一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备,准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生们有一个良好的课堂环境,帮助高中教师在教学期间更好的掌握节奏。高中教案的内容具体要怎样写呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“高一化学教案:《化学实验基本方法》教学设计”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
高一化学教案:《化学实验基本方法》教学设计
【学习目标】
1.学会食盐提纯的基本操作。
2.掌握常用离子检验方法
【知识要点】
一、过滤与蒸发
1.过滤——适于不溶固液混合物的分离
(1)主要仪器:、烧杯、、铁架台、滤纸等。
(2)简易装置图
(3)在进行过滤操作时要注意以下几个问题:过滤时,将滤纸折叠好放入漏斗,加少量,使滤纸紧贴。滤纸边缘应略 漏斗边缘,加入漏斗中液体的液面应略滤纸的边缘。向漏斗中倾倒液体时,烧杯的尖嘴应与
接触;玻璃棒的底端应和漏斗的轻轻接触;漏斗颈的末端应与相接触。以上就是平常所说的“一贴”“二低”“三靠”。
如果过滤的目的是为了得到沉淀,要用蒸馏水洗涤沉淀物2~3次,洗涤沉淀时不要搅动。
有价值问题:
(1)如何洗涤沉淀?
(2)沉淀洗涤干净的标准?
2.蒸发:蒸发——适于分离溶于溶剂中的溶质(即溶解的固液分离)
(1)主要仪器:铁架台、酒精灯、、 。
(2)在进行蒸发操作时要注意以下几个问题:
a.在加热蒸发过程中,应用 不断搅拌,防止由于 造成液滴飞溅;
b.加热到蒸发皿中剩余时(出现较多晶体)时应停止加热,用余热蒸干;
c.热的蒸发皿应用 取下,不能直接放在 上,以免烫坏实验台或遇上 引起蒸发皿破裂。如果确要立即放在实验台上,则要垫在 上。
有价值问题:
1、整个过滤蒸发过程中,几次用到玻璃棒?其作用分别是什么?
你还能说出几条会用到玻璃棒的实验?
2、如何除去粗盐中可溶性杂质?
注意:除杂的原则:杂质转化为气体或沉淀或水,易分离出去;加入的除杂试剂要过量;不增加新的杂质;不减少被提纯物质。
结论:(阅读课本中的溶解性表)
1、BaCl2在前,Na2CO3在后,NaOH随便;试剂要过量,过滤后加盐酸。
滴加试剂的顺序可以是.
(1);
(2) ;
(3) 。
填写下列空格
加入试剂
杂质
化学方程式
NaOH溶液
BaCl2溶液
Na2CO3溶液
盐酸
例题:甲、乙两同学分别设计了两个不同的方案检验某试液中是否含有SO42-,评价下列两个方案是否严密?并说明理由。
甲:试液 加BaCl2 白色沉淀 稀盐酸 白色沉淀不溶解;
结论:试液中有SO42-。
乙:试液 稀盐酸 无明显现象 BaCl2 白色沉淀
结论:试液中有SO42-。
三、SO42-的检验
硫酸根离子的检验方法:取少量溶液试样,先滴加几滴 ,再加几滴 ,若看到有说明有硫酸根离子。加盐酸的目的有两个:一是排除 的干扰;二是排除 的干扰。
注意:离子检验基本操作四步:取少量,加试剂,看现象,得结论。
随堂演练.
1、下列混合物能用过滤法分离的是()
A.汽油和水B.食盐和蔗糖 C.泥沙和食盐 D.铜粉和铝粉
2.进行过滤操作应选用的一组仪器是()
A.玻璃棒、滤纸、烧瓶、漏斗、铁架台 B.滤纸、烧杯、试管夹、漏斗、玻璃棒
C.漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤纸 D.烧杯、酒精灯、试管、铁架台、漏斗
3.过滤时正确操作为()
A.将待过滤的物质搅拌后直接倒入过滤器中
B.将待过滤的物质静置后先倒出上层清液,再将沉淀倒入过滤器中
C.将待过滤的物质静置后直接倒入过滤器中
D.对待过滤的物质沿着玻璃棒倒入过滤器中,玻璃棒下端应靠在三层滤纸处
4.实验室进行NaCl溶液蒸发时,一般有以下操作过程,其正确的操作顺序是()
①放置酒精灯②固定铁圈位置③放上蒸发皿
④加热搅拌⑤停止加热,余热蒸干
A.②③④⑤①B.①②③④⑤ C.②③①④⑤D.②①③④⑤
5.通过分别加入AgNO3、Ba(NO3)2、Mg(NO3)2三种试剂,使某溶液中的Cl-、OH-、CO32-先后沉淀出来,逐一过滤加以分离,则加入三种试剂的顺序是()
A.AgNO3、Ba(NO3)2、Mg(NO3)2 B.Mg(NO3)2、Ba(NO3)2、AgNO3
C.Ba(NO3)2、AgNO3、Mg(NO3)2 D.Ba(NO3)2、Mg(NO3)2、AgNO3
重点知识回顾
1、过滤和蒸发对比分析
2、硫酸根离子的检验
3、粗盐的提纯
一名优秀的教师就要对每一课堂负责,高中教师要准备好教案,这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容,帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。优秀有创意的高中教案要怎样写呢?以下是小编为大家收集的“高一化学必修一知识点总结:化学实验基本方法”供大家借鉴和使用,希望大家分享!
高一化学必修一知识点总结:化学实验基本方法
过滤一帖、二低、三靠分离固体和液体的混合体时,除去液体中不溶性固体。(漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯)
蒸发不断搅拌,有大量晶体时就应熄灯,余热蒸发至干,可防过热而迸溅把稀溶液浓缩或把含固态溶质的溶液干,在蒸发皿进行蒸发
蒸馏①液体体积②加热方式③温度计水银球位置④冷却的水流方向⑤防液体暴沸利用沸点不同除去液体混合物中难挥发或不挥发的杂质(蒸馏烧瓶、酒精灯、温度计、冷凝管、接液管、锥形瓶)
萃取萃取剂:原溶液中的溶剂互不相溶;②对溶质的溶解度要远大于原溶剂;③要易于挥发。利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同,用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的操作,主要仪器:分液漏斗
分液下层的液体从下端放出,上层从上口倒出把互不相溶的两种液体分开的操作,与萃取配合使用的
过滤器上洗涤沉淀的操作向漏斗里注入蒸馏水,使水面没过沉淀物,等水流完后,重复操作数次
配制一定物质的量浓度的溶液需用的仪器托盘天平(或量筒)、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管
主要步骤:⑴计算⑵称量(如是液体就用滴定管量取)⑶溶解(少量水,搅拌,注意冷却)⑷转液(容量瓶要先检漏,玻璃棒引流)⑸洗涤(洗涤液一并转移到容量瓶中)⑹振摇⑺定容⑻摇匀
容量瓶①容量瓶上注明温度和量程。②容量瓶上只有刻线而无刻度。①只能配制容量瓶中规定容积的溶液;②不能用容量瓶溶解、稀释或久贮溶液;③容量瓶不能加热,转入瓶中的溶液温度20℃左右
文章来源:http://m.jab88.com/j/26279.html
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