[荐]小班《拍皮球》教案反思系列5篇。
经验告诉我们,成功是留给有准备的人。在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,有了教案上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢?下面是小编精心整理的"[荐]小班《拍皮球》教案反思系列5篇",希望能对你有所帮助,请收藏。
小班《拍皮球》教案反思(篇1)
设计背景
为了提高幼儿的手脑协调能力,并教育小朋友无论做什么事都要遵守规则与纪律,主要利用教具的鲜艳色彩对小朋友的吸引力和他们对感兴趣事物的模仿能力,在拍皮球的活动中来实现这一目标。
活动目标
1、使幼儿不仅锻炼了大脑的灵敏性与肢体的协调能力,同时还将遵守规则的习惯渗透到游戏当中,让幼儿对纪律有初步的接触。
2、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
重点难点
1、让幼儿在活动设计的规则下,进行此次游戏;
2、在幼儿教师作出模仿动作后,让小朋友充分明白他们需要做什么;
3、在活动过程中要有有效的引导方式、方法,既要达到教学效果、又要让所有小朋友都能在一个可控、有规矩的环境下进行游戏;
4、要让所有小朋友都能积极、主动,并且遵守游戏规则、守纪律地参与其中,同时还要用鼓励、夸奖的方式方法来引导小朋友进行游戏。
活动准备
1、活动需要准备皮球8-10个,颜色鲜艳,以吸引小朋友注意力;
2、至少需要两名幼儿教师来组织此项活动,一名教师为示范,另一名教师组要负责维持小朋友的纪律、讲解活动等内容;
2、活动场地适宜在大教室内,由于皮球可能会由于游戏的进行而到处跑,因此选择在室内进行游戏;
活动过程
首先由两名教师共同组织小朋友扇形围坐在示范教师的正前方,然后对小朋友进行游戏规则的讲述,同时要将一定的奖励告诉小朋友,以提高小朋友对游戏的兴趣与积极性;
其次,游戏共分为三个部分,第一部分是由教师做示范,示范双手拍皮球和单手拍皮球,并反复多做几次、以求所有小朋友都能看明白;来.源教.案网第二部分是让小朋友模仿,先采取鼓励的方式让小朋友主动参与其中,并要保证一定的顺序,不能小朋友们一窝哄地乱作一团,第三部分就是奖励与总结,采取口头奖励和指标奖励相结合的方式,对于游戏完成度相对不高的小朋友以口头奖励为主、指标奖励为辅的方式,可以多鼓励、夸奖,发一朵小红花,而对于积极性较高、游戏完成比较好的小朋友,可以发两朵小红花;
最后,整理阶段要让所有小朋友共同参与其中,目的是让其养成善始善终的好习惯,并能提高小朋友的自立、自理能力。
教学反思
环境是幼儿与其他方面因素互动的媒介,教师应创设良好的幼儿园内环境的能力,给孩子们营造出良好的环境。
由于幼儿教育的教学用具比较简单,因此选择拍皮球活动,此游戏动作单一,幼儿可以轻松模仿,能够充分调动幼儿的兴趣,使幼儿更容易接受;同时,模仿示范教师的拍球动作,可以锻炼幼儿的手脑协调能力。每个新动作模仿对孩子们来讲就是一次挑战,每战胜一次挑战,孩子们就会获得一次成功的体验。
活动中,教师尊重孩子的个别差异,根据幼儿的个体差异调整示范动作,以不同的形式带动孩子参与活动,时刻保护着孩子的自信心,让每个孩子在学习过程中都有自主感和成就感。小班幼儿的特点要通过对物体的看、听、摸等多种表现协作活动。因幼儿目的性较差,表现于直接行动,靠模仿。他们的顺序性也较弱,在此项活动中也容易摔倒。但是应提前选好所用皮球,要选择软硬、弹力适中,以免弹力过大、伤到小朋友。
在活动中不仅要鼓动孩子们的积极性,又要引导幼儿服从集体的活动,从而提高教师的教育能力。在对此项活动深刻的思想探究和剖析后,总结不足、使得个人幼教水平能有长足的进步。将游戏内容和幼儿的学习经验有机地联系起来,帮助幼儿把从各个领域所学到的知识和先后获得的各种经验加以统整和贯通。
小班《拍皮球》教案反思(篇2)
1、活动需要准备皮球8-10个,颜色鲜艳,以吸引小朋友注意力;
2、至少需要两名幼儿教师来组织此项活动,一名教师为示范,另一名教师组要负责维持小朋友的纪律、讲解活动等内容;
2、活动场地适宜在大教室内,由于皮球可能会由于游戏的进行而到处跑,因此选择在室内进行游戏;
活动过程首先由两名教师共同组织小朋友扇形围坐在示范教师的正前方,然后对小朋友进行游戏规则的讲述,同时要将一定的奖励告诉小朋友,以提高小朋友对游戏的兴趣与积极性;其次,游戏共分为三个部分,第一部分是由教师做示范,示范双手拍皮球和单手拍皮球,并反复多做几次、以求所有小朋友都能看明白;第二部分是让小朋友模仿,先采取鼓励的方式让小朋友主动参与其中,并要保证一定的顺序,不能小朋友们“一窝哄”地乱作一团,第三部分就是奖励与总结,采取口头奖励和指标奖励相结合的方式,对于游戏完成度相对不高的小朋友以口头奖励为主、指标奖励为辅的方式,可以多鼓励、夸奖,发一朵小红花,而对于积极性较高、游戏完成比较好的小朋友,可以发两朵小红花;最后,整理阶段要让所有小朋友共同参与其中,目的是让其养成“善始善终”的好习惯,并能提高小朋友的自立、自理能力。教学反思环境是幼儿与其他方面因素互动的媒介,教师应创设良好的幼儿园内环境的'能力,给孩子们营造出良好的环境。由于幼儿教育的教学用具比较简单,因此选择拍皮球活动,此游戏动作单一,幼儿可以轻松模仿,能够充分调动幼儿的兴趣,使幼儿更容易接受;同时,模仿示范教师的拍球动作,可以锻炼幼儿的手脑协调能力。每个新动作模仿对孩子们来讲就是一次挑战,每战胜一次挑战,孩子们就会获得一次成功的体验。活动中,教师尊重孩子的个别差异,根据幼儿的个体差异调整示范动作,以不同的形式带动孩子参与活动,时刻保护着孩子的自信心,让每个孩子在学习过程中都有自主感和成就感。小班幼儿的特点要通过对物体的看、听、摸等多种表现协作活动。因幼儿目的性较差,表现于直接行动,靠模仿。他们的顺序性也较弱,在此项活动中也容易摔倒。但是应提前选好所用皮球,要选择软硬、弹力适中,以免弹力过大、伤到小朋友。在活动中不仅要鼓动孩子们的积极性,又要引导幼儿服从集体的活动,从而提高教师的教育能力。在对此项活动深刻的思想探究和剖析后,总结不足、使得个人幼教水平能有长足的进步。将游戏内容和幼儿的学习经验有机地联系起来,帮助幼儿把从各个领域所学到的知识和先后获得的各种经验加以统整和贯通。
小班《拍皮球》教案反思(篇3)
《拍皮球》是一篇小班教案,通过拍球游戏的形式,促进幼儿的身体协调能力和团队合作精神。本篇文章将围绕这个教案进行详细的反思,以便更好地改进和完善教学过程。
首先,针对教案的设计,可以看出作者充分考虑了幼儿的生理特点和认知能力。他选用了拍球这个游戏,以其简单易学、动态有趣的特点,吸引幼儿的注意力并调动其积极参与的欲望。在教案中,作者充分考虑了幼儿的动作发展水平,并提供了阶段性的活动指导,使得幼儿能够从简单的拍球动作开始,逐步提高技巧和难度。这样的设计能够更好地满足幼儿的发展需求,不断挑战他们的能力,并在成功中建立自信。
其次,在教学过程中,教师能够有效运用引导、示范和激励等教学策略,提高幼儿的参与度和学习效果。例如,教案中提到了引导幼儿找到正确的拍球姿势,并通过示范展示给幼儿看。这种方式能够帮助幼儿更好地理解并模仿正确的动作。同时,在幼儿练习拍球的过程中,教师也对他们进行了有效的激励,通过赞扬和鼓励,增强了幼儿继续尝试和努力的动力。这样的教学策略能够有效激发幼儿的学习兴趣,提高他们的学习积极性。
此外,教案中还充分考虑了团队合作的重要性,并在活动的设计中强调了幼儿之间的合作互助。通过组织幼儿进行双人互拍的游戏,教案给予幼儿相互支持和配合的机会,并鼓励他们相互传递、接球。这样的设计不仅能够培养幼儿的团队合作精神,还能够促进幼儿之间的交流与互动,提高他们的社交能力。
然而,在教案的反思中,也可以发现一些需要改进的地方。首先,教案中提到的游戏环节较少,这可能导致幼儿在实际活动中出现无聊或单调的情况。因此,教师可以考虑增加更多的游戏环节,以激发幼儿的兴趣和参与度。其次,教案中并未提及在活动中如何应对幼儿的困难和挫折。对于年龄较小的幼儿而言,面对失败和困难时可能会出现沮丧和放弃的情绪。因此,教师可以适时地给予幼儿支持和鼓励,及时纠正错误,并帮助他们找到解决问题的方法。
综上所述,《拍皮球》教案在促进幼儿身体协调能力和团队合作精神方面具有积极的意义。教案的设计能够满足幼儿的发展需求,教学过程中的引导、示范和激励等策略能够有效提高幼儿的参与度和学习效果。然而,为了更好地完善教学过程,教师可以适当增加游戏环节的设计,并帮助幼儿应对挫折和困难。相信在不断改进和优化的过程中,教案的效果会越来越好,让幼儿在愉快的游戏中得到全面的发展。
小班《拍皮球》教案反思(篇4)
活动目标:
1、学会儿歌并能够根据儿歌的内容作出相应的动作。
2、体验参与集体游戏的快乐。
3、发展身体协调性。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
二、
1、老师教授儿歌大皮球,小皮球大大,小小拍皮球,拍皮球上上,下下前前,后后骨碌骨碌一骨碌骨碌二骨碌骨碌三哎呦哎呦,皮球滚下来。
幼儿跟老师读数遍师:“刚才的儿歌好听吗?我们宝宝一起来一边做动作一边念儿歌好不好?”大皮球,小皮球(双手的大拇指和食指伸直相对做一个圆弧状,前一句双手相对距 离大一些,后一句双手相对的距离小一点)大大,小小(重复上面的动作)上上,下下(双手上举,击掌两下,双手下垂弯腰在膝盖前击掌)前前,后后(身体直立,双手在身体前方和后方分别击掌两下)
骨碌骨碌二(双手半握拳,在胸前做绕线的动作后伸出右手食指和中指)
骨碌骨碌三(双手半握拳,在胸前做绕线的动作后伸出右手食指、中指和无名指)哎呦哎呦,皮球滚下来(自由动作)
2、请个别幼儿做动作,老师念儿歌并提示动作。
反思:
活动中,教师尊重孩子的个别差异,根据幼儿的个体差异调整示范动作,以不同的形式带动孩子参与活动,时刻保护着孩子的自信心,让每个孩子在学习过程中都有自主感和成就感。小班幼儿的特点要通过对物体的看、听、摸等多种表现协作活动。因幼儿目的性较差,表现于直接行动,靠模仿。他们的顺序性也较弱,在此项活动中也容易摔倒。但是应提前选好所用皮球,要选择软硬、弹力适中,以免弹力过大、伤到小朋友。
在活动中不仅要鼓动孩子们的积极性,又要引导幼儿服从集体的活动,从而提高教师的教育能力。在对此项活动深刻的思想探究和剖析后,总结不足、使得个人幼教水平能有长足的进步。将游戏内容和幼儿的学习经验有机地联系起来,帮助幼儿把从各个领域所学到的知识和先后获得的各种经验加以统整和贯通。
小班《拍皮球》教案反思(篇5)
1、使幼儿不仅锻炼了大脑的灵敏性与肢体的协调能力。
2、遵守规则的习惯渗透到游戏当中,让幼儿对纪律有初步的接触。
3、学习游戏的玩法及规则。
1、让幼儿在活动设计的规则下,进行此次游戏;
2、在幼儿教师作出模仿动作后,让小朋友充分明白他们需要做什么;
3、在活动过程中要有有效的引导方式、方法,既要达到教学效果、又要让所有小朋友都能在一个可控、有规矩的环境下进行游戏;
4、要让所有小朋友都能积极、主动,并且遵守游戏规则、守纪律地参与其中,同时还要用鼓励、夸奖的方式方法来引导小朋友进行游戏。
1、活动需要准备皮球8-10个,颜色鲜艳,以吸引小朋友注意力;
2、至少需要两名幼儿教师来组织此项活动,一名教师为示范,另一名教师组要负责维持小朋友的纪律、讲解活动等内容;
2、活动场地适宜在大教室内,由于皮球可能会由于游戏的进行而到处跑,因此选择在室内进行游戏;
首先由两名教师共同组织小朋友扇形围坐在示范教师的正前方,然后对小朋友进行游戏规则的讲述,同时要将一定的奖励告诉小朋友,以提高小朋友对游戏的兴趣与积极性;
其次,游戏共分为三个部分,第一部分是由教师做示范,示范双手拍皮球和单手拍皮球,并反复多做几次、以求所有小朋友都能看明白;第二部分是让小朋友模仿,先采取鼓励的方式让小朋友主动参与其中,并要保证一定的顺序,不能小朋友们“一窝哄”地乱作一团,第三部分就是奖励与总结,采取口头奖励和指标奖励相结合的方式,对于游戏完成度相对不高的小朋友以口头奖励为主、指标奖励为辅的方式,可以多鼓励、夸奖,发一朵小红花,而对于积极性较高、游戏完成比较好的小朋友,可以发两朵小红花;
最后,整理阶段要让所有小朋友共同参与其中,目的是让其养成“善始善终”的好习惯,并能提高小朋友的自立、自理能力。
环境是幼儿与其他方面因素互动的媒介,教师应创设良好的幼儿园内环境的能力,给孩子们营造出良好的环境。
由于幼儿教育的教学用具比较简单,因此选择拍皮球活动,此游戏动作单一,幼儿可以轻松模仿,能够充分调动幼儿的兴趣,使幼儿更容易接受;同时,模仿示范教师的拍球动作,可以锻炼幼儿的手脑协调能力。每个新动作模仿对孩子们来讲就是一次挑战,每战胜一次挑战,孩子们就会获得一次成功的体验。
活动中,教师尊重孩子的个别差异,根据幼儿的个体差异调整示范动作,以不同的形式带动孩子参与活动,时刻保护着孩子的自信心,让每个孩子在学习过程中都有自主感和成就感。小班幼儿的特点要通过对物体的看、听、摸等多种表现协作活动。因幼儿目的性较差,表现于直接行动,靠模仿。他们的顺序性也较弱,在此项活动中也容易摔倒。但是应提前选好所用皮球,要选择软硬、弹力适中,以免弹力过大、伤到小朋友。
在活动中不仅要鼓动孩子们的积极性,又要引导幼儿服从集体的活动,从而提高教师的教育能力。在对此项活动深刻的思想探究和剖析后,总结不足、使得个人幼教水平能有长足的进步。将游戏内容和幼儿的学习经验有机地联系起来,帮助幼儿把从各个领域所学到的知识和先后获得的各种经验加以统整和贯通。
文章来源://m.jab88.com/j/147417.html
更多猜你喜欢
更多- 《拍皮球》教学设计 众所周知,一位优秀的老师离不开一份优质的教案。通常大家都会准备一份教案来辅助教学。这样不仅拉进了学生与自己的距离,还让学生学到了知识,那吗编写一份教案应该注意那些问题呢?下面是小编精心整理的“《拍皮球》教学设计”,仅供参考,希望能为您提供参考!教学目标:1、学会“拍、冬、有、个、叫、家、起”7个生字...
- 小班小皮球教案反思系列 俗话说,手中无网看鱼跳。。身为一位人民教师,我们都希望孩子们能学到知识,优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗?小编为大家呈上收集和整理的小班小皮球教案反思系列,相信会对你有所帮助!活动背景:圆圆的物品是... 小班皮球教案反思 05-24
- [荐]大皮球小班教案反思1000字7篇 教诲如春风,师恩似海深。教师们都会提前做好教案。教案撰写的训练在教师的职业生涯发展当中、在对于课程的理解和具体备课当中的意义非常明显。我们要如何写出一份令人印象深刻的教案呢?为此,你可能需要看看“大皮球小班教案反思”,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!... 小班教案 01-05
- 托班体育教案 拍皮球 活动目标: 尝试单手拍1-2下跳动的皮球 重点难点: 宝宝能拍1-2下跳动的球。眼睛跟着球走,球到哪儿,就拍到哪儿。 活动准备: 经验准备:基本会玩抱皮球游戏 物质准备:大皮球人手一个,户外活动场地 ... 小学托班教案 01-11
最新更新
更多- 2024最新需要作文六篇 每个老师在上课前会带上自己教案课件,准备教案课件的时刻到来了。只有老师教案课件写的越好,在教学过程学生也更容易理解。优质的教案课件是在哪些地方有值得借鉴的地方呢?经过收集,小编为您献上2024最新需要作文六篇,更多信息请继续关注我们的网站。小学毕业时,教师让我们自我画一本画册。我只是在封面上写下了一...
- 国内地板企业是时候需要引起反思 5月7日,美国最大的地板零售公司LumberLiquidators宣布暂停销售其在中国生产的复合木地板,直至中国生产的地板符合采购标准为止。今年3月初,“美国毒地板事件”所造成的影响持续蔓延,一时间成... 室内地板装修 04-02
- 网络年度工作总结经典五篇 在众多篇文章中,“网络年度工作总结”是我最喜欢的一篇。审查和审核文档资料可以保证信息的可靠性和准确性。不要忘记,范文会指导我们如何正确地撰写文档。了解范文的写作思路和风格有助于提高我的写作速度。那么,范文可借鉴的类型有哪些呢?欢迎收藏我的作品,感受纯粹的创意和美感!... 网络年度工作总结 12-26
- 2023文员转正工作总结范本14篇 根据您的需要,88教案网小编为您整理了一些有用的信息“文员转正工作总结”,对于每天与办公文档打交道的我们来说,范文的作用和价值已经成为众所周知的常识。它可以帮助我们快速整理出写作的思路。难道您正为范文苦恼无解吗?... 文员转正工作总结 12-26
- 狼图腾观后感四篇 我们用心制作的“狼图腾观后感”一定能满足您的需求。当我们观看完一部电影、阅读完一本书或者欣赏完一场演出后,写一篇优秀的观后感就成了我们接下来需要完成的任务。观后感就是带着自己的理解去进行记录和撰写,它是我们与作品之间的交流和沟通的桥梁。首先,在动笔前,我们需要对影片、书籍或演出进行全面的回顾和反思。... 狼图腾观后感 12-26
- 有趣的树作文六篇 教案课件是老师上课的重要部分,准备教案课件的时刻到来了。只有将教案课件提前准备充分,才能完成前期设计的教学目标。一个好的教案课件应该是怎样的?小编特意收集和整理了有趣的树作文六篇,仅供参考,欢迎大家阅读本文。记得那一年,是我六岁的时候。爸爸提出了去公园植树的建议,我从来没有植过树,稚嫩的心里充满了期... 有趣树作文 12-26
- 公正观后感11篇 透过不同的观影角度,我们对电影的理解也就因此不同。即使是不同的人观看同一部作品,也会有各自不同的理解和感悟。观后感一般指的是我们在观看完某个影视剧后,内心所得到的启发或引起的思考,并将其记录下来的文字。写观后感的过程可以帮助我们不断地探索和发现自己的潜能和能力。您是不是也在准备写关于某个作品的观后感... 公正观后感 12-26
- 我的希望日记实用十五篇 老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件,老师还没有写的话现在也来的及。要知道写好了教案课件,老师面对学生时也会心有成竹。那教案教案会包含哪些部分?根据你的需要,小编精心整理了我的希望日记实用十五篇,不妨参考一下。希望你喜欢!今天我怀着无比兴奋的心情去参加小记者放风筝比赛。虽然我早早地带着自己制... 希望日记 12-26
- 2023一周工作总结(合集14篇) 我在教育网站上看到一篇关于“一周工作总结”的文章内容非常详细,欢迎继续访问我们的网站获取更多有用的信息。在很多工作岗位上,文档管理和书写是必备的核心技能,而范文作为一种学习和参考的工具,被越来越多的人认识到其重要作用和价值,可以帮助我们拓宽写作思路。... 周工作总结 12-26
- 2024观察蒜苗生长日记(集锦四篇) 每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件,只要课前把教案课件写好就可以。要知道教案课件写的越好越充分,老师教学水平也不会很差。一个好的教案课件应该是怎样的?以下由小编为大家精心整理的“2024观察蒜苗生长日记”,请马上收藏本页,以方便再次阅读!为了让蒜苗长得更茁壮些,我把三盘蒜苗都摆在了阳台上,... 观察蒜苗生长日记 12-26
- 小班游戏课教案《拍皮球》 活动目标: 1、学会儿歌并能够根据儿歌的内容作出相应的动作。 2、体验参与集体游戏的快乐。 活动准备:音乐、活动场地 活动重难点:一边念儿歌一边做动作 活动过程: 一、游戏准备:按顺序排好 二、 1、... 运皮球幼儿游戏活动方案 05-15