[推荐]大班美术教案《向日葵》反思1500字精选4篇
俗话说,不打无准备之仗。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?下面是小编精心收集整理,为你带来的[推荐]大班美术教案《向日葵》反思1500字精选4篇,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
大班美术教案《向日葵》反思【篇1】
活动目标
1、欣赏凡高的作品《向日葵》,感受画面中的内容,并试者感知《星月夜》和《向日葵》的不同之处。
2、创作我心目中的向日葵学会色彩的初步运用。
3、提高对美术创作的兴趣,在活动中感受创作的乐趣。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备
1、投影仪 2、凡高的作品 3、水粉颜料、油画棒、纸、笔等绘画工具。
活动过程
1、引入
(1)上节课我们学了凡高的《星月夜》这节课《向日葵》
(2)出示图片,问:看后有什么感觉?
2、仔细欣赏
(1)在画面上看到了什么?
(2)除了这些你还看到了什么?
(3)画家画这幅画时用了什么颜色?
(4)向日葵的颜色给你什么样的感觉?
(5)画面中的向日葵都一样吗?有什么不同啊?
(6)教师小节
4、评价
(1)你觉得这幅画美吗?
(2)你喜欢这幅画吗?
(3)你觉得这幅画给你带来什么样的感觉?
5、听音乐细细欣赏
6、出示《星月夜》和《向日葵》,让幼儿进行比较
(1)同样是凡高的画,看看有什么不同?(线条、色彩)
(2)你更喜欢哪幅画?为什么?
7、引导幼儿创作我心目中的向日葵
8、作品展示及评议
资料背景:
凡高在阿尔时期的系列作品《向》,是他举世闻名的代表作,实际上他在移居阿尔之前,就在一二周的时间内在巴黎完成了4幅《向》。迷恋鲜艳色彩的凡高,从这时期起就开始意识到夏季之花向日葵是太阳的象征。在巴黎画的4幅都不是插在花瓶中的,与阿尔时期的完全不同。从其笔法上也可以看出他受到了这时所交往的印象派画家的影响,枯落的花瓣、干瘪的枝叶、切断的梗茎以及颗粒清晰的种子,均逐一精心描绘。这4幅与后来在阿尔画室表现的太阳=向日葵=充满爱的心这种凡高绘画主题,有着不可磨灭的关联。凡高虽然在阿尔总共画了7幅《向》,但实际上以实物作为描述对象的只有4幅,其余3幅则是模仿复制而成。对于凡高来说,即使只是模仿,价值也不低于原作。他对模仿的画面结构大加整理,费尽心力,使得黄色的变化组合也趋于完美。
教学反思:
本次活动在在上次欣赏活动后组织的一次孩子们的绘画实践活动。绘画的方式也是在前几次线描画的基础上再进行技巧方面的提升,及在用粗的勾线笔绘画的基础上再提供细的水笔进行粗细线条的组合,且绘画时对花纹图案的选择和运用也提出了更高的要求,即多种图案组合在一起。由于在欣赏的时候孩子们孩子们在欣赏的基础上发现了向日葵画面的美,对绘画向日葵也产生了积极的情感。
大班美术教案《向日葵》反思【篇2】
教学意图:
梵高的“向日葵”是精典中的精典,幼儿可以通过欣赏梵高的作品感受到画面的布局,颜色,以及所要表达的情感。于是设计了此次活动《向日葵》。旨在培养幼儿欣赏与观察能力。让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。
教学目标:
1、欣赏梵高的作品“向日葵”,感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。
2、学画向日葵,能够合理安排向日葵的位置。
3、认识向日葵的形状、色彩、大小等特征。
4、培养学生的想象力和观察力,并能进行艺术再创造。
5、激发学生热爱花草、热爱大自然的情感。
教学关键点:
高低错落安排向日葵的位置。
教学重点难点:
教学重点:
抓住向日葵的特点(形色),画一幅有关向日葵的作品。
教学难点:
根据向日葵的特征进行艺术再创造。
教学准备:
梵高名画,纸,笔。
教学过程:
一、教师引导幼儿欣赏梵高的向日葵。
1、 你喜欢这篇画吗?为什么?
2、 画中有几朵花?
3、 每朵花都一样吗?
4、 他们是怎么插在花瓶里的?
小结:这幅画是法国最著名的画家梵高绘画的,他画的向日葵每一朵都不一样,栩栩如生。
二、教师示范,学画向日葵
1、每朵花都朝着不同的方向,我们看到的分别中花的哪里呢?
2、朝前的向日葵看到的花盘是圆圆的,每一片花瓣都是一样大的。
3、朝旁边的向日葵看到的花盘是扁扁的,花瓣一边长一边短。
4、朝后的向日葵看到的只有花的后面。
小结:摆放的角度不同,看到花的部位也不同。
三、幼儿作画,教师指导
1、幼儿尝试绘画。
2、教师巡回指导。
3、作品欣赏:表扬能够绘画不同角度的向日葵。
教学总结:
小朋友绘画的向日葵姿态各异,象真的向日葵一样。
教学反思:
本次活动教师并没有运用范画,而是让幼儿欣赏梵高的作品《向日葵》让幼儿观察向日葵颜色,构图,摆放等,幼儿能够根据老师的引导发现向日葵花盘朝着不同的方向,颜色也并不都是一样的,向日葵的状态也不同,有的开的很大,有的开的很小,还有的花瓣已经凋谢了,幼儿知道梵高爷爷是一个很著名的大画家,他能够仔细观察周围的景物,教师也引导幼儿根据自己观察到的景物来表现大自然的物体。幼儿在绘画时能够合理构图,花瓶里插的花有高有低,朝着不同的方位,颜色也不同。
不足之处:
前面讲得有点久,到后来小朋友画的时间有些来不及。另外有的幼儿绘画的向日葵花盘较小,涂颜色的时候不清楚。
教师在引导的过程中应该让幼儿观察向日葵真正的模样,让幼儿了解向日葵的大小,颜色,以及各部位的细节之处,这样幼儿绘画就会更形象。通过这节课使我了解到了孩子间互相的模仿能力、想象力是超乎我们大人所想象的,而且小朋友也喜欢接受新鲜的事物,时常让他们观察大自然,提高他们的日常生活经验,会对他们的各个方面都有帮助。
大班美术教案《向日葵》反思【篇3】
活动设计背景
对于我班的孩子来说是非常喜欢手工课的,因此上课时个个都充满兴趣,情绪饱满,并积极参与其中。
《奇妙的剪纸》主要是让孩子们通过视觉上的观察,同桌之间的讨论和自主探究的方法来学习剪纸。而孩子们在学习过程中掌握了剪纸的制作方法,且剪出了连续折剪纸纹样,并在活动中体会了剪纸的乐趣,还用剪纸装饰了教室墙壁。孩子们的动手能力和思维能力得到了相应的发展。
活动目标
1、掌握连续折剪纸的制作方法。
2、能通过折、画、剪的方法,制作出连续折剪纸的图样。
3、体验剪纸活动带来的快乐,并会用剪纸装饰墙。
4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
5、培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受折纸活动的乐趣。
教学重点、难点
1、掌握连续折剪纸的制作方法。
2、能通过折、画、剪的方法,制作出连续折剪纸的图样。
活动准备
1、剪纸作品。
2、白纸、彩色纸、剪刀、胶水、铅笔
活动过程
一、激趣导入
1、师出示树的剪纸,问:孩子们,这是什么呀?(树)好,等一下老师会一下变出四个来,想不想看?
2、师展示四课树的制作方法,问:这四棵树是怎么样的呢?(连在一起的)
二、自由探索
引导幼儿探索四个连续灯笼的制作方法——折、剪、画。
师:孩子们,其实像这种连续图样我们生活中有很多,下面就请你们跟着老师一起来找找。看谁的小眼睛最亮!(师展示幻灯片)
师:孩子们眼睛可真亮,老师还找了一些连续纹样的剪纸呢,我们一起来看看吧!
1、 孩子们,这些剪纸好不好看呀,喜欢吗?
2、 你们说的我也很喜欢,可是怎么才能把它们剪出来呢?老师请小朋友同桌之间讨论一下。
小朋友们说得真好,老师给你们准备了一些材料,下面就请几个小朋友到台上来试着剪一剪这种四个连着的图样。
3、 展示幼儿作品
三、总结方法
师:孩子们都好棒,但为什么有些不是四个连着,有些又是呢?
师一边总结,一边做示范
将纸向一个方向连续折叠两次后,在纸的中间画出图形轮廓(注意:画的时候,把要连接的部分分成两份来画,画第一份的线条,要画到边缘,另一份的线条也要画到边缘,并且两部分线条一定要隔开),再用剪刀按画的轮廓剪。
幼儿识记制作方法
四、幼儿操作
1、师:孩子们,你们都想剪出什么形状剪纸呢?
2、师:下面就请你们把自己想剪的剪出来吧。(师发纸并强调孩子使用剪刀时注意安全;垃圾不要乱扔)
3、幼儿操作,教师巡视指导
4、孩子们,老师看了每个小朋友的作品,剪得真棒。那下面就请你们给剪纸涂上胶水,用这些美丽的剪纸去装饰我们生活中的事物吧。
抽幼儿说说
幼儿操作,并用作品装饰墙壁
拓展延伸
回家能制作出更多的连续剪纸图样,装饰自己的“小天地”
教学反思
于我班的孩子来说是非常喜欢手工课的,因此上课时个个都充满兴趣,情绪饱满,并积极参与其中。
《奇妙的剪纸》主要是让孩子们通过视觉上的观察,同桌之间的讨论和自主探究的方法来学习剪纸。而孩子们在学习过程中掌握了剪纸的制作方法,且剪出了连续折剪纸纹样,并在活动中体会了剪纸的乐趣,还用剪纸装饰了教室墙壁。孩子们的动手能力和思维能力得到了相应的发展。
但是我也明白自己以及这节课有很多的不足。首先在选材上过于简单,孩子们的思维和动手能力没得到提高。其实这点也说明了我对孩子们的不信任,觉得他们没能力。以致在教学过程中,我总是强制性地控制着他们,不敢真正放手让他们去思考、探索。总是担心着孩子们“调皮”,我不能控制课堂。可最后反而是让课堂更不好“控制”。而我又怕孩子不能掌握制作方法,于是把方法完完全全地讲解。但这样又很大程度上限制了孩子们思维的发展。
手工可以说是全体孩子参与的活动,但在教学过程中却我没能让孩子完全参与其中。在幼儿探索阶段,我只是简单的抽取三个孩子来尝试而剩下一大批孩子无所事事。并且我对于孩子也不够关注和尊重,当孩子们还想表达想法时,我却为了进程强制掐断了他们想表达的欲望。而且在很多地方我没有注意到,比如语言够柔和、精炼,缺乏抑扬顿挫,在解词上没有落实,技能性的语言也不规范。
通过这节课,我明白了,一味的控制可能会在很多方面利于教师教学,可是孩子才是主体,才是最重要的。对此,我想我应该学会相信孩子们,相信他们有能力,真正地对他们放手。我想这也是对我自己的“放手”。
这是我的一点体会,有不当处还请大家批评,指导。
大班美术教案《向日葵》反思【篇4】
活动目标:JaB88.coM
1、引导幼儿欣赏梵高的作品《向日葵》中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条,让幼儿感受作品的美。
2、培养幼儿善于观察的能力,鼓励幼儿大胆表述与评价,增强幼儿对艺术作品的感受能力。
3、激发幼儿创作的愿望,感受绘画带给自己的快乐。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣
5、培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。
活动准备:
PPT课件。
活动过程:
一、出示梵高作品《向日葵》,引出课题。
1、幼儿欣赏作品。
师:今天,老师还给小朋友带来一幅美丽的向日葵绘画,这是外国的一位画家画的,世界上许多人都喜欢他画的向日葵,我们一起来看看吧!
(一)让幼儿叙述对画面的第一感受。
师:小朋友,你们看到这幅画有什么感觉?
鼓励幼儿用完整、流畅的语言进行表达,充分肯定每一个幼儿的感觉、感受,并让所有的幼儿能够分享到同伴的不同审美体验。教师小结。
1、色彩的感受。
提问:
(1)小朋友,你们看看这幅画什么颜色?
(2)你们最喜欢画中的哪一种颜色?为什么?
(3)哪种最多?(黄色)(4)你们喜欢这种颜色吗?
(5)你们看到黄色有什么感觉?(高兴,激动、热情…….)幼儿分别回答。通过这些问题引导幼儿通过自己的观察理解感受到画面中黄色为主、其他色为辅,同时关注到色彩的巧妙搭配及对比色的使用比例。这样画面才能饱满、好看。
2、构图的感受。
提问:
(1)小朋友,我们再来看看,这幅画除了向日葵,还有什么?(花瓶)(2)那么有几朵向日葵,我们来数一数吧。(14朵)(3)这些向日葵都一样吗?(有的低下了头,有的仰着头)是不是都朝着一个方向?(不是)那都有哪些方向呢?我请小朋友用红色的箭头标志把向日葵的方向标出来,而且用身体动作来表现向日葵各个方向的姿态,哪个小朋友愿意?(幼儿操作)3、线条的感受。
师:我们来看看向日葵的花瓣。向日葵的花瓣是什么样的?它们好像在干什么?(跳舞……)引导幼儿感觉和体验作品中线条的夸张大胆和扭曲,感受到画面中的向日葵充满着生命的力量。
师:对了,向日葵好像在舞蹈,有的低下头,有的仰起头,有的扭动身体,漂不漂亮?你们喜欢吗?现在老师请小朋友也像向日葵那样听音乐扭动你们的身体,好像你们自己就是一朵朵美丽的充满活力的向日葵,好吗?(幼儿表现)教师小结:刚刚小朋友表现的真好,舞跳得很美,你们就像一朵朵美丽的向日葵,我们给自己鼓鼓掌吧!
四、认识梵高。
师:你们喜欢这幅画吗?为什么?那么这幅画是谁画的呢?我们一起来认识一下,(出示梵高)这个叔叔就是文森特 梵高,梵高叔叔是荷兰的大画家。他的画受到世界很多人的喜欢。这幅《向日葵》就是他画的。老师还悄悄地告诉你们一个梵高叔叔的小秘密。他最喜欢的花就是向日葵了。我们一起看看他其它的向日葵画。
教学反思:
本次活动教师并没有运用范画,而是让幼儿欣赏梵高的作品《向日葵》让幼儿观察向日葵颜色,构图,摆放等,幼儿能够根据老师的引导发现向日葵花盘朝着不同的方向,颜色也并不都是一样的,向日葵的状态也不同,有的开的很大,有的开的很小,还有的花瓣已经凋谢了,幼儿知道梵高爷爷是一个很著名的大画家,他能够仔细观察周围的景物,教师也引导幼儿根据自己观察到的景物来表现大自然的物体。幼儿在绘画时能够合理构图,花瓶里插的花有高有低,朝着不同的方位,颜色也不同。
文章来源:http://m.jab88.com/j/123942.html
更多猜你喜欢
更多- 幼儿园大班美术说课稿:向日葵 幼儿园大班美术说课稿:向日葵 一、教材分析: 《向日葵》是法国伟大的画家凡高的作品。在这幅作品中,画家像闪烁着熊熊的火焰,满怀炽热的激情令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是单纯...
- 幼儿园大班美术教案:向日葵 活动目标: 1、引导幼儿运用多种花纹与图案装饰向日葵的花盘、茎叶。 2、学会用相似色进行背景色的涂色,鼓励幼儿用不同规律的色块来涂色。 活动准备: 花纹范例、范图若干张 活动过程: 一、谈话导入 1、... 幼儿园教案向日葵 09-03
- 中班科学活动教案 向日葵 俗话说,磨刀不误砍柴工。作为人民教师,我们会认真负责对每一堂课做好准备,优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?以下是小编为大家收集的“中班科学活动教案 向日葵”仅供参考,欢迎大家阅读。活动目标:1... 向日葵幼儿园教案 06-19
- 精选大班皮筋的游戏教案反思1000字精选4篇 本文为88教案网推荐专题“大班皮筋游戏教案反思”相关内容。教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。每一份教案都是老师的心血。老师的教案要结合本地区的特点,因材施教。如何才能写出脱颖而出的教案呢?你也许需要"大班皮筋的游戏教案反思"这样的内容,为防遗忘,建议你收藏本页!... 大班皮筋游戏教案反思 12-11
最新更新
更多- 中班音乐新年好教学设计反思(篇五) 俗话说,手中无网看鱼跳。。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?以下内容是小编特地整理的“中班音乐新年好教学设计反思”,欢迎你阅读与收藏。设计思...
- 《献给母亲的歌》教学思考(篇一) 老师在开学前需要把教案课件准备好,撰写教案课件是每位老师都要做的事。只有写好教案课件,才能充分实现教学意图。如何写出让自己满意教案课件?经过小编精心整理,推出《献给母亲的歌》教学思考,希望对你的工作和生活有所帮助。综合性学习汇报课上。刘付炳达、李立诗、张志豪高声唱着《真的爱你》,歌声铿锵有力,节奏强... 母亲的呼唤教学设计 12-12
- 小班彩色的雨教案反思(模板7篇) 经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,为了更好的学习,一般教师都会在授课前准备教案,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢?小编花时间专门编辑了小班彩色的雨教案反思,相信你能从本文中找到需要的内容。... 小班教案 12-12
- 信息技术说课稿范文 教案课件在老师少不了一项工作事项,每天老师要有责任写好每份教案课件。只有老师教案课件写的越好,在教学过程学生也更容易理解。那有哪些值得参考教案课件呢?小编特意为大家收集整理了“信息技术说课稿范文”,希望能为你提供更多的参考。1、本单元的教学目的:本单元的教学内容主要围绕word这个主题的展开。学生在... 信息技术教案 12-12
- [热搜教案]
四年级语文教案《五彩池》模板 老师讲课学生爱听,还愿意自学的情况下,往往少不了一份教案。所以老师在写教案时要不断修改才能产出一份最优质的教案。让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。那怎样写才能有一份高质量教案呢?以下为小编为你收集整理的
四年级语文教案《五彩池》模板,希望能帮助到你,请收藏。教学要求:1、认识本课21个生字,学会其... 五彩池教案 12-12
- 《送玩具》教案(篇五) 做好教案课件是老师上好课的前提,每个老师对于写教案课件都不陌生。备好一份完整的教案课件,会有利于老师在课堂上的教学。那写教案课件时需要注意哪些方面?小编特别整理来自网络的《送玩具》教案,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!设计意图:幼儿良好的行为习惯对孩子的一生是有益无害的,孩子的行为习惯通过反复的实... 玩具教案 12-12
- [荐]中班社会让一让教案及反思1500字 每当老师走进课堂,都会随身带一份教案。作为新的老师,教案的作用性是不容小觑的。教案有助于教研活动的开展,如何编写一份好的教案呢?88教案网特地为你收集整理“中班社会让一让教案及反思”,为方便后续阅读,请你收藏本文。... 中班教案 12-12
- 农村幼儿园小班春天主题教案反思 (推荐4篇) 等闲识得东风面,万紫千红总是春。春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。可爱好动的小朋友们最想春天出去玩了,你知道哪些写的不错的春天教案吗?工作总结之家小编特地为您收集整理“农村幼儿园小班春天主题教案反思”,希望能对您有所帮助,请收藏。... 幼儿园春天教案 03-28
- 课件范本:
小学语文课件 相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。所以老师在写教案时要不断修改才能产出一份最优质的教案。上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。那么老师怎样写才会喜欢听课呢?也许以下内容“课件范本:
小学语文课件”合你胃口!欢迎你参考,希望对你有所助益!教学目标1.在读小诗的过程中,准... 小学二年级语文课件 12-12
- 《书愤》说课稿(篇三) 每个老师在上课前会带上自己教案课件,按要求每个老师都应该在准备教案课件。要知道好的教案课件,是能让课堂教学效率大大提升不少的。如何才能写出好教案课件呢?小编收集并整理了“《书愤》说课稿”,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。一、说教材陆游的七言律诗《书愤》选编在高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》的第一单元“... 石头书教案 12-12
- 【推荐】黄山奇石教学反思精选6篇 《黄山奇石》分别介绍了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”等黄山奇丽的景观。教学中,教师应在深度挖掘文本中介绍黄山石“奇”与“趣”的基础上,借助体现人文精神的教学方法──读说画演的灵活运用,在以读悟情、以说激趣、以画引趣、以演动情中使学生对黄山奇石产生浓厚的探究兴趣和积极的情感体验... 黄山奇松教案 05-17
热门推荐
- 范文推荐:小班安全教案《正确喝水》7篇
- 科学寻找夏天幼儿园大班教案分享五篇
- 值得分享: 小雨沙沙教案小班怎么写380字
- 编辑精选: 幼儿园社会活动教案330字
- 幼儿园开学第一课收心活动教案 (通用3篇)
- 2023最新:幼儿园体育游戏教案最新模板
- 中班数学:等于和不等于
- 幼儿园大班安全教案:不跟陌生人走
- 幼儿园中班美术教案:圆圆魔术乐(想象添画)
- 幼儿园中班主题教案:心情碰碰车
- 幼儿园中班数学:树叶的分类
- 幼儿园中班美术活动:“心情罐”的一课三研
- 幼儿园中班社会优质课教案——哭脸和笑脸
- 发展幼儿丰富的想象力的音乐综合活动:手指谣
- 艺术活动:过马路要看看灯
- 大班表演游戏:我,喜欢我自己
- 幼儿园中班音乐活动教案 披斗篷的小孩
- 托班故事教案 月月和小熊