夸夸我的同学作文
夸夸我的同学作文。
如何写一篇准确表达意思的作文?作文是语文学习中必须掌握的重要技巧之一,通过写作我们可以更好地了解自己的内心世界。要想写好作文,就要做一个用心生活的人,注意积累丰富的写作素材。88教案网编辑非常喜欢这篇有思考的“夸夸我的同学作文”,特意向大家推荐,感谢您的关注,希望您能收藏我们的网站,以便看到更多有趣的内容!
夸夸我的同学作文(篇1)
我的同位是张敬,也是我的好朋友。可巧,今天老师让我们写一篇作文《夸夸我的同学》,我和张敬不约而同的好说好要写对方。
瞧,张敬是个活泼可爱的孩子,短短的头发,干净的衣服,圆溜溜的大眼睛散发着明亮的光芒,漂亮极了!张敬是个爱动脑筋的好孩子,而且聪明,好学,回答问题积极。有时,她能快速的回答出老师提出的疑难问题,我真佩服她!她学习成绩很好,字写的工整秀气,老师和同学们都很喜欢她。
下课后,我们喜欢在一起玩耍,有时我们两个也会“吵架”,她对我总是很宽容,很快又找我和好了,因此,我感觉张敬是个善良有爱心的人。我和她很有默契,有时,我和她会说出同样的一句话,做一模一样的动作等等,呵呵,难怪我们是一对好朋友呢!
新年快到了,张敬还给我寄了贺卡:“像喜洋洋的聪明学习,向灰太狼的永不放弃学习!”
在此,我也预祝我的好朋友张敬好好学习,天天向上!
我和好朋友张敬之间已经建立了深厚的友谊,以后,我们要团结友爱,互帮互助,开开心心度过每一天。
夸夸我的同学作文(篇2)
计云潇,三年级五班“最诚实”的同学。
他个子比我高一点,只要有事能让他开心,他的眼睛便笑得像月牙一样。他非常诚实。
有一天,上科学课,老师让组长去拿器材。等我们拿到了器材,就立刻开始了实验。我们一个一个地做实验,轮到计云潇的时候,他就迫不及待地做起了实验。做到一半的时候,他太过于兴奋了,一不小心就把实验器材给打破了。可是,出乎意料的是,别人打破了器材,都会隐瞒自己,而他马上拿着破了的`器材走向讲台,胆怯地对科学老师说:“对不起,老师,我不注意把器材给打破了。”老师微笑着说:“没关系,只要下次注意就可以了。像你这样诚实的同学很少见到啊!”计云潇听到老师讲的话,心里暗暗高兴:虽然我把器材打破了,但我主动承认了错误,所以老师没有批评我,还表扬了我。
还有一次,我们在上午自习,计云潇正在写作业。写着写着,他的同桌就和前面的同学说起了话。快到下课的时候,计云潇实在是忍不住了,哈哈大笑起来:“你们讲得实在是太搞笑了!哈哈哈哈……”张老师听到了,大声说道:“这是谁?怎么大吵大闹的?快点给我站出来!”这时,计云潇低着头走到张老师的旁边,红着脸说:“对不起,我打扰到全班了,我以后一定会改正的。”张老师和蔼地说:“没关系,像你这么诚实的同学,我不会批评你的,知错能改就是好孩子。”
这就是获得“最诚实人”称号的同学---计云潇,他诚实的品质值得我们大家学习。
夸夸我的同学作文(篇3)
我要向我们班的班长学习,因为她学习很好,每次考试、默写分数都很高。
她长着一双水汪汪的眼睛,一个樱桃似的小嘴。她不喜欢披头散发,头发每天都梳得很整齐。脸上总是挂着笑容,从来都不对别人发脾气。
她学习很认真。每次下课她都不出去,坐在座位上看书,看得非常投入,同学们在教室里吵闹都影响不了她。她的作业很工整,给人一种赏心悦目的感觉。
她是个乐于助人的人。有一次我早上七点多才起床,上学要迟到了,我慌慌张张地穿好衣服。连饭都不吃直接坐妈妈的车子去学校。到那时我发现自己的红领巾没有带。这时,班长看见了走过来说:"你怎么了?"我说:"红领巾没有带。"班长赶紧从书包里拿出一条红领巾说:"我还有一条红领巾,先借你用。"我说:"谢谢你,班长。"我这才放松了心情。
我要向班长学习,学习她乐于助人的精神。
夸夸我的同学作文(篇4)
我有一个好伙伴,他的脸圆圆的,头发向上竖得笔直,像一根根刺,弯弯的眉毛下有一双总带着笑的眼睛,好像永远也没有烦恼,他就是——周思齐。
他性格随和,遇事不爱跟人计较。有一次,有一个人不小心撞到了他,他皱了皱眉头,好像在压住心中的火气,最终还是忍住了。他看了看那个同学,默默地走了,看着他的背影,我想:“真是大人大量!”
他还是个热心肠。二年级的时候,有一次我正准备做作业,突然发现橡皮没有带,我急得抓耳挠腮,这里翻翻,那里翻翻,可惜还是还是没找到,我心想:“完了,这下可怎么办?我没法做作业了!’这时,一只手伸了过来,我一看原来是周思齐啊,这块橡皮借你吧。”他微笑着说,我接过橡皮,心里热乎乎的,眼泪都要流下来了。
友情是无价的,我现在还经常想起和他同桌的那一段时光,他的优点值得我好好学习。
夸夸我的同学作文(篇5)
他,一双明亮的眼睛,一张能说会道的嘴 ,一头又短又黑的直发。这就是我的好朋友——小勋。我想夸夸他。
他,是我们班人人皆知的学霸。一次数学课上,老师在黑板上写了一道奥数题,同学们看后都有点懵,唉声叹气一筹莫展。有的同学甚至在下面小声嘟囔道:“ 这道题怎么这么难啊?谁能写出来呀?”我们在不停地抱怨,可小勋呢?坐在座位上,低着头, 皱着眉在认真地思考。不一会儿,他举起手,胸有成竹地说:“老师,这道题我想出来了。”于是,老师让他上讲台给我们讲这道题 他把自己的思路清清楚楚地讲给大家, 同学们才恍然大悟。
他,不仅学习好,而且十分勤快。每次上课前,他都把老师的讲桌收拾得干干净净,一尘不染。不仅如此,他还帮老师收作业和分发作业。课间休息时,还不忘给班里的花草浇浇水。我们同学都很喜欢他。
他,还是我们班的运动健将,体育委员。一次体育课上,体育老师说:“,我们全班同学进行一次四百米比赛,哪位同学先跑到终点, 就是我们的体育委员。”同学们一听,情绪十分高涨,个个摩拳擦掌,对于体育委员都是志在必得。比赛开始了,同学们都像离弦的箭一样向前冲 ,谁不想当体育委员呀?只有小勋站在起跑线上,稍微停了那么几秒才开始跑,可不到两分钟的时间 ,他就反超了第一,率先冲过了终点线。用自己的实力当上了体育委员!我们不得不心服口服 ,外带佩服。
这就是我的好同学: 聪明、勤快、体育健将–小勋。 他是我学习的好榜样!
夸夸我的同学作文(篇6)
小学一年级的时候,我认识了河南的毕浩然。
他的皮肤黑黑的,头发乌黑乌黑的,眼睛眨巴眨巴的,脸上总挂着笑容。
有一天,我约好和他去爬半山,我背着个大书包,出发了。我背着背着,感到吃力,气喘吁吁。他看到我这么吃力,连忙走过来,背起我的大书包,爬向山顶,我连忙说:“厉害!厉害!”
他在我们学校的田径会上拿了两张奖状,为我们班级添光彩。
这都是用汗水换来的。
每天傍晚放学后,利用自己的剩余时间刻苦训练。我们大家支持他。我去学溜冰,我们坚持了好多天,我学会了溜冰,他也跑得更快了,跑起来就像一匹飞驰的骏马!全班都为他加油!
我们很幸运,他爷爷来教我们了。我们一起度过了许许多多美好时光,爷爷非常细心教我们,非常耐心地引导我们。
我喜欢这位同学,更喜欢这个朋友!
夸夸我的同学作文(篇7)
我们班的小书迷可喜欢看书了,他走路看书,坐着看,连躺着也看。
有一次吃完饭中午休息的时候,小书迷捧着书边走边看,差点撞到墙上,这可把他吓死了,我们却全都笑疯了,哈哈!
又有一次,他坐在椅子上看书,正看得津津有味的时候,我从后面悄悄向他逼近,突然拍了一下他的肩膀。这可把他吓得大声喊叫,哭爹喊娘。但他发现是我搞的鬼时,又变得气急败坏。我只好赶快跑了,否则我的小命可就保不住了。
还有一次,他躺在“床”上看书,我从他的前面走过,走到他的面前蹭了他的头。沉浸在书海里的他一巴掌扇到我脸上。虽然我见识到了巴掌脸,可是我的脸却被拍红了,吓得我赶紧逃了,呜呜!m.Jab88.cOm
这就是我们班的小书迷。沉浸在书海中的他可招惹不起。
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夸夸我的同学作文(篇8)
叶嘉豪是一个很大方的人。
书法课上,杨老师教我们写“福”字。老师讲好了,我们拿起毛笔,在砚台里蘸了一点墨,然后飞快地让毛笔在红纸上飞舞。只听一声“老师,我写好了。”叶嘉豪便走上讲台,把“福”字递给了杨老师。杨老师接过这幅“福”字,转身贴在黑板上,又退后几步,仔细地打量了一番,说:“嗯,不错,你可以加入我的社团了。”叶嘉豪情不自禁地笑了。
下课了,我很羡慕叶嘉豪,就想:如果我有他的福字,回家就可以照着写,字就可以和他的一样好了。“叶嘉豪……那个……我能要一张……你的‘福’字吗?”我刚吞吞吐吐地说完,又突然想起他也只有一张“福”字呀,如果我拿走了的话,叶嘉豪自己就没有了。在我举棋不定的时候,叶嘉豪似乎看透了我的.心思,说:“陈致远,这张就送给你了,我还可以再写一张的。”接过叶嘉豪的作品,我有点小感动。
我真欣赏叶嘉豪的大方,我以后也要向他学习。
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