一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助授课经验少的高中教师教学。关于好的高中教案要怎么样去写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2017高考生物知识点汇总”，但愿对您的学习工作带来帮助。

2017高考生物知识点汇总

　1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分

2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%

3.单向流动逐级递减

4.真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.5

5.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动

6.物质可以循环，能量不可以循环

7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很快消除污染

8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网

9.淋巴因子的成分是糖蛋白

病毒衣壳的是1—6多肽分子个

原核细胞的细胞壁：肽聚糖

10.过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.

11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量

12.效应B细胞没有识别功能

13.萌发时吸水多少看蛋白质多少

大豆油根瘤菌不用氮肥

脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行

14.水肿：组织液浓度高于血液

15.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物

16.是否需要转氨基是看身体需不需要

17.蓝藻：原核生物，无质粒

酵母菌：真核生物，有质粒

高尔基体合成纤维素等

tRNA含CHONPS

18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质

19.淋巴因子：白细胞介素

20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关

21.受精卵—卵裂—囊胚—原肠胚

(未分裂)(以分裂)

22.高度分化的细胞一般不增殖。例如：肾细胞

有分裂能力并不断增的：干细胞、形成层细胞、生发层

无分裂能力的：红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞

23.检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，但最先在核糖体处发现放射性

24.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体

自养生物不一定是植物

(例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻)

25.除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时(象交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合)

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2017高考生物知识点：生殖

2017高考生物知识点：生殖

　1、生物的生殖：每种生物都能够产生自己的后代，这就是~。

2、无性生殖：是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。易保持亲代的性状。

3、有性生殖：是指经过两性生殖细胞(也叫配子)的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。这是生物界中普遍存在的生殖方式，具有双亲的遗传性，有更强的生活力和变异性。

4、分裂生殖(单细胞生物特有)：是生物体由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。如变形虫、细菌、草履虫。

5、出芽生殖：母体→芽体→新个体，如水螅、酵母菌。

6、孢子生殖：母体→孢子→新个体，如青霉、曲霉。

7、营养生殖：植物的营养器官(根、茎、叶)发育为新个体，如马铃薯块茎、草莓的匍匐茎，秋海棠等。

8、嫁接：一种用植物体上的芽或枝，接到另一种有根系的植物体上，使接在一起的两部分长成一个完整的新植物体的方法。

9、植物组织培养技术：外植体(离体组织或器官)→消毒→接种→愈伤组织(组织没有发生分化，只是一团薄壁细胞)→组织器官→完整植株。

10、配子生殖：由亲体产生的有性生殖细胞——配子，两两相配成对，互相结合，成为合子，再由合子发育成新个体的生殖方式，叫做～。

11、卵式生殖：卵细胞与精子结合的生殖方式叫做～。凡是种子植物用种子进行繁殖时，都属予卵式生殖。

12、受精作用：精子与卵细胞结合成为合子的过程，叫做～。

13、花粉管：是萌发的花粉粒内壁突出，从萌发孔伸出而形成的管状结构。主要作用是将其携带的精子和其他内容物运至卵器或卵细胞内，以利于受精作用。

14、双受精：一个精子与卵细胞结合成为合子，又叫受精卵(染色体为2N);另一个精子与两个极核结合成为受精极核(染色体为3N)，这种被子植物特有的受精现象叫做双受精。

15、被子植物：凡是胚珠有子房包被着，种子有果皮包被着的植物，就叫做～。

语句：

1、凡是种子植物用种乎进行繁殖时，都属予卵式生殖，因为要产生种子，必须经过双受精作用，即一个精子与卵细胞结合，另一个精子与两个极核结合。所以必然是卵式生殖。

2、有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的生活能力和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义。

3、无性生殖和有性生殖的根本区别是有无两性生殖细胞的结合。

4、植物组织培养的优点是：A、取材少，培养周期短，繁殖率高，便于自动化管理。B、便于花卉和果树的快速繁殖、便于培养无病毒植物等方面得到广泛应用。C、易保持亲代的性状。

5、克隆：无性生殖中一种方式。克隆的特点是由一个生物体的一部分(包括细胞、组织、器官)形成一个完整的个体，克隆出来的个体以及同一无性繁殖系内的各个个体遗传基础在正常情况下完全相同。

6、植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性，克隆技术是利用动物细胞核具有全能性。

2017高考生物易错知识点汇总（100条）

2017高考生物易错知识点汇总（100条）

1、生物的遗传物质都是DNA。2、将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌，大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过：核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜，合成成熟的蛋白质。3、没有叶绿体就不能进行光合作用。4、没有线粒体就不能进行有氧呼吸。5、线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。6、细胞膜只含磷脂，不含胆固醇。7、细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白。8、只有叶绿体、线粒体能产生ATP，细胞基质不能产生ATP。9、只有动物细胞才有中心体。10、所有植物细胞都有叶绿体、液泡。11、无氧条件下不能产生ATP、不能进行矿质元素的吸收。12、测量的CO2量、O2量为实际光合作用强度。13、氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。14、黑暗中生物不进行细胞呼吸。15、温度越高农作物产量越高。16、细胞越大物质交换效率越高。17、酶只能在细胞内发生催化作用。18、细胞都能增殖、都能进行DNA复制，都能发生基因突变。19、病毒具有细胞结构，属于生命系统。20、细胞分化时遗传物质发生改变。
21、细胞分化就是指细胞形态、结构发生不可逆转的变化。22、病毒能独立生活。23、哺乳动物成熟红细胞有细胞核或核糖体。24、精子只要产生就能与卵细胞受精。25、人和动物、植物的遗传物质中核苷酸种类有8种。26、基因只位于染色体上。27、染色体是遗传物质。28、DNA能通过核孔。29、人体不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子。30、同一个人的不同细胞所含DNA不同、所含RNA相同。31、同一个人的肝细胞中不含胰岛素基因。32、血红蛋白位于内环境中、血浆蛋白位于细胞内。34、酶都是蛋白质。33、只有复制过程才有碱基互补配对，转录和翻译中不存在碱基互补配对。35、中午叶片气孔关闭是由于光照强度太强的原因。36、减数分裂也有细胞周期。37、原核生物能发生基因重组、染色体变异。40、有丝分裂能发生基因重组或出现同源染色体分离。

　41、用32P和35S能直接标记噬菌体。42、RNA中A和U、G和C数目相等。43、RNA中有T、DNA中有U。44、基因突变一定能遗传。45、基因型为AaBb的个体自交后代一定有四种表现型、不一定有9种基因型。46、肌糖原也能分解成葡萄糖进入血液中成为血糖。48、进化就一定产生新物种。49、喷洒农药导致害虫产生抗药性。50、萨顿证明了“基因在染色体上”。51、格里菲斯肺炎双球菌实验证明了DNA是遗传物质。52、人体含有44条常染色体和两个同型性染色体的细胞一定是女性的体细胞。53、生物多样性直接价值大于间接价值。55、环境容纳量即K值、稳态中温度、PH、渗透压、生态系统稳定性等是固定不变的。56、突变的有利和不利是绝对的。57、记忆细胞能产生抗体。58、吞噬细胞能识别抗原，浆细胞能特异性识别抗原。59、可以用H2O2作材料探究温度对酶活性的影响。60、探究温度对酶活性影响实验中可以用斐林试剂检测结果。

61、探究PH对酶活性影响实验中可以用碘液检测结果。62、用过氧化氢酶和蒸馏水作为对照实验能证明酶具有高效性。63、复制、转录、翻译的模板都相同。64、所有RNA病毒都能进行逆转录过程。65、在严重缺氧的高原或人在进行剧烈运动时，人体细胞的呼吸方式主要是无氧呼吸。66、变异都能使遗传物质发生改变。67、非同源染色体中非姐妹染色单体之间的交叉互换为基因重组。68、无子番茄发生了遗传物质改变。69、无籽西瓜能通过有性生殖方式产生后代。70、无籽西瓜由于不可育，所以无籽西瓜的产生属于不可遗传的变异。71、先天性疾病都是遗传病，为家族性疾病都是遗传病。72、细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除不属于细胞凋亡。73、双胞胎都来自同一个受精卵。74、单倍体育种是用秋水仙素处理萌发的种子。75、运载体都是质粒。76、物种形成都要经过地理隔离才能达到生殖隔离。77、物理信息只能来自生物。78、生产者一定是植物、植物一定是生产者。79、分解者一定是细菌、真菌，有些动物也是分解者。80、赤道板就是细胞板。

81、“种间关系”中“种”是指种群。82、捕食、竞争、互利共生、寄生是种群个体之间关系。83、形态大小相同、来源不同的染色体才是同源染色体。84、没有同源染色体存在的细胞分裂过程一定属于减数第二次分裂。85、动物细胞也能发生质壁分离和复原。86、植物细胞质壁分离是指细胞质与细胞壁发生分离。87、只有顶芽才能产生生长素、侧芽不能产生生长素。88、在太空失重条件下植物不再具有顶端优势、向光性。89、激素直接参与细胞代谢。90、抗体、胰岛素等的分泌方式和神经递质的分泌方式是主动运输。91、浆细胞能识别抗原。92、激素、神经递质、mRNA发挥作用后不被分解。94、渴觉中枢、痛觉中枢在下丘脑。95、双子叶植物的根不具有顶端优势。96、基因突变后生物的性状就能发生改变。97、单倍体育种只有经花药离体培养获得单倍体植株这一个过程。98、半透膜就一定是选择透过性膜。99、原生质层、原生质体是同一个结构。100、共同进化只存在于生物与生物之间。

2017高考生物知识点复习归纳

2017高考生物知识点复习归纳

必修1模块：分子与细胞

专题一：细胞的分子组成与结构

考点1：组成细胞的分子

考点2：细胞的结构与功能

专题二：细胞的代谢

考点3：物质进出细胞的方式

考点4：酶

考点5：ATP

考点6：光合作用

考点7：呼吸作用

专题三：细胞的生命历程

考点8：细胞的增殖

考点9：细胞的分化、衰老和凋亡

考点10：细胞的癌变

必修2模块：遗传与进化

专题四：遗传的细胞基础

考点11：减数分裂

考点12：受精作用

专题五：遗传的分子基础

考点13：人类对遗传物质的探索过程

考点14：DNA分子结构与复制

考点15：基因的概念与表达

专题六：遗传规律

考点16：基因的分离定律

考点17：基因的自由组合定律

考点18：伴性遗传

专题七：变异与进化

考点19：基因突变与基因重组

考点20：染色体变异与育种

考点21：人类遗传病

考点22：生物的进化

必修3模块：稳态与环境

专题八：生命活动的调节

考点23：植物激素调节

考点24：人和高等动物的神经调节

考点25：人和高等动物的体液调节

考点26：人体内环境的稳定与调节

考点27：免疫调节

专题九：生物与环境

考点28：种群和群落

考点20：生态系统的结构和功能

考点30：生态系统的稳定性和生态环境的保护

考点31：实验与探究

选修模块

专题十：现代生物科技

考点32：基因工程的安全性和伦理问题

考点33：生物技术的安全性和伦理问题

考点34：克隆技术

考点35：胚胎工程

考点36：生态工程

专题十一：生物技术实践

考点37：微生物的利用

考点38：酵的运用

考点39：生物技术在食品加工及其他方面的应用

2017高考生物易错知识点

俗话说，磨刀不误砍柴工。作为高中教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，使高中教师有一个简单易懂的教学思路。您知道高中教案应该要怎么下笔吗？以下是小编为大家收集的“2017高考生物易错知识点”欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

2017高考生物易错知识点

1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分
2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%
3.单向流动逐级递减
4.真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.5
5.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动
6.物质可以循环，能量不可以循环
7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很快消除污染
8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网
9.淋巴因子的成分是糖蛋白
病毒衣壳的是1—6多肽分子个
原核细胞的细胞壁：肽聚糖
10.过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.
11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量
12.效应B细胞没有识别功能
13.萌发时吸水多少看蛋白质多少
大豆油根瘤菌不用氮肥
脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行
14.水肿：组织液浓度高于血液
15.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物
16.是否需要转氨基是看身体需不需要
17.蓝藻：原核生物，无质粒
酵母菌：真核生物，有质粒
高尔基体合成纤维素等
tRNA含CHONPS
18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质
19.淋巴因子：白细胞介素
20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关

文章来源：http://m.jab88.com/j/77211.html

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