在每学期开学之前，老师们都要为自己之后的教学做准备。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“《梅花》知识点复习”，仅供参考，希望能为您提供参考！

《梅花》知识点复习

【原文】

qiángjiǎoshùzhīméi

墙角数枝梅，

línghándúzìkāi

凌寒独自开。

yáozhībúshìxuě

遥知不是雪，

wèiyǒuànxiānglái

为有暗香来。

【注释】

1.凌寒：冒着严寒。

2.遥：远远的。

3.为：因为。

4.暗香：指梅花的幽香。

【译文】

那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。

为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

【赏析】

古人吟唱梅花的诗中，有一首相当著名，那就是在作者之前，北宋诗人林逋的《山园小梅》。尤其是诗中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”两句，更被赞为咏梅的绝唱。林逋这人一辈子不做官，也不娶妻生子，一个人住在西湖畔孤山山坡上种梅养鹤，过着隐居的生活。所以他的咏梅诗，表现的不过是脱离社会现实自命清高的思想。作者此诗则不同，他巧妙地借用了林逋的诗句，却能推陈出新。你看他写的梅花，洁白如雪，长在墙角但毫不自卑，远远地散发着清香。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难处境，与梅花自然有共通的地方。这首小诗意味深远，而语句又十分朴素自然，没有丝毫雕琢的痕迹。

【作者简介】

王安石(1021年12月18日-1086年5月21日)，字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。汉族，北宋抚州临川人(今江西省抚州市临川区邓家巷人)，中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。老去自怜心尚在，后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”

【练习题】

一、解释。

1.凌寒：________。

2.遥：________。

3.为有：________。

二、注音。

（）（）（）

梅花墙角高墙

（）（）（）

城墙凌寒凌晨

三、根据意思，写出诗句。

1.墙边角落里的几枝梅花，在很冷很冷的天气里开出了雪白的花朵。

_________________________________________________________________。

2.远远看去，知道它不是雪，因为有淡淡的花香飘了过来。

_________________________________________________________________。

【参考答案】

一、解释。

1.凌寒：冒着寒冷。

2.遥：远远的。

3.为有：因为有。

二、注音。

（méihuā）（qiángjiǎo）（gāoqiáng）

梅花墙角高墙

（chéngqiáng）（línghán）（língchén）

城墙凌寒凌晨

三、根据意思，写出诗句。

1.墙边角落里的几枝梅花，在很冷很冷的天气里开出了雪白的花朵。

答：墙角数枝梅，凌寒独自开。

2.远远看去，知道它不是雪，因为有淡淡的花香飘了过来。

答：遥知不是雪，为有暗香来。

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《做灯笼》期末复习知识点

作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。因此，老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《《做灯笼》期末复习知识点》，希望对您的工作和生活有所帮助。

《做灯笼》期末复习知识点

【原文】

王京和李良是同桌。

王京是班里公认的小画家。她的画儿不光受到同班同学的赞扬，还在学校的美术大赛中得过奖呢。

李良可不爱画画儿，但是他的手很巧，会捏泥人，会做飞机模型，还能用草叶编小蚂蚱。

新年快到了，同学们都行动起来，想把教室布置得漂漂亮亮的。王京想画一幅画儿，把它贴在教室的墙上。可是她发现已经有好几个同学在画画儿了。那做什么好呢?王京把心事告诉了李良，没想到李良也在烦恼呢。原来李良扎了一个漂亮的纸灯笼，正在发愁白白的灯罩缺少点儿色彩呢。李良想了想，忽然有了主意。他对王京说：“咱俩合作吧!你在我扎的灯笼上画画儿，好不好?”王京听了很高兴，使劲点了点头。

王京在李良做的灯罩上，画了花草，画了树木，画了可爱的小金鱼……还写下一句话：“合作真快乐!”

同学们看了，使劲鼓起掌来。

【字词学习】

字：奖、捏、幅、扎、罩、鼓

词：同桌、画家、赞扬、模型、蚂蚱、布置、烦恼、使劲

【重点句子】

1.王京是班里公认的小画家。她的画儿不光受到同班同学的赞扬，还在学校的美术大赛中得过奖呢。

2.李良可不爱画画儿，但是他的手很巧，会捏泥人，会做飞机模型，还能用草叶编小蚂蚱。

3.原来李良扎了一个漂亮的纸灯笼，正在发愁白白的灯罩缺少点儿色彩呢。李良想了想，忽然有了主意。他对王京说：“咱俩合作吧!你在我扎的灯笼上画画儿，好不好?”王京听了很高兴，使劲点了点头。

4.王京在李良做的灯罩上，画了花草，画了树木，画了可爱的小金鱼……还写下一句话：“合作真快乐!”

【主要内容】

《做灯笼》这篇课文讲的是王京和李良合作做灯笼的事。王京是班里公认的小画家，李良可不爱画画儿，但是他的手很巧，这样两个人合作做了一个灯笼，一个人做，一个人画，最后完成了一个满意的作品。

《苏雅的画儿》知识点复习

为了使每堂课能够顺利的进展，要根据班级同学的具体情况编写教案。让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点，那么优秀的教案是怎么样的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“《苏雅的画儿》知识点复习”，仅供参考，希望可以帮助到您。

《苏雅的画儿》知识点复习

【原文】

晚上，苏雅在自己的房间里画画儿。她满意地端详着自己画的楼梯。这幅画儿明天要参加比赛呢。

“苏雅，”爸爸又在客厅里催她了，要再画了，快去睡吧!”

“好了，好了，还有一笔就画完了。”

可是，就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上。苏雅哇地哭了起来。

“怎么了?”爸爸连忙走进来。

“我的画儿弄脏了，再画也来不及了……”

爸爸仔细地看了看，说：“别哭，我看可以在这里画一只小花狗，正好卧在楼梯上，要不了几笔就成。”

嘿，对呀!苏雅想了想，笑了。

很快，楼梯上的小花狗就画出来了，苏雅不由得拍着手叫起来：“爸爸，您的主意真妙!”

“看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。”

第二天评比的时候，苏雅的画儿一拿出来，全班同学就嚷开了：

“这一张最妙!”

“瞧，这小花狗多逗!”

“苏雅，你怎么会想到画小狗呢?”

苏雅的画儿得了第一，同学们都起劲地为她鼓掌。苏雅很高兴。苏雅更高兴的是，她懂得了爸爸讲的道理。

【字词学习】

字：画、催、啪、弄、卧、拍、嚷、逗

词：端详、楼梯、比赛、仔细、脑筋、鼓掌

【重点句子】

1.晚上，苏雅在自己的房间里画画儿。她满意地端详着自己画的楼梯。这幅画儿明天要参加比赛呢。

2.可是，就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上。苏雅哇地哭了起来。

3.爸爸仔细地看了看，说：“别哭，我看可以在这里画一只小花狗，正好卧在楼梯上，要不了几笔就成。”

4.很快，楼梯上的小花狗就画出来了，苏雅不由得拍着手叫起来：“爸爸，您的主意真妙!”

5.苏雅的画儿得了第一，同学们都起劲地为她鼓掌。苏雅很高兴。苏雅更高兴的是，她懂得了爸爸讲的道理。

【主要内容】

《苏雅的画儿》主要讲述了苏雅在画画的时候，不小心把水彩笔打翻了，要参赛的画给弄脏了，苏雅很着急，而苏雅的爸爸却用了一个方法让画更加传神，最终苏雅的画得了第一名。这个故事告诉我们，只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。

【练习题】

一、读拼音，写汉字。

yóuyúpínɡbǐzǐxìshànɡbān

（）（）（）（）

二、给正确的读音加红色。

弄脏(zānɡzhānɡ)奇妙(miàomào)

苏雅(shūsū)参加(shēncān)

三、给下面句子加标点。

1、爸爸()您的主意真妙()

2、苏雅()你怎么会想到画小狗呢()

【参考答案】

一、读拼音，写汉字。

yóuyúpínɡbǐzǐxìshànɡbān

（由于）（屏蔽）（仔细）（上班）

二、给正确的读音加红色。

弄脏(zānɡzhānɡ)奇妙(miàomào)

苏雅(shūsū)参加(shēncān)

三、给下面句子加标点。

1、爸爸(，)您的主意真妙(！)

2、苏雅(，)你怎么会想到画小狗呢(？)

《冬爷爷的图画》知识点复习

老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。在上课前要仔细认真的编写一份全面的教案。这样可以有效的提高课堂的教学效率，那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？下面是小编帮大家整理的《《冬爷爷的图画》知识点复习》，仅供参考，希望可以帮助到您。

《冬爷爷的图画》知识点复习

【原文】

火炉上，水壶滋滋地冒着汽，屋子里暖融融的。窗外，北风呼呼地吼叫着，大柳树被吹得摆来摆去。

“冬爷爷要画画儿了!”爸爸告诉方方。

“冬爷爷也会画画儿吗?”方方问。

“那当然了，它要把画儿画在玻璃窗上。等明天天一亮，你就看见了。”

方方多想看看冬爷爷画的画儿啊!睡觉的时候，他躺在床上，盼着天快点亮。他使劲地盯着窗户，不知不觉就睡着了。

呼呼呼，冬爷爷让北风使劲地吹着窗户，把玻璃吹得冰冷冰冷的。屋子里的水蒸气跑到窗前，撞到玻璃上，很快变成六角形的、漂亮的小冰花儿，一个挨一个，一层压一层，多得数也数不清。

第二天早晨，阳光透过窗帘，洒在方方的小床上。方方醒了，拉开窗帘。啊!窗玻璃上真的画满了画儿，一格窗框一幅画儿。

第一格上，画着一棵松树;

第二格上，画着一座大山;

第三格上，画着一枝兰花……

多漂亮的画儿呀，冬爷爷真是个大画家！

【字词学习】

字：滋、融、摆、画、盼、盯、吹、撞、压、透、洒、满

词：火炉、水壶、吼叫、玻璃、睡觉、使劲、蒸气、松树、漂亮

【重点句子】

1.火炉上，水壶滋滋地冒着汽，屋子里暖融融的。窗外，北风呼呼地吼叫着，大柳树被吹得摆来摆去。

2.方方多想看看冬爷爷画的画儿啊!睡觉的时候，他躺在床上，盼着天快点亮。他使劲地盯着窗户，不知不觉就睡着了。

3.呼呼呼，冬爷爷让北风使劲地吹着窗户，把玻璃吹得冰冷冰冷的。屋子里的水蒸气跑到窗前，撞到玻璃上，很快变成六角形的、漂亮的小冰花儿，一个挨一个，一层压一层，多得数也数不清。

4.第二天早晨，阳光透过窗帘，洒在方方的小床上。方方醒了，拉开窗帘。啊!窗玻璃上真的画满了画儿，一格窗框一幅画儿。

【主要内容】

《冬爷爷的图画》讲述了冬天到了，冬爷爷在窗户上画了很多画，冬爷爷的图画赞美了大自然的神奇和美丽。

【练习题】

一、读拼音，写词语。

màoqìhūhūdīnɡzhelánhuā

()()()()

二、用红色标出正确的读音。

玻璃(bēbō)压力(yàyā)

一幅(fǔfú)吼叫(hǒukǒnɡ)

三、加标点。

1、冬爷爷也会画画儿吗__

3、冬爷爷真是个大画家__

4、方方多想看看冬爷爷画的画儿呀__

【参考答案】

一、读拼音，写词语。

màoqìhūhūdīnɡzhelánhuā

(冒气)(呼呼)(盯着)(兰花)

二、用红色标出正确的读音。

玻璃(bēbō)压力(yàyā)

一幅(fǔfú)吼叫(hǒukǒnɡ)

三、加标点。

1、冬爷爷也会画画儿吗？

3、冬爷爷真是个大画家！

4、方方多想看看冬爷爷画的画儿呀！

《九色鹿》知识点复习

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。所以老师在写教案时要不断修改才能产出一份最优质的教案。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。那有什么样的教案适合新手教师吗？以下是小编收集整理的“《九色鹿》知识点复习”，仅供参考，希望可以帮助到您。

《九色鹿》知识点复习

【原文】

在一片景色秀丽的山林里，有一头九色鹿。他身上的毛有九种颜色，美丽极了。

一天，他正在河边散步。忽然，耳边传来“救命”的喊声。他跑过去，只见一个人正在河里挣扎，都快淹死了。

九色鹿立即纵身跳进河中，把落水人救上了岸。落水人名叫调达。他得救后，连连向九色鹿道谢。九色鹿说：“不用谢。不过我有个要求，你回去后，千万不要跟任何人提起在这儿见过我。”

调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。

过了几天，调达在街上听到人们议论：王后梦见了一头漂亮的九色鹿，要国王派人捉来，用这头鹿的毛皮做衣服;国王只好贴出布告：谁说出哪里有九色鹿，定有重赏。

调达心想，这是多好的发财机会呀。于是，他跑进宫中告密。国王听了，立即调集军队，去抓九色鹿，并由调达在前面带路。

他们走到森林里，发现九色鹿正在那儿吃草。国王马上带人围了上去。

九色鹿一眼就看到了调达，他愤怒地说：“你这个见利忘义的家伙!”国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。当他了解了事情的经过后，不仅叫人放了九色鹿，还下了一道命令：“任何人都不许伤害九色鹿!”

从此，九色鹿在森林里过着无忧无虑的生活。而调达，那个忘恩负义的家伙，受不了大家的鄙视和谴责，灰溜溜地躲到大山里去了。

【字词学习】

字：淹、岸、提、誓、贴、赏、围、虑、鄙、躲

词：美丽、散步、救命、挣扎、纵身、道谢、议论、告密、愤怒

【重点句子】

1.在一片景色秀丽的山林里，有一头九色鹿。他身上的毛有九种颜色，美丽极了。

2.九色鹿立即纵身跳进河中，把落水人救上了岸。落水人名叫调达。他得救后，连连向九色鹿道谢。九色鹿说：“不用谢。不过我有个要求，你回去后，千万不要跟任何人提起在这儿见过我。”

3.过了几天，调达在街上听到人们议论：王后梦见了一头漂亮的九色鹿，要国王派人捉来，用这头鹿的毛皮做衣服;国王只好贴出布告：谁说出哪里有九色鹿，定有重赏。

4.九色鹿一眼就看到了调达，他愤怒地说：“你这个见利忘义的家伙!”国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。当他了解了事情的经过后，不仅叫人放了九色鹿，还下了一道命令：“任何人都不许伤害九色鹿!”

5.九色鹿在森林里过着无忧无虑的生活。而调达，那个忘恩负义的家伙，受不了大家的鄙视和谴责，灰溜溜地躲到大山里去了。

【主要内容】

一个人掉进了河里，幸得九色神鹿得救助，答应神鹿不泄露曾见过它。后来这个人回国后，遇见国王高价收买有关九色神鹿得消息，这个人为了钱财透露了神鹿所在。神鹿被捕了，但它面对国王侃侃而谈，指责了那个忘恩负义小人的无耻，指责一个仁慈的国王不应该杀害无辜的生灵。国王被九色鹿的话打动了，他下令任何人不得伤害九色鹿，那个人灰溜溜地躲到大山里去了。

《再见了北京》期末复习知识点

老师讲课学生爱听，还愿意自学的情况下，往往少不了一份教案。老师需要做好课前准备，编写一份教案。对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“《再见了北京》期末复习知识点”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

《再见了北京》期末复习知识点

【原文】

北京时间2008年8月24日晚，第29届夏季奥运会即将落下帷幕。在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。表演台上，几名外国运动员登上“飞机”舷梯，他们深情回望着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京。场上仿佛又响起了《我和你》的歌声：来吧，朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人……带着无尽的留恋与不舍，高达8米的圣火渐渐熄灭。

这时，北京城礼花四起，如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空。人们不分肤色，不分年龄，唱啊，跳啊，欢呼啊，拥抱啊!卓越、友谊和尊重的奥运精神，感染着全场的每一个人。奥运会闭幕了，但是人们仍然停留在场馆里，迟迟不愿离去。

【字词学习】

字：缓、降、登、渐、抛

词：帷幕、舷梯、燃烧、微笑、留恋、熄灭、礼花、拥抱、感染、闭幕

【重点句子】

1.北京时间2008年8月24日晚，第29届夏季奥运会即将落下帷幕。在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。

2.场上仿佛又响起了《我和你》的歌声：来吧，朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人……带着无尽的留恋与不舍，高达8米的圣火渐渐熄灭。

3.这时，北京城礼花四起，如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空。人们不分肤色，不分年龄，唱啊，跳啊，欢呼啊，拥抱啊!卓越、友谊和尊重的奥运精神，感染着全场的每一个人。奥运会闭幕了，但是人们仍然停留在场馆里，迟迟不愿离去。

【主要内容】

《再见了北京》主要讲了2008年在北京举办了奥林匹克运动会，在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下，奥运会结束了，可是人们还是迟迟不愿离去，表达了国民的留恋和不舍。

【练习题】

一、看拼音，写词语。

běijīnɡwǔhuánfēibēnquánchǎnɡ

()()()()

guǎngchǎngshǒubiǎopéngyǒumíngzì

()()()()

fēijīduìyuánquánguó

()()()

二、在正确的音节下画“__”。

名(míngmín)表(biǎobǎo)亮(liànɡliàn)

国(ɡuóɡóu)员(yüányuán)场(chǎnchǎnɡ)

三、在括号里填上数字，把成语补充完整。

()光()色()望无边()上()下

()颜()色()家万户()面()方

()花()门()全()美()海为家

【参考答案】

一、看拼音，写词语。

běijīnɡwǔhuánfēibēnquánchǎnɡ

(北京)(五环)(飞奔)(全场)

guǎngchǎngshǒubiǎopéngyǒumíngzì

(广场)(手表)(朋友)(名字)

fēijīduìyuánquánguó

(飞机)(队员)(全国)

二、在正确的音节下画“__”。

名(míngmín)表(biǎobǎo)亮(liànɡliàn)

国(ɡuóɡóu)员(yüányuán)场(chǎnchǎnɡ)

三、在括号里填上数字，把成语补充完整。

(五)光(十)色(一)望无边(七)上(八)下

(五)颜(六)色(千)家万户(四)面(八)方

(五)花(八)门(十)全(十)美(四)海为家

《比较大小和第几》知识点复习

《比较大小和第几》知识点复习

1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。

(注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。)

2、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。

如：16比15大，写出来就是1615

9比13小，写出来就是913

3、“比”字的用法

看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1，比几小1就要在几的基础上减1。

如：比5小2的数是(3)，比4多3的数是(7)。

3、几和第几

△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★

观察图，说说有几个图形?(16个图形)从左数第几位是什么?从右数第几位是什么?把左边三个圈起来;把右边第2个圈起来。

(复习此类知识时，分清左右，同时确定方向;知道几个和第几个的区别。)

4、相邻数

2的前面是1，2的后面是3，2再添上1就是3，3再去掉1就是2，与2相邻的数是1和3。

3的前面是2，3的后面是4，3再添上1就是4，4再去掉1就是3，与3相邻的数是2和4。

······

20的前面是19，20的后面是21，······，与20相邻的数是19和21。

《位置》知识点

作为一位刚入职不久的新任教师，在授课上的经验比较少。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。如何才能编写一份比较全面的教案呢？下面是由小编为大家整理的“《位置》知识点”，欢迎您参考，希望对您有所助益。

《位置》知识点

【认识上、下】

体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。

【认识前、后】

体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。

同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。

从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。

【认识左、右】

以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。

重点：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。

【练习题】

★▲■★▲■★▲■▲★▲★▲▲■▲★★▲★▲

1、上面的图形中，最左边的是什么_____，最右边的是什么_____。

2、上面的图形中，右边第五个是什么_____，左边第八个是什么_____。

★▲■★▲■★▲▲

▲■▲★▲★■■★

3、上面的图形中，上面的一行右边是什么图形_____，下面的一行最左边的是什么图形_____。

【参考答案】

★▲■★▲■★▲■▲★▲★▲▲■▲★★▲★▲

1、上面的图形中，最左边的是什么__★_，最右边的是什么__▲__。

2、上面的图形中，右边第五个是什么__★__，左边第八个是什么__▲___。

★▲■★▲■★▲■

▲■▲★▲★■■★

3、上面的图形中，上面的一行最右边是什么图形__■__，下面的一行最左边的是什么图形__▲__。

五年级语文《蝈蝈》知识点复习

作为一位刚入职不久的新任教师，在授课上的经验比较少。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决，那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？下面是小编帮大家整理的《五年级语文《蝈蝈》知识点复习》，仅供参考，希望能为您提供参考！

五年级语文《蝈蝈》知识点复习

【原文】

窗台上挂起一个拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。

“怪了，它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了……”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。

老人的孙子和孙女，两个不满8岁的孩子，也趴在窗台上看新鲜。

“它不肯叫，准是怕生。”小女孩说。

“把它关在笼子里，它生气呢!”小男孩说着，伸出小手去摘蝈蝈笼子。

“小囡家，别瞎说!”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方，然后又说，“别着急，它一定会叫的!”

整整一天，蝈蝈无声无息。两个孩子也差点把它忘了。

第二天，老人从菜蓝里拿出一个鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里说：“吃了辣椒，它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣，趴在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。

整个白天，蝈蝈还是没有吱声，只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候，蝈蝈突然叫起来，那叫声又清脆又响亮，把屋里所有的人都叫醒了。

“听见么，它叫了，多好听!”老人很有点得意。

两个孩子睡眼蒙眬，可还是高兴得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直响。

蝈蝈一叫就再也没有停下来，从早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快，他们就习以为常了。蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。

蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋子里终于发出了怨言：“烦死了，真拿它没办法!”说话的是孩子的父亲。

“爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢?”男孩问了一句，可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。

“它大概也热得睡不着，所以叫。”

“不!它是在哭呢!关在笼子里多难受，它在哭呢!”

大人们静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一声……

早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂在那儿，可里面的蝈蝈不见了。小笼子上有一个整齐的口子，像是用剪刀剪的。

“它咬破了笼子，逃走了。”老人看着窗外，自言自语地说。

【字词学习】

字：凑、摘、撕、吱、蹬

词：触须、摇晃、辣椒、闷热、整齐

【重点句子】

1.窗台上挂起一个拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。

2.第二天，老人从菜蓝里拿出一个鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里说：“吃了辣椒，它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣，趴在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。

3.蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋子里终于发出了怨言：“烦死了，真拿它没办法!”说话的是孩子的父亲。

4.早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂在那儿，可里面的蝈蝈不见了。小笼子上有一个整齐的口子，像是用剪刀剪的。

【主要内容】

《蝈蝈》是一篇构思精巧哲理性很强的散文。以一只蝈蝈的命运为线索，作者具体描写了一家三代对待蝈蝈的不同态度。意在启发人们思考：怎样才能和动物和谐相处，怎样才能与自然和谐共存。本文语言简洁朴实。人物的语言，描写得非常细腻、生动。对于十一二岁的初一学生来说，本文的语言很好懂，内容也比较简单。所以可以用讨论的方式，让学生充分地发表自己的感受与情感体验，充分地感悟文本所蕴涵的深刻哲理，从而能够身体力行地热爱自然，与自然和谐相处。对形成学生正确的人生观和价值观，可起到一定的促进作用。

五年级语文《牧童》知识点复习

每一位任课老师，为了能够给学生给一个最简单易懂的教学思路。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。那怎样写才能有一份高质量教案呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《五年级语文《牧童》知识点复习》，供您参考，希望能够帮助到大家。

五年级语文《牧童》知识点复习

【原文】

牧童（唐代：吕岩）

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

【注释】

⑴牧童：放牛放羊的孩子。

⑵铺：铺开。

⑶横野：辽阔的原野。

⑷弄：逗弄，玩弄。

⑸饱饭：吃饱了饭。

⑹蓑衣：用草或棕毛编织成的，披在身上的防雨用具，用来遮风挡雨。

⑺卧月明：躺着观看明亮的月亮。

【译文】

辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。

牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。

【赏析】

全诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：原野、绿草、笛声、牧童、蓑衣和明月。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在诗人的视野里的;写出了农家田园生活的恬静，也体现了牧童放牧生活的辛劳，是一首赞美劳动的短曲。草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使读者的心灵感到安宁。

《牧童》一诗，不仅让读者感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让读者感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。该诗反映了诗人心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。诗中尽道牧童生活的闲逸与舒适。此诗委婉劝说钟傅趁早离开那尔虞我诈、角名竞利的官场，回归田园，过牧童那样无欲无求的生活。在此诗中，牧童即是以智者的化身出现为迷失在宦途中的钟傅指路，而其人未必真是牧童。本诗语言朴直清新，明白如话，表现出一种“由工入微，不犯痕迹”的精湛功夫。

【作者简介】

吕岩，一名岩客，字洞宾，唐末、五代著名道士，号纯阳子，自称回道人。世称吕祖或纯阳祖师，为民间神话故事八仙之一。其里籍、生卒年均不详。吕洞宾本儒生，因科场不利，而转学道，隐居终南山，活动于关中等地。好以诗言内丹旨要，对钟吕金丹道的形成作出了贡献。《全唐诗》录存其诗四卷。

【练习题】

1.简析诗中的“铺”和“弄”二字的妙处。

_______________________________________________________。

2.后两句诗刻画了牧童怎样的形象?寄寓了作者怎样的感情?

_______________________________________________________。

【参考答案】

1.简析诗中的“铺”和“弄”二字的妙处。

答：①“铺”从视觉的角度写出了草的茂盛和“横野”的辽阔无垠，给人以平缓舒坦的感觉;②“弄”从听觉的角度传达出了风中笛声时断时续、悠扬飘逸的特点以及牧童吹笛嬉戏的意味。

2.后两句诗刻画了牧童怎样的形象?寄寓了作者怎样的感情?

答：刻画了一个以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，无羁无绊，自由自在，自然天真的牧童形象。寄寓了作者对远离喧嚣、安然自乐生活的向往。

《编箩筐》知识点

作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。这样可以有效的提高课堂的教学效率，你们有没有写过一份完整的教学计划?请您阅读小编辑为您编辑整理的《《编箩筐》知识点》，仅供参考，希望可以帮助到您。

《编箩筐》知识点

【原文】

抗日战争时期，我在延安。那时，我还是个孩子。

伯伯、叔叔、阿姨，有的种地，有的纺纱，都忙着搞生产。我们这些孩子也待不住了，心想，能编几个箩筐也好哇。

我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。正在这时候，朱德总司令来了，他问我们：“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧?要不要我来当老师，教你们编箩筐?”

“要，要!”我们高兴得跳起来。

朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。朱总司令编得又快又好。

这天，我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。可是朱总司令却表扬我们：“不错，不错，学得挺快嘛!”

从那以后，行军、打仗，不管走到哪里，我们一有空就给老乡们编箩筐。一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。

【字词学习】

字：搞、待、砍、编、教、跳、围、挺

词：延安、纺纱、箩筐、表扬

【重点句子】

1.伯伯、叔叔、阿姨，有的种地，有的纺纱，都忙着搞生产。我们这些孩子也待不住了，心想，能编几个箩筐也好哇。

2.我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。正在这时候，朱德总司令来了，他问我们：“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧?要不要我来当老师，教你们编箩筐?”

3.这天，我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。可是朱总司令却表扬我们：“不错，不错，学得挺快嘛!”

4.从那以后，行军、打仗，不管走到哪里，我们一有空就给老乡们编箩筐。一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。

【主要内容】

《编箩筐》主要讲述了在抗日战争时期，朱总司令教“我们”编箩筐的故事，表达了朱总司令对孩子们的关心和爱护。

【练习题】

一.把下面的汉字和对应的音节连起来。

产朱还叔些

shūzhūxiéháichǎn

二.写出带有下面偏旁的字，并且组词。

方——()——()少——()——()

分——()——()亢——()——()

三、选择词语填空。

繁忙急忙

1、妈妈的工作很()。

2、听说单位有事，爸爸()穿上衣服跑出门去。

【参考答案】

一.把下面的汉字和对应的音节连起来。

产朱还叔些

chǎnzhūshūháixié

二.写出带有下面偏旁的字，并且组词。

方——(旗)——(红旗)辶——(忙)——(急忙)

亻——(佳)——(佳人)忄——(情)——(情感)

三、选择词语填空。

繁忙急忙

1、妈妈的工作很(繁忙)。

2、听说单位有事，爸爸(急忙)穿上衣服跑出门去。

《卧薪尝胆》知识点

《卧薪尝胆》知识点

原文
勾践之围会稽也，嚼然叹曰：“各终于此乎?”种曰：“汤系夏台，文王囚麦里，晋重斗奔翟，齐小白奔苦，其卒王霸。①由是观之，何速不为福乎?”吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“②女志会稽之耻邪?”身白操作，夫人自织，③食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚宾客，赃贫吊死，与百姓同其劳。
译文
越王勾践被围困在会稽山中，他长叹道：“我在这里完了吗?”文种说：“商场曾被关押在夏台，周文王曾被囚禁在是里，晋文公重斗(曾遭搀言)出奔翟国，齐桓公小白避乱到苔国，他们最终建立了霸业，由此看来，(忧患)为什么就不能转化为福呢?”天王赦免越王后，越王勾践返回国土，于是亲身经历痛苦，深深地反思，把苦胆放在座位旁，坐处卧处抬头就看到苦胆，吃饭也尝苦胆，常自语：“你忘了会稽失败的耻辱了吗?”他亲自去耕种，他夫人亲自织布，吃饭不放肉，不穿有两种以上文彩的衣服，放下身架礼待贤士，厚待宾客，救济贫穷的人家，慰问死者的家人，与百姓一样劳苦。
知识点
1、这是一篇中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事，越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜，吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越国灭掉。表现了越王勾践励志图强的精神。同时告诉我们只有艰苦奋斗，发奋图强，才能取得胜利的道理。
2、理解“卧薪尝胆”的意思。躺在柴草堆上舔苦胆。
理解“受尽屈辱”：勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。
3、会用“建议”造句。例：老师给了我们很多学习上的建议。
4、由这篇课文可以想到的格言：有志者事竟成。
5、课文第四自然段的中心句是：回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。
6、你觉得越王是个什么样的人?你想对他说些什么?
参考：越王是个忍辱负重、发奋图强的人。我想说：越王，我很佩服你。
理解词语
1.“卧薪尝胆”：躺在柴草堆上舔苦胆。
2.理解“受尽屈辱”：勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。
3.用“建议”造句。
例：老师给了我们很多学习上的建议。
4.由这篇课文想到的格言：有志者事竟成。
5.课文第四自然段的中心句是：回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。
6.你觉得越王是个什么样的人?你想对他说些什么?
参考：越王是个忍辱负重、发奋图强的人。我想说：越王，我很佩服你。
《卧薪尝胆》阅读试题
(1)造句。
请求：
建议：
(2)阅读第四自然段，填空。
①用“”画出写“卧薪”的句子;用“---------”画出写“尝胆”的句子。
②越王勾践这样刻意折磨自己，是为了。
(3)再读短文，回答问题。
①会稽之战的结果怎样?
②越王是怎样对待失败的?吴王是怎样面对胜利的?
《卧薪尝胆》阅读答案
(1)爸爸答应了我们的请求，星期日带我们去春游。
老师表扬了我们，说我们的建议很好。(答案不唯一)
(2)①晚上，就睡在柴草上;他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味
②提醒自己不忘败兵会稽的耻辱，努力重振越国。
(3)①越国失败了，越王和夫人一起到吴国给吴王当奴隶。
②越王刻意折磨自己，不忘败兵耻辱，努力翻身;吴王骄傲自满，轻敌。(答案不唯一，意思对即可)

五年级语文复习知识点：弹琴姑娘

作为一位刚入职不久的新任教师，在授课上的经验比较少。所以老师在写教案时要不断修改才能产出一份最优质的教案。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，那么一份优秀的教案应该怎样写呢？下面是小编为大家整理的“五年级语文复习知识点：弹琴姑娘”，仅供参考，希望能为您提供参考！

五年级语文复习知识点：弹琴姑娘

【原文】

不论清早、夜晚，我走在这条长长的胡同里，老是听到寓所斜对面高楼的窗口里，传出一阵阵好听的琴声——叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……

春天的日子多雨，常常淅沥淅沥地下着。只要琴声一响，雨点就轻松活泼起来，轻轻细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上，也洒到人家关着的玻璃窗上……洒得长长的胡同里稀湿稀湿，耀出一片亮光来。它们多么淘气啊，跳着快乐的集体舞，跟着琴声的节拍——叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……

我老是在想，这个弹琴的人是谁呢?

夏天的黄昏，屋子里还滞留着一股热气。人们都到街头、湖滨、广场、公园里去乘凉，然而在那窗口里，仍然不断地传出好听的琴声——叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……

我在长长的胡同里走着，听着，想着，钦佩着这个弹琴的人，“拳不离手，曲不离口”啊!

秋天天高气爽。晴朗的夜里，月牙儿分外清明。它悄悄地挂在树梢，静静地倾听着悠扬的琴声。顽皮的星孩子们，一刻不停地眨着眼睛，逗着那个弹琴的人。可是像夜莺般的、流水般的琴声，却一直从那窗口里传出来——叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……

我赞美着这个弹琴的人，“锲而不舍”啊!

冬天的寒夜，有时刮风，有时飘雪，我夜深回来，走进这条长长的胡同，没遇见过一个人，可是一阵熟悉的、使人感到安慰的琴声，却来迎接我这个风雪夜归人——叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……

“谁在弹琴呢?弹琴的又是谁呢?”我非常想知道他，并且想见一见他。

一天，音乐界的一位朋友，给了我一张音乐会的入场券。到了最后一个节目了，一个年纪小小的、脖子上还系着红领巾的小姑娘，每弹完一支曲子，总是欲罢不能地一次又一次地谢幕。

我疑惑，这琴声是那样的优美、轻松，有甜味儿，却又是那样的亲切、熟悉，如逢故友，“难道弹琴的就是她?”

事情真凑巧，隔不上半个月，有一个黄昏，我刚从街东口进来，又听到了琴声，就踏着“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的拍子，轻快地走着，忽然琴声陡地停住了。当我快走到家门口时，猛一抬头，在那窗口的楼下，一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。

我愣住了，“原来就是她!”

我回到家里，刚在书桌旁坐下来，“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴声，又响了起来。

我禁不住虔诚地、默默地祝福这个勤学苦练的弹琴姑娘。

【字词学习】

字：寓、股、券、逢、踏、愣

词：淅沥、钦佩、树梢、悠扬、赞美、熟悉、安慰、疑惑、凑巧、臂弯、虔诚

【重点句子】

1.不论清早、夜晚，我走在这条长长的胡同里，老是听到寓所斜对面高楼的窗口里，传出一阵阵好听的琴声——叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……

2.春天的日子多雨，常常淅沥淅沥地下着。只要琴声一响，雨点就轻松活泼起来，轻轻细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上，也洒到人家关着的玻璃窗上……

3.秋天天高气爽。晴朗的夜里，月牙儿分外清明。它悄悄地挂在树梢，静静地倾听着悠扬的琴声。顽皮的星孩子们，一刻不停地眨着眼睛，逗着那个弹琴的人。可是像夜莺般的、流水般的琴声，却一直从那窗口里传出来——叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……

4.一天，音乐界的一位朋友，给了我一张音乐会的入场券。到了最后一个节目了，一个年纪小小的、脖子上还系着红领巾的小姑娘，每弹完一支曲子，总是欲罢不能地一次又一次地谢幕。

5.事情真凑巧，隔不上半个月，有一个黄昏，我刚从街东口进来，又听到了琴声，就踏着“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的拍子，轻快地走着，忽然琴声陡地停住了。当我快走到家门口时，猛一抬头，在那窗口的楼下，一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。

【主要内容】

《弹琴姑娘》讲述了我总是听到悦耳的琴声很想见见弹琴的姑娘。有一次去听音乐会，觉得正在演奏的姑娘就是那位弹琴的姑娘。不久后的一个黄昏，我见到了弹琴的姑娘，就是那天上台演奏的姑娘。

三年级英语重要知识点复习

作为杰出的教学工作者，为了教学顺利的展开。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？下面是由小编为大家整理的“三年级英语重要知识点复习”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

三年级英语重要知识点复习

一、情景选择

1.当你想问别人的感觉时怎么说?

A:howdoyoufeel?
B:howareyoufeel?

2.当你想知道别人最喜欢的颜色时怎么说?

A:what’syourfavourite　colour?
B:what‘sthecolour?

3.当你去看病时，医生通常回问你?

A:whatareyou
B:what’sthematter?

4.当你想对别人说今天是你的生日时应该怎么说?

A:Thisismybirthday!
B:Todayismybirthday!

5.当你想对别人介绍你的家庭时应该怎么说?

A:Theyaremyfamily.
B:Thisismyfamily!

二、选择题

1、--Howmanyapplesdoyousee?.--.

A.I’mten.
B.Ihavetwelve.
C.Iseefifteen.

2、--Whereareyoufrom?--.

A.MynameisMike.
B.I’mfromCanada.
C.I’maboy.

3、--Who’sthatwoman?--.

A.Thisismyfather.
B.Sheismymother.
C.Heismyfather.

4、--Isheyourfather?--________________.

A.Yes,sheis.
B.No,sheisn’t.
C.Yes,heis.

5.--Lookattheelephant.--Ithasa_____nose.

A.short
B.big
C.long

三、英译汉

1、Look,Amy!Ihaveanewkite.

。

2、Howmanykitescanyousee?

?

3、Theblackoneisabird.

。

4、Lineup!Countfrom1to15!

5、Lookatmynewcrayons!

!

文章来源：//m.jab88.com/j/94512.html

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