展示方案(必备十四篇)。

不要等待机会，应该主动创造机会，以便能够更快地适应工作环境。提前制定一个方案是至关重要的，因为方案的制定可以帮助提高经济效益。下面，栏目小编将为大家分享“展示方案”，希望以下提供的信息对你的问题有所帮助！

展示方案(篇1)

金沟中心学校庆元旦暨“和雅杯”青年教师才艺

展示活动安排

为充分展示我校青年教师的才艺和精神风貌，营造良好的团结向上、敬业爱岗、求实创新的氛围，丰富青年教师的文化生活，促进青年教师的专业发展，中心校决定举办青年教师才艺展示活动，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台。

一、参赛对象

35岁以下的青年教师必须参加。其他教师也可以自愿报名参加

二、评委：

陶荣、穆相兰、陈霞、张立珍、张德兵、秦华王、马海江

三、参赛内容

1、即兴演讲:题目任选一个: (a身为人师意味着什么？b教育需要改变什么 ？c征服自己，好好教学生，d学习陪伴我成长。)

2、才艺展示 : 可选唱歌、舞蹈、器乐、曲艺、戏剧、书法、绘画、朗读等表演形式，内容和形式自定（要考虑场地，便于展示和操作）。

4、 比赛时间：2015年12月31日

五、参赛要求

1每位年轻教师都选择自己的专业报名。

2即兴演讲：充分体现了教师的聪明才智、幽默、含蓄、主题鲜明、积极向上；吐字清晰、发音准确、表情自然、仪态端庄、必须脱稿演讲。（时间限制：3——5分钟）

三。才艺展示：健康内容，突出青春，亮点，创意。 （时间限制：3——5分钟）

4本次活动只允许单独参加比赛（可以帮助表演，但不能参加颁奖）

六、35岁以下青年教师名单

梁烽瞿小翠管红英王小霏张巧

陈佩杨雨凡张有晨许巍许明芳

李国平、赵海英、陈宏燕、张瑞文、瞿雯文

许蓉翟文杰徐正娟范红梅郝文晶

七、活动要求：

1、所有参赛教师于2015年12月10日以前确定好演讲题目和才艺展示内容，并填写 《金沟中心校教师才艺展示报名表》和《金沟中心校教师即兴演讲报名表》发至我**邮箱 。

2接到通知后，将安排贵校青年教师积极参加展览。

八、奖项设置

前三名获得即兴演讲和才艺展示奖。

金沟中心学校

二〇一五年十二月一日

金瓯中心校青年教师才艺展示申请表

金沟中心校青年教师即席演讲申请表

演讲题目：

1、身为人师意味着什么？

2、教育需要改变什么 ？

3、战胜自己，教好学生。

4、读书伴我成长。

展示方案(篇2)

午韵时光经典相伴

--石家庄市范西路小学经典阅读展方案

一、活动主题：

午韵时光经典相伴

二、活动意义：

要营造浓厚的读书氛围，提高学生的人文素质，提高学校的档次

创建“书香校园”品牌特色，扎实推进学校经典诵读特色校的创建工作。

三、活动时间：

四、活动地点：多**教室

5、 参加者：一至六年级学生

六、活动要求：

1内容不明确，可选择每各年级的阅读内容，突出一个主题，体现班级阅读的特点。

2.形式不拘，力求创新。

（不允许千篇一律，参赛节目全体齐诵时间不得超过3分钟。）形式可以领诵、男女生分诵；师生同台诵；情景剧表演诵；大大小小的集体阅读，辅以队形变化、伴奏、舞蹈等艺术表现形式。

3.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意。

4道具和胶带由每各班级设计和准备。

5比赛时间控制在5-7分钟内，学生人数在10人以上。鼓励大多数学生参加这个活动。

七、奖项设置：

全校分为低、中、高三个年级组。每个年级有两个优胜班。

展示方案(篇3)

加强专业建设，助推教师成长

--***高校专业特色展示项目

一、活动目的

专业建设是学院教学的基本建设，为了加快专业建设步伐，推进我院专业教学改革与教学建设，全面提高我校教育质量和学术水平，形成办学特色与办学优势，以适应国家经济建设和社会发展对人才需求结构的变化，不断提高人才培养质量，特制定本活动。

二、活动主题

“加强专业建设，助推教师成长”—— ***学院专业特色展示活动

三、实施过程

(一)加强领导，明确责任。

为使我院专业活动扎实有序的开展，学院建立以院长为组长，教务科成员、各专业负责人为成员的专业特色活动工作领导小组。

1、工作领导小组

组长：***

副组长：***

组员：教务组成员及各学科负责人

2、***学院各专业

(二)强化管理，有效实施。

1各专业要认真制定切实可行的专业特色活动方案。

认真落实工作计划，落实活动计划，完成教学科研任务。

2各教学专业负责人和教师在教学科研活动中，必须严格执行下列规定

(1)、各专业教师按时完成专业方案的制定。

(2)、严格按照专业工作实施步骤，组织教师围绕活动开展听评课活动，认真记录活动过程，留存活动影像资料等。

(3)、各专业负责人要组织教师进行集体讨论、交流等一系列教研活动。并负责相关材料的编写和分类以及材料的收集和提交。

(4)领导小组成员，要经常深入教学第一线，参与到活动各个环节中去，严格把关，加强督导，切实把主题教研工作落到实处。

（三）实施步骤

1、xx年xx月xx日——xx年xx月xx日围绕“加强专业建设，助推教师成长”为主题，制定专业特色方案。

2、xx年xx月xx日——xx年xx月xx日

(1)各专业进行专业剖析（50分钟）。

(2)各专业推荐一名教师做一节公开课（45分钟）。

（3） 展示突出专业特点的活动。（形式不限）

***学院

xx年xx月xx日

展示方案(篇4)

一、区域创设的依据

（一）这学期我们班从10月份开始开展“香香的水果”主题**活动，并根据主题活动的不断推进，在区域活动中不断的改变相关的活动内容，让幼儿通过各个感官去感知水果从外到里的特点，并将水果作为学习和游戏的载体，运用到区域中去。

（二）以整合观引领整个区域活动的开展，区域的划分并没有特别明显的界限，既符合小班幼儿的特点，又打破了原有区域以知识划分的刻意与呆板。

（3） 在区域创作过程中，以儿童发展为主要目标，根据不同儿同的发展需要，有意识地投入不同难度的素材。

（四）针对本阶段幼儿在动手方面能力较弱的情况，结合阶段目标，制定了本周区域活动的重点，即通过扣、串、捏等动作的练习，促进幼儿小手肌肉的发展。

（5） 创造一个干净、有趣、合理的活动环境：让墙动起来，成为一个操作的平台，一个学习的花园，一个开阔视野的角落；应注意动态和静态位置的合理划分，不要相互干扰。

二、区域活动的总目标：

（1） 培养孩子认真活动的习惯。

（2）能够在* *的提醒下有序地收集和释放物料。

三、各区域活动内容及目标：

（一）操作区：

1、做糖果

目的：1) 学习搓、折、拧的技能

2) 初步感知3以内的数量关系。

2、涂色水果

目标：学会在一个方向上均匀作画。

（二）生活劳作区

1、剥橘子

目的：学习橘皮法，锻炼左右手协调配合能力。

2、晾衣服

目的：学习如何将衣服挂在衣架上，练习扣子的技巧，锻炼小手部肌肉的发育。

（三）益智区 ：

1、给宝宝喂饼干

目的：观察不同形状（三角形、圆形、正方形）并根据其形状进行释放。

2、看图书听故事

目的：培养儿童的听力习惯和逐页阅读的技巧。

（四）娱乐区

敲敲乐：体验敲打的乐趣。

展示方案(篇5)

宣化镇中小学生综合素质展示

少先队活动设计方案

一、指导思想

为深化教学内容方式、质量评价制度等改革，减轻学生课业负担，提高学生综合素质的要求，深入贯彻党的教育方针，推进素质教育，逐步探求在我校构建较完善的素质教育评价制度和方法，全面提升我校的基础教育教学质量。

二、活动原则

1、导向性原则。活动的实施要适应社会和经济发展对教育的迫切要求，有利于学校进一步转变教育观念，树立正确的教育观、人才观、质量观，端正办学指导思想，开齐开足所有课程，扎实推进素质教育，促进小学生全面、健康、可持续发展。

2、科学性原则。展示活动的项目设置要遵循教育教学规律，有利于维护学校正常的教育教学秩序，操作程序要科学规范，展示内容不得出现政治性、科学性错误，能客观、公正地反映在推行素质教育方面取得的成果。

3、 综合性原则。展示活动应使学生在道德品质、公民素养、学习能力、体育与健康、审美与表现、交流与合作等方面的素质都得到体现。在学生学习能力的展示中，要体现对所在学段、年级所有学科知识技能的掌握和运用，突出对学科主干知识与学生生活、社会现实及时事热点的联系及渗透，尤其关注学生综合运用基础知识、基本技能观察问题、提出问题、分析问题、解决问题的方法和能力。

三、活动内容

展示活动的内容由“知识技能大比拼”、 “创新能力试高低”、“个人才艺擂台赛”等三个板块组成。

（一）“知识技能大比拼”是展示的基础部分，包括各学科知识技能的掌握和运用，形式为必选题目、自选题目、风险题目和抢答题目等。

（二）“创新能力试高低”板块主要为团体合作能力展示，主要包括“人文素养即兴演讲”、“英语看图讲故事”、“主题活动设计”等项目。

“人文素养即兴演讲”依据各年级语文教材中的综合性学习和口语交际内容命题，体现对学生文化、道德、价值观及审美趋向的展示。现场取样准备，团队展示。

“英语看图讲故事”依据义务教育《英语课程标准》中的要求，以呈现**的方式提供试题，要求学生运用已学的英语知识讲述故事内容。

“主题活动设计”依据义务教育《综合实践活动指导纲要（修订）》涵盖的基本领域（研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与劳动技术教育、信息技术教育）命题，现场抽题准备，要求学生对活动项目（如，班团队活动、科技节、文化节、体育节、研究性学习等），设计书面活动方案。

（三）“个人才艺擂台赛”板块包括武术、健美操、韵律操、舞蹈、曲艺、（小）乐器演奏、硬笔书法、绘画等。该板块为团体自选加分内容，展示对象主要为选手个体。

四、活动的组织与领导

为加强对此项展示活动的组织与领导，决定成立宣化镇中心小学综合素质展示活动领导小组。

组长：吴斌

副组长：闫康张天存桑赵三祥张峰宋学斌

成员：各班主任

教师要高度重视这项工作，加强对活动的组织领导，成立相应的领导组织。要充分利用各种方式，加强对活动的**宣传和正面引导，使学校师生、家长和全社会都能理解、支持、配合、参与此项活动。

二〇一三年十月二十九日

展示方案(篇6)

——徒弟教学能力展示

区域活动已成为我园教育教学的常态化活动，为了深入开展区域活动，发挥其教育价值，促进教师队区域活动德有效组织能力，特组织开展本次活动。

一、活动目标

1推动区域活动深入开展，充分发挥区域活动的教育价值。

2为教师提供相互学习的平台。

三。提高（见习）教师的教学能力，促进其专业发展。

2、 时间：2017年12月1日-12月16日

3，参加人员：主，副园区各班的学徒老师

4、 评委：各班教师、教研组组长

五、活动内容：

每节课将展示一个完整的区域活动，时间不超过40分钟。

六、活动流程：

1.活动计划安排。（12月1日）

所有参加活动的徒弟教师都可以根据自己的需要选择活动的时间段。（总园与分园分开进行）

2.准备阶段。（12月1日——12月3日）

所有教师应提前准备好区域活动计划并打印三份，并于展览前一天上午9:00交教育办公室。

3.展示时间。（12月4日-12月15日）

根据《班级区域活动展示计划安排表》准时开展活动。

4.点评与总结。（12月16日）

评委的评价结果和意见及时统计反馈给班主任，便于班主任查找和调整。

评价梳理：

邓丽君，小队，詹琼，中队

刘星——大班组总评——欧芙萍

（培元园）刘明艳——小队，左红——中队

雷琼——大班组总评——吕锋

5.评奖与奖励。

在本次评比中以评委组的评价定等为准，评定为“优”的活动可参加元月份的优质课汇报，所在班级可累记2分；评定为“良好”的班级可累计1分；评定为“合格”的班级累记0.5分；评定为“不合格”的班级不记分。

七、活动要求：

1.各活动指导老师要写好活动方案，方案格式与教案格式一样；

2.活动方案按照：标题小二号宋体，正文小四号仿宋体的统一文档要求打印，于活动前一天早上9:00交3份到保教主任刘星（雷琼）处；

三。每节课的班主任应调整上课时间，利用备课时间参与区域活动的观察与评价（本班活动不参与评价）；

4.全班幼儿都要参与游戏，不得挑选幼儿。

5评委们必须提前3分钟到达教室。

6所有评估**须于活动当日下午5:00前交予卫生教育署署长刘星（雷琼）；

具体安排详见附表：

活动评价详见附表：

常宁市幼儿园保教处

2017年11月30日

展示方案(篇7)

武胜县烈面镇小学

2014年下期新聘教师汇报课暨调入教师展示课活动方案

一、活动主题

参与、交流、提高、成长

二、指导思想

以优化课堂教学和促进师资队伍建设为宗旨，促进教师专业成长和构建“三环五步”高效课堂为目标。

三、活动的安排

1时间：2014年10月20日-10月24日

2教师：本期调入和新聘教师

3、上课要求：

（1） 活动前一周，教学部确定了课程内容。

（2） 活动前两天到教学部确定班级，并交上辅导计划。

（3） 所有的报告课和示范课都要经过备课小组讨论，在教研组反复打磨。

4、授课时间、地点安排：

（1）授课地点：各班教室。

（2） 教学时间顺序：学校根据教师课程情况确定。

5、听课要求：

（1） 负责教学的行政人员和教研组组长对所有的报告和演示课进行听课和点评。了解教学情况并参与教学研讨。

（2） 其他老师要听教研组的示范课。

听课人员安排

语文组：陈祖荣、李艳、曾力、周玉芬、赵吟秋、梁艳、李君、吴岚，各级语文教师

数学组：谭蓉、舒召梅、陈龙江、李林、高丹、赵青、吴铁强，各级数学教师

英语组：周文成、罗珏、黄熠、李慧、姚红宇

艺体组：陈万、晏朝廷、段卫东、谢晓川、邓安俊、文艺教师

附活动安排表。

2014年10月13日

展示方案(篇8)

一、活动宗旨：

本着“关注儿童生命质量，促进儿童全面发展，为儿童终生幸福奠基”的办学宗旨，着力培养学生的各种技能，促进孩子的多元智能发展。

二、展示时间：

3月26日：班级展示

3月29日：各班报送节目（2-3个）

3月30日：以年级为单位审查节目

4月30日：全校展览（暂定时间）

三、展示形式和分类

整体形式分为静态显示和动态显示

1技能：劳动技能、生产技能、操作技能、育种种植技能、科学实验技能、综合实践技能、游戏技能等；

2、特长类：演唱、舞蹈、器乐、球类、体操、武术、绘画、书法、棋艺、摄影、魔术、演讲、朗诵、写作、戏剧、相声、小品、英文表演、数学情景剧、速算、智力游戏……。

四、活动要求

1、班级展示

首先，班级将作为一个单元展示，每个人都参加。鼓励家长参加演出，并邀请家长**。并在班内选送2—3个优秀，按年级为单位审查、筛选节目。如班里优秀的节目比较多，难取舍的，可酌情增加。

要注意各学科课程和内容形式的平衡。

请各班收到方案后抓紧训练，认真组织，确保本次展示的技能面广、熟练程度高、效果好，并考虑展示时的场地安排和现场效果。家长可以被邀请帮助和发挥家庭委员会的作用。每个学生的技能都有详细的登记。

观摩检查：由学校行政人员和教师、家长代表组成检查观摩组。

2、节目审查

审查节目时，以年级为单位进行展示。各工段组长或各工段项目负责人到现场进行方案评审和选择。节目挑选后，各学科组负责人牵头负责，并根据其特色打造精品节目。

如：语言、英语、数学、体育、艺术、科技等

观摩检查：由学校行政人员、节目组成员、各科组代表组成节目验收组。

3、全校展示

展示方案(篇9)

马路镇中心学校

一、指导思想：

为了面向全体学生，因材施教，调动学生学习的积极性、主动性、创造性，让学生主动的、全面的、生动活泼的发展，优化教学活动，深化课堂教学改革，减轻学生负担，培养学生的自主创新精神和实践能力，全面贯彻落实素质教育，促进学科教学全面均衡发展，实现马路教育“质量大提升”的工作目标。

二、参赛形式：

书面、实践、动手能力

小学组织预赛，中心学校组织决赛

三、参赛对象：

小学数学竞赛：4—6年级学生

小学低年级字词听写比赛：2—3年级学生

初中数学与化学竞赛：7-9年级学生

青少年科技创新大赛：中小学生

中小学生经典诵读比赛

中小学****会暨中学校园足球表演观摩活动

学生社团成果展示评比评优

四、竞赛内容及初步时间安排：

备注：1、镇中学的学科知识竞赛、运动会（运动会项目中学确定）由中学组织实施，中心学校参与，由中心学校颁发证书和纪念品。

2、青少年科技创新大赛，参赛作品类型：科技幻想绘画、科技小**、科技作品（学生、教师）、科技创意、科技实践活动，各学校担任科技课和科技活动课的老师必须上交一件作品或小**（辅导学生的作品、小**均可，但科技幻想绘画除外）。

三。全镇小运动会项目：羽毛球、男女篮球（2名女队队员，1名女队员必须上场）、团体体操表演。同时，学校开展足球表演观摩活动

4、学生社团成果展示：①、**、**资料，②、社团活动方案、组织机构及社团分组安排，③、社团活动原始记载

5、不明之处，单项比赛前还会发通知，敬请留意。

5、 奖励方式：（注：教师奖励现金或同等价值的奖励）

1学科知识竞赛：每年级一等奖1名，二等奖3名，三等奖8名，学生颁发证书和纪念品；根据学生获奖结果，每个年级对优秀辅导员进行评比（4名以上辅导员2名，4名以下辅导员1名），颁发证书和奖品。

2经典阅读比赛：学生可单独参加或组织小组表演；片完小单人2人，团体一个；镇完小学、中学每人3人一组；单生一等奖1名，其余为二等奖；小组一名一等奖，其余为二等奖。学生获得个人奖励证书和纪念品，团体奖励颁发奖章。

三。科技创新大赛：学生一、二等奖颁发证书和纪念品，教师作品一、二等奖颁发证书和奖品；根据学生奖励情况，对1-2名优秀辅导员进行考核，并颁发证书和奖品；评比一个先进集体，颁发奖牌。

4、中小****会：集体项目

一、二名颁发奖牌，团体（所有比赛项目）总分第一名颁发单位奖牌和奖品，团体总分第二名颁发单位奖牌和奖品；评审了一批体育道德奖并颁发了奖牌。

5学生团体体操和中学足球表演，评出3个先进单位，颁发奖牌，辅导员颁发证书和奖品。

每项活动的具体实施计划将另行通知。

马路镇中心学校

2016年3月1日

展示方案(篇10)

繁荣小学体育课间体育展示活动策划

一、指导思想： 全面贯彻每天锻炼一小时相关要求，积极开展大课间活动，以增强学生体质为目标，激发学生积极参加体育运动的热情，享受体育运动的乐趣。根据清河区教育局文件精神，特制订本此展览方案。

二、展示活动时间及展示内容：

（一）时间：2012-11-10

（二）展示内容：

1学生习武展示（每班原练习场地）

2.大课间分项活动展示安排

三。教师第九广播体操表演（国旗站操场）

三、其它要求：

1.入场**：

（1）《运动进行曲》

（2）《课间十分钟》

（3）《大家一起来》

（4）《让我们荡起双桨》

2.、注意事项：

（1） 体育教师负责组织学生组队。展现学生良好的精神面貌，衣着整齐，校服整齐，白色运动鞋，白手套，红领巾。

（2）进场时要做到快、静、齐，能沿直线行进，拐弯时要成直角。

（3）做到文明有礼，落落大方。

（4） 以班级为单位，师生共同参与。

（5）注意活动的安全教育。

（6） 当学生练习武术时，每个班有两个老师，一个在另一个前面，和学生一起练习。

四、大课间活动的统一口号： 各班随进行曲进入分项活动场地后广播：“我运动、我健康、我快乐！”全体学生：“耶——”

五、具体工作分工：

1.总指挥：张业松

2.总负责：杨振勃

3.总协调：胡晓红

4.出入境公路队负责人：各级部门负责人

5子项目活动负责人：各级部门负责人

6班级活动负责人：班主任及相关体育教师7人。摄影及制作：孙大庆摄影：姜玉萍

8.**剪辑：李莉

9.标语悬挂：卢志鹏

展示方案(篇11)

一、指导思想

以“****”重要思想为指南，以我校2011年度工作计划为目标，大力开展学校群体活动，全面提高学生身体健康素质，整体推进《学生体质健康标准》，经学校研究决定，定于五月份第三周为大课间活动比赛展示周。

二、活动方案

1．展示年级：

一、二、

三、四、

五、六年级学生

2．活动内容：

一、二年级：跳皮筋

4、 五年级：小学生多彩阳光健美操

三、六年级：跳绳

三。参加人数：每班不少于20人。

4．展示时间：11月24日

5．活动规程

①各班根据展示情况评出

一、二、三等奖各1个，一等奖班级在下周的升旗仪式上给予表扬，分别赋予1、0.8、0.6计入班主任考核中。

展示要求：

1场地分布合理，运动强度和密度适宜。

2、 曲目舒缓、动作自然 、身心达到放松的目的。

三。队伍整齐，循序渐进，精神面貌良好，按照场地安排返回队形，安排合理，有自己的特点。

4它能在合作中体现学生的集体意识和合作意识，逐步学会合作，潜移默化地培养学生的合作能力。

三、活动要求

1．大课间活动是我校本学期的一项中心活动，必须抓紧抓好，要切实加强领导，学校成立大课间竞赛周活动领导小组，李英杰同志任组长，赵治宾、仝江涛、刘智娟任副组长，全体教师为组员，领导要组织好每次活动。

2．各年级各班自接到通知之日起，要按照展示方案抓紧训练，

三。这项活动将被列为本学期班主任课堂作业的评价内容之一。

下龙小学

2011-9-1

大课间活动实施方案下龙

小学2011-9-1

展示方案(篇12)

一、指导思想

以科学发展观为指导，牢固树立学生发展观，以有效教学促进有效学习；通过学习、展示、交流、合作、改革等策略，促进学校有效校本研修机制建立，提升教师课堂教学水平，深入确立高效课堂教学模式，展示“高效课堂探索”的经验与成果。

二、活动主题:

聚焦课堂互惠学习交响成长

三、活动时间 ：

20xx年4月14日上午

四、参加学校：

五校联谊校本研修合作校

手拉手学校

五、活动内容：

1．总结“高效课堂”联盟活动的经验；

2．展示“高效课堂”联盟活动成果（6节课）

六、活动程序及安排

（详见安活动排表）

七、活动实施保障

1.成立活动领导小组

组长：副组长：

组员：2.组织活动实施

第一阶段：宣传启动阶段（第2-3周）

学校召开行政会议、教研组长、年级组、教师动员大会等，对本项活动进行宣传、发动和部署，教师发展中心下发活动实施方案，教研组加强学习，统一思想，积极踊跃报名参加。

第2阶段：选择准备阶段（第4-6周）

教师发展中心组织教研组领导和骨干教师，指导申请示范班的教师备课、点灯

教师试讲做好充足准备，在试教的基础上完善教学设计，使展示课真正成为名副其实的高效课，起到良好的引领、示范作用。

第三阶段：观察讨论阶段（第7周）

课上展示，教师观摩，讲课评价根据课例进行反思总结。

总之，希望在教研室各位领导的指导下，在诸位联谊兄弟学校的帮助下，以此次活动为契机深化课堂教学改革，探寻自主、高效、充满活力、富有学科特色的课堂教学策略，展示集体备课成果和教师个人教学风采，全面提升课堂教学效率和质量。

展示方案(篇13)

兴义市中等职业学校“2014职中梦”专业展示

活动方案

为进一步丰富广大师生的校园生活，充分展示各班师生的精神风貌，提高我校各班德育水平，经兴义市中等职业学校研究，决定在5月-6月举办“2014职中梦”专业展示活动。现将有关事项安排如下：

一、 活动主题：兴义市中等职业学校 “2014职中梦” 专业展示

二、 活动时间：

2014年6月3日-12日

3、 地点：兴义中等职业学校新老校区

4、 主办单位：兴义中职学校团委、教研组

5、 参加人员：新老校区全体师生。

6、 软硬件：两个喷墨背景，红地毯，两套音响。

七、 评比及奖励：

本次专业展由各专业组决定。评委是老师，现场亮点采用。奖项设置如下：

新校区：

1、 学前教育组才艺展示

一等奖一名奖金 100元

二等奖：80元×2=160元

三等奖：60元×3=180元

2、护理组羽毛球比赛

第一名一名奖金 100元

跳绳比赛

一等奖一名奖金 100元

二等奖：80元×2=160元

三等奖：50元×3=150元

三。电脑组五项赛（文字录入、图像处理、网页制作、动画制作、网络基础）

一等奖一名：100元×5=500元

二等奖一次：80元×5=400元

4酒店旅游两大竞赛（导游讲解及礼仪练习）

一等奖一名：100元×2=200元

二等奖1份：80元×2=160元

5、美容美发一项比赛美甲两项展示（美容、标准杠）

一等奖一名奖金 100元

老校区1、学前教育组才艺展示

一等奖一名奖金 100元

二等奖：80元×2=160元

三等奖：60元×3=180元

2酒店旅游两大活动（餐巾折叠、托盘接力）

一等奖为100元×2=200元

3、美容美发 6项比赛（标准杠、修剪造型、洗发、**护理、新娘造型、晚宴造型）

一等奖为100元×6=600元

4电子二组活动（电气布线技术、电饭煲拆解）

一等奖一名：100元×2=200元

二等奖：80元×2=160元

八、 硬性要求：

1每一项专业业务都要精心组织，每各专业组长要负总责。各小组应充分调动有效力量，有效地选择和交付好的节目。

2演出中，各班要遵守纪律，服从指挥，严格按照节目单的顺序出场，做到演出前后衔接顺畅。每各班的学生都应该文明、礼貌、精力充沛。

三。各专业展览工作组要忠于职守，各司其职。他们不应该拖延、拖延、等待或依赖。发现问题要及时向主管领导汇报。

九、兴义市中等职业学校 “2014职中梦”专业展示活动筹备小组

组长：曾继涛负责各教研组的方案评审，监督活动的有序进行。

成员：（一）、新老校区校团委

1、负责编排活动时间，

2督促活动计划的实施、设置等相关准备工作。

（二）、新老校区各教研组

负责团队活动的有序进行（包括评委、评委和展示方式）

（三）、新老校区总务处

1、背景制作

2、音响设备

3、电源保障。

（4） 、后勤保障、保卫组、新老校区政教办

1负责现场学生有序展示，参赛者有序参加比赛，并做好辅导工作。

2、确保环境卫生干净、整洁。

（五）、摄像新老校区办公室

1负责评委桌牌的制作、展示和颁奖。

2、负责活动的摄像工作

十、专业展示活动行事历：

十一、活动方案预算：

专业音响两套；无线话筒4个；有线话筒、话筒架两个；音响

背景：600元×2=1200元

奖金： 3910元

奖状：50张×1元=50元

合计：5160元

兴义市中等职业中学校团委

2014年5月21日

展示方案(篇14)

方案预案：________

姓名单位

日期：______年_____月_____日

1、 应用项目名称：小学日常教学演示现场会活动计划

二、申报项目学校：镇中心小学

三、项目组织单位：妹冢联校

四、现状分析

在县教育局的关心和指导下，中心小学以科学发展观为指导，深化课程改革，大力推进素质教育，狠抓教学常规管理，现在是“聊城市规范化学校”、“聊城市教育教学示范学校”、“聊城市信息技术教育示范学校”。

现有教职工28人，专任教师27人，本科教师23人。教师专业能力强，教学科研水平高。每学期开展备课、公开课、家教等教研活动，开展专业培训活动，开展基本教学基能培训活动。

以写作教学为重点，促进学生良好学习习惯的养成；积极开展教学方法研究，注重“家常课”教学，进行多项课题研究，探索师生管理与评价方式。在xx年，我们成功地召开了全县小学教学日常管理工作现场会。

五、活动目标

以“规范办学行为、优化课堂教学、全面提高课堂教学效益”为主线，以“**教学常规经验，实施教学常规精细化过程化管理”为主要途径，重点通过强化备课，**上课模式，进行作业改革，反思教学，健全制度，完善管理，研究策略等过程，提升教师教学的能力和水平，打造出有特色、高效率的常规管理方式，推动校本教研活动深入开展，促进课堂教学效益的提高和教学质量的全面提升。

六、主要展示内容

（一）常规管理

优化备课、上课、听力与评价、作业批改、指导、复习与测试、开展教研活动、日常教学过程管理。按照“严”、“精”、“细”、“实”、“活”、“效”六要求，制度系统化、规范化，各种活动原始材料归类存档，形成教学管理的长效机制。

（二）集体备课

备课是上好课的首要环节，写“教案”是教师顺利而有效地开展教学活动的关键。转变以往的“备课就是抄教案”的粗浅认识，通过开展“现场备课”、“课堂教学开放周”等活动，杜绝不备课就上课，不写教案就上课的现象。**“学案”的应用，提倡应用活页教案。

（三）上课创新

突出“学生为主体，教师为主导”的作用。变“严肃、紧张、拘谨、枯燥”的课堂为师生互相尊重、情感交流、轻松愉快学习的课堂；变“教师讲、学生听”为“先学生按教师的提示自主学习，后教师重点讲解”；变“教师问、学生答”为“先学生质疑提问，讨论研究，后教师点拨、引导，师生共同**作答”；变“教师先讲概念理论，后让学生死记硬背”为“先学生观察思考，**讨论，教师启发引导后导出概念结论”；变“教师空洞说教”为“让学生动手操作，从做中学，使学生自己发现知识，总结规律”；教师为主导，学生为主导的课堂教学。

**课堂教学模式，开展任课教师“上好每一节课”活动，要求每一位教师上好每一节课，努力提高课堂教学效果，使课堂教学效益最优化。

（四）作业改革

无论是作业的布置，还是作业的批改，从作业面、作业量、作业质量、作业评比等方面进行改革，提倡**性、实践性的作业。

（五）校本教研

结合实际，建立以“骨干引领、同伴互助、个人反思”为基本内容的校本教研制度。通过案例分析、教学随笔、课余反思等形式，引导教师形成反思自我教学行为的习惯；创新教研形式，以研促教，以研促教，以研促教，以研促教。

（六）教育科研

以常规教学课题研究为引领，以改革课堂教学为重点，以教师专业化成长为目标，使教育科研从“提高教学艺术”转向“生成教育智慧”。完善教育科研体制，引导教师积极参与常规教学和科研，提高教学理论和教学实践能力。

（七）常态课、公开课、优质课示范课，同课异构等活动

通过正常课堂了解真实课堂，发现问题，总结经验，促进教师开展有效的课堂教学；实施精品课程，提炼教学经验和方法，更好地为教学服务。汇总各类材料，进行展示。

七、活动安排（预计）

（1） 成果展示（特色活动、资料展示）

（2） 观察课堂（语文、数学、英语、综合四科）

（3） 师生才艺展示（含学生阅读项目）

（四）领导讲话

八、实施策略

高度重视日常教学观察工作，充分认识活动的重要性、必要性和紧迫性，并将其作为教学工作的重点。要建立健全机制，完善制度，加强学习研究，大胆实践，全面提高我镇小学常规教学水平和教学效率。

1成立领导小组，负责方案的实施。以王校长为组长，实施常规教研，形成管理、研究、评价的网络，营造浓厚的氛围。组长：

王培红副组长：张记才、苗淑俭，组员：吴银宝、田保军、田世勇

2中心小学成立实施小组，负责具体实施方案，开展日常教研工作。

三。重实校本教研，开展日常的教学和讨论活动。坚持“骨干先行,典型引路”的原则，充分发挥骨干教师的积极性，开展公开课、研讨课、优质课等评比活动，分析、交流，总结经验。

4以教学为重心，加强对教学反思的研究。通过“发现问题―分析问题―策划活动―实施活动―总结提升”的过程，改变课堂教学行为，促进教师专业发展。

5加强日常管理检查，对教师的班级、教案、作业进行量化考核。

6、提供经费保证。

优秀教师报告课集中展示活动计划

一、指导思想

1营造浓厚的校本教研氛围，推进校本教研制度的实施。

2引导青年教师实践教学基本功，不断提高教学业务能力。

三。渗透和实践课程改革新理念，改进师生的教与学方法，构建理想的课堂教学模式。

4树立有效的教学意识，促进课堂教学效率和质量的提高。

二、参与对象

所有40岁以下（含40岁）一线教师名单见附表。

三、学科展示

1以教研组为单位报名，写下教师姓名、讲座名称、班级及具体授课时间。

2．成立学科评价小组

语文组组长：略

评委：略

数学组组长：略

评委：略

英语组组长：略

评委：略

物理组组长：略

评委：略

生物组组长：略

评委：略

政治组组长：略

评委：略

历史组组长：略

评委：略

地理组组长：略

评委：略

3．学科评价小组组长在每节课前分发《学科教学评价量表》，课后报送教务处。

4课题评审组按照既定的日程安排组织讲科评价。由教务处统一协调课务调度，力求让同学科教师全部参与听课。

5学科评审组召开会议，对讲座进行交流总结，确定与会人员的评价水平，并安排专人形成书面评价意见。

6学科展示活动由学科评审组组长负责，讲座评审结束时间为xx年4月30日前。

四、校级展示

1参赛者由学科组根据学科展览的评审结果推荐。配额分配如下表所示：

学科人数

语文 10

数学 16

英语 10

物理 3

生物 4

政治 3

历史 4

地理 4

合计 54

2．成立校级评价小组。

组长：略

评委：略

5校级评估小组按照既定的时间安排组织班级评议，讲课评议的完成时间为xx年4月30日前。由教务处统一协调课务调度，青年教师必须全部参与听课。

6校级评审组召开会议，对讲座进行交流总结，确定与会人员的评价等级，并安排专人形成书面评价意见。

五、讲课要求

1教学设计必须是集体备课的结果，教学环节必须与教研主题密切相关。

2根据学生的实际情况分析和处理教材。

三。紧跟教学目标，安排课堂结构，组织课堂教学。

4合理的教学方法，正确、熟练地运用教育技术。

5体现素质教育和新课程改革的基本理念。

6具有扎实的专业技能和鲜明的教学个性。

7确立了学生的主体地位，教学活动有效。

小学教学水平展示月活动方案

一、活动时间：4月

二、活动地点：kup段远程教室

3、 教学水平展示月领导小组：

组长：吴圣云

组员：黄银廖必金李群苏昌银孙国华

4、 参加人员：各学科专任教师

5、 活动主题：构建高效课堂教学模式。

6、 展览内容：包括5个方面：一节课；一次说课；教学叙事（案例分析或教学反思）；教学设计；多**教学课件。

七、活动步骤：

1宣传贯彻（4月1日-4月12日）

2课堂教学演示（4月13日-4月28日）

3、总结、评比（4月29日）

4、档案整理（4月30日）

八、其它：

1活动要求和评分规则严格按照区教研室相关文件执行。

2本次展览活动要求课堂上必须使用远程教育资源，否则将视为不合格。

三。奖励方式：根据展示结果的得分，授予一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

优秀作业展示活动方案

为进一步加强教学常规管理，深化落实校本课程“学生良好学习习惯养成教育”，规范学生的作业书写质量，不断提高学生独立、认真、保质保量地完成作业的意识，教务处、政教处决定在七至九年级举办一次“优秀作业展”活动。具体安排如下：

一、评选标准

作业认真，独立完成，上交及时，作业迹工整，体美观，不乱涂乱画，书写规范，卷面整洁，正确率高，有错题更正。

二、评选数量：

班主任利用课余时间先在班内组织初评，最后确定本班三名学生参加年级优秀作业评选（每人必须有三本不同学科的作业）。

以上就是《展示方案(必备十四篇)》的全部内容，想了解更多内容，请点击展示方案查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！

文章来源：//m.jab88.com/j/151415.html

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