搞笑作文汇总十一篇。

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搞笑作文 篇1

幽默故事：全国征文比赛

这天，市作家协会的张秘书接待了一个叫王老三的清洁工人。王老三说，他是来申请加入作协的。

张秘书从没见过直接申请加入作协的，他对王老三说：加入作家协会要有一定的写作能力，发表过一定数量作品，要有一定程度的影响力，并且还要有人介绍。

王老三听了，连连点头，还说：影响力？有啊！大家都叫我们马路使者，连市长都说我们对城市环境建设有一定影响力。

张秘书进一步解释说：我说的主要是写作方面。你有没有获过奖？

王老三显然是有备而来，他立即掏出一摞证书来，连声说：获过，获过！看，小学作文比赛一等奖，中学演讲比赛二等奖，还有张秘书听了，差点笑出声来，但他还是礼貌地问：有没有级别更高的？

这下，王老三更自豪了，他递过一本证书，说：有啊，我可以自豪地说，我得过全国征文比赛三等奖！

张秘书顿时对王老三肃然起敬，但他接过证书一看，便哭笑不得，只得问：这证书上明明写着小区居委会迎新春家书征文大赛三等奖呀！

王老三赶紧解释：怎么能不算全国征文三等奖呢？我给您数一数，我们小区有住户三百多家，其中安徽人三家，河南人五家，河北人两家，广东人四家，广西人

张秘书听晕了，这哪跟哪啊？只听王老三喘了口气，接着说：五楼一住户，大爷是山西的，大妈老家在四川，媳妇来自上海滩，女婿山东人。据我们楼长统计，全国三十几个省市自治区，我们小区居民来自二十八个不同的地方。您说，我们小区的征文比赛不就相当于全国征文比赛吗？

搞笑作文 篇2

最近学校在评选“最有温度的课堂”，这让我不禁想起了快乐的科学课，想起了风趣的孙老师。

有一次，孙老师给我们上“种子发芽”实验。她先把一颗种子埋进土里，然后“念起咒语”，只见她眉开眼笑，仿佛花盆里的种子是她的小宝贝一样，极尽温柔：“种子呀种子，我给你十秒，你发芽好不好？十，九，八，七，六，五，四，三，二，一！咦？你怎么不发芽？”孙老师一脸疑惑，全班顿时“笑声鼎沸”，几个平常不苟言笑的女生也被孙老师“征服”了，坐在椅子上“咯咯”地笑个不停。但孙老师还不罢休，就像川剧戏台上变脸的演员一样，瞬间怒目圆睁，一副凶神恶煞的样子，像一头发怒的狮子：“种子！你是不是嫌我太温柔啦！敬酒不吃吃罚酒，今天叫你尝尝老娘的厉害！你如果五秒钟之内不发芽，我就把你挖出来……”班里就像炸开了锅一样，笑声此起彼伏。孙老师用她风趣独特的语言，让我们牢牢记住了种子发芽需要的是水，养料，适宜的温度。

“啊，那就是青藏高——原！”哈哈！这可不是在上音乐课，而是科学课。只见孙老师伸长脖子，引吭高歌，讲台上的她就像一只优雅的白天鹅：“同学们，这个‘高’音高不高？”我们异口同声地说：“高！”孙老师这才“回归正轨”，“记住！青藏高原的地势也很高。”我们恍然大悟，原来孙老师唱歌是“别有用心”啊！我想：我们会牢牢记住祖国的地势“西高东低”，青藏高原的海拔就像韩红唱的歌一样高！

英国作家斯威夫特说：“有许多真实的话都是在笑话中讲出来的。”我想说：在孙老师的课堂上，有许多科学道理我们是在笑话中学到的！我觉得这样风趣的老师，才是我们喜欢的温暖的老师，这样轻松的课堂才是同学们向往的有温度的课堂！

搞笑作文 篇3

每个班都有那么几个调皮的孩子，当然我们班也不例外。其中有一个叫孙向达的小朋友，他的个子高高的，微翘的嘴角，白白的皮肤，走起路来像小女孩似的，再仔细一看：这不是我们班的“调皮大王”嘛！不了解他的人都不会想到他是个特别调皮的孩子。每天都有很多的孩子给他告状，我们三个老师的嗓子都快喊冒烟了，也没见的有什么好效果。“能不能稍微听话一点呀宝贝”我在内心呐喊。

今天下午孩子们都在尝试握起小剪刀剪纸，我再三叮嘱握剪刀的手和注意事项，生怕有个万一。当然对向达的担心也就更深一些了，后来我索性走到他的跟前蹲在那里，看他用剪刀笨拙又生硬的剪着。“把剪刀放下，看我给你示范一下。”我的好意硬生生的被他给拒绝了，直到活动结束，他也没剪出一个像样的形状来。

其实，通过这件事我反思了一下：在活动的过程中，他真的参与了，而且没有出任何的意外，或许是我在他身边的缘故，也或许他对手工活动产生了兴趣，从这里我可以看出：孩子们调皮捣蛋可能只是一种表面现象，也可能是他们想用各种方式来吸引老师们的注意力。他们即使再好动，再调皮，也是天真无邪的，内心也是纯洁的。可能是他们的一种天生的独立人格和自主精神的流露。我们作为老师要对他们有信心、有耐心、有爱心、有恒心，调皮的孩子一样会发出闪亮、耀眼的光芒。

搞笑作文 篇4

友谊在我们生活中是必不可少的，你拥有了朋友，也就等于是拥有了一笔财富。

我有一个朋友，有着不长不短的黑头发，留着一个平留海，还有一双眼睫毛长长的眼睛，还有那高高的个，别看他长的斯文，跟玩熟了你就知道她有多都了。我和她一样，都是一个帆布控，我们还都是四叶草。最让我发笑的是，她那动（逗）人的笑声，总给我带来快乐。

我是一个刀子嘴的人，所以我俩在一起老是会吵起来，但不过一会儿，又因为一件事而和好，不信，哝，你再往下看。

下课了，她和我们班的一个男同学说着话，我坐在座位上写作业，他们的话随着风飘进了我的耳朵里她昨天说我喜欢XXX（不写出来名字哈），我都没说她喜欢XXX。我听到后，心中的火一下被点燃了起来；是谁昨天在电话里先说谁的，你倒好，你没说是吧，呵，真逗呢！我就是没说！那个男同学颤颤抖抖地吐出了几个字：你俩不会就这样绝交了吧。谁说的！"我们俩异口同声的朝他喊道，噗嗤。我俩看着对方忍不住笑了。

我们的友谊谁然不是一帆风顺，闹过，也吵过。我的好朋友就是她易巧茹。

爱你呦，小易子，么么哒

五年级:戴婧

搞笑作文 篇5

在幼儿园里，每个班上总有那么几个调皮捣蛋的孩子，这不仅让很多幼师不可奈何，更让大部分的家长不知所措。因为往往这些孩子在幼儿园的行为会有所收敛，在家里的表现会更加糟糕。所以，如何教育调皮的孩子就成为了一个教育难题，无论是对于幼儿园教育来说，还是对于家庭教育来说。

很多情况下，大部分的幼儿老师会对这些调皮的孩子给予一种冷漠的处理态度，也就是说对于孩子的表现不管不问，因为他们觉得说了也没有用。事实上，这是极其错误的，因为这严重不利于孩子的身心健康，有时候他们会觉得只有做一些更为出格的事情才会引起老师的注意，因为每一个孩子都是渴望得到师长的关注的。

其实，每个孩子的身上都有闪光点，不管是对于乖巧的孩子来说，还是对于调皮捣蛋的孩子而言均是如此。希望幼师朋友们不要过于主观，过于偏激地觉得调皮的孩子就是坏孩子。一般来说，那些在幼儿园调皮捣蛋的孩子往往在家庭教育上有所缺失，现代家庭的宠溺与娇惯很容易造成孩子在这个方面的缺陷，那就是自控能力差，顽皮好动。因此，这跟孩子的`本性无关，也就谈不上所谓的坏孩子，首先应该想到的就是孩子的家庭教育是否合理、正确。

所以，如果幼儿园又过于调皮捣蛋的孩子，一定要先和这些学生的家长进行沟通。现实中我们发现，类似这种情况发生的孩子往往都是被爷爷奶奶带大的，正是因为这种隔代教育的弊端才导致了孩子不乖巧，要知道这是由于家庭教育的纵容才逐渐让孩子变成这样的，并不完全是孩子的错。

做为幼儿园的老师，一定不能冷落了这些孩子，要让他们感觉到老师给予的平等和关爱，不要因此而导致他们在某些方面的行为更加放纵，如果老师采取冷漠的应对方法，其实是对工作职责的一种逃避，更是对孩子的姑息纵容，这样一来，真正错的就不在于幼小的孩子，而是身为幼儿园监护人的幼师所造成的。

因此，幼师对于那些调皮捣蛋的孩子一定要给予充分的关注，多跟孩子的家长进行沟通，尽量找到家庭教育的问题所在，共同帮助孩子认识到一些错误，运用正确而合理的方式助其改过，切忌运用冷处理的方式去对待，这是对孩子的一种伤害，也是对自己工作的不负责任。

何况每一个孩子都有闪光点，这些调皮捣蛋的孩子往往在反应力上比一般小朋友要快，而且对于事物的接受能力比较强，脑子也比较聪明灵光，所以老师也要善于去捕捉孩子的优点，而不要一味地抓住孩子的缺点不放。

搞笑作文 篇6

“哈哈哈……”404班传出了一阵阵地欢笑声你们一定会想:这班发生了什么趣事?竟然笑的这么欢.嘿嘿不知道了吧!就让我告诉你们吧:

今天朱老师在班里组织了一个活动——见证滑稽的时刻。朱老师先宣布开始游戏规则:"你们先拿出一张白纸待会儿我会把时间地点人物事情这四个词语分别分给你们四个大组你们要按照分配的任务去写”。朱老师开始分配任务了:"第一大组写时间第二大组写人物第三大组写地点第四大组写事情注意一下最好写出来的是别人猜不到的”。不一会儿我们就写好了老师把我们写的时间、地点、人物、事情全都按组收起来老师开始组装配对了这时候教室里静地出奇连一枚针掉在地上的声音都能听到同学们个个都充满期待的眼光.突然老师情不自禁的笑了起来嘿，我悄悄地对我的同桌：“说连老师都笑了，这个句子一定很好笑。”“老师您快点念吧，我们太想听了。”我在嘀咕着老师大声地念了起来:"黄昏，恐龙在海底吃雪糕。”顿时，同学们笑的前仰后府，等同学们有点平静下来老师又开始念了：“二00九年四月二十三日下午猪笼草在心脏冠状动脉里长出了翅膀。”“哈哈哈哈哈”同学们再也控制不住自己有的站起来捂着肚子笑有的笑得直跺脚有的捂脸不停地擦眼泪.我呢？笑得大声叫着:"太好玩了太有意思了!”钉零零，下课铃，同学们还是沉浸在欢乐之中，把别班的同学也吸引过来一起享受快乐.

怎么样够滑稽吧!

搞笑作文 篇7

在篮球场上，大伙都在生龙活虎、挥汗如雨地打着球。场边，却有一个十一、二岁的少年，捧着一本科普书，津津有味地看着。该他上场了，他还全然不知，

这少年就是我的好友——唐伟良。

说起唐伟良，我俩还真有缘分。我和他是在一次小区乒乓球比赛中认识的，他高高瘦瘦，长着大大的眼睛，长长的睫毛，短却有精神的头发直竖着，还说一口流利的普通话。那场比赛，他是我的对手。只见他眼睛死死地盯着小小的乒乓球，聚精会神地接球、发球，每次不论是得分还是失分，都夸张地高声嚷嚷……。正是他那专注而夸张的样子引起了我的注意。更巧的是，他和我竟在同年同月同日出生，同在一个年级读书，只是他上同济，我读九小。从此，我和他便成了形影不离的好朋友。

他幽默开朗，生着一副“娘娘腔”。他很喜欢唱歌，是超级女生曾轶可的忠实“粉丝”。他的“绵羊音”常常把我们逗得前仰后合，他却故意一本正经地问：“你笑什么呀？”他还喜欢讲一些幽默笑话和做一些滑稽动作，让我们捧腹大笑。比如有一次，我和他一起去骑自行车，由于车速太快，加上地面湿滑，他在急转弯时“啪”的一声连人带车摔倒了。只见他捂着屁股，坐在地上，背对着我，一声不吭。我想：这下可摔惨了，肯定在哭了。可没想到，我刚跑上前，准备去安慰他时，他却跳了起来，表情痛苦，大声叫道：“我可爱又可怜的小PP哟，你好惨呀！自行车，我要找你算帐，让你天打雷劈，粉身碎骨……”边说边用脚使劲地向自行车踹去，但马上又蹲在地上，捂着脚，“我可爱又可怜的小脚脚哟……”

这就是我的小伙伴，幽默搞笑的唐伟良。

搞笑作文 篇8

违背一个词的传统用法，以突出其新的意义，把大词活用为小词，以增强语言的幽默感和表现力。如：她昨晚没来参加聚会，我们都怪她背叛了老朋友，原来她是突然病了，真是差点制造了一桩冤假错案。冤假错案本指因未弄清事实而定性错误的案件或是故意制造的陷害他人的案件，这里用于朋友间小事上的误会，大词活用为小词，颇能引人发笑。再如：老师走出教室的一刹间，一场激烈的大战便开始了。肖强、余抗两君是死对头，也是班主任的心头大患，以致大家感叹，既生强何生抗?这不，两君又不知为啥鸡毛蒜皮的小事开火了。只要他俩发生战争，谁也阻止不了，谁也不想自讨没趣。于是乎，我们的书便在这场战斗中化作枪林弹雨.飞来飞去，遭了大殃，嗨，自认倒霉吧。文段中大词小用的词语俯拾皆是，让人目不暇接;大战心头大患开火战争战斗枪林弹雨，增添了文章的幽默色彩。

搞笑作文 篇9

每一个明天都是希望。

无论身陷怎样的逆境，人都不应该绝望，因为前面还有许多明天。

乐观的`人，在绝望中仍然希望；悲观的人，在希望中还是绝望。

希望与幻想不同。希望是很有可能实现的未来，幻想是不大可能实现的希望。

在我们的生活中，常常破灭的不是希望而是幻想。我们常常为实现不了的愿望而痛苦，是因为我们把幻想当成了希望。

显而易见，过高的希望是自寻烦恼；不过，过低的希望却是浪费才智。女人把希望寄托在男人身上，男人把希望寄托在孩子身上，孩子把希望寄托在母亲身上。于是，他们既寄希望于别人，自己又成了别人寄予的希望。

家庭之所以美好的原因之一，就在于它充满了希望。

人对于特别希望得到的东西，外表上却往往表现得冷漠；人对于特别想推辞的事情，外表上却常常表现得热情。

这一点，在最纯洁的爱情和最不纯洁的各式交易中，经常都有十分精彩的表现。

希望，是最美好的。因此，世界上最残酷的事情，莫过于扼杀希望。

现实无论怎样严峻，只要未来有希望，人的意志都不易被摧垮。

现在无论怎样憩适，只要前景一片黯淡，人的情绪都易悲观和消沉。

前途比现实重要，希望比现在重要。

人，不能没有希望。

因此，当人在对一件事情的希望破灭之后，便会把希望转移到另一件事情上。转移的过程，往往是一个既痛苦又无可奈何的过程，因为转移是在无奈的情况下发生的。在情形有了某种改变之后，人往往会在心中重又燃起以前的希望之火。

花蕾问大地：“希望在哪里？”

大地回答说：“你就是希望！”

搞笑作文 篇10

虫鸣过后的夜里，溪流抖搂着调皮，古树梧桐的气息寄居着仓鼠的雨季，孤山的影子折射着奔流的幻影，你我相遇，影子聚拢在变幻的颜色里哭泣，苍白的'路灯守候着有缘人的梦境，本是在夜里安息，因风的挽留和月的欢喜， 苍树下的嘻笑与甜蜜停留在安静里。

街角处的雕塑与神像似乎暗淡了多许，雕刻的荷花与文明，镌写的繁华与琉璃，灯前徘徊的是圣贤，小巷在吵闹里呼吸，纯真与古朴的交集，只为我在这里等你。

没有真正的望过天空，也没真正的审视过自己，任它去流离，却没有留下痕迹，只是在雨后的小巷一旁去呼吸泥土的气息，小草翻腾的神秘在夜里透露着我在这里的意义，小巷的明灯照耀的是我的皮囊却唤醒着沉睡已久的傲气，月光是天地的母亲，安抚着远去的身影，守护这一方的平静。

古朴的风吹拂着儿时的嬉笑与吵闹，掩虚的门散落着匆忙与惊奇，再也回不到过去，电子屏幕前滴答的文字在电流的轨道里川息，冷漠与隔阂在小巷处，在欢喜处游离，长大的滋味不是孤寂，不是冰冷的刀，也不是欺骗岁月的心。

搞笑作文 篇11

富有智慧的人，不一定幽默；而具有幽默的人，一定富有智慧。

一个在逆境中仍然保持幽默的人，无疑是个强者。弱者在逆境中连哭都来不及，哪儿还有心思幽默呢。

伟大的幽默，最好只停留在口头上，而不要落实在行动中；凡人的幽默，最好能注入生活，而不仅仅逗留在口头上。

幽默有一种魅力，它在男人心中唤起的往往是敬意；在女人心中唤起的则常常是爱情。

一个富有幽默感的人，无疑也是一个语言大师。

小人物的幽默，最多只能把大人物逗笑了；大人物的幽默，却能把上帝都逗哭了。

幽默与讽刺不同。一般说来，幽默，是善意的讽刺；讽刺，是恶意的幽默。

一个不善于幽默的朋友，是一个我乐于接待的朋友；一个善于幽默的朋友，是一个我乐于上门的朋友。

没有幽默感的将军，仍然不夫为一个出色的将军；没有幽默感的政治家，却不是一个令人遗憾的政治家。

幽默，除了蕴含着智慧，还蕴含着美的向往。

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