教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，大家在细心筹备教案课件中。必须要写好了教案课件计划，新的工作才会如鱼得水！你们知道多少范文适合教案课件？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“第一轮复习地球和地图教案1”，希望能对您有所帮助，请收藏。

第一单元地球

第1.1节地球和地球仪

考向指径

1．地球的半径、赤道周长；经纬线和经纬度的划分；东西半球和南北半球的划分；时区的划分及日界线

2．在地球仪或地图上识别经纬线、经纬度、两极、东西半球、南北半球、本初子午线；依地图上所给时区和日界线，推算出两地的时区、区时及日期。

内容精析

一、地球的形状和大小

1．地球的形状和大小（图1－1－1）

（1）形状：两极稍扁赤道略鼓不规则的球体

地球这一形状产生的原因：地球的自转。

麦哲伦环球航行的成功，有力地证明了地球的形状。

天边的闪电也能证明地球的形状。

【例1】如图1－1－8所示，N为北极点，大圆为赤道，假如一架飞机分别沿弧ACB、AMB和ANB路线飞行，则飞行路线最短的是哪一条?

【解析】弧ACB、AMB和ANB均为通过球心大圆的半圆，如果把地球当成一个球体，则，ACB、AMB和ANB三条弧线的长度是相等的，但考虑到地球是一个两极稍扁赤道略鼓不规则的椭球体所以在这三条线路中以ANB最短。

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高三地理一轮复习学案（地球和地图）

第一部分地球和地图（一）

学习目标：1.地球的形状和大小2.经纬线的特点及划分3.经纬网及其地理意义；

4.不同类型的地图上方向的辨别5.比例尺的计算及大小比较

6.等高（深）线地形图的特征及判断方法7.地形剖面图的绘制及判断

8.结合等高线地形图掌握地形对生产、生活的影响；

考情点击：1.以经纬网图切入，考查方向的判读、两点间距离的计算、最短航线的确定；

2.以区域经纬网图切入，考查空间定位、区域地理特征；

3.以等高线图切入，考查方向的辨别、距离的计算、地形名称及特征；

4.区域等高线图和经纬网图叠加考查区域地形、气候、河流等特征及其对农业、

工业、交通、人口、城市等的影响；

5.以地形剖面图切入，结合某条经线或纬线考查区域地形特征及其对人类活动的影响

基础知识梳理：

一.地球概况：1.形状：两极部位的不规则球体。

2.大小：平均半径6371千米，赤道周长约千米。

二、地球仪

1.地轴：地球仪上，地球的轴，即地球的自转轴。

2.两极：地轴穿过地心，与相交的点。

3.经线和纬线

4.经度和纬度

三、地图三要素：

四、等高线地形图：

重点难点突破：

经纬度的判断

1.确定纬度

（1）某地的纬度，也是该地想地心做的

铅垂线与赤道平面的夹角。

（如图A中角δ）

（2）北半球某地的纬度数，是该地看北极星

的仰角，或者说就是北极星的地平高

度（南半球看不到北极星）。（如图a中

的角Φ）

（3）自南向北数值增大者为北纬，数值减小

者则是南纬。（如图b）

（4）纬度相隔1，其间的经线长度约为111千米，因此，南北方向两点

相隔的纬度数，大致等于其直线距离除以111千米得到的商。

2.经度的判断

（1）自西向东（或顺地球自转方向）数值逐渐增大为东经，

数值逐渐减小则为西经。（如图c）

（2）两条正相对的经线组成一个经线圈。已知一条经线的经度

为x，那么与它正相对的另一条经线的经度y=180-x,

所属的东西经正好相反。（如图c）

例1、（2009年苏州模拟）右图中的圆表示一纬线圈，箭头表示

地球自转方向。若A地的经度为20W，则B地的经度为()

A.170EB.170WC.130ED.130W

1.确定方向

（1）经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

（2）以极点为中心的经纬网

①纬线呈同心圆状，纬度由外向内增加，依据极点定南北，

如右图中B在A点的正北方。

②经线呈放射状，依据自转方向和纬线圈的劣弧定东西，

如右图中A在C的正西方。

2.确定两点距离

（1）同一经线上每隔1隔纬度实地距离相差约为：

111千米（2万千米/180），如AB为30×111千米。

（2）同一纬线上每隔1隔经度实地距离相差约为：

111·cosθ千米（θ为地理纬度），

如AD为30×111·cosθ30千米

（3）不同在一条经线，也不在一条纬线的两点距离约为：

3.确定对称点

（1）关于赤道对称的两点：经度相同；纬度相反，数值相等，

如A（40N，20W）与B（40S，20W）

（2）关于地轴对称的两点：经度相对，和为180；纬度相同，

如A（40N，20W）与C（40N，160W）

（3）关于地心对称的两点（对跖点）：经度相对，和为180；

纬度相反，数值相等，如A（40N，20W）与

D（40S，160E）

例2：下图为经纬网图，读图回答。

（1）若经线cd的经度为170E，则ab、bd、cd、ac四段

经线间的长度关系是（双选）（）

A.ac=bdB.acbdC.ac≈1/2cdD.ab=cd

(2)a点比c点时间早10小时，则（双选）（）

A.a点在d点的西北方B.a点在d点的东北方

C.cd的经度为90WD.cd的经度为30W

解析：第（1）题可以画出实际的经纬网图（图1），从图1上能读出四条线间的长度关系

是ab=cd,bdac,ac≈1/2cd(60纬线周长约是赤道的一半，赤道上50个经度的距离

和50个纬度的距离相等)。第（2）题可以画出另外一幅实际的经纬网图（图2），ab

和cd线对调位置，从图2上可知a在d的东北方向，cd线经度为30W。

答案：(1)CD(2)BD

误区警示：

第（1）题，如果不了解“地球赤道上经度每相差1地面距离大约相距111km,60纬线

周长是赤道的一半”，很可能漏选C项。第（2）题，如果不能依据题意：“若a点比c点时

间早10小时”，把太“理想化”的原图转化为与实际相符的图2，很容易错选AC。依据经纬

网知识把理想图转化为实际图就大大降低了读图的难度。

考点三：两地间最近航线方向的判断：

1.若两地经度差等于180，过这两点的大圆便是经线圈，最短航线过两极点，具体又分三种情况：

（1）同位于北半球，最近航程一定是先向北，再向南；

（2）同位于南半球，最近航程一定是先向南，再向北；

（3）两地位于不同半球，这时需要计算，要看过北极点为劣弧，还是过南极点为劣弧，

确定后，再讨论。

2.两地经度差不等于180，则过两点的大圆不是经线圈，而是与经线圈斜交，最短航程不过

两极点，而是过两极地区（或上空），具体又分为两种情况：

（1）甲位于乙地的东方,从甲到乙的最短航程为:同在北半球，先向西北再向西，最后向西南；

同在南半球，先向西南，再向西，最后向西北；位于不同半球时需要讨论，方法同上。

（2）甲位于乙地的西方，从甲到乙的最短航程为：同在北半球，先向东北再向东，最后向东南；同在南半球，先向东南，再向东，最后向东北；位于不同半球时需讨论。

例3:某飞行员驾机从A机场（30N，120E）起飞，为了经济省时，飞机必须沿最短航线飞往

B机场（35S，60W）执行任务。据此回答（1）-（2）题。

（1）飞机的航向是（）

A.一直向东南B.一直向西北C.先向北后向南D.先向南后向北

（2）最短航程为：（）

A.175×111kmB.185×111kmC.65×111kmD.155×111km

解析：第（1）题，A、B两机场的经度之和为180，因而可确定两机场位同一个经线圈上，因此

最短航线的走法便在C和D两个选项中选择；如选C则要走90-30+90+35=185个纬度，如选

D则只走30+90+90-35=175个纬度，所以选D。第（2）题，根据经线等长的特点和纬度相差

1经线长约为111km的原理，即可确定A正确。

考点四：地图上的比例尺

1.比例尺的大小比较

(1)比例尺的大小是按照其比值的大小衡量的。判读比例尺大小的方法如图所示：

（删）

（2）经纬网图中比例尺的大小比较

相同纬度（经度）且跨经度（纬度）相同的两幅图，其所示地区的面积相等。由于纬线的

长度随纬度的升高而缩短，因此，跨经（纬）度相同的地图，纬度越高，所示范围越小。

一般说来，图幅相同的两幅地图，跨经度越广，所表示的范围越大，比例尺越小。

高考英语第一轮单元复习教案1

Unit1Goodfriends
重点词汇解析
1.braveadj.勇敢的n.bravery勇敢的adv.bravely勇敢地
standbravelyonthesideofjustice英勇地站在正义的立场上
2.loyaladj.忠诚的,忠实的adv.loyallyn.loyalty(u)
beloyaltoacause忠于事业aloyalwife忠贞的妻子
3.handsome(主要指男人)英俊的,潇洒的
Helookedterribletall,handsomeandhealthy.他看上去个子很高,很英俊健康。
good-looking长相好的ordinary-looking相貌普通的
4.argue辩论arguewithsomebodyaboutsomething和某人关于某事辩论
Theyarguedabout/overwhoshouldpaythebill.他们在争论该谁付款。
arguethat…辩论说Hearguedthatsheshouldn’tgo.他辩论说她不应该去。
agueagainst…1)据理反对Hearguedagainsttheuseofthismedicine.
2)证明…是不能成立的Allthefactsarguedagainstthetheory.所有的事实都证明这理论是不能成立的。
argue…intodoing/outofdoing通过争论使(某人)(不)做某事
Shearguedhimoutofhisdecision.她争论要他放弃他的决定。
n.argument辩论,争论(表具体一场争论/辩论)；论点，论据
5.honestadj.
1）诚实的;正直的honestbeyondbelief非常正直
2）坦率的;诚恳的;真诚的;可*的Ishallbequitehonestwithyou.我将和你完全坦诚相见。
3）真的;确实的;真正的;正当的honestgoods真货
4）朴实的;普通的
5）令人尊敬的anhonestname令人尊敬的名字
6）纯净的,贞洁的honestpoverty清贫
adv.honestly诚实地,正当地,说真话
Hegotthemoneyhonestly.他这笔钱是正当的。
Honestly(speaking),Ithinkyouaretooproud.老实说　来,你太骄傲了。
n.honesty诚实,正直Honestyishisbestquality.正直是他最好的品质。
6.classicaladj.
1）古典的，传统的，古典文学的；古希腊［古罗马］的；经典的
2）人文科学的
3）（=classic）第一流的，最高等的
4）庄严的；历久不衰的
classicalmusic古典音乐
classicalschool古典（经济）学派
aclassicalscholar精通古典文学艺术的学者
7.sharen.　
1）一份,部分,份额,分担量,股份,比重
2）[pl.]股票
3）贡献;参与
1）均分,分派
2）共有,分享[担]
shareresponsibility共同负责sharearoomwithsb.与某人同居一室
sharethejoysandhardshipsofthemasses与群众同甘共苦
1）分享[担];参与(in)shareintheprofits　
2）分享收益sharewithsb.indistress与某人共患难
8.sorrown.
1）悲痛;忧伤;遗憾;惋惜;悔恨
2）不幸;魔鬼伤心事
3）悲哀的原因;伤心的原故
causemuchsorrowto使...非常伤心;给...造成许多烦恼
expressonessorrowforonesmistake对错误表示遗憾
shareonesjoysandsorrows与某人苦乐与共
adj.sorrowful悲伤的,痛苦的Hefeltsorrowful.他感到很悲伤。　
sorry难过的，抱歉的，遗憾的
9.cast(cast,cast)扔，投，掷，撒（网）
10.movie
1）（美）电影There’sagoodmovieonatthecinema.电影院里上映一部很不错的电影。
2）（复）电影院Let’sgotothemovies.我们去看电影吧。
11.speech
1)说话(能力)(u)Ourthoughtsareexpressedbyspeech.我们的想法由言语来表达。
2）讲话，演说AtthemeetingMrSmithmadealongspeech.在会上史密斯先生作了一个
很长的讲话。
12.adventure
1）冒险(u)Heisfondofadventure.他喜欢冒险。
2）惊险的事，有危险的事/令人兴奋的经历（c）
HaveyoureadabouttheadventuresofMarcoPolo？你读过马可波罗的冒险经历吗？
13.desertv.遗弃;抛弃;离弃
Heissoselfishthatallhisfriendshavedesertedhim.他非常自私,使得所有的朋友都抛弃
了他。
desertedadj.无人的;被抛弃的;被遗弃的
desertedisland荒岛;desertedstreet空无一人的街道

重点短语解析
1.fondof“喜爱，爱好”接名词、代词或动词的-ing形式。
注意：like,enjoy,befondof,love都有“喜爱”、“喜欢”的意思，但在用法上和喜爱的程
度上有所不同。like是一般用语，用得最广泛，后面的宾语可以是名词、不定式或动词-ing形
式。enjoy喜爱的程度比like稍强一点，后面只可以跟名词或-ing形式，而不跟不定式。Love在这
三个词中表达喜爱的程度最大，语气最强，感情色彩最强烈，有“热爱”之意，后面的宾语可以是
名词、不定式或动词-ing形式。befondof（=likeverymuch）,在喜爱的程度上比like强，但
比love弱，后面只可以跟名词或-ing形式。
2.huntfor=lookfor寻找
huntforajob找工作
huntdown追捕,捕获Thepolicehunteddowntheescapedprisoner.警方追捕逃犯。
huntout找出来I’vegotsomepicturesforyousomewhere,butit’llneedhuntingout.
huntup找到,找寻You’llhavetohuntupthewordinthedictionary.
3.inorderto,soasto这两个词组都可引导不定式作目的状语,inorderto可放于句首,soasto则不能,其否定形式为inordernotto/soasnotto.如:
inorderthat，sothat两个短语都能引导目的状语从句。从句中常有情态动词。
4.careabout
1)喜欢，对……有兴趣=carefor
2）关心=carefor
3）在乎，在意（接从句或不接任何成分）
carefor除了有与careabout同样的几个意思外，还可以表示“照料，照顾”
caretodo愿意(接近like，跟不定式,主要用于否定句、疑问句和条件句)
5.suchas意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。
　注意：（1）suchas前的名词要用复数；（2）suchas后列举的人或物至少是两项，但不能全部列
出；（3）用了suchas就不再用others或etc.
such…as表示“像……这样的”,“诸如……之类”,一般可转换为suchas…或like介词
短语。
另外,such…as中的as还可用作关系代词,引导一个定语从句.
Such…that如此……以致……,引导的是结果状语从句。试比较：
6.dropsbaline留下便条,写封短信

重点句型解析
　1．“So+be／have／助动词／情态动词＋主词”的结构。此结构中的语序是倒装的，“So”代替上
句中的某个成分。如果上面一句是否定句，则使用“Neither/Nor+be/have/助动词/情态动词+
主语”的结构。
2．“So+主语+be／have／助动词／情态动词”结构中的主谓是正常语序，so相当于indeed,certainly,
表示说话人对前面或对方所说情况的肯定、赞同或证实，语气较强，意思是“确实如此”。
3．“主语+do/does/did+so”结构指的是按上句的要求做了。此句型中doso代替上文中要求做的事，以免重复。
4．Soitiswith…或Itisthesamewith…句型表示“……(的情况)也是如此。”当前面的句子中
有几种不同形式的谓语时，要表示相同情况，必须使用本句型，不能使用so引起的倒装句。
高考衔接点拨
1.Hisfatherbecameveryangrywhenheheardthis,__________.
A.sobecamehismotherB.sohadhismother
C.sodidhismotherD.sohismotherwas
2.Drivinginthecountryis_________.
A.agreatfunB.greatfunC.funnyD.alotoffuns
3.It’shonest________himtotellmethetruth.
A.ofB.forC.toD.at
4.Iboughtheseflowers_____foryou.
A.speciallyB.specialC.especialD.especially
5.Whentheteachersaid,"_________",Istoodup.
A.ItsyourturnB.Putupyourhand
C.Comein,pleaseD.Donttouchanything
6.Ishefondof__________?
A.footballB.playfootballC.thefootballD.toplayfootball
7.Thisbookisreally_____.Ifeel______withit.
A.boring,boringB.bored,boredC.bored,boringD.boring,bored
8.Canyouworkouttheproblem____someotherway?
A.byB.inC.withD.at
9.Heearns_______2000dollarsamonth.
A.asmanyasB.asmuchasC.asfarasD.asgreatas
10.Canyouimaginehim______aloneintheislandforalongtime?
A.liveB.livingC.tolivingD.tobeliving
课堂同步练习
A)1.He___________(不喜欢)beingmadefunofinpublic.
2.Didanyone__________（幸存）theearthquake?
3.Hehadtospendnightsinthe_______（无人居住的）temple.
4.I’llmanagetogeton___________（上飞机）theplane.
5.Heacceptedhisfriend’s_____________（挑战）toswimacrosstheriver.
6.wewereonthesamef__________tonewYorklastmonth.
7.Thepolicearet_____________hisdeathasacaseofmurder.
8.Hec_________hisbelongsandwentaway.
9.I’vefoundthebookIwash_________for.
10.Theboy’su_________behaviourpuzzledthedoctor.
B)1．她的美真是无法描述。
2．你在北京这段时间过得愉快吗？
3．解决这个问题比我们预料的要难。
4．其他同学在英语口语出错时，不要嘲笑他们。
5．爱迪生小时候对科学有特殊的兴趣。
C)1.CastAwayisthenameof______.
A.afamousactorB.anislandC.afilmD.plane　
2.Chucksurvivesthecrashandlandsonadesertedisland.“Survives”heremeans____.
A.diesB.woundsC.isluckyD.goesonliving
3.Chuck’sfriendis______.
A.abeautifulwomanB.footballC.volleyballD.ananimal
4.HowlongdidChuckstayintheisland?
A.6yearsB.5yearsC.allhislifeD.severaldays

高考物理第一轮考点复习教案1

静悟导读提纲：（四）动能定理能量守恒定律
【考试说明】
机械能功和功率
动能和动能定理
重力做功与重力势能
功能关系、机械能守恒定律及其应用Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
【知识网络】
【考试说明解读】
一、功
1.功的计算公式W=Fscosα.
说明：
⑴式中F是作用在物体上的外力，s是受力物体的位移，α是F与s之间的夹角.
由功的计算式可知，有力和位移不一定有功(α=90°时，W=0)
⑵当F、s、α确定后，某个力F对物体做的功有确定的值，与物体的运动形式(无论是匀速或变速)无关，也与物体同时受到的其他力无关.
2.正功和负功
⑴.当α＜90°时，W＞0，力对物体做正功，此时力对物体的运动有推动作用，此力叫动力.
⑵.当90°＜α≤180°时，W＜0，力对物体做负功，此时力对物体的运动起阻碍作用，此力叫阻力，也可说成物体克服这个力做了功.
注意：力(F)和位移(s)都是矢量，功(W)虽然有正负，但功是标量。正负既不表示方向，也不表示大小.只表示力在做功过程中所起的作用.
二、功率
1.计算功率的两个公式
⑴公式p=W/t：是功率的定义式，算出的是在时间t内力做功的平均功率.
⑵公式P=Fv(F、v在一条直线上)：当v为瞬时速度时，算出的是瞬时功率；当v为平均速度时，算出的是一段时间内的平均功率。若F、v不共线，夹角为θ时，P=Fvcosθ.
2.机车起动
⑴以恒定功率起动，其运动情况是：变加速(a↓)→(a=0)匀速；
⑵匀加速起动，其运动情况是：
匀加速(a恒定，P增大)→额定Pm后，作变加速(a↓)→(a=0)匀速.
【例1】某人用F=100N的恒力，通过滑轮把物体M拉上斜面，如图所示，用力F方向恒与斜面成60°，若物体沿斜面运动1m，他做的功是J。（g取10m/s2）（150J）
三、动能定理
1.动能：
⑴表达式：Ek=mv2/2单位：焦耳(J)
⑵理解
①动能是状态量；②动能是标量；③动能具有瞬时性，与某一时刻或位置相对应.
④动能具有相对性，对于不同的参考系，物体速度有不同的瞬时值，动能也就有不同的瞬时值.在研究物体的动能时一般都是以地面为参考系的.
2.动能定理
⑴内容：合外力对物体所做的功等于物体动能的增量.?
动能定理也可叙述为：合外力对物体所做的功，等于物体动能的增加；物体克服外力所做的功，等于物体动能的减少.?
⑵公式：W总=mv22/2-mv21/2
注意：
⑴W总是物体所受各外力对物体做功的代数和，特别注意功的正负，也可以先求出合外力，再求合外力的功.
⑵公式等号右边是动能的增量，是末状态的动能减初状态的动能.
⑶不论作用在物体上的力是恒力还是变力，也不论物体是做直线运动还是曲线运动，动能定理都适用.
⑷应用动能定理解题，一般比应用牛顿第二定律和运动学公式解题要简便，当题设条件涉及力的位移效应，或求变力做功问题，均优先考虑用动能定理求解.
【例2】质量为m的子弹，以水平速度v射入静止在光滑水平面上质量为M的木块，并留在其中，下列说法正确的是(BD)?
A．子弹克服阻力做的功与木块获得的动能相等
B．阻力对子弹做的功与子弹动能的减少相等
C．子弹克服阻力做的功与子弹对木块做的功相等
D．子弹克服阻力做的功大于子弹对木块做的功
四．机械能守恒定律
1.重力做功的特点：
由于重力的方向始终竖直向下，因而在物体运动的过程中，重力的功只取决于初、末位置间的高度差，与物体运动的路径无关，即WG=mgh
2.重力势能
⑴定义：受重力作用的物体，具有的与它相对地球的位置有关的能量叫重力势能.
重力势能大小的公式为Ep=mgh
⑵注意问题
①重力势能是地球和物体组成的系统共有的，而不是物体单独具有的
②重力势能的大小和零势能面的选取有关.
③重力势能是标量，但有正、负
⑶做功跟重力势能改变的关系：重力做正功，重力势能减小；重力做负功，重力势能增加，总之，重力做功等于势能增量的负值，即WG=-△EP.
3.弹性势能
⑴定义：物体由于发生弹性形变而具有的能.
⑵大小：弹性势能的大小与形变量及劲度系数有关，弹簧的形变量越大，劲度系数越大，弹簧的弹性势能越大.
4.机械能守恒定律
（1）内容：在只有重力(或弹力)做功的条件下，物体的重力势能(或弹性势能)和动能相互转化，但机械能总量保持不变.
（2）公式：Ek+Ep=E′k+E′p或E1=E2或△E=0
（3）机械能守恒定律成立的条件：
对单个物体：只有重力做功,其他力不做功或做功的代数和为零.
对系统：不仅要看外力功，还要看内力功。因为内力做功也可引起系统机械能的变化。
【例3】如图所示，在水平台面上的A点，一个质量为m的物体以初速度v0被抛出，不计空气阻力，求它到达B点时速度的大小。(vB=)
五、功能关系
1．做功使不同形式的能发生转化；
2．功是能量转化的标志和量度；
3．功和能的区别.
①能是状态量，功是过程量；
②功和能不能相互转化.
4.功是能量转化的标志
①重力做功——重力势能的改变
②电场力做功——电势能的改变
③合外力做功——动能的改变
④弹簧中弹力做功——弹性势能的改变
⑤除重力之外的力做功——机械能的改变
5.功是能量转化的量度
做功的过程就是能量转化的过程，做了多少功，就有多少能量发生了转化，反之转化了多少能量就说明做了多少功.
注意：功和能是两个密切相关的物理量，但功和能有本质的区别，功是反映物体间在相互作用过程中能量变化多少的物理量，是一个过程量；能是用来反映物体运动状态的物理量，处于一定运动状态(如速度和相对位置)的物体就有一定的能量.
功和能的单位相同，在国际单位制中，都是焦(J).
6.应用能量守恒定律解题的步骤
①分清有多少种形式的能(如动能、势能、内能、电能等)在变化；
②分别列出减少的能量和增加的能量的表示式；
③列方程△E减=△E增进行求解.
【例4】一物块从图所示的弧型轨道上的A点，由静止开始滑下，由于轨道不光滑，它仅能滑到B点.由B点返回后，仅能滑到C点，已知A、B高度差为h1，B、C高度差为h2，则下列关系正确的是(C)
A．h1=h2
B．h1＜h2
C．h1＞h2
D．h1、h2大小关系不确定

六、实验《验证机械能守恒定律》
1.实验目的
验证机械能守恒定律.
2.实验原理
在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能互相转化，但总的机械能守恒，若物体某时刻速度为v，下落高度为h，恒有：
mgh=mv2/2
故只需借助打点计时器，通过纸带测出重物某时刻的下落高度h和该时刻的瞬时速度，即可验证机械能是否守恒.
测定第n点的瞬时速度的方法是：测出第n点相邻的前、后两段相等时间T内下落的距离Sn和Sn+1，然后由公式vn=（Sn+Sn+1）/2T或由vn=（dn+1-dn-1）/2T算出（如图所示）.
3.实验器材
铁架台(带铁夹)，打点计时器，重锤(带纸带夹子)，纸带几条，复写纸片，导线，直尺，学生电源.
4.注意事项
1.实验中打点计时器的安装，两纸带限位孔必须在同一竖直线上，以减少摩擦阻力.
2.实验时，必须先接通电源，让打点计时器工作正常后才松手让纸带重锤下落.
3.打点记时器必须接交流电源.
4.重锤的选择应是质量较大，从而使重力远大于下落过程中所受的阻力，实现减小实验误差的目的.
5.选用纸带时应尽量挑第一、二点间距离接近2mm的纸带.
6.计算下落高度时，都必须从起始点算起。不能搞错，为了减小测量h的相对误差，选取的各个计数点要离起始点远一些，但纸带也不宜过长，有效长度可在60cm-80cm内.
7.因为实验要求第一个点对应重锤开始下落的时刻，这就要尽量使每点是清晰小点，为此提起纸带的手要保持不动，待接通电源，打点计时器正常工作后再松开纸带.
8.实验中，只要验证gh是否等于V2/2即可，不用测重锤的质量.

高考英语第一轮总复习教案1

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。高中教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，使高中教师有一个简单易懂的教学思路。高中教案的内容要写些什么更好呢？以下是小编收集整理的“高考英语第一轮总复习教案1”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

高考英语一轮重点复习
Module1Unit1Unit2
一.重点单词与短语
1.concern
（1）n.所关心的人或事；担心，挂念
Hisgreatestconcernisthefutureofhisdaughter.
Thereportexpressedthepublic’sconcerneabout/forthenuclearwaste.
（2）v.与……有关；涉及；使……担忧
Thelectureconcernedtheenvironmentalprotection.
Whatconcernsusisthatsomanychildrenintheareahavedroppedoutofschool.
concerneda.关心的(about),与……有关的(with)
Heisneverconcernedaboutwhatisgoingonwithhisfamilyandfriends.
拓展：
havenoconcernfor毫不关心
beconcernedabout/for关心
as/sofaras…isconcerned就……而言
concerningprep.关于;有关
考点例题:It’snotnecessaryforyoutobe_______aboutothers’business.
A.concernB.concernyourselfC.concerningD.concerned
2.suffer
（1）vt.遭受,蒙受(痛苦、疾病、饥饿、损失等)
Manyprovincesinourcountrysufferedaheavylossinthefloodin1998.
（2）vi.(from)因……而受损失，患……病
Sheissufferingfromlossofmemory.
拓展：
sufferingn.痛苦,苦难sufferern.受苦者
考点例题:_______heartattackforyears,heisnolongerstrong.
A.SufferB.SufferingC.SufferingfromD.Sufferedfrom
3.includevt.包括,包含,算入……
ThetourincludedavisittotheScienceMuseum.
拓展：
including介词词义为“包括，包含”
Thesingersangafewsongs,includingtwoofmyfavorites=twoofmyfavoritesincluded.
辨析：
contain包括的内容或成分
include包括整体的一部分
hold能容纳
Thestadiumcan_________over10,000people.
Thecompetition____________someforeigners.
ModuleOne____________fiveunites.
考点例题：
TenstudentswillpayavisittotheScienceMuseum,TomandJohn_____________(include).
4.advicen.意见,建议,忠告
asksb.foradvice征求某人的意见
follow/takesb’sadvice采纳某人的建议
give/offersb.adviceon就……给某人建议
apieceofadvice一条建议
much/lotsofadvice许多建议
拓展:
advisev.建议
advisedoingsth.建议做……
advisesb.todosth.建议某人做……
advise.thatsb./sth.(should)do建议
Theystronglyadvisedthatthegovernment(should)takesomemeasurestoimprovethetransport.
考点例题:
改错：TheSmithsthoughtofsomeadvicethattheywenttravelingonfoottogether.
5.request
（1）n.请求,要求
Wewillmakearequestforhelpifnecessary.
Hisrequestisthatthework(should)befinishedassoonaspossible.
（2）v.请求，要求
requeststh.requestsb.todosth.requeststhfromsb.
requestthatsb./sth.(should)do
6.calm
（1）adj.镇静的，沉着的
Heremainedcalmintimeofdanger.
（2）vt.使平静；使安静
You’dbettertakeadeepbreathtocalmyourselfbeforeansweringthequestion.
拓展：
calmdown镇静；平静calmsb.down使某人镇静
Themomentthefamousfilmstarappearedonthestage,theexcitedaudiencecalmeddown.
辨析：
calm指无风浪或人的心情平静
quiet指没有声音，不吵闹
still指没有运动或动作的状态
silent指不作声，不讲话

二.重点短语
1.gothrough经历，经受
gothroughahardtime经历一段困难时期
gothroughthebaggage检查行李
gothroughthenewspaper浏览报纸
拓展：
goafter追求，追赶
goahead前进；请说（做）吧
goby走过，（时间）过去
goalongwith向前，（与……）一起去
goinfor爱好，从事
goout外出；（灯，火）熄灭
goover越过；复习
goup爬上，（价格等）上升
2.dowith处理
dowithpollution处理污染
havesth./much/nothingtodowith与……有些关系/很大关系/没有关系
拓展：
Whattodowith….Howtodealwith….
3.getalong/onwith
getalong/onwithsb.与某人相处
getalong/onwithsth某事进展
拓展：
getalong/onwell/nicely/badlywith与……相处得好/不好，……进展顺利/不顺利
getaway离开，逃离getdown下来；写下，取下
getdownto(doing)开始认真干……getoff下（车，飞机），脱下
getover克服，摆脱getthrough通过，做完
gettogether聚集
4.havetrouble/difficulty/problemwithsb./sth和某人相处/做某事有困难
HehasnotroublewithEnglishgrammar.
拓展：
Havetrouble/difficulty/problem(in)doingsth.做某事有困难
Wehavesomedifficultyindealingwiththematter.

三.重点句型
1.ItwasthefirsttimeinayearandahalfthatIhadseenthenightfacetoface.
这是我一年半来第一次目睹夜晚
此句为复合句，that引导定语从句修饰thefirsttime.
It/Thisis/wasthefirst/secondtimethatsb.have/haddonesth.某人第一/二次做……
注意：
That可省略，从句时态需用现在完成时或过去完成时，试翻译：
（1）这是总统第一次访问中国。
__________________________________________________________________________
（2）那是医生第四次劝他戒烟。
___________________________________________________________________________
辨析：
Itis(high/about)timethatsbdid/shoulddosth.是某人该干……的时候了
Itishightimethatyoushouldprepare/preparedforthecomingexams.
1.Whilewalkingthedog,youwerecarelessanditgotlooseandwashitbyacar.
遛狗时，你太粗心，狗松扣了而被车撞了
Whilewalkingthedog=whileyouwerewalkingthedog在时间、条件、让步状语从句中，如果主句的主语和从句的主语相同，而且从句中的谓语动词又含有be的某种形式，从句中的主语和be可以省略
WhenIwastravelinginBeijing(=whentravelinginBeijing),Ihappenedtomeetaformerclassmate.
Thoughheisoversixty(=thoughoversixty),hestillkeepsonstudyingEnglish.
Shewon’tgototheconferenceunlesssheisinvited(=unlessinvited).
2.WhydoyouthinkpeopleallovertheworldwanttolearnEnglish?
你认为为什么世界各地的人们都想学习英语呢？
本句为双重疑问名句，doyouthink在句中做插入语
注意：
一般疑问句用疑问语序(doyouthink)
特殊疑问句疑问词置于句首，并用陈述语序；
可用于该句型的动词还有believe,guess,imagine,,suppose等
Whodoyousupposeistherightpersonforthejob?
HowmanystudentsdoyouguesshavebeentotheGreatWall?
翻译：
（1）他还没有来，你认为他怎么了？
Hehadn’tturnedupyet.______________________________hashappenedtohim?
（2）你认为他们会如何处理这个问题？
Howdoyousuppose______________________________theproblem?
3.Believeitornot,thereisnosuchthingasstandardEnglish.
信不信由你，（世界上）没有什么标准英语
（1）believeitornot在句中做插入语，意为“信不信由你；我说的是真的”。
常见的插入语有：
generallyspeaking一般来说franklyspeaking坦白地说
judgingfrom从……来判断totellyouthetruth说真的；老实说
tobehonest说实在的tomakemattersworse更糟糕的是
（2）such的用法小结
nosuch…as没有这样的……
suchas例如
such…as…像……这样的……
such…that…这样……以致于……
Heisreadingsuchabookasyouborrowedfromthelibrarylastweek.
他在读的书和你上周从图书馆借来的一样。（as是关系代词，引导定语从句）
HeisreadingsuchaninterestingbookthatIwanttoborrowit.
他在读的书这么有趣，我想借来读读。（that引导结果状语从句）

一.用框内所给词组的适当形式完成下列句子（其中两个是多余的）
calmdown;gothrough;beconcernedabout;getalongwith;hideaway;comeup;
Joinin;addup;onpurpose;accordingto;setdown;aseriesof
1.Hismother___________hisfutureandhishappiness.
2.Wetriedto_________her_______,butshekeptshoutingandcrying.
3.Youwillhavetogooverthesefiguresagain,theydon’t__________right.
4.Ihave____________everythingthathappenedinmydiary.
5.Theoldman_________manysufferingsduringthewar.
6.Howareyou__________yourclassmatesinthenewschool?
7.Alotofnewquestions__________atthemeetingyesterday.
8.Therehasbeen__________caraccidentsatthecrossing.
9.Atlast,Iforgavethembecausetheydidn’tdoit_________.
10.Ithinkweshouldadjustyourplan________thechangeofcircumstances.

二.根据句子意思写出括号内所给单词的正确形式。
1.Youngpeopleliketosharetheir___________(feel)withfriends.
2.Ithinkitfuntoeat____________(outdoor)withmanygoodfriends.
3.Itis__________(nature)forachildofhisagetoreactlikethis.
4.Whenwereceiveyourinstructionsweshallact___________(accord).
5.Good___________(communicate)isofgreatimportanceinalargeorganization.
6.Itistimeforthe_____________(govern)totakemeasurestodealwiththepollution.
7.Easystoriesarethebestmaterialtoteach____________(rapidly)reading.
8.I’vegotnosenseof____________(direct)atall.
9.Heonceworkedasan________(edit)inanewspaper.
10.Ido___________(actual)thinkthatthingshaveimproved.

三.根据括号内所给的提示翻译下列句子
1.他不应该告诉Tom这个秘密，但是他没有恶意。(shouldhavedone)
2.孩子们安全到达了山顶。（形容词表状态）
3.这是我们第一次来到山村去见那些无家可归的孩子。(Itisthefirsttimethat…)
4.即使我得一路走着去，我也要走到那里。（evenif/though）
5.坐飞机旅行有很多好处，例如方便、舒服、快捷。（suchas）
6.他问她第二天是否在那里。（间接引语）
7.今天的课是关于语音的。（beconcernedwith）
8.在丛林中，为了生存他们被迫采取极端行为。（inorderto）
9.现在我们可以即时与世界另一端的人进行交流。(communicate)
10.你必须承认我们所面临问题的严重性。(recognize)

一.1.is/wasconcernedabout2.calmdown
3.addup4.setdown5.wentthrough
6.gettingalongwith7.cameup8.aseriesof
9.onpurpose10.accordingto

二.1.feelings2.outdoors3.natural
4.accordingly5.communication6.government
7.rapid8.direction9.editor
10.actually
三.1.Heshouldn’thavetoldTomthesecret,buthemeantnoharm.
2.Thechildrenreachedthetopofthemountain,safe.
3.Itisthefirsttimethatwehavecomeintothemountainvillagetoseethehomelesschildren.
4.Evenif/thoughIhavetowalkalltheway,I’llgetthere.
5.Therearemanyadvantagesofairtravel,suchasbeingconvenient,comfortableandfast.
6.Heaskedwhether/ifshewouldbetherethenextday.
7.Today’slessonisconcernedwithpronunciation.
8.Inthejungle,theyweredriventoextremesinordertosurvive.
9.Nowadays,wecancommunicateinstantlywithpeopleontheothersideoftheworld.
10.Youmushrecognizetheseriousnessoftheproblemswearefacing.

文章来源：http://m.jab88.com/j/116556.html

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