关于《动物的卵》教学反思1000字合集7篇
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,没有写的老师就需要抓紧完成了。做好教案课件的前期准备工作,这样才能实现预期的教学目标设计。你是否在为不会写教案课件而烦恼呢?也许下面的“关于《动物的卵》教学反思1000字合集7篇”正合你意!请阅读,或许对你有所帮助!
《动物的卵》教学反思 篇1
《动物说话》是小学人音版第4课《可爱的动物》的第一课时。在设计《动物说话》的时候,翻阅了大量的资料,也看了很多成功的案例,受到了一定的启迪,但我们的教学需要根据学生特点设计课堂,也就是备课首先要备学生的理念。根据我们一年级孩子好奇心强,活泼好动,而且教师能较好的把握学生的动和静,所以我设计了一系列的律动和表演,让孩子们在轻松、愉快的音乐氛围中感受音乐的美。为孩子们打开音乐的大门,培养他们对音乐的兴趣做了较好的铺
本课设计以村庄里将举行一场动物声音比美的故事一条线的方式进行一系列有趣的活动。
首先,新颖有趣的教学导入,是成功课堂的前提。本节课教师和学生一起表演动作播放《火车开了》把学生引入教室,学生安静的找到座位后,教师把全班分五小组,让孩子们分别戴上不同的小动物头饰,做着开心列车去参加今天将要举行的动物比赛,学生一个接一个,表演开火车的动作,在教室里绕圆圈。”游戏是孩子们特别喜欢的形式之一,既可以培养他们的感受能力又锻炼了他们的协调能力,还能调动他们的积极性。
其次,设计适合学生年龄特点生动有趣,形式多样的教学活动。根据学生身心发展规律和审美的心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的`教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。本课设计的课件都是孩子们特别喜爱的卡通图片和卡通动画,孩子们在看到画面后马上就有一种新奇的感觉,注意力很快就集中了。通过小组比赛,小组代表表演,全班比赛等形式巩固课堂。在观看、聆听动物的音乐,进行声音模仿、体态律动、表演,培养学生自主合作、探究、团队意识。让学生通过音乐教学实践,产生对音乐的强烈兴趣与爱好,培养学生感受音乐、理解音乐、表现音乐的能力。
第三,丰富学生的想象力和创编能力。要让学生充分发挥他们的想象力和创编能力就要放手给学生一个自由发挥的空间,使学生的思维一直处于一种积极、活跃的状态。本节课从学习歌曲开始,观看头饰模仿动作,小动物来到村庄。到一个个小动物陆续登场,声音的模仿。以及歌曲的命名和改编歌词等,都充分激发了学生的主体意识,使学生学得开心、学得主动,大大的提高了孩子们的自信心。激发了孩子们在今后的学习中勇于创编、积极创编的精神。
《动物的卵》教学反思 篇2
老师们都知道,作文指导课,老师做的工作主要是两个,一个是激发学生的兴趣,一个是开拓学生的思路。关于这两点,我也很清楚。教学时我主要把握好了这两点。
先说激发学生的兴趣吧,老师们都会采取各种办法激发学生兴趣。我认为最关键的是激趣的形式要实用又巧妙,不能纷繁而复杂。教学时我充分发挥多媒体的优势,让多媒体课件具有形象、直观、生动的特点,通过利用活生生的画面和音像刺激感官,把学生的注意力紧紧凝聚在屏幕上,让学生用自己喜欢的方式进行学习充分调动学生的创作兴趣,使学生的智力活动呈现最佳状态。
我还对学生说,把他们的童话故事发到天河部落,让全世界的人都看到,甚至当作家,编一本童话故事书。这么美好的目标,让他们对自己写出好的童话有兴趣。
再说如何开拓学生的思路。
一、给学生充分思考的时间。在课上,学生编的故事情节不但完整具体,而且想象丰富。每个同学都有自己的故事,没有将经典童话故事照搬。有的说大象是消防员去救火;有的说白鹅把鸡驮过了河;有的说客人来了,狗叫,遭到主人的毒打;老鼠来了,猫就不叫,也遭到主人的痛打。有的说小鸭的父母工作忙,没人照顾他,只好把他成天关在家里,小鸭一天天消瘦了,爸爸只好把他送到伯父家去;还有的说小熊不明白蜜蜂为什么要跳不同的舞,通过蜜蜂的解释才知道了她们跳舞的秘密……故事内容真是异彩纷呈,不但能编出完整的故事,还能根据动物的特点来编故事。
二、给学生充分交流的机会。每一次的学生充分地思考后,都有交流展示(打腹稿后的交流,就是作文讲评)。既有同桌交流,又有小组交流,还有全班交流。同学们在交流中,碰撞出思维的火花。每一次的交流,学生都会从别人的故事中受到启发,将自己的故事不断的完善。尤其是在小组内交流中同学之间提意见,全班交流中师生之间、生生之间的对话,让学生学会倾听,从同学的故事中受到启发。互相评价的环节,还能及时检查学生是否认真倾听的手段,也让学生学会评价,让老师从学生的反馈中挑出故事编得最好的同学在全班交流。
三、在评价中渗透习作要求。不是老师提出习作要求,而是通过对话、评价、指导,将习作要求有机地渗透到教学中去。这次习作的要求是:句子通顺,故事完整,内容具体。为了引导学生把故事编完整,在学生编故事前,我就提出:为了把故事编得好,我们要想好这个故事发生在什么时候、在哪个地方、有几个小动物、他们在干什么事情。在学生全班交流讲故事时,我先让学生说说故事好在哪里并建议,相机引出编童话要求。学生“想象丰富”是对好学生的一个高要求。在教学中,我这样说,听了同学们的评价、建议,老师也有一点建议,如果你能把故事想象丰富一些,就更好了。这里我并没有硬性规定。如果在学生编故事之前,老师就提出要求,会让学生感到故事难编,也会禁锢学生的思路。
总之,习作指导课我们要鼓励学生自由表达,不要在写什么、怎么写上限制学生。从作文指导来说,特别是从三年级作文指导来说,激发兴趣和开拓思路这两条是最主要的。
《动物的卵》教学反思 篇3
《动物乐园》是一年级上册第二单元第一节内容,这节内容的知识目标是学会比较物体多少的方法,能正确进行大小,多少的比较,教学反思(三)。在本课的教学中,我善于关注学生的情感、态度,让每个学生在学习过程中能获得成功体验,使学生觉得学习数学是一件快乐的事,而不是一种负担或压力,既能在玩中学,又能在学中玩。
一、设境发趣
兴趣是最好的老师,它是学生主动学习,积极思维、勇于探索的强大内动力。根据一年级儿童的年龄特点和心理特征,联系学生身边有趣的事物来创设生动有趣的活动情境,教学反思《教学反思(三)》。上课时,我创设了去动物乐园参观动物的情境,学生注意力马上就被吸引了。这时就让学生带着问题来观察“动物乐园”图,看哪个小朋友能把看到的动物名称、数量告诉大家并说说谁多谁少。先小组说一说,然后再让学生当小老师向全班介绍动物园里的小动物。通过在情境中激发学生的兴趣,使他们爱学、乐学。
二、发挥学生的主动性,鼓励学生自主学习
在本课的教学中,需要学生比较两种动物的多少时,我不是直接提出要先比较小鹿和小熊,再比较小白兔和小猴子,最后比较小鸟和小猴子的要求,而是让学生自己选择最喜欢的两种动物来比较。课堂中,大部分学生选择了小白兔和小猴子这两种动物先比,顺着学生的思想意愿,让学生选择了比较的对象,不限制学生的思维,他们学习的积极性、主动性就容易被调动起来。按照学生的思维的方向先教学“>”、“
《动物的卵》教学反思 篇4
我讲的自录自评课是一节情景识字课——《动物乐园》。教材为学生呈现的画面是在美丽的大自然中,动物们无忧无虑地生活在草原上、森林里。如何利用教材创设的情境,把识字和认识事物有机联系起来,激发学生主动识字的愿望,并培养学生热爱动物、保护自然的情感,这也正是本节语文课承载的任务之一。任务之二是认识本课13个生字,会写8个生字,掌握“老”的笔顺,同时认识部首“鸟”。
依据教材特点及学生的年龄特征,我在设计本节课的教学过程时,力求做到以下几点:
一、创设情景,激发兴趣,乐于识字
《语文课程标准》明确指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求实用结合。运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境。”《动物乐园》一课,作为一节情境识字课,识字情境的创设,目的在于怎样让学生感受到动物的悠闲之“乐”和学生的学习之“乐”,从而培养学生热爱动物、保护自然的情感。因此,我在教学中,寓教于乐,注意增强学生识字过程中的趣味性。充分利用播放动画片《狮子王》、教学情境图。让孩子们去观察,并运用已有经验和生活素材发展语言,感受动物之乐。然后通过媒体课件,为学生带来多种影视图片,让学生学得快乐。
二、尊重学生已有认识,探究规律,巧识汉字
学生对于母语的学习不是零起点。甚至有的学生在入学前关于动物名字的汉字就已经全都会认了。那么教学本课生字的字音就已经不是本课的教学重点了,我把重点放在字形和字义上,如:带有犭的字,鸟字边的字。同时引导学生自理识字。猜字谜、换偏旁、加一加、换一换、数笔画等识字方法。激发学生的识字兴趣。发现汉字的构字规律,感受汉字所蕴含的文化,从而激发学生的识字愿望,也使识字教学变得生动高效,趣味兴强。
在本节课中,让学生自理识字。猜字谜、换偏旁、加一加、换一换、数笔画等识字方法。激发学生的识字兴趣。
三、关注积累,发展语言,拓展发散。
在本节课的教学中,我还关注学生的积累,开展丰富多彩的识字活动,创造充满活力的识字氛围。比如:在学“虎”这个字时,我让学生介绍有关老虎的资料。帮助学生们积累有关虎及其它动物的成语,在和学生一起回忆本课所学生字,我自编了一首好认好记的儿歌,巩固生字,发展语言,为学生提供一个复现生字的载体。同时,教师有目的、有规律、有重点的向学生进行拓展发散。让学生充分体会到汉字文化的博大精深。
但是,在教学过程中还有很多不足的地方。
1、教材的把握上有些偏差:本节课容量大,只是把识字弄完了,没有集中起来。反复识字。
2、没有达到预定的目的。本节课学生的课前收集资料少,即使知道一些,学生不会汇报。
俗话说:“学而不思则罔,思而不学则殆”。识字教学的真正目的是让学生“动”起来,自主发现规律,主动识字,乐于识字,感受汉字的趣味性和汉字所蕴含的文化。热爱语言文字,真正享受到语言文字带来的快乐。通过教师的教,不仅为学生打下坚实的语文基础,做人的基础,更使他们成为乐于学习,主动学习,愿意与他人合作学习的成功的学习者。为此,在今后的教学中,重点研究识字教学的策略,寻找符合我班学生的识字方法,让学生自主识字。为学生今后的学习奠定基础。
《动物的卵》教学反思 篇5
我在设计《动物说话》的时候,翻阅了大量的资料,也看了很多成功的案例,受到了一定的'启迪,但对我来说,我上这课必须根据本班学生的特点,结合我自己的所长,让孩子们能在这节音乐课中受益最大,让孩子们更爱音乐,作为一个低年级的音乐老师,现在主要的任务是引领他们走进音乐的殿堂,为他们打开音乐的大门,培养他们对音乐的兴趣。根据这样理念我设计了《动物说话》这课,那我简单谈谈我上课后的感受吧。
《音乐课程标准》中指出“音乐课应发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美的心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。”因此我在教学中遵循这样的理念,从兴趣出发,在轻松活泼、民主和谐的氛围中实施教学活动。游戏是孩子们特别喜欢的形式之一,既可以培养他们的感受能力又锻炼了他们的协调能力,还能调动他们的积极性。在创编和表演活动中,学生们实践参与,积极踊跃,不仅提高了观察能力、听觉能力、小组合作能力并且体验了艺术的魅力。
其次,结合学生年龄特点,从学生的生理和心理需求入手,为学生创设宽松和谐的学习氛围。在聆听大量描写动物的音乐,进行体态律动、舞蹈、表演的活动中,给学生时间和空间,自主地合作、探究,在互动中、情感交流中充分调动学生更深刻的情感体验。让学生通过音乐教学实践,产生对音乐的强烈兴趣与爱好,培养学生感受音乐、理解音乐、表现音乐的能力。
第三,为了培养学生的想象力我在教学中跟孩子比较亲近,因为有爱所以会觉得很放松。能够很自然的做到以民主的态度、商量的口吻、轻松的语言,指导学生进行音乐活动,放手给学生一个充分自由发挥的空间,使学生的思维一直处于一种积极的活跃的状态。这样既充分激发了学生的主体意识,又使他们学得开心、学得主动。
第四:学生在从来没有运用过乐器的基础上,能用x x x x x节奏为歌曲伴奏,而且全班同学能比较整齐地为歌曲伴奏,可见学生的素质还是很好的,通过以后对乐器的认识和使用方法的熟悉,通过老师的引导和启发学生肯定能更好地运用乐器。
《动物的卵》教学反思 篇6
《动物说话》是一首适合低年级学生表演的儿童歌曲,歌曲旋律平稳而有趣味。我整节课的教学理念主要让孩子们从兴趣学习出发,调动学生的积极性,并进一步提出要求,从演唱的声音、节奏的配合、表演的完整性,养成良好的演唱习惯,更好地表现音乐、创造音乐,并享受音乐。
喜爱小动物是孩子们的天性,游戏则是小朋友们最喜欢的活动方式,让他们在参与游戏的过程中,真切地体验声音,感受声音。我首先一开始就自己扮演的小鸡引入新课的学习,课堂呈现出和谐的气氛,与孩子们拉近了距离。我鼓励孩子们进行模仿,大胆、有创造的表现小动物稚嫩可爱的拙态和叫声,如小猫喵喵喵、小鸟喳喳喳、小狗汪汪汪等,大大激发他们的学习积极性。趁着孩子们表演的兴趣正浓,我利用课件导入歌曲,创设了相应的情景,与游戏活动相结合,学生的想象力和创造性思维此时就得到充分发挥,动听、轻快的歌声便回荡在课堂之中。
总而言之,在课堂教学中采用游戏、舞蹈、体态律动等方式,能使孩子们好动、好模仿的天性得到更充分的发挥,在音乐声中孩子们可以尽情的表演。这使我们的教学更符合学生的实际,贴近学生的生活,让孩子们从中感受音乐、在实践活动中学习音乐知识。
《动物的卵》教学反思 篇7
一、教学目标
1、 培养学生能注意聆听描写小动物的歌曲,知道动物是人类的朋友,人与动物应该和谐相处。
2、 营造良好的音乐课堂氛围,引导学生聆听和学唱歌曲《动物说话》,在歌声与表演中表达对小动物的爱护之情。
3、 通过各种音乐活动,鼓励学生创造性的参与,发挥学生的想象力和创造力和表现力。
二、教学重点
1、 学习聆听音乐,感受音乐,表现音乐中的艺术形象。
2、 唱歌曲《动物说话》,准确演唱有间奏穿插的歌曲。
3、 启发学生创编歌词,表现自己喜爱的小动物。
三、教学准备
1、 教材选自第一册第四课《可爱的动物》
2、 电子琴、图片、课件
四、教学过程
(一) 组织教学
一堂快乐的音乐课又开始了,同学们,今天老师准备了一首非常欢快的音乐,让我们踏着欢快的节奏,带着最快乐的心情,一起走进音乐的课堂吧!音乐:《我是草原小骑手》
二、创设情景
谈话:同学们,今天老师的心情真好啊!老师决定带领你们到大森林去玩,你们想去吗?在出发以前,老师先给你们介绍一下美丽的大森林。(课件上出示美丽的大森林的画面,老师再边画边介绍美丽的大森林)。
同学们,大森林美吗?好,让我们踏着欢快的音乐,向着美丽的大森林出发吧!音乐:《星光恰恰恰》
二、初步感受音乐
谈话:同学们,我们刚走进大森林,就来了三位动物小伙伴,它们告诉我,一年级一班的小朋友真可爱,它们想跟你们交朋友,你们看,它们分别是哪三位动物小伙伴呢?(出示:小鸡、小鸭、青蛙图片)让学生学着动物的声音给老师问好。
叽、叽、叽老师好!
嘎、嘎、嘎老师好!
呱、呱、呱老师好!
现在三位动物小伙伴要对你们说说话,让我们想象一下初次见面的好朋友,它们将对你们说什么呢?
(初听音乐《动物说话》引导学生想象)
三、探索思考,学唱歌曲
谈话:动物小伙伴邀请我们参加它们一年一度的动物狂欢节,我们是不是应该准备一个节目呢?下面,就让我们一起来学唱《动物说话》吧!
1、 用琴教唱
2、 讲解间奏并做节奏游戏(学生到公园玩)引出节奏:X X XX X
3、 引导学生间奏处拍节奏,用脚跺节奏,晃头表示节奏。
4、 边唱边用各种方式练习间奏处的节奏。
5、 引导学生用动作表演三种小动物,并合音乐进行边唱边表演和边拍节奏练习。
五、创编活动
1、 老师和学生讨论,如何将自己喜欢的小动物请进我们的歌曲中,并讨论怎样用动作表现它们。
2、 将小狗、小猫分别请进第四、第五段歌曲中并完整演唱歌曲。
3、 表演展示:学生随音乐尽情展现自我
(鼓励学生根据自己的想象用自己的动作表现动物)【M.Yxw777.COm 怡心句子网】
六、总结
教师:动物是人类的好朋友,我们要爱护动物,保护动物,同时也要爱护环境,维护生态平衡。好,现在让我们一起去参加动物狂欢节吧!音乐:《星光恰恰恰》走出教室。
以上就是《关于《动物的卵》教学反思1000字合集7篇》的全部内容,想了解更多内容,请点击动物教学反思查看或关注本网站内容更新,感谢您的关注!
文章来源:http://m.jab88.com/j/125179.html
更多猜你喜欢
更多- 关于连乘连除教学反思1000字(合集8篇) 在老师日常工作中,教案课件也是其中一种,因此教案课件可能就需要每天都去写。要知道一份优秀的教案课件应当与时俱进,还需包含各个知识点。那大家担不担心写不好教案课件?小编花时间专门编辑了关于连乘连除教学反思1000字,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!在教学之出,我先出示一袋乒乓球、乒乓球每个2元和6袋乒...
- [参考]《观潮》的教学反思900字(合集7篇) 88教案网主题栏目精选:“观潮教学反思”,敬请访问。亲其师,信其道,恶其师,疏其道。成为老师之后,总是会被要求编写教案,优秀的教案针对性强,在学习目标制定上体现层次性。如何公平地选择一个教案的教学内容呢?以下由小编收集整理的《《观潮》的教学反思》,仅供参考,我们来看看吧!... 观潮教学反思 12-17
- [收藏]鸡蛋教学反思1000字合集10篇 现行教案的内容虽然要求高,但是教学方式并不复杂。写教案是教师工作的重要组成部分。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来,在写教案时我们可以选择哪些方法?88教案网编辑经过搜集和处理,为你提供鸡蛋教学反思,为方便后续阅读,请你收藏本文。... 鸡蛋教学反思 12-18
- 池上教学反思1000字合集 教师的威信首先建立在责任心上。有些学校强调老师不带教案不进教室。教案可以教案可以帮助授课经验少的教师教学,写教案时要小心哪些误区呢?相信你应该喜欢编辑整理的池上教学反思,希望对大家有所帮助。... 池上教学反思 12-23
最新更新
更多- 认识除法教学反思简短700字 教任何功课,最终目的都在于达到不需要教。准备好教案是新入职的老师必学的。教案可以作为教师上课的提示,我们应该好好学习怎么去写教案。栏目小编为大家呈上收集和整理的认识除法教学反思简短,请阅读后分享你的朋友!...
- 幼儿园大班下学期教案及反思汇总 一个好老师就要负责任地上每一节课,教师要掌握备课的方法与技巧。教师写了教案,才能把课讲得更好,更清楚明白,怎样才能写出一篇全面而又优秀的教案呢?小编特别从网络上整理了幼儿园大班下学期教案及反思,希望能对你有所帮助,请收藏。... 幼儿园大班下学期教案反思 12-24
- 颐和园教案教学反思(精选4篇) 教师为国家和社会培养各类高素质或实用人才,很多教师都有提前准备教案的好习惯。教案是教育者引领学生分析、探究、处理、整合知识信息的指导和组织方案。教案的重点陈述对象有哪些呢?以下是由小编为你整理的《颐和园教案教学反思》,更多相关信息请继续关注本网站。... 颐和园教案教学反思 12-24
- 关于开展活动的通知1000字通用7篇 网络时代的迅猛发展,文档使用越来越广泛,范文更多地应到我们的写作中。借鉴优秀的范文能够为我们在他人面前赢得好印象,那么怎么样去寻找好用的范文呢?小编陆续为大家整理了关于开展活动的通知,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!... 开展活动通知 12-19
- 比例基本性质教学反思1000字 教师就是捧着一颗心来,不带半根草去。教案中的预习模块一定是一项具体的、可操作的任务。教案可助教师提前熟悉所教学的内容,教案的内容应该从哪方面编写?下面,我们为你推荐了比例基本性质教学反思,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!... 比例基本性质教学反思 12-24
- 小班春天来了教案系列 俗话说,不打无准备之仗。为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,为了将学生的效率提上来,老师会准备一份教案,教案为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?有请阅读小编为你编辑的小班春天来了教案系列,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!活动目标;1... 小班春天来了教案 12-24
- 小学英语学期教学计划1000字合集7篇 为了保证下一阶段的工作如期完成,我们要开始准备好自己的工作计划了。工作计划,是我们对自己完成工作任务的一系列的步骤,工作计划的良好制定有助于上下级之间的高效沟通,以及有效跟进、闭环。最近是否在寻找一些优秀的工作计划呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《小学英语学期教学计划1000字合集7篇》,欢迎... 小学英语教学计划 12-03
- 想飞的乌龟教案汇总 教师要通过一切环境和活动来教育自己。教案要让学生在掌握规定的基础知识、技能和技术的基础。教案更能够让教师们的设计思路和设计意图清晰。那么怎么写教案才不会死板呢?88教案网编辑经过整理,为你编辑了想飞的乌龟教案,不妨参考一下。希望你喜欢!... 想飞乌龟教案 12-24
- 最新小学数学复习课教案1000字 本文为88教案网推荐专题“小学数学复习课教案”相关内容。教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。在开启教学任务之前,教案的准备是必不可少的。教案在一定程度上克服了以往经验式教学的不足。你知道写教案应该先从哪个方面入手吗?88教案网的编辑推荐你不妨读一下最新小学数学复... 小学数学复习课教案 12-24
- [收藏]中班神奇的鱼教案反思精选 我们常说,机会是留给有准备的人。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢?经过搜索整理,小编为你呈现“中班神奇的鱼教案反思精选”,欢迎收藏本网站,继续关... 中班教案 12-24
- 中班蚕宝宝教学设计(经典版) 经验告诉我们,成功是留给有准备的人。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识,教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?也许"中班蚕宝宝教学设计"就是你要找的,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。1.了解蚕的外... 中班教案:《蔬菜宝宝》 12-24