你好幼儿园教案
你好幼儿园教案五篇。
每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件,相信老师对写教案课件也并不陌生。 学生反应可以帮助教师更好地把握教学重点和难点。这份“你好幼儿园教案”是88教案网编辑倾心打造的希望您会喜欢,烦请您仔细阅读下文内容!
你好幼儿园教案 篇1
活动目标
1、知道鸟的种类很多,尝试找出鸟的异同点。
2、了解鸟与人类、自然环境的关系,培养爱护鸟类、热爱大自然的情感。
3、初步了解鸟类的小常识。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验活动的快乐。
活动准备
1、课前师幼共同欣赏各种鸟的图片。
2、各种鸟鸣的录音;幻灯片。
活动过程
一、谈话:
老师:刚才认识了很多鸟朋友,你们想知道小鸟是怎样唱歌的,我们一起听一听他们是怎样唱歌的?
二、播放录音,让孩子们认真倾听后教师进行提问:
老师:他们唱的好听吗?谁愿意来学一学小鸟的叫声?
幼儿模仿小鸟的叫声。
老师小结:刚才孩子们学的真好,小鸟肯定很高兴。
1、教师提问幼儿自己知道的小鸟叫什么名字,长得什么样子?
2、播放幻灯片,让幼儿进一步了解小鸟的.相同点和不同点。
老师小结:
不同点:大小不同、羽毛颜色不同、叫声不同。
相同点:都有羽毛、有两个翅膀、两只脚、都有坚硬的喙,没有牙齿、都是从蛋里孵出来的。
3、教师引导幼儿说一说鸟和人类的关系。
4、教师播放幻灯片并进行小结:鸟对我们的用处很大。如孔雀、珍珠鸟可供人们观赏;画眉可以供人们欣赏;燕子、喜鹊、啄木鸟可以保护农作物和树木;鸽子可以为人们传递信件……。
三、教师引导幼儿讨论我们怎样保护鸟儿。学小鸟飞出活动室,活动结束。
活动延伸:幼儿回家和家长一起搜集关于鸟儿的资料,进一步了解鸟儿的生活习性。
教学反思:
“小鸟,你好”的主题活动,是一个十分有意义的活动,孩子们天真可爱,对于这些美丽而富有灵性的小天时有着十分的喜爱之情,孩子们已具有一定的经验,在平时的生活之中、动物园里,鸟类市场的地方,或多或少的了解了一些鸟的名称、性格特征、习性爱好等,为此,我先请小朋友和家长一起收集有关鸟的图片等资料。家长们也很支持与配合。在资料的收集过程中,孩子们对此方面的知识得到了再次的了解与巩固,我们利用辰间谈话、课余时间等一起谈谈有关的鸟的种类、名称、爱好等。孩子们争先恐后的,大胆自信的说出了自己的已有经验,对此主题的开展打下了扎实的铺垫。
小百科:鸟,又称作鸟儿。定义:体表被覆羽毛的卵生脊椎动物,鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形),大多数飞翔生活。
你好幼儿园教案 篇2
活动目标:
1、知道鸟的种类很多,尝试找出鸟的异同点。
2、了解鸟与人类、自然环境的关系,培养爱护鸟类、热爱大自然的情感。
活动准备:
1、丰富幼儿相关经验
2、《小鸟,你好》PPT、各种鸟类图片、
活动重点:
知道鸟的种类很多,尝试找出鸟的异同点。
活动难点:
了解鸟与人类、自然环境的关系
活动过程:
导入:播放鸟儿录音,引出活动主题。
1、通过师幼谈话,帮助幼儿建构关于鸟的认知经验。
2、出示各种鸟类图片,帮助幼儿丰富鸟类有关知识。让幼儿知道鸟的种类有很多。
3、通过观察图片,在老师的引导下,尝试找出鸟的异同点。
不同点:身体颜色不同、大小不同、叫声不同
相同点:有翅膀、都有两条腿、都没有牙齿、都是从蛋里孵化出来
4、通过欣赏PPT,老师对鸟儿与人类的关系进行简单小结,让幼儿有所了解。
5、播放广告公益片,引导幼儿了解人对环境的破坏和猎杀等行为给小鸟带来的伤害。激发幼儿爱护鸟类,热爱大自然的情感。
6、通过判断对错,让幼儿了解爱护鸟儿的方法。
教师小结:鸟儿是我们人类的好朋友,我们每一个人都应该爱护小鸟,保护环境。为此,我们国家还将每年的4月底至5月初的一周确立为“爱鸟周”。我们一起行动起来,做一个“爱鸟小卫士”结束活动
你好幼儿园教案 篇3
活动目标
1、知道鸟的种类很多,尝试找出鸟的异同点。
2、了解鸟与人类、自然环境的关系,培养爱护鸟类、热爱大自然的情感。
3、初步了解鸟类的小常识。
4、能大胆、清楚地表达自己的'见解,体验活动的快乐。
活动准备
1、课前师幼共同欣赏各种鸟的图片。
2、各种鸟鸣的录音;幻灯片。
活动过程
一、谈话:
老师:刚才认识了很多鸟朋友,你们想知道小鸟是怎样唱歌的,我们一起听一听他们是怎样唱歌的?
二、播放录音,让孩子们认真倾听后教师进行提问:
老师:他们唱的好听吗?谁愿意来学一学小鸟的叫声?
幼儿模仿小鸟的叫声。
老师小结:刚才孩子们学的真好,小鸟肯定很高兴。
1、教师提问幼儿自己知道的小鸟叫什么名字,长得什么样子?
2、播放幻灯片,让幼儿进一步了解小鸟的相同点和不同点。
老师小结:
不同点:大小不同、羽毛颜色不同、叫声不同。
相同点:都有羽毛、有两个翅膀、两只脚、都有坚硬的喙,没有牙齿、都是从蛋里孵出来的。
3、教师引导幼儿说一说鸟和人类的关系。
4、教师播放幻灯片并进行小结:鸟对我们的用处很大。如孔雀、珍珠鸟可供人们观赏;画眉可以供人们欣赏;燕子、喜鹊、啄木鸟可以保护农作物和树木;鸽子可以为人们传递信件……。
三、教师引导幼儿讨论我们怎样保护鸟儿。学小鸟飞出活动室,活动结束。
活动延伸:幼儿回家和家长一起搜集关于鸟儿的资料,进一步了解鸟儿的生活习性。
你好幼儿园教案 篇4
活动目标:
1.知道鸟的种类很多,尝试找出鸟的异同点。
2.了解鸟与人类,自然环境的关系,培养爱护鸟类,热爱大自然的情感。
活动准备:PPT课件
活动过程:
一、导入过程:
听小鸟声音导入。
放录音:听,这是什么声音?
二、活动过程:
师:你们喜欢小鸟吗?你们知道有哪些小鸟吗?
小朋友认识的小鸟真多!
今天老师也请来了一些小鸟朋友,让我们一起来认识一下它们吧!
(观看PPT)师:这些小鸟长得都一样吗?你发现小鸟有哪些不一样的地方,把你的发现告诉大家,好吗?
师小结:颜色、样子、大小、叫声……小朋友看得真仔细,发现了小鸟有这么多不同的地方,那么你有没有发现小鸟在什么地方是相同的呢?
师小结:有羽毛、翅膀、会飞行、会下蛋……
三、活动延伸:
师:鸟是人类的朋友,它对人们的生产和生活有很大的益处。(ppt)有的鸟能消灭害虫,保护庄稼;有的能够为树木治病,有的能准确预测天气的变化,有着漂亮的羽毛和动听叫声的鸟儿还能给我们带来快乐。它们以优美的形态、动听的歌声,活泼的生态点缀着大自然。保护鸟儿就是保护大自然,保护鸟儿就是保护我们自己。我们小朋友要保护它们,千万不要伤害它们。
师:鸟在天空中飞翔的样子多自在呀!来,让我们也来做一回小鸟飞飞看。
你好幼儿园教案 篇5
小班教案《冬天你好》含反思适用于小班的冬天主题教学活动当中,让幼儿初步萌发对冬季在户外工作人员的敬佩之情,进一步巩固冬天的季节特征,了解抵御寒冷的不同方法,产生冬天不怕冷的情感,根据已有经验,大胆表达自己的想法,快来看看幼儿园小班《冬天你好》含反思教案吧。
活动目标:
1、进一步巩固冬天的季节特征,了解抵御寒冷的不同方法,产生冬天不怕冷的情感。
2、初步萌发对冬季在户外工作人员的敬佩之情。
3、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
4、初步了解冬天的小常识。
活动重点和难点:
1、活动重点:使幼儿了解一些抵御寒冷的不同方法。
2、活动难点:萌发幼儿对户外工作人员的敬佩之情,愿意表达自己的情感。
活动准备:
1、幼儿对冬天已有一定的知识经验。
2、ppt的制作。
活动流程:
冬天来了————冬天别冻着————寒风中的人
活动过程:
(一)、冬天来了
1、播放ppt:画面上是雪花飞舞、白雪皑皑的景色,老师用语言、画面引导幼儿进入活动。
2、请幼儿发表自己对冬天的态度。教师用两个交集的圈(喜欢、不喜欢)将幼儿喜欢、不喜欢冬天的原因记录下来。
(二)、冬天别冻着。
1、幼儿讨论他们所了解的冬天各种事物是怎样抵御寒冷的?并鼓励幼儿用自己喜欢的方式表演出来,介绍给大家。(可以是唱、说、表演)
2、播放ppt:出示四张照片:(1)大树身上裹着稻草。(2)洒水车为防止结冰叔叔正在水中放盐;(3)小动物冬眠;(4)人们跑步。(重点引导幼儿讨论第二张和第四张的画面内容)
(三)、寒风中的人
1、播放ppt:在寒风中站岗的警察、清洁工人等,观看中,引发幼儿思考:他们是不是真的不怕冷?
2、鼓励幼儿简单地向这些人说说心中感激的话。
教学反思:
活动开始的时候,以一张正在下雪的图引入吸引幼儿的注意力。从而使幼儿知道冬天寒冷过渡到环节2冬天别冻着。请幼儿自己结合实际说说怎样使自己不怕冷,幼儿说到运动时和他们一起做一做,增加互动性。再以图片的形式出示:树木、车、小动物、人的抵御寒冷的方法。让幼儿自己观察说一说。在出示车子用防冻液来抵御寒冷时,其实幼儿缺少生活经验,不能很好的进行讲解。最后在自然的引到寒风种的人,让幼儿观察有哪些人在寒风中工作的。然后请他们说一说好听的花来表达敬佩之情。
整个活动下来,有些图片可能脱离了幼儿的实际生活如:车加防冻液,邮递员送信幼儿无法正确的认识。另外在环节3中可以让幼儿说一说他们知道寒风中工作的人。活动的最后,缺少了号召小朋友也要像这些在寒风中工作的人一样,坚持早起,来上幼儿园。希望下次能改进不足之处,慢慢进步。
本文扩展阅读:冬天,又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节,其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月,中国习惯指立冬到立春的三个月时间,也指农历“十、十一、十二”三个月。
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