最新少年英雄观后感。

每位老师不可或缺的课件是教案课件，这就需要我们老师自己抽时间去完成。做好教案课件的前期设计，才能按质按量地达到预期教学目标。什么样的教案课件才是好课件呢？或许"最新少年英雄观后感"是你正在寻找的内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

少年英雄观后感 篇1

我读完了《英雄少年—赖宁》的故事后，感动的流下了泪水。赖宁牺牲了年轻的生命，扑灭了森林大火。真是个年轻的英雄！他跑进火里救了青山，这让我很感动。

和他一起扑火的还有两位英雄少年——周伟和王海。看看我们周围的人。他们不必为树木牺牲自己的生命，甚至连最基本的护理都不需要。经常因为自己的利益而去随意的破坏树木，砍伐森林……但有更多的人因新的森林保护办法实施以来，人们的爱林，护林的意识越来越强了，树木变得越来越多，青山变得越来越绿了。

记得有一次，我看见一个人拿着大斧头在砍树，就赶紧上前阻止，可是他却说：“**来的小孩，快走，快走……这树又不是你家的，我为什么不能砍?”我竭力的辩解道：

“树是大家的，是我们共同的朋友，如果没有了树，我们都将面临危险……”我的一番话似乎让他明白了树的重要，他扛起斧头向远处走去。也许是赖宁的精神一直激励着我。

少年英雄观后感 篇2

俗话说得好，“自古英雄出少年”。古往今来多少英雄志士都是在少年时期就抱着救国、救民的强烈愿望，苦练本领。在历史的书本上开辟了崭新的一页。

少年时代的岳飞给我留下了深刻的印象，他很好学，也很聪明。

岳飞是个孝子，在入学堂考试时，每个人都说到了自己的母亲，但岳飞说书的母亲的形象与众不同，他说：“我娘今年三十二，我爹常年在外打仗，我娘她没晚做三双鞋底，她教我识字、教我读书。去年我娘头上头三根白头发，今年有十五根白头发……”没有人能像岳飞这样诉说自己的母亲，他在说的时候他的眼里有泪在流动。所有在场的人都惊呆了，包括学堂的老先生。他没有见过这样的儿子，他被深深地感动了，从他的眼神里我看出了他对岳飞的赞赏。母亲对孩子的爱如大江、大河一般，但孩子对母亲的爱就像一滴水，微不足道，但岳飞对自己的母亲是从心底里感激。他把母亲对自己所做的每一件事都铭记在心，把这感激化为奋勇向前的动力，把这感激化为克服困难的力量。像他这样的孝子能有几个？现在的我们在父母的呵护下健康成长，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。父母对我们的爱对我们来说是他们应该做的。我们对自己的父母有过感激吗？有过一滴水似的爱吗？学习岳飞，做一个懂事的孩子，心存对他们的感激。

坚持不懈，奋发向前是我在少年岳飞身上学到的另外一个优点。每每想到他在烈日炎炎的中午站在板凳上，手里拿着一杆枪，枪尖上挂着一个瓷罐子。他师父向罐子里不停的加水，虽然他已汗流浃背，但他仍不放弃，师父让他在上面蹲一个时辰，他也从没有言败，只是默默练着，天天如此，坚持不懈的苦练功夫。

观《岳飞》我感受到了他无尽的孝心，感受到了他那永不懈怠的精神。让我们奋发向前，做一个和岳飞一样的孩子，做一个坚持不懈、永不言败的人。

少年英雄观后感 篇3

今天，我们读了《英雄少年-----赖宁》这个故事，我深受感动。1988年，赖宁刚刚14岁，他家附近的海子山发生了一场森林大火，烈烈大火像一条火龙在天空中飞，非常凶猛。赖宁和几个小伙伴看到了，不容思考，他们就奔向火场，为了保护一棵棵树苗，在火场里奋不顾身地拼命扑火。

最后，森林大火被扑灭，赖宁却牺牲了年轻的生命。我记得发生了什么事。 在我房子后面的中学操场上，着火了。我和我的好朋友急忙拿起木板，跑向火势凶猛的地方。

火势很猛，我们的志愿者们很热，但我们都没有退缩。过了一会儿，火终于被扑灭了。我突然觉得我得手受伤了。我不知道什么时候疼。

但想到操场上的火已经被我们扑灭了，我很高兴，也不在乎。又过了几个月，操场上的小草又活了过来，绿油油的很茂密。我和好朋友都很开心，我们又有了玩乐的地方，比以前还要茂密。

为了保护森林，赖宁牺牲了自己。他是一个值得我们学习的小英雄。我们应该向他学习，发扬这种勇敢的精神。自强不息，让我们的民族精神蓬勃向上，我们的明天更加辉煌。

少年英雄观后感 篇4

小学作文频道小编[向日葵般旳坚强丶]今天给大家整理了《《自古英雄出少年》读后感》的优秀作文，这篇《自古英雄出少年》读后感共有500字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇《自古英雄出少年》读后感吧。

小时候，妈妈给我讲过许多英雄人物故事，如：董存瑞舍身炸碉堡、邱少云为了遵守纪律在火中纹丝不动、雷锋全心全意为人民服务等的感人故事。在我的想象中，以为只有大人才能出英雄，看了《自古英雄出少年》这本书后，我才明白小孩中出现了许多英雄，如古代的李寄、木兰、赵云等，近、现代的朱洗、聂耳、小萝卜头等，还有外国的安徒生，爱迪生、卓娅等，这些英雄人物在书中被描绘的栩栩如生，使我受益匪浅。所有的故事中，最让我感动的是“生命的奇迹—海伦？凯勒的童年”这篇文章，故事讲了海伦？凯勒因发烧不幸变成一个又盲又聋又哑的女孩，在家庭教师安妮的帮助下，刻苦钻研，创造了奇迹，成了美国着名的社会活动家和教育家。虽然她的生命中承受了巨大的打击，可是她却有向命运之神挑战的决心！海伦的故事令我惊异：人的生命中究竟有多少“不可思议”；也使我感到惭愧，为什么自己耳聪目明，四肢强健，却什么事情都依赖爸爸、妈妈，而且无论做什么事情都嫌麻烦，没有恒心，正如海伦所说的：健全的人往往会对眼前的一切感觉毫无意义，不会去珍惜眼前所看到的。我想在以后的学习、生活中，我会向她学习，样样事情都学着自己做，碰到了困难毫不退缩，长大做一个造就未来的栋梁。

少年英雄观后感 篇5

四川汶川5.12特大**已经过去了，但**救援过程中的许多场景依旧历历在目，许多事，许多人，依旧撩动着我们的内心，激荡着我们的情感……巴金曾说过：“友情就像一盏灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。

”这句话，在大**中，不止一次的听到，不止一次的见到，不止一次为这句话而伤心、流泪……困难与灾难是强大的，坚持与信心也是强大的。这两股强大的力量正在交战和对抗中。即使灾难摧毁了我们的房屋，困难也使我们处于死亡线上。

但我们，仍旧不气馁、不沮丧。勇敢地面对明天，面对将来！林浩，我们都很熟悉这个名字。他是一个小学二年级的学生。他在大学里显示出独特的力量！

林浩是个懂事可爱的孩子。**年，他勇敢地救出了两个学生。谁会想到，这位在危难时刻敢于救人的年轻英雄只有9岁。

**事情发生时，林浩救人两次，被压在地板下两次。每次，小林都表现出惊人的成熟和冷静。第一次被压在楼板下时，他鼓励被吓哭的女同学：

“不要哭，我们一起来唱歌吧。”在那首他们熟悉的《大中国》的歌声中，女同学镇定下来了。林浩几经努力终于爬出了废墟。

林浩没有离开。他勇敢地救出了两名被埋在废墟中的学生。当他再次跑进教学楼救人时，灾难无情地降临，倒塌的地板把林浩埋在了下面。这一次，是老师把他救了出来。

当人们问林浩为什么去救人时，他平静地说：“因为我是班长！”六一儿童节时，林浩说：

“以后，我要当工程师，要造震不垮的房子！”在他稚嫩的小脸上，洋溢着梦想的光亮……一句：“我是班长！

”感动了所有的人们。这个“幼小的班长”身上体现出了“强大的力量！”在小林浩的心里，这场大**是挥之不去的，可他用他那甜美的笑容，渐渐地让灾难、让困难望而却步。

他用他那一句“我是班长!”，震慑住了死亡，感动了大家……在神话中，凤凰是生命顽强的象征。一旦这只鸟经历了生与死的分离，它将更加强大。

在5•12的那次生死离别之后，许许多多的人都成为了强大的“凤凰”！在一场灾难中，他们不顾自己的安全而使别人掉头。他们为重建后的家乡摸上了一抹永不褪色的温暖……《抗震救灾英雄少年》，一本抗震纪念册，这里面包含着泪水，包含着欢乐，也包含着坚强……

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