2024廉洁教育读后感。

读书钻入品意妙，创作跳出立意新，读完作品后，可以把读书感悟记录下来。读后感是对阅读作品后，写出最真实的想法，我们该如何去写作品的读后感？接下来编辑要为大家介绍的是“廉洁教育读后感”，欢迎您的到来我们希望为您带来精彩的阅读体验并收藏我们的网站！

廉洁教育读后感【篇1】

我阅读了《廉洁教育读本》这本书，有了很深的感悟。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。这本《廉洁教育读本》让我真正懂得什么是真正的廉洁，也让我知道了许多清正廉洁的人，比如：“四知”先生杨震、不谓五斗米折腰的陶渊明、两袖清风的于谦、敢于直言的魏征、忠于职守的蒋伊、清正廉洁的许恪、周恩来廉洁奉公和毛泽东不搞特殊……这本书里可有很多这样的小故事呢!

正气，是这本书的一个小章节，那一个个从古到今的故事里，我看到了正气，面对邪恶为了正义，他们宁可死也不违背自己的良心。从遥远的古代到科技发达的今天，无论何时，都有一批人是正义的化身和代表，他们用自己的行动甚至生命来维护正义，感动着一代又一代人。其实每个人都有那么一股别人无法比拟的正气，关键在于你是否去运用。在以前，我也认为正气这一词是一个崇高得让人敬佩的东西，而这种东西是我无法拥有的。但现在我明白了，其实我也可以了履行这项义务。例如有一次早晨我骑车上学，走到十字路口，红灯亮了，我刹车停在那里等待。这时从我旁边窜出一位老大爷，急速地过马路，差点儿和一辆汽车相撞。这时绿灯亮了，我使劲蹬车追上老大爷，对老大爷说：“老伯伯，您刚才闯红灯了，这样很危险的。”老大爷难为情地说：“不瞒你说，我看不懂红灯、绿灯，在市区我被警察骂过好几次了。”我说：“你要看马路对面的灯，要是绿灯才能通过。”老大爷连声说：“谢谢你，我懂了。你真是个好孩子。”

我现在虽然不可能做什么惊天动地的、引人注目的大事，但路见不平出手相助是我能做到的，可能会带来别人的嘲讽，甚至会有危险，但是我做了，我就问心无愧，做人就要对得起良心，让我心中的正气之树健康成长。如果总是畏首畏尾，怕得罪人，那么最终是无法得到那正气之树所带来的喜悦，自己也最终坠落成一个势利小人，伪君子。愿每个人都能诚信、廉洁、正直。

廉洁教育读后感【篇2】

世界上的东西莫过于诚信，诚信是人最美丽的外套、是心灵最圣洁的鲜花、诚信是一个温柔的枕头、拥有它人生才香甜、诚信是人生航船的楫浆、控制着人生的去向、这就是我读完从心灵处发出的感慨。

当我读到八荣八耻里的以诚实守信为荣，以见利忘利为耻这句时，情不自禁的想起我国伟大的思想家、教育家，一直被推荐为至圣先师孔子所说的一句话人无信不立是啊！人没有诚信就会坏掉一生的幸福。

曾经有这样一个故事：有一个人名叫曾子，有一天他的妻子，要出门赶集，儿子闹着也要去，妻子便哄他说：回来杀猪持，儿子信以为真，就不再闹了。

当妻子回来看见曾子正在杀猪，连忙制止他，曾子却说：做父母的说话不算数，孩子就会学着欺骗，将来怎么在世上立足呢，妻子听后，点了点头，最终还是把猪给杀了。

曾子为了实行一句本来不经意的诚诺，杀了一头猪头。

这说明曾子是诚实守信的。

在现实生活中，往往是这样一种情况：吃得过多，与标准、成分不符。

小偷做回老路，把敌敌畏放在火腿里，小学生抄袭作业，考试作弊。

这是一个鲜明的对比。在我们的和谐社会中，也存在着丑恶的一面，它直接影响着社会的进步和发展。

诚实守信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。

说实话，一方面需要个人严格自律，另一方面需要依靠社会规范的完善。

让我们从小事做起，做一个诚实守信的现代公民，让诚信永远陪伴我们！

廉洁教育读后感【篇3】

春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说:“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢?————执政需以廉为宝

在纪律教育和廉政文化月活动中，我局开展了读书思廉征文活动。通过阅读《廉政文化读本》，深刻了解了廉政的理论意义和中国廉政建设的历史经验。读本中既有中华民族传统廉政文化的精典故事，又有当今社会廉政文化的现代理念;既有廉洁自律的正面典型，又有的反面教材;既有各级领导的谆谆教导，又有腐败分子的现身说法;既有原汁原味的心得体会和声泪俱下的悔过笔录，又有重点提示的按语和画龙点睛的精彩点评，阅读以后使人耳目一新，回味无穷。我觉得对于我们今天的廉政建设有着借鉴和参考作用。

尽管“廉政”现在还没有一个统一的定义，但其含义大致有:造就一个公正清明的政治局面和政治氛围、建立廉洁高效的政治制度和法律制度、制订并严格实施确保政治清明的政策措施、要求各级官吏树立廉洁奉公的官德与不贪不淫的私德。廉政建设就如身体建设，既要增强自身免疫，又要加强对外防范。

首先，要保持以民为本、顺应民心的传统。民本与爱民，既是中国廉政史的优秀传统，也是历代廉政建设的根本指导思想。我国的各级政府都冠以“人民”字样，很多政府门口都赫然帖有“为人民服务”的字样，显然，政府是人民的政府，是为人民服务的机构，政府工作就是代表其领导的人民，代表人民的根本利益，其工作是对人民负责的。的行为侵犯了人民的根本利益，损害了党领导下的政府的威信，一个的政府机构必然导致其领导权威的降低，导致政令的不畅通，导致本地区经济发展的滞后，导致社会矛盾的增加和加剧。

其次，要处理好德治与法治的关系。德治是根本，有许多法制不可及之处，就像我们要加强锻炼，增强自身免疫力一样。一个人的道德水平是抵制腐败的防火墙。“修身、齐家、治国、平天下”，任何时代的廉政，都是与执政官员的道德品质和行政作风密不可分的。因此加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。因此我们需要经常进行警示教育和责任感教育，领导干部要以身作则，争做廉洁自律的典范。要对国家、对人民、对社会、对家庭负责。所以要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。法制是外来约束，也就像预防措施。加强外来监督，是预防腐败的有效措施。失去监督的权力，必然滋生腐败;脱离监督，往往会犯错误。只有二者相结合，才能做好廉政建设。

第三，要鼓励勇于进谏和善于纳谏，不畏强权、公正执法。要大力弘扬求真务实的作风。在中国廉政史上，御史监察制度虽然有人治之弊，但还是有正面作用。在此制度下，涌现了许多勇于、善于或巧于向君王进谏的清官廉吏。腐败的危害绝不是几个方面能概括的，腐败乃万恶之源，腐败好似一个毒瘤，正在侵蚀毒害社会这个肌体，其产生的严重后果绝对不是几个江洋大盗所能比的，中国辛苦发展所取得的成果被些腐败分子所窃取，腐败是杀人不见血的刀，在中国全面进行小康社会建设的今天，伴随着社会进步的腐败已经激起全体人民的深切痛恨，应该说今天群众反腐败的呼声远远高居首位，老百姓在期盼政府下大力气把反腐败真正发挥监督检查机关的作用，真正发动群众，使真正没有市场，没有生存空间，使贪官使成为过街老鼠人人喊打。改革开放以来，为促进廉政建设，在各级检察院和监察部门均设立了举报中心。这是依靠群众揭露贪污受贿腐败分子的有效形式，对打击贪污受贿行为起了较好的作用。从全国各地揭露出来的贪污受贿案件来看，通过举报渠道立案的在贪污受贿案件总数中占有相当比重。为促进廉政建设，有必要在认真总结经验基础上，制定一个举报法，使举报工作规范化、法律化。

第四，完善廉政措施的整体性和配套性。当前我国廉政建设的措施缺乏整体性和配套性主要表现在:一是现有的廉政法律、法规大多属于应急性的规定。例如，当公费旅游和大吃大喝蔓延成风时，有关部门才急急忙忙出台一些抑制性的措施，这些措施基本上属于“亡羊补牢”式的应急性规定，由于措施出台时间仓促，难免存在缺乏统盘考虑和科学预测的缺陷。二是现有的廉政建设方面的规定相互之间及规定的内容之间不配套。例如，不少有关廉政的《规定》和《通知》中虽有许多禁止性规定，但却很少有法律后果的规定，有些规定的内容相互出入很大，甚至出现互相矛盾的情况。结合上述情况，政府应该出台一些强有力的政策，对待腐败行为绝不手软一旦发现必定严惩。

我们政府采购工作本身就属于腐败风险系数高，对外比较敏感工作，所以在工作中一定要恪守公开、公平、公正和诚实信用的采购原则，坚持客观公正、办事公道、廉洁自律、不谋私利、遵纪守法的行为准则，自觉抵制各种不正之风。而且要加强自我的思想道德修养，把拒腐防变的这第一道防线不断巩固强大抵御各种诱惑。

廉洁教育读后感【篇4】

我阅读了《廉洁教育读本》这本书，颇有感悟。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自立自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。

我们都知道周总理是世界上公认的伟大的政治家和国务活动家，作为一个总理，他的质朴节俭风范也永远被人们颂扬。

周总理从不浪费一钱一物。毛巾用破了，打上补丁在用。他的漱口杯、牙膏和牙刷都是普普通通的大众品。

从报纸上、电影、电视里，我们都看到，在许许多多的活动场所，夏天，周总理总是穿一双黑皮鞋，这皮鞋已经穿了二十几年，鞋底已换过多次。由于总理没有多余的皮鞋可换，工作人员几次给他换鞋底，都是利用他睡觉时间修理的。

作为一名学生，节俭也是我们应该具备的品质。司马光说过由俭入奢易，有奢入俭难。作为一名优秀的小学生，我们要懂得节俭。现在社会在进步，人们生活水平也逐步在提高，这是使人感到高兴的事。生活水平提高了，作为祖国的接-班人，我们更要坚持节俭这一传统美德。长辈常教育我们不能铺张浪费，可是我却看到一些同学买一罐汽水，才喝了三分之二，就扔进垃圾桶了，他不觉得心疼，我倒觉得心疼。你想想，假如一罐汽水三元钱，那么三分之一的汽水就是一元钱，如果浪费了一万次，就是一万元了，如果把这笔惊人的数目换成资金捐给贫困山区，那该有多好啊！如果继续那样浪费的话，就算国家再富裕，早晚也得坐吃山空的，也会像旧社会一样，甚至更贫穷落后的。难道你们想这样吗？！我知道大家都不想，所以，我们要养成节俭的好品质。

我深深的懂得了勤俭节约是我们中华民族的传统美德，作为祖国的新一代，我们更要继承这种优良传统。我们要从现在做起，从小事做起，从身边做起，让清正廉洁永驻在我们心里，让我们做个节俭的小学生吧！

廉洁教育读后感【篇5】

前几天，我细细品读了《廉洁教育读本》这本书，受到了深深的震撼。书中用经典名言、漫画、童谣等多种形式，把原本对于小学生而言，较难理解的“廉洁”概念淋漓尽致地展现出来，**并茂，形象生动，让我常读常新，百读不厌！

品人物在这本书中，我认识了严守纪律，两袖清风的孔繁森，勤奋治学的司马光，公正廉洁的包拯……而在这一个个形象生动的故事里，最令我感到震撼的是我们敬爱的总理——周恩来。

周总理是一个伟大的政治家、外交家。作为总理，他朴素节俭的作风令人感动。周总理在1963年出访亚欧14国，到了开罗，他换下缝补多次的衬衣，随行工作人员请我驻埃及使馆同志帮忙清洗时，叮嘱洗时不要用力，以免搓破。

大使夫人看后，感动得边洗边流泪。几十年来，他穿着破旧的睡衣、皮鞋和手表，这些都作为珍贵的文物保存在中国历史博物馆。

悟道理合上书本那一刻，我不禁心潮澎湃，感慨万千。历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。作为党和国家的主要领导人之一，周总理仍然多次穿着补过的衣服。

而作为小学生的我们，是祖国的未来，更应该懂得不图享乐，以俭励志。

可现实呢？但恰恰相反，我们的经济条件越来越好，我们的生活水平也在逐步提高，学生也有了更多的零花钱，所以他们可以花钱安心，为所欲为。你看看放学后学校前面的各个食杂店前，都挤满了学生，买零食、买玩具。

零食有的吃几口，觉得不好吃就扔掉，玩具玩没几天，新鲜劲一过就扔在角落里；有的同学穿的衣服鞋袜不但要新的，还要是时尚的、品牌的，还要手表、手机、电脑……小小年纪就养成了追求享受、铺张浪费的不良品质。

反省我自己，书包用旧了就不想要了，让妈妈给我买新的；还缠着爸爸给我买一把手机专门用来做英语作业……想想真是惭愧,我以后也要改掉这些坏毛病,养成勤俭节约的好品质。

勤俭节约是我们中华民族的传统美德。我们是祖国的**人，更要继承这种优良传统，不图享乐、以俭励志、锐意进取，让廉洁永驻心间，做一名新时代的好少年。

廉洁教育读后感【篇6】

本月学校给部分学生发了一本《廉洁教育读本》，同时也给教师每人发了一本。虽然这本书是小学版，但我在课间休息时读了这本书，并有了深刻的理解。

中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族；“敬廉崇洁，诚实守信”一直是中华民族的传统美德。古有“两袖清风、清政廉洁”的包公、今有 “人民的好公仆”孔繁森等，好像在人们的思维定势中一直认为“廉洁”只是一种“官德”，其实它是我们每个中国公民的美德。

本书主要讲了“诚信、勤俭、益友、守纪、正气和理想”这五个方面的小故事，书中一个个令人感动和让人佩服的故事，让我深受启发，不禁联想到了自己。

什么是我们的立身之本——廉洁从教。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。

从事教师职业要求我们有更高的道德情操，因为我们肩负着培养祖国下一代的责任，我们的言行将直接对学生和整个社会产生深远影响。我们不仅要用广泛的知识和教育解惑，更要用高尚的人格魅力挺身而出，传道授业，成为学生求智、做人的楷模；还要在社会公德、职业道德、家庭美德等方面做出表率。

廉洁从教首先要为人师表。工作中，时时刻刻提醒自己以身作则、率先垂范，真正做到“其身正，不令则行。”

清正廉洁，要坚守高尚情操，淡泊名利，不受各种不良社会风气的诱惑。不廉洁，贪欲多，就很难坚守这一阵地。选择了教师这一职业，就选择了清平的生活。

教师清正廉明是“育人”的品德基础，要秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业、乐于奉献。只有静下心来教书，才能潜下心来育人。 作为“人类灵魂的工程师”，我们一定要廉洁从教，

从自己做起，做一个廉洁奉公的教育工作者。

廉洁教育读后感【篇7】

在观看了《巨额亏损的背后》廉洁教育视频，通过短短三十几分钟的视频，我深感震撼，深刻认识到积极采取有效措施，及时预防和解决工程项目存在的各种廉洁风险，保证党员干部和管理人员洁身自好，最大限度地降低腐败和不正之风发生的概率，是建筑施工企业反腐倡廉和项目管理的一项重要工作和长期任务，是加强领导干部作风建设、促进项目领导人员廉洁从业的重要举措，也是强化企业内部管理、推进项目精细化管理内在需要。，

一个小小的项目施工所涉及的单位和部门有业主、设计、监理、第三方单位、地方政府以及土地、路政、环保、税务等方方面面。而且项目在实施期间人、财、物的管理纷繁复杂，具体的计划执行和施工过程中也存在着诸多变数。诸多因素决定了工程施工项目廉洁风险涉及范围广，岗位人员多，内容多样化。因此，积极采取有效措施，及时预防和解决工程项目存在的各种廉洁风险，保证党员干部和管理人员洁身自好，最大限度地降低腐败和不正之风发生的概率，是建筑施工企业反腐倡廉和项目管理的一项重要工作和长期任务，是加强领导干部作风建设、促进项目领导人员廉洁从业的重要举措，也是强化企业内部管理、推进项目精细化管理内在需要。

廉洁建设是一项系统工程，涉及面广，环节多，既有物质的诱惑，又有精神的因素，既有制度的缺陷，也有监督的不力，既有相关操作人员作案手法的隐蔽，有监察手段的单一。一是个人主观意识上的放松，理想道德滑坡。有些人本来就法律意识淡薄，加之受社会生活中不健康、庸俗、低级趣味等东西影响，造成思想扭曲，价值观、利益观错位，享乐主义，金钱之上等思想抬头，成为腐败细菌的温床。二是制度、程序有待完善。制度不完善和程序的缺失、疏漏利于腐败行为的发生。如经营管理过程中的个人自由裁量空间过大，缺乏有效制衡和监督制约，就很容易让人钻空子，为腐败产生提供机会，滥用职权、以权谋私等腐败行为就容易发生。而制度完善、程序缜密，腐败的成本就会提高。三是监督机制失灵，管理不到位。仔细分析那些出问题的项目，会发现一个通病，那就是项目管理不到位，企业和项目的管理制度不可谓不齐全，但实际上制度成了门面，纸上画画，墙上挂挂，嘴上说说，

就是没有落实在实际的管理中。制度不能被严格执行，加之上级监督不到位，权力运行缺少阳光，就可能造成从业人员不履行或不正确履行职责而产生腐败行为。四是社会不良风气的渗透。商品经济、市场经济，社会上的腐败诱因越来越多，为达到自身目的，社会上一些人会以各自利益诱惑项目领导及重要岗位工作人员。而社会上的攀比、侥幸、从众心态也会造成一些从业人员的心态失衡，在所谓潜规则麻痹下迷失。

标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防的反腐倡廉工作方针，采取多措并举、多管齐下，才能最大限度地预防和控制廉洁风险演变为腐败行为。抓好廉洁风险防范管理体系建设。针对权力运行中的风险和监督管理中的薄弱环节，公司和项目上下联动，形成以岗位为点、以流程为线、以制度为面的廉洁风险防范工作机制，主动预防，立足源头治理，前移监督关口，把有效防范和化解廉洁风险的责任落实到每个部门、岗位和个人，调动员工参与反腐倡廉的积极性，建立起比较完善的廉洁风险防范管理长效机制，形成预防和惩治相结合、自律与他律相结合、组织监督与群众监督相结合的廉洁风险防范管理体系，使权力运行更透明，监督制约更有效，责任追究更到位，保障发展更有力。强力推进廉洁项目建设。加强从业人员的职业道德教育、党纪国法教育、企业和项目制度教育，增强项目领导和管理人员的法纪意识和制度意识，形成处处规矩、事事讲制度、人人讲诚信的良好行为习惯，帮助从业人员树立正确的人生观、权力观、事业观，营造懂廉洁、知荣辱、明是非的良好项目文化氛围，帮助从业人员筑牢拒腐防变的思想道德防线。项目廉洁建设是一件长期复杂的系统工程，不是哪一个人、哪一个部门的事，也不是哪一时的事，必须坚持党政齐抓共管，常抓不懈，形成合力。项目经理既是项目施工管理的第一人，也应是党风廉政建设责任制的主要责任人，要切实落实一岗双责，带领项目一班人切实负起党风廉政建设和反腐倡廉的责任。

廉洁教育读后感【篇8】

读了《廉洁教育读本》这本书,我心中深有感触,我为我们祖国有这么多在公无私、廉洁奉公、一尘不染的公务员感到自豪,也以那些贪赃枉法,贪图享受,搜刮民财的**感到耻辱,这两种人形成了鲜明的对比。

直言敢谏的魏征,铁面无私的林则徐,大公无私的周恩来和舍身求学生的殷雪梅,这些人是多么伟大啊!清官们,是他们使我明白了做人应该生活俭朴,殷雪梅老师使我明白了“教师”不仅仅是一个职业,更是一种崇高的事业。孔子说过:

“君子喻于义,小人喻于利。”在仁义面前,不说舍弃个人的利益,就算舍弃生命,又何尝不可呢?古往今来,舍生取义的事情数不胜数,殷雪梅老师就是其中的一个代表。

然而,事情总是这样,**有悲壮的舍身救人,**就有可悲和利已主义,对于上面这些人来说,清代最大的**和坤,还有现代腐败的**就显得渺小许多,东升西落里就有一个鲜明的例子,一个表面上容不得半点污泥,可实际上呢,骨子里却黑乎乎的。另一个表面上脏兮兮,可他却廉洁,清正,骨子里头干净。对于这样的例子还有很多很多,但我不希望出现这样的例子了,我只希望好人越来越多,坏人越来越少。

廉洁是一种“官德”,更是一种民德。中国古代的大思想家管仲就曾说过国家要兴旺发达,必定要“民之有廉也”。

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