我最熟悉的老师作文
我最熟悉的老师作文五篇。
写作是一种可以帮助我们更好地了解他人的感受和想法,从而增进人际关系的方式。同时,通过写作,我们还能够拓宽自己的文化素养和知识面。为了让大家有更好的阅读体验,我特别挑选了一篇关于“我最熟悉的老师作文”的文章,相信你会对它非常喜欢。请你仔细阅读本文!
我最熟悉的老师作文 篇1
在世界上有许许多多认识的人,有妈妈、爸爸、婆婆、奶奶、爷爷……但我最认识的人是一名老师,他就是我的国学老师——邱老师。
邱老师是我从二年级熟悉的一名国学老师,他长得并不帅,但感觉他很有福气。他戴着一副玄色边框的眼镜。又翘又小的鼻子,把他那张圆圆的脸衬得格外帅气。还有一张爱说爱笑的嘴,他的耳朵的耳垂特别长,感觉他特别有福气!
邱老师不仅为人谦和,并且知识赅博。还记得第一次见到邱老师时,我郑重其事地对妈妈说:“我果断不要学邱老师的课!”由于当时我报的爱好班和补习班其实太多太多了!但最让我吃惊的是,妈妈竟然神秘兮兮地告诉我:“你一定会喜欢的!”
上课了,我坐到了邱老师给我指定的座位。刚上课,邱老师就给我们讲了一个古代故事。没一会儿,我就不禁被邱老师声情并茂的报告吸引住了。徐徐地,被邱老师带进了国学的海洋……时间过得太快了,一眨眼的功夫就下课了,我还徜徉在国学世界久久回味。妈妈问我:“你还要不要学呢。”“要!”我有些高兴,迫不及待地说道。于是,在邱老师的陪伴下,我开启了我的国学新旅程……
教过我的老师有良多,但我最认识的老师就是邱老师!
我最熟悉的老师作文 篇2
我最认识的人是我们的班主任刘老师,现在回想起我刚入学的时候,我的心理忐忑不安,由于我怕我们的老师很严肃,好比板着脸,瞪着大大的眼睛,说话很大声音,想到这我连学都不敢上了。可见到了刘老师却是恰恰相反,首先是老师的自我先容,从今天开始我就是你们的班主任了,她的声音是那样的悦耳,似乎百灵鸟歌唱一样,她一头黝黑的头发,圆圆的脸,柳叶细眉,高高的鼻梁上戴着一副眼镜是那样斯文,这就是我们的班主任刘老师。
我们的刘老师对工作十分当真,对待我们的学习和糊口是那样的关心和体贴,像妈妈一样的爱,这种爱像轻柔的微风围绕在我们的四周,让我们时时刻刻都能感触感染到。
有一次,我和郭宏邑在品德课上由于座位大小的问题争执起来,搞得品德课难以进行下去,刘老师把我们两个叫到办公室问我们原因,可我却和老师说了谎,一下子就被老师看破了,我本认为老师会很严肃的批评我,可是刘老师却用温顺的话语给我讲道理,让我从思惟上改掉了说谎的坏毛病,也让我知道了怎么和同学之间相互团结,相互关心。
在我成长的道路上刘老师给了我很大的匡助,我爱你老师!
我最熟悉的老师作文 篇3
有一种职业,在悉心培养着孩子们;有一种职业,不求报答,无微不至的关注着我们;有一种职业,教书育人,样样都会。那亲切的人就是我们的老师!他们为了我们每天辛苦的批改作业,中午吃不上饭,晚上睡不好觉。其中,就有我的启蒙老师孙老师。
她,是个亲切的老师。我们在他的爱中长大,在他的悉心关怀下长大。每天她都给我们批改卷子,日日如此。每天都用她那少的可怜的休息时间为我们补习。她的课,风趣幽默,但是谁知道她用了整整一个小时来备案,为的就是我们在课堂上多学,多认。每天来到班级,我都看到她的身影在讲台前面讲着古诗,在她嘴里,再无聊的诗句也变得活灵活现,再死板的课文也成了佳句。
她有着美丽动人的身姿,小巧精致的嘴巴,的大眼睛,秀丽的长发。宛若从天上走下来的仙女。她一直是我们的榜样,所有人都是以她为目标前进。在我们心中,她早就不是单纯的老师,而是我们的母亲。
她就是我最熟悉的人,我会永远记住,她姓孙名笛。
我最熟悉的老师作文 篇4
三年级刘璇
“上面没葡萄,也没有苹果,手抬那么高干什么?”听,张老师又在玩搞笑了。
张老师是我们的美术老师。她的头发有点“飞”起来,带着一副眼镜,鼻子有点大,脸有点长方形,长得很逗人。
就说他讲课吧。他画了一幅有点怪的画,上面画了好多东西。我“啊”地叫了起来,张老师说:“鬼叫吗?”我又“呵呵”地笑了起来。张老师笑了笑,说:“看,她在嘲笑她自己。”结果大家都笑了起来。我只好不笑了。
上课时,他一会儿走来走去,一会儿又嬉皮笑脸,一会儿又拿起一个同学的画,叫道:“好!真不错!”
张老师很搞笑,我们都很喜欢他。所以每当美术课时,教室里总能听到一阵阵笑声。
我最熟悉的老师作文 篇5
最熟悉的一位老师就是龙老师,她有一头短短的卷发,被染成了黄色,一双明亮的“火眼金睛”,开心的时候,老师就微笑,眼睛眯成一条缝,如果有哪位同学上课讲话,老师的眼睛就严肃地盯着那位同学,直到他不敢说话为止。龙老师很时尚,每天穿的衣服各不相同,有红的、黄的、紫的,漂亮极了!
我们可喜欢老师朗读课文了,她的声音太动听了,朗读的时候抑扬顿挫,时而高、时而低、时而绵长、时而婉转,加上手势动作,让我们陶醉在其中。
龙老师是一个既温柔又严厉的人。她布置的作业很少,要是字写得好的话那作业就会更少,字写得差一点的作业就会更多一点,这事让很多同学愿意把字写好,这样作业更少,玩的时间更多。可有些同学还是把字写得一团糟,那天,老师气冲冲地拿着一叠本子走进教室,把点到名的人的本子撕烂,再守着他们把字写了一遍又一遍,结果他们把字写得端端正正,从此再也不敢乱写了。
这就是我熟悉的老师,一个既漂亮又严厉的人,我爱我的老师。
你的老师有一张神奇的.嘴巴吗?你的老师有一双锐利的眼睛吗?我的老师就有!她就是我的班主任叶老师,一位和蔼可亲的语文老师!
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