班会课教案
班会课教案。
教案课件是老师需要精心准备的,需要我们认真写好每一份教案课件。只有写好课前需要的教案课件,会让学生才能高效地掌握知识点。那写教案课件时需要注意哪些方面?小编为此仔细地整理了以下内容《班会课教案》,相信你能找到对自己有用的内容。
班会课教案 篇1
总目标:
1、从古今中外的优秀绘画作品中,体会到劳动——人类创造力的源泉,劳动是许多画家经常表现的'重要题材之一。不同时代的画家通过劳动题材所表现的主题是不一样的,表现手法和艺术风格也是多种多样的。它们所体现的思想内涵和艺术性的高低存在着明显的差别。通过欣赏,提高学生对美术作品的审美能力和分析作品的能力,以及用口头或文字表达自己对美术作品感受的能力。
2、通过对表现劳动题材的优秀绘画作品的欣赏,培养学生对劳动的情感、态度和正确的价值观念。
课时分配:
2课时
教学准备:
将课本中所选的作品,准备成幻灯片,师生共同收集古今中外表现劳动题材的各种美术作品。
教学实施:
采用研究性学习的方法,先让学生通过比较、分析,谈出自己对作品的初步感受和理解,然后再由教师归纳总结。
教学过程:
(1) 屏幕展示《在激流中前进》、《粮食》、《清明上河图》、《牛耕》、《捣练图》
请同学们观察,这些图片反映了一个怎样的共同主题?
(劳动)
你是否知道和理解这些美术作品所表现的劳动的性质和情节?
你对作品所表现的劳动场景有什么感受?
你对作品中任务的劳动心情和态度有什么感受?
请同学用语言叙述
(2) 结合实际,由劳动中体现的精神联系学习、生活中的应具有的精神。
由同学自主思考,回答
(3) 小组合作,检验课前准备情况
你对这些作品和作者知道多少?
你了解作品的时代和社会特点吗?
你能不能想象作者的创作意图和要表现的主题?
(4) 教师重点分析《在激流中前进》《清明上河图》《纺织女》等作品,总结这些表现人类劳动的美术作品带来的审美感受。
(5) 同学讨论不同的人物对劳动有什么不同的态度和情感?
你对人类劳动的意义有什么体验和联想?
你对“劳动创造世界”有什么体会和看法?
教学资料:
《清明上河图》(全画24、8 528、7厘米)
作者:张择端
这是一幅生动反映北宋都城汴梁繁盛景象的、具有重要历史价值的著名之作。全画内容大体分为三段,开头是画汴梁的郊野风光,中段是以虹桥为中心的汴河及其两岸舟车运输、手工业生产和商业贸易等繁忙的活动场景;后段为市区街道的繁华场面。教材中所选的是中段也是描写最精彩的一段。桥上桥下互相呼应,构成了一幅热烈、紧张而又极其生动的画面。虽然画中人物都画得很小,仔细看去,各个都很生动,十分耐看,足见画家对生活的观察十分仔细,描绘人物的举止形态具有极其深厚的艺术功力。从而使这一段描绘成为整个画面中最吸引人、最令人难忘的场景。
班会课教案 篇2
?活动主题】:
和好书交朋友
?活动目标】:
1、知识目标:通过名人读书故事和名言的交流,让学生明白读书的重要性。
2、情感目标:激发学生读书的热情,培养学生对书本的喜爱之情。
3、行为目标:在好书的熏陶下,积极向上,勤奋学习。
?活动准备】:
1、搜集有关读书的名言、名人轶事
2、学生每人准备一本自己最喜欢的书,在班会上展示。
3、评选读书的先进个人
4、围绕主题编排童话剧、快板和歌曲等
?流程与理念】
一、热身游戏
爱的鼓励
掌声带给我们的感觉真好,在掌声中,老师感受到了每一个人快乐的心声,感受到(大家相互之间的)一种爱的鼓励。就让我们给这掌声起个非常好听的名字出示课件——爱的鼓励。
在爱的鼓励中,我们先来猜个谜语。
二、猜谜语。
三、故事明理
1、书肚子里流淌着源源不断的学问,贮藏着丰富多彩的故事。老师播放《囊萤映雪》的录像。
听了这个故事,你有什么想说的?
2、你们还知道哪些名人读书的故事?
凿壁偷光
汉朝时,少年时的匡衡,非常勤奋好学。
由于家里很穷,他买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气,对邻居说:“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。
刺股悬梁
苏秦,东周洛阳人。他到齐国,跟鬼谷子学纵横之术,学成后去游说秦王,上书十次,不被所用,带去的资金用完了,非常狼狈地回到家里,哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他,说他不务正业,搬弄口舌,倒霉活该。苏秦听后感到惭愧而暗自伤心,于是发愤读书,读得困倦了,就用锥子刺一下大腿,惊醒之后接着再读,最终做了六国的宰相,成为六国的合纵长。后用“刺股”比喻刻苦攻读。
汉朝孙敬读书困倦时,将头发用绳子拴在梁上,一打盹就能惊醒,终于成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。
小结:这些名人都有一个共同的特点,很喜欢读书,而且读起书来很刻苦。
四、情景故事
小明和小刚都喜欢看书,小红只爱看《漫画》书,一天到晚就看漫画书,对其它书都不感兴趣。妈妈对他说:“你不能只看漫画书,还要看看其它的书。”小明说:“漫画书不是好书吗?我看好书有什么关系呢?”爸爸拿她没办法。小刚一天看好几本书,每次看书,总是翻翻插图。老师说:“小刚,你这样看书是囫囵吞枣。没有效果的!”小兰说:“那我该怎么看书呢?”
小品讲什么?
对这两位小朋友,你有什么想说的?谈谈自己的看法。(逐个分析)
1、好书推荐
在小明的眼里,小明认为漫画书就是好书 ,你们一定看过很多好书 ,你们觉得什么样的书是好书,那么能否向大家推荐推荐,各组的小老师主持讨论:你准备向大家推荐什么样的好书?小组交流汇报。
透过各组讨论交流,孩子们以快板汇报,童话剧汇报的形式告诉同学如何分辨好书和坏书。他们一致得出:内容健康、生动、有趣的书是好书;能开阔我们眼界给人美感的书也是好书,能使我们受到教育的书都是好书。并且还推荐了童话类、名著类,学习类、科技知识类的书。
2、方法研讨
小刚知道看很多的好书,但是他不知道如何去看,你们是怎样读书的?有什么好的建议或者读书心得告诉小刚呢?
3、思考分享,你觉得你读书时效果最好的读书方法是怎么样的?
不说不知道,一说真有效。在这一环节,孩子们通过交流,明白了原来读书有那么多的好方法:找疑究难的圈读法,概览、提问、阅读、复述、复习的“五步读书法”、精读、泛读法。“提纲背诵法”和“关键词背诵法” 、“三到”读书方法—眼到、口到、心到。泛读与精读相结合法。抽空读书法。
五、成果展示
在我们班谁最爱看书?让我们来听听他们的读书感受吧!
1、获奖的同学交流读书感受乐趣
2、宣布“读书之星”、“摘抄之星”并颁奖
总结:同学们,读书给我们带来了乐趣 ,正如歌德说的:读一本好书就像和许多高尚的人谈话。
读书给我们增长了知识,正如刘向说的:书犹药也,善读之可以医愚——刘向
让我们一起积极地读书,与书交朋友,快快成长,使我们的生活充满七彩阳光。
班会课教案 篇3
学生文明行为教育主题班会教案
【班会主题】 告别陋习,做文明贴士
【活动班级】 高一
【活动时间】
【指导老师】
【策划人】
【参演人员】
【活动目的】 通过主题班会活动,使学生更加明确认识文明行为,体会到文明的重要性。把不文明行为贯穿到小品的表演形式中,让学生受到思想道德的教育,看到自己在日常生活中的不文明习惯,清除不文明行为。
【活动准备】
1、搜集有关文明行为教育的小品、歌曲等材料。
2、环境布置(黑板、场地等)。
3、确定参演人员名单,组织学生准备有关节目。
【活动过程】 (本次班会由余金鸿和李燕萍同学主持)
一、活动导入
(主持人)老师,同学们,大家下午好。
十月里和煦的阳光温暖我们绵德校园,文明之花开在我们心中。讲文明其实很简
单,从我做起,从身边做起。也许是一张纸厚度,也许是一点耐心的等待,更也许只是一个微笑。在不经意间传播着热情,尊重,友谊。
作为绵中人,不仅要掌握扎实文化知识,还要接受文明教育,成为一个文明的人。
现在我们宣布,高一班“告别陋习,做文明贴士”主题班会现在开始。下面请欣赏小品——多棱镜
二、活动开始
1.小品(3个)
人物: 主持人
社会人员:情侣、老大爷老大娘,
时髦女郎,军人,孕妇
孩子、生意人
小品一:
[车站播音员的声音(画外)旅客们,由韩师开往绵德中学高一(3)班列车进站,请旅客们携带好自己的行李剪票进站??]
说话间,一对年青的情侣手挽着手,亲昵地有说有笑地上场,
开心地坐在长椅上。然后,从包里取出葵花籽,一边吃一边扔,毫不顾忌。十分亲昵你一口我一口喂食,吃完后,将剩下倒地。随后,男士斜倚靠在女士身上,双脚放在椅上,把位挤占得满满的。这时,一对老年夫妇肩背包袱相互搀扶着上场,左右环顾却找不着座。老人走到这对年青人面前几次欲言又止,最后大爷说:小同志?d?d
年青人:抬头看看,不屑。
大爷:小同志?能让一让嘛?
年青人:抬头看看,抬头看看,然后,双脚高抬起。嘴角哼出:嗯?
大爷看看,无奈地?这时大娘发出咳嗽声。大爷于是上前,小同志,能让一下吗?她、她有??年青人:碰我干什么?你有毛病呀???
大爷:是、是有毛病,她有毛病?
年青人:有毛病?有毛病到这里来干什么?有毛病到医院去喽,我看你真当有毛病??说罢,俩人继续调笑!
大爷:无助又无奈?只好佝偻着身子,相互依偎地站在一旁??
主持人上场:见状十分生气地走到他们面前,大声道:喂,你们的东西丢了,刚才小偷把你们的东西拿跑了??
年青人:(站起)什么?小偷?他们跑哪去了?
主持人:往那去了,快去追呀?
俩人连忙追去。这时,主持人走到老年人身边,(给音乐)关切地说:大爷大娘,来,你们这里坐! 年青人上场看到主持人:喂,你骗我干什么?我什么东西都没丢??
主持人走向前:是啊,东西丢了不要紧,做人的良心和品德不能丢呀。敬老尊老是中华民族的传统美德,这个东西我们可千万不能丢,你们也会老,你们也会需要社会的关爱? 年青人(男士)还想争辩),女士拉了他一把,有些愧疚地对着他一扭头,下。小伙子看看这里望望那里,有点无措,鞠了一躬道:对不起。然后对着女青年的方向:小丽小丽,?追去! 小品二:
一个军人坐在长椅上
一时髦女郎急匆匆上前,跺脚,抖衣服上的水渍,然后对着军人摔雨伞,看书的军人抬头看到,并没说什么!
时髦女郎:看看座位,再看看手中的雨伞,然后走到军人面前,把湿漉漉的雨伞放在椅子上,看看座位不够,道:兵哥哥?军人抬头看看后,欠欠身子让出了一点座。时髦女郎马上坐下,随后理头发,水花溅到军人的身上,自己毫无歉意!然后打开包拿出零食,又吃香蕉又嗑瓜子。香蕉皮扔在地下,用脚下踢得远远的,瓜子壳乱吐。
这时,一个孕妇扶着腰慢慢上场,到了椅子前看看有人,便走到放雨伞的位置前,道:大姐,这时有人吗? 时髦女郎:没人?
孕妇:那?我可以坐下吗?
时髦女郎:(有些不快)让你坐?那我的雨伞放哪?
孕妇:这??可我的身子不方便呀。
时髦女郎:不方便?不方便还出来干什么?
孕妇:你?
时髦女郎:看看军人,然后哼唱道:学习雷锋好榜样,忠于人民忠于党。一边唱一边看着军人,声调怪怪的,表情异样!
军人:有所悟,便拄起拐杖,站起对孕妇道:同志,来,你坐?
时髦女郎和孕妇(看到这一幕表情不同):孕妇:这!不行,还是你坐吧。时髦女郎:现在假的东西多着呢,没事,你就坐吧!
军人:你?(生气)
孕妇:你,这怎么可以这样说?
时髦女郎:我怎么啦?我是帮你要座位,你却说我,真是好心没好报?有本事,你不坐,哼!
(正在这时,传来火车进站的播音,女郎站起:不和你们一般见识,欲走,正好踩在香蕉皮上,摔倒在地,军人没有扶她而是扶孕妇坐下。主持人上,扶起时髦女郎)
主持人:摔伤了吗?
时髦女郎:啊哟啊哟地哼,还好还好,要是摔成残废那才惨呢。
主持人:那到未必,其实生活中,有些人身体虽然残废了,但他的心灵却很健全;可有些人,身体虽然健全但心灵却不那么健康,你说那个更好一些呢???
时髦女郎:??啊哟,啊哟地下场。
主持人面向观众,记得有一位哲人说过,在我们的生活中有些人身体是健全的,但却残疾了;有些人身体虽然残疾,但他却是健康的。希望我们在生活中既要拥有一副健康的躯体,又要拥有一颗美好的心灵。 小品三:
小明(画外音):妈,你别送了,你先回去吧
妈妈:唉,这车怎么偏偏晚点了呢?
小明(懂事地):妈!没事,您就回去吧!我又不是小孩子,你就放心吧?
妈妈(听罢,犹豫了片刻):好吧
小明:我知道,妈,你工作忙先回去,误了大事不好??我常坐这车,不会误事,到外公外婆家一定给您打电话,您放心吧?
妈妈:(决定)那好吧,等会上车后,自己照顾好,一会就到了。和以前一样,下车后外公外婆会来接你的!这样吧,我给你身上放些钱,留着备用。(说着,掏出一些钱来)这是一张一百的,你放好,这里有几块钱散票,想吃什么就买点。钱放好,别丢了?
小明:好的,您放心,用不了钱,到时给外公外婆带点好吃的??
妈妈:那好吧(走了几步,回头道)小明,钱放好,别乱花了!
小明:放心吧,快去吧?
这时一生意人模样的中年人腋下夹着一公文包上前,手里提着一个大的商品包装袋上场??(对观众交代道:今天运气也真好,这一转眼有三个呆子在我三寸不烂之舌的瞎说下,竟然买了我这个神奇百宝水,三个二百五,一共七百五,实际只要一块五。(边说边得意)神奇百宝水,神奇神奇真神奇,要问多神奇,一擦就灵!(突然看见小明,边道)一看就知道这是放假回老家去玩的学生,这些孩子身上多少有些钱。对了,看看他要不要给这个神奇百宝水。
生意人:小同学,这有人坐吗?(小明道:没有,让开了一些。生意人坐下)
生意人:《数粤竞赛题集》哟,小同学真用功,将来一定能够成材,有大出息啊!
生意人(见小明不搭话,不一会,人慢慢地软倒倚在小明身上,口中发出哼哼啊啊的声音):哎哟,哎哟(痛苦状)
小明:(忙放下书本)叔叔,您怎么啦?怎么啦?
生意人:(哼着道):我的胃病又犯了,痛死了,痛死了,小同学帮个忙,到我的袋子里把我的神奇百宝药水拿出来),快快,实在受不了——
小明:(很快拿出一瓶)是这个吗?
生意人:是,是,就是它,请帮我打开好吗?——(小明马上帮助他打开,并扶他服下,很快生意人恢复了常态)太好了,谢谢小同学,要是你不帮忙,我可能连药都打不开,你可是救了我——真是太谢谢了,这样吧,我是新生药厂的副经理,这是我们厂生产的最新神奇百宝水,内含高科技提炼的野生千年灵芝仙草、山精,水鱼、海龙等一百多种稀世名贵中草药而成,具有止血、降压、舒筋、通骨之疗效,对老年心、胃、肝、脾、胆、骨痛具有瞬间止痛的特殊功能。刚才十秒钟之类即显疗效,可见其神奇之处。小明:这么好啊!
生意人:那当然。这个外面买要二百八一瓶。这样吧,为了感谢你,我就送你一瓶——
小明:那怎么行?这么名贵的东西,您自己留着吧
生意人:嗳,小同学客气了不是??您刚才于危难之中显身手,救我于痛苦之涯,我谢都来不及,于我的身家性命相比,这点钱何足挂齿,请收下——(推搡)
小明:(实在推不过)叔叔,这样吧,我外公腿脚有痛风,经常痛得不得了,你这药不知能止痛吗?
生意人(忙道):能,当然能,这个药就是专治这种急痛症,而且对骨内疼痛特别有效,擦药后,药性直接追风而去,渗入骨髓,打能骨骼淤血,降低尿酸,立时不痛;经常擦拭,药性深入血液,顺脉而行,什么毛病都能药到病除(只见他巧舌如簧,唾沫横飞——小明爱不释手。
小明:这东西虽好,可我没带这么多钱啊?
生意人:这区区小钱,救命之恩,何以谈钱,我送你了。
小明:不行,那我不要——这样吧,我这里有一百元钱,我买下了,给我外公的腿脚擦擦——
生意人:那——那就这样,看你一片孝心(说着拿了一瓶,递给小明。并很快接过小明的一百元钱,然后匆匆而去)
小明:(接过药水后很是高兴,看着一排英文小字?????,咦,这不是蒸硫水吗?这怎么可以治百病呢?叔叔,叔叔,再看时人已远去。自言自语道)也是这是叔叔厂里用百药蒸炼出来的吧?(突然抬头看见他遗忘在椅子上的公文包)咦,这不是叔叔留下的吗?(打开一看,哇,里面有很多钱啊,这下叔叔要着急了)
生意人:(急匆匆赶来)小同学看见我的包了吗?
小明:看见了。我一直在这等你啊,你看看钱会少吗?
生意人:不少!(说着,接过包想走)
小明:叔叔,你这药怎么是蒸硫水啊?是你们的新产品吗?
生意人:(惭愧)难得你这位小同学这么纯洁的心灵,叔叔真浑啊!叔叔是编出来的呀,叔叔不是人,叔叔把钱还给,以后再也不坑人了!(就着塞给小明的一百元钱,扭头而去)
小明:似有所悟地看着他远去的背影。
主持人上场,走向小明,关切地问道:小明,你这是怎么回事呢?
小明:我也搞不清楚,我买了他的药,他后来又把钱还给我了
主持人:是阿,他其实归还的不仅仅是这一百元钱,更重要的是他归还出了他已经丢失的道德和良知——主持人:文明礼仪看是一件小事,却是折射人文、社会、思想、素质、道德的大事 。
2、主持人:我们美丽的校园需要我们大家共同建造,我们良好的文明习惯要靠一言一行去养成。请问同学们:你们的行为文明吗?我们周围有不文明的行为吗?
(同学们进行讨论,各抒己见)
3、歌唱节目——《红灯停绿灯走》
三、主持人宣布班会顺利结束
班会课教案 篇4
教学目标:
1、引导学生与家长交谈,观察家长或周围的劳动者一天的工作情况,体会劳动创造了财富,同时也激发学生对劳动者的热爱。
2、培养学生的劳动的意识,树立正确的劳动观念。
教学重点、难点:
1、激发学生对劳动者的热爱。
2、培养学生的劳动的意识。
教学准备:
观察家长或其他劳动者一天的劳动情况。
教学方法:
小组内交流
课型:新授课
教学过程:
一、导入新课:
劳动创造了人类,劳动创造了美,劳动又是艰苦的,辛劳的。
今天这节课,我们来谈谈劳动。
二、策划
1、恳谈会需要做哪些准备?在小组内讨论交流。
2、邀请的时间、地点、请谁的家长做典型介绍、确定准备展示哪些生活中的劳动图片、照片等等。
三、行动
1、向家长发邀请函。
2、回家后观察父母忙碌的一天,做记录
3、统计一年来家庭的劳动成果,从中感受劳动的报偿。
四、恳谈会
1、与家长沟通,谈谈自己对劳动的看法。
2、听取家长的建议。
五、小结:
通过同学们的交流,我们发现我们的爸爸妈妈一天的工作是十分辛苦的,他们不仅要完成自己的本职工作,还要照顾我们的生活。由此,我们可以看出劳动创造了美好的生活,劳动是辛苦的,也是辛苦的。
六、展示我们有关“劳动”的图片,
欣赏这些劳动场面的图片,大家说一说,议一议。
七、总结本课
同学们,因为劳动,我们有了现在美好的生活,因为劳动,我们变得更加热情和健康。劳动,不仅创造了人,而且创造了美好的世界。相信你的劳动生活无论过程是多么苦涩的,结果却是快乐的。
八、拓展练习
1、继续关于劳动方面的调查。
2、完成一份关于劳动的手抄报。
板书设计
综合活动
劳动创造了财富
出才有收获
班会课教案 篇5
初中阶段是青少年成长发展的关键时期,班会课作为学生学习和成长的一种重要形式,发挥着重要的作用。设计一堂生动的初中班会课,不仅能增强学生的团结意识和班级凝聚力,还能促进学生的综合素质和个性发展。下面就为大家详细介绍一堂初中班会课的设计教案。
一、教案主题:班级团结,共同进步
二、教学目标:
1. 培养学生的团队合作意识,增强班级凝聚力;
2. 促使学生积极参与班级活动,提高学生的综合素质;
3. 培养学生的责任心和爱心,培养学生的良好品德;
4. 增强学生的沟通能力和表达能力,提高学生的思维能力。
三、教学内容:
1. 班级团结的重要性;
2. 如何保持班级凝聚力;
3. 班级合作活动的意义;
4. 提高学生的责任心和爱心。
四、教学过程:
1. 开场活动:通过张贴有关“班级团结”的标语和图片,引导学生思考团结的重要性;
2. 情景引入:老师讲述一个关于班级团结的故事,激发学生的情感共鸣;
3. 知识教授:老师介绍班级团结的意义和方法,并组织学生讨论如何保持班级的凝聚力;
4. 小组讨论:学生分组讨论班级合作活动的意义,并提出自己的建议和想法;
5. 互动游戏:老师设计一些班级合作游戏,让学生在游戏中体验团队合作的乐趣;
6. 表彰先进:老师表彰在班级活动中表现突出的同学,鼓励他们树立榜样;
7. 课堂小结:老师对本节课的内容进行总结,强调班级团结的重要性,激发学生的自觉性。
五、教学方法:
1. 情感教育法:通过激发学生的情感共鸣,引导学生认识班级团结的重要性;
2. 合作探究法:通过小组讨论和互动游戏,培养学生的团队合作意识;
3. 典型引领法:通过表彰先进和榜样示范,引导学生树立正确的人生观和价值观。
六、教学反思:
通过本节课的设计和实施,学生不仅增强了对班级团结的认识,更加深了对团队合作的理解。学生们在游戏中体验到了团队合作的乐趣,提高了沟通表达能力。通过表彰先进,激发了学生的积极性和自觉性。这节班会课设计得紧凑生动,教学目标明确,取得了良好的教学效果。
初中班会课设计教案是一项需要认真准备和细心组织的工作,只有精心设计的班会课才能取得好的教学效果,促进学生的全面发展。希望广大初中教师在班会课设计中多下功夫,不断创新教学方法,为学生成长成才提供更好的教育服务。
班会课教案 篇6
教学要求:
1、了解中秋节的有关知识。
2、介绍有关中秋节的传奇故事。
教学过程:
一、齐读班会的主题,交流对主题的理解:
(中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)
二、中秋知识竞猜:
1、中秋节是中国三大传统节日之一,我们能正确说出是哪三个节日吗?
(春节、端午节、中秋节)
2、中秋节是中国非常重要的传统节日,它有许多习俗,我们知道些什么习俗都可以说出来哦,看谁说的多?
(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)
三、联系班级实际,讨论中秋节的活动方案
1、讨论: 大家想过没有,中秋节怎么过?
2、同学之间交流
四、小结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。老师感到好开心!看来,我们三(2)班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整,大家永远齐心协力,共同出谋划策做好每一件事。
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文章来源:http://m.jab88.com/j/176969.html
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