六年级家长会发言稿实用6篇。

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。为此老师就需要在上课前准备好教案，以此来提高课堂的教学质量。这样可以有效的提高课堂的教学效率，那编写一份教案应该注意哪些问题呢？以下为小编为你收集整理的六年级家长会发言稿实用6篇，欢迎大家参考阅读。

六年级家长会发言稿 篇1

尊敬的各位家长下午好,非常感谢你们能够从百忙之中我们的家长会.谢谢各位的参加!今天,为了这些可爱的孩子,我们相聚在这里,相信我们真诚的付出,定有来日孩子真心的回报.作为英语老师,我也盼望着与您携手,与您交流,共同探讨孩子成才的问题.英语学习非常重要.现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试与升学(目前,英语从三年级开始与语文,数学一样参加全区的统考),还影响着孩子将来的英语学习!

通过教学,我发现绝大部分孩子对英语很不重视.(包括与个别家长的交流中,发现很多家长也未重视)相当一部分的孩子英语基础打得很不牢,个别的孩子甚至拼读,书写,背诵等学习英语的好习惯还没有很好的养成,需要从头开始.但是,孩子们上课时的专注同时也让我感到欣喜.认真的孩子一定能把英语学好!

首先这里重点说说孩子学习英语普遍遇到的困难.1,缺乏足够的语言环境:课时少(每周2节,本期开始五,六年级每周有三节),平常接触少,运用少;2,教材难度大,内容多,要求也上了几个台阶,学生越掌握不好,越对英语学习失去兴趣与信心.3,英语是一种语言的学习,必须坚持不懈,循序渐进,一旦底子没有打好或因转学等原因以前没有学过,教材不同等,学生就会对英语失去信心,差距也就越来越大.4,学生缺乏学习的自觉性.许多的学生不自觉的完成作业,而我们英语老师任教的班太多,三个年级,六个班,学生太多(300个左右),工作量大,而学生两级分化明显,对于众多底子薄弱的并缺乏学习自觉性的学生,无论从时间上还是精力上说,我都感觉力不从心.所以,英语相对于语文,数学要难得多.这也就是有些学生语数都好惟独英语不好的原因.

但我坚信:如果您的孩子在您的支持配合和老师的指导下能够认真地上好每堂课,并及时完成我布置的任务,那么一定能很大的进步.要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神.坚持严谨的学习作风,成绩马上就会见效.

我的要求是:

1,我要求学生每天认真听读磁带半小时,要看书读,边听,边看,边指,边读,不仅要能听懂会说,而且一定要能认读.并要求熟读课文和背诵课文.请家长监督并签字.每周进行检查.但目前为止,仍有部分学生没有听读签字或少签.面对六个班,我根本无法做到天天找他们,惟有请家长督促,一定要坚持完成.2,从四年级一期开始,除听读作业还有布置书写的家庭作业,每节课都会布置,作业的内容就是本模块的学习重点和难点,也就是要求学生掌握的内容.每周进行检查.但总有人不做作业,我常为追作业而伤脑筋,今天追了明天又没有,所以这也请家长督促孩子,每周有几节英语课,就应该有几次书写作业.3,每上完一个模块,会在课堂上做练习,并就本模块的重点内容进行一个小测验,家长可随时了解其学习的情况.有关作业的完成情况以及单元测验的情况将随时通过家校通短信平台通知家长.4,本期进入六年级,现在开始,对小学阶段的词汇进行总体的复习.每人准备一个听写本,我将每周布置20个单词,要求学生自己抄写与记忆,请家长在家要求孩子听写或默写,并在听写本上签字.我将在课堂上再进行听写并检查.5,如果可能,请家长尽量送孩子去参加英语课外学习班,以弥补学校英语课时严重不足,学生接触时间太少对孩子学习的影响.6,尽量为孩子多创造学习英语的机会,多看有关英语的少儿节目,动画片,课外书籍等.7,以前底子没打好,或因转学等原因以前没有学过,教材不同等的学生,家长必须想办法给他们补起来.请家庭教师,报学习班都行,千万不能让他们掉队.事实上,一对一的补习是非常有效的,同时也能快速的提高学生的学习兴趣与自信心.

本册的教学重点是了解美国的情况,初步了解在美国生活的中国人的生活.将进一步学习在以前已经学习过的语句结构,技能等,并将学习根据图片独立地完整的连续性的语句,进一步复习语音,学习语篇中的语音表达.

另外讲一讲英语的具体教学要求:要求能听懂会说并认读每课的重点句子及重点单词.每次课后布置的抄写作业就是每课的重点句子及重点单词.要求能正确的书写,能听懂会说重点内容,能认读理解课文内容,并能默写部分简单常用的单词与句型.请家长对照要求孩子.

学好英语最难也是最重要的就是多听,多读和多写,这个习惯很难在短时间内培养好,请一定要有耐心,任何时候相信您的孩子是最棒的,并一定能学好英语,请多多鼓励您的孩子!

您对孩子成长的关注,您对孩子未来发展的重视,正是我所要全力以赴达到工作目标.我执教六个班,面面俱到时间不允许,但一定会尽全力帮助每一个孩子,如有不尽人意的地方请你告诉我并谅解我.

欢迎提出宝贵意见并与我多多交流!

六年级家长会发言稿 篇2

尊敬的各位家长：

大家好！

首先，请允许我们代表学校和六年级一班的全体老师，感谢各位对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长开放日这样一个活动，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

一、学校对六年级毕业班工作高度重视

目前，我校共有X个班，共X名学生。在上学期的福田区期末考试中我们学校的成绩有了明显的进步，这充分说明我们学校在涂校长的带领下，教学质量有了明显提高。

我校在开学工作十分繁忙的情况下，多次召开校委会研究毕业班工作；

主管教学的涂校长旗帜鲜明地提出：质量就是生命。我们必须理直气壮抓教育质量的口号，学校对毕业班教师的安排也颇费心机，数学龚老师在此前做了两个半月的班主任，为了整合这个班集体做了大量的工作，由于各种原因学校让我接任这个班的班主任，此前我一直担任毕业班的班主任。英语老师由新来的王老师担任，为了狠抓我们班的英语成绩，王老师本学期将专门教我们班。相信通过我们大家的努力，加上孩子们的努力，毕业考试一定可以取得比较理想的成绩。

二、六X班学生的基本情况

我们这个班的绝大部分学生是建校就来到学校的，他们与学校同呼吸、共命运，一起走过最艰难的岁月，见证了学校成长的点点滴滴。学校不会忘记他们，更不会放弃他们。新来的学生经过一段时间的磨合，绝大多数已经融入到新的班级，成为班级的中坚力量。一批学生热爱学习，态度端正，目标明确，动力十足：班长谢慎浩品学兼优，在XX年第X届世界华人小学生作文大赛中，获得一等奖；林晓月刻苦学习，常常抓住课余点滴时间埋头苦读；楼宣妤发展全面，为了期中考试毅然把已经买好回台湾的机票改签；王懿航的记忆力惊人，不论多长的文章总能超前或当堂背出；崔澄碧、陆银露、候佳慧、吴月欣等同学的作业长期以来写得干干净净、工工整整、给人以一种美的享受。一些同学品行优良，表现在各个方面：叶志锦助人为乐，长期默默无闻地为同学们服务；崔晋台、陈琦、拾金不昧，见钱不眼开；韩国学生和台湾同学在文明礼仪方面所表现出来的良好素养值得我们学习和深思；一部分学生开学以来进步很大，成绩进步较大的有：郭亦涵、施建华、林晋隆、江润航、陈宣达、张家毅、候佳慧、卢作宇；行为习惯方面进步很大的有：江浩、刘耀庚、等。很抱歉由于时间的关系，我不可能把所有孩子进步的一点一滴在这里都讲出来，希望我们会后能加强交流。

三、成功家教与失败家教的启示

不少家长在与教师的交流中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？因为我们教师掌握了儿童心理和教育学生的方法，下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题：

1、著名教育家陶行知先生曾说：千学万学学做真人。做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为有用的人，在知识技能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养，结果造成终身的悔恨。所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。

2、注重全面素质培养，让孩子身心健康发展。

孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和养育。面对知识经济的挑战，知识技能固然重要，但健康的心理，强健的体魄也非常重要。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。

3、有爱无教终害子。

各位家长，种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说娇纵如杀子，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了四二一综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说再苦不能苦孩子，但逐渐富裕起来的人们也要深思，再富不能宠孩子。这句话值得我们作父母的深思。

4、重视青春期教育，该导航时即时导航。

我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，诗人喻之为美好的花季，但生理学家称青春期为心理动荡期或心理风暴期。孩子们身体迅速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于断乳期，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。我们学校也会对孩子们进行一些性教育和心理健康教育，希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比学校老师有更多的优势。有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。

四、建议。

为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。最后，我想和各位家长提几点建议，以供参考：

1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。主动加强与老师的联系和沟通，确保教育的一贯性。

2、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。）

3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。

4、多读健康有益的课外书。比如四大名著。

5、正确看待孩子的分数。

6、多与孩子交流，多关注孩子的学习。检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。

7、重视双百分赛的签字，做好家校联系。

六年级家长会发言稿 篇3

各位家长，大家好！

首先，我代表六（4）班的全体任课教师对你们的到来表示感谢！也代表你们的孩子感谢大家的到来。因为你们的行动不仅表示了对学校工作的理解支持，更表示了对孩子的关心，对他们来说这就是前进的无穷力量。今天召开这次家长会的目的在于加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子们在校及在家的情况，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长真正参与到学生的教育管理中来，使孩子们在今年的毕业考试中能取得最佳的成绩，为进入下一阶段的学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”。

家长会主要内容有八项：

（一）、向家长汇报半个学期以来学生在校情况

班长赵雪发言

（二）、家长做试卷分析

李冬的妈妈 赵金熙的爸爸

（三）、数学老师分析试卷

（四）、毕业生谈感想

学生代表：张花 慕明 安雯

（五）、班主任对家长提出建议

六年级的小学毕业考试是孩子出生以来面临的一次严峻的考验，走好这一步，对孩子今后的学习、成长会产生不可磨灭的影响。可以说，六年级是学生人生道路上的一个重要的里程碑，毕业考试是学生人生道路上的重要一步。

对于如走好这一步，在此谨向各位家长提出以下几点建议。

1、为孩子制订切实的奋斗目标。

每个学生应有自己奋斗的目标，家长要正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），鼓励孩子“跳一跳，摘到桃”。比如，有些同学应鼓励他争取得优，有些同学则鼓励他争取得良，还有些同学则应鼓励他努力后争取得及格，千万不能听之任之，放任自流。又比如，对有些孩子来说，只要他肯努力，他是很有希望进入我校的实验小班的，这又可以成为孩子前进的动力。作为家长，要不时地激起孩子的斗志，让他具有强者的品格。

2、真正关心孩子的学习、生活。

孩子是家庭的希望，是决定一个家庭是否幸福的关键。所以，家长要真正地关心孩子，绝不能因工作忙而将孩子托付给老人。

可能有些家长会认为自己每天为孩子的衣食住行操心，惟恐他哪个方面受苦，对孩子是真正的关心。其实，对孩子孩子的关心，不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派，有些学生看了一些有暴力倾向的影视节目或书刊，则进行模仿，喜欢打打闹闹。作为家长，应该让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。孩子每天什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要了如指掌。发现情况，及时报告班主任，家庭、学校共同进行教育。

在学习上，有一些家长认为学习是学校和孩子的事。其实不然，孩子除了在学校的学习时间以外，其余时间都是在家里度过的，家庭教育非常重要。所以，再忙也不能耽误对孩子的家庭教育。

比如，您可以抽些时间同孩子说说话，了解他们的内心需求，而不是一味地用家长的意愿来要求孩子；当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子；对一些成绩不是很理想的孩子，您要了解孩子学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，如果自己有困难的，也可以与任课老师一起商量对策，不能放任、放弃，或只有决心，而无行动。

总之，要让孩子感到你不仅仅是在关心他的衣食住行问题，更要让他感到你对他的学习的关心，对他的成长的关心。

（六）班主任谈学生的安全以及时间安排、

安全隐患无处不在，它时刻威胁着我们每一个学生的生命健康！学生安全隐患大约有20多种：食物中毒、医疗事故、交通事故、体育运动损伤、网络交友安全、火灾火险、触电、溺水、绑架、拐骗、烧烫伤、毒品危害、传染病、打架斗殴和自杀等等，所有这些都时时威胁着少年儿童的健康成长！因此，加强安全教育，树立安全意识，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，不仅是学校安全工作的需要，也是全面提高学生综合素质的基本要求，更是我们每位教职工和每位监护人——家长义不容辞的义务！希望各位家长加强对孩子的安全教育和管理，提高学生安全意识和防范能力，及时发现和排除不安全隐患，防止各类安全事故的发生，做到居安思危，增强忧患意识。最后，我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把毕业班最后这半个月的工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。

我们大家可能知道在前段时间福建南平小学校门口早上发生一起杀死13名学生的惨案，还有广州雷州一小学发生持刀砍伤学生惨案，4月29日江苏泰兴镇一家幼儿园一名中年男子持刀砍杀儿童案件。

希望家长交代孩子放学及时回家，在路上一定要注意安全，不要长时间逗留在放学路上。

1.有事必须请假、打电话、发短信

有部分学生没请假不来上课，家长也没有和老师联系，老师还要打电话主动问原因，但是有时和家长联系不上，学生无故不来上课，出了问题谁负责，一没请假，二和家长联系不上，难道这怨老师吗？所以，请家长一定有事及时请假，最好是加入本班的校信通，及时了解孩子在校情况，以及学校的突发事件避免有时孩子到家不说或忘记说，给学校工作带来不利，甚至会影响孩子自身的利益。

2.早上7：30前不准提前到校，中午11：40放学，下午放学，周五放学，下午家长提醒孩子及时回家，不要在路上玩耍，更不要不给家长打招呼就去同学家玩，这是家长必须做到的，上次本班的好几名学生一起去玩，晚上六点七点了，家长还没找到。最后找到了，幸好没有出事，一旦出事，这个责任谁负责。

（七）创卫工作

从本日起，创卫办要不定时在大街小巷拍摄不文明的行为，一旦证实是本校学生，学校校长、班主任、学生都要受到经济处罚，固此一定要提高学生的卫生意识。

（八）学籍

学籍XX年一贯制，所以交的户口本一定要真实，如果有问题，老师不承担任何责任。最近还要上交户口本原件，进行再次确认，希望家长要及时上交。这关系到孩子以后上初中、高中。以及高考，一定要配合学校做好一切工作的安排布置。

再次感谢各位家长对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为孩子美好的明天我们一起努力吧！衷心的祝你的子女学业有成、前程辉煌如果有不当之处请多指教谢谢大家！

六年级家长会发言稿 篇4

我是本班学生z的家长，也是一名中学英语教师，很荣幸有这样一个机会和大家一起探讨学生的英语学习问题。

我们知道六年级是小学阶段的最后一年，也是小学与初中衔接的一年，到了初中孩子的学习任务重了，尤其是英语更是如此。大体来说中小学英语有三个方面的区别一、小学英语侧重感性认识，而中学英语侧重理性认识；二、小学英语侧重于听写训练而中学英语则是听说读写四大技能并重三、小学英语侧重于简单的交际用语，而中学英语不仅侧重于交际用语，而且使语言成为跨文化交流的工具。如何让学生顺利完成过渡，尽快适应初中英语学习，这是我们必须认真面对并妥善处理的一个重要问题。我结合自己多年的教学实践，认为小升初英语衔接我们应注意以下几个方面的问题：

一、功在平时，贵在坚持

小学英语学习，相对中学来说，知识容量少，内容较浅，一般情况下上课认真听用心学，课下基本不用花费很大力气，学生可能就能取得不错的成绩。但是到了中学，学生首先面对的是长长的英文课文以及每个单元多达六、七十多的生词，以及枯燥难懂的语法，还有大量的英语阅读训练和书面表达。并且初中阶段的英语学习一开始就带有强烈的应试色彩，孩子必须承受巨大的升学压力，必须面对残酷的分数竞争。所以就需要学生要有主动性，有勤学苦练的精神和良好的学习方法投入到英语学习中，作为家长我们要帮助学生建立“苦学”的观念。“宝剑锋从磨砺出”，苦中有乐，由苦到乐！家长要培养孩子吃苦耐劳的精神和奋发拼搏的斗志。

二、坚持记忆单词

词汇就像是盖大楼的砖，是语言的最基本建筑材料，作为基础，小学阶段的单词、词汇很重要，学生必须熟练掌握重点单词和词汇的拼读与记忆。五六年级的四会单词（会读、会听、会说、会写的单词）一定要过关，记忆单词有很多方法，利用生动的图片是一种不错的方法，它可以吸引学生的注意力，提高记忆单词的效率，也可以利用实物提高学生的兴趣，使他们养成看到实物就想用英语去表达的习惯。另外在记忆单词的时候可以将单词有意识地分类，如颜色、食物、生活用品等，也可以尝试同学之间进行“单词大比拼”看谁记得比较多，这样可以降低记忆的难度，同时增加记忆的趣味性。

三、语法知识也要学

有的家长误以为小学生不用学语法，这个观点是不正确的。几种基本的时态小学阶段就接触到，如一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去式等。以及一些词如名词动词形容词等的用法、分类。一些句子的结构也要了解。

四、坚持每天大声朗读英语并背诵课文

语感是人们把握语言文字的一种能力，培养语感可以提高学生对英语的理解能力、接受能力和口头表达能力，而朗读是培养和提高学生的语感的重要途径，它能将无声的文字化为有声有色的情境，实际上是语言内化的过程

通过朗读能训练学生的语速、语气和对节奏的把握。朗读对提高学生阅读能力和形成英语思维能力也很重要。

五、课下进行适量英语阅读

阅读是吸收英语语言材料，增加语言知识，扩大词汇量的最重要的手段而且阅读能力的提高能为口语能力和写作能力的发展打好基础，也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值，体验学习英语的乐趣，树立学好英语的自信心，英语阅读能力只有通过大量的阅读实践才能培养起来。对于阅读选材应以学生的阅读需求为基础，选择学生感兴趣的话题来阅读。

六、进行适量的写作训练

进行写作训练时，应多用学过的单词、词组、句型等知识点以及一些积累下来的优美、实用的句子，同时要注意同一内容用不同句型来表达，做到句型多变，灵活运用。

另外，为了增加学习英语的兴趣，可以让学生多听一些英语歌曲，多看一些英语电影，多读一些简单的英语故事等等。

总之，小学六年级阶段，我们要正确引导学生，使他们树立学好英语的自信心。

我说的就这些，谢谢！

六年级家长会发言稿 篇5

尊敬的老师们，亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们：

大家晚上好！

秋菊傲物，白云舒展，金秋九月，我们又相聚在了美丽的实验二小。我是六（3）班的吴容川，我很荣幸地代表实验二小所有的学生欢迎您们在百忙之中参加今天的家长会，向您们道一声：辛苦了！

作为一名学生，我在实验二小度过了幸福快乐的幼儿园时光，又即将走过充实紧张的小学生活。一路的成长中饱含了二小老师们的辛勤汗水，也饱含了爸爸妈妈的辛勤付出。今天，我很荣幸在这里和家长们说说心理话。

我现在把自己平日里的学习向您们汇报一下。我的学习过程是这样的：新课之前，先预习新知，看自已有什么难懂之处，用笔做上记号，等待明天上课时认真听老师讲解。接着就是要在课堂上认真听讲学习了。只有上课认真听讲了，认真思考了，才会把知识学好。然后就是做好功课的复习，孔子说过“温故而知新”，在复习时，巩固当天所学内容，加强记忆的同时，最好还能发现新问题，找到新答案也就学到了新知识。当然，我也有开小差的时候，有失败和遇到困难的时候，妈妈总会敏感地觉察到。这时，妈妈总是一次次鼓励我，尽管我的失误很多，但她十分有耐心地帮我查找原因，分析问题，我在妈妈身上学到了遇到任何困难都不要轻言放弃，到现在我学习起来越来越轻松。

尽管我也有很多好玩和新奇的想法，但我总能按爸爸妈妈的要求去做。从周日晚上到周四晚上，我不看电视也不上网，每天放学一回家就吃饭，然后开始做作业，做完作业再练半小时的小提琴，做完这些，差不多快9点了，洗漱完毕，就上床休息。第二天早上6点准时起床。除了遵守时间认真搞好学习，我也很爱玩。周六、周日我在妈妈的帮助下制定了一时间表。周六、周日我在妈妈的帮助下制定一个时间表。周六早上睡到自然醒，然后上网玩半个小时游戏，这些游戏让我大脑得到休息。下午云学画画。夜晚，我喜欢看看动画片。妈妈最多让我看1小时。周日，我喜欢看盾动画片。周日上午去学英语，下午学一个小时的小提琴。习惯成自然，我现在根本不用妈妈提醒，就能自觉地按计划去做这些事了。

我很庆幸自己生活在一个幸福的家庭里。有严格的妈妈督促我学习，教育我。记得四年级时，秋风带来了凉意，早上我赖在床上不想起来，妈妈叫了一遍又一遍，我还是不想离开舒适的被窝。这时，妈妈带着怒气说：“川川，你已经长大了，还没到冬天，你就怕冷不起床，那到了冬天怎么办？不上学了吗？”我看妈妈要生气了，这才极不情愿地起了床。第二天，妈妈说：“川川，你这样懒，不但对你的身体不好，而且会影响你的学习，从今天早上开始，我们少坐几站车上学。我们从家门口跑步到县政府门口的公交车站，从那里坐车去上学！”我想这段路并不远，跑就跑呗，可刚跑了两天，我就觉得好累，再看妈妈，显然平时锻炼少，也跑得气喘吁吁，但她一直坚持带我跑，还不停地鼓励我坚持到底，就这样坚持了一个学期，从那之后，每到秋天，妈妈都会让我；虽然今年我上了六年级，学习比较紧张，妈妈为了让我早点到校学习买了电动车，但这一段800米长的路我已经习惯了不坐车的。从跑步中，我的身体得到了锻炼，更重要的是我学会了坚持。我还有个和蔼的爸爸，虽然他工作很忙，但他却是我的知心好朋友，只要有空，他会耐心地听我讲说我在学校里的事，和同学相处的事等等。爸爸假期送我去武汉参加夏令营，在十天的新东方夏令营里，我学会了离开父母独立生活、学习；学会了怎样和同学、老师相处；我更学会了思考：蜜罐里长不出参天大树，不经历风雨怎能见彩虹！

亲爱的家长们，老师们您也对自己的孩子和学生抱有很大的希望吧，作为一个孩子，我想真诚地对您说，

请您尊重我们的爱好，让我们做自己喜欢的事；

请您牺牲自己的娱乐时间，耐心地辅导我，帮助我；

当我进步的时候，请您表扬我，当我退步时，也要鼓励我；

当我烦恼时，也请您理解我，相信您的孩子，相信您的学生，我们会做得更好。

种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能收获珍珠。爸爸妈妈们请放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望。我相信：今天，我以实验二小为荣；明天，实验二小将以我为荣！

祝大家身体健康，万事如意！谢谢大家！

六年级家长会发言稿 篇6

各位家长朋友们：

大家好!

近几天阴雨绵绵，但今天下午却雨止转晴，真是天公作美，欢迎各位家长百忙中抽空出来与我们进行面对面的交流与沟通！

自这学期开学以来，我接任了六年级（2）班的英语教学工作，这是我第三次担任毕业班英语的教学，可以说对六年级的教材有了一定的了解。因为我在学校分管英语条线的工作，所以对六年级这帮孩子的英语教学情况也有比较深入的了解。但是和在座各位家长我还是比较陌生的，当然也有家长从百忙中抽空出来与我们进行过交流，但更多的是通过网络（即家校路路通）才和大家有一定的互动，因此，今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感到非常的高兴。感谢你们对我们教育教学工作的大力支持。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们毕业班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中，能以优异的成绩顺利毕业，为进入初中学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。

目前，我校六年级有6个班，共有248名学生。学校对毕业班教师的安排可谓颇费心机，选择了具有丰富经验的教师担任毕业班的教学，我们英语学科也同样如此，可以说，六年级教师的安排是我们学校的强大阵容，教师们经验丰富，干劲十足，同时又有着良好的师德修养，所以请各位家长放心。

下面我想和各位家长谈谈我们英语学科的一些情况。大家都知道，如今英语和语文、数学一样，已成为一门主科，从三年级开始我们便开设了英语课，而据最新消息，明年秋季，全市将从一年级开始便开设英语课，所以，英语现如今已提升到了一个相当重要的位置。jaB88.COM

但是英语和语文等学科比起来，又有其特殊性，因为我们都是中国人，我们的母语是国语，因此，我们缺乏学习英语的环境与氛围。到底如何才能将英语学好呢？下面我们先来听一段六（1）班沈菁菁同学的一篇文章，沈菁菁同学是我们英语学习中的佼佼者，也许她的一些学习英语的体会能给大家一些启发。

沈菁菁的妈妈是位英语的行家，所以妈妈就是女儿的活词典，妈妈就是女儿的好老师，但是，从菁菁的文章中我们又不难发现其实更多的还是靠她自己的努力，她说的一句话非常好“英语并不是我们自己的语言，学起来很难，也很容易遗忘，光靠课堂上那些时间是远远不够的。”，菁菁还提到学好英语的两件最重要的事，那就是：预习和复习。

如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的格局、题形的练习等几乎都等同于我们以前的初中水平，如果在平时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现，书本上很多的单词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等知识也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不符合高年级英语学习的需要了。对陌生短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确辩识，对语法点的理解运用等等，都是学生所必须掌握的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解能力、运用能力显得尤为重要。

有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果？这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是知识的载体，学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景确实不容乐观。

那作为家长，应该如何正视自己孩子的英语学科学习呢？该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢？该如何提高孩子的学习成绩呢？在英语学科方面，我提以下几点建议：

1、给孩子学习的信心。

不管孩子接受其他知识的能力如何，在英语学科方面，千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些“你是家中希望，一定要考上重点”或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁”之类的话，或者动不动就一顿打，（举例）家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对英语的学习充满着自信，这一点相当重要。

2、培养孩子良好的学习习惯。

联合国教科文组织在“学会生存”一书中指出：在未来社会里，文盲将不是不识字的人，而是那些不懂得学习方法、不会自行更新知识的人，家长希望自己的子女在未来的社会中长大成才，不可不注意对他们进行学习方法的指导，和学习习惯的养成。一般来说，孩子的学习习惯决定着其学习的效果。所以，除了在课堂中，我很注意这方面的引导和指点，家长同样要对孩子的学习习惯给于正确的培养。每天督促他听听英语、读读英语，这一点很重要。（举例）还有，孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对英语学科的兴趣等等，家长的重视和督促同样是不可忽略。

3、配合孩子学习的方法

向孩子学习，拜他为师，会极大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度。同爸爸妈妈一道学，教奶奶学英语，都会使孩子们高兴。（举例）实践证明：轻松愉快的学习，能充分调动和发挥学生的学习兴趣、积极性和潜能，从而能增强记忆效果，掌握运用外语的能力；反之，呆板、枯燥、紧张的学习，只能抑制思维活动，降低学习效果。我们提出上述的一些方法，都是为了帮助家长在课外为孩子创造轻松愉快的学习环境和氛围，使孩子喜欢学英语。可以说要想让孩子学得好，首要是让孩子能“爱学”、“乐学”，这是现代教育所一再强调的。

鼓励孩子联系生活实际进行学习。如在家居物品贴上英文标签，全家人一道学；去公园、商店时，复习有关词、句；主动同外宾交谈等（举例）。

4、适当给孩子一些压力。

家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮助学生练习所学知识，这样的坚持同样也能取得一定的效果。毕竟是熟能生巧，尤其对小学生来说。（举例）

最后，再次感谢各位家长对我工作的理解、支持和帮助，并真诚地希望在座的每一位家长和学校、教师紧密配合，我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并取得优秀成绩，进入理想的中学。

敬祝家长们工作顺利，合家幸福！

《六年级家长会发言稿实用6篇》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“六年级家长会发言稿”专题。

文章来源：//m.jab88.com/j/148489.html

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