音乐之声观后感
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- 音乐之声(节选) 音乐之声(节选) 教学目标 知识目标1．积累词语，掌握“峥嵘、嬷嬷”等词的读音，理解“鳞次栉比、顶礼膜拜”等词的词义，并学会运用。2．了解影视剧本的特点，了解《音乐之声》的剧情。 能力目标1．把握主要...
- 《音乐之声》（节选）教学设计 《音乐之声》（节选）教学设计 教学设计思路 指导学生自读本文，应引导学生了解影视剧本的特点，体会其画面感；感知人物形象玛丽亚的性格特点，学习刻画人物的技巧；体会音乐故事片的艺术特色。 课堂教学可采用朗... 喜爱音乐的白鲸教学设计 小学音乐教学教案 06-15
- 16音乐之声(节选)教学全案 16音乐之声(节选)教学全案 从容说课 《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片。影片生动地塑造了热爱歌唱、活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象，并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。课文节选的是剧本的开头...
- 第十六课、音乐之声 第十六课、音乐之声 《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片。影片生动地塑造了热爱歌唱、活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象，并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。课文节选的是剧本的开头部分，分两个场景：第...
- 九年级语文下册《音乐之声》学案 九年级语文下册《音乐之声》学案 一、知识点拨与学法引导 （一）整体感知 《音乐之声》是一部经典的音乐故事片,取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事：萨尔茨堡有个冯·特拉普上校，他和他的七个孩子以及... 小学一年级音乐教案音乐 小学语文五年级教案 06-09
- 写一篇读后感或观后观（作文）（教科版） 写一篇读后感或观后观（作文）第一课时教学目标：1、根据提示选取有意义的内容进行表达。2、能结合具体事件表达清楚自己的感想。教学重难点：能结合具体事件表达清楚自己的感想。教学思路：一、课堂导语同学们，你...
- 九年级语文下册《音乐之声》教学反思 九年级语文下册《音乐之声》教学反思 《音乐之声》是一部拍摄于上世纪60年代的电影，电影剧本由歌舞剧改编而成，取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事。电影文学剧本是戏剧中的一种特殊形式，是为拍摄影片... 小学一年级音乐教案音乐 小学语文五年级教案 06-02
- 九年级语文下册《音乐之声（节选）》教案 九年级语文下册《音乐之声（节选）》教案 教学目标： 1、了解影视剧本的特点，了解《音乐之声》的剧情； 2、把握主要人物形象玛丽亚的性格特点，感受其形象美； 3、结合影视剧本的特点，赏析其画面美，培养学... 小学一年级音乐教案音乐 小学语文五年级教案 06-02
- 《石头书》观后评 《石头书》观后评 《石头书》是一篇科普小文章。作者通过浅显的文字，揭示了一个深刻的道理：我们通过留心观察，认真思考就能得到远古时代留下的知识。化石就是一本活的教科书。 教者充分把握了作者的写作意图，通...
- .春之声教案 13.春之声教案 1．文本全解。 (1)作者和写作背景简介。 王蒙，1934年生于北京，原籍河北省。1948年加人中国共产党，1949年开始做共青团的领导工作。1953年创作长篇小说《青春万岁》，19...
- 《春之声》教案 《春之声》教案 【目标】 体会本文放射性的结构特点；品味“把平淡的事物表述得饶有趣味”的语言特色。 理解作者的思想感情，体会文中表现出的新旧冲突、社会转变的鲜明的时代特点。 【重点、难点】 体会本文放...
- 培养幼儿节奏感的音乐教案《我的小花园》 培养幼儿节奏感的音乐教案《我的小花园》 一、目的：1、通过图谱教学让幼儿理解歌词内容。 2、唱准弱拍起唱的歌曲，发展幼儿的节奏感。 3、感受歌曲清新、优美的特点。 二、准备：1、花园情景图一张，节奏谱...
- 大班语言活动教案 春之声 活动目标： 1、尝试用象声词表达倾听到的声音，并用问答句的形式创编诗歌。 2、初步体会作品所表达的情感，能随着作品的展开表现出好奇、平和等相应的情绪。 3、感受春的气息，体会画面之静态美、声效之动态美...
- 培养幼儿的民族自豪感的音乐游戏教案：舞狮子 培养幼儿的民族自豪感的音乐游戏教案：舞狮子 设计意图：舞狮子是中国民间用于欢庆的一种艺术形式，一直流传至今。我园五十年大庆中由战士杂技团表演的舞狮子引起了孩子们的极大兴趣。这可是他们第一次近距离看舞狮...
- 培养幼儿的民族自豪感的大班音乐教案:筷子舞 培养幼儿的民族自豪感的大班音乐教案:筷子舞 一活动目标 1学习民间传统舞蹈的表演形式，培养幼儿的民族自豪感。 2通过“舞谱”教学，培养幼儿的审美能力和自学能力。 3通过筷子发出的有节奏的悦耳声响，训练...
- 夏感 课题 夏感课型 自读教学目标 1．知识与能力目标：理解“黛色、贮满”等词语，把握课文内容。2．过程与方法目标：体会动词与短句的作用，学会用动词与短句去表现紧张、急促的状态。3．情感态度与价值观目标：理...
- 《夏感》学案 主备人：审核人：课时：1授课时间： 学习目标： 1熟读课文，感知文章内容，识记重点字词，了解作者。 2.理顺文章思路，学习运用对比手法描写景物的方法。 2体会作者对夏天的喜爱，对大自然的热爱之情。 学...
- 磁场 磁感线 教学目的： 1、复习初中所学有关磁场知识（磁场的作用、磁感线） 2、知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的 3、知道条形磁铁、蹄形磁铁、直线电流、环形电流、通电螺...
- 《夏感》教案 课时数NO：主备人：年月日星期 教学内容 教学目 的要求 知识与能力：有感情的朗读课文，把握文章内容。学习修辞手法的运用。 过程与方法：品味文章的优美句子。 情感态度价值观：感受作者对夏的赞美，引导学...
- 夏感备课 主备人 陈瑞 课型 新授课 验收结果： 合格/需完善 时间 分管领导 课时 1课时 第九周第2课时总第38课时 学习目标： 1.有感情地朗读课文，感知夏的特点，体会作者的思想感情。 2.学习文...
- 《夏感》13 《夏感》教学设计 教学目标： 1、整体感知课文内容，理清作者思路。 2、体会文章生动准确的语言特点，感受其语言魅力。 3、在反复的诵读中体会作者的思想感情。 教学过程： 一、导入新课，揭示课题 1、同...
- 十三 夏 感 【学习目标】 1 、感受夏天的特点。 2 、体会课文表达的思想感情。 3 、学习课文抓住特征写景的方法 【学习重点】 品味文章的语言魅力。 【学习难点】 感受作品的理趣与情趣。 【知识链接】 走近作者...
- 夏感教案 教学目标 知识与能力目标：有感情的朗读课文，把握文章内容。学习修辞手法的运用。 过程与方法目标：品味文章的优美句子。 情感态度价值观目标：感受作者对夏的赞美，引导学生热爱自然，热爱生活。 教学重点： ...
- 13 《夏感》导学案 课题名称：13《夏感》 一、学习目标 1.有感情的朗读课文，把握文章内容。 2.学习修辞手法的运用。 3.品味优美句子。 4.感受作者对夏的赞美，引导学生热爱自然，热爱生活。 二、自主探究 1、给下列...
- 《夏感》教学设计16 第13课：《夏感》教学设计 一、教学目的： 1、调动学生丰富的想像与联想能力，帮助学生感知课文内容，理解文中运用多种修辞手法的作用，品味文章优美的语言，真切感受夏的特点，以培养学生热爱自然，热爱生活，...
- 《夏感》教学设计 《夏感》教学设计 一、学习目标 1、品味语言，理解文中运用多种修辞手法的作用。 2、在教师的引导下，能自主地搜集和整理信息，并能主动地表达。 3、联系生活体验，感悟作者在文中流露出的对夏、对劳动者、对...
- 夏感教学设计 夏感教学设计 教学目标 知识与能力目标：有感情的朗读课文，把握文章内容。 学习修辞手法的运用。 过程与方法目标：品味文章的优美句子。 情感态度价值观目标：感受作者对夏的赞美，引导学生热爱自然，热爱生活...
- 《蒲公英》教后感二 《语文课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考。学生对语文材料的反应往往是多元的，每一个学生...
- 《燕子专列》听后感 一时间，瑞士大大小小的报纸、电视台、广播电台都在传播着一个声音：救救燕子！人们立即行动起来，冒着春寒，顶着大雪，四处寻找燕子。 这是二年级上册《燕子专列》中一个重点句子。老师在引导学生阅读时这样提示到...
- 《夏感》同步练习1 《夏感》同步练习1 【积累运用芳草地】 1.给下列加点字注音。 贮满（）澹澹（）芊芊（） 磅礴（）（）黛色（）匍匐（）（） 2.解释下列词语。 (1)芊芊： (2)主宰： (3)春华秋实： (4)闲情...
- 磁场磁感线 磁场磁感线教学目标 知识目标 1．了解磁场的产生和磁现象． 2．理解磁场的方向性，知道用磁感线反映磁场的方向．掌握直线电流、环形电流和通电螺线管产生磁场的磁感线空间分布情况． 3．掌握安培定则，并能用...
- 《夏感》导学案 《夏感》导学案 【目标导航】 1、积累“黛色灵秀贮满终极匍匐融融澹澹芊芊细草轻飞曼舞”等词语。 2、理解文章“总——分——总”的写作思路。 3、诵读、品味文章优美语句的含意及表达的效果。（重点） 4、...
- 《石榴》听后感 《石榴》听后感 里庄毛红霞 《石榴》一课,作者描写了石榴抽枝长叶、开花、结果的情景。最后一个自然段具体描写了石榴子儿的样子、颜色与滋味，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。 在教学时，吴老师运用直观效...
- 《夏感》 教学设计 《夏感》教学设计（二） 教学目标： 1、感受作者抓住具有季节性特点的景物展开描写的方法。 2、从炼字、修辞、句式角度品味文章富有表现力的语言。 3、体会作者对劳动的热爱，对辛勤劳作的农民的由衷赞美，感...
- 《航天飞机》教后感 ——《航天飞机》教后感 《航天飞机》确实是一篇不错的课文，无论是内容还是语言都非常适合中年级学生阅读，“赋予枯燥的科学数据以童趣，把高深的尖端技术说得那么浅显、生动，这都得归功于生动的语言，灵活的叙述...
- 《第13课 夏感》教案 一、教学目标: 1.诵读课文,掌握生字词，感知课文内容，理清文章思路，体会作者情感。 2.体会文章生动准确的语言特点，感受文章语言的魅力。 3.通过对优美词句的赏析，培养学生热爱自然，热爱生活，热爱劳... 高中牛顿第二定律教案 高中牛顿第一定律教案 12-07
- 《妈妈的账单》读后感 读了《妈妈的账单》，心中有种莫名的冲动，耳边总是回荡着世上只有妈妈好的歌声 小彼得为妈妈做一点事，就如此斤斤计较，而他的母亲，给了小彼得十年的幸福、十年的吃喝、在他生病时的护理以及他一直有一个慈爱的母...
- 《索溪峪的“野”》教后感 《索溪峪的野》教后感一、教材分析： 文章的线索鲜明，条理清晰，作者紧紧抓住野这一特点来写，中心突出，描写生动、形象，遣词造句精确。 二、教学流程： 1、齐读课题，问学生从课题看，哪个字是中心词？课题该...
- 用磁感线描述磁场 第二节用磁感线描述磁场 【学习目标】 （1）了解永磁体、电流周围都存在磁场。知道利用磁感线可以形象地描述磁场的方向 （2）知道条形磁铁、同名磁极、异名磁极等磁感线的分布状况，知道电流磁场的分布可用安培...
- 《夏感》人教七上 《夏感》教学设计 教学目标 1．感受夏天的特点及文章的语言魅力。 2．体会课文表达的思想感情。 3．学习对比、比较的写法。 教学重点、难点 1.体会课文表达的思想感情。 2.感受文章的语...
- 《蒲公英》教后感四 《蒲公英》是一篇充满童趣的童话故事，通过拟人化的手法形象生动地体现出了小蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也不同，从而揭示出故事的寓意：只有虚心听取别人的意见，做任何事都要实...
- 《夏感》教学设计17 《夏感》教学设计 象山荔港学校程予东 教学目标：1、感受作者抓住具有季节性特点的景物展开描写的方法。 2、从炼字、修辞、句式角度品味文章富有表现力的语言。 3、体会作者对劳动的热爱，对辛勤劳作的农民的...
- 《夏感》 教学设计（一） 《夏感》教学设计（一） 教学目标 1．感受夏天的特点及文章的语言魅力。 2．体会课文表达的思想感情。 教学重点、难点 1.重点：品味文章充满活力的语言。 2.难点：体会作者在文中表达的思想感情。 教具...
- 七 年级 语文 课《夏感》教案 七 年级 语文 课教案 年 月 日 课题 《夏感》 课时 1 课型 略读 主备人 使用人 班级 3、4 教具 白板 教学目标 知识 目标 有感情的朗读课文，把握文章内容。学...
- 《夜莺的歌声》教后感 阅读教学最大的尴尬是：情节生动引人入胜的文章由于教学的介入，便不再引人入胜，不再生动感人了。《夜莺的歌声》正是一个适合少年儿童阅读的跌荡起伏的战争故事，来自教材本身的刺激已足够调起学生的阅读欲望。作为...
- 《故都的秋》读后感 秋，对于我而言，不过是秋风起了，树叶落了，连蜘蛛也上吊了。读了郁达夫笔下的秋后，那南国之秋与北国之秋的对比，不由让我喜爱上那“空山新雨后，天气晚来秋”，喜爱上那小院秋晨，秋雨话凉。 倘若我能走进书中，...
- 《荷塘月色》读后感 读《荷塘月色》有感 我不由的产生疑问，朱子清先生为什么要写下这篇《荷塘月色》？作者从去荷塘的途中走过曲径、树、看到月色。不免产生淡淡的哀愁。在凝望荷塘边景时（荷叶、荷花、荷香、荷波、月光），不免产生淡... 高中语文荷塘月色教案 幼儿园荷塘教案 12-08
- 《桃花心木》读后感 《桃花心木》这篇文章主要讲了种树人无规律地给桃花心木苗浇水是为了让树自己在地里找到水源的育苗方法和道理。种桃花心木苗的人讲出了一番引人深思的道理：人和树一样，应该在不准确的环境中学会独立生存。 对呀，...
- 《她是我的朋友》教后感 《她是我的朋友》是六年制小学语文第八册的一篇精读课文，执教此课后，我对如何上好一堂语文课感触颇深。过程目标是新课程改革的三维目标之一，新的教学理念强调，要重视学生学习的过程。因此，在教学中，我从培养学...
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