幼儿园美丽的秋天教案
幼儿园美丽的秋天教案1000字。
我们常说,机会是留给有准备的人。在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。所以,很多老师会准备好教案方便教学,有了教案上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?以下是由小编为你整理的《幼儿园美丽的秋天教案1000字》,相信你能从中找到需要的内容!
幼儿园美丽的秋天教案 篇1
【活动目标】
1、通过多种感官感知水果的色、香、形、味,知道水果的基本特征。
2、能大胆地在集体前表述自己的见解,在活动中感受交往分享的快乐。
3、感受水果的丰富性,喜欢吃水果,但吃水果要适量。
【教学重点、难点】
1、幼儿认识秋天都有哪些水果。
2、幼儿能用完整的语言描述水果的样子。
【活动准备】
1、苹果、梨、桔子、柿子、石榴、葡萄、香蕉各一个。
2、每人自带水果一个(各种水果)
【活动过程】
一、激发活动兴趣。
1、师:小朋友,老师带你们去一个美丽的地方,我们现在就出发吧!(律动)
2、师:小朋友,你们看这是什么地方?
3、果园真美丽,都有什么果子呀?
二、通过探索活动,提高幼儿运用感官的能力。
师:教师依次出示各种水果,幼儿去看一看,摸一摸,比一比,闻一闻,自由探索水果的特征。(让幼儿自己说说老师出示的是什么水果,并请个别小朋友说一说水果是什么样子的,什么颜色?)
师:你是怎么知道它是这样的?
三、了解水果的基本特征,知道水果一般都有果皮、果肉、果核三部分组成。
师:小朋友真能干,用我们的小手、小眼睛、小鼻子,知道了水果宝宝的外面是什么样的,那你们想不想知道水果宝宝的里面长着些什么呢?
1、切开水果,让幼儿观察。
2、幼儿讨论,水果的里面是些什么?
3、比一比,这些水果宝宝有什么一样的地方?(例如:有的水果有果核,有的水果没有果核)
4、我们吃水果时,吃的是水果的哪一部分?(吃果肉)
四、尝一尝,进一步感知水果的特征。
师:水果的阵阵香味直钻老师的鼻孔,你们有没有闻到,闻到了你们想干什么?(想吃)
那我们一起来品尝一下这些好吃的水果吧。
(1)自由选择水果品尝幼儿互相说一说,你吃的是什么?吃起来是什么感觉?
(2)除了今天我们吃到的水果外,近来你在家里还吃到了什么水果?
五、通过讨论,知道吃水果身体好。
1、你喜欢吃水果吗?为什么?
2、水果好吃又有营养,吃了水果小朋友身体好,但是小朋友吃水果要适量。
六、活动延伸。
绘画活动,给这些可爱的水果宝宝做一幅画好吗?给水果宝宝涂色(让我们带着这些水果宝宝去和幼儿园的其他小朋友也认识认识去吧)听着音乐走出活动室。
幼儿园美丽的秋天教案 篇2
《中班美术教案《秋天》含反思》这是优秀的中班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
活动目标:
1.让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节,感受秋天的丰富性。
2.继续学习用绘画的方式,选用各种颜色大胆地表现秋天的色彩美。
3.能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动重、难点:
大胆地用色彩表现秋天的多姿多彩。
活动准备:
1.秋天的图片制作的PPT课件。
2.蜡笔,绘画纸若干,记号笔。
3.范画两幅。
方法与手段:
示范模仿法、视听讲结合法
活动过程:
一、导入活动
师:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?那你喜欢秋天吗?为什么?
师:秋天真美丽,秋姑娘给我们带来了许许多多五颜六色的礼物,请你猜猜有哪些礼物呢?
小结:原来秋姑娘给我们带来了五颜六色的果子,还有各种各样的秋叶。
为了感谢秋姑娘,老师想把这些礼物画成秋天的画送给秋姑娘,你们愿意帮助我吗?(快思老师.教案网出处)那我们一起来画美丽的秋天把。
幼儿活动:幼儿结合自己已有的生活经验说出现在的季节,并能用完整的语句说出为什么喜欢秋天。
知道秋姑娘为我们带来了许多礼物,有一起绘画美丽秋天的愿望。
二、示范指导。
1.教师播放秋天的美景,幼儿初步欣赏。
师:“现在请跟着老师,我们一起跟着秋姑娘去欣赏下秋天的美景把。”教师边观看图片欣赏,边对图片进行讲解说明。
2.欣赏完后,幼儿说出自己的感受。
师:看了这么多美丽的秋景后,给你什么感受呢?
3.教师边总结边示范画秋天里的景色。
师:秋天的大树有绿颜色、黄颜色、红颜色的叶子,真的十分神奇。秋天的花朵有菊花等非常的美丽。秋天是一个收获的季节,苹果熟了,还有许多的种子都成熟了。教师示范画秋天的大树、苹果和菊花等。
幼儿活动:幼儿认真欣赏秋天的图片,能初步感受对秋天的喜爱。
能在教师的讲解示范下知道秋天的美景怎么绘画,初步了解了构图。
能仔细观看教师示范创作。知道秋天的叶子有绿颜色、黄颜色和红颜色。
三、操作指导。
1.教师连续播放PPT的图片,幼儿看着图片进行绘画,提醒幼儿注意画面的合理布局。
师:小朋友们,你们想不想和老师一起来把秋天的美景画下来?老师现在给每个小朋友准备了一只记号笔、一张白纸、还有一盒蜡笔。你可以把自己眼中的秋天的美景画出来,但是,在画之前听清楚我的要求,请你在创作的时候先想好自己想要画的什么,然后再拿起记号笔开始创作好吗?
2.幼儿自由创作,教师在边上指导说明,对于能力差的幼儿进行及时的帮助。
幼儿活动:幼儿知道绘画要求,了解绘画布局。知道在画之前要想清楚画什么,然后再拿起记号笔开始创作。
幼儿在创作中可以观看教师事先准备好的图片,画出大树、苹果和菊花,并为它们图上美丽的颜色。
四、结束活动。
1.幼儿将自己的作品送给秋姑娘,要求幼儿想秋姑娘介绍自己的作品。
师:现在请你把你的作品送给秋姑娘把,送的时候请你向秋姑娘介绍一下自己的作品,说说你的作品上有什么?
2.教师小结:小朋友们!秋姑娘很喜欢大家的礼物,她说:“谢谢你们!”
幼儿活动:幼儿将自己的作品送给秋姑娘,并向秋姑娘介绍出自己的作品上有些什么。
教学反思
本次活动从目标的的完成情况来看,还是基本都完成了三条目标,但在前半部分幼儿欣赏秋天图片时,我让孩子表达的不够多,应该多给孩子一些说的机会,让他们多说说自己对秋天的理解以及他们眼中的秋天。在孩子作画的过程中,应该放手让孩子自己去探索作画的过程,而我过多的强调了作画的过程和步骤,以至于最后的作品缺乏创造力和想象力。在今后的美术活动中我会在培养孩子的想象力和创造力上多下工夫。
中班美术教案《秋天》含反思这篇文章共4218字。
幼儿园美丽的秋天教案 篇3
活动目标
1.能够认识简单的色彩搭配,
2.能运用拓印的形式表现秋天的美景,能够大胆的运用拓印描绘秋天。利用拓印的形式,创造出自己的作品。
3.体验拓印活动的乐趣,能积极参与绘画活动,感受秋天的色彩,热爱大自然。
重点难点
1.掌握简单的拓印技巧。(难点)
2.感受秋天的色彩,热爱大自然。(重点)
活动准备
1.物质准备:儿歌、示范画、画笔、颜料、白纸、涮笔筒、收集5~10片树叶
2.经验准备:感受过秋天
活动过程
一、音乐导入,引出主题
听一听秋天
教师:大家仔细听,儿歌里都讲了什么?(教师播放儿歌《秋天到》,幼儿自由回答,教师评价。)那请小朋友想一想,秋天是什么颜色的?(随机提问幼儿,鼓励评价。)
二、积极讨论,深入探究
看一看秋天
教师:现在请小朋友们把自己收集的树叶拿出来吧。大家来观察一下手中树叶。
(幼儿自由发言,教师及时给予适当回应。通过描述树叶的形状,激发幼儿想象力。)
小结:银杏叶像一把小扇子,枫叶像鸭爪一样;银杏树叶是黄色的,枫叶是红色的.....
教师:小朋友们,你们看红色、橙色、黄色时,有没有觉得暖暖的,很热情?能让你感觉到这些感觉的颜色就是暖色系,那相反你们看蓝色、绿色、黑色时,是不是感觉有点冷冷的?这种颜色呢就叫做冷色系。(提升幼儿对色彩的认知,并从固有色的基础上有一个提升。)
教师:再仔细观察一下,叶子上还有什么?
(幼儿自由回答,教师及时肯定评价)
小结:叶子上的细线叫叶脉,它长得像网子一样,是叶子的血管,是用来把营养运输到身体里的。(拓展幼儿科学知识)
教师:秋天的叶子是不是很好看呀?但是你们看枯了的叶子很难保存,一碰就碎了,是不是呀?(教师拿出枯叶轻轻掰碎)
教师:那我们怎么把它保存下来呢?
幼儿:自由回答(教师及时给予回应)
教师:你们看!这是什么呀?好不好看呀?(教师出示提前准备的图画)
教师:那我们一起画一画好吗?哪个小朋友可以把叶子借给我呀?
(调动幼儿积极性)
找几个小朋友,拿几片不同的叶子。用画笔蘸取颜料,刷在叶子上,做示范画。
教师:你们看这是画笔,我们先用画笔在叶子上涂上你喜欢的颜色,当你换下一个颜色时,要把画笔在涮笔筒里涮干净,然后设计一个你想表达的秋天图案,取出一张白纸,把上颜料的叶子按照你的设计放在相应的位置,用手轻轻按压,就可以得到你想要的图案了!
教师:小朋友们,你们看老师拓印的样子代表了老师心目中的秋天,小朋友们你们拿出你的小手创造你们心目中的秋天吧!
三、自主想象,发挥创作
画一画秋天
教师分发画笔、颜料、白纸等
教师:请小朋友们,拿起画笔,把你想到的秋天画在叶子上吧!
(幼儿动手操作教师巡视,并及时指导)
分享作品(教师及时肯定评价)
教师准备一张长长的白纸,将幼儿的画作,拼接在一起,进行展览。
活动总结
美丽的秋天是一个有趣的美术活动,在活动中运用多领域融合,它发展了幼儿的想象力,尊重幼儿自主发挥,幼儿在交流合作中也发展了其社会性。教师在巡视指导中,注意对幼儿习惯的培养,对于用完的树叶用该如何处理,要进行及时指导,对于个体差异较大的,要调整教学方法。
幼儿园美丽的秋天教案 篇4
幼儿园中班主题活动:美丽的秋天
教师:
主题目标:
引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的外形特征、习性;知道秋天是收获的季节;知道它们与人们生活的关系,了解它们在秋天变化的原因,会用多种形式来表现;使幼儿知道秋天过后是冬季,加深对四季特征的认识,知道四季的顺序;引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服,使幼儿知道秋天气温变化大,要防止感冒;让幼儿知道预防肠道寄生虫的一般常识,懂得不吃不洁食物,瓜果要洗净、剥皮、养成良好的生活卫生习惯;引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美,培养幼儿的审美能力。培养幼儿的环保意识,了解植物对环境的保护作用,了解动植物需要人们的保护,人们应该尽力保护大自然的和谐。
全程计划:
主题谈话:引起动机-欣赏树叶贴画
美术:一串红
诗歌:秋风
主题谈话:秋天的天气
歌曲:小树叶
体育:扫落叶
主题谈话:秋天的衣服
体育:秋风
欣赏:散文-云彩和风儿
主题谈话:秋天的植物认识菊花
美术:设计衣服
环境创设:
1、各墙面和柜的装饰
1)主墙:家长和老师收集的各种有关秋天的资料,经过整理和装饰,让幼儿感受秋天。
2)其他墙:"秋天的花和动物"展示幼儿的美工作品。
3)柜面装饰:
A.幼儿用语言讲述出与秋天有关的活动。教师记录并整理粘贴。
B.用照片的形式记录秋天的变化。
C.展示秋天的花和树。
D.人们在秋天里的活动。
区域安排:益智区:
目标:
1、观察秋天的植物和动物的变化。
2、培养幼儿的动手能力和讲述能力。
内容:
1、观察活动(1)树叶变黄了(2)菊花(3)螃蟹
2、游戏:大风和树叶、螃蟹赛跑美工区:目标:
1、掌握用棉签画画的技能。
2、会胶泥做出水果的形态。
3、学习粘贴的技能。
4、鼓励幼儿大胆表现作品。
内容:
1、泥工《一盘水果》
2、手工《一串红》
3、绘画《螃蟹》
4、绘画《小鸡和小鸭》
阅读区:目标:培养幼儿养成安静阅读的习惯,看完后把书放回书架上。内容;书架上摆放相关书籍供幼儿阅读。
结构区:目标:
1、培养幼儿的动手搭建公园。
2、鼓励幼儿相互合作进行建构。内容:搭公园、搭莲花山、搭幼儿园。
菊花开了案例:菊花开了十月初,孩子们在花园散步时,佳慧小朋友突然兴奋地叫起来:"快来看呀,菊花开了!"听她这么一喊,孩子们都围了过去。怎么可能呢?按前两年的常规,这种菊花要到十月底才开,为什么整整提前一个月?带着疑问,我走了过去,想不到真的有几朵嫩黄的菊花已经怒放了。孩子们特别高兴,于是去寻找别的菊花,可是找遍了整个花园,却没发现第二株开放的菊花。
唏韵小朋友跑过来问我:"老师,为什么这株菊花比其它菊花开得早呢?"实话说,我自己搞不清,如何回答呢?突然我灵机一动,这不正是引导幼儿探索、思考的好机会吗?于是我说:"这株菊花与花园里其它菊花的品种是一样的,都是从老的菊花根上长出来的。究竟是什么原因使它们开花时间不一样,我也不知道。我请大家一起寻找原因。"接着,小朋友在这株菊花边仔细地观察着,可就是找不到结果。最后,我请小朋友带着问题回家问问爸爸妈妈。
第二天,孩子们一上幼儿园就七嘴八舌地讨论起来。松磊说:"爸爸告诉我,植物是靠阳光、水、空气和土壤而生长的,这株菊花可能比别的菊花得到的阳光多。"我带着幼儿又来到了花园里,结果这个结论很快就被否定了,因为整个花园里的菊花都普照阳光。啸虎说:"我妈妈说,今年秋天很少下雨,如果泥土湿润,植物就会长得快,因此它提前开花了。"于是,我动员大家找来与之较远的另一株菊花边的泥土,经比较发现它们从颜色上看稍有不同,开花的那株菊花泥土暗了一点,孩子们高兴地大叫起来:"找到原因了。"我疑惑不解:这究竟是为什么使同一个花园里的泥土有不同颜色?
第三天,孩子们午餐后在花园散步是,小宇小朋友突然兴奋地叫起来:"老师,我发现菊花开的秘密了。"果然,在那株菊花附近,有一个阴井,正逢阿姨把泔脚水倒入阴井,离开时有几滴泔脚水滴在这株菊花附近的土壤上,每天这样,不等于施肥吗?这时,孩子们纷纷围了上来,,小宇抢着告诉大家:"阴井在旁边,阿姨倒'垃圾水'时,这株菊花正好每天可以喝一点,所以比别的菊花长得快,长得高,开花早。"孩子们都拼命地点头许可并鼓起了掌。
孩子们的求知欲望和探索精神真是太可贵了,他们正是在这种主动探究的过程中证实了一个又一个问题。
幼儿园美丽的秋天教案 篇5
《中班主题优秀教案《秋天的图画》含反思》这是优秀的中班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
设计意图:
孩子在秋天里是快乐的,有数不清的发现:形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观察、玩耍及制作,丰富了幼儿的生活经验,从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。此次活动让幼儿利用秋天的自然物标本进行剪剪、切切、拼拼、贴贴等各种操作技能,选择各种材料自由表现,大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景,感受秋天的丰富性。在活动中充分地体现了综合性、主动性、创造性。
活动目标:
1、让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节,感受秋天的丰富性。
2、学习剪、切、拼、贴等技能,会使用自然材料进行创造的愉快情感。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
活动准备:
1、设置秋叶、干果拼贴区,水果拼盘区三个区域环境。
2、各种秋叶、各种果实适量,砧板、小刀、圆盘、牙签、双面胶、乳胶、白纸、剪刀若干。
3、游戏前幼儿洗净双手。
活动过程:
(一)创设氛围,引起幼儿兴趣。
1、让幼儿自由观察三个区域的环境,并说一说、议一议。
2、谈话。把幼儿召集到老师身边,老师:你们喜欢秋天吗?为什么?。屈,老师.教案.网出处。(让幼儿结合生活经验,选用自己的想象,利用自身的动作,来表现对秋天的认识。)
3、教师总结:牛老师也喜欢美丽的秋天,因为秋姑娘给我们带来了许多礼物:五颜六色的果实、各种各样的秋叶,她想让我们用这些礼物做成秋天的图画,你们愿意吗?我们用水果做拼盘、秋叶和果实做拼贴画,老师用照相机拍下来去送给秋姑娘好吗?
(二)幼儿进行操作活动,教师巡回指导。
1、幼儿自由选择区域,学会协商,选择合作伙伴。(让幼儿自己来选择游戏材料和游戏区域,有利于幼儿运用原有经验按自己的想法和方式来解决问题,获得有益的经验,从而使幼儿以极高的热情投入到游戏中去。)
2、教师引导幼儿观察秋叶、果实的形状颜色,并进行合理想象。(如:这片银杏叶象什么?可以把它拼成什么图案?)
(三)展示自己的作品,分享成功的喜悦。(幼儿相互介绍作品或向老师介绍自己的作品,老师一边听一边拍照。这样,不仅促进幼儿与幼儿之间的互动,也促进老师与幼儿情感交流。最后,师生共同与作品合影留念,让幼儿体验到成功的喜悦。)
教学反思:
引导幼儿在日后的生活中观察秋天的变化,看看秋天还能给人们带来哪些惊喜,培养幼儿热爱大自然,乐于亲近自然的情感。
中班主题优秀教案《秋天的图画》含反思这篇文章共2804字。
幼儿园美丽的秋天教案 篇6
主题目标:
引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的外形特征、习性;知道秋天是收获的季节;知道它们与人们生活的关系,了解它们在秋天变化的原因,会用多种形式来表现;使幼儿知道秋天过后是冬季,加深对四季特征的认识,知道四季的顺序;引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服,使幼儿知道秋天气温变化大,要防止感冒;让幼儿知道预防肠道寄生虫的一般常识,懂得不吃不洁食物,瓜果要洗净、剥皮、养成良好的生活卫生习惯;引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美,培养幼儿的审美能力。培养幼儿的环保意识,了解植物对环境的保护作用,了解动植物需要人们的保护,人们应该尽力保护大自然的和谐。 全程计划:
主题谈话:引起动机-欣赏树叶贴画
美术:一串红
诗歌:秋风
主题谈话:秋天的天气
歌曲:小树叶
体育:扫落叶
主题谈话:秋天的衣服
体育:秋风
欣赏:散文-云彩和风儿
主题谈话:秋天的植物
认识菊花
美术:设计衣服 环境创设:
1、各墙面和柜的装饰
1) 主墙:家长和老师收集的各种有关秋天的资料,经过整理和装饰,让幼儿感受秋天。
2) 其他墙:"秋天的花和动物"展示幼儿的美工作品。
3) 柜面装饰:
a.幼儿用语言讲述出与秋天有关的活动。教师记录并整理粘贴。
b.用照片的形式记录秋天的变化。
c.展示秋天的花和树。
d.人们在秋天里的活动。 区域安排:
益智区:
目标:
1、 观察秋天的植物和动物的变化。
2、 培养幼儿的动手能力和讲述能力。
内容:
1、观察活动(1)树叶变黄了 (2)菊花 (3)螃蟹
2、游戏:大风和树叶、螃蟹赛跑 美工区:
目标:
1、 掌握用棉签画画的技能。
2、 会胶泥做出水果的形态。
3、 学习粘贴的技能。
4、 鼓励幼儿大胆表现作品。
内容:
1、 泥工《一盘水果》
2、 手工《一串红》
3、 绘画《螃蟹》
4、 绘画《小鸡和小鸭》 阅读区:
目标:培养幼儿养成安静阅读的习惯,看完后把书放回书架上。
内容;书架上摆放相关书籍供幼儿阅读。 结构区:
目标:
1、培养幼儿的动手搭建公园。
2、鼓励幼儿相互合作进行建构。
内容:搭公园、搭莲花山、搭幼儿园。
幼儿园美丽的秋天教案 篇7
设计意图:
秋天是个丰收美丽的季节,在这个季节里孩子是快乐的,有数不清的发现:形状各异的秋叶、五颜六色的果实,大街上飘着糖炒栗子的香甜味、菜场上蔬菜鲜嫩欲滴、水产商们在高声叫卖螃蟹、水果店里的水果晶莹透亮……秋天真的好诱人!由此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感,所以我和配班老师商议,共同设计了主题活动《秋的畅想》,利用秋天的自然物标本进行剪剪、切切、拼拼、贴贴等各种操作技能,选择各种材料自由表现,大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景,感受秋天的丰富。
教学目标:
1、让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节,感受秋天的丰富性;
2、培养幼儿对自然现象的兴趣,热爱大自然、亲近大自然;
3、在与同伴的合作中大胆表现,获得积极的情感体验,分享活动的乐趣。教学准备:
1、课前带小朋友到公园秋游,让他们自己拍照,发现秋天的美丽;
2、家长和幼儿共同搜集各种植物的图片;
3、刚出锅的糖炒栗子、烤山芋、冰糖葫芦等实物;
4、创设秋叶、干果拼贴区,水果拼盘区三个区域环境;
5、投影仪一台,农贸市场的录像。
教学过程:
一、导入活动:
秋天已轻轻地、悄悄地来到我们身边,你们喜欢秋天吗?沈老师也喜欢美丽的秋天,因为秋姑娘给我们送来了许多的礼物:五颜六色的果实、各种各样的秋叶。
二、话说秋天:
1、秋天的颜色:
(1)昨天,我们班去公园秋游的,回来以后杨老师送我一沓彩纸,她说这沓彩纸就是秋天的颜色,小朋友,你观察到的秋天是什么颜色呢?如果请你们选个颜色送给秋天,你会选什么颜色呢?能说说你的理由吗?
(2)出示小草、枫叶、菊花、松树、大地的图片,请幼儿谈谈它们的颜色。
(3)学习词语:绚丽多彩。
2、秋天的味道:
(1)秋天有一股好闻的味道,这些好闻的气味是从哪来的呢?
(2)用你们的小鼻子嗅嗅,篮子里是什么好吃的?
(3)烤山芋是什么味道?(香香的)除了烤山芋是香香的,还有哪些吃的也是香香的?
(4)糖炒栗子是什么味道?(甜甜的)还有什么水果的味道也是甜甜的?
(5)冰糖葫芦是个什么味?(酸酸的)哪种水果也是酸酸的?
(6)刚才小朋友说了秋天是香香的、甜甜的、酸酸的,你们谁还知道秋天有哪些味道?(例如辣椒辣辣的,百合苦苦的……)
3、秋天的心情:
(1)那天老师要带小朋友们参观农贸市场,请看大屏幕,看完了以后讲讲大屏幕上都有谁?他们的心情都怎样?
(2)农贸市场里看到人们都在卖什么?
(3)卖水果的,有卖蔬菜的,有卖水产品的,还有卖农副产品的,这么多的产品,请小朋友说说秋天是个怎样的季节?人们的心情应该怎样呢?
(4)秋天是个丰收的季节,棉桃姐姐裂开了小嘴,谷穗姐姐弯下了腰,高粱姐姐压的竿头往下垂,我们用一首歌来表达秋天的心情吧,全体合唱《秋天多么美》这首歌。
4、秋天的美景:
秋天很美,美在哪里呢?小朋友用照相机拍了许多美丽的秋天,让我们一起来欣赏你们眼里的秋天美在哪里?
三、创作秋天,分组活动:
1、老师为小朋友准备了秋叶、干果拼贴区,水果拼盘区三个区域,小朋友任意选一个区域,大伙合作,共同完成一幅秋天的创作。
2、你们利用树叶、干果、水果创作一幅画,篮子里有剪刀、双面胶、勾线笔,油画棒等等,每个小组把画创作到大白纸上,你们商议一下作品的主题,分工合作,我们看哪组合做的又快又好。
3、展示介绍作品,对幼儿的创造意识给予肯定,增强幼儿的自信心与成功感,体验合作给自己、别人带来的快乐。
四、结束教学:
刚才我们小朋友创作的作品非常有创意,这么美的画我们去布置教室外的廊檐吧。在欢快的音乐声中带孩子走出教室。
五、活动延伸:
小朋友布置廊檐,讨论一下怎样布置会更美。
幼儿园美丽的秋天教案 篇8
主题目标:
引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的外形特征、习性;知道秋天是收获的季节;知道它们与人们生活的关系,了解它们在秋天变化的原因,会用多种形式来表现;使幼儿知道秋天过后是冬季,加深对四季特征的认识,知道四季的顺序;引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服,使幼儿知道秋天气温变化大,要防止感冒;让幼儿知道预防肠道寄生虫的一般常识,懂得不吃不洁食物,瓜果要洗净、剥皮、养成良好的生活卫生习惯;引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美,培养幼儿的审美能力。培养幼儿的环保意识,了解植物对环境的保护作用,了解动植物需要人们的保护,人们应该尽力保护大自然的和谐。
全程计划:
主题谈话:引起动机-欣赏树叶贴画美术:一串红诗歌:秋风主题谈话:秋天的天气歌曲:小树叶体育:扫落叶主题谈话:秋天的衣服体育:秋风欣赏:散文-云彩和风儿主题谈话:秋天的植物认识菊花美术:设计衣服环境创设:
1、各墙面和柜的装饰
1)主墙:家长和老师收集的各种有关秋天的资料,经过整理和装饰,让幼儿感受秋天。
2)其他墙:"秋天的花和动物"展示幼儿的美工作品。
3)柜面装饰:
A.幼儿用语言讲述出与秋天有关的活动。教师记录并整理粘贴。
B.用照片的形式记录秋天的变化。
C.展示秋天的花和树。
D.人们在秋天里的活动。
区域安排:
益智区:
目标:
1、观察秋天的植物和动物的变化。
2、培养幼儿的动手能力和讲述能力。
内容:
1、观察活动
(1)树叶变黄了
(2)菊花
(3)螃蟹
2、游戏:大风和树叶、螃蟹赛跑美工区:
目标:
1、掌握用棉签画画的技能。
2、会胶泥做出水果的形态。
3、学习粘贴的技能。
4、鼓励幼儿大胆表现作品。
内容:
1、泥工
2、手工
3、绘画
4、绘画
阅读区:
目标:培养幼儿养成安静阅读的习惯,看完后把书放回书架上。
内容;书架上摆放相关书籍供幼儿阅读。
结构区:
目标:
1、培养幼儿的动手搭建公园。
2、鼓励幼儿相互合作进行建构。
内容:搭公园、搭莲花山、搭幼儿园。
幼儿园美丽的秋天教案 篇9
《中班美术优秀教案《美丽的秋天》含反思》这是优秀的中班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
活动目标:欣赏作品中丰富的色彩搭配,学习表现秋天的美。通过观察画出印象中的秋天。
活动准备:
教学挂图 幼儿用书
活动过程:欣赏儿童诗
秋风吹,引导幼儿回顾对秋天的印象。教师引导幼儿欣赏表现秋天景色的绘画作品。
(1)教师:请你们看看这幅画画的是什么地方?“快思老师.教.案网出处”路边有什么?
(2)小结:这是画家画的秋天的美丽图画,他画出了秋天晴朗的天空,彩色的树木,以及落满树叶的街道,看起来秋天很美丽。
(3)教师:假如你要画美丽的秋天,你会画些什么?
(4)引导幼儿欣赏挂图中的其他两幅作品。幼儿自由绘画,教师进行个别指导。
(1)幼儿自由绘画,教师进行个别指导。
(2)评价,展示幼儿作品:你最喜欢哪一幅画,为什么?
教学反思:
本次活动从目标的的完成情况来看,还是基本都完成了三条目标,但在前半部分幼儿欣赏秋天图片时,我让孩子表达的不够多,应该多给孩子一些说的机会,让他们多说说自己对秋天的理解以及他们眼中的秋天。在孩子作画的过程中,应该放手让孩子自己去探索作画的过程,而我过多的强调了作画的过程和步骤,以至于最后的作品缺乏创造力和想象力。在今后的美术活动中我会在培养孩子的想象力和创造力上多下工夫。
中班美术优秀教案《美丽的秋天》含反思这篇文章共1463字。
幼儿园美丽的秋天教案 篇10
活动目标:
1、感受不同的绘画材料带来的乐趣。能注意画面和衣服的整洁。
2、能充分发挥想象,用手印出各种形状。
3、培养合作意识,共同完成任务。
活动准备:
场景布置:五幅为完成的秋天景色(空花园、树干、树、小房子、草地)
蜡笔五盒、颜料(红、黄、绿、蓝、紫)、湿抹布每组五块 、颜料盆15个
活动过程:
一、随音乐进入教室,观赏秋天的景色。
1、“老师和小朋友一起到了美丽的森林里,这里可漂亮了。这里有花园,大树。可是花园里怎么什么都没有呢?
2、你还可以在什么画什么呢?
3、把你想要画的东西和你的好朋友说说吧!
4、逐一参观画面,请幼儿分别的说一说。
二、引发幼儿对于手印画的兴趣,想自己试一试的欲望。
1、“老师真想把秋天画下来,可是用什么画秋天呢?”
2、幼儿自由回答,教师做神秘状。(举起自己的手和出示颜料)。
“小朋友说的都不对,我们用自己的手和颜料!”
三、请幼儿自己示范 教师示范印蝴蝶和螃蟹。
1、 你想印别的什么东西吗?
2、 你用自己的手的什么地方画呢?
3、 请2---3位幼儿进行示范。
(在幼儿操作过程中,引导幼儿用蜡笔适当的添画,并且请幼儿注意卫生和整洁)
四、交代印画要求。幼儿印画,教师巡回指导。
1、要求:拉袖口,沾颜料后,滴干颜料再印,不要推挤。用好了一个颜色的颜料之后,要擦干净,再换另一个颜色。
2、幼儿操作,教师巡回指导。及时表扬有创意的幼儿。
3、能用你手的……地方再试一试好吗?”
4、你还能用……地方印出别的东西呢?”
五、幼儿作品展示,评讲。
1、 “你在秋天的图画上印了什么呢?”
2、 “你用手的什么部分印的啊?”
3、 “和你的朋友说一说,你印了什么,用了手的哪里,好吗?”
4、 “老师心里可真高兴,你们帮老师把秋天印出来了。老师真喜欢你们。让我一起跳一个快乐的舞蹈吧。”
5、 音乐律动,出教室。
幼儿园美丽的秋天教案 篇11
一、说设计思路
秋天是个多姿多彩的季节,那千姿百态的菊花,圆圆的苹果,黄橙橙的柿子,金黄的稻田,雪白的棉花这些美丽的景色都可以引发幼儿对秋天的无限兴趣和热爱。《纲要》中明确指出:要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。散文诗《美丽的秋天》运用简洁、明快的语言和多种修辞手法,生动形象地描绘出一幅丰收的、美丽的秋景图。这幅秋景图正好契合了幼儿的心理,不仅能使幼儿结合生活引发无尽的联想,同时可以陶冶幼儿的性情,唤起幼儿对生活的热爱。因此,我设计了本次散文诗欣赏活动--《美丽的秋天》。为了激发孩子们对本次活动的兴趣,在《纲要》精神的指导下,我用优美的语言导入课题,并通过描述秋天、激发兴趣--生成作品、感受语言--朗诵作品、体会语言--创编作品、体验快乐等环节充分感受作品的语言美,进一步丰富幼儿对秋天的认识。
二、说活动目标
活动目标是教育教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。结合散文诗的内容和幼儿的身心特点,我确立了以下活动目标:
1、充分理解散文诗的内容,并学会用文学艺术的眼光观察周围的事物。
2、带领孩子们有感情地朗诵散文诗,体验文学作品的语言美。
3、体验秋天的美,培养幼儿对大自然的热爱之情。
三、活动重、难点
根据活动内容和幼儿的身心发展状况,我把带领孩子有感情地朗诵散文诗,体验散文诗作品的语言美作为活动重点;把充分理解散文诗内容,并学会用艺术的眼光观察周围事物作为活动的难点。
四、活动准备
1、知识准备:课前家长带领幼儿了解秋天的花园果园田园。
2、物质准备:多媒体课件(秋天美景图片),菊花、苹果、柿子等实物若干。
五、说教法、学法
为了更好地完成活动目标,结合大班幼儿的实际情况,我采用了以下教法:
1、多媒体教学法:运用直观形象的图画,吸引幼儿,展现出秋天的生动图景,唤起幼儿对秋天的兴趣。
2、谈话法:设置问题,引导幼儿通过思考、答问等方法来充分地理解散文诗的内容。
说学法:
欣赏法:通过形式多样的师生互动朗诵让幼儿感受散文诗的语言美。
六、说活动过程兴趣是孩子最好的老师。为了培养孩子对文学作品的兴趣,更好地完成本次活动目标,我设计了以下环节:
环节一:用优美如诗的语言导入
秋天到了,菊花开了,酸酸甜甜的果实挂满枝头,金黄的稻田里到处都是人们忙碌的身影,这一切告诉我们--秋天来了。今天,老师就与小朋友们一起学习一篇优美的散文诗--《美丽的秋天》。这样优美的语言可以给幼儿营造一个优美的意境,从而引出本次活动内容。
环节二:尝试描述秋天,激发对语言运用的兴趣。
导入课题后,为了激发孩子们对语言运用的兴趣,也为了考察孩子们在生活中的语言积累,我结合孩子们的实际生活提出问题:孩子们,老师前几天让大家仔细观察秋天的景色,大家都观察了吗?谁来给老师说一说你眼里的秋天都有什么景物?它们都是什么样子的?这一环节,通过对生活经验的描述逐步向本次活动的中心内容--散文诗《美丽秋天》靠近。
环节三:生成散文诗,感受散文诗优美的语言。
通过上一个环节,孩子们对秋天的兴趣已经被激发起来,孩子们也愿意用自己的话来描绘秋天,但让孩子们分门别类地观察秋天,用文学的眼光看待秋天的景物并不是一件容易的事情。为了突破这一难点,结合秋天的花园、果园、田园的图片,我分层次设计了一系列问题,引导孩子们分别观察秋天的花园、果园、田园,并引导他们用散文诗中的词句描绘秋天。我说:刚才小朋友们都讲了自己看到的秋天,讲得非常好,接下来老师让大家看几张美丽的图片。教师逐一播放花园、果园、田园的图片,提出启发性问题:这些都是秋天的景物,他们分别长在什么地方?它们美吗?我们能用优美的词句描绘它们吗?等孩子们跃跃欲试的时候,我再次播放花园的图片,让孩子们作进一步的思考:花园里的菊花是怎样开放的?都有什么颜色?什么形状?我们可以用什么样的词语来形容菊花?这样,在老师的提示和帮助下引出菊花向着太阳开放。金灿灿、红彤彤、千姿百态,放出阵阵清香这样的语句,引导孩子们体会这样描写菊花的好处。播放果园的图片时,我结合散文诗内容问孩子们:果园里的苹果、柿子是什么颜色?像什么?我们怎样形容它们?依次引导孩子们学习散文诗的语言:圆圆的苹果笑红了脸,黄澄澄的柿子就像灯笼挂满枝头。播放田园图片时,也用类似的方法引出散文诗的第三段内容:秋天的田园更加好看,稻田一片金黄,棉田一片雪白,到处都是丰收的景色。这样,在老师设计的问题中,孩子们已经初步感受了散文诗内容和语言,自然生成了散文诗全文。
环节四:朗诵散文诗,体会作品的语言美
带领孩子们有感情地朗诵散文诗,体验文学作品的语言美。是我的活动目标之一,也是我设计的活动重点,为了突出活动重点,我将采用教师范读、孩子们跟读、听磁带读等方式加深孩子们对作品内容的理解,感受散文诗优美的语言。我首先示范朗诵作品:秋天的花园特别好看,菊花向着太阳开放。金灿灿、红彤彤、千姿百态,发出阵阵清香。让孩子们闭上眼睛听,在听的过程中进一步感受散文诗的语言美和节奏美。然后播放课件,配上优美的音乐,带领幼儿一起朗诵散文诗。朗诵时提醒孩子们注意体会作品中的优美词句,引导幼儿慢慢地加入感情,逐渐进入散文诗营造的优美意境。
环节五:把创编融进歌曲,体验创编的快乐
为了使创编更有吸引力和艺术性,我手拿两束菊花扮演菊花仙子说:孩子们,我是菊花仙子。今天是我们的秋天大联欢,让我们一起走进秋天,看看秋天还有什么美丽的风景吧。接着,我播放多媒体课件《秋天的天空》,在让孩子们尝试用优美的语言描述美丽的天空后,我带领孩子们唱着我创编的歌曲:秋天在哪里,秋天在哪里,秋天在蓝蓝的天空里,阵阵风儿吹呀,朵朵白云飘,秋天的天空多美丽。呖呖呖呖秋天在蓝蓝的天空里,秋天的天空多美丽。与孩子们载歌载舞,把活动引入高潮。
七、活动延伸
活动结束了,但孩子的学习不能就此结束。我会鼓励孩子们说:孩子们,老师把秋天的天空编成了一首美丽的歌。回家后跟爸爸妈妈一起想一想,秋天还有什么地方很美,把它写成优美的诗或编成美丽的歌唱给大家听,好吗?
幼儿园美丽的秋天教案 篇12
活动准备:菊花图片、桔子若干、桔皮若干、操作包、浆糊、棉签。
活动过程:
一、导入
1、教师提问,引出活动主题:
教师:"一年有四个季节,小朋友知道是哪四个季节呀?"
幼儿:"春、夏、秋、冬。"
教师:"那请小朋友想一下,哪个季节会下雪?"
幼儿:"冬天。"
教师:"哪个季节会长出绿绿的小草?"
幼儿:"春天。"
教师:"哪个季节最热?小女孩会穿上漂亮的裙子?"
幼儿:"夏天。"
教师:"那老师要问问小朋友们,现在是什么季节呢?"
幼儿:"秋天。"
二、出示图片
秋天是菊花开放的季节,也是果实成熟的季节,在秋天,我们能吃到什么水果?桔子、苹果。桔子都成熟了,我们有甜甜的桔子吃。剥好的桔子皮,可不能乱丢,要扔到垃圾筒里。出示菊花、桔子的图片。引导幼儿发现出示的图片是用桔皮贴成的。今天,我们要用桔子皮来贴画。
三、出示操作包
1、欣赏图画上的菊花
2、教师示范把桔子皮黏在花瓶上面,给花瓶添上美丽的装饰。
3、幼儿亲手制作桔皮贴画
四、教师巡视并适当协助幼儿共同完成。
五、展示欣赏:展示幼儿作品,一起看看说说。
文章来源:http://m.jab88.com/j/136035.html
更多猜你喜欢
更多- 美丽的幼儿园小班教案1000字精选 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。教案一定要写得仔细且明细,不然教学过程必然目标模糊。教案有利于教学目标明确,可以从教材和学生两方面精心设计教学过程。你是否写教案的时候感到特别苦恼?也许下面的“美丽的幼儿园小班教案”正合你意!相信能对大家有所帮助。...
- [荐]幼儿园美丽的秋天教案精选 有请你读一下以下的“幼儿园美丽的秋天教案”。教案课件是老师上课的重要部分,因此想要随便写的话老师们就要注意了。写好教案课件,可以避免重中之重被遗漏。还请多多关注我们网站!... 幼儿园美丽的秋天教案 04-02
- 美丽的幼儿园中班教案1000字(合集8篇) 88教案网主题栏目精选:“中班教案”、“幼儿园中班教案”,敬请访问。... 幼儿园中班教案 12-27
- 幼儿园中班主题活动:美丽的秋天 经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园中班主题活动:美丽的秋天”,... 秋天的幼儿园教案 06-15
最新更新
更多- 幼儿园中班元宵节语言活动教案 优秀的人总是会提前做好准备,作为一位幼儿园教师,我们希望能让小朋友们学到更多的知识,因此,老师们都会选择准备一份教案,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢?请阅读由小编为你编辑的幼儿园中班元宵节语言活动教案,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!活动目标:...
- 通用版二年级语文下册教学反思(3篇) 每一位教师都应该极尽所能提高自己的教学质量,借助教案可减少青年教师教学时的压力,如何写出一篇挑不出毛病的教案呢?精选文章“通用版二年级语文下册教学反思”将为您展示更多有关知识和见解,请马上收藏本页,以方便再次阅读!... 二年级下册教学反思 05-07
- 小班数学《数一数》教案精选 常言道,优秀的人都是有自己的事先计划。优质课堂,就是幼儿园的老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收,因此,老师会在授课前准备好教案,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?或许"小班数学《数一数》教案精选"是你正在寻找的内容,建议你收藏并分享给其他需... 小班数学数一数教案 05-07
- 关于幼儿园幼儿游戏心得1000字精选 心得体会大全专题“幼儿园心得”为你推荐以下内容。感言指对某些事或人产生发出的想法,并表达出来,感言是一种表达内心深处想法的方式,优秀的感言我们究竟该如何才能写好它呢?关于幼儿园幼儿游戏心得是我们从网络收集和整理的,相信你能从中找到需要的内容!... 幼儿园心得 02-20
- 中班教案水娃娃5篇 小编找到这篇精品“中班教案水娃娃”必定让您受益匪浅。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件,教案课件里的内容是老师自己去完善的。尤其是新入职老师,教案课件写好了才会课堂更加生动。欢迎你来品鉴本文!... 中班教案娃娃 05-07
- 中班谁住在皮球里教案和反思 关于“中班谁住在皮球里教案和反思”以下是我为您撰写的一些相关内容,希望本文能够帮助到大家。教案课件是我们老师的部分工作,只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。教师需要不断总结教学经验来提升教案制定的水平。... 中班皮球教案反思 05-07
- 卖火柴小女孩教学反思精选9篇 教学过程是在教师指导下,学生将所学内容纳入自己的认知结构的过程,不同的老师对待教案也是有着不一样的理解。教案能帮助教师形成自己的教学风格。88教案网编辑用心创作的“卖火柴小女孩教学反思”一定会让您感到满意,仅供参考,我们来看看吧!... 卖火柴小女孩教学反思 05-07
- [精]大班数学5的组成教学反思汇总 宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识,因此,老师们都会选择准备一份教案,有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?以下是小编为大家整理的“大班数学5的组成教学反思汇总 ”,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边... 大班数学组成教学反思 05-07
- 芦花荡教学反思(合集6篇) 教学目标设计与教材的把握能力一定有着密不可分的关系,教案的编写要研究教学大纲和教材,以教学目的。教案有利于老师在有限的课堂时间里准确把握教学节奏,您可以考虑看一看“芦花荡教学反思”或许会给您一些启示,本文供你参考,希望能帮到你!... 芦花荡教学反思 05-07
- 幼儿园安全教育计划1000字10篇 相信很多小伙伴在工作上都会处理各种文档,范文让我们的撰写变得更简单了。学会写作可以先从范文的结构学起。感谢阅读励志的句子为你整理的幼儿园安全教育计划,欢迎阅读,希望你能喜欢!... 幼儿园安全教育 04-16
- 肥皂小班教案汇总(10篇) 老师每一堂课都需要一份完整教学课件,就需要我们老师要认认真真对待。要知道一份优秀的教案课件应当与时俱进,还需包含各个知识点,有没有值得借鉴的优秀教案课件素材?这份“肥皂小班教案”是小编独创制作的希望您能够喜爱它,您在阅读本文以后相信有所收获吧!... 肥皂小班教案 05-06
热门推荐
- [精品]小班安全陌生人教案集锦
- 大班元宵节教案900字汇总
- 幼儿园社会教案之五
- 幼儿园中班数学教案十以内的序数
- 小班健康可爱的小脚丫教案
- 值得分享: 小雨沙沙教案小班怎么写380字
- 编辑精选: 幼儿园社会活动教案330字
- 幼儿园开学第一课收心活动教案 (通用3篇)
- 2023最新:幼儿园体育游戏教案最新模板
- 幼儿园教案:种子排队
- 幼儿园大班主题活动:我的奥运,我快乐(3)-奥运小使者
- 培养幼儿动手试验和观察的能力的教案
- 培养幼儿观察力和合作快乐的教学方案
- 培养幼儿爱动脑爱学习的教案
- 幼儿园科学活动教案 认识天气预报
- 小班艺术活动教案《碰一碰》附反思
- 大班语言活动教案 美丽的梦
- 大班社会教案 克服困难