小学活动总结锦集十二篇。

文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“小学活动总结”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

小学活动总结(篇1)

11 月 9 日是全国“消防日”。以引导学生培养消防安全意识。开展“教育一个学生、影响一个家庭、带动全社会”主题活动，走进消防警营，学习消防知识，体验作为一名消防员的消防警营艰苦的一日学校活动.

火灾日，体验军营消防员的生活，学习他们的军事化家政，了解他们灭火的全过程，更重要的是向他们学习灭火的基本知识

p>

在消防警察营的一日学活动中，消防大叔告诉同学们，液化气用具是大部分居民家中必不可少的厨具。如果液化气罐着火了，不要惊慌，保持冷静如果家里有手套，戴上手套，拿一块抹布，将抹布浸泡在水中，然后走到液化气不燃烧的一侧，并用戴手套的手用湿抹布清除液化气体。当阀门关闭时，液化气的火自然会熄灭。火大叔一边点燃液化气一边给同学们讲解，然后示范用戴手套的手拿着湿抹布关掉液化气的阀门。

为了让同学们了解使用方法消防官兵向学生介绍和演示了灭火器的使用方法，并详细指导学生操作灭火器。在消防官兵的引导下，两名学生从容不迫地先将灭火器上的螺栓拆下，一手按下开关，另一手握住灭火器上的管子，在1.5～2米外按下开关从火中，并喷出火焰。看那火很快被扑灭了，同学们都很兴奋。

在消防警察营，消防官兵还为同学们安排了消防演练。如何在火灾中安全逃生，告诉他们在浓烟滚滚的火灾中，保持冷静是挽救自己生命的前提，同时采取一些必要的逃生措施，找一条湿毛巾，如果没有湿毛巾和水源，可以用自己的尿液弄湿毛巾或布，捂住嘴，身体贴近地面，尽量避开烟雾，迅速逃生。 . .

这一天，同学们不仅看到了消防大叔们使用的各种消防工具，也感受到了作为一名消防员的责任重大。同时，我学到了很多消防知识，以及遇到火灾应采取的措施，以及安全逃生的方法。

小学活动总结(篇2)

1。观看优秀影片活动。今年10月，教育部、国家新闻出版社广电总局将举办“第二届全国中小学生电影周系列活动”。各市（区）可根据实际，采取影院观影、网络点播、流动反映等多种形式，动员学生观看优秀影片，充分发挥优秀影片的育人功能，引导学生感受十八大以来党和国家事业发展的非凡历程和辉煌成就，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，形成正确的世界观、人生观、价值观。

2。创作征集微电影活动。各市（区）要积极组织广大中小学生开展微电影创作活动，以“多彩中国梦”为主题，从自己的视觉讲述丰富多彩的学校、家庭和社会生活，展示中小学生对中国梦和社会主义核心价值观的理解，培养学生健康的审美情趣和良好的人文素养。省厅将组织专家对各市（区）报送微电影作品进行遴选，优秀作品将报送教育部基教司参评。

3。乡村学生看县城活动。各市（区）要根据实际面向乡村、贫困地区开展乡村学生看县城活动，在保障安全的前提下，积极组织贫困地区学生特别是乡村留守儿童走入城市、县城，走进博物馆、科技馆、示范性综合实践基地、青少年校外活动中心、青少年宫等活动场所，广泛开展参观学习、交流互动、体验分享等活动，帮助他们在丰富多彩的实践活动中开阔视野、陶冶情操，为他们健康成长提供条件。

4。走进科学世界活动。各市（区）要依托科技馆、中小学科普教育社会实践基地等社会资源，组织开展“青少年科学调查体验活动”“全国青少年科学影像节活动”等各类科普教育活动，帮助青少年了解科学知识、增强实践能力，激发创新热情，促进科学素质的提高。

5。品味经典阅读活动。各市（区）中小学校要与家庭密切沟通合作，组织学生积极阅读传统经典图书，以学校（年级、班级）或家庭为单位，开展名篇佳作赏析、读书心得交流、读书笔记或读书报告撰写等活动。组织学生参加2020年暑期“我的书屋 我的梦”农村少年儿童阅读实践活动，以农家书屋为平台，引导农村中小学生在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质，养成阅读习惯，丰富暑期文化生活。

6。追寻红色记忆活动。各市（区）要结合教育部“少年传承中华传统美德之寻访红色足迹”活动，将红色文化和革命传统教育纳入学生暑期社会实践、夏令营等活动，突出地域特色和文化特色，组织中小学生到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆等场所参观，引导学生了解中国革命史和中国共产党的历史，帮助他们提升民族自信，振奋民族精神，树立热爱祖国、热爱中国共产党的理想信念。

小学活动总结(篇3)

12月29日，为让孩子们度过一个愉快而有意义的元旦节日，xx小学隆重举行了“君子庆元旦，快乐迎新年”庆祝活动，以此来惜别20xx，畅想20xx。

活动以分班庆祝的形式进行，各班在接到活动通知后迅速行动，详细的做出了活动策划与分工，提前对教室环境进行了精心装饰，孩子们则利用空闲时间进行节目排练和磨合，一切准备工作进行得井然有序。

在活动现场，各班的庆祝方式各具特色，节目内容精彩纷呈：有的班级开展文艺庆祝活动，孩子们载歌载舞、“十八般才艺”尽显其中；有的班级制作新年贺卡，孩子们用画笔表达着对老师、对同学、对亲人的感激与祝福；有的班级“游历”世界各国的元旦庆祝，让孩子们了解更多有关“元旦节”的习俗和风情；有的班级开展座谈交流，引导孩子们总结成长、放飞梦想；有的班级开展游园活动，让孩子们尽情享受着游戏的快乐与激情。

此次活动开展顺利、安全有序，不仅发挥了孩子们的特长，更凝聚了师生们的心，推动了学校文艺活动的蓬勃发展，为孩子们的成长和班级文化的建设搭建了更好的平台。

小学活动总结(篇4)

四、活动优缺点总结

1、优点：

1)：社员积极参与，所有社员都参加了此次活动，其中多位退社的老社员均来参加此次活动捧场。

2)：社员反应积极，给此次活动营造了一个良好的气氛。

3)：每次活动提供给大家一个良好的交流平台，让大家相互认识，相互了解。

4)：社员的礼物准备都非常充分，并且通过祝福互换，礼物互换这两个环节拉近了大家的距离，使大家相处更加融洽。

5)：互动环节和游戏环节带给了大家快乐，给大家留下了一个难忘的夜晚。

6)：朱丽叶幸运奖除了带给了大家惊喜与欢乐，更符合了三余读书社的气息，鼓励大家读书，共同营造书香人生。

2、不足之处

1)：活动没有提前量，各项准备工作均在临近活动召开才开始完成

2)：主持人对主持人稿十分不熟悉，衔接不够娴熟，频频出错。整场活动没有使大家完全融入活动气氛中来。

3)：整场活动秩序混乱，没有管理层进行管理，没有专门安排人员管理秩序。

4)：PPT制作匆忙，出现过多纰漏，其中你做我猜仅做了四份，导致汽车系没能参加，更是少了三余读书社知识问答这一环节。

5)：通知失误，没能全员参与的各系文艺表演被临时取消。

6)：礼物互换耗费时间过多

7)：游戏环节主要是参加的社员参与，其他社员却各自做各自的。

8)：社长及活动负责人没能协调好整次活动。

此次活动不足之处较多，许许多多的错误打乱了整个活动的流程，正因为如此，才需要去总结，去反思，吸取此次的教训，改进不足之处，去准备下次的工作，只有这样，才能做得越来越好。

篇二

我校在20XX年12月29日下午举行了元旦文艺联欢会。此次元旦文艺联欢会，旨在沟通感情、增进交流、拉近同学们之间的距离、培养同学们的合作意识和丰富校园文化生活，迎接新的一年，激发学生表现的积极性。现将活动总结如下。

一、准备充分、组织有序

联欢会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，德育处贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，对筹备工作做好了充分的计划和活动方案。各班班主任老师根据工作要求做了大量工作，提前组织学生装饰教室，准备音乐和道具，漂亮的教室环境烘托出了浓烈的节日气氛。

二、学生自主、节目纷呈

这次联欢活动，中高年级老师大胆放手，各班从场地布置到节目的策划、编导，从节目组织、串词、摄影、录像等都由学生自己来做，同学们把联欢会安排得井井有条、有声有色。表达了他们热爱文艺、热爱生活的纯真天性。

联欢会上同学们表演了的节目丰富多彩：五六班的相声表演令人捧腹大笑，六二班小品力展特色，六一班和一二班的现场书画表演韵味十足，二一班的架子鼓节奏强劲，另外诗朗诵、独唱、提琴演奏、歌曲、舞蹈、武术表演等各班形式多样的联欢会节目异彩纷呈。校园内外洋溢着一片欢快的节日气氛。

三、存在的问题

元旦联欢会已经圆满落幕，期间我们也发现了以下几点不足：1、个别班主任老师缺少这方面的经验对学生的组织不到位，班里秩序有些乱。2、个别班级准备太晚，联欢开始有些晚，没有保证联欢会的时间。3、个别班级结束后未及时清理教室内的装饰物和卫生区杂物，在学生离校时六五班宋灵姿老师、四一班叶小亚老师主动组织本班学生分别对前后院的杂物进行了捡拾，在此对这两个班的老师和同学提出表扬。

总的来说，本次联欢会基本达到了预期效果，它的成功举办离不开学校领导的关心，离不开各班班主任的大力支持，在此一并表示感谢。今后，我们将不断提升类似大型活动的质量，不断探索提高学生德育实效的新途径。

小学活动总结(篇5)

小学课辅活动总结

近年来，随着中国教育体制的改革和学生素质的提高，越来越多的小学生都开始参加各种课外活动，如才艺比赛、文体竞赛、科技活动等。其中校内的小学课辅活动尤其重要，它不仅可以增强学生的学科知识，还能增进学生之间的交流与合作。本文将对小学课辅活动进行总结。

小学课辅活动种类

小学课辅活动的种类有很多，主要包括竞赛类、科普类、文化类、实践类和游戏类。其中竞赛类是最为常见的，包括数学、英语、语文、音乐、美术等各个学科的比赛。科普类活动主要是帮助学生理解科学知识，包括观察、实验和调查等。文化类活动主要是了解中华文化的内涵，包括传统艺术、古代文化等。实践类活动主要是进行体验式的学习，如园艺、制作等。最后，游戏类活动可能是学生最为期待的活动，如趣味运动会、追逐猫鼠等。

小学课辅活动的目的

小学课辅活动的目的有很多，主要是为了增强学生的学科知识、培养团队意识、提升综合素质和开发潜力。小学阶段是学生形成学科基础的关键时期，因此，小学课辅活动的重要性不言而喻。通过积极参加课辅活动，学生可以更好地掌握基础知识、增强动手能力和创新思维，进一步提升学习效果。同时，活动还可以培养学生的团队意识和沟通合作能力，增强个人和团体的凝聚力。此外，学生还可以通过活动了解丰富的文化知识，拓宽视野和丰富阅历。

小学课辅活动的影响

小学课辅活动的影响不仅在于学科知识的提升，还在于对学生的成长和个性塑造的影响。在成长的过程中，小学生需要面对各种情境和问题，如家庭、学校、社会等。课辅活动可以帮助学生更好地适应这些情境，增加自信心和解决问题的能力。此外，课辅活动还可以通过学生与其他同学的交流和互动，加深彼此了解，减少分隔排挤现象，促进学校友谊的建立和增进班级氛围。

小学课辅活动总结

总之，小学课辅活动在促进学生综合素质的发展、丰富学生文化知识、发掘学生潜能等方面的作用不可替代。学生可以根据自己的兴趣和需求，选择参加相应的课辅活动。学成后不仅能得到文化知识的补充，还能促进个人与团队的成长，为提高自身素质打下基础。因此，学校、家长和老师应该为学生提供更多丰富多彩的课辅活动，让孩子们在健康快乐的氛围中获得全面发展。

小学活动总结(篇6)

世界环境日主题宣传教育活动总结

今年6月5日是第48个世界环境日，为认真做好明德小学“六·五”世界环境日宣传活动，在营造全民参与环保宣传的浓厚氛围，我校向全体师生发出保护环境倡议：呼吁大家行动起来，从自己做起、从点滴做起、从身边做起、积极参与到节能减排、绿色环保的活动中来，实现国家节能减排的目标，创建节约型校园。展开“蓝天保卫战，我是行动者”主题活动，得到全校师生的积极响应。

1、学校以现场安排、布置摆放展板、现场向师生散发新修订的“环境保**”宣传手册，环保宣传传单，搞好此次以“践行绿色生活”为主题的宣传活动。

2、在6.5世界环境日期间，已宣传环保知识，以此倡导绿色观念，培养师生树立“保护蓝天，我是行动者”的环保意识。

3、班主任利用班会时间开展节能知识主题班会，进一步加大节能低碳和应对气候变化的宣传力度，普及能源资源节约和资源循环利用知识。

4、加大宣传“六五”世界环境日当天，学校以宣传展板、发放宣传资料等形式宣传纪念“六五”世界环境日主题。所有老师和学生都将采取行动为绿色水和蓝天做出贡献。

宣传要求

1、学校要高度重视“6.5”世界环境日的宣传工作，加强引导，周密策划，落实责任，精心组织，确保“6.5”世界环境日宣传活动取得良好的宣传效果。

2、做好“6.5”环境宣传情况的安排总结，并做好信息报送工作。

通过这次活动，全体师生进一步增强了公众环境意识，

进一步增强全体师生环境意识，强化环境执法观念，普及环保科普知识、弘扬环境文化，纪念和庆祝“六.五”世界环境日，校园搞好宣传活动，让今年世界环境日主题人人皆知，让更多的师生和家长积极投入到环境保护中。

*镇*小学

*年*月*日

小学活动总结(篇7)

三一图书馆（活动总结模型/活动总结

小学“庆国庆大队活动暨建队日活动”总结

值此建国67周年，与祖国同成长的中国少年先锋队将迎来了它的67周岁生日。在这个喜庆的日子里，为了隆重庆祝祖国67岁的生日、红军长征胜利80周年和少年先锋队建队日，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，xx小学于9月30日下午开展了xx小学“20xx年庆国庆大队活动暨建队日活动”。

活动中，甘校长为全体少先队作了节日讲话，并对少先队工作提出了具体要求。同时，我们鼓励少先队员要有一颗团结进取的心，以团结互助的精神建立有一，用勤奋努力学习！充分调动少先队的积极性和创造性，使我们学校少先队工作和学校德育工作迈上新台阶。

在红旗和国语的旗帜下，39名一年级学生加入了中国少先队。他们在队旗下庄严宣誓，右手举过头顶，表达对祖国和红领巾的热爱和尊重。

辅导员老师对同学们进行了队史的宣讲，回顾建队67年的光辉历程，让少先队员了解中国少年先锋队的光荣历史。同时，学校以此为契机精心安排策划了“庆国庆”诗词朗诵活动。

通过诗歌朗诵会，对学生进行爱国主义和民族精神教育；让学生们通过诗歌朗诵赞美祖国的伟大、壮丽、繁荣，迎接祖国成立67周年；提高了学生对民族文化的认识；继承和发扬了诗歌文化，加深了学生对祖国的情感，培养了学生从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

小学活动总结(篇8)

近期，全球新冠疫情的爆发导致了口罩的广泛需求，然而市场上的口罩资源却供不应求。在这样的情况下，我校开展了一次自制口罩活动，希望能够为学生和社区居民提供口罩，并借此机会教育学生如何正确佩戴口罩以及防疫知识。本文将详细记录这次活动的过程和成果。

通过向学生和家长发放通知，宣传这次自制口罩活动，并征集志愿者参与活动。得到了热心家长的积极响应，许多志愿者甚至主动提出捐赠物资和帮助制作口罩。在经过一番筹划后，决定将这次活动分为三个阶段，分别是准备材料、制作口罩和分发口罩。

第一阶段，团队购买了一些基本的制作材料，如布料、缝纫线和鼻夹等。同时，还鼓励学生和家长们自愿捐赠自己家中的布料和旧床单等物品，以此来降低成本，并且让更多的人参与到活动中来。得益于这次活动，许多孩子在家里找到了不常使用的布料，这不仅提高了他们的环保意识，同时也让他们学会了如何资金更加亲手制作。

第二阶段，召集了一些专业的缝纫师傅，希望他们能够向学生和家长们示范如何制作口罩。缝纫师傅们慷慨地分享了他们宝贵的经验，并耐心地教导学生们如何剪裁布料、缝制线路和添置鼻夹。初学者们踊跃参与，他们用专注的眼神和灵巧的双手制作出了美观且实用的口罩。大家互相帮助，一起攻克了制作中的难关，取得了丰硕的成果。

第三阶段，准备了一些消毒酒精和包装袋，在分发口罩前对每个口罩进行了彻底的消毒。同时，准备了一份简单易懂的说明书，介绍了正确佩戴口罩的方法以及口罩的保养和清洁。这样，学生和家长们就能更好地了解口罩的使用方法，保护自己和他人的健康。

在整个活动过程中，我校得到了社区居民的大力支持。许多居民主动加入了义工队伍，帮助分发口罩和宣传防疫知识。更重要的是，这次自制口罩活动让孩子们认识到了防疫工作的重要性，他们学会了如何用实际行动保护自己和他人的健康，这些经验将对他们今后的生活有着深远的影响。

通过这次自制口罩活动，我校成功地解决了一部分学生和社区居民的口罩需求，并教育他们如何正确佩戴口罩。同时，这也是一次实践和教育的过程，让学生们更加明白了团结合作和互助共赢的重要性。这次活动的顺利举行，离不开广大家长和社区居民的支持和参与。他们的默默付出，让这次活动取得了圆满成功。

这次小学自制口罩活动是一次有意义且成功的尝试。它不仅满足了一部分人的口罩需求，而且教育了学生和社区居民如何正确佩戴口罩和防疫知识。通过这次活动，大家更加体会到了团队合作和社会责任的重要性。在未来，将继续关注疫情的发展，尽力为更多的人提供帮助和支持。让相信，只有团结一心，才能战胜这次疫情。

小学活动总结(篇9)

红星小学关于“我们的节日·中秋”活动总结

为深入贯彻落实省、市文明办《关于组织中小学生开展 “我们的节日·中秋”主题活动的通知》部署，根据省、市文明办有关要求，我校开展了以“欢庆中秋感恩祖国”为主题的系列活动，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：

一、领导重视，准备充分。

学校按照省、市文明办的部署，成立的活动领导小组，制定了“欢庆中秋，感恩祖国”活动方案，组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及改革开放以来祖国发生的大变化，并利用班会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。

二、内容丰富，形式多样。

1、开展了“迎中秋经典诗词诵读”主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗词来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

2、开展“感恩祖国”爱国歌曲大家唱活动。师生们一起唱节日歌曲，感受节日情怀，用歌曲表达爱国情怀，激发爱国热情，激发民族精神。

三。举办中秋手工抄报展评会。全校学生通过网络查询、图书征集等渠道收集有关中秋节的信息，并做出手写报告，经学校评估。

通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

小学活动总结(篇10)

口算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本的`运算能力有着极其重要的影响；为了进一步提高学生的口算能力和计算速度，同时培养学生的观察力、记忆力及思维能力和解决问题的能力，从而培养学生的竞争意识和竞争能力。小学数学组根据我校的实际情况，特举办1-3年级学生口算比赛，现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨：

通过这种方式激发学生学习数学的积极性，巩固学生的口算知识，提高学生的口算速度，提升学生的计算能力。同时数学学科老师要更加清醒地认识到，培养学生扎实的口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯是一项长期的工作，必须持之以恒地开展。

二、活动方式：

1、参赛对象：一至三年级汉回班的全体学生

2、活动方式：纸质口算考试，不得使用其他计算工具。考查学生在规定时间内（20分钟）做对的题数。

3、竞赛内容：各年级试题按教学进度合理编制相应的口算题，要求试题具有一定的灵活性、科学性。

5、活动地点：各班教室

6、活动时间：3月20日（周四）下午第三节课

7、监考、阅卷安排：1-3年级各班数学老师

三、比赛规则及要求：

1、学生听统一信号，宣布比赛“开始”和“结束”。

2、学生在规定时间内进行答题，结束信号响起应停止答题。

四、评选办法：

1、本着公平、公正、公开的原则进行评选。给每位学生20分钟时间，根据学生在规定时间内正确答题的数量进行评选。

2、奖项设置：比赛活动将从正确率、速度等方面设置奖项。拟选各年级成绩前5名的学生给予奖励。

小学活动总结(篇11)

小学国庆节活动总结

国庆节是全国人民共同庆祝的一个节日，也是小学生们特别关注的节日之一。每年的国庆节，学校都会举办各种丰富多彩的活动，让小学生们感受到祖国的繁荣富强和万民团结奋斗的精神，激发他们爱国爱民的情感，增强他们的爱国意识和集体荣誉感。下面我将为大家简要介绍一下我校今年国庆节的主要活动。

1、国旗下讲话

在国旗下举行的讲话活动是我们学校国庆节的传统活动之一，也是一个表彰优秀学生和教育孩子爱国主义情感的重要场合。此次活动中，学校校长张老师发表着重表扬我校的优秀学生和老师，对我们的成绩和荣誉进行了充分赞美和肯定。随后，他号召所有学生爱国爱民，珍惜人生时光，为科学发展和现代化建设贡献力量。

2、校园文化展示

由于国庆节是一个体现国家文化和校园文化的重要时刻，我们学校举行了校园文化展示活动。校园文化展示旨在展示学校发展历程以及校园文化氛围，并传承中华文化，教育学生热爱祖国、继承中华民族传统文化的重要性。在校园文化展示中，孩子们展出了自己做的各种工艺品，例如国旗折纸、各种代表中国的图案等。现场欢声笑语、热烈气氛，使活动更具艺术色彩和文化底蕴。此次活动，孩子们亲手制作校园文化展示物品，表达对祖国的深厚感情，增强了对中国文化的认识和理解。

3、校园热闹活动

作为国庆节的传统活动，许多学校都会举行各种有趣的比赛和热闹的活动，激发学生们的竞争意识和活力，增强学生的团队凝聚力。我们学校也准备了一系列的活动，例如“跳绳比赛”、“口语比赛”、“演讲比赛”、“国画比赛”等。每个活动都有孩子们的积极参与，使整个活动现场氛围相当热烈。

在跳绳比赛中，学生们要用最短的时间完成最多的跳跃动作；在口语比赛中，孩子们要展现他们的英语表达能力；在演讲比赛中，学生们分享自己的爱国心得，激发更多的国家热情；在国画比赛中，孩子们根据自己最喜欢的经典和美食，进行创作，展示自己的才华和造型能力。

总之，本次国庆节活动让孩子们学习和了解更多的国情和国事，也提高了他们对国家的归属感和荣誉感。希望在未来，小学生们能够更加关注国家文化发展和素质提高，培养更多的国家工作者和文化人才，为我们祖国的繁荣和发展做出更大的贡献。

小学活动总结(篇12)

一、活动目的

旨在为广大会员提供一个交流平台，提高英语，共同进步：帮助会员养成坚持晨读的习惯，使之从中获益，提高自身综合素质，更好融入团队合作中。此外，本活动也为建设和谐校园，带动校园文化进步贡献一份力量。

二、活动时间和地点

每天（包括周六日）早晨6 ：00至6：50，16幢草坪（大石头旁）

三、活动前期准备

①会员人手一份所要教授到的疯狂英语内部资料。

②讲师充分备课。

四、流程及注意事项

说明：

晨读分为两大时间板块：

第一板块为会员自由支配时间：会员可携带自己想朗读的'材料较早来到指定地点（待定）进行自由晨读。

第二板块为集中授课时间：俱乐部会在一周中选取一天进行大课讲授。

①干事、组长和讲师每天每人定量和两位会员进行交流，听取会员对教学内容及社团发展个方面的意见和建议并认真做好记录。

②如上大课，在上大课前分组把会员集合起来，由各组长带喊本组口号然后集中进行大课讲授。

③由主席及选取的会员一起带读决心书。

④讲师用幽默、夸张、易懂的方式进行授课，让会员现学现卖，马上脱口而出。

⑤课后由主席带喊俱乐部口号。

⑥晨读结束及课后交流。

注意：

①干事和各部长要求在6 ：00 之前赶到并马上进入晨读。迟到的干事只需道歉，毋需解释。

②组长做好各组会员的出勤记录并上报，若当天有课讲师将另选时间给缺席的会员补上。

③干事收集会员的意见和建议并以书面形式记录下来，亟待解决的问题马上上报，其他问题在周五晨读时上交。

④讲师在授课时要注意与会员的互动，眼神交流等。

五、总结

活动后及时总结其中的做得好的地方与不足，在下次活动中避免相同失误，把活动做得更好。

《小学活动总结锦集十二篇》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学活动总结”专题。

文章来源：http://m.jab88.com/j/186600.html

更多