教育方案(热门11篇)。

经过小编的精心打造这份“教育方案”能够让您称心如意，为保留重要信息请务必收藏此页。很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功，当我们对计划的具体实施感到迷茫时。我们需要用到工作方案，制定方案的目的是为了执行方案，因此不能脱离实际。

教育方案 篇1

一、活动目标

中国的传统文化源远流长、博大精深，让幼儿从小接受传统文化的启蒙教育，既可以规范他们的日常生活行为，学习礼貌与礼仪，同时还能培养幼儿的民族自豪感和热爱祖国的情怀，因此，在幼儿园开展传统文化教育是弘扬和传承中国文化的重要途径。希望借助“六一”儿童节到来之际，让幼儿多接触传统文化，对多姿多彩的中国文化有了更多的了解和兴趣。

二、活动领导小组及职责

组 长：邓利

副组长：严会 马艳、

组 员：肖璇 曹琪 杨红梅

组长工作职责：负责全面督促完成整个活动

副组长工作职责：负责全面开展整次活动

组员工作职责：负责协助组长副组长开展工作

三、活动形式

1、教师以传统文化节目开场

2、园长讲话

3、家长带幼儿一起逛庙会。

然后在游戏区、小吃区摊位进行消费。

四、活动时间

20xx年5月31日上午9：00

园长发言

9:30——12:00亲子逛庙会

12：00活动结束，幼儿及家长自行离园

五、活动项目及地点安排

小吃一条街：操场东面

设置棉花糖摊位、粽子茶叶蛋摊位、糖人摊位、糖葫芦摊位、烤肠摊位、银耳汤绿豆汤摊位。共计6个摊位。

游戏一条街：操场南面

设置套圈（金鱼、玩具）摊位、面具涂色摊位、气垫蹦蹦床摊位、卡通气球摊位。共计5个摊位。

换取游戏币区域：操场西面

设置猜灯谜摊位、小舞台摊位、手工制作摊位、拼图摊位、叠被子扣扣子系携带摊位各两个，平衡木走大鞋摊位一个。共计11个摊位。

教师开场区：操场北面

6、具体人员安排

换币区负责人：肖璇

猜灯谜摊位摊主：何叶、马艳

小舞台摊位摊主：曹琪、刘芳、肖璇

手工区摊位摊主：张艳、龙珍荣

拼图区摊位摊主：杨红梅、孙丹

叠被子系鞋带扣扣子区摊主：阮艳萍、张爱荣

平衡木走大鞋区摊主：韦戬君

每个摊位划横线的为摊位负责人，摊位负责人负责和另一名摊主一起完成以下几项准备：

2、每个摊位所需的物料清单

3、摊位人员的责任分工

4、掌握发放虚拟币的话术

小吃街负责人：马艳

棉花糖摊位摊主：靳静

糖人摊位摊主：王小芳

烤肠摊位摊主：钱丹

茶叶蛋粽子摊位摊主：李慧群

银耳汤绿豆汤摊主：吴平

糖葫芦摊主：彭雅琴

每个摊位划横线的为摊位负责人，摊位负责人负责完成以下几项准备：

2、每个摊位所需的.物料清单

3、摊位人员的责任分工

4、掌握买卖语言技巧

5、列出所售商品价格。

游戏街负责人：严会

套圈（金鱼）摊位摊主：彭引媛

套圈（玩具）摊位摊主：刘小君

面具涂色摊位摊主：高珊

气垫床摊位摊主：龙巧荣、严会

气球摊位摊主：魏小爱

每个摊位划横线的为摊位负责人，摊位负责人负责完成以下几项准备：

2、每个摊位所需的物料清单

3、摊位人员的责任分工

4、掌握买卖语言技巧

5、列出各项目价格。

六、具体活动流程

1、上午7：30全体教师集中开会准备。

3、9：00主持人开场，提清楚要求及规则。

4、9：05园长发言。

5、9：10教师中国鼓开场。

6、9：20主持人宣布活动开始，分流让家长及幼儿到达换币区。

7、9：20-11：30幼儿家长自由游园时间。

8、11：30-12：00家长自行离园。

9、12：00活动结束，各摊位负责人负责整理物料及场地卫生。

安全离园。

七、活动工作人员安排

音响：韦戬君

主持：肖璇

采购：马艳、吴平、曹琪、严会

开场中国鼓：杨红梅（负责）、刘芳、何叶、高珊、张艳、彭引缘、彭雅琴、张爱荣

教育方案 篇2

一、指导思想

健康教育是公民素质教育的重要内容，因此要高度重视健康教育。健康教育要“政府倡导、部门协调、社会支持、个人参与”结合我校新学年工作计划要求，特制订本学年度健康教育实施方案。

二、实施原则

内容上突出学生的身心发展特点和规律，又要尊重学生的主体地位和成长需要，采取学生喜闻乐见的活动方式，引导学生主动参与教育过程 。

以块为主的工作机制。

家庭、社会共同促进中小学生健康发展的共识，形成全社会共同促进中小学生健康发展的氛围。

三、总体目标

学校围绕工作指标，通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展以健康教育、健康服务、卫生防病、体育健身等为主要内容的健康校园活动，显著提高学校环境质量，消除或减轻影响学生健康的不利因素，全面提高学生身体、心理和社会的健康水平。

四、主要任务

以全面提高我校学生健康水平为中心，以“健康促进学校”创建为基础，组织学校和全体师生广泛参与，合力推进学生健康行动计划目标任务的.完成。

1、提供健康饮食。开展放心食品工程。学校食堂实施统一配送制度，饮用水达到国家规定标准。

保护牙齿、禁烟、禁毒、预防艾滋病、青春期健康等宣传教育活动，学生龋齿率逐年降低，学生近视新发病率逐年得到控制。学生人人普及健康知识和技能，动员学生积极参与影响他们生活、卫生和健康的决策，提高他们对健康的行为、生活方式和习惯的认识，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。指导学生积极参加社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动。

3、普及健康锻炼。学校按规定开齐开足体育课程，全面实施《国家学生体质健康标准》。健全学生体质健康监测制度，保证学生“每天体育活动一小时”，积极开展体育艺术活动。

定时组织心理讲座和健康教育活动，开展心理咨询与辅导。加强心理辅导与干预，指导学生通过调节自身情绪和行为，寻求情感交流和心理援助等方法解决心理卫生问题。建立良好人际关系，师生关系融洽，无任何形式的体罚、变相体罚与污辱性语言或行为，无打架斗殴与欺侮事件发生。对特殊困难学生提供适当的帮助。

学生常见病的预防和治疗，建立学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件及时处置。在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训，并列入初中学生综合素质评价。

教育方案 篇3

为切实抓好全乡党员教育培训工作，提升农村基层党组织建设水平和村(社区)干部队伍的整体素质，增强村(社区)干部带头致富和带领群众致富的能力和党员先锋模范作用，根据恩组通《关于印发的通知》文件要求，制定如下工作方案。

一、总体要求

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的xx大和习近平总书记来川视察重要讲话精神，全面落实省委xx届二次全会、市委xx届五次全会、区委xx届六次全会和全国、全省、全市、全区组织部长会议决策部署，以开展主题教育和推进“两学一做”学习教育常态化制度化为主线，以增强党性、提高素质为重点，在加强党员经常性教育的基础上，对广大党员普遍进行教育培训，使广大党员进一步坚定理想信念、增强党性修养、强化改革意识、尊崇法治精神、发扬优良作风、锤炼道德品行、发挥先锋模范作用，促进全乡经济社会协调发展，提供强有力的政治思想保证。

二、培训方式

1、主题教育互动学。组织开展主题教育，在广大党员中广泛开展“新时代新使命新思想新征程”学习讨论和“遵党章、学党章、讲党章”活动，坚持“三会一课”、主题党日等制度，抓好集中学习、谈心谈话活动，开好民主生活会。组织参观党性教育基地、扶贫开发主战场，缅怀革命先烈、牢记革命使命、体验全区改革发展成果，进一步增强党员理想信念、责任担当和积极投身全乡改革发展的决心。

2、远程教育线上学。充分运用覆盖农村(社区)的党员干部现代远程教育网络，认真组织终端站点全年至少开展12次规定性学习。引导广大党员干部利用共产党员网、巴中党建网、恩阳组工网、共产党员微信易信等资源，开展方便快捷的自主性学习培训。

3、农民夜校集中学。依托农民夜校，积极探索“组合式”教学模式，利用开办的“农民电视夜校”“农民广播夜校”“农民网络夜校”，持续开展“艰苦创业”“脱贫争先”“感恩奋进”教育，激发调动农村党员群众摆脱贫困、增收致富的内生动力。

三、保障措施

1、强化领导，夯实责任。全乡党员教育培训在乡党委的统一领导下开展。各村要把党员教育培训工作作为一项基础性工作列入议事日程，纳入年度工作计划，统筹安排，整体部署，及时研究制定本支部党员教育培训工作年度计划。同时，加强调查研究，及时、准确掌握基层党员干部教育培训工作情况，解决培训工作中遇到的困难和问题，发挥好宏观指导和综合协调作用，并认真总结培训工作中的先进经验，做好宣传推广。

2、整合资源，形成合力。按照优化结构、扩大规模、分级实施、资源共享的原则，整合各项培训资源，开展政策理论、业务知识、实用技术培训。各村(社区)要充分利用“农民夜校”等资源、组织引导党员示范户开设“农家课堂”等方式，由农民培训农民，提高党员群众参加培训的积极性和针对性;抓好党员示范基地建设，为党员干部提供生产实习场所，把理论学习和生产实践有机结合，加强实用技术培训;坚持“三会一课”制度，积极组织农村党员学政治理论、学党建知识、学农村政策、学法律法规、学实用技术。同时，按照内选外聘、专兼结合、以兼为主的原则，通过聘请一些实践经验丰富的党政领导干部和有关专家学者、科技人员、致富能手、乡土人才充实师资队伍，建设一支多层面、高质量、多能型的专兼职师资队伍，保证培训效果。

3、完善机制，确保实效。一是严格实行点名培训制度。对党员干部参加学习培训继续实行点名培训制度，防止多头培训、重复培训以及培训脱空的现象。二是坚持推行举办培训班方案报送制度。各村(社区)要按照全乡年度培训计划，将每期举办培训班的内容、形式、参训人数及教学方案报送乡党委，并落实精干师资力量实施培训，确保培训任务落到实处。三是实行培训过程动态管理制度。培训中要加强管理，严肃学习纪律，做好考勤，实现学习时间、学习人员、学习内容、学习资料、学习形式、学习制度“六落实”，培训结束后认真对学员进行全面考核。四是建立干部培训档案管理制度。各村对基层党员干部教育培训情况应实行规范化管理，认真登记造册，建立和完善教育培训档案，如实记载党员干部参加教育培训情况，将其作为民主评议党员的重要依据之一。

4、严格考核，强化监督。乡党委将党员教育培训工作纳入年度工作考核和党支部书记抓党建考核的一项重要内容。各村(社区)要切实抓好党员教育培训的跟踪管理监督，对因故未按规定参加培训或者未达到培训要求的党员干部，及时进行补训;对无正当理由不参加培训的，或在参加培训期间违反有关规定和纪律的，视其情节轻重，给予批评教育或组织处理。乡党委将不定期组织人员对各村(社区)党员干部教育培训工作进行督促检查，对于未认真履行党员干部培训职责的党支部书记进行约谈，并在一定范围内给予通报批评，确保培训工作落到实处。

教育方案 篇4

生命教育是学校德育工作的重要内容，是帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。为进一步增强德育工作的实效性，根据上级部门的工作要求，结合我校的实际情况,现制定我校生命教育活动的具体方案。

一、指导思想：

帮助学生认识、理解生命的意义，尊重生命、爱护生命，提高生命质量，促进身心健康发展，为学生的终身幸福奠定基础。

二、活动目标：

培养学生勇敢、自信、坚强的品格和身处逆境坚韧不拔的意志品质；提高学生的竞争意识、合作意识、自律意识和在日益开放的竞争环境中生存和发展的能力；使学生了解生命的价值和内涵，进而尊重生命、热爱生命、珍惜生命。让你的生活与自然、社会、他人建立一种美好、和谐的关系，营造和谐校园，师生快乐学习、生活。

三、实施途径：

小学生命教育既要充分发挥学校教育的主渠道、主阵地作用，也要充分利用各种社会资源，坚持以实践体验为主，重视营造学校、家庭和社会的和谐人际环境，发挥环境育人的作用。

四、活动内容：

1、举行“关爱生命健康成长”专题讲座，认识生命的价值。（邀请相关人员进行安全教育专题讲座）2。开设生命教育安全课程，保正正常课时，保正师资力量。

3、**安全演练练习。

绿园区正阳小学

2009.3

教育方案 篇5

1、检视内容。领导班子成员和领导干部重点开展好“五对照五检视"，即：对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，检视是否存在政治站位不高、政治敏锐性不强，马克思主义民族观宗教观树得不牢，搞“两面派”、做“两面人"等问题；对照党章党规，检视是否存在制度规矩意识不强，有令不行、有禁不止、律己不严，纪律松弛等问题；对照初心使命，检视是否存在理想信念动摇，风险意识、忧患意识弱化，责任感紧迫感不强等问题；对照人民群众新期待，检视是否存在宗旨意识淡漠、对群众反映的问题消极应付、推诿扯皮，为民服务不实在、不上心、不尽力等问题；对照先进典型和身边榜样，检视是否存在思想觉悟不高、能力素质不强、道德修养不够、作风形象不佳等问题。同时，领导班子要对照去年10月份区局印发的巡视整改方案，认真检视整改措施是否落实到位，反馈问题是否整改到位，制度机制是否建立健全。

2、党员干部要联系思想工作实际，重点从思想政治、精神状态、工作作风等方面，找准找实突出问题，深挖问题根源，并明确努力方向；领导班子要结合职能职责，联系本单位发生的重大事件、典型案件和信访积案，聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题进行集体讨论、检视反思。各单位要对标行业先进，从成本费用控制、盈利能力、劳动生产率等关键指标上查找差距，倒推管理问题；财务管理、资本运营、人力资源、法律事务、内部审计等职能部门要对标专业领域先进查找差距。

检视剖析要一条一条列出问题，做到“帽子‘下面有人有事，形成“像、准、实"的班子和个人问题清单，不搞官样文章，不硬性规定字数。

(一)存在的突出问题

1、在理论学习方面

班子成员坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，积极通过中心组学习、专题研讨、专家授课等方式认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和重要讲话精神，但对照理论学习有收获的要求，还存在一些不足。一是制度不完善。考勤制度、考核制度等执行不严，给学习管理带来一定的难度。个别班子成员对理论学习存在偏差，缺乏学习积极性，把学习变成了一种负担，所以出现了迟到、请假、开小会的现象。二是认识有偏差。有的认为自己有文化、有知识，平时都能自学，觉得单位组织学习是多此一举，一些干部受“经济工作是硬任务，理论学习是软任务"思想的影响，认为只要任务完成了，经济发展了，经济效益好了，学不学都无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。三是结合实际少。虽然认真组织参加中心组学习，但针对性和可

操作性不强，学习内容大多按上级布置的内容原封不动地搬过来，没有结合本地实际情况，缺少理论联系实际的学风，不能把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来，没有真正做到学以致用。

2、在思想政治方面

常委班子成员能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信"，做到“两个维护”，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但对照要求，做得还不够。学习领会不够深。作为班子成员，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想是当前最重大的政治任务，用更高的标准对照，学习还是不够系统深入，对工作投入的精力多，对学习投入的精力相对较少，影响了学习进度。大局观念还不够强。在集体研究讨论决策时，班子成员对分管领域之外提出的意见较少，缺乏整体观念，这在一定程度上影响了集体决策的质量和效果。政治敏锐性不强。对网络、社会上流传的一些言论不愿反驳，不愿抨击，认为自己不传不信就得了，没必要争论。

3、在干事创业方面

班子成员能够担当负责，攻坚克难，不回避矛盾，以钉钉子精神抓落实，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明地批评和纠正分管部门、领域的违规违纪言行。但也存在一些问题，在工作落实

上，习惯于做“二传手"，抓落实“一阵风"，结合实际推动工作力度不够，有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。在工作方式上，方法简单，创新性不够，存在思路还不够宽、层次还不够高的情况。对如何学习借鉴他人好经验、好做法研究不够，有时还存在照搬照抄的情况。在工作标准上，对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，工作上还有前松后紧、细致不够等现象。面对繁重的工作任务，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。

4、在为民服务方面

班子成员牢固树立以人民为中心的发展理念，把群众的愿望作为自己的奋斗目标，但认真对照查摆，还存在一些不足。一是宗旨意识不够牢。去基层调研或检查工作时不够深入，调研安排时间紧、走点多、蹲点少，对群众反映的困难和问题收集得多，过问得少，了解面上情况多，找深层次原因少，要求乡镇和部门解决多，直面群众解决少，有担心给自己添麻烦的思想。二是调查研究不深入。虽然经常下基层进行调研，但在开展调研活动时，有时一天跑好几个点，没能很好地把情况吃准、摸透、搞准，在围绕中心服务大局上做的还不够好。三是基层工作还需进一步细化。在日常工作中，听取汇报、开会部署任务占有较大份量，虽

然也深入基层进行调研，但是到乡镇机关多、走村入户较少；与干部见面多、与群众见面少，注重了解自己想要了解的问题，对在基层出现的一些新情况、新问题、新变化没有及时进行掌握，对问题的了解不够深入。

5、在清正廉洁方面

班子成员能严格执行廉洁自律准则，坚决反对特权思想和特权现象，带头落实中央八项规定和实施办法精神。但也存在一些问题。“一岗双责"落实仍有差距。有的班子成员对落实党风廉政“一岗双责”缺乏更有针对性的措施，没有把党风廉政建设和具体业务工作放在同等重要的位置，执行各项纪律还不够严格，对干部监督教育失之于宽、失之于软。坚决抵制“围猎"腐蚀的意识还需进一步增强。虽然常委班子都能认真贯彻中央八项规定，严格执行准则和条例，坚决抵制“围猎"腐蚀等各种不正之风，但是随着职务的提升，被拉拢腐蚀甚至被“围猎”的风险也在不断增加，自律意识有待进一步增强。艰苦奋斗精神减退。能够严格遵守廉洁自律有关规定，但是对一些朋友、同学的饭局、聚会有时还是难以推辞。有时有存在特权思想和特权现象，比如，办公室每天还是习惯办公室工作人员开门、烧水；开会的时候别人都自己拿水杯或用会议室的水杯，自己每次都是由办公室人员单独拿水杯等等，这些都是享乐主义思想的抬头。

(二)整改计划常委班子严格对照主题教育要求，针对以上查摆出来的问题和产生原因分析，结合实际，逐项认真抓好改进落实，切实发挥表率作用。

1、要提高政治站位，维护中央权威。常委班子要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，带头真学、真信、真懂、真用，树牢“四个意识”，增强“四个自信”，更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威和党中央集中统一领导，更加自觉地在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。进一步提高政治站位，自觉向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，确保中央政令畅通。

2、要严肃组织纪律，落实上级决定。常委班子要坚持民主集中制原则，坚决反对在贯彻落实党中央决策部署时议而不决、决而不行、行而不实。加强纪律建设，坚决纠正执行纪律宽松软的问题，以纪律为利器坚决杜绝执行党中央决策部署时等待观望、敷衍塞责、阳奉阴违、推诿扯皮等恶习。加强奖惩制度建设，形成能者上、庸者下、劣者汰的导向，鼓励党员干部敢于担当，用踏石留印、抓铁有痕的劲头提高执行的能力和效率。做到贯彻执行中央和上级党委决策部署不打折扣、不做选择、不搞变通，坚

决保证政令畅通、令行禁止。强化规矩意识，坚持重大事项请示 报告，绝不越级越权，自行其是、欺上瞒下、弄虚作假。

3、要严明政治纪律，对党忠诚老实。把忠诚作为常委班子第一位的政治要求和职业品格，始终站在党的立场说话做事，始终与党同心同德，以政治纪律为准绳，真正做到在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党，说老实话、办老实事，忠于信仰、忠于党、忠于人民，坚定地做让组织放心、让党和人民放心的老实人。同时，要心明眼亮、头脑清醒，始终保持政治敏锐性，不断增强政治鉴别力，不为传闻谣言所惑，不为杂音噪音所扰，旗帜鲜明的批评纠正党员干部不正确的言论，始终在思想上和行动上与党中央保持高度一致。

4、要加强组织建设，锤炼干部队伍。常委班子要切实增强攻坚克难的精神、抓落实的力度、破难题的勇气，切实把抓落实作为履职尽责的本分、把重实干作为成就事业的基础、把求实效作为一切工作的目标，努力形成精神更加振奋、作风更加清新、工作更加务实的良好形象。坚持注重实绩、群众公认的用人导向，抓好培育、选拔、任用关键环节，细化完善领导干部日常考察考核方式，全方位掌握干部思想工作等情况，动态跟踪管理优秀干部人才，切实配强班子、建好队伍。严格按照“三个区分开来”，保护那些作风正派又敢作敢为、锐意进取的干部，为敢担当的干部担当，最大限度调动广大干部的积极性、主动性、创造性。

5、要加强作风建设，保证清正廉洁。常委班子要带头遵守党的组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，真正把纪律和规矩挺在前面。严格落实党风廉政建设“两个责任",切实加强对职责范围内党风廉政建设的组织领导和监督检查，做到廉政建设和反腐败工作与各项工作同部署、同落实，营造“干净干事”的良好氛围。坚持把监督关口前移，把重心放在平时，充分运用好执纪监督“四种形态”，自觉抵制“四风”的侵蚀，以坚定的政治定力和政治立场，自觉抵制歪风邪气，坚决筑牢抵御圈子文化和好人主义防线。坚持用制度管权管事管人，建立行之有效的制度规范，真正让制度内化于心，外化于行，成为规范和约束班子成员履职尽责、干净干事、廉洁从政的行为准则。

教育方案 篇6

为确保我区平稳、顺利实施，根据省教育考试院相关文件精神，经研究，决定在全区范围内开展“考试安全教育日”活动。现就有关事项通知如下：

一、参加对象及活动时间

（一）参加对象：参加20xx年6月高中学考工作人员

（二）活动时间：20xx年6月27日之前完成

二、组织形式

“考试安全教育”活动由各高中学校校长牵头布置，以各高中学校为单位组织实施。

三、活动内容

各高中学校要加强考试工作人员的考试安全教育和警示教育，活动内容如下：

（一）组织考试工作人员学习《国家教育考试违规处理办法》、《中华人民共和国刑法修正案（九）》、《考场规则》、《考生守则》、考试科目及时间、考试实施程序与指令、考试偶发事件处理办法、岗位职责。

（二）向考试工作人员宣讲考试工作纪律，特别是手机管理纪律、守时意识、规矩意识。

（三）开展试卷安全教育，围绕着试卷领取、进场、分发、回收、验收等环节，提醒考试工作人员可能会出现试卷安全风险，强化考试工作人员试卷安全意识。

（四）宣讲具有警示作用的违反考试安全的典型案例，以提高全体工作人员考试安全意识。强调教育考试工作人员因疏于管理造成考场秩序混乱、作弊情况严重的，将对责任人进行严肃追责问责；涉嫌犯罪的，移送司法机关追究法律责任。同时要求全体考试工作人员签订《考试工作责任书》。

四、工作要求

“考试安全教育日”活动是提升考试安全意识、构筑考试安全防线的重要抓手。各高中学校要加强领导，提高活动的针对性和实效性，避免形式主义和走过场，并按要求认真部署落实。

教育方案 篇7

电市中学慈善教育活动实施方案

为进一步加强学校德育工作，弘扬中华民族“慈善仁爱、孝敬感恩”的优良传统。根据子洲县教育局《在全县中小学全面开展慈善教育活动的实施方案》（子教发[2016]61号）的通知精神，我校将开展以“善行伴我成长”为主题的师生德育教育活动。特制订本方案如下：

一、活动目标：

以“善行伴我成长”为主题，着眼于全面提高青少年的德育教育，培养学生良好的思想品德和责任意识。把“善行伴我成长”的养成教育作为我校德育工作的重点内容，通过开展一系列主题宣传教育活动，从胸怀大爱、乐于奉献、文明礼貌、诚信守法、孝敬父母、尊敬师长、尊重他人、感恩他人等入手，全面提高我校学生的德育素质和行为规范，使得文明礼仪、诚信守法与慈孝感恩教育渗透在校园和教育的每个环节中。从而提高广大师生的道德素质，养成良好的日常行为习惯，全面提升学校的精神风貌，创设良好的育人氛围，努力创建和谐校园。

为营造子洲和谐美好的人际关系，为创建中国“慈孝”之乡做出贡献。

二、组织领导

组长：高锋

副组长：赵米柱赵保国

成员： 全体班主任

三、时间安排

本次活动从2016年5月起

四、活动对象：

全体师生

五、活动内容及形式

1、开展以“善行伴我成长”为主题的活动。

2、开展以评选和“十佳慈孝学生”为主题的活动。

3、开展以“孝敬感恩、关爱他人”为主题的活动。

六、活动程序：

第一阶段：宣传发布会（2016年5月）

各年级段各班认真组织学生学习“慈善仁爱、孝敬感恩”德育活动实施方案，利用黑板报、校园广播、校刊、宣传栏等阵地，通过召开班主任会议、专题班会等，全方位地进行“慈孝德育”教育的宣传发动工作。各班张贴团委学生会《实施“善行伴我成长”德育活动倡议书》，创设浓厚的“慈孝德育”教育氛围。同时组织全校教师讨论学习《“善行伴我成长”德育活动实施方案》和《新二十四孝》。

第二阶段：活动发展阶段（2016年5月起）

（一）“大爱奉献、文明守法”主题教育

1．由校团委向全校学生发出“知荣辱、明善德、懂礼仪、别陋习”倡议书，动员全体学生积极行动起来，做文明礼仪的先锋。

2．开展“我身边的不文明行为”调查活动，将调查结果在校园橱窗中展示出来，并利用升旗仪式举行“与不文明行为告别”宣誓签名活动。

3、召开主题班会，学习“周启杰、陈益敏”等先进感人事迹，倡导为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事，为社会做一件有益的事等活动，

4组织全体师生听取法制教育报告（每学期至少一次）。

5、开展“牵手文明、美在身边”，创建美丽校园活动。

6、组织学生志愿者开展“啄木鸟“行动，清理校园内的白色污染及校门口环境维护。

7、组织各班学生进行一次“我爱我班”手抄报评比活动。

8、组织各班学生开展一次“诚信在我心中”演讲比赛。

9组织爱国阅读活动征文比赛。

10、加强革命传统教育，祭扫烈士英灵，并进行“革命精神代代传”主题教育。

11、创新普法教育，开展“学生进警营”活动。

12、组织各班学生召开一次“远离毒品、从我做起” 主题班会，并进行“远离毒品、从我做起”手抄报比赛。

13组织学生参加社会实践活动，参观台州爱国主义教育基地：柯家村精神纪念馆和下汤村下汤遗址。

14、创建新生中学“慈孝德育”教育基地。

（二）“孝敬感恩、关爱他人”主题教育

1、开展“感念师恩”庆祝教师节系列活动，倡议学生给相关任课教师写一封信，“感念师恩”黑板报评比，“感念师恩”书画、贺卡展示评比。

2、布置一系列亲情作业：

① 坚持每天帮父母做一件家务，如：打扫卫生、洗碗、洗衣服、整理房间等。

② 每天为父母做一件事，比如捶背洗脚。

③ 每各班的学生都写一封感谢信给他们的父母。

④ 制作亲情感恩卡：每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡上并带回家交给自己的父母长辈。

⑤ 在父母生日、父亲节和母亲节送上温馨的祝福。

⑥孝歌我会唱：组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，推荐歌曲：《懂你》、《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《祖国最亲》、《把最美的歌儿献给妈妈》、《长大后我就成了你》等。

三。家长学校用来举行家长会和家访。学校聘请有关专家和老师对广大家长开展“慈善仁爱、孝敬感恩”的讲座，使广大家长一方面接受中国“慈孝德育”的文化教育，理解开展“慈善仁爱、孝敬感恩”教育的主要意义，支持配合学校开展这一教育活动，另一方面是要求家长，在工作学习生活中能处处以身作则，率先示范，做孩子的好榜样。此外，通过家访了解家庭情况，跟踪活动开展情况，及时掌握信息，引导活动顺利有效开展。

4、利用“学雷锋活动”、“牵手文明、美在身边”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

5、组织师生“重阳节”走进敬老院，开展尊老敬老活动。

6、开展全体教师以“孝敬感恩”为题材的书画展。

7、召开全体教师学习《新二十四孝》座谈会。

8、以“孝敬感恩”为主题，开展师生演讲比赛。评选出“十佳慈孝教师”和“十佳慈孝学生”。

9、校团委组织开展“孝—我心中的大爱”主题教育活动征文比赛活动。全体师生参与，每班择优选取2篇上报团委，评选出优秀者予以表彰，并在宣传栏上张贴。征文参考题目：

《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。

第三阶段：活动总结阶段（2016年7月）

1、召开以“慈善仁爱、孝敬感恩”为主题的班会，总结一年来同学表现，进行表彰。

2、评选出“十佳慈孝教师”和“十佳慈孝学生”。

3、评选“慈孝德育”先进班级

4上报总结材料和优秀来信，提交推荐名单。

七、活动要求：

1、各年级各班要高度重视、严密组织，严格落实“慈孝德育”教育活动实施方案，结合本年级和本班实际情况，创造性开展工作，确保慈孝德育活动收到积极、良好的社会效果。要严防搞形式主义、走过场。

2各班要建立学生孝道教育活动记录簿，并安排专人负责详细记录活动实实情况。班主任利用班会及时总结，表扬先进，树立榜样，积极创建孝德教育的优秀班级体。

3、学生处及团委、学生会加大检查力度，及时通报慈孝德育实践活动的进展情况，及时表扬在活动中涌现出来的各方面典型人物和事迹，不断总结经验将活动向纵深发展。每各班级活动的实施都包含在班级评估中。

电市中学政教处

2016.4.27

教育方案 篇8

健康教育是通过有组织，有计划的健康教育。采取集体和个体的形式，普及公共卫生服务基本知识及养生保健方法及技术的一项工作。通过多种形式的健康教育活动，向农村及城镇居民普及公共卫生服务基本知识与养生保健技术，增强居民的健康意识和自我防病能力，促使人们自觉采纳有益于健康的起居。饮食，增强体质，消除或影响健康的危险因素。预防疾病，促进健康，提高生活质量。

一、健康咨询内容

1、内容包括：健康教育，免疫规划，孕产妇保健，慢性病预防保健等。

2、提供针对的人群：针对辖区内不同人群。

二、健康教育咨询实施方法

1、开展健康教育知识讲座，以公卫医生和村医为骨干，成立健康教育医生队伍，在各社区和责任村普及健康知识。

2、开展社区健康咨询，以发放宣传资料，团队在责任社区进行义诊咨询，包括合理营养，各种慢病的防治知识。

三、接受教育的对象

1、农村及城镇居民，包括常住居民和流动人口

2、重点人群：以社区妇女，儿童，老年人，慢性病患者。

四、基本原则

1、坚持科学，适用，突出，特色。

2、广泛参与，重点突出

五、健康教育内容

1、宣传普及健康保健知识，促进行动

2、重点人群教育：社区妇女，儿童，老年人，慢性病患者。

3、居民健康教育：合理膳食，控制体重，适当运动，心理平衡，改善睡眠，戒烟，限盐，限酒。控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。

教育方案 篇9

为了促进教师专业化成长，提高教师教学水平和教育教学质量。根据《凉州区教育局关于师资队伍专业化的实施意见》和《凉州区中小学教师继续教育学分制管理暂行规定》精神，等文件精神，制定本计划。

一、指导思想

以提高教师新课程教学能力为重点，以提高培训质量为主线，贴近课改，贴近课堂，贴近教师，全面提高教师的师德水平和业务素质。立足岗位，注重实践，开展以“上好课”为主题的校本研修活动。通过集中培训，专家引领等活动学用相结合，提升教师教学行为，促使教师专业发展。

二、培训目标

通过开展培训，使教师在思想政治、师德修养、教育理论水平和教育教学能力等方面得到教育和提高，逐步建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化师资队伍。

三、培训对象

1、小学校级干部。

2、小学在职教师（男55周岁及以下，女50周岁及以下，以年份计算）。

四、培训内容

全区中小学教师继续教育培训内容分为必修课和选修课，其中必修课内容由县教育局选定，具体内容如下：

（一）校级干部。学习《校长10个怎么办》读本。

（二）中心小学教师。学习《解密高效课堂》读本；学习并掌握运用现代教育技术制作多媒体课件。

（三）村完小、村小、教学点教师

必修课：学习《解密高效课堂》读本。

选修课内容：语数新课标

五、培训形式与要求

1、培训形式：采取集中学习、自主学习与实践调研相结合形式。

2、培训要求：

校级干部：根据《校长10个怎么办》读本，每人撰写10000字以上读书心得笔记和一篇3000字以上改进学校管理调研文章。

中心小学以校为单位每5—6位教师组成一个读书小组，选出小组长。各完小在3月25日前将《解密高效课堂》分组阅读情况上报教研处并由小组长合理安排读书时间，交叉阅读并互相交流、研讨，学校利用暑期时间集中开展5天教师学习《解密高效课堂》全员培训辅导。每位教师撰写8000字以上读书心得笔记；结合教育教学实际，中心小学教师上一节多媒体精品课（必须有多媒体课件），村完小、村小、教学点教师上一节传统精品课，要求本校每位教师精品课内容不重复。

六、考试考核

培训学习结束后，年底将组织考试考核：

1、校级干部：根据其撰写的学习心得笔记和改进学校管理调研文章组织专家认定学分（满学分为50分，其中心得笔记30学分，调研文章20学分）。

2、湖村小学教师：根据《解密高效课堂》命题，以中心小学为单位进行统一考试（考试时间另行通知），统一评卷并认定相应必修课学分（满学分30分）；学校成立精品课评审小组，统一安排本校教师上一节精品课并进行录像拍摄，根据精品课评审标准进行成绩评定，认定相应学分（满学分20分）。中心小学于20xx年1月20日前结合教研活动安排结束教师精品录像课的拍摄、成绩评定及学分认定工作，并于20xx年1月31日前将教师精品课录像报送至县教育局电教站，将本校教师20xx年必修课学分登记表、本校教师20xx年精品课目录纸质一份报送至县教育局人事股，并同时发送电子邮件至。

3、县教育局按各校教师数10%比例进行抽测抽查，即抽取本校10%教师参加县教育局组织的《解密高效课堂》考试，统一阅卷认定成绩，并认定相应学分（满学分30分），被抽测教师不参加本校考点的《解密高效课堂》考试；抽取本校10%教师的录像课组织专家根据评审标准进行成绩评定。

七、学分认定

校级干部根据其读书笔记和调研文章成绩认定20xx年必修课学分，教师根据学习《解密高效课堂》考试成绩和精品录像课认定必修课学分（满学分为50分）；选修课学分由教研处根据老师考核成绩及平时的学习情况确定的内容认定（满学分为50分）。教师学分认定后，按照《上饶县中小学教师继续教育学分制管理暂行规定》（饶县教发[20xx]11号），根据年龄段判定教师继续教育学分是否合格，报送县教育局。

八、相关要求

1、教师继续教育是提升教师理论素养、教育能力水平的重要途径，是提升教师专业化水平的有效手段，各校要高度重视，加强领导，精心组织实施，确保培训收到实效。

2、各完小接通知后，根据学校实际情况制定本校切实可行的培训实施计划，并将培训实施计划（包括教师多媒体课件制作培训安排、学习《解密高效课堂》读书小组成员安排、精品录像课录制安排等）于3月25日前分别报湖村小学教研处备案。全年学习结束后，各校将《解密高效课堂》收入学校图书室，作为教师今后教学研讨资料用书。

3、根据县教育局文件精神：县级名师、县级名班主任作为必抽测抽查教师考核，并实行一票否决，即上述人员之一抽测抽查成绩不合格则本校教师必修课学分抽测抽查合格率为0；被抽测抽查教师成绩不合格则当年度继续教育学分为不合格。

4、教研处将不定期派人到各校检查、督促教师继续教育开展实施情况，并将结果在全乡通报。

5、为确保各完小对多媒体课件的制作培训收到实效，湖村小学教研处拟于3月、8月举办全乡信息技术员多媒体课件制作辅导员培训班，各校选派一名现代教育技术基础良好、学科知识扎实的教师参训，培训合格后由各校辅导教师开展本校教师多媒体课件制作培训。

教育方案 篇10

一、指导思想

以立德树人为根本任务，坚持“四二”德育管理制度，加强德育工作，提高学生行为规范水平。

二、工作目标

规范化和有序化。

2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任和学管会两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学管会的工作能力。

3、开展家长教育活动，成立并完善家长学校，定期召开学校校家长委员会，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

整合各门学科的育德资源，让德育回归课堂。要强化文化育德和实践育人，引导学生在参加校园文化活动和社会实践中成长成才。

三、本学期主要工作

(一)抓好两大内容：德育教育与德育实践，提升育德水平。

1、德育教育按照“分层有主题，分段有内容”的要求，每个年级根据德育教育的主题，开展德育教育。预备年级本学期德育重点习惯养成教育，初一诚信教育，初二责任教育，初三感恩教育。

2、根据节假日，每月安排德育教育内容。树立大德育观，坚持开展四进项目建设，组织学生走出校门，开展有意义的教育实践活动。

(二)加强两只队伍建设——班主任队伍和学生自主管理委员会队伍。

班主任队伍建设：

1、加强班主任培训和基本功建设，以自培和专家报告相结合，以自培为主，主讲与讨论相结合，间周召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。同时，本学期拟聘请专家给班主任进行班主任专业方面的培训。

工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。同时，结合我校实际情况，重新修订班主任绩效考核制度，每月底进行考核反馈，努力使我校的班主任考核制度能限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。

3、给班主任更多的班级教育的时间。班主任可以利用午会和班会时间进班级进行班级教育和开展主题班会活动。

4、积极参与班主任联合体的活动，鼓励班主任积极参与联合体和区的各项班主任培训，认真填写班主任培训记录，在班主任会议中给大家进行交流和分享。

学生自主管理委员会建设：

1、通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任学管会干部。对选拔出来的学管会队员，学校大队部将组织专门的培训，全面提高学管会队员的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。

考核制度，每月评比一次优秀示范员，加强学管会常规工作管理，加强对学生的进校礼仪、仪表仪容、迟到早退等情况的检查。加强学管会值班同学在学校门口、各个楼层、大活动和两操的监督，以保证学校良好的秩序和风气。

(三)注重两大领域：楼内，楼外的管理工作。

升旗仪式、广播操、课间大活动等教育。

(《中学生日常行为规范》，德育处将利用不同形式进行楼外各项活动检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。以德育处、学管会、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周老师和学管会常规检查反馈、督促作用，及时检查及时反馈，使常规管理达到精细化。

(2)严格规范升旗仪式，开展富有成效的国旗下教育活动。将主题教育与思想教育活动紧密结合。

手机使用、教室安全、教室环境卫生、课间文明休息、食堂文明用餐等的管理，同时实行班级承包制，对班级所有财产爱护和负责。

(四)注重卫生工作

狠抓学校大小环境，保持校园及教室内外的整洁，实行一日二扫制(中午和放学)，每班分有包干区，并由包干区负责老师检查督促，保证包管区卫生状况良好。不定时检查教室内外的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到桌肚里，课桌椅要排列整齐。每天放学前，把椅子翻到桌子上，保证地板拖干净，而且要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。展台的内外(重点是粉笔水迹)每日要在班主任的指导下打扫干净，并安排学生进行专人管理。同时，学生的橱柜里面整齐干净，工具箱、空调外壳、电脑桌保持干净，各专用教室有老师负责，不定期检查专用教室卫生。

1、着眼两大目标：近期目标：成绩与习惯，远期目标：成才与成人。

班会、年级会等形式，对预备年级进行一系列养成习惯教育。

3、各个年级围绕本年级的德育主题召开一次年级大会，同时围绕各年级德育主题进行一次主题教育课。

4、充分挖掘学校“四进”教材中资源，渗透德育，通过组织学生的亲身体验，学生的亲身感悟，把四进理念充分在德育教育中体现出来。本学期“四进”进社区和进军营。

新生入学教育、每周的升旗仪式教育，开展好社会实践、运动会、艺术节等活动。

(五)丰富学生生活，加强班级文化建设。

1、根据新校舍的特点，加强班级文化建设，“温馨教室”评比布置，电子课程表班级风采布置。

2、调动班级管理的积极性，增强班级集体荣誉感。9月份尊师重教活动；10月份爱国主义教育活动和孝亲敬老活动；11月份运动会；12月份艺术节；1月份各类达人评比。

(六)调整健全学校及年级家长委员会，促进家校互动，并充分发挥作用。形成教育合力。

电话、家访等方式经常和家长保持联系。

2、每学期开展一次家委会会议，听取家委会成员意见并进行及时反馈。

3、做好安全教育和心理健康教育工作

防溺水、防交通事故、防火、防震、防拥挤踩踏、防食物中毒、用电安全等教育。加强学生安全自救技能训练，形成学校安全演练的长效机制，提高学生自我保护的能力。

制度化建设。充分利用专题教育课，大力普及心理健康知识。加强心理健康教育课程建设，每周固定时间进行心理咨询服务。

违法违纪事件发生。

(七)加强德育科研，提升德育实效。

杨浦教育网、杨浦时报等媒体提供德育工作资料，做到及时、重点突出，充分学校德育工作风采。

2、加强德育校本教材开发，修改健康教育校本教材和安全教育校本教材。

自培等方式提升班主任德育科研能力。

教育方案 篇11

活动背景： 随着天气的变化，逐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来，而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们开展了《我爱秋天》这个主题教育活动。

活动目标

1、 引导小朋友认识秋天的天气特征。

2、 使小朋友知道秋天树叶会从树上飘落。

认识秋天可以吃到的水果。

黄、绿。

主题方案设想：

本次主题活动分别围绕“秋天天气凉”，“秋天的落叶”和“秋天的水果”三个单元进行的。在每一个单元下预设和生成的活动具有一定的连续性。在“秋天天气凉”单元中，我们从引导小朋友感受天气变凉了懂得要多穿些衣服，了解秋天的衣服和夏天的衣服相比较有什么不同，并鼓励引导幼儿学习独立穿脱衣服，掌握扣纽扣、提裤子等方法。在此基础上为培养幼儿动手动脑能力我们设计、组织了有趣的手工制作活动，如“美丽的衣服”、“花帽子”等等。以上的系列活动不仅让孩子们了解到秋天应该通过穿适宜的衣服取暖，达到保护自己的目的，而且引导我们思考：天凉了，要保护好自己的身体还应该注意什么问题，从而引申出了 “洗手后要擦护肤霜”、“流鼻涕我会擦”、“使用干净手绢”、“叠手娟”等一系列的活动。由此可见，我们的每一个活动不是孤立的，而是相互关联、相互连续的。 方案实施过程：

活动一：桔子写生 水果好看又好吃

活动目标： 1、培养幼儿加深对秋天水果 — 桔子的认知

2、培养幼儿对写生画法的兴趣

活动准备：

实物桔子若干，图画纸每人一张，油画棒每人一盒

活动情况记录：

活动由来： “咦！今天怎么吃桔子了？”随着孩子们一句句稚嫩的疑问，我们开始了关于秋天水果的一系列活动。孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感兴趣，使他们很兴奋呢？在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令水果就是桔子，这第一个出现的时令水果 — 桔子，自然而然引起了孩子们的关注，激起了他们对秋季时令水果的兴趣。

活动形式： 通过实物观察，使幼儿生动、细致地发现桔子的特征（外部特征），如形状颜色等。在幼儿观察、交流、总结的基础上，请幼儿写生桔子，教师不出示范例，鼓励引导幼儿将自己的眼睛看到的桔子的真实颜色用各种颜色的画笔表现出来。

与幼儿的互动： （orange的颜色。

（2）出示桔子，请幼儿观察，观察桔子的外部特征。

（3）请幼儿逐个较细致地触摸观察后，引导幼儿再次表达自己的认知。在教师的引导下，孩子们看完后说桔子不是特别圆，发现有些扁圆，桔子皮上的颜色是有变化的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。

（4）请幼儿分成小组，发给每组几个桔子，请幼儿边观察边参照桔子实际的颜色给“桔子画像”。教师鼓励幼儿大胆将自己眼睛看到的颜色尽情地用画笔在纸上表现，展示他们的丰富感知。幼儿在操作过程中，边画边发现“这儿有点黄，往下又成桔红色了”。

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文章来源：//m.jab88.com/j/155328.html

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