期中退步检讨书（精品7篇）。

在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，我们常常被要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，写检讨书尽量要写得深刻诚恳一些。检讨书的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的成绩退步检讨书，仅供参考，欢迎大家阅读。

期中退步检讨书 篇1

尊敬的老师：

您好！

这一次的考试我的成绩退步了很多，可能从名次上和分数上看我退步的幅度还是很小的，但这一次确实是我进入高中以来成绩最差的一次了。就像老师您经常说的，在高考中一分的差距都是很大的。这次只是在我们学校的一千多个人的排名就退步了这么多，若是放到全国去那退步的幅度是很大的。所以我在反省了自己之后，写下了这封检讨书。

我写下这封检讨书是为了自己，我必须要让自己记住这一次的教训，这样在以后就不会再有成绩退步的情况发生了。我对自己的要求说起来也是比较的严格了，这一次的退步不需要老师您和家长批评我，我就知道自己是应该要更加努力了的。这次之所以会退步，也是因为我最近松懈了一点。说实话，我确实是一个很容易就会骄傲的人，上一次考试进步了，我可能就不会再花那么多的时间在学习上了。我的成绩一直都起起伏伏的我自己也是已经习惯了的，但是这一次退步的实在是太多了，已经超出了我自己的预估。

我也不禁反问自己，难道要这么一直起起伏伏下去吗？这一次的事件也给了我一个反省自己和仔细思考的机会，我是觉得自己不能再这样下去了的。高中的每一天、每一次的考试都是非常的宝贵的，若是我这样的起起伏伏自己也会不知道自己的最好的成绩会是怎么样的。若是在上一次的.考试进步之后继续的努力，是不是在下一次的考试中能够取得再一次的进步呢？

我觉得是有可能的，我不该这样去学习的，我必须要乘胜追击，这样才能够不断的进步，直到取得一个最好的成绩。就算已经没有进步的空间了，也能够把自己的成绩稳定在一个区间里，让自己的心里能够有一个底。更何况我认为只要是在坚持不懈的努力学习，就一定会有进步的，不管进步的幅度大不大，至少是一直都在进步的。这对我来说是非常的重要的，我正是处在我人生的关键期，要把握住每一个机会，用每一次考试的成绩来批判自己对这段时间所学知识的掌握程度，及时的查漏补缺。

就算我上一次考试的成绩很是不错，但我也并没有做到全部都拿到了满分或者达到了我的上限，所以我是不应该骄傲的，而是要继续的努力。我不敢说我下一次一定会进步到什么地方，但是我可以保证的是下一次的考试我是绝对不会再退步了的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

期中退步检讨书 篇2

各位家长：

大家好！

首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，我们现在的教学，学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多。作为本班的数学老师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。

今天，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。下面我主要谈三个方面的内容：

一、孩子进入五年级的一些变化。

1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

2、学习方面：进入五年级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的`改变还表现在难度加大了，作业量相对多了。低年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，但是到了五年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。

二、本班数学数学的情况。

孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。我们学校的教学工作一直以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，有的同学上课积极思考，踊跃发言，有的同学作业认真，书写工整，格式规范，有的同学开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上，以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不专心，小动作不断，有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能及时订正，需要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一部分孩子的成绩不理想，稍不留神就会出现不及格。

三、给家长的几点建议：

为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议：

1、培养孩子学习数学的兴趣

现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。要培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评。孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。

2、帮助孩子养成良好的学习习惯。

一些习惯的培养，最佳时期都在小学阶段，也是最容易形成差异的一个阶段。孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。良好的学习习惯，包括：

（1）、教育孩子上课认真听讲

仔细听老师的引导和同学的发言；仔细观察老师教具的演示过程和板书的内容；注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神的暗示；听清题目，主动思考，组织好语言；积极发表自己的观点，不懂要大胆提问。

（2）、讲究作业的速度和质量。

讲究速度要求：备好学习用品；避免不必要的小动作；见缝插针利用时间，及时订正，不拖拉作业；合理安排时间，充分利用好作业的时间。讲究质量要求：提笔就要认真做，题目字字点着读，圈关键字词；一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停；做完要自己检查。

（3）、养成独立思考，不怕困难的习惯。

孩子在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮助，这对培养独立思考的习惯非常不利。家长当孩子寻求帮助，不会做时，不应直接教而应和孩子一起分析，帮助他，教会分析分析问题的方法，慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独立思考。

3、家长要做的事情

定期与教师进行沟通，因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的，对于学生的优点，不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法，让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。

以上所谈的一些建议，仅供各位家长参考而已，不妥之处还请指正。

期中退步检讨书 篇3

尊敬的老师：

您好!

此时此刻的我，心中是充满了懊悔与歉意的，因为就在今天上午上课时，我没能好好地待在教室里面听老师讲课，我选择了旷课去外面的网吧上网。

在被老师发明后，我已经受到了严肃的批评教育了，而且这事也已经让我的爸妈知晓了，我要是知道这次旷课行为的后果有这么严重，我根本就不敢去做啊。所以，为了让老师您能尽快谅解我的无知行为，我给您写下了这份错误检讨书。

在今天上午的`时候，我也不知道自己是搭错了哪根筋，居然在上了一节课后就想着该如何跑出去上网，这突然冒出的网瘾，导致了旷课这个想法充满了我的头脑。

于是，我趁着下课的时候去了学校的围墙旁边，顺利地翻了过去，直接跑去了网吧。等我到了网吧后，我就开始玩起了自己经常玩的游戏，兴许是因为在平日里压抑的太久了吧，所以才突然爆发了玩游戏的想法。

可我还没玩多久就觉得游戏玩起来没意思，而且玩着也提心吊胆的，谁让我是私自旷课来上网呢?

可是开弓就没有回头箭了啊，我已经做错事了，此刻回去不是自投罗网嘛，所以我还是强坐着玩了一会儿，此时心中一直期望老师没注重到我没在教室。

当我觉得时间差不多时，我就赶忙回到了学校，可这时我发明老师已经在到处找我了，究竟老师是知道我是来了学校的。就这样，我的旷课行为还是被发明了，在老师的重复询问下，我最后还是说出了旷课去上网的实情。

这一说后，老师批评的更厉害了，而且还给我爸妈打了个电话，此时的我那可真的是担心到了精巧，我胆怯老师会给我作出一个处分。但还好，老师在批评了一段时间后还是让我去上课了，这时我才松了一口气啊。

老师要不这样做的话，我也长不了记性。惟独经过一次又一次教训后，我才干渐渐地成长起来。所以我在此得感谢老师您，要不是您把我从陡崖边拉了回来，我可能就会沉迷在电脑游戏里，这样就会导致我的学习态度、成绩越来越差，以后就很简单在高考中失败，而且指不定我以后会做出什么傻事。

所以，请老师您放心，我以后绝对不会再发生旷课的行为了，要是还有下次旷课行为呈现，请老师直接给我记个大过，并通报全校!

检讨人：xxx

20xx年x月x日

期中退步检讨书 篇4

亲爱的老师：

您好！

我认真的考虑了自己的问题，得出的结论是我确实做错了，我错的原因，我不应该上课说话，我上课说话的时候，说明我的心就没有在在学习，无形中我就浪费了我的学习的时间，说明我就没有对自己负责，我没有尽到一个学生的职责，另外，我说话的时候，一定就已经影响了我周围同学的学习，就会造成不好的学习氛围，会造成许多同学失去了学习计划，那些想学习的和不想学习的'，都不同程度的受到了影响，所以，这样一来，也许会影响整个班的风气。还有，老师，我的行为也给您造成了困扰，让您在百忙之中还要为我操劳，无形中会耽误了您处理别的事的时间。

老师，我觉得，我这样的行为，还好得到尽早的制止，如果不能尽早的认识到问题的严重性，或者还会影响我的别的方面，我的行为处事上，有可能就会出现大的漏洞。

所以，我想过，我应该积极的改正自己的错误，并应该做得越来越好，不光是不犯错误，我还应该好好的听课，按时的参与到学习生活中，要做个上进的好学生。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

期中退步检讨书 篇5

尊敬的各位家长：

晚上好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。我们一直相信相互的沟通和理解必然合作愉快。

一、汇报班级的基本情况

1、主要科任老师介绍。(略)

2、作息时间午休（小公园安全）

3、班风班貌的形成

我班共有人，男生人，女生人。进入五年级，首先让孩子们感觉到如今不是中年级的孩子了，无论是生理，心理都必须逐渐走向成熟。教学要求和教学内容有了变化，学科难度加大，就难语文来说，教学要求以前只要求掌握字词，概括课文主要内容，现在要求学生明晰作者的用什么方法把文章表达出来，并按照这种方法进行仿写联系；从教学内容上说我们要求学生学会自己归纳整理课上老师讲过的知识点，并根据它进行自主复习。所以需要我们一起去努力磨合，尽快让孩子们尽快适应的高年级的学习模式。

针对班级特点，首先创建班风班纪——营造健康、积极向上的班风班纪，并逐步提升。为此我在班级制定制度了“每周考核你，养成好习惯”的活动，(包含的内容:学校的八项常规管理。（早读、上课、两操、午餐纪律、课堂表现、课室卫生、获奖情况、考试得分、佳作好评等）搞这个活动的目的是让学生认真对待自己学习，养成良好的学习、行为习惯！从而形成好学上进的班风班貌！

1、提倡自主，合作学习。创设独立思考，独立解决和合作解决问题的氛围，培养思考型、探究型的学习习惯。

2、力争高效课堂——引导学生学会向每一个40分钟要效率，学生课堂表现有误差，自信心不够，宁愿错失课堂表现机会，也不愿回答错了丢脸；更有以为课堂的积极发言是为老师长脸.课堂是学生的课堂，学生是课堂的主人，课堂上的踊跃发言可以培养学生在公共场合的'语言表达能力，可以突显学生的应变能力，交际能力，养成善于动脑、善于倾听老师学生的好习惯。

针对学生课外知识的缺乏，我要求学生进行每日的句段积累（积累本上一百多字的优美句段背诵、教室黑板上名人警句、古诗文的背诵）；有计划地指导学生阅读教育部推荐的中外名著，背诵有关课外诗词。

开学至今，班风逐渐建立并完善，在学习习惯和行为习惯方面比较优秀的同学有——有些同学不仅学习上一直比较优秀，而且在纪律上也能严于律己，被大家学校评为燕小之星的有——当然，还存在一些问题，比如，有些副科上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；有学生会在课后不顾安全，玩动作激烈的游戏；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……

二、班级学生在校获奖情况

班风犹如一家的家风，直接影响着孩子成长过程中的学习、行为习惯，直接关系着学生的学习风气，成绩的好坏。一个好的班风的形成是提高学生各方面能力素养的关键。经过两个多月的师生磨合、严格教育、有方教学，学生好学上进、力争上游。这在学校的多方竞赛活动中体现了出来。

三、期中考试情况介绍

总结本次期中质量调查情况。（略）学习上进步比较明显的同学（略）本次期中质量调查留下的思考

（1）上课质量决定成绩。

有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.

（2）效率产生差距

在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松，导致作业不按时完成。

（3）平时作业值得重视

有些学生平时作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，主观题，稍有些思想难度的就不做；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。

四、几点建议

怎样来改变孩子们目前令我们不够满意的地方呢？下面我向大家提点建议：

1.每天与孩子交流。哪怕是十分钟，饭桌上开始，沟通的内容可以是学习、生活。现在的孩子最缺乏的就是和孩子的沟通，所以会延伸出很多问题，如撒谎、懒惰等。但沟通要注意技巧，如果你想和孩子谈学习请不要直入主题。

可以多和孩子沟通以下方面：

(1)了解在校学习以及与同学相处的情况。（合理安排作息时间）

(2)了解，掌握孩子思想动态。

(3)客观分析孩子的成绩，多和孩子交流其学习过程。

(4)多鼓励，多赞扬，该严厉时一定要严厉。

举例：培养孩子良好的行为习惯。

大家都知道，习惯影响性格，性格改变行为，行为铸就命运。而孩子的很多行为习惯来自于家庭。

1）比如：孩子动作慢，怎么办。

家长不要包办。要多提供孩子锻炼的机会。

2）有些孩子任性、脾气暴躁，特别爱乱插话……

最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长要以身作则，做孩子的榜样。鼓励孩子，让孩子觉得是家庭的宝贝，你爱他。

2.给孩子营造良好的学习氛围

（1）督促孩子做好预习、复习工作

（2）有选择地看课外书鼓励孩子多读课外书（课外书的选择：作文书、与课文有关的名著，历史书籍，名人传记等励志书籍）

（3）引导孩子全面发展（兴趣爱好的培养、班级才艺的领导气质、树叶贴画制作）

（4）培养孩子在家养成良好的学习习惯

记好家作要求、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。

平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。（故事引路）我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。

有时还可以用别的方法来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点多看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

家长会结束之际，留一句话与大家共鸣：每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力，假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。

期中退步检讨书 篇6

尊敬的老师：

您好！

我是您的学生xxx，本来这样的事情是很难启齿的，但是既然事情已经出现结果，那我也不能不担起这个责任。对不起，我在这次的期末考试中的数学考试中失手了。我不仅没能在这次的考试中进一步的将自己的名次提升，我甚至还狠狠地倒退了几步！这实在是不该出现在xxx学校的学生身上的事态，更不应该出现在我这个被您精心教导，在您的关心下成长的xxx班的学生该出现的事情！

在这次考试前，您每天都给我们认真的复习以往的知识，找到一个难解的知识点就要给我们细细的解释一遍。您教的是那么的认真，再复杂的难题您都不辞辛苦的一步一步带着我们解开，将算式一点点的拆开在我们的面前。被您解开的算式像是摆放整齐的拼图，算式该怎么用，该放哪里一目了然。但这却导致，一个稍微复杂的题目您可能就要写上一整个黑板还要多。

您是多么的不辞辛劳，现在回想起来我更是多么的不知廉耻！现在，在有些困难的地方，孩子们上课都是个难题！每天为了多学一点知识就在家和遥远的'学校之间来回奔波。而我，却凭着自己生来的优势就沾沾自喜，在老师讲解题目的时候不认真听老师的讲解，只顾着自己的玩乐，最后才招来这样的结果。

我是多么的不应该啊，这样细心的老师，这样勤恳的老师，在外面打着灯笼也是难找的。我却将这样宝贵的资源浪费，实在是可耻啊！也许就像那句歌词里所说的那样“被偏爱的都有恃无恐”。我现在不就是这样吗？

我因为觉得老师讲解的非常容易听懂，就在老师讲解之余去做自己的事情，一开始还能跟上，可是到了后来，我就慢慢地不在那么理解了。老师您有句话说的对：“数学是环环相扣的学习，当你这章不认真听，在学下章内容的时候就很难了。”虽然有您这位名师的先见之明，可惜我这自大的学生却没能将它记在心里，是在是我的怠惰。

在成绩出来后我再不能为自己狡辩半个字了，对于学生，考试的成绩就是我们最好的说话本钱。可是没有本钱的我，连狡辩的权利都没有。现在的我已经深深的反省了自己的错误，我希望能在今后继续得到老师的教导和传授。这次我一定不会在让您失望，我定会让您的付出得到成果！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

x月x日

期中退步检讨书 篇7

尊敬的老师：

我深深地为我的卑劣行径而忏悔。我平日成天游手好闲，无所事事，目空一切，终於酿成了这个恶果。

当我看到这个惨不忍睹的分数时，我潸然泪下，继而泪如泉涌，转瞬间便泪流成河。这泪，是内疚的泪，是自责的泪，是悔恨的.泪！这泪，如沉重的水银，落在、打在、冲击在我的心上！

也许有人说，两分不算什。然而在我看来，哪怕是小小的0.5分，都至关重要！这白丢了的十多分，如刀锋一般，在我的心上深深地刻下了一道长长的伤痕，令我悲痛欲绝！

平均分，像一道墙一样，把我死死地拦在了外面。我曾想侥幸地冲过去，却一头撞上，头破血流，粉身碎骨！

这多惨痛至极的教训，怎能不给我以发自内心最深处的启迪？

学习，这件多高尚的事情，怎能在我手中被玷污？

思想政治，这门多至关重要的学术，怎能在我的手中被亵渎？

我这样不努力学习，怎对得起我自己？怎对得起生我养我的父母？怎对得起引导我做人的老师？怎对得起引领我们的伟大祖国走向光明的伟大的中国共产党啊？

因此，我深深的反省自己，并发誓以後一定竭尽我的全部力量，艰苦奋斗，赴汤蹈火，学好思想政治，让自己成为党的合格的接班人！我上课时如有任何一秒钟没有集中全部精力听讲，情愿受到任何惩罚，皮开肉绽亦不在乎！

下一次考试中，为了我自己，为了家长，为了老师，为了人民，为了我们的党，为了社会主义建设，为了祖国和民族的未来，我发誓一定要上九十分！否则今後馀生世人共戮！

检讨人：

检讨时间：

以上就是《期中退步检讨书（精品7篇）》的全部内容，想了解更多内容，请点击抽烟检讨书查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！

文章来源：//m.jab88.com/j/206762.html

更多