教案课件是老师不可缺少的课件,大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划,才能够使以后的工作更有目标性!你们知道哪些教案课件的范文呢?下面是小编为大家整理的“新版人教版八年级英语下册第三单元重点知识点汇总”,希望对您的工作和生活有所帮助。
新版人教版八年级英语下册第三单元重点知识点汇总
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
一.重要词组及短语
1.couldyoupleasedosth.?你能……吗?/请你干……好吗?
2.dothechores做杂务
3.dothedishes洗餐具
4.sweepthefloor清扫地板
5.takeoutthetrash倒垃圾
6.makeonesbed铺床
7.foldonesclothes叠衣服
8.cleanthelivingroom清扫客厅
9.stayoutlate晚归
10.comeover过来
11.haveatest考试
12.getaride搭车
13.useonescomputer使用某人的电脑
14.hatesth./hatetodosth./hatedoingsth.讨厌某事/做某事
liketodo(doing)sth.
15.dothelaundry=dosomewashing=washclothes洗衣服
16.makebreakfast/makedinner=dosomecooking做饭
17.washthecar刷车
18.workon从事,忙于
workat学习、致力于、在……上下工夫
19.borrowsomemoney借一些钱
borrowsth.fromsb.向某人借某物(借入)
lendsb.sth.=lendsth.tosb.借给某人某物(借出)
Youcanborrowsomemoneyfromyourbrother.
你可以向你哥哥借些钱。
Canyoulendmeyourbike?你能借给我你的自行车吗?
20.invitesb.todosth.邀请某人做某事
Theyinvitedmetojointheirclub.他们邀请我参加俱乐部。
invitesbtoaplace
inviteyoutomyparty
21.gotothestore去商店
22.agreesb.todosth.同意某人做某事
agreewithsb.同意某人的意见
disagreesb.todosth.不同意某人做某事
disagreewithsb.不同意某人的意见
23.takecareof=lookafter照顾、照看、照料
takegoodcareof=lookafter…well把……照管得好
26.takesb.forawalk带某人去散步
27.playwithsb.和某人玩
28.forgettodosth.忘记去做某事(未做)
forgetdoingsth.忘记做过某事(做过)
(1)do,make短语归类
dothedishes洗餐具
domyhomework做我的家庭作业
dochores做家务,处理琐事
dothelaundry洗衣
dotheshopping购物
dosomereading读书
makeyourbed铺床
makebreakfast做早餐
makedinner做晚饭
maketea泡茶,沏茶
makeacupofcoffee冲一杯咖啡
(2)关于to的短语总结:
havetodosth.不得不,必须做某事
needtodosth.需要做某事hatetodosth.讨厌做某事
liketodosth.喜欢做某事wanttodosth.想做某事
lovetodosth.热爱做某事forgettodosth.忘记做某事
starttodosth.开始做某事begintodosth.开始做某事
asksbtodosth.请某人做某事
二.重点句型
1.Couldyoupleasecleanyourroom?
Yes,sure./Sorry,Icant.Ihavetodomyhomeworkfirst.
2.CouldIpleaseusethecar?
Sure./Certainly./Ofcourse./No,youcant.Ihavetogoout.
在表示请求帮助或请求允许的疑问句中,常用could代替can,以表示礼貌,委婉或不确定的语气,而can则不具备这些语气。这种情况下不能把could看作can的过去式。以上两句中用could是为了表示礼貌的请求。表示请求帮助或请求允许时,除了can,could之外,还可以用may,句子的表达方式也各有不同,可以用不同的方式来表示同一个概念。例:
Could/Can/MayIuseyourcarforaday?
作允答可以各种各样:
如同意可以说Yes,或Sure或Certainly,还可说Yes,(do)please.或Ofcourse.(youmay/can).或ThatsOK/allright.
如果不同意,可以说Imsorryyoucant.或Imreallysorry,butIhavetouseittoday.要避免说No,youcant.这样显得很不礼貌。否定回答通常用委婉语气。
教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好教案课件工作计划,才能更好地安排接下来的工作!究竟有没有好的适合教案课件的范文?为此,小编从网络上为大家精心整理了《新版八年级英语下册第一单元知识点归纳》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
新版八年级英语下册第一单元知识点归纳
Unit1What’sthematter?
一、基础知识
1.What’sthematter?怎么啦?出什么事情了?
matter/mt(r))/n.问题;事情
What’sthematterwithyou?=What’sthetroublewithyou?=What’swrongwithyou?你怎么了?
:matter和trouble为名词,其前可加the或形容词性物主代词,wrong是adj.不能加the
用于询问某人有什么病或某人遇到什么麻烦、问题其后跟询问对象时,与介词with连用。即:
What’sthematterwithsb.?=What’syourtrouble?=What’sup?=Whathappenstosb.?
—What’sthematterwithyou?—Ihaveabadcold.
2.Ihadacold.我感冒了。haveacold=catchacold=havetheflu感冒
haveafever发烧haveacough咳嗽haveastomachache胃疼,肚子疼haveatoothache牙疼haveaheadache头疼
3.身体部位+ache(疼痛)构成新的复合词
stomach+ache=stomachachehead+ache=headachetooth+ache=toothacheback+ache=backache后背痛
4.muchtoo+形容词,意为太......,toomuch+名词,意为很多,大量。
5.enough足够的/地,enough放在名前后,形副后。goodenough足够好,enoughmoney=muchmoney
6.liedown躺下,lie躺,躺着,过去式lay;lie说谎,过去式lied
7.maybe“或许”,常用于句首,表示可能性,后加句子。Maybeyouareright.
maybe,是情态动词+be的结构,意为“可能,也许”,后加名词、代词或形容词。Hemaybeangry.
soundlike+名词代词和从句:Itsoundslikeyoudon’tknowthetruth.
Itsoundslikeagoodidea.sound+形容词,“听起来,好像”,Themusicsoundsnice.
9.need需要,实义动词need+名词,需要某物;
needtodosth.需要做某事,主语通常是人,表示人主动的动作:Youneedtolistencarefullyduringclass.
needdoingsth.主语通常是物,表示被动的动作:Yourdirtyclothesneedwashing.
10.getoff(thebus)下(公交车)geton上车
11.agree同意,赞同;
agreewithsth.同意某事如:Iagreewiththatidea.
agreetosb.同意某人的意见如:IagreetoLiLei.
12.trouble问题,麻烦;beintrouble遇到麻烦,maketrouble制造麻烦,havetrouble(in)doingsth.=havedifficulties(in)doingsth做......有麻烦。
13.rightaway=rightnow=atonce,意为马上。
14.advice[不可数名词]劝告,建议,向…征求意见,givesb.adviceonsth.就某事给某人建议;advise[动词]advisesb.todosth.建议某人做某事
advisesb.doingsth.
exercise练习、锻炼
当exercise意为“练习”时,为可数名词即可加s
当exercise意为“锻炼”时,为不可数名词即不加s
16.hurt及物动词,使……疼痛,……受伤,Hehurthislegwhileexercising.
不及物动词,……(部位)疼。Hisleghurtbadly.
clean打扫,cleantheclassroom打扫教室,干净的,cleaner意为清洁工。
18.hit(用手或器具)打;击打Theboyhitthedogwithastone.
hitsb.onthehead/nose/back打某人的头、鼻子、后背,on用在所打较硬的部位;
hitsb.intheface/eye/stomach打某人的脸、眼睛、肚子,in用在所打较软的部位。
beusedtosth./doingsth.习惯于、适应了……、做某事,强调状态;Hisgrandpawasusedtocountrylife.
Maryisnotusedtogettingupearlyinthemorning.
get/becomeusedtosth./doingsth.“变得习惯,逐渐适应……”强调过程、动作:
It’sdifficultforonetogetusedtoanothercountry’shabit.
20.free[形容词]空闲的freetime;免费的thedrinkisforfree;自由的Iwanttobecomeafreebird.
free使……解脱,得到自由:Hecouldnotfreehisarm.
runout用完,用尽Whenhiswaterrunout,heknewthathewouldhavetodosomethingtosavehisownlife.
物sth.runout.某物用尽了。
人sb.runoutofsth.人用尽了某物。Herunoutofallhismoneylastnight.
22.risk(sb.)todosth.冒险去做某事takearisk=takerisks冒险
23.theimportanceof(doing)sth.(做)某事的重要性
Westudentsshouldknowtheimportanceof(learning)English.
importancen.重要(性),importantadj.重要的,unimportantadj.不重要的
decision决定;抉择;makeadecision做决定;
makeadecisiontodosth.=decidetodosth.。
25.beinthecontrolof…掌管,管理Theheadmasterisinthecontrolofthisnewschool.
beoutofcontrol无法控制,无法管理beundercontrol被控制住,在控制之中
26.mind意为介意,minddoingsth.介意做某事,
Wouldyoumindmyopeningthewindow?
27.giveup(doing)sth.放弃(做)某事,giveup(playing)computergames;
giveup后可接名词、代词和动词ing形式,也可不接,如:Nevergiveupeasily.
二、重点语法
英语中共有八个反身代词,在使用时应注意和它所指的相应的对象在人称、性别、数上保持一致。
数人称第一人称第二人称第三人称
单数myselfyourselfhimselfherselfitself
复数ourselvesyourselvesthemselves
1.可用作宾语,指的是宾语和主语表示同一个或同一些的人或事物。
如:Mariaboughtherselfascarf.Wemustlookafterourselvesverywell.
2.可用作表语,指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物。如:Sheisn’tquiteherselftoday.
3.可用作主语或宾语的同位语,常用来加强语气。
如:SheherselfwillflytoLondontomorrow.Imetthewriterhimselflastweek.
4.用在某些固定短语当中。
lookafteroneself/takecareofoneself照顾自己teachoneselfsth./learnsth.byoneself自学
enjoyoneself玩得高兴,过得愉快
helponeselftosth请自用……(随便吃/喝些……).
hurtoneself摔伤自己
saytooneself自言自语
leavesb.byoneself把某人单独留下
buyoneselfsth.给自己买……东西
introduceoneself介绍……自己
1.反身代词不能单独做主语,但可以做主语的同位语,起强调作用。如:我自己能完成作业。
(误)Myselfcanfinishmyhomework.(正)Imyselfcanfinishmyhomework./Icanfinishmyhomeworkmyself.
2.反身代词表示“某人自己”不能表示“某人的东西”,因为它没有所有格的形式。表达“某人自己的(东西)”时,须要用one’sown.
如:我用我自己的蜡笔画画。(误)I’mdrawingwithmyselfcrayons.(正)I’mdrawingwithmyowncrayons.
八年级英语下册第一单元重点句型汇总(人教版)
1.Whatsthematterwithyou?=Whatthetroublewithyou?
=Whatswrongwithyou?你怎么了?
2.Whatshouldshedo?她该怎么办呢?
3.ShouldItakemytemperature?我应该量一下体温吗?
4.Youshouldliedownandrest.你应该躺下休息一会儿。
5.Doyouthinkitcomesfromanewspaperorabook?你认为它是来自报纸还是书呢?
6.IthinkIsatinthesamewayfortoolongwithoutmoving.我想我以同样的姿势一动不动地坐得太久了。
7.Shesaidthatthemanhadaheartproblemandshouldgotothehospital.她说这个人有心脏病应该去医院。
基础知识
1.What’sthematter?怎么啦?出什么事情了?
matter/mt(r))/n.问题;事情
What’sthematterwithyou?=What’sthetroublewithyou?=What’swrongwithyou?你怎么了?
:matter和trouble为名词,其前可加the或形容词性物主代词,wrong是adj.不能加the
用于询问某人有什么病或某人遇到什么麻烦、问题其后跟询问对象时,与介词with连用。即:
What’sthematterwithsb.?=What’syourtrouble?=What’sup?=Whathappenstosb.?
—What’sthematterwithyou?—Ihaveabadcold.
2.Ihadacold.我感冒了。haveacold=catchacold=havetheflu感冒
haveafever发烧haveacough咳嗽haveastomachache胃疼,肚子疼haveatoothache牙疼haveaheadache头疼
3.身体部位+ache(疼痛)构成新的复合词
stomach+ache=stomachachehead+ache=headachetooth+ache=toothacheback+ache=backache后背痛
4.muchtoo+形容词,意为太......,toomuch+名词,意为很多,大量。
5.enough足够的/地,enough放在名前后,形副后。goodenough足够好,enoughmoney=muchmoney
6.liedown躺下,lie躺,躺着,过去式lay;lie说谎,过去式lied
7.maybe“或许”,常用于句首,表示可能性,后加句子。Maybeyouareright.
maybe,是情态动词+be的结构,意为“可能,也许”,后加名词、代词或形容词。Hemaybeangry.
soundlike+名词代词和从句:Itsoundslikeyoudon’tknowthetruth.
Itsoundslikeagoodidea.sound+形容词,“听起来,好像”,Themusicsoundsnice.
9.need需要,实义动词need+名词,需要某物;
needtodosth.需要做某事,主语通常是人,表示人主动的动作:Youneedtolistencarefullyduringclass.
needdoingsth.主语通常是物,表示被动的动作:Yourdirtyclothesneedwashing.
10.getoff(thebus)下(公交车)geton上车
11.agree同意,赞同;
agreewithsth.同意某事如:Iagreewiththatidea.
agreetosb.同意某人的意见如:IagreetoLiLei.
12.trouble问题,麻烦;beintrouble遇到麻烦,maketrouble制造麻烦,havetrouble(in)doingsth.=havedifficulties(in)doingsth做......有麻烦。
13.rightaway=rightnow=atonce,意为马上。
14.advice[不可数名词]劝告,建议,向…征求意见,givesb.adviceonsth.就某事给某人建议;advise[动词]
advisesb.todosth.建议某人做某事
advisesb.doingsth.
advisesb.todosth.和advisesb.doingsth.的区别
advise的用法搭配有两种:
advisesb.todosth建议某人做某事
advisedoingsth.建议做某事
如:Headvisedgoingtothemovie.他建议去看电影.
Headvisedustogotothemovie.他建议我们去看电影.
请看下面这道题,该选哪个答案?是advisedoing还是advisetodo?
Thehusbandadvised_________tothesouth,buthiswifeadvisedhim_________uptheidea.
A.moving,givingB.tomove,togiveC.moving,togiveD.tomove,giving
此题容易误选A,因为许多学生都记住了“advise后接动词要用动名词而不用不定式”这一搭配规则。但此“规则”的表述是不准确的,准确的说法应该是:advise后接动词作宾语时,要用动名词,不用不定式;但若其后接的动词前有宾语,此动词用作宾语补足语时,则此动词要用不定式。即说advisedoingsth(建议做某事)或advisesbtodosth(建议某人做某事)。类似情况的还有allow(允许),permit(允许),forbid(禁止)等动词,即:
allowdoingsth允许做某事,allowsbtodosth允许某人做某事;
permitdoingsth允许做某事,permitsbtodosth允许某人做某事;
forbiddoingsth禁止做某事,forbidsbtodosth禁止某人做某事。
顺便说一句,要特别注意以上各句型后一结构的被动语态形式,如:
Wedon’tallowsmokinginthelab.我们不准在实验室吸烟。
Wedon’tallowpeopletosmokeinthelab.我们不准人们在实验室吸烟。
Peoplearenotallowedtosmokeinthelab.人们不准在实验室吸烟。
重要语法点
一、询问某人的健康问运及遭到麻烦的表达方法
(1)询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时,常用以下几种结构来表达:
What’sthematter(withsb.)?(某人)怎么了?
What’swrong(withsb.)?(某人)怎么了?
What’sthetrouble(withsb.)?(某人)出什么事了?
Whathappened(tosb.)?(某人)发生了什么事?
AreyouOK?你没事吧?
Isthereanythingwrongwithsb.?某人有什么事吗?
(2)要表达身体疼痛或不舒服,可用以下结构:
1.某人+have/has+病症.
Thetwinshavecolds.双胞胎感冒了。
2.+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache.
Shehadastomachachelastnight.她昨晚肚子痛。
3.某人+have/has+a+sore+发病部位.
Hehasasorethroat.他喉咙痛。
4某人+hurt(s)+身体部位或反身代词.
Hehurthisleg.他的腿受伤了。
5某部位+hurt(s).
Myheadhurtsbadly.我头痛得厉害。
6某人+have/has+apain+inone’s+身体部位,
Ihaveapaininmychest.我胸口痛。
7.(Thereis)somethingwrongwithone’s+身体部位.
Thereissomethingwrongwithmyrighteye..我的右眼有毛病。
8.其他表达方式
Shehasahearttrouble.她有心脏病。
Hegothitonthehead他头部受到了撞击。
Shecutherfinger.她割破手指了。
二情态动词should的用法
1.Should为情态动词,意为“应该;应当”,否定式为shouldn’t,其后接动词原形,无人称和数的变化。常用来表示征询意见、建议、劝告、要求或义务等。
Youshoulddrinkhotwaterwithhoney.你应该喝加有蜂蜜的开水。
Heshouldputhisheadback他应该把头后仰。
Weshouldtryourbesttohelphim.我们应当尽力去帮助他。
Youshouldn‘twatchTV.你不应该看电视。
2.Should用于主语为第一人称的疑问句,表示征询意见。
ShouldIputsomemedicineonit?我应当给它敷上药吗?
Shouldwetellheraboutit?我们应该告诉她这件事吗?
在英语中,表示建议的说法有很多,而且都是中考考查的重点。主要结构有:
①Wouldyoulike(todo)sth.?你想要/愿意(做)某事吗?
Wouldyouliketoplaybasketballwithme?你想要和我一起打篮球吗?
②ShallI/wedosth?我/我们做好吗?
Shallwegotothezootomorrow?明天我们去动物园,好吗?
③Whynotdosth?为什么不呢?
Whynotjoinus?为什么不加入到我们当中来呢?
④How/Whataboutdoingsth?做某事怎么样?Howaboutgoingswimming?去游泳怎么样?
⑤Let’sdosth让我们做吧。Let’sgohome.咱们回家吧。
⑥You’dbetter(not)dosth你最好(不)要做某事。
You’dbetternotgotherealone.你最好不要一个人去那儿。
谈论自己的健康,发生事故时怎么做及如何向他人提出建议和劝告,从而养成良好的饮食和生活习惯。具体到书面表达中要求同学们掌握描述人体的不适,并提出正确的建议。
Lastweek,Igotsick.OnWednesday,Ihadacold,butIstillwenttoschool.OnThursdaymorning,Ihadafever.MymothertookmetoseeadoctorinRenminHospital.ThenwewentbackhomeandIhadsomechickensoup.Mymothersaidchickensoupwasverygood.OnFriday,Istayedinbedandhadagoodrest.OnSaturday,Ifeltmuchbetter.
文章来源:http://m.jab88.com/j/73394.html
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