友善小学作文
友善小学作文实用。
您是否正在为写作文而烦恼呢?作文有助于学生更好地理解文学作品中的人物性格和行为动机,写作也能帮助我们更直观地展示自己的态度。优秀的作文必须具备引人注目的标题、精彩的开头和深有寓意的结尾。在这里,我们为您准备了一篇关于“友善小学作文”的最新范文,热烈欢迎您的光临!我们希望您能享受阅读的乐趣,并收藏我们的网站,谢谢!
友善小学作文 篇1
友善的心灵友善,是寒冬的一缕阳光;友善,是一座心灵交流的桥梁;友善,是在你正处于困难之中伸向你的那一双手。
记得有那么一次,下午放学,妈妈冲冲把我从学校接回家,当回到家门口时才发现忘记带钥匙了。妈妈只好打电话给爸爸,让他来开门,电话的那边响了许久,可还是听不见爸爸的声音。妈妈好几次尝试都不行,我苦着脸说:“我们难道要等到爸爸八点钟下班才能进屋子吗?”眼看夜色以慢慢的降临了,而我只能站在家门口等着挨饿,真是有家回不了啊! 不知不觉的,我的肚子以经开始打鼓了,此时的我就像“热锅上的一只蚂蚁,-----团团转啊!”这是对的邻居——那位六十多岁的老奶奶看见我们久久的在家门口的走来走去的,边说:“你们拿到没有带钥匙吗?”是呀,你瞧我这记性。”妈妈红了红脸说道。听后老奶奶慈祥地说:“哦是这样呀!你们看天色也不早了,现在你们一定很饿吧,不如你们来我家吃顿饭吧?”妈妈不好意思地说:“不用了,不用了。我们还不饿,还是你自己吃吧。”可老奶奶依然坚决地说:“不用客气,大家都做了七八年邻居了邻居,你就不要再推却了。”听见老奶奶的再三要求,我和妈妈还是答应了来奶奶。
在奶奶的家里,我们吃饭的同时,还在饭粒中体会到了老奶奶乐于助人的精神和待人“友善的心灵”。
友善小学作文 篇2
友谊是空气,孕育新生命;友谊是雨露,滋润着世间万物;善良是阳光,照耀着我们所有人的心灵。
晴空碧如海,白云如轻舟扬帆,悠悠飘荡。我和班上一些形影不离的朋友去操场踢足球。
我们抓住对方的球,又踢又踢,我绊倒了王宇鹏。看到球向我扑来,我没扶他起来就去抢球。过了一会儿,铃响了,我们都汗流浃背,不情愿地跑回教室。
这时,我发现王宇鹏还没有回来,这时我想起了课间踢足球时绊倒他的情景。就在我有点不安的时候,他推开教室的门,一瘸一拐地走了进来。我想,“我应该把他扶起来,但是我绊倒了他,但是我没有……”这时,我的心好内疚!
下课后,我只想向他道歉。就在我起床的时候,我刚买的一支新钢笔掉在了地上。当我和王宇鹏在一排的时候,他坐在我前面,笔正好落在他的脚下。这时,我正纳闷怎么办的时候,他蹲下身,拿起笔,笑着递给我。本来,我对他很愧疚。他没有生气,没有怪我,原谅了我。当我拿起笔时,我的脸很惭愧,我迫不及待地想消失。
放学后,我主动跟他回家。我抱着他,他抱住我。我们一路谈笑风生。从此我们两个成了“闺蜜”,无话不说。
善待他人,生活才会更美好。让我们点亮友善的灯,让世界明亮温暖,让寒冷停止,让爱充满每一个角落!
友善小学作文 篇3
什么是友善?我曾经听说过这样一则谚语——
太阳和寒风在争论谁的威力大。寒风认为自己所向披靡、无人能敌,太阳就想通过事实来说话,于是它们把目标对准了一个穿单衣的老头,比赛谁能把老人的衣服脱掉者为胜。
首先上场的是寒风,只见他鼓起腮帮子,对准老人猛吹过去。刺骨的寒风差一点就吹掉了老人的单衣,可那老人却拼命按住了飘扬的衣角,把衣服越裹越紧。寒风可生气了,继续使劲儿狂吹,但效果却适得其反,衣服被裹的更紧。(励志的句子 J458.CoM)
终于,风放弃了。太阳缓缓的从云后面踱了出来,对老人露出灿烂的微笑,老人紧皱的眉头也立马舒展开来。不久,老人开始擦汗,然后脱掉单衣。太阳对寒风说:“你看还是温和与友善,比愤怒和暴力有威力。这就是友善。”
去年暑假,我和妹妹去游泳池游泳。累了后,我去拿水喝,妹妹把我的水瓶一顶,我把手用里一抖,可我忘了没盖盖子,淋湿了一个刚从更衣室里出来的姐姐的鞋子。我连忙说:“对不起,对不起……”那位姐姐对我说:“没关系,是我自己没看好路。”然后匆匆忙忙地离开。
这是一个多么友善的姐姐。
这就是友善。
友善小学作文 篇4
街角的一个不起眼的地方,不知什么时候冒出了一家绿豆饼店。小小的店面,素雅的豆绿色,在周围一家更比一家花哨,个个打扮得富丽堂皇的大门面服装店、名牌专卖店、饰品店的拥挤下,显得孤单而倍受冷落。
中午放学,公车刚刚在路口拐过弯,我便远远地瞧见街角处的人群黑压压的一片。
这不是早上刚开张的那家绿豆饼店吗,我惊讶地向淡绿色的招牌上看了几眼。在这条街上,开张一家店铺并不是什么值得惊讶的事情,比这规模庞大,场面豪华的名品店的开业大典一个月就会上演好几场,并不会有多少人真的驻足流连。
避开熙熙攘攘的人群,我故意从那个街角走过。从人们相互拥挤的空隙中,只一瞥,疑惑柳暗花明。
铝合金包边的小黑板,墨绿色光滑的底板上赫然写着六个字:买一斤送半斤。
原来如此。可是,这些人真是……我又望了望那些被汗水浸透的后背,转身离开,淡淡的落寞涌上全身。
翌日清晨,我安静地倚着站牌翻着英语书,漫不经心地朝街角处瞟了几眼。即使是大清早的,就已经有了一名男子守在窗口等着刚出炉的“买一斤送半斤”的绿豆饼。我有些厌恶地皱了皱眉,正准备移开视线,一个身着碎花大筒裙的孕妇挺着大肚子慢慢地踱过来。她看了看头顶上绿色的招牌,又瞧了瞧那块小黑板,脸上现出了好奇的神色。我等着她走到男人旁边,在男人等待的时候,不失时机地插上前,朝里喊一声“来一斤绿豆饼”。不是吗,跟昨天没什么两样。
可是,事情真出乎我的意料。她并没有走上前去。她只是安静地站到了男人的身后,耐心地等着轮到自己。她温柔地看着玻璃窗里的一切,微笑在嘴角蔓延。
等到中午再次从车上下来,长蛇般一直排了半条街的队伍令同学们感叹不已。长长曲折的队伍中间还拐了几道弯,避开了来往的行人和公共设备。骄阳下,人们的汗水依旧浸湿了后背。可是当我匆匆经过的时候,一点感动悄然点上心头。
吃过饭,奶奶神秘地递过来一只小馒头大的饼,“这是绿豆饼呢。”我讶然,接过小饼,咬了一口,新鲜甜美的绿豆芯,在酥软的表皮包裹下,散发出一股淡淡的,只有大自然才有的清香与润泽。
依旧是清晨,依旧在等车。我抬手看了看时间,穿过街道,走近了街角那家小小的绿豆饼店。我安静地站在一位阿姨身后,耐心地等着那袋属于我的绿豆饼。初夏暖暖的风掠过梧桐,有碎碎的声响。嫩绿色的招牌,却在晨曦中愈发透明,仿佛是立在宁静上的一片海,在安静纯朴的世界背后散发着真诚友善的光芒……
友善小学作文 篇5
作文讲评是教师根据作文训练的要求,综合作文评改中发现的问题,在全班进行总的分析和评论,它对学生下次以及今后的作文会有所启示。因此,作文讲评既是前次作文练习的小结,又是对以后作文练习的指导。这是作文训练中具有承前启后的重要一环,对提高学生的作文能力起着有力的推动作用。我认为,在作文讲评中值得注意的问题有以下几点:
1.每次作文讲评要有重点,按课标的要求,作文讲评要抓住全班学生作文中的共性问题进行分析,而不是抓一些枝节问题,也不是面面俱到,什么都讲,讲评要突出重点,这样,学生的印象才能深刻,抓住共同性的问题,才能引起普遍的重视。
2.作文讲评重在鼓励,在讲评的准备工作中,教师要善于发现全班学生共同性的优点、共同性的进步,讲评时及时进行表扬、鼓励,不只是表扬少数几个作文写得好的学生,还要照顾全班学生,尽可能多地进行表扬,要使每个学生都能感觉到,只要自己努力了,作文是能够进步的,只要作文有点滴的进步,同样可以受到教师的`重视和表扬。得到表扬之后就对作文产生巨大的兴趣,下次就能想方设法地努力去写,作文能力就会更加提高。
3.作文讲评要调动全体学生的积极性,大家讲,大家评,而不能只是老师讲,学生听,作文讲评时,师生共同活动,共同分析和评论作文,不仅能使大家都来学习别人的长处,发现自己作文的缺点,找到努力的方向,还能启发大家在讲评的过程中,自觉联系和运用学过的有关知识和技能,因此,作文讲评时要让全班学生充分发表意见,把自己对作文的认识、收获和需要推敲的地方都谈出来,这样做,才能调动大家的积极性,使大家逐步懂得作文应该怎样写。
4.作文讲评和作文指导一样,既要抓住共性的问题,又要不放过学生作文显示出来的个性特征,讲评时,对作文中用词造句富有新意的地方,思想认识有独到见解的地方,都要表扬和鼓励,这样做,有利于培养学生的独立思考能力,使他们逐步具有开拓和创造精神。
5.作文讲评要注意和作文批改密切配合,作文的批改和讲评是紧密相连的,作文批改要为作文讲评做准备,批改要及时,归纳全班学生作文中带有共性的问题,发现较差学生的点滴进步,发现比较典型的病句等,批改时这样做了,作文讲评的材料也就准备好了,这样,讲评也就指导了学生的修改。
总之,作文讲评的方法很多,每个教师都具各自的特点,正所谓仁者见仁,智者见智。
友善小学作文 篇6
在我跌倒时,总会有一双手轻轻将我扶起;在我灰心时,总会有一抹笑给我无尽的鼓励;友善如一缕阳光,照亮我所有的回忆。
校园的邂逅
早晨坐公交车来到学校,迷迷糊糊中开始早读,自己的书本掉到地上却浑然不知。同位是一个沉默寡言、在班中不被人关注的同学,可能是被掉下的书碰到了,他弯腰把书捡起,轻轻放到我的课桌上,我感激得看了看他,他只是留下一个微笑,这个笑容是如此的温暖,我细细品味:对,这里面蕴藏的就是友善!
超市的微笑
放学后,我去学校对面的超市里买些便利贴,可是左手中拎着书包、右手拿着水杯,把门拉开显然有些费劲。这时一位叔叔紧走两步来到我身边,拉开门,做了一个让我先进的手势,我稍显错愕,他却冲我微微一笑,这笑中充满了友善。
车厢的温暖
走出超市,天公不作美,刚才还晴空万里,一会功夫竟下起雨来!这雨不算很大,但也足以阻碍我的前行。爸妈没空接我,所以我还得坐公交车回家。躲在公交站牌下,眼巴巴的盼来了“126”路公交车,车上人满为患,司机让我交完钱从后门挤上去,恰巧后门临窗有人下车,我如获至宝一屁股坐了上去……猛一抬头,不远处一位老奶奶正紧紧的抓着车厢里的栏杆,身体不停地随着人群晃动。我下定决心:这件温暖的事由我来做!
“奶奶,您坐我这儿吧”奶奶开心得两眼眯成了一道缝,一步一步挪了过来,连声道谢……
上学、放学、上车、下车,每天重复着相同的事情,每天上演着不同的感动,所有的故事因友善而美丽!所有的美丽似夜空繁星:一颗、两颗、三颗……
《友善小学作文实用》一文就此结束,希望能帮助您在小学教学中起到作用,如还需更多,请关注我们的“友善小学作文”专题。
文章来源://m.jab88.com/j/147813.html
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