每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,按要求,每个教师都应该在准备教案课件。认真做好教案课件的工作计划,才能完成前期设计的教学目标。写好教案课件,你目前遇到的问题是什么呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“光的传播教学思考其六”,仅供参考,大家一起来看看吧。
《光的直线传播》这一节是人教版物理实验教材八年级上册第二章第一节的教学内容。教学重点是光的直线传播的。探究过程,教学难点是用光的直线传播的规律解释现象。例子很多,如光的直线传播的现象:影子的形成,日食、月食的形成,茂密的树叶下的光斑,小孔成像等,光的直线传播的应用有:排队站直、激光准直,射击瞄准,根据以往的经验,每次上到这一环节都是先通过小孔成像仪观察窗外的景物,学生惊奇的发现通过小孔仪看到的景物是倒转过来的,然后再用作图的方式加深学生的理解,以便于更好的掌握小孔成像的特点,以往实验室有不少小孔成像仪,但今年一个也没有找到,也没有事先准备一些,因此这次学生对小孔成像的现象理解不够透彻,这是一个遗憾的地方。后来只有通过各种例子来补救。
建议:
1、实验室准备一些小孔成像仪。
2、物理兴趣小组制作一些小孔成像仪。
另外还有要注意的问题就是纠正学生认识的一个误区:人的眼睛会发光。人眼看到物体,是人眼发出的光照到物体上。要告诉学生,人能看到物体是物体的光线进入我们的眼睛。
一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,准备教案课件的时刻到来了。我们需要提前做好教案课件的准备,这样学生才能更快地理解各知识要点。从哪些角度去准备自己的教案课件呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“实用课件: 美术教案其五”,仅供参考,欢迎大家阅读。
内容与目标
1、显性内容与目标综合运用本单位学习的有关家居布置知识,设计制作一个布局合理、使用美观、富有个性的学生居室模型。在设计过程中,认识造型、色彩、情调等设计因素在设计中所起的作用。
2、隐性内容与目标通过设计自己的居室,使学生更加热爱生活,关注生活中的设计,提高审美品位。
教学重点和难点重点:
学生居室的审美情趣。包括品味、个性、居室布置的各种因素。
难点:纸模型的制作。包括时间(课时可能不够)、比例(家居与房间的比例)造型(各种家居的制作)。
课前准备工具:刻刀、尺子、胶水。
材料:废鞋盒、各色硬纸。
教学过程
一、导入新课对教科书中居室布置的分析。书上的几件学生房间模型与实例,有它的优点也存在不足,让学生发表自己的观点,从家居造型、色彩搭配、空间利用、房间装饰几方面谈实用、品味、性格以及制作技法,提高学生的审美情趣,为制作模型做铺垫。
二、学生设计制作制作时注意几点:
1.模型一般有地面和两面或者三面墙组成,像装修的样板间。制作材料可用鞋盒代替。
2.家具与房间应有一定的尺度感,家具大了,房间就显小,家具小了,房间就显大。家具之间也要注意比例,如写字台和椅子的大小比例。
3.颜色最好用纸的本色,如上色应先画图案再制作。如果模型做成后再着色,模型就会变形,所以应先涂色后制作。
三、展示将学生的作品进行展示,谈自己的想法。模型有多种布置形式,如挪动家具位置、变化房间装饰等方法,让学生进行尝试、讨论。可边布置,边拍成照片,可将照片扫描,制作成课件,利用电脑变化设计成其他色调。
以上就是《[课件]教师教学思考其五》的全部内容,想了解更多内容,请点击中班教师节教案及反思查看或关注本网站内容更新,感谢您的关注!
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