小学开学第一课教案及反思。

作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的小学开学第一课教案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

小学开学第一课教案及反思 篇1

教学目标

1. 引导学生回顾暑假生活，分享有趣经历，顺利过渡到新学期的学习状态。

2. 帮助学生明确六年级学习的重要性，树立学习目标。

3. 激发学生的学习兴趣和积极性，培养良好的学习习惯和态度。

教学重难点

1. 重点

让学生明确六年级的学习目标和任务。

引导学生树立积极的学习态度和信心。

2. 难点

如何帮助学生根据自身情况制定切实可行的学习目标。

怎样激发学生持续的学习动力，保持良好的学习状态。

教学方法

讲授法、讨论法、案例分析法

教学过程

（一）导入（5 分钟）

1. 欢迎同学们回到学校，开始新的学期。

2. 请同学们简要分享一下自己的.暑假生活，有趣的经历或者新的收获。

（二）六年级的重要性（10 分钟）

1. 讲解六年级在小学阶段的关键地位，是小学到初中的过渡时期。

2. 强调六年级的学习成绩对初中入学的影响，鼓励学生要更加努力学习。

（三）学习目标的重要性（10 分钟）

1. 讲述明确学习目标的意义，如提供方向、激发动力、提高效率等。

2. 通过案例分析，展示有明确目标和没有目标的学生在学习上的不同表现。

（四）制定学习目标（20 分钟）

1. 引导学生思考自己在六年级的学习期望，包括学科成绩、学习能力、兴趣培养等方面。

2. 让学生将自己的目标写下来，并分成短期（本学期）、中期（本学年）和长期（小学毕业）三个阶段。

3. 小组交流，互相分享和讨论各自的目标，提出建议和改进意见。

（五）总结与鼓励（5 分钟）

1. 总结本节课的重点内容，强调学习目标的重要性和实现目标的努力方向。

2. 鼓励学生在新的学期里，为实现自己的学习目标而努力奋斗，相信自己一定能够取得进步和成功。

教学反思

通过这节开学第一课班会，要关注学生对六年级学习重要性的理解程度，以及他们制定学习目标的合理性和可行性。在后续的教学中，要不断引导和督促学生朝着自己的目标前进，定期检查目标的完成情况，并给予及时的反馈和指导。

小学开学第一课教案及反思 篇2

教学目标：

1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。

2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。

3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。

4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。

教学过程：

（一）说说自己暑假中的见闻。

师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。

同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。

（二）讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。

讲故事《木匠的房子》。

“一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的`方式就完全不同了。”你就是那个木匠。

你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。

听后，让学生说说想法，明白什么？老师为什么讲这样一个故事？我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。

（三）回顾上学期的成绩。

1、了解上学期成绩。

2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。

3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。

4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。

（四）认识新朋友（新书）

1、梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容？

2、老师带领学生熟悉教材。

（五）数学常规要求：

1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），候课铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀。

2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。

4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。

5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成。

（六）全课小结，提出希望。

同学们，新的学期开启新的希望，希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

小学开学第一课教案及反思 篇3

教学目标：

1、新学期伊始，开学第一课师生共讨论教室布置。并发动学生准备布置材料。

2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。开学第一课

3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。开学第一课为整个一学期学习作准备。

教学重点：记录每节课所需材料，为一学期学习作准备。 江苏版第九册

教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。江苏版第九册

课前准备：美术教材、铅笔、

教学过程：

一、组织教学

二、第一部分：（自我介绍）同学们，进入江苏版美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。

（以几个人自由组合的方式进行讨论）

1、 如何进一步整体地美化我们的美术教室 ？

2、 针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。

3、 江苏版美术，完成具体作品的讨论。（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室。即时评奖）

第二部分：新的书，你有什么新的感觉？（ ……）

小 结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好！

三、作业布置：

1、 以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？

（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔 、梦幻笔……）

2、 列出第一课到最后一课所应用的工具。（要求仔细翻阅每一页，特别是

手工类可扩展工具或联想到其他工具。）

3、 作业在“成绩一览表”一页完成。江苏版美术

四、巡回指导：

1、 全面观察学生作业。

2、 及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。

五、总 结：

以小组为单位，讨论下节课所带工具。（工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。）

小学开学第一课教案及反思 篇4

教学内容

1、 强化课堂常规，明确平时成绩的内容及记录方法。

2、 复习音阶、各种节奏、音符。

3、 学习歌曲《拍手拍手》的第一部分乐谱。

教学目标

1、细化平时成绩内容，公布各类之星于后面黑板上，提高学生的学习兴趣。

2、能区别八分音符与附点八分音符，唱准附点八分音符的时值。

3、基本会唱歌曲《拍手拍手》的第一乐段乐谱。

教学难点

附点八分音符时值的演唱

教学过程

一、组织教学

1、安排好学生座位。

2、师生问好。

二、强化课堂常规

1、说明本学期音乐书的使用方法。

每组选一个小组长负责音乐书的发放与收起，并由一个课代表总负责。

2、明确本学期音乐平时成绩的内容及记录方法，及后面黑板光荣榜的使用。

三、复习乐理知识

1、复习各种节奏及音符

(1)用有节奏的一问一答的形式复习各种时值的节奏 (要求划拍齐答)

出示各种节奏：× × × ×- ×- - -

师：这 是 几分节奏 念 几 拍?

生：这 是 四分节奏 念 一 拍。

……

(2)出示各种音符、休止符，指名个别学生回答。

0 0 5 5 5 . 5 .

难点在附点音符的名称及时值。

2、复习音阶

(1)出示音乐台阶，请生说说在从中知道了什么?

A、在这个音乐台阶中，有三个音区，分别是低音区、中音区、高音区。

B、在音乐台阶中，3 4 ; 7 1 ;是半音，其余是全音。

(2)听师钢琴弹奏，用手势1表示全音，2表示半音。

(3)跟琴唱一唱音阶。

四、学唱歌曲《拍手拍手》的第一部分乐谱。

1、游戏“小燕子叼音符”解决难点附点八分音符的演唱，及第一乐句的演唱

(1)5 5 5 5 |

(2)5.5 5 5 | (3)5.5 5 5 | 3 1 1 |

(4)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 |

(5)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 | 0 0 |

2、出示第一部分乐谱。

(1)跟琴演唱第一句乐谱。

(2)听琴默唱每二句乐谱，然后再跟琴轻声唱第二句乐谱。

(3)听琴默唱第三、四句乐谱，然后再跟琴轻声唱第三、四句乐谱。

(4)完整跟琴演唱第一部分乐谱。

五、感受歌曲总体风格。

1、初听歌曲《拍手拍手》，感受情绪。

刚才我们唱的乐谱是来自于歌曲《拍手拍手》的第一部分，让我们听一听歌曲，思考这首歌曲的说了什么内容，情绪和速度是怎样的。

2、 复听歌曲，思考：休止符处的拍手在歌曲中起到什么作用?

六、总结

1、休止符处的拍手使歌曲更加的热情，那除了用四分节奏拍之外还可以用什么节奏拍呢?请同学们课后思考一下，下一堂课我们再来交流。

2、有秩序地上传音乐课本。

3、评出本节课的乐理知识之星与纪律之星，由课代表公布在后面的黑板上。

4、有秩序的出教室。

小学开学第一课教案及反思 篇5

一、教学目标：

1.了解和掌握学校的安全规则和常识。

2.明白保护自己的安全是一项重要的责任。

3.具备遇到突发事件时正确应对的基本能力。

二、教学内容：

1.学校安全规则介绍。

2.如何保护个人财物安全。

3.如何避免交通事故。

4.如何应对突发事件。

三、教学过程：

1.引入新课：师生互动，询问学生对学校安全的.了解。

2.学校安全规则介绍：

（1）教师向学生简单介绍学校的安全规则，包括保持校园卫生、不在楼道奔跑、不随意离校等。

（2）教师与学生一同讨论以上规则的重要性，让学生意识到遵守规则的必要性。

3.个人财物安全：

（1）教师向学生介绍保护个人财物安全的常识，如珍惜自己的书包、文具等物品，不与陌生人分享个人物品等。

（2）组织学生进行小组讨论，让学生分享和总结他们保护个人财物安全的经验和方法。

4.交通事故预防：

（1）教师向学生介绍交通事故的危害和预防方法，如过马路要选用安全的地点、遵守交通信号灯等。

（2）组织学生进行交通安全小游戏，加深学生对交通安全知识的理解和应用能力。

5.突发事件应对：

（1）教师向学生介绍突发事件（如火灾、地震）的应对方法，并演示相关的逃生动作和注意事项。

（2）组织学生进行逃生演练，让学生亲身体验并掌握逃生技巧。

四、教学总结：

1.对本节课的内容进行总结概括。

2.强调学生保护自己安全的重要性，提醒学生将学到的安全知识付诸实践。

五、课后作业：

1.整理学习笔记，总结本节课学到的安全知识。

2.在家庭中与家长或亲友分享本节课内容，在日常生活中落实安全知识。

3.每天坚持做运动锻炼，增强身体素质，为突发事件应对做好准备。

小学开学第一课教案及反思 篇6

教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，防肺结核的教育。

教学过程：

一、导入：

列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

2、班级举例

学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的.几项工作。

三、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、安全教育总结

新学期开学以来，为提高年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

《小学开学第一课教案及反思》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学开学第一课教案”专题。

文章来源：http://m.jab88.com/j/177078.html

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