《小蚂蚁》中班教案
《小蚂蚁》中班教案系列5篇。
一名优秀的教师完善好自己的教育模式,教案不是说课本的重点重要,其他知识不重要。教案有利于让传统教学和多媒体教学在课堂上大放异彩;是否对教案的格式依旧不太清楚呢?也许"《小蚂蚁》中班教案"就是你要找的,供你参考,希望能够帮助到大家。
《小蚂蚁》中班教案 篇1
设计意图
在户外活动的过程中,孩子们常常对场地上的小蚂蚁产生了浓厚的兴趣,他们睁着明亮的眼睛观察那些最小最小的动物。户外草地上、花丛中小朋友被那些飞舞的小虫所吸引着,《纲要》的学习告诉我们,中班的孩子有亲近大自然,有观察、了解动物的兴趣与意识。因此从孩子的兴趣出发,运用多种教学方法设计这一活动。
活动目标
1探索用各种方法寻找、邀请蚂蚁。
2.尝试与同伴合作探索,体验探索的乐趣。
活动准备
1.自制“蚂蚁的家”。
2.小棒、树叶、纸片、瓶子等工具,碎饼干、米粒、糖果、水果等食物。活动过程
(一)邀请蚂蚁的办法(有了活动前的铺垫,孩子们对于邀请蚂蚁的热情,已经蓄势待发,付诸行动了。)
1.我们已经为蚂蚁造了美丽的家,想邀请蚂蚁来住。假如蚂蚁躲在地洞里不肯出来,你有办法请蚂蚁吗?
2.幼儿自由结伴,商量用什么办法、材料和工具去寻找蚂蚁。
(二)寻找蚂蚁(孩子们自由选择,教师只要在适当的时候指导就可,让孩子们成为活动的主体。探索用各种方法寻找、邀请蚂蚁。)
1.幼儿拿着自己选择的食物、工具和自制的“家”,结伴去户外寻找蚂蚁。
2.教师在适当时给予指导和帮助,鼓励幼儿遇到问题一起想办法解决。
3.观察各种材料,讨论怎样做龙鳞。
4.幼儿邀请蚂蚁住新家。
(三)交流找蚂蚁(大家一起分享经验,各自互相学习。尝试与同伴合作探索,体验探索的乐趣。)
1.你们小组采用什么办法找到蚂蚁呢?怎么请蚂蚁安全地住进新家的?
2.幼儿观察蚂蚁在各自家中的情形,观察蚂蚁是否喜欢这个家。
3.回活动室,幼儿相互交流。
《小蚂蚁》中班教案 篇2
活动目标:
1、懂得在别人困难的时候应帮助别人。
2、能仔细观察画面,学会倾听同伴的讲述,并大胆想象故事情节。
3、学会准确、完整地描述画面的主要内容,从画面中人物表情的变化感知、理解画面内容。
重点:
学会准确、完整地描述画面的主要内容,从画面中人物表情的变化感知、理解画面内容。
难点:
学会倾听同伴的讲述,大胆想象故事情节并懂得在别人困难的时候应帮助别人。
活动准备:
图片
活动过程:
(一)教师出示小蚂蚁和蒲公英的图片,引出活动内容
——这是什么?(蒲公英)你会用它做什么?
——这是什么?(小蚂蚁)如果小蚂蚁发现了蒲公英,他会用蒲公英做什么呢?”
——小朋友们刚刚说了那么多,那小蚂蚁遇到蒲公英后到底会发生什么样的事情呢?我们一起来看一看
(二)教师出示教学挂图并引导幼儿观察,通过提问的方式帮助幼儿感知、理解画面内容。
——图上(P1)有什么?小蚂蚁在干什么?你猜猜它在想什么?
教师启发幼儿通过描述小蚂蚁和小鸟的对话丰富情节。
——图中(P2)发生了什么特别愉快的事?你是从哪里看出来的?教师引导幼儿观察图片中小蚂蚁的表情,知道小蚂蚁很快乐。
——图中(P3)小蚂蚁飞呀飞,发现了谁?小蝴蝶为什么哭?小蚂蚁做了什么?
——图中(P4)小蚂蚁为什么要这么做?小蝴蝶心里有什么感受?小蝴蝶一边飞一边在想些什么?
(三)请幼儿看图自由讲述,教师帮助幼儿学会按照一定的顺序观察图片并讲述。
1、引导幼儿明确看图的方法与要求:按顺序从第一幅图开始看。
——这几幅画面说了一个故事,我们应该怎么看?
2、请幼儿与旁边的同伴相互交流,看图讲述故事。
3、教师注意倾听幼儿讲述时是否能围绕画面内容展开,帮助幼儿想象小动物的对话,丰富情节。
(四)教师引导幼儿集体看图,较完整、连贯的讲述四幅图的内容。
——我们能不能将这四幅图连起来说一说呢?
(五)引发讨论与想象,拓展幼儿的经验。
——你们喜欢小蚂蚁吗?为什么?
教师小结:蒲公英使小蚂蚁实现了会飞的梦想,但小蚂蚁为了帮助翅膀受伤的小蝴蝶,把蒲公英送给了小蝴蝶,小蝴蝶又重新飞上了蓝天,小蚂蚁是个会关心别人,帮助别人的好孩子!鼓励幼儿学习小蚂蚁,做一个乐于关心、帮助别人的好孩子。
(六)续编故事《我们都来帮助他》
——小蚂蚁没有蒲公英不能飞上蓝天,你愿意帮助他吗?你有什么好办法呢?
《小蚂蚁》中班教案 篇3
活动目标:
1、对捉到的蚂蚁能够仔细观察,并能将蚂蚁的身体构造与功能进行表述和描绘。
2、在捉蚂蚁的活动中萌生对蚂蚁进行观察研究的兴趣。
3、学习计划捉蚂蚁的行动,明确活动的观察任务。
4、主动参与实验探索。
5、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。
活动准备:
1、选择一处有蚂蚁出没的安全的户外活动场地。
2、昆虫盒或透明的小瓶、小块纱布和皮筋、小铲子。
3、雪糕棒、放大镜、笔和画板画纸、背面贴有双面胶的白纸。
活动过程:
1、教师发起去捉蚂蚁的倡议。
1)小朋友见过小蚂蚁吗?你们以前在哪里见过蚂蚁?
2)今天我要去捉几只蚂蚁来研究研究,谁愿意和我一起去?
2、师幼一起策划捉蚂蚁的计划。
1)蚂蚁平时喜欢在哪里?我们到什么地方有可能捉到它们?
2)用简笔画在贴有双面胶的白纸上分别画出蚂蚁出没地点的图标。
3)根据幼儿猜测的几个地点将幼儿分为几个小组,让每个小组选出一个组长。
4)将所猜蚂蚁出没地点的图标贴在组长的衣服上。
5)去捉蚂蚁有许多工作要做,先要当好“侦察员”,即能找到蚂蚁活动的地方;然后要做“观察员”,即能仔细观察蚂蚁是什么样子的;最后还要当好“记录员”,即把你在哪里发现了蚂蚁,和你看到的蚂蚁的样子画下来。
6)出示准备好的器材“去捉蚂蚁,你觉得我们需要哪些东西的帮助呢?
7)根据幼儿的要求出示相应的材料:看看这里的哪些东西在捉蚂蚁的时候会用得着?昆虫盒用来做什么?放大镜可以用来做什么?纸和笔可以用来做什么?去捉蚂蚁时还要注意什么?
3、师幼一起去寻找、观察蚂蚁。
1)带幼儿外出寻找蚂蚁,并请发现蚂蚁的小组及时向大家通报。
2)请捉到蚂蚁的小组就地观察蚂蚁。
3)用放大镜仔细看看小蚂蚁有几只脚?长在身体的什么部位?小蚂蚁是怎么爬的?它的身体还有哪些部位会动?学一学它是怎么动的?
4、教师组织幼儿交流捉蚂蚁的经历并扮演小蚂蚁走路的姿态。
1)有哪些小朋友捉到了蚂蚁?你是在哪里捉到的?
2)你对蚂蚁有哪些新发现?还希望知道小蚂蚁的哪些问题?
3)让我们来学一学小蚂蚁,三个小朋友扮演一只蚂蚁,商量一下谁做头、谁做胸、谁做腹,然后尝试走一走。
活动反思
根据幼儿的年龄特征及心理发展的一般特点,我预设的活动目标重在使幼儿学习日常生活密切相关的知识,与探究的同时树立正确的情感态度和价值观。活动中引导幼儿看看、说说、做做、画画等多种感官参与,让幼儿兴致勃勃地去观察,动手去研究问题,探求新知,寻求发现。寻找孩子绘画中的闪光点,帮助孩子增强自信心用语言安抚与鼓励,帮助放松心情减轻对绘画的畏惧和压力。
不足:
对作品评价时,语言还不够精炼。
《小蚂蚁》中班教案 篇4
活动目标:
1、通过生动的故事情节,优美的语言,让幼儿懂得乐于关心、帮助别人的人,才能生存、发展和拥有更多的朋友。
2、进一步培养幼儿的口语表达能力。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备:
背景图一张;磁性教具:四只蚂蚁 树叶 小船 一条大青虫 四个小伞兵;蚂蚁头饰数量和幼儿人数一样多;蒲公英、青虫头饰各一个;配乐故事磁带。
活动过程:
(一)出示“蚂蚁”,引出主题。
1、看,它是谁?(小蚂蚁)你们喜欢小蚂蚁吗?
2、今天我就来讲一个小蚂蚁的故事。故事的名字叫蒲公英妈妈和小蚂蚁。
(二)欣赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。
1、教师有表情的讲述故事。
讲述故事后提问:故事的名字叫什么?
2、故事里有谁和谁?
3、出示背景图,教师边演示教具边讲故事。
讲述过程中提问:
1)小河的对岸住着谁?
2)一阵大风吹来,小蚂蚁坐的树叶小船怎么了?
3)野地里有什么?它是什么样子的?
4)蒲公英是怎样对待小蚂蚁的?
5)小蚂蚁说了些什么?蒲公英妈妈又说了些什么?
6)蒲公英妈妈为什么很感激小蚂蚁?
7)小蚂蚁是怎样回到自己家的?这个故事告诉了我们一个什么道理?
4、师生共同讨论。
1)小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友?
2)你有没有好朋友?他(她)是谁?为什么她(他)是你的好朋友?
3)当你遇到困难的时候,他(她)是怎么办的?
4)你能把你们之间互相帮助的事情表演出来吗?(请个别幼儿表演)
5)你们得到别人帮助高不高兴?
6)你们帮助了别人以后,心里感觉怎么样?
5、 教师小结:
只有乐于关心、帮助别人的人,才会得到别人的帮助,才会有更多的朋友。这样我们的身边到处充满爱。
活动反思:
一节课上下来,基本都完成了活动目标,孩子们大部分都能仔细观察画面,从画面中人物表情的变化感知、理解画面内容,并看图简单的描述画面的主要内容,懂得在别人困难的时候应帮助别人,还能够学会倾听同伴的讲述,并大胆想象故事情节。五个环节层次清晰,层层递进让课堂活跃起来。但也发现很多的不足地方,这些是我需要反思的问题:
1、整节课的气氛没有引导的很好,问的问题过多重复。
2、这些课我和孩子互动不够多,幼儿的参与性也不够。
3、孩子在回答问题的时候,孩子不太敢大胆回答问题,只是个别孩子举手回答,举手的永远都是那几个。
4、在倾听同伴的讲述时,孩子有时还是会插话,这点还需要加强。
以上是我在今后的教学中要思考和反思的地方,现在的我也一直在反思自己的不足和需要加强的地方,相信通过不断的去反思和去学习一定有所进步。
《小蚂蚁》中班教案 篇5
活动设计背景
幼儿用书中有音乐活动《蚂蚁搬豆》,孩子们对小蚂蚁非常感兴趣。有一天,在户外活动中,有一个孩子大声的喊:“快来看呀,好多小蚂蚁呀!”孩子们蜂拥而上,叽叽喳喳,议论开来。我就想:利用孩子们“好奇”心理,让孩子们对蚂蚁有更近一步的了解。
活动目标
1、对小蚂蚁的外形特点、生活习性等有一定了解。
2、让孩子知道团结起来力气大的道理。
3、在生活中,大家相互帮助,团结友爱。
4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点
重点:了解蚂蚁的生活习性,知道团结起来力量大。
难点:引导幼儿在生活中观察蚂蚁。
活动准备
活动前引导幼儿对蚂蚁进行观察;蚂蚁图片;PPT课件;歌曲《蚂蚁搬豆》
活动过程
一、组织幼儿,准备活动。
在音乐《蚂蚁搬豆》的乐曲声中,组织幼儿进活动室。
二、基本活动。
1、出示蚂蚁图片,幼儿观察蚂蚁外形特征。
2、回忆自己观察到的蚂蚁特点。
3、看PPT课件,对蚂蚁进一步了解。
(重点:团结起来力量大。)
讨论:“蚂蚁精神!”
三、结束活动:
游戏:“我是一只小蚂蚁。”
四、延伸活动:
绘画《蚂蚁精神》。(画出自己看到的“蚂蚁精神”)
教学反思
在活动中,能循序渐进的进行,孩子对蚂蚁有了更进一步的了解,也发展了幼儿的探索精神。采用丰富多样的方式,幼儿的情绪一直都很饱满。但是,在引导幼儿观察的时候,引导还不够:怎么样让蚂蚁出洞?蚂蚁队伍是怎么样的?蚂蚁之间是怎样合作的?……对幼儿的观察,应该进行记录,这样,孩子们的印象会更深刻。
文章来源:http://m.jab88.com/j/129321.html
更多猜你喜欢
更多- [荐]小蚂蚁教案反思1500字(模板5篇) 每一个完美的细节,都是通过精心打磨而成的。在教学前把教案写好对于每个老师来说都是非常重要的。教案能帮助教师系统化的完成课堂教学。您一定也想了解如何写好教案吧!或许你需要"小蚂蚁教案反思"这样的内容,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。...
- 小班体育教案 小蚂蚁搬家 相关知识:蚂蚁是一种昆虫。工蚁可生存几星期至3-10年,蚁后则可存活几年甚至十年。一个蚁巢在1个地方可生长几年甚至十几年。需要注意的是,白蚁不属于蚂蚁。蚂蚁的种类繁多,世界上已知有11700多种,中国... 幼儿园小班体育教案 04-07
- 幼儿园中班游戏:小蚂蚁和西瓜皮 [活动目标] 1、幼儿能说出西瓜皮像什么,并拓展想象西瓜皮的用途。 2、运用多种方法让瓜皮越变越小。 3、培养幼儿观察、想象、创新设计能力,从中体验创新操作的快乐。 [活动准备] 1、有关于小蚂蚁和西... 西瓜幼儿园教案 07-23
- 大班音乐活动教案 小蚂蚁避雨 活动目标: 1、利用图谱教学,让幼儿观察、熟悉、理解和记忆歌曲内容。培养幼儿的观察、分析,口语表达等方面的能力。 2、学习2/4拍歌曲的优美,舒缓的特点,学习切分音的唱法。在老师的提示和帮助下,知道歌... 幼儿园大班活动教案 09-17
最新更新
更多- 毫米的认识教学反思合集5篇 教育的成败在于能否使受教育者成为教育者,编写教案要符合开展教学研究和提高教学研究能力。教案是教师的和学生之间的船桨,你也许需要"毫米的认识教学反思"这样的内容,本文供您参考,并请收藏!...
- 语文教师教学反思模板精选 哪些教案是值得我们借鉴的呢?没有一个孩子是愚蠢的,但是不是所有老师都可以看到闪光面的,教师应当从写教案严格要求自己。教案可以提高课堂教学质量和效果,我们整理了语文教师教学反思模板,并分享给您,相信本网页内容能为您提供帮助!... 语文教师教学反思 02-18
- [教案春节祝福语]中班新年祝福语教案 教案春节祝福语篇1 1、协会各位会员,各位同仁、朋友们:。 2、值此新春佳节即将来临之际,协会向您们并通过您们向战斗在建筑行业第一线的广大施工人员、干部职工及您们的家人致以新春的问候和美好的祝愿,向大... 中班春节祝福语教案 02-09
- 高一英语课堂教学反思简短4篇 一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备,作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点,让高中教师能够快速的解决各种教学问题。优秀有创意的高中教案要怎样写呢?小编经过搜集和处理,为你提供高一英语课堂教学反思简短4篇,还请多多关注我们网站!“高效课堂教学”是当今教学... 高一英语课堂教学反思 02-19
- 六年级上册语文单元教学设计精选12篇 以下内容“六年级上册语文单元教学设计”为我们收集整理,为防遗忘,建议你收藏本页。工作和学习中经常会拟写如总结、计划、心得等,一个称心的助手就是网络上的范文。阅读范文可以使文章更加便捷的完成。... 六年级上册语文单元教学设计 02-18
- [荐]社区群年度计划(系列5篇) 外面炮竹声声起,寓意新年将到来,紧跟着公司向前进的脚步,来年工作计划需要开始制定了。写好岗位年度工作计划,才能够更加从容面对新一年的工作。我们究竟该如何写好一篇年度工作计划呢?小编为此仔细地整理了以下内容《社区群年度计划》, 相信能对大家有所帮助。在过去一年工作中,我们社区牢牢围绕服务精神,全面学习... 社区年度计划 01-16
- 物理课堂教学反思模板8篇 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献,作为一位优秀的人民教师,是很有必要精心设计一份教案的。教案有助于教师教学目标明确。以下为88教案网小编为大家整理的物理课堂教学反思模板,为防遗忘,建议你收藏本页!... 物理课堂教学反思 02-18
- 最新小学健康课教案1500字精选 本文为88教案网推荐专题“小学教案”相关内容。优秀的教师总是会将预备工作做得尽善尽美,作为教师就必须要准备好教案课件。上课时按教案进行教学,才能保证教学的顺利进行和达到预期教学目的。也许写出优秀的教案并没有我们想象中那么难。我们花时间特意编辑了最新小学健康课教案,相信能对大家有所帮助。... 小学教案 02-18
- 中班音乐秋教学反思汇总 88教案网栏目推荐你阅读“中班教学反思”等专题内容。传播知识,就是播种希望,播种幸福。在正式讲课之前,老师通常都会为课程内容准备好教案,教案是新教师的强心剂,可以增加授课的稳定度。怎样构思一篇精美的教案呢?为此,88教案网编辑特意呈上“中班音乐秋教学反思”,欢迎阅读,希望对你有帮助。... 中班教学反思 02-19
- 水果蹲教案反思汇总4篇 学生学习方式和方法的改变,教师的上课流程一般是从写教案开始的,教案可以帮助老师顺利的开展课堂教学,你是否看过的优秀的教案模板呢?或许你需要"水果蹲教案反思"这样的内容,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!... 水果教案反思 02-18
- 小班健康教案1000字5篇 经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果,教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?以下内容是小编特地整理的“小班健康教案1000字5篇”,仅供参考,我们来看看吧!... 小班健康教案 02-19
热门推荐
- 小班社会《能干的小手》教案合集
- 小班幼儿剪纸活动教案900字
- [精选课件] 中班综合教学设计:快乐公寓范例
- 值得分享: 小雨沙沙教案小班怎么写380字
- 编辑精选: 幼儿园社会活动教案330字
- 幼儿园开学第一课收心活动教案 (通用3篇)
- 2023最新:幼儿园体育游戏教案最新模板
- 小班美术教案:春节烟花
- 幼儿园中班社会教案:微笑
- 大班数学:投篮比赛(复习20以内数的单双)
- 幼儿园大班数学教案:学习10以内的序数
- 幼儿园数学活动:乐于助人分花伞
- 幼儿园中班语言活动教案
- 教孩子成功与失败的教案
- 中班故事主题班会《星星来的小天使》第二课时
- 大班歌唱教案:小老鼠打电话
- 中班科学活动教案 农场体验站
- 托班社会教案——照镜子