故乡的小路的教学反思
故乡的小路的教学反思(通用6篇)。
学校是儿童受教育的场所,也是教师接受教育的地方,教案可以提高老师的计划能力,您是否还是不太了解教案该如何写呢?根据您的需求,栏目小编为您搜集了《故乡的小路的教学反思》,您在阅读本文以后相信有所收获吧!
故乡的小路的教学反思 篇1
这节课有几点需要注意:
一、在练完声后,我给孩子们播放了英国男孩DeclanGalbraith的视频歌曲《tellmewhy》。当男孩子唱歌时,背景中出现一个个衣衫褴褛的非洲儿童、破败的家园、成人军队、童子军等等,特别是孩子们眼神中透露出无尽的悲凉、渴望。孩子们看不懂歌词,但是被男孩全身心投入的歌声和不断出现的画面打动了,甚至几个孩子流出了眼泪。歌曲完后孩子们孩子们对歌曲做出了自己的理解,大家最后得出了一个结论:这些儿童面临着严峻的生存问题,歌曲十分忧伤,似在呐喊。孩子们对这段视频过于着迷了。
二、我在试图突出孩子们的幸福时,展示了孩子们春游时的照片。孩子们看到了自己的照片相当兴奋,讨论声此起彼伏。以至于没有很好的聆听背景音乐《小小少年》。
三、思来想去,我以上设计的两个要点与歌曲要表达的内容前后衔接不畅。学生仅仅在感情上做了一次从悲伤到幸福的大跳跃,而没有涉及少年烦恼很好,随着年龄烦恼增加这一主题。
四、虽然课堂任务较好完成了,但是这样的流程安排令自己很别扭,以后再次教学时一定要重新设计教学思路。也吸取这次经验,避免在别的课堂内容犯同样的错误。
故乡的小路的教学反思 篇2
一、节奏
这首歌曲与以前所学歌曲最大的不同是歌曲中同时存在两种拍子,这也是学生需要掌握的知识――变拍子。我想让学生自己发现,于是在初听歌曲的时候,利用节奏游戏,我跟着歌曲拍节奏,让学生模仿节奏,然后让学生说出节奏型有哪些不同?最终,大家发现两种拍号在歌曲中是以小节交替的形式出现的。(抓住这一点,让学生明白节奏的反复性)与此同时,老师弹琴,学生来伴奏,帮助学生熟悉歌曲,更好地把握这种结构上的相同性,为歌曲的演唱奠定了基础。
二、歌曲的意境
因为歌曲中乐句很相似,很多同学在歌曲演唱过程中都唱得没有什么变化,缺少歌曲意境的表现。我先让孩子们将歌曲按旋律分段,明白歌曲的前半段重在叙述,后半段重在抒情,歌曲的高潮在后半段。但是,后半段的这两个乐句在演唱中力度也是不一样的。如何让学生更好地区别不同的力度?
我先让学生用朗读的方法体验文学朗读中的高潮。我先朗读,学生跟读,有些同学的处理是前一句强,后一句弱,有些同学处理是前一句强,后一句更强,他们都有各自的理由:先强后弱,能更好地表现这种对故乡的意犹未尽的思念,先强再强,表现自己对故乡无比强烈的思念。我首先肯定了他们的见解,接着说:同学们,刚才是我们在朗读中的处理,音乐中的高潮不一样,它必须借助旋律来表现。我们想一下,歌曲高潮处的旋律有什么样的特点?怎么样的旋律才有助于我们抒发自己心中的感情?我们再来看这两个乐句的旋律,你听一听,想一想,怎么样的处理能更好地表现这首歌曲?最终,在我这样的引导下,学生一致认为先强后弱的方法能更好地表现歌曲的意境,演唱效果得到了一定的提高。
三、创编活动
这个教学环节是让学生创编歌词,培养他们的创造思维能力和想象力,同时激发了学生的学习兴趣,培养了小组合作精神。
通过这节课,学生都参与活动,而且每个小组都表现的很好,表现了团体的力量,难点、重点在游戏中已经突破,了解变换拍子并能创编,我通过小组接唱、创编激发学生的创作能力和反应能力。
这节课,让我们都明白了唱好一首歌曲的不容易,但也知道了只要我们善于观察,善于发现,乐于思考,多注重学生的参与和小组合作,让课堂活起来、动起来。我们的歌一定会唱得更好,更动听!
/4拍,D宫调式,全曲共分为两乐段。
故乡的小路的教学反思 篇3
《小小少年》是德国电影故事片《英俊少年》的一首插曲。影片描写了从小失去母亲、父亲遭诬害入狱的少年海因切。在别人帮助下,以自己诚实善良感动他的外公,最后一家重新团聚的生动故事。影片随歌声开始,歌曲四四拍,弱起节拍,大调式,一段体结构。第一、二乐句,旋律重复,在句尾的变化上作了六度、七度的上下跳进,这里也是歌曲教学的难点,旋律坚定明朗,情绪愉快,充满孩子的朝气,一下子就把主人公的性格展现在人们的眼前。第三、四乐句歌曲以合唱形式出现。平行三度的和声进行,使音乐更丰满,与前面形成了对比,旋律同样是变化重复,曲调舒展而有起伏,在歌中虽然唱出了少年在成长中的烦恼,但此时此刻他仍然表达了充满欢乐、愉快的心情,表达乐观向上的精神面貌。
本课试图通过把歌曲的难点简化、分散,逐渐加深,使学生感受二声部的学习成功乐趣,在演唱中产生情感共鸣,以情带声培养阳光明朗的歌声演唱。在学生学习二声部时注重培养演唱习惯,如音准、节奏、音色、力度的控制与把握。学生主动地参与音乐实践,尊重音乐感受体验,从而培养学生[此文转于]的音乐审美和音乐表现能力。根据四年级学生的年龄特点,创设情境,循序渐进的教学原则,通过师生共同体验、发现、创造来完成教学任务。创设各种开放式和趣味性的音乐学习情境,在潜移默化中培养认知、情感能力。
整节课力求以音乐审美为核心贯穿于课堂教学始终。挖掘教材中的音乐要素,旋律美,情感美,和声美、节奏美等等,这样从音乐的角度,用音乐的方式,提高学生的音乐审美,培养音乐素养。以情感人、以美育人。通过用教材来培养学生[此文转于]的想象、审美、感受美、体验美,并创造美的能力,养成乐观向上,热爱生活的美好情操。
故乡的小路的教学反思 篇4
音乐是听觉的艺术,是情感的艺术。什么是具有音乐课的气质?这是一个在每个人心理很模糊的印象,虽然很模糊,但它一定是美的,让人陶醉于音乐,耐人寻味的感觉。当然,这不能离开音乐学科独特的表现形式与特点。
《故乡的小路》是一首两段体的抒情歌曲,4/4、4/3拍D宫调式,全曲共分为两乐段,第一乐段音区低而深沉,从弱起开始,曲调平稳,在以六度跳进到第二乐段之后,情绪逐渐得以抒发。这首歌曲要向我们表达的是一种对故乡淡淡的回忆和深深的眷恋之情。歌曲在第一乐段似乎是在用倾诉的口吻向我们描述着一段童年往事,清幽流淌着的旋律仿佛像这条童年走过的小路一般沁入人们的心里;第二乐段则是在第一乐段的铺垫下,旋律上有了一些起伏,情绪逐渐在回忆的梦中升温,将一种忆往事、思故乡的真实情感倾诉出来。《故乡的小路》所要像我们表达的并非是喷涌而出的浓烈情感,而是像一眼淡淡的清泉,逐渐将那种内敛而深沉的爱送达心底,令人回味无穷。
根据对教材的分析,本课设计思路的主线以“浓浓故乡情”为情感铺垫,在音乐情境中抒发故乡情,表达故乡爱。主要设计了以下几个教学环节:
1、图谱导入。
2、演唱《故乡的小路》学习歌曲。
3、激发对歌曲丰富的情感体验。纵向挖掘不同的艺术作品,归“情”于故乡。
歌唱是学生音乐水平的直接体验,一首歌曲经过学生声情并茂地表现会更富感染力,《故乡的小路》是表现了对故乡浓浓的思念,学生没有这方面的亲身感受,怎么让学生“唱好”这首歌曲呢?在这首歌曲的教学中,我抓住两点进行歌曲教学:
1、通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感。
第一个环节我通过边唱边画图谱、随歌曲拍击节奏、静静聆听音乐、随音乐哼唱等多种方式让学生在学歌之前反复聆听音乐,感受音乐旋律及情感,注重整体聆听的实效性,为学习歌曲作了很好的铺垫。
第二个环节的教学我改变以往教学一句教唱一句学唱的方式,因为我认为这种方式学生学起来既单调无趣,缺乏学习兴趣,又破坏了歌曲的整体性。我让学生根据对歌曲的感知能力整体学唱,只在重难点地方指导学唱,由于有了第一个环节的铺垫,学生很轻松地学会了这首歌曲。在进行歌曲的情感处理时,我通过讲解、示范、指导、练习的方式让学生很好地唱出了歌曲的意境及强弱力度。
第三个环节创造活动我设计将歌曲、舞蹈、打击乐器结合让学生充分创造、表现音乐。
2、图谱是本节课的一个亮点。我根据歌曲内容设计了本首歌的图谱,分别出现在课始和课中,设计课始激发了学生学歌的兴趣,设计课中又很好地指导了、检测了学生对歌曲的掌握程度。
反思这节课,我有许多需改进的地方:
1、要注重课堂的实效性。在设计环节时要考虑到所设环节如何真正为教学、为课堂作服务,如何真正通过环节的设计有效突破重难点,而不是为了花哨和课堂的可看性。
2、给小学生上课教师的语速要放慢,让学生听得懂、听得清。
3、课堂上教师的语言还应多样、生动些,尤其是评价语言。
4、自身声乐水平还应进一步提高。
反思、总结自己课堂教学的优点与不足,有利于自身教学能力的进一步提高,我会再接再厉,让自己不断进步!
故乡的小路的教学反思 篇5
《故乡的小路》是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容,这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍,D宫调式,曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。在认真研究课程之后,本着学生为本的基本原则,制定以下教学目标:
1、用柔美的声音演唱歌曲,表达自己对故乡的爱。
2、通过听辨和创编,了解变拍子,感受三拍子、四拍子乐曲的特点;加强对变拍子的认识。
3、感受变拍子的特点,加强同学之间的合作能力。
根据学生年龄特点,我认为本课是以唱歌为主的音乐课,重点是用柔美的声音演唱歌曲,把握三拍子、四拍子的变拍子节奏,表现出歌曲优美和抒情。在进行节拍训练和感情处理方面我采用了:
一、对比聆听的方法。先复习三拍子和四拍子指挥图示和节奏特点,然后利用游戏的方法,将3/4与4/4变拍子节奏在歌曲中找出规律,并反复练习将这一难点解决并消化。m.Jab88.cOm
二、歌曲的感情处理是本课的难点,在这一环节中先从导语中渗透关于故乡的概念,然后在歌曲处理时从歌词入手,由配乐朗诵歌词的方法引导学生体会歌词的韵味,体会作者深深地思乡之情。从而引出第一乐段的旋律平稳,如同内心的诉说,着重表现了对往事的回忆。
第二乐段的音乐起伏较大,情绪激动,充分表达了主人公对故乡的思念之情。和结束句的仿佛人们沉浸在无尽的思念之中,情真意切,余味无穷的歌曲处理。让学生能够体会并运用到歌曲之中去。
由于条件的限制,本课没有能够使用课件也是一件遗憾的事情。对于本课的教授有两点需要进一步改进:
一、充分考虑时间的安排。在变拍子的环节应该言简意赅一些,把握之间,让后面处理歌曲的时间更加充分一些。
二、加强第二乐段的学习。第二乐段是歌曲的高潮部分,要以思念之情做倾诉的主线,以第一主人翁的身份投入的.歌唱。
以上是我对本课的一些反思,希望下一次的讲授能更加得心应手。
故乡的小路的教学反思 篇6
随着新课程改革的深入进行和素质教育的发展,音乐教育的地位得到了逐步提升.音乐教学是让中学生在紧张的学习压力重得以放松的重要课程,有利于减缓学生的心理压力,提升学生音乐素养.对话式教学成为适合中学生进行音乐学习的一种有效教学方法.如何更好地在音乐教学中运用对话教学,成为值得广大教育工作者思考的问题.
一、耐心倾听,平等交流
对话式教学的展开是建立在师生平等对话的基础之上的,这就要求教师具备倾听意识.教师在和学生进行对话时,需要平等的对待每一位学生,耐心听取学生的观点,同时也要注意对不同的学生有不同的交流方式,对待一些较内向的同学要以引导和鼓励为主,而一些特别活跃的同学要注意对其进行合理的打压,以保证课程能够顺利进行.特别是在中学音乐课堂上,学生心理发育已经日趋成熟,教师要学会将自己融入到学生群体之中,这样才能让学生更喜欢教师,更容易接受教师的教学理念,也能帮助教师更好地了解学生对音乐课堂的感受,保证了学生在课堂上的主体地位,也让学生体会到提问教师的乐趣.教师通过与学生进行平等的交流,才能得到学生对音乐课堂最真实的想法,了解到学生在学习过程中遇到的问题,并且能够鼓励学生积极进行自我意识的表达,从而为音乐课的顺利进行提供良好的氛围.教师在倾听的过程中还要注意自己处于平等交流中的引导地位,要起到引导与把握方向的作用,把每位学生当做独立的个体,用心体会他们的思想情感,注意引导学生挖掘出教材背后更值得思考的内容.例如《捷克的原野和森林》一课,这部音乐作品处于《音响塑成的民族意识》这一单元,是一部能够帮助学生培养爱国情感的,具有教育意义的音乐作品.教师需要在上课之前做好充足的准备,对这部音乐作品做好深入了解,在上课过程中通过交流对话的形式,引导学生积极发表自己对这部音乐作品的感受,解答学生在欣赏过程中出现的问题.教师要利用好每一部音乐作品,让学生体会到学习音乐是一种美的享受,并感受作品中充斥的对祖国的热爱之情,培养学生的音乐素养.激发学生学习音乐的兴趣,从而为这一学年的音乐教学打下良好的基础.
二、引导预习,积极交流
在中学音乐课堂上使用对话式教学,就需要师生之间进行共同的交流才能实现,是需要教师和学生共同努力才能实现的.学生在正式上课之前进行自学,带着问题进入课堂,是进行对话式教学的基础.这就要求教师应该在开课之前做好前期准备工作,激励学生带着问题走进课堂.教师可以选择在上课的最后几分钟将下节课所学内容简单布置给学生,让学生在课前做好预习工作.学生进行预习有很多方法,教师可以引导学生对即将学习的内容进行有关创作背景的查阅,了解音乐作品的创作者在创作时的心情,使学生通过自学对将要学习的音乐作品有初步的了解.教师还可以给学生设计几个问题,让学生针对教师提出的问题查找资料,并在解决这些问题的过程中发现自己对音乐作品的理解.在查阅资料的过程中,学生也会有各种各样的问题产生,这样就可以带着问题进入课堂,与教师和其他同学进行交流.特别是一些较复杂的器乐欣赏课,教师必须要在课前进行预习工作的布置,才能保证在课上欣赏时学生有话可说,也能够使课堂节奏更紧凑.中学生已经具备比较强的预习能力,在音乐课堂上安排中学生进行预习,能够为他们高压力的中学生活提供一些休闲的余地,并且使他们感受到参与音乐教学的乐趣,并加深学生对音乐作品的理解.例如在学习《懂你》一课时,教师要为下一节课的《好汉歌》做好准备.这一单元为《流行风》,《好汉歌》也是学生比较熟悉的作品.因此对这一课采用对话式教学比较适合.教师可以安排学生查阅《好汉歌》的相关资料,让学生提出自己对《好汉歌》的理解,并带到课堂上与大家进行交流,这样让整个课堂氛围更加活跃,也使得教师可以更轻松的完成本节课的教学.如果课堂时间允许,教师还可以提前安排学生对《水浒传》的内容进行了解,从而将《好汉歌》融入到电视剧当时的环境之中进行理解,让学生更好的感受何为好汉,感受流行音乐的特点.
三、创设情景,和谐对话
在教师乐意去倾听学生,并让学生提前进行预习做到有话可说之后,还需要教师给学生创设一个和谐的对话环境,让学生敢于在课堂上发表自己的观点,为学生在课堂上与教师和其他同学进行交流创造条件.特别是中学生已经具备比较健全的人格,特别需要教师对其予以尊重和积极的引导,才能让其乐意走进音乐课堂.首先教师需要为学生创设一个可以进行对话的物理环境.比如打乱学生的座位顺序,让学生分组坐在一起,或者像在剧院欣赏音乐作品那样为学生安排观众席的坐法.这样打破了传统的学生座位,方便了学生之间进行讨论,让学生感受到更为轻松的课堂氛围,拉近了师生之间的距离,让学生更乐于在课堂上与他人进行对话.其次,教师需要对学生进行引导,从自身做起为学生创设一个轻松活泼的课堂感受.教师在课堂上的态度需要亲近友善,对学生提出的问题要积极解答,当学生做出一个较合理的答案时要予以肯定,即便学生说错了也要注意不能态度强硬的对其进行批评.教师在音乐课堂上对自己的定位应该是学生的伙伴,是对学生提高音乐鉴赏能力的引导者,要充分对学生予以支持和肯定,使学生感受到教师对其的重视与尊重,这样才能让学生乐于在课堂上发言,并能够积极配合教师完成教学任务.例如《广陵散》这一欣赏课,其时代背景距离现代学生的生活背景比较遥远,学生在进行鉴赏时会有一定的困难.此时就需要教师对学生进行积极的引导,让他们乐于在课堂上针对《广陵散》提出自己的问题.此时要注意,由于学生对于古琴曲无法像流行歌曲那样喜爱以及更好地理解,针对其提出的问题可能会缺少价值.教师对待学生提出的问题要予以欣赏,尊重学生在思考之后提出的疑问,并带领全班同学共同讨论,一起来帮助提问同学进行解答.教师要满足学生充满好奇心的提问.这样才能让学生更好地感受到《广陵散》中充斥的杀伐之气,感受古代被压迫者反抗暴君统治的抗争精神.
综上所述,音乐教学越来越得到广大师生及家长的重视,这就要求教师需要在教学过程中注意培养自身的倾听意识,为学生创设和谐的对话情景,通过各种手段来鼓励学生与教师进行交流,同时也需要学生协助教师,待着问题进入课堂.从而使对话式教学在音乐课堂上得到合理的利用,提升中学生的音乐素养,减缓其紧张的学习压力,让中学生在一种相对轻松和谐的心理状态下完成整个中学阶段的学习。
以上就是《故乡的小路的教学反思(通用6篇)》的全部内容,想了解更多内容,请点击故乡小路教学反思查看或关注本网站内容更新,感谢您的关注!
文章来源:http://m.jab88.com/j/135129.html
更多猜你喜欢
更多- [精]故乡小路教学反思系列 一名优秀的教师是孩子成长路上的宝贵财富,掌握教案的编写技巧,是每位老师的教学基本功。教案有助于教师真实展现教学过程,便于组织教学,写教案时要特别注意哪些地方呢?故乡小路教学反思是编辑为您准备的一些与您需要相关的内容,相信您在阅读网页内容后有所收益!...
- 最新《桥》的教学反思(通用6篇) 教师是祖国宏伟蓝图的设计者,相信很多教师对教案并不陌生。教案在某种程度上可以减少以往经验式教学的漏洞,想要写好一份教案真的有想象中的那么难吗?推荐你看看以下的《桥》的教学反思,更多相关信息请继续关注本网站!... 教学反思 04-24
- 《灯笼》教学反思(通用6篇) 上课前准备好课堂用到教案课件很重要,需要老师把每份课件都要设计更完善。尤其是新入职老师,教案课件写好了才会课堂更加生动。那有哪些值得参考教案课件呢?下面是小编精心为你整理的“《灯笼》教学反思”,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。在语文学习中,我们要充分发挥学生的想象,这样可以对调动学生的情感以及理解课... 灯笼教学反思 04-30
- 我的母亲教学反思1000字(通用6篇) 一名合格的人民教师应该保证教学的质量。作为老师,通过使用教案可以提高教学质量。教案有助于教师明确教学目的,明确传授基础知识,编写一篇优秀的教案,你需要做到这几点你可以读一下88教案网的编辑整理的我的母亲教学反思,我们后续还将不断提供这方面的内容。... 我的母亲教学反思 02-12
最新更新
更多- 关于幼儿园安全教育大班教案 或许你正在查找类似"关于幼儿园安全教育大班教案"这样的内容。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件,只要课前把教案课件写好就可以。而写出优秀的教案课件,也能提升老师教学水平。大家不妨来参考。希望你能喜欢!...
- 成语故事教学反思简短集锦 机会总是留给有准备的人,有些人在等待着属于自己的机会,教案课件的编写是体现教师教学水平的方式之一。编写教案可有效避免浪费课堂时间,写好一份优质的教案要怎么做呢?根据您的需求,88教案网小编为您搜集了一些内容:成语故事教学反思简短,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你!... 成语故事教学反思 05-03
- 财务的实习报告精选(通用6篇) 自古圣贤之言学也,咸以躬行实践为先,当一项任务即将结束时。一般就会需要撰写一份报告,编写报告应该要简明扼要陈述事实,是否在为报告的撰写感到头疼呢?小编花时间整理了财务的实习报告精选,请阅读后分享你的朋友!... 财务实习报告 04-20
- 一年级雨点儿教案(模板10篇) 88教案网的编辑为你收集整理了一年级雨点儿教案。每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,每个老师都需要仔细规划教案课件。同时还需要每位老师都重视教案课件,这样可以避免因准备不足导致的教学事故。希望您分享本页内容与您朋友!... 雨点儿教案 05-02
- 房子的由来大班教案(合集10篇) 俗话说,手中无网看鱼跳。。作为一幼儿园的老师,我们需要让小朋友们学到知识,为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢?下面是小编为大家整理的“房子的由来大班教案”,相信你能从中找到需要的内容!一、主题活动的... 大班教案 05-02
- 质量守恒定律教学反思精选 老师在上课前需要有教案课件,每个老师对于写教案课件都不陌生。写好教案课件,也能让老师及时去总结和反思教学情况。那写教案课件时有哪些方面需要注意?下面由小编帮大家编辑的《质量守恒定律教学反思精选》,为方便后续阅读,请你收藏本文。一、教学设计学习该课题之前,学生已知道许多化学反应,能用微粒的观点从质变的... 质量守恒定律教学反思 05-02
- [荐]关于老鹰捉小鸡的教案(通用6篇) 老师在上课前需要有教案课件,写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。教案课件写好了,老师教学质量肯定也差不了,什么样的教案课件才是好课件呢?以下内容标题为《关于老鹰捉小鸡的教案》,是88教案网为您特意收集,敬请参阅本文!... 老鹰捉小鸡教案 05-02
- 美工区美丽的桥教案及反思通用 每个老师上课需要准备的东西是教案课件,每天老师都需要写自己的教案课件。做好教案课件的前期准备工作,这样才能实现预期的教学目标设计。为满足你的需求,编辑特地编辑了“美工区美丽的桥教案及反思”,希望本文能给您提供借鉴!... 美工教案 05-02
- 一年级语文下册表格式教案(精选12篇) 相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。老师需要做好课前准备,编写一份教案。上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。那么一份优秀的教案应该怎样写呢?或许"一年级语文下册表格式教案"是你正在寻找的内容,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。教学目标:1、认识12个生字,会... 一年级语文下册教案 05-02
- 关于学校教师聘用的合同通用 无论是工作还是生活我们都会频繁得去使用合同。合同是保护当事人的合法权益、减少合作投资风险的依据,合同内容如何写有效?关于学校教师聘用的合同的内容均为编辑收集和整理的,请马上收藏本页,以方便再次阅读!... 学校教师聘用合同 04-14
- 蜘蛛开店教学反思范文10篇 每个老师在上课前需要规划好教案课件,因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。写好教案课件,这样课堂的各种可能情况都尽在掌握。那老师在写教案课件的时候要注意什么?以下是由小编为你整理的《蜘蛛开店教学反思范文10篇》,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!《蜘蛛开店》是部编版二年级下册第七单元的第二篇课文。... 蜘蛛开店教学反思 05-02
热门推荐
- 位置方向教学反思12篇
- 除数整数小数除法教学反思合集
- [荐]《乌鸦的窝》教案(精选12篇)
- [荐]《桃花源记》教学设计2000字
- [收藏]条形统计图教学反思范文精选12篇
- 教案:我最好的教师教学案例推荐
- [荐]小手绢教案反思系列
- [课件范本] 自信主题班会教案之二
- [课件参考] 暑假安全教案(篇七)
- 【教案收藏】 感恩妈妈主题班会教学设计1篇
- 实用!小班音乐活动小红花教案4篇
- 小班教案《认识前后》反思范例210字
- 编辑精选: 吹泡泡教案体育通用6篇
- 幼儿园春天来了教案6篇
- 花儿朵朵开教案合集340字
- 小编推荐: 分数的意义教案360字
- 推荐!幼儿园大班教学设计范文简短 650字
- [精品]中班教案元旦(90字)