,通过学们对大学生活有了深入的了解,对学习明确目标,都表示要把握好时间努力奋斗,积极进取,为以后的职业生涯铺好康庄大道。
这就是你要找的我的大学主题班会总结范文,逻辑严谨,脉络清晰。
“我的大学我的梦”主题班会班会总结
背景:大学是每个学子心目中的“象牙塔”。在读高中期间,我们也曾对大学有过幻想与憧憬,想象着我将要进入的大学是怎样的,想象着大学中会发生的事。大学,成为了我们心中的一片圣土。当我有幸迈入大学的门槛,却发现与其说大学是一片圣土,不如说是一个熔炉。大学校园融入了天南地北与社会方圆,其中有来自五湖四海的同学,有形形色色、丰富多采的活动,形成了独有的校园文化;大学校园融入了中学时代的纯真,更包罗了世间百态、人间万象。无论是社会上常见的琐事俗事,还是学校独有的趣闻逸事,都会时常呈现在你面前,关键就要看你怎样去感悟与理解。
班会时间:2012年11月2日 星期五 10:00
班会地点:三教440
参与人员:12级农业工程类1班全体
主持人:郑清岚
主要内容:
1.用PPT展示,有名人名言进入主题,突出梦想的重要性,让同学们谈谈初入大学时想做的事和拥有的理想目标。
2.具体谈谈大学生在生活、学习、感情、其他类会遇到的问题。多位同学发言,谈到刚来学校时对合肥对安农的认识,最近的生活情况和学习困难。
3.介绍励志方面的书籍,给同学们实际的建议和理论支持,建议多读书多思考多学习。
4.介绍典型励志人物——方文山,以其事迹为例为同学们树立榜样,激发大家对理想的热情和坚持不懈的精神。由王珠桥同学为代表演唱歌曲,其余两位朗读事迹。
5.观看励志影片,“那一年我们真的没有钱”和“俞敏洪一分钟经典励志演讲”,从中感悟大学生活的重要性,不可浑浑噩噩而过,要为梦想而活!同学发言谈观后感。
6.尾声,总结班会内容,主持人寄语大家大学生活丰富多彩。
班会教案 篇3
【教育目标】
1、认知目标:通过对文明礼仪的解读,让学生了解为人处世必须遵循文明礼仪。
2.情感目标:通过《弟子规》的贯穿,来让学生了解在校的文明礼仪有哪些要求。通过小品和场景再现,让学生明白文明礼仪的重要性。通过快板及照片回放总结学生对于在校文明礼仪的认识。
3.行为目标:通过对文明礼仪的认识,规范学生自身的衣着、姿态及言行。
【活动背景】
预初的学生刚跨入中学校门,常有许多不注重文明礼仪的地方。同学之间时常发生小摩擦,小口角。通过这次主题班会,希望让学生能从细节中真正把握在校文明礼仪的要求。
【活动准备】
1、准备小品《坐能成名》;
2、准备场景再现“抢汤”;
3、准备快板;
4、准备举手快答的抢答题;
【班会流程】
一、引入主题
由主持人请出同学扮演的“吴教授”,请他为我们讲解如何成为有礼仪的中学生。
二、文明礼仪的三个方面
1、衣着礼仪
(1)《弟子规》的内容
(2)照片对比,学生发言
(3)自我检查衣着是否规范
(4)诵读《弟子规》
2、站姿坐姿
(1)《弟子规》的内容
(2)同学讲解
(3)小品《坐能出名》
(4)同学示范坐姿站姿
(5)大家一起练习坐姿站姿
3、交往礼仪
(1)《弟子规》的内容
(2)场景再现
(3)同学讨论
(4)场景再现
(5)快板总结
(6)师生礼仪讨论
(7)照片重现
三、尾声
(1)举手快答
(2)教师总结
(3)《新弟子规校园篇》诵读
班会教案 篇4
活动目的 :
1 、通过本次活动,让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用,引导学生的心理向健康方向发展,正确看待生活中的正确与失败。
2 、使学生掌握树立自信心的方法,不断调整自己,树立自信。
活动准备 :
1 、搜集有关自信的故事。
2 、学生准备才艺表演。
活动过程 :
一、 揭示主题,宣布活动开始。
教师讲关于一头大象的成长实验:一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住,经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后,它的力量足以挣脱链子了,然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定,它也不会去努力。这是为什么?
学生:因为小时候每一次想站起来都站不起来,他就觉得自己永远也不行了。
教师:过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行?
学生:行。
教师:大象的不自信,在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我自信,我最棒》。希望同学们在这节课上能有所收获,真正地感受自信的魅力。下面有请我们的两位主持人,须林同学和振英同学。
二、 认识篇
振英:自信如笔,书写着我们成功的篇章。自信如光,指引着我们前进的方向。
须林:自信如犁,开垦出我们美丽的田园。自信如火,燃起我们心中的希望之光。
振英:同学们,我们每个人心中都有自己对自信的理解,谁来说说你所理解的自信?
同学 1:自信就是要相信自己,遇到困难不能轻易退缩。
同学 2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都显得很自信,那就变成自大了。
同学3: 那如果干什么都觉得干不成,那就成了自卑了。
振英:那自卑、自大、自信各有什么特点呢?
同学 1:自卑就是过低地评价自己,看不到自己的优点。
同学 2:自大就是过高地评价自己,看不到自己的不足。
同学 3:自信就是正确地评价自己,既看到自己的优点,也看到自己的缺点。
振英: 只有相信自己,才能激起进取的勇气,才能感受生活的快乐,才能最大限度地挖掘身的潜力。
须林:那么,怎样才能培养自己的自信呢?让我们一起进入:
三、 榜样篇。
振英:贝多芬自信,双耳失聪后创作了举世闻名的《第九交响曲》;
须林:海伦凯勒自信,在双目失明后写下了许多不朽的篇章。
振英:李白自信“天生我材必有用”,使得他的诗文百世流芳。
须林:生活并非一帆风顺,在困难面前,不管是名人,还是普通人,他们的身上都闪烁着自信的智慧之光,请欣赏华峰同学为我们带来的自信小故事《把斧头推销给小布什》。
华峰讲故事《把斧头推销给小布什》。
须林:乔治 *赫伯特取得成功的原因是什么?
学生 1:乔治 *赫伯特取得成功是因为他吸取了别人的教训,总结经验的结果。
学生 2:乔治 *赫伯特取得成功是因为他不怕困难的结果。
学生 3:乔治 *赫伯特取得成功是因为他对自己有信心,再加上他不怕困难,所以取得成功。
学生 4:乔治 *赫伯特取得成功是因为他敢于尝试。
……
须林:“不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信;而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做到。”
振英:其实在我们班上也有许多充满自信心的同学,他们是充满朝气与活力,你们看,他们来了。
1、钊杰与振铭同学的成语接龙。
2、晓玲同学和晓雄同学的散文朗诵。
3、金川同学的歌曲演唱。
须林:这些同学真切的表演给我们带来了笑声,相信给我们带来最多的是启发与动力:掌握一技之长,就增添一份自信。
四、 方法篇。
振英:自信很重要,让我们从自我做起,给别人信心,也给自已信心。接下来,我们来做一个小游戏:每位同学和自己的同桌,互相真诚地说一句赞美的话。
要求:称赞要由衷、贴切、独特。
目的:通过同学相互间的赞美,感受被他人认可的快乐,同时学会欣赏自己。
须林:方法很简单,赞美别人的基本方法,即填充句子“你是一个……的同学”。
振英:“‘好话一句三冬暧’,诚意的称赞能使人精神振作,心情愉快,增加自信,促使同学间的友好合作”。
须林: 要求:两人对坐,目光对视一分钟,轮流说出对方的一个优点,态度诚恳,大声说三遍。
进行游戏。
振英:请大家谈谈自己感觉。
学生1:说优点时感到一遍比一遍自信;
须林:自信心要靠自己去建立,我们课外收集了一些建立自信的小秘籍,同学们可以试一试。
A、善于发现自己的长处。 B、给自己一个微笑。 C、 学会积极的自我暗示 D、 学会自我激励。
E 、 感受别人的欣赏。 F、 成功的体验。
让我们来体验一下,大声说出自己的一点长处,体会自信。
振英:罗伯特安东尼说过: "将自己的每一条优点都列出来,用赞美的眼光去看它们,经常看,最好能背下来。通过集中注意于自己的优点,你将在心理上树立信心:你是一个有价值、有能力、与众不同的人。 "
五、 升华篇
振英:掬一捧泉水洗去我们内心的彷徨,对着高山喊出我们心中的渴望,困难只会磨练我们的意志,挫折永远弯曲不了我们挺直的脊梁!
须林:拂去心中的阴影,让自己多一份自信吧。把自信的风帆高高扬起,向浩瀚的人生海洋直线冲击,你将会达到辉煌 的人生彼岸。
全体起立,齐诵《拥有自信》
海边,火一样的太阳在燃烧。
这里,诗一般的少年在憧憬。
人生路上,有平坦,也有坎坷。
成长途中,有欢乐,也有忧愁。
我们将赢得胜利。 我们将创造奇迹。
拥有自信 我们将超越极限。我们将超越自我。
六、老师讲话:同学们,你们的主题班队会开得非常成功,使我也充满了自信。请大家记住自信是成功的第一秘诀,只要你们扬起自信的风帆,就一定会有非凡的成就,相信你们一定能行!相信你们最棒!
课后反思小结
针对我班学生学习目的不明确以及学生中有不自信的现象,我就在班中开展了这次关于自信的主题班会,目的就是要通过本次班会,让学生认识自信心的重要性,并激发学生的参与意识和合作意识,帮助学生树立自信心。整节课上得相当的圆满,全班学生都有积极参与,且表现地很好。在上完了这堂主题班队会课后,我有以下几点启示:一、平常多找优点培养学生的自信心。二、各种教学手段多赋予激情。三、多培养学生发言的深度性。
班会教案 篇5
活动目的:
1、新学期新的要求,统一思想,统一认识。
2、强化常规管理
3、重申遵纪守法的重要性。
活动准备:
(1)部分同学准备发言材料,总结初中学习生活的得与失
(2)新学期计划
活动过程:
(一)畅谈暑假生活的趣事
1、师:短暂的暑假已过去,我们又迎来一个美好的春天.。暑假生活是非常有意义的。它是我们学习过程中的调节剂,也是培养我们自理、自律和自立的训练场。现在请同学们以小组为单位进行讨论,你是怎样度过一个愉快而有意义的暑假?
2、请几位学生到讲台上说一说。
(二)规范行为习惯,明确规章制度
1、学习《小学生日常行为规范》。
2、学习学校文明礼仪要求,做个文明有礼的好孩子。
3、具体明确本学期各项要求,如:课前准备要求、个人卫生要求、校服穿着要求、作业情况要求等。
4、进行新学期的安全教育。
(三)提出新学期新希望
在新学期里,有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动……希望同学们在新的学期中,在学习上有新的进步,付出一份努力才会换取一份收获。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力前进!
活动思考:回望着身后我们共同留下的那串印记,不由得让我们的脑海中泛起一阵微波,在那倾注了我们太多欢乐与辛劳。我们渡过了美好的小学四年时光。在新的学期里,我呼唤所有的班级成员能尽自己的努力来维持班级的气氛,我坚信同学们会把的气象展现出来,在新的学期里,共同改变,共同完善我们的这个集体!
班会教案 篇6
“学习雷锋,好榜样。忠于革命忠于党,爱憎分明,立场坚定斗志强。”这首歌是我们献给雷锋叔叔的,他是我们学习的榜样。我喜欢看雷锋日志,读着雷锋叔叔助人为乐的故事时,我想起了发生在我身边的一个故事。
我是学校大队部里的一员,一有闲暇时间,我就会马上“飞”到大队部去帮忙。大队部里有一本“好人好事”记录表,我要帮老师登记校园里的“好人好事”。“姐,姐姐,我捡到三元钱。”“呀!有人拾到东西了!我来登记!”我高兴的说。我找来笔和“好人好事”记录表,坐下来登记。“小朋友,你是几班的?”我问。“嗯……我,我是一2)班的。”那位小同学的手一直不安分的动来动去,似乎十分紧张。“叫什么名字?”“……”“那,你是在哪儿捡到这三元钱的?”“在……在操场上!”说完,这位小同学马上头也不回地跑了,“喂!同学!你叫什么名字?你的表扬信还没有拿呢!!”我追出去,大声朝他的背影喊道。但是,他并没有停下脚步,飞快的跑下楼去了。我走回大队部,把笔和本子收拾好坐下,脑海里快速地回放了无数次刚才登记时的画面。她为什么不愿意留下自己的姓名,有表扬信拿呢。
放学,我把这件事告诉我的妈妈,妈妈惊讶地说:“呀,你们学校还有这样的活雷锋!值得表扬哦!”妈妈的话提醒了我,我想起了雷锋日记里那一篇篇雷锋叔叔乐于助人的故事,再想想那位小同学的举动,我才恍然大悟,那位小同学才是真正的“活雷锋”!为了感谢那位小同学,我曾经带着表扬信去一(2)班找过他,可是,一(2)班根本就没他这个人。小小年纪,没想到,真没想到......
现在社会上有很多不文明的现象,在大街上乱扔垃圾,张口就是一句脏话,几乎都没人会学习雷锋叔叔这个好榜样了,只是有时社区、学校、社会在雷锋纪念日来临时发起“学习雷锋精神”的号召时,人们会做做样子,假装自己很高尚,做了很多好事。其实,有很多人是有始有终,诚心诚意、坚持不懈地去做好事的。做了好事大多大张旗鼓,又有多少人愿意不留名呢?想在生活中做好事不难,很多时候只是举手之劳。拾起垃圾只用手一伸,随手丢进垃圾桶;扶老人过马路,只用搀扶一段路程罢了;公交车上只用起身让个座……你看,种种事情都并没有想象中的那么难办。
“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋叔叔的一句经典名言,愿我们大家一起,把雷锋叔叔的品格发扬光大!
班会教案 篇7
(一)班会目的:
1.使学生明白一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
(三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
(四)班会流程:
2、大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情景)
(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情景可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
(2)大家认真观察表演后讨论:
a.发生什么事了?他们怎样做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应当怎样做?
b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎样办?怎样防止中毒?出了事自我处理不了打什么电话求救?
(2)、大家认真观察表演后讨论:
a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情景办?应当怎样做?
b.总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎样防止此类事情发生?出了事自我处理不了应打什么点火求救?
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
2遇到火情,危险情景时,要坚持镇静,迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电:自我不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨日,一端系着明天。站在两端之间,我们才明白:因为生命,我们才会拥有今日,因为今日,我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的本事。今日我们的目的便是培养大家的这种意识和本事,在紧急时刻我们能用自我的经验和知识去保护自我和他人的生命。
我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。
让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!
班会教案 篇8
主题:健康饮食
尊敬的老师和亲爱的同学们:
大家好!今天,我想和大家一起讨论一个非常重要的话题,那就是健康饮食。
我们都知道,健康的身体是每个人的梦想。而健康的身体最基本的要求就是健康的饮食。我们需要摄取多种营养物质来维持身体健康,保持健康饮食习惯是非常重要的。
首先,我们需要摄取足够的蛋白质和碳水化合物。这些营养物质是人体需要的重要成分,可以提供能量和修复身体组织。建议大家多吃一些健康的食品,比如瘦肉、鸡肉、鱼类、水果和蔬菜等。
其次,我们需要少吃或者不吃高热量的食品。像巧克力、薯片、蛋糕等这些高热量的食品对我们的身体没有好处,长期摄入这些食品会导致肥胖和其他健康问题。如果我们必须食用这些食品,建议适量食用,并将其与其他健康的食品结合起来以获得更好的营养平衡。
最后但同样重要的是,我们还需要保持饮食的多样化。在饮食中加入不同类型的蔬菜、水果、谷物、肉类或者其他食品会保证我们获得足够的各种营养物质。这将帮助我们保持健康和活力。
总之,保持健康饮食习惯对我们来说非常重要,而它对我们的整个健康有着重要的影响。愿我们能够在日常生活中遵循健康饮食的规则,养成良好的饮食习惯。
谢谢大家!
班会教案 篇9
活动目的:
培养学生餐后自觉回收餐盘的习惯
活动过程:
1、班主任开场:勤俭节约是中华民族的传统美德,但是在这个物欲横流的今天人们有了更高的生活水平,吃饭则作为人们生活的最低要求,当今大学生基本上不会为了吃饭而发愁。那么就要求我们吃饭不能浪费,而且吃完饭要养成自己清理餐盘的良好习惯。
2、班长说明活动起因:学校从这学期开始实行新的要求,要求同学们吃饭后自己将餐具放到指定的回收地点。这就要求同学们吃完饭主动收拾餐具,而且尽量不能剩饭,如果自己把没吃完的粮食倒了会非常不好意思。
3、团支书演讲:学校是我们学习和生活的`地方,我们都希望有一个舒适的学习生活环境,因此我们更需要珍视它。就让我们从身边做起,从我们每一个人开始,从举手之劳做起。
举手之劳,顾名思义就是去做顺便、随手可以完成的小事情,但这些小事却可以给他人带来方便。我们身边有许多小事,不用花很多精力,举手投足之间就可以做好。
一、从我做起,养成讲卫生的好习惯,争做文明学生。不在校园内随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑、食品包装等垃圾。
二、注意保持宿舍卫生,主动打扫宿舍垃圾,养成宿舍同学都承担起宿舍卫生维护的好风气。
三、在餐厅就餐时要有礼貌,讲究秩序,提倡节约、反对浪费,积极配合学校要求餐后主动回收餐盘。
四、爱护环境卫生,从我做起。树立“学校是我家,爱护环境卫生靠大家”的意识。积极认真地搞好校园绿化、美化、净化,积极参加校内外植树活动,爱护每一片绿地,做到不踩踏绿地,不攀折花木。
同学们,让我们从现在起,从小事做起,从举手之劳做起。
4、同学们畅谈自己对举手之劳的理解。
活动总结:
通过这次班会,学生意识到主动回收餐具的重要性,更重要的是通过回收餐具这一个小动作扩展到更大的方面,让学生养成勤俭节约、同学间互帮互助的好习惯。
班会教案 篇10
一、此次活动目的:
1、使学生感受新年的欢乐气氛。
2、通过活动使学生了解新年的各种习俗,以积极向上的态度迎接新年的到来。
3、使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。
4、 通过主题活动师生共同联欢,和孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的.憧憬。
二、元旦班会活动地点:
初三(8)班教室。
三、活动准备
1、布置教室,体现元旦节日气氛。
2、主持人做好准备。
3、准备好活动器材和奖品。
四、活动过程:
1、各小队集队、报告人数。
2、主持人甲:“庆元旦迎新年”主题班会即将开始。
甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙:让我们以最大的激情,唱起来吧;甩动双臂,舞起来吧。
全班齐唱《新年好》
3、班主任致新年贺词。
亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。
4、新年习俗知识小竞赛。
(1)你知道过年的来历吗?
(2)中国人过新年有哪些习俗?
(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?
5、游戏:冲破封锁线
(在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。)
6、报纸时装表演!
(每组派三名代表,两个制作,一个当模特。看看哪一组的设计精美。)
7、 乙:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中
甲:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边
乙:在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:
合:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。
甲:请听歌曲《祝你平安》 掌声欢迎。
8、 游戏:猜猜看
(事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。)
乙:我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》
9、游戏:踩气球。
(一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。)
10、请欣赏小快板,由丰小川等同学表演。
11、词语接龙
12、展望未来的一切,我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里,我们非常快乐。请欣赏张琪琪为我们带来的武术表演。
13、贴鼻子游戏,
游戏规则用布蒙上眼睛,原地转两圈,摸鼻子,摸到着奖励一颗泡泡糖,否则表演节目,大家说好吗?(游戏开始)
甲:尊敬的各位老师 ,亲爱的同学们!
合:我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的XX送走,迎面走来的是崭新的XX年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。
14、纸条送祝福。
最后,让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学,各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。
15、 班主任总结。
今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。
16、初三(8)班庆元旦主题队会到此结束!
班会教案 篇11
二年级班会课件
主题一: 关爱环境,共建美丽校园
各位同学,我们身处在美丽的校园中,校园的环境卫生是影响我们生活质量的重要因素之一,因此,我们每个人都应该积极参与校园环境卫生的维护,共建一个美丽、整洁、舒适的校园。今天,班会的主题是“关爱环境,共建美丽校园”,下面我们来分享一些方法和经验:
1. 在校园内不随意乱扔垃圾,把垃圾扔进垃圾桶内;
2. 爱护花草树木,不要随意践踏,摘花,折枝等;
3. 经常参加义务维护校园的活动,比如打扫卫生,清理校园垃圾等;
4. 积极推广低碳环保的生活方式,让环保理念深入人心;
班级里每个同学都是校园环境的维护者,让我们从自身做起,关注校园环境卫生,共建美丽校园。
主题二: 保护眼睛,预防近视
现代学生一天大部分时间都在使用电子设备,这些设备对眼睛的危害越来越严重。我们都知道,“近视”对我们的成长和学习可能会带来很大的影响,因此,防止近视就成为了一个共同关注的话题。以下是几种方法和经验,希望大家能够尽量遵循:
1. 学生每天看书的时间不超过1小时,看完书之后最好能够放松一下眼睛;
2. 离开电脑或电子设备,眼睛最好能够放松一下,集中注视远处的物体,或者进行一些休息的眼球运动;
3. 学生要保证每天睡眠时间不少于8个小时,多吃一些含有对眼睛有益的营养的食物;例如山楂、蔬菜等。
预防近视需要从小抓起,我们每个人应该养成一个好的看书、写字、打字、看电子屏幕等的习惯,让眼睛养成健康的生活方式。
主题三: 感恩生活,珍惜当下
我们生活在一个幸福、和平的国家,有家人的爱和帮助,有老师的关心和帮助,有同学的友爱和相互支持,在这个时代和这个环境下,我们应该时刻感恩生活,珍惜当下,珍惜来之不易的一切。以下是几种方法和经验,希望大家能够尽量遵循:
1. 感恩家人的爱和帮助,多与家人沟通,尽可能地在一起;
2. 感恩老师的关心和帮助,学好每一门功课,将所学的知识运用到生活中去;
3. 感恩同学的友爱和相互支持,珍惜友情,互相帮助,一同成长。
我们不能改变生活的事实,但是我们可以改变我们对生活的态度,让我们珍惜当下的一切,时刻感恩生活。
班会教案 篇12
一、教学目标:
知识目标:了解与人相处的学问,使学生懂得与人友好相处的重要性。
二、教学准备:
1、课前调查本班同学的交往情况,搜集典型案例,以备上课时用。
3、准备有关友谊主题的配乐诗朗诵。
师:今天我们的教室真干净啊!能告诉我昨天的值日生是哪几位吗?(表扬)
1、前后座的四人分为一组,每人说出三次自已被表扬的经历和当时的感受。
2、老师在各组选出一名同学向全班同学陈述。
1、同座位两人一组,每人回想可以赞美对方的三处,依次写在小纸条上,写上自已的名字交给老师。
2、老师将纸条收齐后,打乱了放在一个大信封里,随机请同学上来抽取其中的一条,大声地读给全班同学听。
3、请被读到的同学向大家说自已被赞美的感受和感谢。
1、请每位同学找出生活中三个赞美的对象,比如爸爸妈妈,老师,同学,邻居等,回想他们身上值得赞美的地方。
2、向老师说出自已准备赞美他们的时间和方式。
师:刚才许多同学体验到了赞美,也向别人表达了赞美,相信大家感受到了赞美的力量。现在请大家想一想:我们课本上的课题“送人玫瑰手指留香”的意思是什么?
1、请一位朗读好的同学起来有表情地朗读《赞美的力量》。
1、请持有相同观点的同学自动组成一组,进行小范围的辩论表演。
2、请全体同学为辩论双方打分。
1、请同学阅读《孤独的小美》。
2、师问:你们有没有过类似的情况?你自已或周围同学的?
4、师总结:我将同学们的金点子汇总起来,想办法通过课文的编者交给小美,好吗?
1、请每个同学找出自已在班上交往最少的同学,想一想原因是什么?
2、继续想一想,这些同学身上有什么值得赞美的地方?
1、阅读课文中的“嘘,千万别......"
2、组织学生回答课文中的三个问题。
3、选择讨论较好的几个小组起来回答。
4、以无记名投票的方式选出最佳方案。
以上就是《班会教案十二篇》的全部内容,想了解更多内容,请点击班会教案查看或关注本网站内容更新,感谢您的关注!
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