青春纪念册作文精华。

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青春纪念册作文 篇1

——读九州华夏《青春祭》有感

早在以前就知道华夏写了篇纪念青春的小说《青春祭》，看看题目就知道有些许的忧伤搀杂在其中。待在创网发表之后他对我说有时间了就过去看看，还要我写写看后的感言。我实话，我是不懂得欣赏小说的更不用说写小说了。感觉只要是写小说的首先就在我之上，不说内容如何。今天我终于在放学之后独自呆在网吧的角落里写下一些无关的文字，想着一些无关的事情。

其实我在几天前就已经在读的过程中在文章的那个版面也曾写过评论，写的也蛮多的。看完之后给我的第一个印象是里面几乎全部是天生的个人日记，我在看的过程中就说过了。我很懒的一个人，从不写什么日记。记得以前读初中的时候老师啊要我们都把日记上交，之后老师还要进行批改检查。那时候我总是写诸如“今天早上起床后就进教室早读，之后就吃早饭再之后就上课之后就吃午饭之后就继续上课之后就吃晚饭之后还继续上课之后就睡觉。”这样的语句。老师看后就把我日记在班里面念了，说真的这是我第一次在班级里听到我写的文字。呵呵。好像跑题了撒。

青春的日子里，我们总是在和时间做斗争。和时间厮杀到最后，但是我们总是以失败而告终。青春纪念册里我们自己编制着青春的梦，就好像一场战争总是自己在厮杀自己的战争自己斗争自己争取。在天生看来他的青春就是在一个不断和时间和命运愤抗的过程，青春我们可以原谅同样也可以拥有。但是我们拥有也仅仅只是记忆里的青春，早已疲惫不堪的所谓的青春。

青春是道明媚的忧伤。何时我们还记得这场战争的过程呢？只是在我们看到天生的记忆的时候回想起以前自己的点点滴滴，然后刹燃感叹地说自己以前也是这样的撒。原来我们早已经在记忆深处忘却了那场战争，那场不怎么激烈的一个人的战争。战争还在继续，只是我们早已不再拥有。释然这个词语是我所想到的，的确释然了就结束了也就解脱了。但是青春的战争会继续持续下去，我们究竟该何去何从呢？那还要我们自己去争取自己去把握，毕竟自己的战争也只有自己是敌人也是参与者。

我是喜欢一边听着歌曲一边写着东西的人，歌曲是别人的。但是听者也是一种体味。我们的青春是自己的，欣赏青春的人也是我们自己。这场无休止的战争会在我们周围繁盛的开放。青春在我们敲击键盘的时候在我们听着美妙歌曲的时候已将我们俘虏。继续我们的战争继续我们的青春继续我们的纪念也继续我们的回忆……

最后写给华夏，说真的你不适合写这样的小说。现在的你也同样在和青春正厮杀着，正为你的明天而pK着。那就放开心中的一切杂念努力去追寻你真正属于你自己青春战争吧。祝愿你幸福快乐！

青春纪念册作文 篇2

宁静的秋天，天空中繁星点点，心里头有些思念，思念着我的纯贞。——题记___one、明星贴纸那时候，我为了跟同学换一张she的贴纸，给他写了两天的作业；为了凑钱买一张潘玮柏的贴纸，省了一天的早饭钱……现在几乎没有人玩贴纸了，我们无须再为某个人做个歌本，贴满他的照片，抄满他的歌词，因为官网上可以随时搜到他的一切，我们无须再花太多时间，兜兜转转打探他的最新消息，因为媒体会把他变得比你的邻居更熟识。___two、图书馆的老时光阳光下飞扬的尘埃，空气里弥漫着故纸堆的所味，还有图书馆阿姨的蓝色工作服和瓶底眼镜，都是我想念的对象。

我想念在一排排书架间穿梭走动时的敬畏肃穆，想念在千万本书中偶遇好书的欣喜，想念在图书的空隙中瞥见心仪的人时的悸动慌乱___there、千纸鹤那时候，我暗恋他，而他正全力追求我那漂亮的同桌。那年我的同桌过生日，他想要送出很有意义的礼物，向我求助。我苦笑：那你折千纸鹤吧，女孩都喜欢这个。

他说：可是我不会折。我教你呀。我气定神闲，事实上却是早已心慌意乱。

我鼓足生平最大的勇气，撕了一张纸，在他面前层层叠叠地折了起来。等我折完，他尴尬地笑笑：还是不会。我故作洒脱地把千纸鹤丢给他：拿回去拆开研究研究吧。

后来，在我惊心动魄的等待中，他送了我同桌另外一样礼物。几个月后大扫除，我从他桌角的缝隙挖出了扭成麻花的千纸鹤，轻轻拆开，那上面有我匆忙中写下的心意：我喜欢你。原来，他从来都没有拆开过。

___four、纸条纸条你慢慢飞直到现在我仍然记得，那种纸条大混战的盛况。有时甚至可能只是下课一起上厕所吧这种小事，也会成为课堂上漫天飞舞的纸条中的一分字。作为中转站的同学如果被盯的慌了神，有的也会不小心把给甲的纸条扔给了乙，于是就极可能出现你真是个笨猪和谢谢夸奖这种精彩对答。

___five、暗恋那个人15岁，有一张娃娃脸，打一手漂亮的好篮球。那一次篮球联赛时，他在场上投至关重要的一个罚球，我在旁边默默祈祷：老天呀，让他投中吧，我愿意期中考试少考十分。那个人成绩不是很好，每次考试都要打小抄。

那一次会考，就在他狼狈地发现，自己落在外套里的小抄没有带进考场时，一张写满答案的纸落在了他的桌脚边。这是我平生第一次作弊。当然这一切，他都不知道。

后来那个人不再打篮球，满嘴生意经。后来的我也不再轻易为他人许愿，不再为他人冒险。于是，我弄丢了那个小男孩，也遗失了美好的暗恋。

后记：岁月带走了我自转的寂寞曾经发过的誓也没了界限再次回首竟发现我不孤单原来，你们一直在我身后谢谢你们让我如此的幸福后记是听着《带我走》想出来的这个秋天、回首夏末。

青春纪念册作文 篇3

某年的9月10日，我买了一本绿色的，写着青春的纪念册。我尽全力在上面写道： 老师，节日快乐！

报告!我尽力控制内心的兴奋。

沈老师微笑着朝我点了点头，示意让我进去。我把本子递给了沈老师,老师笑着拿了过去。当她打开本子时,眉头却皱了一下，我赶紧低下了头。

XX,坐下吧!

我坐在了沈老师的身边，双手玩着衣角。

XX。我抬起了头，,沈老师继续说道：

首先呢，要谢谢你。但你看你的字，如果一个不认识你的人，看见你的字，会认为你是个什么样的孩子呢?

听着这些，我感觉脸像火烧一样的烫。从办公室出来，我就暗暗下了决心：要练字，练好字!

晚上，我把这一决心告诉了爸爸,爸爸十分赞同，并主动要帮我练字。此后，每晚，我都会练两版字。

开始两天，我还认真地练，可不到一周，我就烦了，字也开始草了。

这天，练到一个骞字，这个字实在很难写，我写了好久，都没什么长进，还是写不正。这下，可惹恼了我，我啪的一声，合上本子，并把它锁进了抽屉。

几天后，爸爸发现了。他并没有说我，只是递给我一篇文章，《王羲之练字》，并要我好好读它。我只好听从。

读完，我后悔了。王羲之为了练字，染黑了水池，那是多大的毅力和决心？而我才区区的一周，就放弃了?

我默默地拿出纸，笔，开始认真地写骞这个字。不知什么时候，爸爸进来了，正舒心地看着我。我也朝他笑了。

后来，爸爸就一笔一画地教我写这个骞字。终于,这个字我可写正了。

如今，我的字已脱胎换骨，我也已不太记得沈老师的模样，但她的话我记忆犹新。

的确，失败是成功之母，勤奋是成功之父!

青春纪念册作文 篇4

（一）

青春的花开花落

四季的雨雪纷飞

金色的阳光里

我们相遇

洋溢着眩目的光华

这是美丽的青春童话

相逢是首歌

在校园里发芽

一起共度青春岁月

总有一天要长大

离别

我们还会在相见

六月的蓝色校园

再别

（二）

虽然只是一句轻柔的祝福

却是我的心愿

虽然见面只是微微点头

却满含层层情谊

虽然我们话不多

却彼此心有灵犀

当未来的某一天

我们各奔东西

也要记得彼此

那是属于我们的记忆

即使不在一起

也要向在一起一样

（三）

合上纪念册

我们天各一方

带着满满的祝福

开始新向往

曾经的眼泪和欢笑

唱歌与叹息

锲刻在青春的门上

若干年后

我再重翻旧物

其中珍藏的照片

也许都已泛黄

陈旧

但我眼中亲爱的同学

你会知道

它永远无可替代

青春纪念册作文 篇5

暮春，在图书馆书架上无意中翻看到一本《青春纪念册》诗集，才恍然醒悟，自己正行走在青春的转弯处，需把青春留给自己，书写青春，笔落青春。“这是我的第一本诗集，但我相信，这也是最后一本。”自序里，作者这样说道。在现当代的书籍里，我第一次看到这本书的封面是没有作者的简介和照片，仅仅知道他的名字叫路佰文，和这本诗集是他大学时代所写下的，为了缅怀和纪念他的青春才选择与我们读者见面。

后记里，他说道“诗歌，既是青春的萌动，成长的激情，更是生活的记述，人生的思索。”当读到这句话，我明白了自己无需因没有优美的文笔、华美凝练的语言、开阔的视野等任何理由而停笔，只因我还青春着。写诗，写文，也需勇气，正是青春能带给我这种无畏的勇气。我不会写诗，甚至不会写作，我从不认为自己所写的苍白无力的文字有什么诗的意境和社会价值。书写青春，仅仅是自己情感的宣泄，心灵的呐喊，或是心灵深处的自我暴露罢了，不为功与利。曾和几个同龄朋友讨论文学写作，他们说为什么坚持写作，不是仅仅因为爱好，而是为了稿费、荣誉，甚把文学市场化，商业化的目标，即所谓的功与利。我知道，自己也这般俗，又岂能脱俗呢？但思考后的自己告诉青春写作应是“生活的记述，人生的思索。”

诗，应该是属于青春的。即使底气不足，仍会满腔热情追求，为青春而诗。就像爱情，她的名字叫年轻，罗曼蒂克，普罗旺斯，人人追之求之。我是一个站在诗的边缘看诗的旁观者，未真正读懂过诗。在我的空间，有许多优秀的写作者，他们有的是大学生；有的是真正的作家；有的是退休干部；有的是教师；有的是编辑，有的是农民……他们写作的目的目标各异，但他们都是文学的忠实者，为文学而吟。

作者在《思考与流浪》里写道，“淡淡的忧伤总是难以阻止怀想/默默地守候但求看到地老天荒/思索是延伸的脚步/流浪是心灵的流淌/短暂的青春岁月/漫长的人生时光/在那条路的尽头/在那思索歇息的树上/便是行者最终的天堂。”青春的我，总是过于敏感，过于多愁善感，就像林黛玉葬花而想到自己的归宿般离愁。而作者在大学时已在思考中流浪，在流浪中思考，是一位在行走中思考的青年哲学家，他在《渴望流浪》中接着写道，“我渴望流浪/地球是颗坠落的星辰/我想知道他有没有光亮/人生本就是一次冒险/我想让生命终止于路上/我知道，旅行不仅有愉悦/还有疲惫、痛苦和忧伤/愉悦的是心情/疲惫的是行装/痛苦，是漂泊的幸福/忧伤，是培养精神的力量/我渴望流浪/我不想让心灵荒芜/更不愿让年轻爬满沧桑/即使迈不动脚步/我也要让梦想奔行于远方。”流浪，旅行，一直是我青春的梦想，即使身体没有走在旅途上，灵魂也得怀着梦想走在路上。毕竟，旅行的意义会在无形中给青春彷徨的自己选择正确的态度和思路。除了青春和梦想，在这本诗集里，关于懵懂、回忆、爱情、亲情、幸福、忧伤等作者都作了真实的记述。

在同一个青春空间里，我们历经着不同的青春，各自记录着自己的悲欢故事，所有的这些日子就像缓缓流过岩石的涧流，时而平静，时而急湍。滴水穿石，溪流再轻柔总能找到她留下的痕迹，就像青春，即使不再，文字和记忆会告诉我们年轻过，我们拥抱过青春。

张小娴说，“谁的青春的没缺失？没错过？有的是可以弥补，有的已经太晚了。无所谓迟到或早到，每一片良辰美景总会有尽头，回忆也有荒芜的一天，只要曾经在场就好。”无论青春在或不在，用笔杆子记述自己的生活，书写人生的墓志铭。

青春纪念册作文 篇6

来之匆匆，去亦匆匆，遗下了某些纪念品，或许伴随着某些点滴回忆——笨笔下一首简单的诗送给匆匆来过的人

——题记

曾是我最挚爱的异性

曾为她的点滴笑容感到开心

曾为她的点滴忧伤彻夜难眠

有多少同桌间的暗号

能够阐明我对你的爱慕

有多少挚友间的纸条

能够述说我对你的思念

大概是初恋太宝贵了吧

之间仍不能忘记那爽朗的笑声

以及那不辞而别的背影

只剩下那张早已泛黄的贺卡

记录下彼此最美好的记忆

以及最美丽的祝福

——思念你，“朋友”

晓琦——

一定是上帝早已安排好的

或是命中注定的吧

虽说我们不曾相见

你是我网络中唯一的挚友

字里行间感受得到

你就像是前者的化身

陪我度过了人生的低谷

当我萌发写作的念想是

是你至始至终的鼓励我，支持我

还为我的笔名而操心

忘不了xx年的夏季

你我相识的七夕节

——谢谢你，晓琦

丫头——

我们的相识简直是一个玩笑

而玩笑的发起者

竟和我们没有丝毫的关联

我真的不介意她那样做

感谢她使我认识了你

多少次的“偶遇”、“打劫”

多少次的“鞠躬”、“关心”

多少次的“招手”、“问候”

成就了我对你的真心

也许你从来就没在乎过我

也许你只在乎我的过去

也许只是我的一厢情愿

用多少次的嘘寒问暖

能够换来你美丽的回眸

或是一个不经意的微笑

都会是我欣喜万分

——在乎你，丫头

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