关于语言幼儿园教案设计集锦6篇。
编辑现在向你推荐“关于语言幼儿园教案设计”。老师工作中的一部分是写教案课件,但教案课件不是随便写写就可以的。要知道写好了教案课件,老师面对学生时也会心有成竹。希望能够为你提供有力的支持建议你把这篇文章收藏起来!
关于语言幼儿园教案设计(篇1)
幼儿园小班语言教案设计:小公鸡和小母鸡
活动目标
1、观察比较公鸡和母鸡不同的外形特征。
2、激发孩子有兴趣了解家禽。
环境创设
公鸡和母鸡的标本,小公鸡和小母鸡及狐狸的头饰。
重点与难点
了解公鸡和母鸡的不同。
活动过程:
一、引起兴趣:
咯咯咯,咯咯咯是谁在叫呀?(母鸡,出示标本)喔喔握,这是谁呀?(公鸡,出示标本)
二、观察比较:
1、公鸡和母鸡有什么不一样?(引导幼儿按顺序观察)
2、看看公鸡头上有什么?母鸡有吗?
3、公鸡的羽毛和母鸡的羽毛的不同。
4、公鸡的腿和母鸡的不同。
三、游戏小公鸡和小母鸡
1、随着音乐小鸡做出各种动作。
2、听着音乐信号狐狸来了小鸡们去追啄狐狸。
3、狐狸躲进山洞小鸡不能再啄。可反复进行多次游戏,角色可变化。
关于语言幼儿园教案设计(篇2)
万尔福的头发
活动目标:
1.知道幽默、滑稽引人发笑的原因是奇巧。
2.激发幼儿爱听笑话故事。
3、引导幼儿学看漫画,尝试说及创编笑话故事。
活动准备:
一些笑话图片
活动过程:
一、引导幼儿感知笑话故事,激发幼儿参与活动的兴趣。
1.让幼儿结合实际谈话,激发幼儿参与活动的积极性。
2.让幼儿初步了解好笑的故事。
(1)出示挂图13。提问:万尔福叔叔是怎样爱惜自己头发的?(让幼儿自由说说,然后教师小结)
(2)让幼儿猜测:万尔福叔叔这么爱惜自己的头发,你觉得他的头发长得怎么样呢?(幼儿自由猜测,教师不作肯定与否定回答)
(3)出示一幅图。我们一起看看万尔福叔叔的头发究竟有多少呢?
(4)引导幼儿讨论交流,理解好笑的原因。提问:你们为什么笑得那么开心呢?(有趣、滑稽、与我们想的不一样)你们觉得什么地方最好笑?
(5)完整讲述笑话故事。(师幼一起)
二、看漫画,学说笑话。
1.找好笑的地方
2.学笑话故事。
三、看漫画的前几幅图,创编
关于语言幼儿园教案设计(篇3)
活动目标
1.在听儿歌及跟做动作的过程中,理解“搓、捏、挠、敲”的意思。
2.尝试用完整的语言进行大胆地表述。
3.对小手游戏感兴趣。
活动准备课件-能干的小手
活动过程
一、手指游戏
教师带领幼儿玩手指游戏。
二、小手的本领
1、.教师:刚才我们用什么做游戏了?
你觉得小手能干吗?
你的小手有什么本领?(吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用剪刀)
2、小结:你们的小手真能干,会用勺子,会穿裤子,会穿衣服,会穿鞋子,
会画画,会用剪刀,还会做游戏。等我们小朋友再长大一些,小手会做更多的事情的。
三、小手拍拍
教师:我们再用小手玩个游戏。
请你按我的要求去做,如果我说“小手小手拍拍”,小朋友们就要拍拍手,看看谁的小手最能干。
小手小手拍拍,小手小手敲一敲。
小手小手拍拍,小手小手搓一搓。
小手小手拍拍,小手小手捏一捏。
小手小手拍拍,小手小手挠一挠。
小手小手拍拍,小手小手藏一藏。
四、游戏:找小手
教师:可爱的小手全都不见了!现在我的大手要来找你们的小手,
大手一摸到小手,小手就赶快放到腿上,好吗?
五、教师悄悄地走到幼儿的身后,用手摸或握每一个幼儿的手,
提醒他们尽快把手放在腿上,并请他们说说自己的小手藏在哪里了。
六、游戏反复进行,结束活动。
关于语言幼儿园教案设计(篇4)
3、理解诗歌优美的意境,感受帮助他人的快乐。
活动准备:知识经验准备:教师在活动前多引导幼儿多欣赏有关的文学作品。
一、创设游戏情境,激发幼儿兴趣教师扮荷花姐姐,幼儿扮演小青蛙。
导语:
1)“下雨了,青蛙们快到我的绿伞下躲雨吧!”
2)“青蛙们,雨停了,让我们坐下来休息一下吧”
荷花姐姐把什么当作伞送给了小青蛙?
1、播放课件画面,幼儿观看。
1)“刚才画面上是什么地方?天气是怎样的?”
2)小雨点落在地上的声音是怎样的?
3)小青蛙用什么躲雨?谁的绿伞借给了青蛙?
4)得到帮助的青蛙心情怎么样?用什么词来形容欢快的心情?
四、欣赏诗歌,体验帮助别人的快乐1、教师朗诵诗歌。
2、提问:
1)想一想青蛙“呱呱”的唱歌声好像在说什么?
2)小雨点的“滴嗒嘀嗒”好听的伴奏声是送给谁的?
3、分组朗诵,启发幼儿用动作表演。
2、出示动物图片及背景,引导幼儿仿编。
3、分组仿编,鼓励幼儿与同伴讨论交流。
鼓励幼儿将创编的诗歌画下来,在区角活动时,说一说,演一演。
关于语言幼儿园教案设计(篇5)
活动目标:
1通过学习,孩子们可以正确流利地背诵和背诵儿歌。能正确认读生字。
2通过对儿歌的学习,我们可以教育孩子礼貌和感恩,教会他们正确使用礼貌用语,表达对母亲的爱。
活动准备:
1、幼儿用书
2、儿歌的情境图
3、燕妈妈头饰一个、小燕子头饰若干
4、燕子叫声、儿歌**文件
活动过程:
一、声音导入,随机展示课题
1、组织教学,师生还礼问好!
2、**小燕子的叫声音频文件,让幼儿听一听什么在叫(可请几个幼儿回答,由于幼儿对燕子的叫声不是特别熟悉,有可能说成是小鸟在叫,教师可以再进一步引导说出小燕子在肚子饿了,在找“燕妈妈”。)b5e2rgbcap
3、展示课题。
二、层层递进,学习儿歌
1展示儿歌**档案,激发孩子学习童谣的兴趣,让他们对童谣有初步的印象。
2说说看,你想学这首儿歌,和电视上的孩子们比一比吗?(幼儿最爱比赛了)
3、学习儿歌中的生字(先出示幼儿认识的生字,再出示本节课要学习的生字)。
4、整体学习儿歌(由于本首儿歌简单,教师领诵一遍后,边提问,边讲解儿歌大意。师生可以以背诵的形式学习,根据孩子的情况,可以选则教背诵的次数。)p1eanqfdpw
5、请幼儿打开书,看书指读儿歌。
6、全班幼儿试着齐背儿歌。
7、再次听儿歌**,请幼儿比一比,再请幼儿评价(评价可以是幼儿自己,可以是其他幼儿,也可以是教师。对表现好的孩子给与小奖励,让他们戴上小燕子的头饰
三、课间活动《小燕子飞飞飞》
4、 儿歌升华与儿童情感教育
1问:你喜欢儿歌里的燕妈妈吗?说说你为什么喜欢她?
(为了自己的孩子很辛苦)儿歌中的小燕子你喜欢吗?为什么?)她懂得礼貌。她创造了打**的场景,让孩子们正确使用礼貌用语
2、说说生活中你的妈妈辛苦吗?我们应该如何做?(爱妈妈,帮妈妈做事等)
五、总结
1老师和学生总结这节课的内容,教孩子做一个有礼貌的孩子,帮妈妈做事,说对妈妈的爱。
2请让小燕子和妈妈一起飞出教室。
关于语言幼儿园教案设计(篇6)
爷爷一定有办法
活动目标
1、关注故事发展线索,感受爷爷的聪明才智。
2、能大胆尝试、想象,剪纸各种物品。
活动准备:多媒体课件、剪刀、托盘、蓝色手工纸等。
活动过程
一、兴趣导入
1.出示图书,激发幼儿欣赏关注故事书的兴趣。
师:有办法的爷爷是怎么样的?聪明的爷爷在故事里做了什么?这本书就讲了爷爷和约瑟的故事,我们一起来听一听。
二、分段欣赏故事,逐步尝试剪纸。
(一)毯子变外套
1.教师讲述故事(播放多媒体课件),并演示剪外套。
师:当约瑟还睡在摇篮里的时候,爷爷为他缝制了一条蓝颜色的小毯子。那么温暖和舒服,恶梦一个也不会来。可是,约瑟渐渐地长大了,奇妙的蓝毯子太小了,也旧了。妈妈说:约瑟,看看你的毯子,又破又旧,好难看,真该把它丢了。可是约瑟不舍得,他说:也有一定有办法。
爷爷拿起了毯子,翻过来,又翻过去。嗯爷爷拿起剪刀开始咯吱咯吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说:这块材料还够做爷爷为约瑟做了一件奇妙的外套!。
2.(在幼儿座位的后面准备剪纸工具)引导幼儿初步尝试用对称的剪纸方法。
3.将幼儿剪的外套成列在黑板上,交流自己和同伴的作品。
4.再次剪外套(让刚才剪外套成功的幼儿做计时员)。
(二)外套变背心
1.教师讲述故事(播放多媒体课件):约瑟穿上这件奇妙的外套,开心地跑出去玩了。
不过,约瑟渐渐长大,奇妙的外套也变得又小又旧了。有一天,妈妈对他说:约瑟,看看你的外套,太小了,一点儿也不合身,真该把它丢了!
约瑟不同意,说:爷爷一定有办法。
爷爷拿起了外套,翻过来,又翻过去。嗯爷爷拿起剪刀开始咯吱咯吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷用这块材料做了一件奇妙的背心!
师:背心和外套有什么区别?把外套做成最大的背心。(这次教师没有示范)
2.幼儿将黑板上自己刚才剪的外套取回剪成背心(教师指导个别剪外套不成功的幼儿)。
3.成列幼儿作品,引导幼儿讨论最大一件背心是怎么剪的?
教师小结,剪掉的越少,背心越大。
(三)背心变领带
1.鼓励幼儿想象剪纸出各种可能的物品。(不揭示领带的答案)
师:约瑟穿着这件奇妙的背心去上学。他好喜欢这件背心。不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的背心也显得小了、旧了。有一天,妈妈对他说,约瑟,看看你的背心,又小又旧,还沾了胶水和颜料,真该把它丢了。
可是约瑟怎么会同意,他说:爷爷一定有办法。爷爷拿起了背心,翻过来,又翻过去,用剪刀咯吱咯吱地剪,又用针飞快地缝进缝出、缝进缝出。你猜猜爷爷这次把背心变成了什么?(幼儿猜想)
2.让幼儿取回自己剪的背心,鼓励幼儿根据自己的猜想进行操作。
师:怎样剪才能是大大的?强调:剪得越少越好。
3.展示幼儿的作品。评评谁剪得最少,最漂亮。
4.教师继续讲故事:哈,爷爷用这块材料做成了一根奇妙的领带。蓝颜色领带!
(四)领带变纽扣
1.师:不过,约瑟还是在渐渐地长大,奇妙的蓝领带肯定又小了、旧了,而且上面还沾了一大块汤,不用说,妈妈又想把它丢了。
可是约瑟肯定还是不同意,因为约瑟会说,爷爷一定有办法的。那么,现在,爷爷用这块材料,为约瑟做出了一颗纽扣。一颗小小的奇妙的纽扣装在他的吊带上。
2.激发幼儿用对称的方法,将两颗最大的纽扣。幼儿操作(剪掉最少,就是最好)。
3.幼儿相互之间互动比较,介绍自己是怎么剪的。
师:你看到什么形状的纽扣?各种形状(教师没有说一定是什么形状的)。
三、延伸
师:可是有一天,妈妈说:约瑟,你的纽扣呢?约瑟一看,纽扣不见了!焦急的约瑟找啊,寻遍了可能去过的所有的地方,可是没有。
给幼儿问题(留疑):约瑟的纽扣会落到哪去了呢?(老鼠洞)纽扣被老鼠捡出还会有什么用?引发幼儿阅读故事书的兴趣。
师:为什么我让你们把废纸留下来,可以用这些废纸给老鼠做什么?
附:爷爷一定有办法!
1.在约瑟生出来的时候,爷爷为他打造了一张可爱的小婴儿床。
2.可是约瑟有点长大了小婴儿床睡不下了,爷爷一定有办法,他拿起锤子和锯子,咄!咄!咄!吱!吱!吱!把小婴儿床变成了一张精致的小桌子。
3.可是不到多久约瑟又长大了,手和身子都大了长了,小桌子太小了有点矮了,爷爷一定有办法,他拿起锤子和锯子,咚!咚!咚!喳!喳!喳!把小桌子变成了一把小巧凳子。
4.可是到后来约瑟有大了身子也胖了,小凳子只能坐下半个屁股了,爷爷一定有办法,他拿起锤子,锯子和颜料,邦!邦!邦!噔!噔!噔!刷!刷!刷!把小凳子变长了一块块形状各异,五颜六色的积木
5.等约瑟完全长大以后,积木不知都到哪里去了!在老鼠洞里....
文章来源:http://m.jab88.com/j/141187.html
更多猜你喜欢
更多- 关于幼儿园语言教案设计(精选6篇) 以下内容“关于幼儿园语言教案设计”是栏目小编特意分享给您的,欢迎大家参考阅读。每个老师不可缺少的课件是教案课件,大家可以开始写自己课堂教案课件了。只有写好上课用的教案课件,才能展现更完整课堂教学。...
- 关于幼儿园大班教案设计集锦 古人云,工欲善其事,必先利其器。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?以下由小编收集整理的《关于幼儿园大班教案设计集锦》,仅供参考,希望能为你提... 幼儿园大班教案设计 05-01
- 最新幼儿园画本教案设计(集锦6篇) 有请你读一下以下的“最新幼儿园画本教案设计”,或许在您阅读本文以后有一点收获。学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件,就需要我们老师要认认真真对待。只要写好教案课件,才能更加清楚教学的重点难点。... 幼儿园教案设计 03-09
- [精]最新幼儿园语言的教案设计集锦8篇 上课前准备好课堂用到教案课件很重要,每个老师对于写教案课件都不陌生。老师的上课应按照教案课件来实施,撰写教案时需要考虑什么?88教案网为大家精心整理了最新幼儿园语言的教案设计,仅供参考,大家一起来看看吧!... 幼儿园语言教案设计 03-14
最新更新
更多- 六年级语文桥教案及反思精选 作为杰出的教学工作者,为了教学顺利的展开。通常大家都会准备一份教案来辅助教学。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整,那怎样写才能有一份高质量教案呢?你不妨看看六年级语文桥教案及反思精选,仅供参考,欢迎大家阅读本文。《大瀑布的葬礼》讲述的是巴西总统亲自为一条曾经是世界上流量最大、而如今即将...
- 大自然的语言的教学反思简短9篇 我们经过慎选为大家推荐一篇题名为“大自然的语言的教学反思简短”的好文。老师也算是学子们第二个父母的角色,身为教师要好好准备一份精心编写的教案。教案可以帮助教师提前熟悉所教学的内容。请不要忘记把这篇文章放在您的收藏中!... 大自然语言教学反思 10-05
- 关于幼儿园音乐律动教案11篇 想要深入了解“关于幼儿园音乐律动教案”吗以下是为你准备的相关资料。老师在上课前需要有教案课件,只要课前把教案课件写好就可以。做出好的教案是教师工作的基本素质之一。如果您喜欢这篇文章请不要忘记收藏并分享给您的朋友们!... 幼儿园音乐律动教案 10-05
- 捉迷藏教案反思中班精选 经验告诉我们,成功是留给有准备的人。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢?以下是小编精心收集整理的捉迷藏教案反思中班精选,带给大家。仅供参考,希望... 捉迷藏教案反思中班 10-04
- 《冀中的地道战》教学反思集锦9篇 不打无准备之战,每一位老师的教案都是根据自己的课堂整理出来的。 教案可以清晰地表达教师的教学目标,希望这份"《冀中的地道战》教学反思"能够解决您所遇到的困境,希望这篇文章对大家的工作和学习能有所帮助欢迎大家阅读和借鉴!... 冀中地道战教学反思 10-04
- 神奇的耳朵教案10篇 教案课件是老师上课中很重要的一个课件,就需要老师用心去设计好教案课件了。教师要针对学生的实际需求优化教案的编写。我们整理了一些与“神奇的耳朵教案”有关的实用信息分享给大家,希望您能从本文中找到自己的盲点并加以改进!... 神奇耳朵教案 10-04
- 幼儿园防溺水美篇宣传横幅标语 马上一眨眼我们就要迎来炎热的夏天,同学们都想趁着夏天放肆地去游泳,但安全是摆在第一位的。提醒各位家长朋友,勿让孩子擅自玩水游泳。目前你知道的关于防溺水警示语有哪些呢?下面是由OK语录网的编辑为大家整理的幼儿园防溺水美篇宣传横幅标语,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。... 防溺水警示语 11-01
- 幼儿园学前班安全教育教案大全春季 古人云,工欲善其事,必先利其器。作为一位幼儿园教师,我们希望能让小朋友们学到更多的知识,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?相信你应该喜欢小编整理的幼儿园学前班安全教育教案大全春季,欢迎大家借鉴与参考... 学前班安全教育教案 10-05
- 三下语文第一单元教学设计反思5篇 老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,我们需要静下心来写教案课件。要知道老师写好教案课件,也会一定程度上影响教学水平。大家在写教案课件前考虑哪些问题?下面是小编帮大家整理的三下语文第一单元教学设计反思5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!作为人工智能助手,我不具备教学设计的能力,但是我可以给出一些常见的... 三下语文教学设计反思 10-06
- 三年级吨的认识教学反思6篇 教师是真正推动社会提高的精神巨匠,再简单的课程,教师也要编写好教案。教案对教师的教学活动起非常重要的职能作用,这份特别的“三年级吨的认识教学反思”定会为您带来不一样的体验,让大家都能拥有这个好处吧与朋友们分享吧!... 三年级认识教学反思 10-05
- 小学教案设计万能(精选) 教学内容:义务教育课程标准实验教科书教学目标:1、知识与技能让学生掌握….知识,并能正确的运用以上知识点解决相应的实际问题。2、过程与方法让学生扎实的经历….挖掘生成的整个过程,在这个过程中培养与发展... 小学语文万能教案 03-24