好朋友教案活动反思
好朋友教案活动反思7篇。
编辑为你收集整理了好朋友教案活动反思。学校是儿童受教育的场所,也是教师接受教育的地方,教案写作是老师们经常讨论的话题。教案的准备力求教学效果达到最优化。更多相关信息请继续关注本网站!
好朋友教案活动反思(篇1)
活动目标:
1、在老师的指导下,能尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作,表演自己的好朋友。
2、活动中遇到困难会主动请求老师或同伴帮助。
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
1、圆形、徒圆形若干,数量等于幼儿人数。
2、制作的工具和辅助材料:水彩笔、绒线、纸及一些废旧材料。
3、活动室内展示老师制作的纸盘,共幼儿欣赏。
活动过程:
1、引导幼儿说说、看看桌子、柜子上又那些材料?
2、组织幼儿讨论怎样用纸盘来表演自己的好朋友,可以选用那些材料?
3、幼儿制作,老师巡回指导。
启发幼儿运用多种表演手法,如:用纸、绒线粘贴头发,用彩笔在纸盘上画武官。鼓励幼儿遇到困难可以请求同伴或老师帮助,并提醒幼儿制作完后要将所有物品归放整齐。
4、引导幼儿互相欣赏,并猜猜这是谁,
活动延伸:
可将幼儿作品布置于墙,供幼儿互相欣赏、交流、学习增加同伴间的友谊
活动反思:
在绘画的过程中,有些孩子提问道:老师我不会画我的好朋友。我便回答到:你的朋友长什么样子就画什么样子啊。于是我就在黑板上花了一个样板冰与幼儿讲解我的好朋友的特征。作画认真的进行着,我发现很多孩子都跟着我的样板画,我就赶紧跟幼儿说,不能跟着黑板画,每个人都有属于自己的好朋友,好朋友长什么样就画什么样子。活动中教师起到启发、引领的作用,把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观察、会思考,会操作,还要会说话。
好朋友教案活动反思(篇2)
活动目标
1.理解歌词内容,学习听间奏,能用欢快的声音表现还朋友互相帮助的快乐心情。
2.能结合歌词创编扣纽扣梳头发等动作,并和同伴合作边表演边演唱。
3.懂得在生活中帮助有困难的小朋友。
活动准备
《好朋友》音乐CD(盒带)。
活动过程
1.说说我的好朋友,引出活动内容。
(1)用猜谜的方式,讲好朋友的主要特征,请小朋友猜猜他(她)是谁?
(2)幼儿之间介绍自己的好朋友,说说为什么喜欢他(她)。
2.学习歌曲,能用欢快的声音有表情地演唱歌曲。
(1)教师示范演唱歌曲,提问:歌曲中唱了什么?小朋友之间是怎样相互帮助的?帮助幼儿理解并掌握歌词。
(2)引导幼儿跟老师一起学唱歌曲,在结尾处用短促的声音说出嘿,嘿,间奏时不演唱。
(3)幼儿说一说小朋友的衣服扣子自己扣不上有什么感受?小朋友帮助了他(她),心情会怎样?引导幼儿体验被帮助的感受,用快乐的声音表现歌曲。
3.学习歌表演,能根据歌词内容创编动作。
(1)引导幼儿按照歌词自由创编动作并进行表演唱,重点启发幼儿结合歌词梳梳头扣纽扣我们都是好朋友等创编不同动作表现。
(2)请幼儿和身边的小朋友两人一对,面对面演唱。
引导幼儿在唱我们都是好朋友一句时,两人拉手转半个圈,交换位置;唱嘿嘿的时候两人互相击掌。
(3)请部分幼儿作为邀请者站在中间,其他幼儿围城大圆圈,用邀请舞的方式演唱。
邀请者在前奏时找到圈上的小朋友面对面表演唱,唱到我们都是好朋友时交换位置,唱到嘿嘿时两人互相击掌。第二轮前奏开始的时候,被邀请者再去找朋友。
活动延伸:
1.引导幼儿阅读幼儿学习资源1第10~11页,图中的哪些小朋友做得对?哪些小朋友做得不对?
2.给小班的弟弟妹妹做礼物,如欢迎卡、小飞盘等,学习关心弟弟妹妹,做爱帮小朋友的孩子。
活动反思:
这不仅仅是一次音乐活动,通过孩子对歌词的深入理解,让孩子意识到:和朋友在一起游玩的快乐。这是一个非常好的社会性教育素材,让孩子在唱一唱、跳一跳的过程中,通过自身的情感体验,萌发和同伴积极交往的良好社会性。在教学时还可以配上一定的肢体动作,帮助幼儿理解歌词。如还是没有掌握,那么在平时的安静时间,老师带着多唱几遍。或者在平时吃饭、游戏时打开录音,让幼儿多听听。
好朋友教案活动反思(篇3)
活动目标:
1.学习将橡皮泥用搓、压、围合的方法塑造脸部的基本外形和主要特征。
2.体验泥工活动的乐趣。
3.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
橡皮泥、牙签
活动过程:
1.导入活动我们每个人都有好朋友,你们知道我的好朋友是谁吗?现在我来说说我好朋友的特点,你们来猜猜看她是谁?(从面部特征上描述)请个别幼儿描述自己好朋友的面部特征,大家来猜是谁?
2.引导幼儿学习用搓、压、围合的方法塑造人物的脸以前我们画过好朋友的脸,今天我们要用橡皮泥贴一张好朋友的脸。
教师示范:
(1)先将泥搓圆,然后放在泥工板上搓长,注意用力要均匀,然后用长条围合成一张脸。
(2)用搓、压扁的方法捏出五官。
(3)最后贴上好朋友的头发。
3.幼儿操作提醒幼儿先捏出脸的轮廓再贴五官。
4.幼儿相互欣赏猜猜他的好朋友是谁?你是怎么知道的?
活动反思:
这个选材贴近幼儿的生活,幼儿能积极参与到活动中,而且孩子们喜欢玩泥,真正实现了玩中学,学中玩。
好朋友教案活动反思(篇4)
活动目标:
1、让幼儿学习歌曲旋律,学唱歌曲。
2、教幼儿认识歌曲的间奏,学习用唱与齐唱的方式演唱歌曲。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
活动准备:
1、日常生活中,幼儿有经常互相帮助做好事的经验,并会用语言表达事情的经过。
2、曲谱、钢琴。
活动过程:
一、律动、练声。
律动:《我们大家做得好》、《学做解放军》
练声:《小鸟醒来了》、《扮家家》
二、导入活动。
1、你有好朋友吗?你的好朋友是谁?你们在一起是怎样互相帮助的呢?
2、如果好朋友搬不动椅子,如果好朋友不会扣纽扣,我们可以怎么做呢?(通过实际问题,让幼儿学会如何帮助好朋友。)
3、原来我们可以为好朋友做这么多事呢!有一首歌说的就是好朋友之间互相帮助的事,歌曲的名字叫《好朋友》
三、欣赏歌曲,熟悉歌曲旋律。
1、教师清唱歌曲,提问:歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?
2、教师弹唱歌曲一遍。这首歌好听吗?歌曲里唱了小朋友是这么互相帮助的?
3、教师按节奏完整朗诵歌词。
四、学唱歌曲
1、教师带领幼儿随音乐旋律念歌词。
2、完整教唱歌曲。
3、幼儿齐唱歌曲。
4、练习对唱。
五、复习《小手爬》。
活动反思:
本次活动符合《三到六岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿艺术领域的要求,符合小班孩子的年龄特点,不足之处是幼儿在为音乐伴奏的时候,兴趣很高,对用力大小、感受音乐的轻重方面没能更好地进行对比,再进行巩固,让幼儿着重让幼儿感受一下,效果会更好。
好朋友教案活动反思(篇5)
活动目标:
1.理解诗歌内容,学习有感情地朗读。
2.初步理解诗歌中两种事物的依存关系。
3.形成热爱自然、保护动物的意识。
4.萌发对文学作品的兴趣。
5.引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。
活动准备:
茶壶、茶杯、桌子、椅子、钥匙、锁头、雨伞、雨鞋、鸟等图片。
活动重点难点:
活动重点:理解诗歌内容,学习有感情地朗读,形成热爱自然、保护动物的意识。
活动难点:初步理解诗歌中两种事物的依存关系。
活动过程:
1.出示图片(除去小鸟和鸟笼),请幼儿配对。
师:请你们找一找,谁和谁是朋友,为什么?
2.教师分部分朗读,引导幼儿理解儿歌内容。
1)教师朗诵第一部分。
(从开头至雨鞋说:对提问:茶壶对水杯说什么?水杯怎么说?桌子对椅子说什么?椅子怎么说?锁匙对锁怎么说,锁说怎么说?雨伞对雨鞋说什么?雨鞋怎么说?
小结:茶壶和水杯、桌子和椅子、钥匙和锁、雨伞和雨鞋,它们谁也离不开谁,所以它们是一对好朋友。
2)讨论理解诗歌主题。
提问:小鸟的朋友是谁?鸟笼是它的朋友吗?为什么?
小结:小鸟的好朋友是蓝天、白云、大森林和绿草地,这样小鸟可以自由飞翔,快乐歌唱。
3)教师朗诵第二部分诗歌。
提问:为什么说爱鸟的孩子也是小鸟的好朋友?
小结:爱鸟的孩子保护小鸟,爱护环境,他们也是小鸟的好朋友。
3.教师完整示范朗诵诗歌,幼儿欣赏、感受诗歌的语言特色。
4.引导幼儿以各种不同方式有感情地朗读诗歌。
5.拓展想象,积极表达。提问:还有谁和谁是好朋友?
活动反思:
教师提供给幼儿一个自由、宽松的语言交往环境和动手动脑的机会,以物品拟人化吸引幼儿的注意力和兴趣,兴趣是幼儿主动学习的动力。但幼儿对茶壶、水杯、锁、钥匙等较感兴趣,对笔、纸、围巾、手套不是很感兴趣,我应该考虑到这个问题,准备一些较有新意的,激发幼儿的兴趣,改变一下诗歌的内容。幼儿注意力集中,也很感兴趣,在活动结束后应加上活动延伸:收集一些资料反映环境的恶化,让幼儿深入的了解保护环境的重要性。
好朋友教案活动反思(篇6)
活动目标:
1.通过观察,知道幼儿画出好朋友的基本特征和主要特点。
2.培养幼儿的观察能力和绘画表现力。
3.引导幼儿体会为好朋友画像的愉快心情。
4.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
5.逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
活动准备:
1.知识经验:已学会做《好朋友》的游戏2.油画棒、纸人手一份,范画一张活动过程:
一、找一找。拍手做找朋友的游戏,引入主题,激发幼儿的学习兴趣。
幼儿边唱:一二三四五六七,我的朋友在哪里?在这里,在这里,我的朋友在这里边找朋友。幼儿找到自己的好朋友,每两人结伴面对面坐好。
二、说一说。引导幼儿会用完整的语句谈论好朋友的特征。
师:我们每个人都找到了自己的好朋友,好朋友的样子都是不一样的。那你来说说你的好朋友是男孩还是女孩?发型是什么样的?五官张相怎么样?喜欢穿什么衣服?请小朋友说给别人听一听。(幼儿观察自由交流,请2~3为幼儿来交流自己的朋友长相)师:刚才,小朋友都向大家介绍了自己好朋友的样子,那你们想不想知道老师的好朋友长什么样子呢?我呀给我的好朋友画了一张像(边说边将图片给展示出来,放置在黑板上。引导幼儿说出老师朋友的样貌,重点讲述发型、五官以及服饰的特点。)我给好朋友画了张漂亮的像,那你想不想也给自己的好朋友来画一张像呢?
三、幼儿操作1.教师示范,并及时讲解要求。
2.要求:
(1)画的时候先画基本部分(头、身体、四肢),再画主要特征(五官),即先画大,再画小,最后给朋友穿上漂亮的衣服。
(2)选择自己喜欢的颜色作画。
(3)画画的时候要抬头挺胸,眼睛不要离画纸太近,保护好眼睛。
3.幼儿操作,教师巡回指导四、展示讲评。
教师将画的有特色的幼儿作品展示在黑板上,互相欣赏,并请个别幼儿介绍自己的画作。
活动反思:
在活动中,幼儿能说出好朋友的外形特点,如大大的眼睛,有条小辫子等。在绘画前,我要求幼儿先确定眼睛的位置,然后再画上嘴巴、鼻子、耳朵,女孩子的话还可以画睫毛等等。所以绘画时,大部分幼儿都能根据要求来画,所以效果不错。个别幼儿还需区域游戏时重点指导。
好朋友教案活动反思(篇7)
活动目标:
1.喜欢和老师同伴一起做运动游戏。
2.尝试用自己的身体做各种动作,发展协调能力。
3.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
5.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
活动准备:
背景音乐
活动过程:
一、准备活动──身体操
儿歌:请出我的小手摆一摆,请出我的小脚踢一踢,请出我小腰扭一扭,请出我的屁股转一转,请出我的膝盖蹲一蹲,请出我的脑袋点一点,请我的身体动起来。
二、游戏──钻洞洞
1.做个小洞洞
a.鼓励孩子用手臂做洞洞,做各种各样的洞洞,并能让老师手中的球穿过。
b.用脚和身体做洞洞,做与别人不同的洞洞。
2.做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞,能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞,充分活动自己身体的各个部位。
三、结束活动──身体操
儿歌:谢谢我的小手挥一挥,谢谢我的小脚甩一甩,谢谢我的腰,谢谢我的头,谢谢我的膝盖和屁股,再见!
活动反思
孩子们的反应:
孩子们非常的喜欢这个活动,因为整个活动过程中孩子们都非常的乐的积极游戏。准备活动和放松活动身体操一上来就吸引了孩子们的兴趣,老师让他们把自己的身体作为朋友请出和自己一起游戏,拟人化的方法让小班孩子在游戏前活动自己的身体对他们来说是非常适合的,因为他们带着一种快乐的情感来活动,就非常的投入和积极。
钻洞洞分三个环节,第一环节用手臂做洞洞,开始孩子们不知道怎么做,很拘谨,于是老师用和老师比赛看谁做的多的办法鼓励孩子们模仿尝试,因为模仿是小班孩子最大的年龄特点。文章.出自教案网.孩子们在模仿老师的动作的基础上首先理解了什么是洞洞,洞洞的要求,接着开始了自己做不同的洞洞,孩子们做了十几种洞洞,老师还用大小不同的球鼓励孩子做大小不同的洞洞,孩子们的上肢得到了充分的活动。第二个环节是用腿和脚做洞洞,这个时候孩子们知道要做与别人不同的洞洞,同时为最后做大洞洞最做铺垫。最后一个环节是做让人也能钻的过的洞洞,当一个孩子用双脚分开做出一个大洞洞后,其他孩子马上进行了模仿,小班孩子最喜欢模仿,在模仿的基础上进行自己的创造,于是双手撑地的大洞洞,手脚组成的大洞洞都变了出来。再接着,孩子们变出了双手单脚和单手双脚的洞洞,最后高难度的单手单脚洞洞也做了出来。孩子们的能力在一个一个环节的递进中得到锻炼。这个部分活动也是孩子们最喜欢的,他们不停的在同伴做的洞洞里钻来钻去,在自己做洞洞的时候他们也不断的变化着,当洞洞倒下时有努力的支撑起,不断的挑战自己,让自己获得成功。
有个叫陈佳艺的孩子她先把身体弯曲呈弓形,双手撑地做了一个洞洞,接着她慢慢放开左手用右手支撑地面,当这个动作稳固后,她把左右手进行了互换,这个动作她坚持了一会,再接着她放下双手又尝试抬起一只脚,变成双手单脚的洞洞,最后她完成了高难度的单手单脚的洞洞。在做后两种洞洞的时候她小心翼翼的抬起手和脚,经常是抬一点点然后放下,然后再抬一点点,好不容易完成动作,由于坚持不住,洞塌人倒,在尝试了几次失败后她会做回原来已经成功的动作,但老师的鼓励同伴的成功又促使她再次的尝试,她就是在一次次反复的过程中不断的挑战着自己的身体,锻炼着自己的身体,最后获得可成功。
活动环节的设计:
为了充分调动小班孩子参与体育游戏的兴趣,我们把这节活动设计成和身体朋友一起做游戏,用请出谢谢拟人化的形式,孩子们非常的喜欢,并且开始的请出和最后的谢谢有前后呼应的效果,让整个活动显得比较完整。做洞洞也是从最简单,最富于变化的上肢开始,慢慢过度到脚和身体。当孩子们能够用两只手臂,腿支撑起身体后教师引导孩子用单手,单腿支撑身体不断提高动作的难度,最后又让全体孩子有展示成功的体验。
不足:
教师在实施活动过程中有不少的欠缺之处。
首先当教师看到孩子们能够用单手或者单脚支撑起身体后,教师犹豫是否要引导鼓励孩子同时用单手、单脚支撑身体,这是否超越小班孩子的能力范围。其实这是教师对幼儿年龄特点的把握不足。
以上就是《好朋友教案活动反思7篇》的全部内容,想了解更多内容,请点击好朋友教案活动反思查看或关注本网站内容更新,感谢您的关注!
文章来源:http://m.jab88.com/j/131101.html
更多猜你喜欢
更多-
中班语言活动教案 好朋友 经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。优质课堂,就是幼儿园的老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收,为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢?下面是小编为大家整理的“中班语言活动教案 好朋友”,仅供参考,欢迎大...
- 大班教案好朋友反思(合集8篇) 能使艰难之事变得容易的人是教育者。编写好的教案是老师尽心尽责的一种体现。教师编写教案是要依据教学大纲和教科书来编写的,一篇优秀的教案是什么样的?由此,88教案网小编为你收集并整理了大班教案好朋友反思或许你能从中找到需要的内容。... 大班教案好朋友反思 01-16
- 大班语言活动教案《好朋友》附反思 居安思危,思则有备,有备无患。在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。为了将学生的效率提上来,老师会准备一份教案,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?以下是小编为大家精心整理的“大班语言活动教案《好朋友》附反思”,相信您能找到对自... 幼儿园教案好朋友 07-15
- 好朋友教案小班反思精选 教师的教诲总是让学生们如沐春风,老师一般都会通过撰写教案提前梳理好知识点,教案可以帮助教师能够井然有序的进行教学,教案的重点陈述对象有哪些呢?栏目小编特意为大家收集整理了“好朋友教案小班反思”,欢迎你参考,希望对你有所助益!... 好朋友教案小班反思 01-09
最新更新
更多-
小班体育游戏教案小猴击鼓系列 我们常说,机会是留给有准备的人。作为一幼儿园的老师,我们需要让小朋友们学到知识,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢?经过收集,小编为您献上小班体育游戏教案小猴击鼓系列,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!活动目标:1、学...
- 幼儿园庆元旦教案(通用11篇) 不为明天做好准备的人是没有未来的,身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢?小编特意为大家收集整理了“幼儿园庆元旦教案”,不妨参考一下。希望你喜欢... 幼儿园庆元旦教案 04-15
- 大班安全运动教案7篇 在发送问候的信息时,祝福语已经融入我们的日常生活。祝福语是一种真情的流露,是人类善良的语言。让每个人都能感受到爱!我们怎样才能更好地写祝福语呢?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“大班安全运动教案7篇”,欢迎分享给你的朋友!
活动目标:
1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。
... 大班安全教案 04-12
- 《社戏》教学反思模板(合集8篇) 根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件,每个老师都要认真写教案课件。只有写好课前需要的教案课件,会让学生才能高效地掌握知识点。应该从什么角度去写教案课件呢?因此,栏目特意整理了《社戏》教学反思模板,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!本课“学习目标”确定为:1、品味作者“真的,一直到现在,我实在再没... 社戏教学反思 04-15
- [精]教学反思万能模板 当下一阶段的教学即将开始时,也是时候准备教案了。教案可以合理的帮助老师选择正确,更合适的教学方法,你对于写教案有什么困惑吗?有请阅读“教学反思万能模板”相关内容,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏!... 教学反思万能 04-15
- 大班科学活动教案反思1000字 也许以下内容“大班科学活动教案反思”合你需求,如果合你所需,不妨马上收藏本页。教师是人类文化科学知识的继承者和传播者,一位优秀的老师所编写的教案肯定也是优秀的。教案一定要围绕本节课所要解决的主要任务而编写。... 大班教案 04-15
- 小学二年级音乐上册教学计划(精选7篇) 老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,因此,老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决,那你们知道有哪些优秀的小学教案吗?有请驻留一会,阅读小编为你整理的小学二年级音乐上册教学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。一、学生情况分析二年... 小学二年级上册 04-15
- [检讨范本]
我的好朋友(五)其七 有时,方案的制定比执行本身更为重要。根据领导新分配的任务,我们要对其做好万全之策,制定好方案对于自己也是一种成长,对于方案的撰写你是否毫无头绪呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《
我的好朋友其七》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!我有很多好朋友,但是我最好的朋友,就是和我一起长大的邻居张岚。她扎... 我的好朋友作文 08-06
- [最新]小麻雀教案及反思精选3篇 经过收集,88教案网小编为您献上小麻雀教案及反思。为了教学更有顺利,老师会需要提前准备教案课件,每天老师要有责任写好每份教案课件。同时要清楚知道一份优秀教案课件,也能快速梳理各个知识点。希望本页内容能帮助到您!... 小麻雀教案反思 04-15
- [推荐]各种各样的树大班教案模板 老师为了学生而奉献一生。教师是相当有必要在上课前准备好教案的,好的教案可以活跃课堂气氛,如何与教案合理的配合来掌握课堂节奏呢?以下是88教案网小编为大家收集的“各种各样的树大班教案”供大家借鉴和使用,希望大家分享!... 大班教案 04-15
- 关于幼儿园中班游戏教案3篇 老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。当老师即将教授新的知识点时,一般都会准备好教案,教案为教学活动的顺利提供可靠保证,做到这几点就能帮助你完成一份完美的教案!编辑特地为大家精心收集和整理了“关于幼儿园中班游戏教案”,请在阅读后,可以继续收藏本页!... 幼儿园中班教案 04-15