童年有关读后感(汇总十四篇)。

“童年有关读后感”是一个备受关注的话题我们也想发表一些见解，以下内容仅供参考欢迎阅读。书是知识的载体，知识是弥补空缺的，读完作品后，我迫切地想要写下自己的感想。 写读后感可以帮助我们提高写作能力和表达能力。

童年有关读后感 篇1

童年就像一条小河，从你生命的河床流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急，你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己似乎总是没有长大。

这部长篇小说，无论是起点还是终点，贯穿始终的是一颗不朽的童心。作者能真正从儿童的内心出发，看儿童所看，想儿童所想。因此，小说中不乏对童心、童趣、童真的抒写，对儿童天性的张扬。雪弟天真冒险的本性，常让他做出一些令人哭笑不得的“笨事”，在搬进城市之后，他有个奇怪的嗜好——闻汽油的味道。有一次，为了痛痛快快地享受汽油的味道，竟趴在摩托车尾部的排气管处，结果发动机一启动，雪弟被一团浓烟扑倒在地，差点昏厥过去，还招来同伴的嘲笑。这个故事尽显孩子的好奇和懵懂，让人逗笑和捧腹，展现了孩子天真、可爱、单纯的一面，字里行间荡漾着童真童趣。

作者用诗一般的语言，散文一样温和的节奏，描写一个个感人的故事，给人以情感的震撼，以美的享受。小说中字里行间都是诗，诗意的语言随处可见，如一开头对崇明岛老家后门“一条河”的描写，对河边风、树、鸟、水上鱼、水边芦苇的描写，浓墨重彩，如歌似画，凸显了小主人公雪弟眼中童年河的亲切和美丽。雪弟眼中月光照耀下的蛋格路：“深蓝色的夜空中，飘动着一片片白云，白云的间隙中，挂着一轮金黄色的月亮，月光照在蛋格路上，使路上的每块石头，都变成了一个小月亮。雪弟觉得，这一条由无数小月亮铺成的道路，像是一条银河，比天上的月亮更神奇。”充满诗情画意。又如对雪弟初到上海的“第一印象”的描述，黄浦江、大轮船、外滩、脚踏车、来来往往的人群，直至“经过那栋高大的海关大楼时，楼顶上的自鸣钟响了，钟声那么洪亮，满世界都回荡着它唱歌一样的声音，这就是上海的声音，雪弟心里想。”文字简洁准确，充满诗情画意。

童年有关读后感 篇2

最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。

其实，阿廖沙的原型就是作者本人，作者借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。作者的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!

我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的.教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而作者那个年代呢?

作者很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?

所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧!

童年有关读后感 篇3

我爱童年，是因为它快乐、幸福，无拘无束，自由自在，不必管人世间的善恶美丑，也不必管社会的黑暗腐败……而高尔基的《童年》则是一个完全相反的例子，没有孩子的天真，活泼，只有每天数不尽的工作，可孩子们却从来没有抱怨过一句，让我感慨万千。

主人公阿廖沙在贪婪，无数亲人的死亡都不能换来家庭的和平。这种现实生活中存在、并时时发生的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动懵懵懂懂地明白了一些道理，他保持着对生活的勇气和信心，逐渐成长为一个坚强勇敢、充满爱心的人。

读完此书，我掩卷遐思：是什么使阿廖沙在艰难困苦的生活中茁壮成长而 “出淤泥而不染”呢？我发现，阿廖沙虽然对自己所处的黑暗生活充满了愤怒，厌恶与忧虑，但在这个黑暗的家庭里，有一位勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

和阿廖沙相比，我们是幸福的，我们的童年的灿烂的，多彩的，泡在蜜罐子里成长的我们拥有美好的家庭，快乐的生活，好多好吃的零食、好看的衣服……但我们似乎并不知足，我们总是奢求更多，与同学比吃穿。在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊！的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

童年有关读后感 篇4

真好！朋友送我一本书——《童年》。我开心的读完了，还做了一些读书笔记……

阿廖沙自幼丧父，跟随母亲去了祖父家生活。而祖父脾气暴躁，经常打骂他，俩个舅舅也不是好人。也正因为阿廖沙生活在这个家里，外面的人也不愿和他做朋友。试问，有这样的祖父和舅舅，谁还会和你做朋友呢？

阿廖沙的童年是那么黑暗，他生活在沙俄统治下的一个小城，几乎所有人都是残忍、贪婪的。他的祖父因为染坊生意不景气，变得愈加残暴，经常剥削工人甚至毒打自己的亲人。俩个舅舅因为想分家，为了争夺财产，经常在家里大打出手，弄得鸡犬不宁……

然而，正义和善良是永远存在的。以阿廖沙的祖母为代表的人是善良的，祖母经常讲故事给他听，小茨冈常替他挨打……

在这些人的帮助下，学会了克服困难，他那幼小的心灵开始成长。他必须在这个黑暗的社会生存下去……

与阿廖沙的童年相比，咱们的童年是幸福的。咱们的亲人都对咱们很好，如今世界和平，咱们的社会愈加光明。而咱们却不好好珍惜这幸福的生活，咱们嫌这不好吃，嫌那件衣服不好看……在困难面前，咱们总是搬出父母，要知道父母也会老，咱们会长大，这些本领必须学会。

所以，咱们要学会知足，在挫折面前更不能想要其他人来帮助，得独自克服……

放下《童年》这本书，我的心久久不能平静下来……

童年有关读后感 篇5

今天，我读了《好小子——童年故事》，这本书的作者是23是参加了英国皇家空军的罗尔德·达尔。有人曾这样形容他：“一个瘦瘦的、秃顶的、总是带着一脸狡黠的笑的老头，无论他跑到美国，英国，荷兰，德国，法国，澳大利亚或新西兰，当然现在也包括中国，随便敲开一个有小孩的屋子说：‘啊，我走累了，我的车用光了汽油，可以请我进来喝杯茶吗？’孩子们会立刻尖叫着、欢呼雀跃的迎他进门，因为没有孩子不认识这老头，他就是那个让大人有点害怕，让孩子们疯狂着迷的罗尔德·达尔。”

让孩子们疯狂着迷，是因为罗尔德·达尔写的书受到孩子们的喜爱。在《好小子——童年故事》这本书中，有几个令我疯狂着迷的故事。

在达尔九岁的时候，在学校旁边有一个糖果店，达尔和另外四个男生上学放学都要经过那里，使得他们在那里流连忘返。糖果店的老板娘是个可怕的人，她叫普拉切特太太。她从来不笑，达尔他们进店她也从来不欢迎。最令人讨厌的是普拉切特太太的那双手，手上黑黑的，都是灰和污垢。当达尔他们要买一便士的太妃糖，口香糖或其他糖果的时候，就是这双脏手去给达尔他们抓糖果的。

达尔他们很讨厌普拉切特太太，于是趁她不注意的时候把一只死老鼠放进了装大硬糖的瓶子里。他们很高兴，认为自己胜利了。

但是这种高兴只保留到第二天——他们发现糖果店并没有开门营业。他们感到了事情的不妙。果然，校长把六个年级的学生都叫了出来，让普拉切特太太来认出这五个小鬼。可怜的达尔他们最终被认了出来。校长库姆斯先生把他们带到自己的书房里，校长拿着藤手杖往他们身上打（用这个藤手杖很痛的！）。我想可怜的达尔他们这下再也不敢做这种事了。达尔爷爷的童年故事非常有趣，他们这种计划，我们也有过。

在这本书中，还用很多有趣的故事呢，罗尔德·达尔爷爷还写过很多大家都听说过甚至看过的书呢！像《查理和巧克力工厂》，《詹姆斯与大仙桃》，《女巫》，《独闯天下》等。

童年有关读后感 篇6

童年是一条多彩的河，一条多彩的路，一座闪亮的桥，一个美丽的世界。我的童年是多么美好，但前苏联著名作家高的童年是非常悲惨的。

这本书主要谈论阿廖沙。彼得·斯科夫三岁时失去了父亲，被母亲和祖母带到祖父家。到处都是争吵和打架，但只有他奶奶一直盯着他。阿廖沙十一岁时，他的母亲又去世了，他的祖父步入社会，独立谋生。

我不禁想到了自己。我今年十一岁。那时，高已经走上了独立谋生的道路。当我想到我做了什么，让父母帮我的时候，我说我会做一次数学题。看了一遍，觉得很难。我让爸爸教我，不用自己动脑。其实这个问题很简单。在我父亲来教我之前，我已经做好了。记得那个夏令营。在绿色学校，教官让我们自己洗衣服。洗衣服很简单，但做起来很难。先要搓肥皂，再在这里搓，再在那里搓，然后…，再洗一遍，衣服还是不像，脏的地方还是脏的，所以爸爸批评我太依赖，缺乏独立生活和思考的能力。

在这本书里，我佩服我善良善良的奶奶，心胸宽广。她就像一座灯塔，照亮了阿廖沙孤独的心。她祖母对阿廖沙的爱赋予了阿廖沙坚强不屈的性格，让阿廖沙感受到了自己的存在。如果我们这个世界上有人能关心别人，帮助别人，就会有争吵，打架？这让我想起了我们学过的一篇课文《关爱心灵》。如果我们能在生活中关爱老人，我们就会产生对孩子的尊重和关爱，这将导致人与人之间更多的宽容和理解。

读赵的小说《儿童之河》，我想起了本雅明的《驼背男孩》。同样的故事是关于童年的，本杰明写的是1900年左右柏林的童年，赵写的是20世纪五六十年代上海的童年。

赵和一样，从一个孩子的角度，写的不是传奇故事，而是童年的场景、风俗、情感和氛围。这样的文本，在本雅明时代的儿童文学的疆域里，属于不同的景观，而在这一天，它们被写得更加诡异。因为，目前儿童文学的个性是一部儿童小说，不是刻意的蹲下，假装童年，而是抬高身体，回顾童年作为一个以前去过的人的滋味，享受午后的茶，用一个成年人的口吻，推销一套成年人的成长哲学，制造传奇，离奇甚至让人毛骨悚然。矮化和高拉伸这两种类型，几乎成了儿童文学中童年的叙事主题。而赵的《儿童年河》，却以不同的叙事方式，令人惊异地反抗着当下已确立的儿童文学模式，努力还原童年的本真意义。

儿童文学中的主角通常是个孩子，但在很多儿童文学作品中，主角的孩子背后往往有成人的隐身术。《少年河》不是，它的主人公薛棣是一个从崇明岛来到上海的孩子。从小说开始到结尾，他始终是个孩子，没有在小说里跳来跳去。赵以其程式化的写作，完成了对学弟的人物塑造，勾勒出了他在那个时代的童年。

之所以说这种写法程式化，是因为赵选择的写法与本雅明相似，刻意避免了情节外化的惯性，采用了内化的散文体点画，更注重细节和心理。在那里，多年的散文创作经验帮助他成为小说的独特力量。小说中，第一次来上海的学弟，描述了一系列的风景，无论是河水，芦苇，还是声音。在雪地潜意识与乡村风景的对比中，真实、灵动、高度分层，完成了雪地从第一次听到关钟时陌生的“上海声音”到与妻子团聚时的“家声”的过渡。这种转变不仅是城市与学弟的融合，也是心理学推动小说内在情节发展的动力。这种写法在今天的儿童文学中还是很独特的，值得称道的。

之后，学弟在家白墙上画画，养蚂蚁，尿床，逛鬼屋，吃苹果，画老猫死后，接到菜菜的信爬上屋顶，看到母亲和孩子像白光一样融入黑暗中......他们都很棒。性格就是尿床和苹果，极其简单，楚楚可怜。婆婆从农村来到上海，学弟再也不怕尿床了。晚上，她会拿着尿壶去接他。尿尿的声音里，学弟闭着眼睛尿尿。“水流进尿壶，叮叮铃响了一会儿。这个声音有时候会把学弟吵醒。他睁开眼睛，看到婆婆站在她面前拿着尿壶。她总是对他微笑。”学弟迷迷糊糊笑了笑，尿了尿，拉起短裤，扑倒在床上，几秒钟后又睡着了。“写得那么亲切温暖，因为它契合了孩子的情绪和心理，让孩子明白。

值得称道的是，小说并没有完全沉浸在玩耍或咀嚼的细节和温暖中，从而缩小了小说的'格局。小说很好的完成了那个时代背景的勾勒，同时也没有像那个时代的海带一样给出很多离奇的情节，铺展在小说之外。学弟刚到上海就看到了哈的海报，一个女孩骑在妈妈的肩膀上，家里放着鲜花，卖收音机的商店里播放着“社会主义好”的歌曲，吃喜鹊、苹果、饼干的悲伤，被送回家的五颜六色的家庭的无助，还有那个从大世界跳出来修霓虹灯的工人......就像本杰明在1900年左右悄悄勾画了柏林的时代一样，赵李鸿一丝不苟，恰到好处。它们不仅成为小说的时代语境，也成为学弟成长的生活背景，使小说具有广阔的延展性。

小说也有一些不足，主要是在童年的书写上，没有完全消除成人的自我。薛笛第一次来上海迷路后，薛笛表达了自己对各种人的感情，包括骗子，好人。学弟养完蚂蚁，说没有什么比自由更可贵；看过大世界顶碗少年的杂技后，爸爸的“做什么事，重要的是坚持，不要放手”的教导已经展露无遗。他们基本上和学弟本身是分开的，我们成年人都忍不住跳出来自言自语，这对于一部纯粹的童年小说来说，多少有些伤害。

童年有关读后感 篇7

童年读后感范文三篇

童年读后感

马克西姆·高尔基（前苏联作家，生于木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，当过学徒、码头工、面包师傅等，饱尝人间的辛酸。他来自社会底层，自学成才，登上文学圣坛，成为前苏联最著名的作家。

《童年》是高尔基自传体三部曲（《童年》、《在人间》、《我的大学》）中的一部，是他中期创作的代表作，内容包括了高尔基从三岁到十岁这一段时间的生活经历。

高尔基在这本书中，真实的描述了自己苦难的童年，反映了当时社会的一些点性特征，特别是描绘出了一幅俄国小市民基层风俗人情的真实生动的图画。它不仅揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了社会底层普通人物的美好心灵，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最辉煌，最富有诗意的形象之一。

《童年》最基本的主题之一就是阿廖沙的成长。他三岁丧父，被带到外祖父家。外祖父是一个濒临破产的小染坊主，他性格暴躁，自私贪婪；两个舅舅也粗野不堪，自私至极。在这个典型的俄罗斯小市民家庭中，层出不穷的暴行和丑事压得幼小的阿廖沙喘不过气来。但仍有许多善良、正直的人给了他正确的指引和支持，使他看到了光明。他们都是阿廖沙的良师益友。正是这些善良、平凡的人哺育了阿廖沙对生活的积极和反抗精神。

《童年》是一部展现俄罗斯一代新人成长过程的作品，今天我们阅读这部作品，对于认识十九世纪俄罗斯劳动人民经受的苦难，认识人性的善与恶，对于培养审美情趣都是十分有意义的。

童年读后感

我读过一本书，是高尔基的《童年》，读完这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们是多么幸福！

高尔基出生于一个木工家庭。5岁父亲去世，妈妈带他去了外祖母家。由于家境贫寒，高尔基只能穿母亲的皮鞋，外祖的外套，黄色的衣衫和散腿裤子。这样一身不协调的装束，常常引起同学们的嘲笑，还给他起外号。和高尔基比，我现在全是新衣服，名牌衣服。但我还不知足，挑三捡四。我不禁惭愧起来。

高尔基为了上学，只得捡破烂。不上学时，他便背一个大布袋，走街串巷，捡废纸卖掉，最多能卖半个卢布，捡破烂成了高尔基学费的来源。他发奋努力，刻苦学习，终于取得优异成绩，受到了赞扬。

合上书，我思绪万千，我们现在上学什么也不缺，没有理由不珍惜自己的幸福生活，没有理由不努力学习。而我们要努力学习，就要抓紧时间。时间是无限的，犹如长江之水由于奔腾汹涌，源源不断。然而，每个人所能利用的时间是有限的，是最最宝贵的。尽管如此，仍有些人不懂得利用时间，去过他们认为天堂般的生活，打游戏，看电视，此时此刻，我真想对这些“逍遥自在”的人呐喊：“觉悟吧，盲目于所谓‘欢乐’的人们，利用现在没好的童年，好好学习吧，要不断充实自己的大脑，这样才能赢得未来！”

我们的童年现在是美好幸福的，所以我们要努力学习，赢得时间，赢得生命，赢得未来。和高尔基的童年比，我们还有什么可说的！别让时间悄然流逝加倍努力吧！

童年读后感

每个人都有自己的.童年。童年是一生中最难忘，最快乐的时光，但是高尔基的童年却与众人不同。

高尔基的童年很悲惨的。三岁时父亲病死，母亲也改嫁了，高尔基就只能住在外祖父家中，可是外祖父的脾气很暴躁，把家里弄得乱七八糟，所以高尔基11岁就离开家去谋生。而且，高尔基还告诉我们：鸟的翅膀不经历风雨，怎样飞得更高？

当我一想到高尔基生活在这个黑暗的社会和灰暗的家庭中，就会想到，如果我身处那种恶略的环境，我会像高尔基那样一样自立，去寻找自己能够生存的地方吗？

我会为自己高兴，因为我没有出生在那个时代，也没有失去父母，没有受过苦，而且我的亲人也很疼爱我，和高尔基的童年相比，我们的童年是灿烂的，是幸福的，是没有痛苦的，也是无忧无虑的。

记得我小时候，妈妈给我买了一条小金鱼，但是她没有告诉我怎么样，就走了。可现在家里一个人也没有，怎么办？我看到柜顶上有一个插着花的花瓶，于是我灵机一动，把花瓶拿下来，丢掉话，给花瓶接满了水，就不金鱼放了进去。看到小金鱼在水了自由自在地游来游去，我心里乐滋滋的。正好爸爸回来了，看见我看着花瓶一动不动，就问我，当他发现小金鱼在花瓶里，就大声说：“不行，一会儿要送给姥姥的！”我一听，二话没说，就把花瓶抱回了屋。最后，爸爸实在没有办法，就只好给姥姥打电话，没想到姥姥听后哈哈大笑……

我的童年就是这样欢乐，就是这样幸福。所以，我要珍惜现在拥有的一切。

看了《童年》这部书，我受到了很大的启迪。书中告诉我们：要执着求知，不怕困难，持之以恒，积极的态度来对待学习。

童年有关读后感 篇8

童年在人们眼中也许是美好的、天真的、无忧无虑、自在的。但当我翻开《童年》这本书时，这种观念被彻底了，我的情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落。

主人公阿廖沙，也就是现实中的高尔基，在父亲死后岁外祖母来到经营者染坊的外祖父家里，不过，外祖父的染坊即将破产，而且两个舅舅为了分家的事闹得乌烟瘴气。阿廖沙在这种下见到了所有人性的面乖戾。而争吵与闹架成了家常便饭，打了再好，好了再打，一家人就是这样过日子的。

就像夜晚一样，在的夜晚也会有一轮皎洁的明月默默的注视着这的，并且用自己柔与的光线冲开这种。在这个古怪的家庭中，外祖母就是这样一轮明月。阿廖沙说：“在她没有来之前，我仿佛是躲在中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到的地方……她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人——是她那对世界的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付的生活。”

的确，外祖母与这种格格不入，她善良乐观，心里充满了的爱。她为人善良，热爱生活，相信善总会战胜。

在小说第七章，作者说，外祖母与外祖父各有两个不同的，外祖母的慈悲为怀，赐福人类，一切，洞察。而外祖父的严厉，人人害怕。

就像一千个读者有一千个哈姆雷特一样，每个里都住着不一样的，而这也反映出了一个人内心的性格。

童年有关读后感 篇9

《童年的秘密》是一本由中国人民大学出版社出版的由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚。蒙台索利撰写的，本书蒙台索利深刻地揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。通过对本书的阅读，给我留下很深的启示。

“精神分析揭示出儿童所遭受的痛苦源于成人权威对儿童自发性活动的压抑，……”这是《童年的秘密》第一章今日儿童中的一句话，这句话，一直在我脑海中回荡，无法忘却。让我反思自己的日常教育教学中是否运用教师的权威压制了孩子自发性的活动？

一、人的心理在人的成长过程中起着至关重要的作用。

刚开始阅读的时候，我感到这本书挺枯燥的，甚至有点夸大儿童的作用，讲到儿童的精神，潜意识及儿童的心理，似乎把人类人生的成败都归结到了儿童期，未免将儿童期成长的作用有点太夸大化了，可是经过后面内容的阅读才明白，这是一个必不可少的铺垫。

在后面的讲述中，蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼儿为前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条件下进行蒙氏工作，从而总结经验，完成自我知识的提升！试想想，处在这样环境下的孩子怎会不快乐，我想这是孩子的心里肯定是最轻松愉快的，而我们知道快乐容易产生兴趣，而兴趣是最好的老师，只要孩子有兴趣，还怕他不会学习吗？所以作为一个孩子的教育者，首先对孩子的心理进行一定的揣摩与研究是十分有必要的，这会让你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味的对幼儿进行死教育，从来也不考虑他们的心理状态及需要，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是成人也不会有什么学习热情，更不要说什么学习成果了！

所以作为教师，学习对幼儿进行心理分析是非常有必要的，这样我们教师对幼儿的引导将会游刃有余，还怕孩子调皮，会造成教育失败吗？而且我还有更深的理解，拥有一位“好”老师，不光是孩子的幸运，更是家长的福气，我相信教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给家长，从而影响到一代人的一生。

二、对于成人的斥责

也许是对幼儿的教育及现在幼儿所处的现状百感交集，所以蒙台梭利好不留情面的对成人进行了斥责，他把成人对幼儿的关爱看作是成人自私自利，我承认成人在照看及教育孩子的过程中势必会走弯路，或出现一些错误的举动，但在孩子面前，我却觉得父母都是无私的。

如果没有成人组成的人类社会，我将质疑一个婴儿会凭自己的能力而成长为一个真正的人，成人的努力是在教会孩子怎样去更好的适应社会，当然也不排除极少数的成人对此而起到了相反的作用。成人在对孩子的教育过程中，最自然的本能就是将孩子培养成一个适应社会并能够生存的人，在这个过程中，只要成人参与，不管是好的还是坏的性格都会起到一定的作用，这是自然存在的矛盾相对论，但总体来说，依照现在社会的发展来说，人类还是在不断的发展的，人类的教育总体来说还是好的，但对于某些方面，某些家长还缺乏正确的引导，只要将正确的方法加以推广，科学的理念得到普及，相信未来的人类将是更加智慧无比的，但与此同时，作为教育者，我们更加的感到了肩上人物的重要性。

三、关键期与教育

我觉得蒙台梭利一生中最重大的成就，除了研制出了各种适合幼儿操作的蒙氏教具外，还有一项就是幼儿关键期的确立，配合幼儿不同的关键期进行适时的教育，这也许就是孩子们有出色表现的原因吧！对于这一点，我想任何一个蒙氏教师都是十分熟悉的。用心分析孩子出现的各种现象，孩子需要什么，我们就给他提供什么样的环境。把孩子置身于一个愉快的环境。蒙台梭利说“这种敏感期的存在也许更清楚地表现在儿童所遇到的障碍上，在大多数情况下儿童发脾气很可能都是由于这种敏感性……依据孩子的敏感期，适应孩子的发展规律，那么我们的教育将会有事半功倍的效果。

关于这本书，还有很多需要我们去了解的知识与内容，我想在今后的时间我将进行第二遍的阅读，相信将会有更大的收获与惊喜！

童年有关读后感 篇10

兰州市榆中县九中金秉阳

《童年》是高尔基所写的自传体三部曲中的第一部。它写出了当时俄罗斯人民的生活疾苦。

主人公阿廖沙的童年，是无比悲惨的。父亲新亡，赶到外祖父家生活。在他祖父家，他看见两个叔叔在争夺财产。就连孩子们也被这种肮脏的气氛所感染。孩子们经常给诚实的老工人制造麻烦。

外祖父狠心的剥削着手下的员工，根本不论员工的死活。阿廖沙仅仅染坏了一匹布，就遭到了毒打。这就是那个年代的黑暗。

但是，在黑暗中，也同样有着一盏又一盏的明灯在指引着阿廖沙。乐观而慈爱的祖母指引着阿莱沙的方向，她将永远和他在一起。还有正义的老工人、乐观的小冈茨、坚持不懈的“好事情”……他们都在启迪着这个年幼、善良的孩子，都在努力地让阿廖沙眼前黑暗的世界中出现一缕缕阳光。

可以说，阿廖沙最后的成功，与这些人有着密不可分的关系。他们，就是指路明灯啊！

在阿莱沙痛苦的生活中，他仍然能够不放弃并坚持自己的生活。在各种**之下，他仍然能够坚持自己，争取自给自足。这是因为他懂得热爱生活。我们应该懂得热爱生活。

不管周围有多暗，我们的心都应该放射出最明亮、最纯净、最温暖的光芒。在那样艰难的环境中，在那样黑暗的社会下，阿廖沙都能努力拼搏，而现在的我们，有着温暖的家庭，有着先进的教育，有着社会的关注，有着司法的保护，有着国家的呵护，我们是幸福的，幸福的我们怎能垂头丧气？怎能退缩不前？

怎能放弃生命？

让我们珍惜眼前的生命，就像亚历克西娅一样，勇敢，坚强，公正，充满爱！

童年有关读后感 篇11

《童年》是高尔基的代表作品之一。上次看到这本书已经是很多年前了，这本书讲述的是十九世纪七八十年代俄国底层人民的生活状况。高尔基的《童年》讲的是阿廖沙在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过。

三岁父亲就去世了，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了阿廖沙。

故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活让我深深感到当时沙皇专制制度的腐败、丑恶。体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。

高尔基通过《童年》这部作品，向我们展示了一个真实的沙皇俄国，阿廖沙只是当时千千万万生活在沙皇残酷统治下的底层人民的生活缩影。每个时代都会有各种各样的问题，如何面对这些问题应该值得我们去思考，高尔基的《童年》直击俄国的痛点。通过这部小说，作者希望俄罗斯人民能够反抗暴力，追求自由。

看了《童年》这本书以后，不仅让我知道了这美好的童年需要我去珍惜，还让我懂得了现在就应该做好出发前的准备，为了实现远大的理想而努力奋斗。鲁迅先生年也写过关于中国人的愚昧无知，而今天中国人民可以自由的生活，我们一定要好好珍惜。

童年有关读后感 篇12

童年，是每个人一生中最美好的时光。那时的我，无忧无虑，充满好奇，对世界充满向往和探索的渴望。而读书，成为我童年里最好的伙伴。它带给了我无尽的欢乐和启发，塑造了我独特的价值观和思维方式。

我在童年时代读过许多经典的童话故事，其中一本最让我难以忘怀的是《小王子》。这本书由圣·修伯里所著，讲述了一位来自另一个星球的小王子，在他的星球上，他孤独寂寞，因为没有朋友。他进行了一次探索，遇到了地球上各种各样的奇特人物。通过他们的故事，小王子给我们传达了许多关于友谊、责任和人生真谛的深刻思考。

读完《小王子》后，我陷入了深深的沉思。小王子是一个纯真而善良的孩子，他通过与狐狸的相处，理解了友谊的真谛。他告诉我，朋友的重要性远远超出我们的想象。友谊需要经过时间的洗礼和默契的建立，而不是简单的交际。我从中学到了如何与人相处、关心他人以及在别人需要时提供帮助。这本书教会了我，尽管我们每个人都是独立的个体，但我们之间仍然有一种无形的联系，每个人对这个世界都有着自己独特的意义。

除了《小王子》，还有一本书对我童年的影响至深，那就是《哈利波特》系列。这一系列由J·K·罗琳所创作，讲述了一个普通孤儿男孩哈利波特在魔法世界中的冒险故事。在这个奇妙的魔法世界里，哈利和他的朋友们经历了魔法学校的生活、挑战黑暗势力以及保护巫师和魔法世界。

《哈利波特》系列给我带来的启示是，勇气和坚韧的力量是每个人都拥有的。哈利波特是一个普通人，没有特殊的能力，却通过自己的努力和毅力，最终击败了邪恶势力。这使我明白到，无论遇到什么困难，只要心怀勇气和坚韧，我们都能战胜困难，实现自己的梦想。此外，“家”这个主题也在《哈利波特》中得到了深刻的探讨。哈利的亲生家庭并不关心他，但他在霍格沃茨魔法学校里找到了真正的家庭，同时也教会了我家庭的重要性无论是血缘关系还是那些陪伴我们一起成长的人。

童年读书的经历塑造了我独特的价值观和思考方式。它不仅拓宽了我的视野，还让我学会了如何与人相处、发现自己的潜能以及面对挑战时保持勇气。从童年时代开始，阅读已成为我生活中不可或缺的一部分，我相信，通过读书，每个人都能从中获得快乐和力量。

正如乔治·桑德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”在我童年的阅读中，我像是在和世界上最优秀的作家们交谈，一次次受到启发和鼓舞。我衷心希望更多的孩子们能够拥有类似的阅读经历，为自己的童年时光增添一丝美好和快乐。

童年有关读后感 篇13

《童年》读后感范本

　高尔基在作品中流露出对这些人的热爱、赞美之情，通过阿廖沙的与他们的交往热情讴歌了他们。作品通过对阿廖沙童年经历的描写从侧面也暴露了当时社会的现实。。下面是.jinpinTjian ul li a挑选较好的范文《童年》读后感范本，供大家参考。

童年每个人都曾经历过，童年里有快乐，有幸福，童年时美妙的，童年是充满阳光的，值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。

阿廖沙3岁丧父，失去了父爱，跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到他的头上。外祖父的脾气十分暴躁，经常打外祖母和他，使他幼小的心灵出现了阴影。但外祖父也有慈爱的一面，比如书上说道：外公那端正瘦小的身体轻贴我，他开始讲自己童年的生活，他的话语沉重，滔滔不绝。他讲着讲着，在我眼里形象高大起来，这个干瘦的老头忽然变成了童话里的大力士，他独自一人拖着一条巨大的灰船逆流而上。他一直讲到天黑，待他亲切的和我话完别之后，我才知道外公并不凶狠，也并不可怕。 和阿廖沙相比，我们的'童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。

有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为他们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他们丰衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝” 哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂， 一个是地狱 ;一个充满阳光，一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊! 《童年》读后感 童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。童年是多么美好，但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。 这本书主要讲了阿辽沙.彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。 我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。

在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人，、帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件?这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事

童年有关读后感 篇14

《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的`痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着母亲和外婆来到外外公家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外外公家，与其说是家，不如说是人间地狱。外外公掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。

之后，阿廖沙离开了外外公家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

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