圆的面积教学反思简短
圆的面积教学反思简短700字。
探索“圆的面积教学反思简短”的文化内涵和背后的故事接下来请阅读,本文供您参考并请您收藏。一名合格的教师必须充分考虑学生的接受能力,每个优秀的教师都应当在课前准备一份优秀的教案。执行教案需要注意课外因素的影响。
圆的面积教学反思简短【篇1】
面积的认识应该是学生整个认识过程中的一个重点,正确认识面积的概念对学生以后学好相关知识有着相当关键的作用,本节课主要是让学生建立面积的概念,同时理解统一面积单位的必要性。因此:
1、充分进行感知和体验,变机械学习为有意义的学习。
概念化的教学、机械式的学习只能使学生知起表而不知其理。本节课的教学建立在学生充分感知的基础上,学生通过有意义的学习,才能真正地理解和掌握所学内容。
在教学面积的意义时,组织让学生“边摸边体会”,“边摸边想象”,“边摸边描述”,在这一系列的感知活动中,使学生真正理解面积的意义。
2、灵活使用教材,培养学生的探究能力。
认识统一面积单位的必要性是本节课的难点。教材设计让学生比较两个长方形面积的大小,并为学生提供了多种平面图形,让学生利用这些平面图形进行拼摆。
这样展开教学的优势重在体验和感悟,但却少了学生的探究活动,所以我在此环节中,尝试着用了开放的探究活动,让学生在独立思考的基础上,小组合作探究比较两个长方形面积大小的方法,把学生推到学习的前沿。在经历探究的过程中,学生的一颦一笑,成功或失败,无一不饱含着学生辛苦。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,”只有亲身经历了探究过程,才能真正体验到统一面积单位的必要性。
圆的面积教学反思简短【篇2】
《新课标》指出:在课堂教学中,要面向全体学生,为每一个学生的发展创造条件,让优秀学生不断出现,并且加快发展。让后进生也能跟上,并且在原有的基础上有较大的提高,达到个人发展的较高水平。在这个学期,我也一直注重这方面的引导,所以在探索圆柱侧面积的计算公式时,有许多同学不知道该如何推导公式,针对这种情况,我尊重学生的差异,采取分层要求:a、不知道怎么求圆柱侧面积的同学,马上开动脑筋想想:能否将这个曲面转化成我们以前学过的平面图形。如果行,怎么转化。b、知道怎么求圆柱侧面积的同学呢?我又有另外的要求:你们看能不能再结合实验操作清晰地表述圆柱侧面积计算方法的推导过程。
在这样分层要求的情况下,每个学生的研究目标都很明确。每个学生经过独立思考后,都有不同程度的发现,这样就促使小组交流活动有效进行。
圆的面积教学反思简短【篇3】
圆是小学阶段最后的一个平面图形,学生从学习直线图形的认识,到学习曲线图形的认识,不论是学习内容的本身,还是研究问题的方法,都有所变化,是学习上的一次飞跃。
通过对圆的研究,使学生认识到研究曲线图形的基本方法,同时渗透了曲线图形与直线图形的关系。这样不仅扩展了学生的知识面,而且从空间观念来说,进入了一个新的领域。因此,通过对圆有关知识学习,不仅加深学生对周围事物的理解,激发学习数学的兴趣,也为以后学习圆柱,圆锥和绘制简单的统计图打下基础。
这几天一直对圆的进行研究,使学生认识到研究曲线图形的基本方法,同时渗透了曲线图形与直线图形的关系。这样不仅扩展了学生的知识面,而且从空间观念来说,进入了一个新的领域。本节“圆的面积”的教学,力求使学生在获得知识的同时,创新意识、探究能力和实践能力都得到发展。
一、从圆的周长到圆的面积体验其中不同
本课开始,先与圆的周长与圆的面积比较不同,接着结合回忆平行四边形的探究方法,引导学生发现“转化”是探究新的数学知识、解决数学问题的好方法,为下面探究圆的面积计算的方法奠定基础。
二、学具演示,激发探究
通过上面计算平行四边形面积的方法,探究圆的面积,如何计算圆的面积,学生有点不知所措。现在回想起来,应该先我让学生猜测圆的面积可能与什么有关。当学生猜测出圆的面积可能与圆的半径有关系时,这样的引入可能能让学生解答出我的问题。通过学生观看一个个的图片,从8等份、16等份、32等份分圆再把圆片拼起来,从一个不规则图形,到近似是的一个长方形。再在这个长方形让学生中找到圆的周长,从4等份拼成的不规则图形到32图形拼成的近似一个长方形,从中得出规律。最后得到长方形的长就等于圆的周长的一半,而它的宽就是圆的半径,可能得到长方形的面积可能近似地看作圆的面积。最终推导出圆的面积公式。
反思,在这一节课中,我只是将圆面积推导过程,只是用学具的形式展现给同学们看,如果能让同学自己动手做一下,将一个圆平均分成32份,再自己拼一拼。这样学生对于圆的面积的知识认识会更加深刻。
在这一节课中,我总觉得缺乏学生操作学具,把抽象思维物化为动作形象思维,让学生多种感官参与,符合学生的认知水平。只是通过观察,比较、分析,发现圆的面积、周长、半径和拼成的近似长方形面积、长、宽之间的关系,在自己地引导中推导出圆的面积计算公式。学生思维在交流中虽有碰撞,在碰撞中发散,在想象中得以提升。但总觉得不够。在以后这一类的教学中,应该让思维的能动性和创造性得到充分激发,探索能力、分析问题和解决同题的能力得到了提高。在细节的设计还要精心安排。
圆的面积教学反思简短【篇4】
人们常说,课堂教学始终都是一门缺憾的艺术。
一、主要的成功之处:
这节课主要采用了自主合作探究的学习方法,让学生观察、猜测,通过动手操作验证。整个教学思路清晰,重点突出,利用多媒体课件突破难点,收到了良好的效果。
二、不足之处:
在新课前没有复习平行四边形的底和高。因此,在操作各推导过程中学生对这两个概念显得很生疏,很多学生在画平行四边形底和高时出错,影响了教学进度和教学效果。
三、质疑:
用数方格的方法计算平行四边形的面积时,教材在这里安排了一个长方形和一个平行四边形的面积,让学生填表后对它们进行比较,这里暗示了两个图形之间的联系。让学生用数方格的方法计算平行四边形的面积,然后在格里填出平行四边形的底和高与长方形的长和宽相比的内容,删去了长方形的部分,只留下一个平行四边形,不知这样处理是否合适。教学随想。
圆的面积教学反思简短【篇5】
学以致用,数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中,是数学学习的最终目的。本节课中,我注重紧密联系学生的实际经验,创设了让学生观察生活环境中的情境,向学生展示了生活中的圆形,从中提出数学问题,并加以解决,从而顺利地引出新课,最后又让学生计算出最大面积。通过联系实际,计算面积,进一步激发了学生对数学学习的兴趣,帮助学生更好地应用所学的知识。
但是,这节课还存在许多不足之处,需要在以后的教学中改进。
一、时间安排不恰当
如:复习设计方式不够合理,教师的演示过程加上学生的叙述占用了练习的宝贵时间,现在反思,这一环节如此“精细”是在浪费课堂的宝贵时间。
二、课堂评价需改进
在课堂评价方面还需加以改进。评价对培养学生的情感和态度有着十分重要的作用。师生共同全方位参与的课堂才会产生心理共鸣,充满激情,充满活力。因为学生很在乎别人,尤其是同伴对自己的肯定。本节课中我感觉在这方面稍微欠缺了一点点。
三、设计练习应有层次
练习时,我只设计了基础题和提高题。基础练习巩固计算公式的运用,强调规范的书写格式;提高练习收集了身边的实际内容,让这节课所学的内容联系生活,得到灵活运用。但是我觉得应再设计综合题,综合练习既联系了前面所学的知识(已知圆周长,先求半径,再求圆的面积),又锻炼了学生的综合运用能力。在每一道练习题的设置上,都有不同的目的性,注重每个练习的指导侧重点,这样更能提高学生的数学学习能力。
圆的面积教学反思简短【篇6】
本节课学生自主探索的过程比较多,教学过程比较好地体现了新课程的“让学生经历知识形成的全过程”这一理念。
1.在丰富的生活背景上学习数学,强化感知,建立概念。
本节课属于面积概念教学。面积的概念具有较强的抽象性,学生理解起来会有一定的难度。为了使学生较好地理解和掌握“面积”这个比较抽象的概念,我从生活入手,让学生通过找一找、摸一摸活动,感知物体的面有大有小,通过物体面的大小比较揭示物体的面积,使学生把面积这个抽象的概念与生活中具体的事例联系起来,加深对面积的理解。这样层层深入,环环相扣,学生在不知不觉中理解了面积的含义。在此基础上通过抓住关键词的方式揭示概念的本质特征,使学生明确新概念的本质属性及意义。这样既把感性知识上升到理性认识,又从知其然上升到知其所以然。学生同时在学习过程中,发展了智能,提高了素质,体现了新的教学理念。
2.创设实践活动的机会,让学生经历了知识形成的全过程。
在探索比较两个图形面积大小的环节中,为学生创设了从事数学学习活动和交流的空间。学生先讨论比较方法,然后通过实践、操作验证自己的猜测。学生用剪拼、数方格、重叠等方法,从多角度、多方面去思考,选用不同的方法来比较。教师适时引导,让每个学生都有表达想法的机会,使探究学习落到实处。这样学生全面、主动地参与到学习过程中,使不同的学生在数学学习中获得不同的发展。在实践活动中,让学生经历了知识形成的全过程,加深了对面积含义的理解,同时培养了他们分析、比较能力与合作意识。在一定程度上渗透解决问题的策略意识.
圆的面积教学反思简短【篇7】
上了面积这一课以后颇有收获,下面就谈一谈自己的一些想法,什么是面积教学反思。
1.让学生感受到身边的数学。能够利用学生身边常见常用的物品引导学生感受什么是面积,使学生感受到数学来自于自己的生活,特别是“对比教室中窗台面与桌面两个物体哪个面的面积大”这个环节,不仅让学生发现身边的数学更是对前面学到知识的巩固。
2.恰当地引导学生认识“封闭图形”。面积概念中“封闭图形”的引入使概念更加准确、严谨,但对于学生来说“什么是封闭图形”是需要理解的。我首先利用学习过的画物体轮廓的方法让学生感受到什么样的图形是封闭图形,再请学生说一说我们认识的封闭图形,这样一来,学生对此概念的意义更加明确了。
3.给学生以探究的时间与机会。在研究用眼睛看不出来谁大谁小的长方形与正方形面积时,我给学生合作、探究交流的机会,学生在老师的引导下研究出了各种策略以解决问题,教学反思《什么是面积教学反思》。 有意识的培养必将提高学生独立解决问题的能力。
4、充分为学生营造宽松自由的学习氛围和学习空间,让学生去亲身感受、亲自动手、亲自解决问题;充分发挥学生的主体作用,极大地调动学生的参与度。如从学生熟悉的事物引入,让学生比一比数学书表面和练习本表面、教师手掌面和学生手掌面、两个正方形的面的大小,然后通过对比较过程来理解面积的含义。
5、及时地去发现并认可学生思维中闪亮的火花,灵活处理学生的学习反馈,及时调整课堂生成目标,培养学生的创新意识。
在教学时也存在一些不足之处:在充分感知面积的含义时,学生已经有了长度的概念,而且在他们头脑中留有深刻的印象,如何利用旧知的迁移,使他们感知物体表面或平面图形的大小就是它的面积这一含义,而又不与周长的概念混淆,处理的不太好。虽然也设计了摸一摸数学书、铅笔盒、课桌的表面并且说一说有什么感受?但是却没有去细心观察学生们摸得对不对,是不是把表面的每一部分都摸到了,还是仅仅在上面比划了一下。更没有让学生亲自动手画一个平面图形再给他涂上颜色去感知图形的面积,就匆匆地让学生说一说什么是面积。由于感知的不充分,部分孩子对面积的含义没有真正理解,与他们头脑中周长的概念此时也混淆在一起。
在以后的教学中,要认认真真地钻研每一节课,让自己的教学不再留有遗憾。
以上就是《圆的面积教学反思简短700字》的全部内容,想了解更多内容,请点击面积教学反思查看或关注本网站内容更新,感谢您的关注!
文章来源:http://m.jab88.com/j/137322.html
更多猜你喜欢
更多- 美术教学反思简短700字 什么样的老师就会教出什么样的学生,教案的准备工作在每个教师的工作中都举足轻重,教师的教案就好比战士手里的宝剑,是他们在职业生涯上的重要工具和伙伴。我猜您正在寻找教案的范本吧?以下是栏目小编精心收集整理的美术教学反思简短,带给大家。供你阅读参考,并请收藏本页面!...
- 认识除法教学反思简短700字 教任何功课,最终目的都在于达到不需要教。准备好教案是新入职的老师必学的。教案可以作为教师上课的提示,我们应该好好学习怎么去写教案。栏目小编为大家呈上收集和整理的认识除法教学反思简短,请阅读后分享你的朋友!... 认识除法教学反思 12-24
- 快速跑教学反思简短700字 每个老师为了上好课需要写教案课件,相信老师对要写的教案课件不会陌生。要知道一份好的教案课件,知识点的设计要有轻重层次。什么样的教案课件才是好课件呢?小编花时间特意编辑了快速跑教学反思简短700字,欢迎大家参考阅读。1、通过本课以“筷”为主线设计出多种快速直道途中跑的简化游戏的教与学,在春天阳光明媚的... 快速教学反思 03-18
- 25的倍数特征教学反思简短700字通用 为使用时更加方便,下面是88教案网编辑整理的“25的倍数特征教学反思简短”。教师应该为自己的每一节课负责,在老师的职业生涯中离不开教案。写教案是为了让教学活动顺利而有效地进行和开展。更多相关内容请继续关注本网站!... 25倍数特征教学反思 04-29
最新更新
更多- 天净沙秋思的教学反思(通用9篇) 做好课前工作是每个教师所应该具备的能力,课前准备好教案,是每一位教师的必备工作。作为一名教师,有必要提高自己书写教学方案的能力,我们生活中离不开“天净沙秋思的教学反思”让我们一起来了解一下,但愿对你的学习工作带来帮助!...
- 给予是快乐的教案(合集5篇) 我们将从多个角度出发全面分析和探讨“给予是快乐的教案”。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,这就需要我们老师自己抽时间去完成。编写完整的教案是实现有效教学和提高学生学习成绩的需要。供你参考,希望能够帮助到大家!... 给予快乐教案 05-12
- 末尾除法教学反思10篇 教师不仅是知识的传播者,而且是人类的模范,教案要分析学生在学习过程中可能采取的各种学习策略,一篇教案怎么样写才算得上高质量?想要更好地掌握这个话题不妨阅读一下“末尾除法教学反思”,敬请您浏览本页内容!... 末尾除法教学反思 05-12
- 高一地理教学反思模板精选5篇 一名优秀的教师就要对每一课堂负责,作为高中教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生更好的消化课堂内容,帮助高中教师在教学期间更好的掌握节奏。您知道高中教案应该要怎么下笔吗?小编陆续为大家整理了高一地理教学反思模板精选5篇,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!地理组 王东霞上周五的最后一堂课正赶上第... 高一地理教学反思 05-12
- 影子教学设计及反思集锦 教师尤其应当注意深广度问题,否则不利于大面积提高教学质量,作为教师要知晓教案对课堂的意义。教案要分析学生已有的认知水平和能力基础,本篇优秀的“影子教学设计及反思”文章是88教案网的编辑认真挑选的结果,希望大家喜欢本文!... 影子教学设计反思 05-12
- 幼儿园小班体育活动教案及反思5篇 居安思危,思则有备,有备无患。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢?小编经过整理,为你编辑了幼儿园小班体育活动教案及反思5篇,相信会对你有所帮助!2、幼儿会... 小班体育活动教案 05-12
- 初一英语教学总结与反思4篇 88教案网小编已经按照您的需求为您准备了一份“初一英语教学总结与反思”的文章。在工作中文档写作可以帮助我们更好地传递信息和达成目的,文档编写前遇到灵感不足的时候,可以借鉴一些范文,范文是学习语文教育的有效途径之一。敬请参阅本文!... 初一英语教学总结反思 05-12
- 找简短的辞职报告700字汇总 在时代不断发展的浪潮里,我们有时会产生离职的情绪,这时是需要用辞职申请书告知公司的。好的离职申请让你的更加的受人事的青睐,方便后续的流程,关于辞职申请书的格式你知道怎么写吗?编辑经过搜集和处理,为你提供找简短的辞职报告,欢迎大家与身边的朋友分享吧!... 辞职报告 02-17
- 月考后的反思作文700字模板 写作文是学生发展创造力和表达能力的重要方法。定期进行写作可以提高我们的逻辑思维能力。作文要从小事着手,具体描述细节。什么样的作文值得借鉴呢?栏目小编为您推荐月考后的反思作文,希望能为需要的朋友提供参考和帮助。... 考后反思作文 05-10
- 三年级花钟教学反思(系列5篇) 教案不是说课本的重点重要,其他知识不重要。教案是老师完成教学目的的重要选择,我们如何去编写优秀的教案呢?没有阅读过“三年级花钟教学反思”的朋友肯定不应该错过这篇文章,在阅读后还请您收藏本网页网址!... 三年级花钟教学反思 05-12
- 小班优秀教案及反思汇总(5篇) 我们常说,机会是留给有准备的人。为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,为了更好的学习,一般教师都会在授课前准备教案,教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗?也许"小班优秀教案及反思汇总"就是你要找的,欢迎大家参考阅读。1。了解生活中常见车辆的基... 小班优秀教案反思 05-12
热门推荐
- 用数对确定位置教学反思汇总
- 千米的认识教学反思教学反思1000字合集
- [最新]孔乙己教学反思简短1000字
- [荐]冬天的小路教案模板
- [荐]分数的意义教学反思简短精选
- 《放风筝》教学反思1000字精选
- 《一个接一个》教学反思范文1000字精选11篇
- [热门]后滚翻说课稿1500字精选9篇
- 我换牙了教案反思模板
- [实用课件] 如果人类也有尾巴教学设计(篇二)
- 实用!小班音乐活动小红花教案4篇
- 小班教案《认识前后》反思范例210字
- 编辑精选: 吹泡泡教案体育通用6篇
- 幼儿园春天来了教案6篇
- 花儿朵朵开教案合集340字
- 小编推荐: 分数的意义教案360字
- 推荐!幼儿园大班教学设计范文简短 650字
- [精品]中班教案元旦(90字)