关于游戏的作文
关于游戏的作文分享。
教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西,因此在写的时候就不要草草了事了。只有提前准备好教案课件,这样心中对于各种可能的情况胸有成竹。怎么样的教案才算是好教案课件?以下“关于游戏的作文分享”由小编为大家收集整理,欢迎你的品鉴!
关于游戏的作文(篇1)
作文课上,老师布置了一个简单的游戏——从1写到200。
一开始我觉得还挺简单,可是老师宣布了游戏规则:1.从1写到200,中途不间断,不跳跃,不错乱,严格按照数列顺序写。2.如果出现差错,不能修改,将错就错写下去。3.用时6分钟。规矩还挺多的哈,不过我一定能写完。我在心里默默的想。随着老师一声令下,班级里只听到写数的“唰唰”声,同学的念叨声。我也开始奋笔疾书,可是有些同学的念叨声已经影响到了我的速度。不知哪位同学说了一声:“别念叨了!”那位同学真是路见不平,拔刀相助。这才使那位像个啰嗦老太婆似的同学渐渐平息下来。“哎呀,该死!”我小声说了一句。我把“134”写成了“144”,我想要偷偷地改那么一下,可是被老师发现了。时间一分一秒的过去。
时间到了,可是还是有同学在偷写。至于是谁,我不方便说。我和同桌互相批改。
“你错了一个!”“啊?”我的眉毛弯成了一个大问号。我记得我在老师走了以后,偷偷地改了一下的啊!怎么会错的呢?“呀呀呀!”我竟然改错了,悲催的人生啊!老师做了个统计,一个没错的有两个,其中有一个同学是赖皮的。
看似简单的游戏却并不简单,它讲究“快准狠”!我以后可不能再粗心大意了!
关于游戏的作文(篇2)
我玩过许多游戏,有跳橡皮筋、老鹰捉小鸡、转呼拉圈、跳绳……可我最喜欢的是老鹰捉小鸡的游戏。
老鹰捉小鸡游戏规则是:一个同学当老鹰,另一个同学当母鸡,其余的同学当小鸡,小鸡排成队跟在鸡妈妈的身后,老鹰的任务是抓住排在最后一只的小鸡,母鸡的责任是保护小鸡,不让老鹰捉走小鸡。
游戏开始了,“老鹰”为了抓住小鸡,好饱餐一整理,张牙舞爪地向小鸡扑来,机灵的小鸡来不及躲闪,连忙蹲下,一边蹲下,一边喊:“妈妈!妈妈!老鹰要来捉我们了!”善良的母鸡听到后,马上张开锦绣的翅膀来保护小鸡,老鹰心里没有了底,就假装累了,蹲在地上喘气,母鸡和小鸡们也累了放松了警惕,老鹰就趁机向小鸡扑来,“叽!叽!叽!……”吓得小鸡们不知所措,母鸡也吓得跳了起来,不知所措,但她很快就镇静下来了,赶快去保护小鸡。老鹰这时也被迫急,直向小鸡扑去,老鹰左一扑右一扑,仍是捉不到小鸡。最后,只好灰溜溜地饿着肚子逃跑了!
老鹰捉小鸡的游戏真好玩!它不仅好玩,而且还可以使同学们知道团结就是气力!
关于游戏的作文(篇3)
一天下午,老师走进教室后,对我们说:“今天,咱们来做一个非常有趣的游戏。”顿时,教室里炸开了锅。每个人都既兴奋又好奇地瞪大眼睛,似乎马上就想知道这个游戏。
这时,老师接着说:“今天我们玩的游戏叫做‘大家来数‘三’’。”听到此话,大家都感到疑惑不解。嘴快的同学问道:“老师,这个游戏我们都没玩过,该怎么玩呢?”老师解释道:“这个游戏规则很简单,先让同学从1开始报数,但是不能说到3或者3的倍数和含有3的数,否则会受到惩罚。”
游戏开始了,教室里顿时沸腾起来。同学们脸上都洋溢着紧张的表情。只见同学们正在一一报数,并暗暗盘算,生怕出错。可是没数多久,轮到小管同学时,他呆呆地坐在那里一动不动,引得大家顿时哄堂大笑。小管只好上台表演。小管想了半天无奈地说:“我没有节目表演。”教室里又一次爆发出热烈的笑声 。此时,有一位同学自告奋勇地帮助了他,才总算让他逃过了一劫。
然后,游戏又继续进行下去,可是没过多久,又有粗心的同学数错了。老师便请同学刮他鼻子。教室顿时又一片幸灾乐祸的喊声:“我来,我来,让我来。”最后老师请了一个人来刮鼻子。
教室里传来一阵清脆的欢笑声。
关于游戏的作文(篇4)
今天同学们在玩一个追人的游戏,一组人跑,另一组人追,只要把跑的人全部抓到,这个组就赢了。可是这一次我提出了一个不同的想法:全班同学来追我一个人。他们听到后惊讶极了,纷纷笑我异想天开,但我得意地想,这就是体现我智慧的时候了。
按照游戏规则,我有30秒的逃跑时间,我应该跑到哪儿呢?有了!我首先跑去男厕所,随便打开一个隔间门进去蹲了下来。可是我突然又想到,这样子他们就能透过下面的门缝辨别鞋子,知道我在不在这里面。所以我连忙跳上厕所两边的栏杆,整个人站在栏杆上,这样他们就看不到鞋子了。
“咚咚咚”,有人进来了。通过脚步我判断出,大概有4个人来搜这个男厕所。他们应该是不确定我是不是在里面,所以才匆忙检查一下就出去了。我还听到隔壁女厕所,也有5个人去搜索了。我偷偷笑了,难道我一个大男生还能躲到女厕所里不成?哈哈哈。看来他们采取了分工合作的方法,配合非常的巧妙。
他们没搜到我,就走了。趁此机会,我一溜烟跑出厕所。我一边跑一边想,我应该去哪一个地方呢?很快我想到了。我们是在5楼,而这个楼有6层,我只要在5楼和6楼之间的楼梯口,就可以躲避他们的侦查。这样既很方便观察敌情,又很容易转移。
来到楼梯口,好大一会儿都没有人来,我无聊地坐在地上,啥事也不干。心想,他们也太菜了吧?这么多人追我都追不到。我简直太聪明了。正在我沾沾自喜时,我忽然发现,很多人都朝我这个方向跑了过来。我朝我自己说,一定要镇定,一定要镇定,不要露了马脚。果不其然,他们并没有发现我我躲在楼梯拐角,到最后,他们找不到我了,就大喊投降。
哈哈,我赢了。全班人追我一个人,他们居然都没有找到,我真聪明。看来游击战的方法果然管用。今天的追人游戏到此结束,下一次即将在明天上演。
关于游戏的作文(篇5)
今天,我们老师带我们我们玩一个名叫“斗牛”的游戏。“哇”全班听有游戏玩,欢呼起来。可转念一想:一斗牛是什么游戏?难道跟斗鸡一个玩法吗?
这时,廖老师已经带领充满着疑问的我们到了楼下。第一轮是陈昱宇和敖佳桓。第一局比赛开始了,陈昱宇首先发起进攻先是一跃,小敖用手挡了下来。这时,小陈又再一次向小敖发起了进攻,试图从侧边去偷袭他,但小敖灵活地闪到了一边,躲开了。不得不说他真是一个灵活的小胖子啊!他们一直僵持不下,谁也不让谁,最后只听老师倒数五秒“5,4,3,2,1”比赛结束未分胜负的情况下,老师宣布双方打成一个平手。
比赛玩了一轮又一轮,比拼终于轮到我和陈冠华。比赛开始,我首先发起进攻,像猛虎一般朝她冲过去,可是每次都被对手打了下来。看来这个方法行不通,于是我灵机一动,决定先做一个假动作来忽悠一下她。我先左边一闪,趁对手在防范我时,我迅速地向后一闪,一扑。对手被我弄得措手不及。观众们已经看得眼花缭乱,还不停地喊着“加油,加油!”终于我看见了她背后的两个字,我大喊一声“佩奇”我竟赢了!哈哈,我真是个大赢家!
快乐的时光总是短暂的,一转眼游戏就玩完了。我们每个人的头上都渗着一滴一滴的汗珠,脸上洋溢着欢快的笑容。就这样,我们这群小牛都返回教室了。
游戏结束了,我陷入了沉思,原来不管做任何事都要冷静,讲究方法才能成功。
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文章来源://m.jab88.com/j/143994.html
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