教案课件是老师不可缺少的课件,大家应该要写教案课件了。在写好了教案课件计划后,这样接下来工作才会更上一层楼!你们到底知道多少优秀的教案课件呢?以下是小编为大家收集的“推荐!热爱写作教案初一通用版320字”希望对您的工作和生活有所帮助。
热爱写作教案初一【篇一】
【目标导航】
1.认识“生活是写作的源泉”的道理,从更深的层次上理解生活、感悟生活,培养体验生活、热爱生活的情感。
2.养成细心观察周围事物的良好习惯,特别是要多读书,读好书,以读促写。通过积累大量的内容素材和语言材料,为得心应手地写作做好准备。
【课时安排】2课时。
建议第一课时进行作文指导与写作,第二课时进行批改、评讲、修改。
了解作文文题,熟悉作文要求,搜集相关素材,为写作做准备。
1.片段写作。九月份,由夏入秋,天气转凉,昼夜温差大,自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你观察到了吗?到生活中去细心观察体验,然后写一个片段,描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。
2.刚上初中,来到新校园,走进新教室,见到新老师,结识新同学,你一定有许多新的见闻、感受和想法吧!请拿起笔,从中选择一个方面,把它写下来。字数不限。
3.在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤……这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中,有什么经历让你深受触动,难以忘怀?回忆一下,把它写下来。题目自拟。不少于500字。
【新课导入】
中学时代是人生路途中一个新的时期。你可曾想过,你的生活正在悄然发生变化?生活是丰富多彩的,既简单又复杂,既平凡又伟大。家庭让我们感受亲情的温馨与美好,校园让我们体验成长的快乐与烦恼,而社会生活则给我们提供了一个展现自己、磨砺自己的舞台。那么,在你的生活中,曾受到过哪些启发,收获了哪些灵感呢?
俗话说:“处处留心皆学问。”只有处处留心才能把熟视无睹的事物变成注意观察的对象,那么就让我们一起做生活的有心人。
【写作要求】
1.关键是要善于发现,你观察、感受到的点点滴滴都可能成为写作的素材,不妨先都记下来,再做取舍。
2.注意“九月份”这个特定的时节,写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确,比如你的感受是“秋高气爽”,就要用特定的景物把这个感觉描绘出来。
3.新的校园,新的环境。
4.我是中学生了,感觉真棒!
5.我的新同桌真幽默!
6.校园里有这么一个有趣的地方。
7.回忆你成长经历中最受触动或印象最深的事,选定其中的一件,先与同学交流一下,看他们是否也受到了触动。
8.将这件事的来龙去脉写清楚,写出起因、经过、结果。
9.在结尾处梳理一下自己的感受,比如你为什么对这件事印象深刻,它在你的成长中留下了怎样的印迹等,可起到点题作用。
【技法点拨】
写好作文先学会观察。鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。
这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。要留心观察身边的人、事、景、物,从中撷取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、经过和结果;你要留意校园花坛里植物的颜色一年四季如何变化,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点:
(1)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻。
(2)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好:好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料从身边溜走,许多有价值的东西也会被白白浪费掉。
(3)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”,三分钟的热度对于写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的.每一天,这样你才会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔。愿你学会观察,不断培养提高观察能力,在写作实践中取得进步。
【范文引路】
我的初一生活
似水流年,今天的我们已不再是在草地上玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,告别朝夕相处六年的小学,走向青春。带着对未来的憧憬,我走进了崭新的初一生活。
开学那天早晨,我背起了早已准备好的书包,早早地来到了那所陌生的学校。回到了学校,回到了学习的气氛中,在阳光的辉映下一切的事物都是亲切的,没有繁华的街道上的堵塞,没有人山人海的商场的喧哗,只有教室里发出的朗朗的读书声。下课了,同学在操场上打闹,和外面的世界相比我认为它就是一个天堂!这就是回到学校给我的第一印象。我找到自己的座位,拿出崭新的笔记本,愉快地写到:从今天开始,我一定要努力学习,认真对待每一次作业、每一门功课。不管我以前怎样,在这里,我要以优异的成绩回报老师、父母。
上初一的第一天我就感觉课程比小学多了,作业也多了,每天的时间都抓得很紧。所以我得出的结论是:自主学习,提高学习效率,科学安排时间是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它,就会使我在学习中游刃有余,事半功倍。
上初一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室更是让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,使我感到无比新鲜、有趣。
上初一了,再有的感觉便是紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会落在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时刻都处在学习状态。我必须适应这种紧张的学习气氛,才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。
告别了小学,大家一起进入了全新的初中生活。那么初中的生活给你最大的感受是什么呢?相信每位同学都有自己的体会。小作者就用质朴真诚的语言将自己的初一生活娓娓道来。美丽的校园、亲切的老师、友爱的同学、现代化的教学设施……这些新鲜的事物都给小作者留下了美好的印象,也使读者感受到初中生活的新奇和美好。而在结尾处,小作者表达了自己要用昂扬的心态面对初一生活的决心,乐观积极,充满朝气和活力。
1.当堂作文。
2.推荐作文评讲。
(1)同桌互评。(2)教师点评。
1.布置作业:同桌间互换作文修改。
2.将推荐的佳作打印出来贴在班级作文园地展览,供大家分享。
通过这次写作课,激发了同学们热爱生活与写作的兴趣。课堂上同学们积极配合,畅所欲言,总体上营造了一个很好的课堂氛围。不过只是靠课堂上的理论讲解还是远远不够的,需要同学们将理论运用到实践中去。要做生活中的有心人,细心观察发现,热爱生活,真正提高写作水平与能力,让同学们的写作水平有实质性的进步。
热爱写作教案初一【篇二】
教学目的:
1、知道从生活中选材,题材来自生活。
2、通过激发情感,激励学生吐真言说真情,进而激发写作的热情。
3、明白生活是写作之源,懂得热爱生活,热爱写作的道理。
教学重点:
1、激发表达热情,在表达中领会写作源于生活真实情感的道理。
2、明确作文是对生活的思考和加工。
教学难点:
表达热情的激发和题材的提取。
教学过程:
一、创设情境,激发表达:
请大家积极说自己想说的话,别人发言的时候,你想到了哪些事情,请迅速写下来。
1、播放《父亲》视频,给远在他乡打工奔波的父亲说些什么事情?
2、教师节了,老师找你谈心,你打算跟老师谈些什么事情?
3、新学期开始了,见到了好久不见的同学,你跟他谈些什么事情?
4、提示:生活中处处是作文素材,只要我们用心观察,用心感受,作文材料取用不竭。
二、思考提炼,确定题材:
如果需要你在这些事情中挑出一件来写,你会选择哪件?
你为什么挑选这一件?
提示:选择有意义的材料来写,写出自己对生活的感受。
三、 小结升华,提高认识:
1、 作文的素材源于生活,热爱生活就有无穷的话题。
2、选择有趣的、有意义的素材去写作——作文的题材是对生活素材的萃取。
3、热爱生活,热爱写作。
四、回顾加工,沉心写作。
就要动笔了,我们先不着急,先回忆这件事情的整个经过,想想自己主要想
表达什么,怎么把这个想法重点写清楚,然后再动笔。
热爱写作教案初一【篇三】
教学目标:
1、学习本组教材内容后对人生和生命有了新的认识,写写自己对生命的理解和感悟。
2、培养提高学生选材、组材和写作的能力。
教学重难点:
加深对生命的理解和感悟。
教学准备:
学生在搜集的资料中确定自己的内容。
教学时间:
2课时
教学过程:
第一课时
一、导入
生活中只要细心的观察,把自然界中小生灵的某种生存方式,放在自己的生命历程里“设身处地”的去思考,就能发现那些卑微的生灵,一样有许多让人类敬重学习的很多方面。
那么,把积累的材料落实在习作上,我认为,只要能切身结合实际,认真揣摩小生灵与人生的某种联系,找到其顿悟的激发点,材料和其中的哲理意味能恰到好处的升华为一体,下笔千言肯定是一令人深思的美文,读之耳目一新精神百倍,韵味悠长。
二、写作导引
1、引导学生阅读教材p17-p18短文,回忆思考教材上的问题。
2、师生互动:
(1)、妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的?
(2)、爸爸每天到家后第一件事做什么?
(3)、校园里最安静的角落在哪里?
(4)、你的哪个朋友的名字比较有特点?
(5)、你的同学进教室门时,开门关门的方式有何不同?
(6)、你的语文老师左喜欢穿什么颜色、什么样是的的衣服?
三、本次习作要求:
1.本次习作,安排了“热爱生命”的内容,要求我们进行习作。
2.可以写身边的那些热爱生命的故事。
3.可以写身边热爱生命的人。
4.选择自己感受最深的内容写下来。
5.内容要具体,要写出真实的感受。
6.习作的题目由自己定,写完后认真修改。
四、方法提示:
在我们身边,有许多热爱生命的人:辛勤培育我们的老师,治病救人的医生、护士,忠于职守的警察叔叔……他们用劳动创造着美好的生活,也使自己的生命充满光彩。也可以从以下几方面考虑:
1、观察小动物,从小动物开始,写热爱生命的故事。
2、观察植物,从描述花草树木的特点开始,写一些关于生命的故事。
3、从遵守交通法规方面谈一谈热爱生命的意义。
五、如何构思行文:
写好这次的作文,构思方面,课文中告诉我们一些小窍门。
1、如果你写生活中的事情,可以这样来构思:叙事→说明道理。
2、如果你写小动物,可以这样的来构思:描写小动物的习性特点→联想生命现象。
3、如果你写植物,可以这样构思:描述植物特点→联想生命现象。
六、小结
教师引导学生自我总结。
热爱写作教案初一(篇四)
教学目标:
1.经济应用文的写作要求
2.学生写作训练案
教材分析:
重点:目标2
难点:目标2
教学过程:
一、情境创设,导八课题
同学们,我们将来毕业会到工厂或机关工作,有些同学有可能担当工厂或关的宣传工作那么经常会遇到应用文。因此学会写应用文是非常重要的。
二、训练步骤
1.首先让学生明白什么是济应用文?
明确:是经济部门的人们用来交流思想、沟通信息、处理事务而使用的一种文体。
2.经济应用文的特点
(1)很强的实用性
(2)一定的权威性
(3)特强的时效性
(4)格式的规范性
(5)内容的`专业性
3.经济应用文的写作要求
(1)内容真实
(2)目的明确
(3)眉目清楚
(4)语言朴实
(5)要经常练笔
4.凭证应用文与告启类应用文的区别
定义凭证类:用来建立和确认某种关系的凭据性文书(包括借条、收条、领条介绍信、证明信、聘请书、声明等)
告启类:告知人们某件事的一种书面文体(包括启事、海报、请柬等)
格式
凭证类:标题、正文、落款
告启类:标题、正文、结尾
三.写作指导
经济应用文的写作,格式是最重要的,想写好应用文必须经常练笔,同时要注意报纸广告。这些对予我们写好应用文十分有帮助的
四、写作训练
根据所学过的知识第一小组写收条,第二小组写证明信,第三小组写寻人启事,第四小组写海报,然后进行交流。
五、加强训练出示一些练习让同学们去辨别,是一步来区分,凭证类的应用文与告启类应用。(利用试卷将题目发下去让学生来区别)通达抽签提问个别同学来回答。最后由同学、老师一起评定。
六、布置作业
写一份校50周年的征文启事。
要求:
(1)中心明确,有条下紊;
(2)不少予400字。
以上就是《推荐!热爱写作教案初一通用版320字》的全部内容,想了解更多内容,请点击初一教案查看或关注本网站内容更新,感谢您的关注!
文章来源:http://m.jab88.com/j/117350.html
更多猜你喜欢
更多- 备战高考英语(通用版)一轮复习专题18冠词 备战高考英语(通用版)一轮复习 专题18冠词 冠词虽然只有三个,属于“小品词”,却因其在英语语言中使用极频繁、用法极灵活,命题者常拿其大作文章。冠词是历年来的考查重点,着重考查以下几个方面:(1)...
- 备战高考英语(通用版)一轮复习专题07动词短语 备战高考英语(通用版)一轮复习 专题07动词短语 高考研究动词是英语词汇中的核心,而动词及其构成的短语一直是高考中的热点和难点。动词是英语中最灵活、最难掌握的词,在历年高考题拟题中动词所占比例最大,... 高中生物一轮复习教案 12-09
- 备战高考英语(通用版)一轮复习专题12情态动词 备战高考英语(通用版)一轮复习 专题12情态动词 情态动词与虚拟语气有千丝万缕的联系,它们往往放在一起考查。在近年高考题中,对情态动词的考查几乎每年都有纵观近几年的高考题可以看出,高考对情态动词的考... 高中生物一轮复习教案 12-09
- 备战高考英语(通用版)一轮复习专题17名词 备战高考英语(通用版)一轮复习 专题17名词 高考研究名词是中学英语的主要词汇之一,也是历年高考的重要考点。结合近几年高考对名词的考查,可以发现在单项选择题中,每年都出现2~3道题。 名词的用法很多... 高中生物一轮复习教案 01-05
最新更新
更多- 推荐!热爱写作教案初一通用版320字 【目标导航】1.认识“生活是写作的源泉”的道理,从更深的层次上理解生活、感悟生活,培养体验生活、热爱生活的情感。2.养成细心观察周围事物的良好习惯,特别是要多读书,读好书,以读促写。通过积累大量的内容素材和语言材料,为得心应手地写作做好准备。【课时安排】2课时。建议第一课时进行作文指导与写作,第二课...
- 《自己去吧》教案精选一篇 【教学目标】 1、认识“自、己、吧、要、吃、多、这、样、呢”9个生字。会写“自、己、东、西”4个字。 2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。 3、在理解课文内容的基础上,教育学生从小要有自立、自... 给自己写信的人教案 04-08
- 好范文推荐
荷花教案之四 活动目标: 1、学习用大小不同的圆形纸折叠成椭圆形并拼搭粘贴成荷花的技能。 2、培养幼儿的观察能力及动手操作的能力。 3、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。 4、感受作品的美感。 活动准... 荷花教案 04-08
- 优选:
诫子书教案汇编400字 本文对于七年级的学生来说理解起来比较困难,算得上是一篇难文。本着难文浅教的原则,设计本课的学生活动。文中名句大家耳熟能详,加之文章句式整齐,读起来朗朗上口。因此采用朗读贯穿课堂,通过诵读、说读、悟读、背读四个板块,促进学生对课文内容的积累、理解和感悟,读背之中体味人生经验。课堂中,第一个朗读环节进行... 诫子书读后感 04-08
- [推荐]静摩擦力的教案简单
3篇 教学设计思路:根据课堂教学设计的基本原理,并结合北师大版八年级第七章第六节内容,制定了“透析生活中的摩擦”的教学设计方案。生活中的摩擦现象.对学生而言非常熟悉,但往往意识不到它的重要意义,甚至意识不到它的存在。在教学设计中,以“激发— — 冲突— — 顺应(或同化)— —建构” 为基本模式。在上课之... 摩擦力教案高中 04-08